生活更美好作文【優(yōu)選7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的生活更美好作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
在霜降的這一天，學(xué)校組織了一次有意思的研學(xué)活動，我們來到了全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地，體驗(yàn)了收獲的辛苦和快樂。
在陽光的照耀下，那金色的麥田更加金光閃閃。偶爾有陣陣微風(fēng)吹過，那田地里便增加了一陣風(fēng)的色彩�；顒影才诺秘S富多彩，其中最讓我們激動的就是各種各樣的收獲環(huán)節(jié)了。當(dāng)老師講解完地瓜的知識后，大家便四散開來，紛紛掏出手套，奔向地瓜田。地瓜的葉子，矮矮的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一層鮮嫩的苔蘚，走近一看地瓜的葉片是心形的，而且嫩嫩的，綠綠的，當(dāng)有風(fēng)吹過的時候，每一片地瓜葉像是一把小扇子一樣隨風(fēng)擺動，用它們飽滿的熱情歡迎我們到來。地瓜葉子下面是藤，我順著藤往下繼續(xù)摸下去，慢慢地用手挖開土壤，就會一點(diǎn)點(diǎn)露出肥美美的.地瓜，肉色的表面上坑洼不平，還沾著新鮮的泥土呢。挖當(dāng)我挖出第一顆地瓜的時候，真是特別的開心。挖到的同學(xué)們在互相炫耀著誰挖的地瓜更大，每個瓜長的都不一樣，有圓圓的，有橢圓的，還有細(xì)長條的，看著同學(xué)們一張張洋溢著幸福的笑臉，我也感覺特別的幸福。吃過午飯后，大家前往了教學(xué)紙上種菜的教室。教室的名字別具一格，叫做筐適其菜。老師給我們講述了紙上種菜的基本規(guī)則，如挑選種子，放廚房用紙的注意事項(xiàng)，之后我們小組便開始了手工實(shí)踐，有的灑水，有的放廚房用紙，還有的在挑種子，同學(xué)們各司其職，最后成功的完成了老師交代的任務(wù)。
這次活動我們不但挖了地瓜，還掰了玉米，挖了花生，學(xué)到了很多的知識，深刻體會到了種植這些農(nóng)作物的農(nóng)民伯伯是多么的辛苦，以后我們一定會愛惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
生活更美好作文 篇2
關(guān)愛，就像沙漠里的一泓泉水，像冬日里的一束陽光。打開記憶的圖書，翻到那頁，看著，看著，我仿佛回到了那一刻……
那是四年級的一個下午，天，陰沉沉的，不時會有幾聲雷。這時，孫老師來了。老師說她從天氣預(yù)報上得知下午要下雨，但是為了安全起見，避免傘尖扎到同學(xué)，大家只可以帶雨衣。
老師話音剛落，同學(xué)們就開始和自己周圍的人談?wù)撈鹱约河暌碌臉幼印Ｎ揖陀行┓鸽y了，因?yàn)榧依锊]有雨衣啊！正當(dāng)我在想下午怎么辦時，下課鈴響了起來，我和同住在一個小區(qū)的同學(xué)石皓宇一起結(jié)伴回家，走在路上時從他口中得知，他也沒有雨衣。
回家后，我便迫不及待地和媽媽描述著我想要的雨衣樣子時，聽到了急促的敲門聲，打開門一看，竟然是石皓宇。他身上穿著一件藍(lán)色的'新雨衣，手里拿著一件粉紅色的雨衣，臉被凍得紅通通的，鼻尖上還有幾粒雨珠，大口喘著粗氣，一看就是飛奔而來。他上氣不接下氣地說：“解雅舒，爸爸給我買雨衣時，我請他也給你也買了一件，不知道大小如何？”說完就把雨衣往我手里一塞，說了聲再見就跑了。
就這樣在那個下雨的午后，我穿著那件粉色的雨衣，美美地去上學(xué)了，心里暖暖的。雖然那件雨衣已經(jīng)有些小了，但是我一直舍不得丟掉，仍然掛在衣柜里。關(guān)愛，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
誠信就像沙漠里的綠洲；就像蜂蜜；就像糖。誠信讓生活更美好。
一個陽光明媚的.上午，我拿20塊錢去買文具。走進(jìn)文具店，里面有很多人。不一會兒，我就看上了一個8塊錢的鋼筆。把錢給了店長，這時，旁邊有人叫他，他在匆忙之間，不小心把剛才我付的20塊錢找給了我。這時我想:20塊錢雖然對那些大人來說不算什么，但對我們這些小孩來說，就算是“巨款”了。我在說和不說游蕩，最后選擇了不說。因?yàn)槲遗卤凰l(fā)現(xiàn)，所以就匆匆忙忙地往門外走，快出去的時候，他叫住了我:“喂，你的筆忘拿了�！彼@么有誠信，我必須把找錯錢這件事告訴他。就這樣我告訴了他，我拿著筆回家了。
幾天后，媽媽表揚(yáng)了我。原來店長認(rèn)識我的媽媽。
誠信讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
微笑是世界通用的語言，以其獨(dú)特的溫馨和魅力，為我們的生活增添了很多溫暖和快樂。
5月8日是世界微笑日。是由1948年，國際紅十字會的創(chuàng)始人亨利·杜南的生日—5月8日定為世界紅十字日，也即世界微笑日。
在三年級的時候，我學(xué)了一篇課文，名字叫十二次微笑，這篇課文講的是：由于空姐的疏忽，帶來了乘客的不滿，但空姐所表示出的真誠的歉意，十二次的微笑服務(wù)打動了顧客的心，換來了乘客的理解和信任�？梢�，微笑的力量是如此的巨大!
