生活更美好作文【優(yōu)選7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的生活更美好作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
在霜降的這一天,學(xué)校組織了一次有意思的研學(xué)活動,我們來到了全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地,體驗(yàn)了收獲的辛苦和快樂。
在陽光的照耀下,那金色的麥田更加金光閃閃。偶爾有陣陣微風(fēng)吹過,那田地里便增加了一陣風(fēng)的色彩;顒影才诺秘S富多彩,其中最讓我們激動的就是各種各樣的收獲環(huán)節(jié)了。當(dāng)老師講解完地瓜的知識后,大家便四散開來,紛紛掏出手套,奔向地瓜田。地瓜的葉子,矮矮的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一層鮮嫩的苔蘚,走近一看地瓜的葉片是心形的,而且嫩嫩的,綠綠的,當(dāng)有風(fēng)吹過的時候,每一片地瓜葉像是一把小扇子一樣隨風(fēng)擺動,用它們飽滿的熱情歡迎我們到來。地瓜葉子下面是藤,我順著藤往下繼續(xù)摸下去,慢慢地用手挖開土壤,就會一點(diǎn)點(diǎn)露出肥美美的.地瓜,肉色的表面上坑洼不平,還沾著新鮮的泥土呢。挖當(dāng)我挖出第一顆地瓜的時候,真是特別的開心。挖到的同學(xué)們在互相炫耀著誰挖的地瓜更大,每個瓜長的都不一樣,有圓圓的,有橢圓的,還有細(xì)長條的,看著同學(xué)們一張張洋溢著幸福的笑臉,我也感覺特別的幸福。吃過午飯后,大家前往了教學(xué)紙上種菜的教室。教室的名字別具一格,叫做筐適其菜。老師給我們講述了紙上種菜的基本規(guī)則,如挑選種子,放廚房用紙的注意事項(xiàng),之后我們小組便開始了手工實(shí)踐,有的灑水,有的放廚房用紙,還有的在挑種子,同學(xué)們各司其職,最后成功的完成了老師交代的任務(wù)。
這次活動我們不但挖了地瓜,還掰了玉米,挖了花生,學(xué)到了很多的知識,深刻體會到了種植這些農(nóng)作物的農(nóng)民伯伯是多么的辛苦,以后我們一定會愛惜糧食,珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
生活更美好作文 篇2
關(guān)愛,就像沙漠里的一泓泉水,像冬日里的一束陽光。打開記憶的圖書,翻到那頁,看著,看著,我仿佛回到了那一刻……
那是四年級的一個下午,天,陰沉沉的,不時會有幾聲雷。這時,孫老師來了。老師說她從天氣預(yù)報上得知下午要下雨,但是為了安全起見,避免傘尖扎到同學(xué),大家只可以帶雨衣。
老師話音剛落,同學(xué)們就開始和自己周圍的人談?wù)撈鹱约河暌碌臉幼印N揖陀行┓鸽y了,因?yàn)榧依锊]有雨衣啊!正當(dāng)我在想下午怎么辦時,下課鈴響了起來,我和同住在一個小區(qū)的同學(xué)石皓宇一起結(jié)伴回家,走在路上時從他口中得知,他也沒有雨衣。
回家后,我便迫不及待地和媽媽描述著我想要的雨衣樣子時,聽到了急促的敲門聲,打開門一看,竟然是石皓宇。他身上穿著一件藍(lán)色的'新雨衣,手里拿著一件粉紅色的雨衣,臉被凍得紅通通的,鼻尖上還有幾粒雨珠,大口喘著粗氣,一看就是飛奔而來。他上氣不接下氣地說:“解雅舒,爸爸給我買雨衣時,我請他也給你也買了一件,不知道大小如何?”說完就把雨衣往我手里一塞,說了聲再見就跑了。
就這樣在那個下雨的午后,我穿著那件粉色的雨衣,美美地去上學(xué)了,心里暖暖的。雖然那件雨衣已經(jīng)有些小了,但是我一直舍不得丟掉,仍然掛在衣柜里。關(guān)愛,讓生活更美好!
