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        • 生活更美好作文

          時(shí)間:2023-12-11 15:10:06 話題作文 我要投稿

          生活更美好作文

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的生活更美好作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          生活更美好作文

          生活更美好作文 篇1

            如果你問(wèn)我是什么讓生活更美好,我就會(huì)毫不猶豫的回答“微笑”了!微笑像一把白糖,甜透了苦澀的心窩;微笑像一條小河,流淌在干枯的心田;微笑像一束陽(yáng)光,照亮了心中的黑暗。微笑讓生活更美好。

            早晨剛起床,我就對(duì)著一切微笑。來(lái)到學(xué)校,我對(duì)著老師微笑。下課之后,我對(duì)著同學(xué)微笑。放學(xué)之后,我對(duì)著奶奶微笑。嚴(yán)厲的老師笑了,煩惱的同學(xué)笑了,疲憊的奶奶笑了……一天過(guò)去了,送出微笑的我?guī)е栈氐奈⑿ΓM(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

            一次,我和一起回家的同學(xué)何璐雨鬧了矛盾。我們都怒氣沖沖,反目成敵了。經(jīng)過(guò)晚上的思考,我認(rèn)為我錯(cuò)了,應(yīng)該向她道歉。但這多沒(méi)面子啊,那我該怎么辦呢?于是我又想了一個(gè)好主意。第二天上午,我照例給她一個(gè)微笑,她很驚訝。但是出于禮貌,她也不自然的笑了笑。下午我們就和好了。每當(dāng)提起這件事,我們都尷尬的再笑一笑。

            還有一次,我的鋼筆帽找不到了,原本這是一件小事。但是,筆中的墨水就會(huì)干掉。下課,我正生氣的找著那討厭的筆帽時(shí),我的好朋友——李子一去WC,見(jiàn)我很忙,就給我了一個(gè)燦爛的微笑,然后就走了。雖然她沒(méi)安慰我,但是,這個(gè)微笑讓我的.氣消了大半。我便耐心的找著鋼筆帽,終于在一個(gè)不起眼的角落找到了那個(gè)“淘氣的小家伙”。

            微笑讓生活更美好。因?yàn)椋⑿梢曰鉅?zhēng)吵,微笑可以鼓舞人心,微笑可以盡釋前嫌,微笑可以解決困難。微笑像生活中的美容師,微笑像黑暗中的一盞燈,微笑像一碗心靈雞湯。朋友,面對(duì)升起的紅日,讓你的微笑變做一朵永不凋謝的鮮花吧!

          生活更美好作文 篇2

            當(dāng)你的手輕輕地觸摸到琴弦,聽(tīng)到那優(yōu)美的音符時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),音樂(lè)是那么的美好。

            “門前大橋下,游過(guò)一只鴨…...”每當(dāng)聽(tīng)到弟弟哼這首兒歌時(shí),我都會(huì)想起我小的時(shí)候,在剛?cè)ビ變簣@時(shí),我哭著鬧著要回家。這時(shí),老師就給我放《數(shù)鴨子》聽(tīng)。那時(shí),音樂(lè)就對(duì)我有一種獨(dú)特的'吸引。我專注地把這首歌聽(tīng)完了,就不哭了。

            14歲左右是叛逆期的高峰,在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)小脾氣,有時(shí)候的我會(huì)向媽媽提出一些無(wú)理要求,然后我們就會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)。然后我就一個(gè)人出去,坐在人少的地方聽(tīng)著音樂(lè)。當(dāng)我打開(kāi)mp3時(shí),耳邊傳來(lái)的是周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》,“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她......”聽(tīng)完之后,我的情緒平緩了些,我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,我就回家向媽媽道歉。

            由于我熱愛(ài)音樂(lè),所以在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)就去學(xué)習(xí)了我最喜歡的一種樂(lè)器——吉他。在我自己親身體驗(yàn)彈吉他的過(guò)程時(shí),我就覺(jué)得音樂(lè)是一種神圣的不可侵犯的東西。只要你輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦,一種輕松的感覺(jué)就會(huì)圍繞在你身邊。前不久,我學(xué)習(xí)了一首曲子叫做《淋雨一直走》,它的歌詞總能激勵(lì)我。“淋雨一直走,是一顆寶石就應(yīng)該閃爍,人都應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就別怕痛……”音樂(lè),就像是一種無(wú)形的力量,總是會(huì)在我失意,迷茫時(shí),引領(lǐng)我走向正確的方向。

            音樂(lè),是一種回憶;音樂(lè),是一種力量;音樂(lè),是一種方向。音樂(lè),讓生活更美好。

          生活更美好作文 篇3

            “不學(xué)禮,無(wú)以立!睘槿颂幨朗请x不開(kāi)禮儀的,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)體貼的眼神足以讓人有一種如沐春風(fēng)般的溫暖。

            又一個(gè)春節(jié)到了,空氣中充溢著糖果的甜味兒,一群群孩子的咯咯笑聲像鞭炮似地炸歡了半片天。吃晚飯了,我們小孩子一溜煙全蹭上了飯桌,紅燒肉、雞爪、香腸……全是我們愛(ài)吃的,可偏偏年歲最長(zhǎng)的姥爺還沒(méi)到,大伙兒只能眼巴巴地看著美食垂涎了。

            小孩子哪里懂得這么多,我們?nèi)轮_(kāi)吃,有的忍不住直接用手抓,大人們?cè)谝慌孕χ凉治覀儾欢Y貌。我們當(dāng)中的.最小的妹妹沒(méi)有動(dòng)手,在一旁安靜地吮著筷頭。“小丫頭,你怎么不吃啊?”舅媽笑著問(wèn)她!拔业壤褷斠黄鸪裕彼娜忄洁降淖彀颓纹さ?fù)P起,“媽媽說(shuō)吃飯要懂禮貌,大人吃了小孩才能吃!”稍大些的孩子聽(tīng)后臉紅了,手上的動(dòng)作慢了下來(lái)。

            姥爺終于到了,孩子們立刻狼吞虎咽地啃起了骨頭,姥爺滿臉慈祥地看著孩子們,疼愛(ài)地說(shuō):“吃!吃!吃!多吃才能長(zhǎng)高個(gè)兒!”妹妹這才不慌不忙地吃起來(lái)。

            妹妹的文雅令我敬佩,也令我深思:我們?cè)诔燥垥r(shí)有等過(guò)父母動(dòng)了筷子才吃的嗎?有讓父母坐主位嗎?很多時(shí)候我們更多地在意自己的感受,而忽略了一些最基本的禮儀。記得一則公益廣告:一位母親直到頭發(fā)花白的老爺爺動(dòng)筷子之后才讓兒子吃。母親在兒子心中播下的這顆禮儀的種子,他日這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽長(zhǎng)成濃密的樹(shù)蔭的。“前人栽樹(shù),后人乘涼!碑(dāng)禮儀的密林覆蓋整個(gè)社會(huì)時(shí),我們的生活一定會(huì)更加美好。

            禮者,人道之極也。從現(xiàn)在起,從你我做起,讓禮儀的芬芳濃郁整個(gè)世界!

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