在我的記憶中也珍藏著一個微笑。那是一個星期三的上午，我由于早晨走的.匆忙，忘記了帶英語書。隨著第三節(jié)課下課鈴的響起，我的心里更加忐忑不安了。下節(jié)課就是英語課了，我沒帶書怎么辦呢?我想象著miss黃的生氣表情。還是去借一本書吧!我走到了六班的門口，碰見了一位正要進(jìn)教室的女生，便急忙叫住了她，借一本英語書，好嗎?
那位同學(xué)馬上走進(jìn)教室，從書包里掏出了英語書遞給了我，接書的那一瞬間，我一下子呆住了，這個女生居然只有一只手。我又看了看她的臉，臉上居然沒有一絲悲傷，而且，還掛著燦爛的微笑。走進(jìn)教室，打開那本借來的英語書，我更加吃驚了，整潔的筆記，密密麻麻的布滿了整個書頁。這是她用那只左手記得筆記嗎?這就是那個臉上充滿微笑的女孩記的筆記。
我本不是一個擅長微笑的人，可是，自從那次借書后，我總讓自己帶著微笑去完成每一件事情，我常會想起那位女孩，想起她那燦爛的微笑，而且每每想起，總會有一陣微微地悸動。當(dāng)我迷惘、消沉，想要退卻的時候，我總會對著鏡子微笑，看到微笑的自己，我的心中立刻又充滿了力量，心情也快樂起來。
是的，人的一生是短暫的一生，只有微笑著面對挫折，才會使自己的生活充滿熱情，充滿快樂!微笑讓生活更美好，
生活更美好作文 篇5
在我的書櫥中，有很多書。童話，小說，漫畫……我很喜歡讀書，只要手里有一本書，我就會讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆；當(dāng)我讀漫畫《瘋了，桂寶》時，我會因?yàn)闀械闹魅斯饘毜哪切┫∑婀殴值狞c(diǎn)子而捧腹大笑；當(dāng)我讀小說《海底兩萬里》時，我又仿佛置身于海底，陰暗，幽靜。各種各樣的魚兒在我身邊自由的游來游去……常要等有人叫我，我才從我那身臨其境般的'幻想中猛然醒過來。
還記得那天，我們班舉行聯(lián)歡會，老師讓我們每個人上臺表演，看誰獲得的掌聲最多。同學(xué)們有的扮演猴子，有的學(xué)貓叫……輪到我上場了，我信心滿滿地走上講臺，準(zhǔn)備表演一個我從科學(xué)小漫畫中看到的小實(shí)驗(yàn)------拿來一張紙和一把梳子，把紙撕碎，再把梳子在頭發(fā)上梳幾下，把梳子放在碎紙片上，神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了！這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后，產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理，話音剛落，班里響起了最熱烈的響聲，后來，我又被學(xué)校評為了“讀書小博士”的稱號。這一切，都是因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
生活更美好作文 篇6
姐姐說：“會樂器的男孩子是最有魅力的！”從此我走上了學(xué)樂器的道路，也非常熱愛樂器——吉他。
我在6歲時，便開始學(xué)吉他�，F(xiàn)在想想，已經(jīng)有6年多了。每個星期六早上我都去吉他室跟著老師一起學(xué)習(xí)吉他。吉他室的地上鋪著灰色的地毯。四面墻壁上有十幾種不同款式的`吉他，還有一塊小黑板，窗臺前還有一盆紅色的小花，散發(fā)著淡淡的香氣。
我學(xué)吉他時，不免會遇到許多困難。有一次，我彈《七里香》時和弦總是跟不上節(jié)奏，我一個人在吉他室練了一晚上都沒有回家，可還是沒有什么效果。彈著彈著就哭了，手指彈得發(fā)麻，磨出了一個接一個的老繭，琴弦也彈斷了幾根，手也被突然彈出的琴弦給劃出了幾道小口。堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……直到練了三天之后才有非常明顯的進(jìn)步。當(dāng)時，我也是被折磨得丈二和尚摸不著頭腦。隨著樂譜的難度越來越高，節(jié)奏越來越快，等級越來越高，每天要練習(xí)3個小時以上，還要保持手勢的標(biāo)準(zhǔn)，隨著需要學(xué)的曲子也逐漸增多。道路上的問題也越來越多，在我最苦惱的時候，差點(diǎn)就放棄了陪伴了我6年的吉他。但后來，問題也都解決了，我還一直在堅(jiān)持著。
真的，樂器，讓生活更美好！讓我更快樂！
生活更美好作文 篇7
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉�！边@是高爾基對勞動的詮釋。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的文明世界！
每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“唰唰”聲開始我嶄新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。無論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作著，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤勞的雙手為我們的生活環(huán)境增添了色彩。他們手持掃帚一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點(diǎn)綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉(xiāng)村的“美容師”，使我們永遠(yuǎn)處在一個優(yōu)雅別致的環(huán)境中，勞動是光榮的！
是誰，成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈？是誰，像冉冉的火燭，默默地燃燒？她，就是我們最熟悉不過的人——老師。老師，為了使國家更加繁榮富強(qiáng)，默默地培育了一代又一代，無私的`奉獻(xiàn)了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋，盡管歲月染白了老師的雙鬢，但，她們依然無怨無悔。在每個下午我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準(zhǔn)備。老師默默地在學(xué)習(xí)中陪伴著我們，默默地教育我們，無私的對我們付出了很多很多，勞動是光榮的。
生活中的勞動者無處不在，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才可以得到便利，因�(yàn)橛辛诉@些勞動者，我們的世界才得以進(jìn)步。