生活更美好作文 篇3
誠信就像沙漠里的綠洲;就像蜂蜜;就像糖。誠信讓生活更美好。
一個陽光明媚的.上午,我拿20塊錢去買文具。走進(jìn)文具店,里面有很多人。不一會兒,我就看上了一個8塊錢的鋼筆。把錢給了店長,這時,旁邊有人叫他,他在匆忙之間,不小心把剛才我付的20塊錢找給了我。這時我想:20塊錢雖然對那些大人來說不算什么,但對我們這些小孩來說,就算是“巨款”了。我在說和不說游蕩,最后選擇了不說。因?yàn)槲遗卤凰l(fā)現(xiàn),所以就匆匆忙忙地往門外走,快出去的時候,他叫住了我:“喂,你的筆忘拿了!彼@么有誠信,我必須把找錯錢這件事告訴他。就這樣我告訴了他,我拿著筆回家了。
幾天后,媽媽表揚(yáng)了我。原來店長認(rèn)識我的媽媽。
誠信讓生活更美好!
生活更美好作文 篇4
微笑是世界通用的語言,以其獨(dú)特的溫馨和魅力,為我們的生活增添了很多溫暖和快樂。
5月8日是世界微笑日。是由1948年,國際紅十字會的創(chuàng)始人亨利·杜南的生日—5月8日定為世界紅十字日,也即世界微笑日。
在三年級的時候,我學(xué)了一篇課文,名字叫十二次微笑,這篇課文講的是:由于空姐的疏忽,帶來了乘客的不滿,但空姐所表示出的真誠的歉意,十二次的微笑服務(wù)打動了顧客的心,換來了乘客的理解和信任?梢,微笑的力量是如此的巨大!
在我的記憶中也珍藏著一個微笑。那是一個星期三的上午,我由于早晨走的.匆忙,忘記了帶英語書。隨著第三節(jié)課下課鈴的響起,我的心里更加忐忑不安了。下節(jié)課就是英語課了,我沒帶書怎么辦呢?我想象著miss黃的生氣表情。還是去借一本書吧!我走到了六班的門口,碰見了一位正要進(jìn)教室的女生,便急忙叫住了她,借一本英語書,好嗎?
那位同學(xué)馬上走進(jìn)教室,從書包里掏出了英語書遞給了我,接書的那一瞬間,我一下子呆住了,這個女生居然只有一只手。我又看了看她的臉,臉上居然沒有一絲悲傷,而且,還掛著燦爛的微笑。走進(jìn)教室,打開那本借來的英語書,我更加吃驚了,整潔的筆記,密密麻麻的布滿了整個書頁。這是她用那只左手記得筆記嗎?這就是那個臉上充滿微笑的女孩記的筆記。
我本不是一個擅長微笑的人,可是,自從那次借書后,我總讓自己帶著微笑去完成每一件事情,我常會想起那位女孩,想起她那燦爛的微笑,而且每每想起,總會有一陣微微地悸動。當(dāng)我迷惘、消沉,想要退卻的時候,我總會對著鏡子微笑,看到微笑的自己,我的心中立刻又充滿了力量,心情也快樂起來。
是的,人的一生是短暫的一生,只有微笑著面對挫折,才會使自己的生活充滿熱情,充滿快樂!微笑讓生活更美好,
生活更美好作文 篇5
在我的書櫥中,有很多書。童話,小說,漫畫……我很喜歡讀書,只要手里有一本書,我就會讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時,我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆;當(dāng)我讀漫畫《瘋了,桂寶》時,我會因?yàn)闀械闹魅斯饘毜哪切┫∑婀殴值狞c(diǎn)子而捧腹大笑;當(dāng)我讀小說《海底兩萬里》時,我又仿佛置身于海底,陰暗,幽靜。各種各樣的魚兒在我身邊自由的游來游去……常要等有人叫我,我才從我那身臨其境般的'幻想中猛然醒過來。
還記得那天,我們班舉行聯(lián)歡會,老師讓我們每個人上臺表演,看誰獲得的掌聲最多。同學(xué)們有的扮演猴子,有的學(xué)貓叫……輪到我上場了,我信心滿滿地走上講臺,準(zhǔn)備表演一個我從科學(xué)小漫畫中看到的小實(shí)驗(yàn)------拿來一張紙和一把梳子,把紙撕碎,再把梳子在頭發(fā)上梳幾下,把梳子放在碎紙片上,神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了!這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后,產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理,話音剛落,班里響起了最熱烈的響聲,后來,我又被學(xué)校評為了“讀書小博士”的稱號。這一切,都是因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
生活更美好作文 篇6
姐姐說:“會樂器的男孩子是最有魅力的!”從此我走上了學(xué)樂器的道路,也非常熱愛樂器——吉他。
我在6歲時,便開始學(xué)吉他,F(xiàn)在想想,已經(jīng)有6年多了。每個星期六早上我都去吉他室跟著老師一起學(xué)習(xí)吉他。吉他室的地上鋪著灰色的地毯。四面墻壁上有十幾種不同款式的`吉他,還有一塊小黑板,窗臺前還有一盆紅色的小花,散發(fā)著淡淡的香氣。
我學(xué)吉他時,不免會遇到許多困難。有一次,我彈《七里香》時和弦總是跟不上節(jié)奏,我一個人在吉他室練了一晚上都沒有回家,可還是沒有什么效果。彈著彈著就哭了,手指彈得發(fā)麻,磨出了一個接一個的老繭,琴弦也彈斷了幾根,手也被突然彈出的琴弦給劃出了幾道小口。堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持……直到練了三天之后才有非常明顯的進(jìn)步。當(dāng)時,我也是被折磨得丈二和尚摸不著頭腦。隨著樂譜的難度越來越高,節(jié)奏越來越快,等級越來越高,每天要練習(xí)3個小時以上,還要保持手勢的標(biāo)準(zhǔn),隨著需要學(xué)的曲子也逐漸增多。道路上的問題也越來越多,在我最苦惱的時候,差點(diǎn)就放棄了陪伴了我6年的吉他。但后來,問題也都解決了,我還一直在堅(jiān)持著。
真的,樂器,讓生活更美好!讓我更快樂!
生活更美好作文 篇7
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉!边@是高爾基對勞動的詮釋。勞動是光榮的,它創(chuàng)造了歷史的輝煌,創(chuàng)造了燦爛的文明世界!
每個黎明,我總是伴隨著一陣陣“唰唰”聲開始我嶄新的一天。在眾人還在休息時,他們早已開始了工作,他們就是環(huán)衛(wèi)工人。無論春夏秋冬,他們總是勤勞的工作著,汗水打濕了路邊的小花、小草,他們勤勞的雙手為我們的生活環(huán)境增添了色彩。他們手持掃帚一揮,就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫,點(diǎn)綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉(xiāng)村的“美容師”,使我們永遠(yuǎn)處在一個優(yōu)雅別致的環(huán)境中,勞動是光榮的!
是誰,成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈?是誰,像冉冉的火燭,默默地燃燒?她,就是我們最熟悉不過的人——老師。老師,為了使國家更加繁榮富強(qiáng),默默地培育了一代又一代,無私的`奉獻(xiàn)了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣,卻不曾發(fā)現(xiàn),老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋,盡管歲月染白了老師的雙鬢,但,她們依然無怨無悔。在每個下午我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時,老師依然伏案桌前,批改作業(yè),為第二天的上課做準(zhǔn)備。老師默默地在學(xué)習(xí)中陪伴著我們,默默地教育我們,無私的對我們付出了很多很多,勞動是光榮的。
生活中的勞動者無處不在,因?yàn)橛辛怂麄,我們的生活才可以得到便利,因(yàn)橛辛诉@些勞動者,我們的世界才得以進(jìn)步。