生活更美好作文（常用6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生活更美好作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
微笑其實(shí)有很多種，有家人鼓勵(lì)的微笑，也有老師贊揚(yáng)的微笑，但是，面前的朋友，你見過陌生人溫暖的微笑嗎？我是見過的，那種微笑能讓我活力滿滿的開始新的一天，讓我變得十分快樂。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)冬天的早晨，爸爸媽媽出門了，我是一個(gè)遲到蟲，天天遲到，那天，我又狂奔向班車的車站，跑到半路，一輛大巴士從我身邊“竄”過，我頓時(shí)身體一軟，蹲下身子成一團(tuán)，風(fēng)越刮越大我打了個(gè)噴嚏，“怎么這么冷！”在我慢慢絕望時(shí)，一輛自行車停在了我面前，下來一個(gè)阿姨，她走到我面前，輕輕的擦去了我的眼淚。
小朋友，我抬起頭，面前是一位卷著頭發(fā)，大大眼睛，娃娃臉的阿姨，我又低下頭，嗚咽著說：“爸爸媽媽出門了，班車走了，我……我去不了學(xué)校了�！蹦俏话⒁坛了剂艘幌拢靶∨笥�，你是哪所學(xué)校的'？”“大興二小。”“嗯……小朋友，我剛好順路，要不然你坐我的車？我載你去？”“真的嗎？”我一下子跳了起來，阿姨沖我一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭“耶！”我快速地擦去眼淚，坐上阿姨的車�；蛟S是那抹微笑的力量，第二天早上我早早的來到路口，不一會(huì)兒，阿姨果然準(zhǔn)時(shí)來了，阿姨認(rèn)出了我，首先還是甜甜的笑“阿姨，您姓什么，我該怎么稱呼您�。 薄靶∨笥�，阿姨姓張，在××學(xué)校當(dāng)老師。”“噢！張老師好！”“好！”阿姨樂得彎了腰，眼角都笑出了皺紋。
真的，打那以后，我?guī)缀醪辉龠t到了。說到這兒，你看懂了嗎？朋友，這就是微笑的力量，所以以后，你能對(duì)陌生人多一抹微笑，對(duì)生活多一抹微笑嗎？
生活更美好作文 篇2
如今，科技的.發(fā)展給了我們極大的便利。
現(xiàn)在去爺爺奶奶家可以坐地鐵了，比以前快了半個(gè)多小時(shí)；媽媽買菜時(shí)，掃一掃二維碼就能支付，非常方便快捷。
在我小時(shí)候，手機(jī)還不像現(xiàn)在一樣智能。有一天我和媽媽從幼兒園回家，可身上沒帶零錢，也沒帶公交卡，只好走路回家�？墒乾F(xiàn)在，我們有了手機(jī)，可以把公交卡設(shè)在手機(jī)上，一手機(jī)碰一下就可以解除這個(gè)問題啦。買菜也是一樣，沒得錢時(shí)用手機(jī)掃一下二維碼，就能付款了。
以前閱兵，飛機(jī)只有幾架，為了不讓人們覺得少，只好讓幾家飛機(jī)重復(fù)飛行。可現(xiàn)在，有數(shù)十架飛機(jī)都高飛上天空，讓中國人看著無比自豪！
科技，改變了我們的生活，也讓生活更美好！我們要為我們的祖國感到自豪和驕傲！
生活更美好作文 篇3
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
——題記
喧嘩的教室，一個(gè)少年端坐在位置上，捧著書，沉迷在書的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對(duì)書的癡迷。旅行的途中，一個(gè)少年不忘帶上心愛的書籍，如饑似渴地品讀，長長的旅途，因?yàn)闀呐惆�，變得充�?shí)且豐盈。那個(gè)少年就是我。
看著家里滿滿的書柜，驚訝自己竟啃了這么多書，感謝自己的堅(jiān)持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時(shí)候起，一顆愛閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的'回答“自李唐來，世人甚愛牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時(shí)我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場(chǎng)，暗暗為自己喝彩，也更加堅(jiān)定了我每日?qǐng)?jiān)持閱讀的決心。
品讀一本書籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書香為伴，聞著那絲絲淡淡的書墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時(shí)常會(huì)被書中的情節(jié)而牽動(dòng)，時(shí)而氣憤，為主人公不公的命運(yùn)而憤慨；時(shí)而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時(shí)而蹙緊雙眉，為主人公危險(xiǎn)的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識(shí)的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時(shí)間已流逝，不覺情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。
厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開始想到寫作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來渲染氣氛；從寫作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細(xì)節(jié)來烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩詞拿捏得當(dāng)，言簡意賅。靈感來時(shí)，一草一木在我的筆下起舞，把每一個(gè)虛擬人物寫活、把每一處景色寫美、把每一件事寫細(xì)，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎(jiǎng)，皆得益于平時(shí)的潛心閱讀，不曾荒蕪過往的年歲。
“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，閱讀拓寬視野，增長見識(shí)，無論身處何時(shí)，無論身在何處，我都能從閱讀中充實(shí)自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。
生活更美好作文 篇4
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，有倡導(dǎo)文明這一條，現(xiàn)在的我們的確比古時(shí)候要文明得多。這其中大多數(shù)都是法律的功勞。
法律對(duì)我們來說并不陌生，且時(shí)時(shí)刻刻我們都被法律保護(hù)著。
古時(shí)，秦朝及以前，人們可以毫無忌憚、放肆地殺人、傷害和盜竊。這使得那些無本領(lǐng)在身的人們，成天憂心忡忡、擔(dān)驚受怕。不說晚上睡不著覺，可能連吃飯也吃不太平，生怕哪天突然闖進(jìn)來一個(gè)人，把你給殺了。于是，劉邦滅秦以后，就與大家約法三章：禁止殺人、傷害以及偷盜，否則要被嚴(yán)厲處罰。這為我們今天的刑法奠定了基礎(chǔ)。
刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律，在我國的刑法中，已規(guī)定了四百多種犯罪，包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。它也規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對(duì)于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。
如此一來，大大拘束了那些肆無忌憚的人，讓我們的人身安全有了保障，同時(shí)也保衛(wèi)了國家的安全，維護(hù)了社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。人們不再擔(dān)驚受怕，可以過上幸福美滿的生活。
除了刑法，我國還有其它許許多多的`法律，如《道路交通安全法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等。
其中《義務(wù)教育法》我們?cè)偈煜げ贿^了，我們當(dāng)今不正是在接受義務(wù)教育嗎？想當(dāng)年，沒有這條法律時(shí)，很多孩子想上學(xué)都上不了，哪里像如今還能免費(fèi)上學(xué)呢？
再比如《道路交通安全法》，如果沒有它，那么我們的出行將會(huì)變得一團(tuán)亂、毫無章法。人們會(huì)不知所措地開著車，會(huì)一窩蜂地?cái)D上道路，會(huì)跌跌撞撞地奔往家的方向。
因此，法律它可以讓我們的生活更加規(guī)范。它能起到告示和指引人們的行為等。保障、引導(dǎo)和推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)涇濟(jì)、民主政治精神文明以及推進(jìn)對(duì)外開放、維護(hù)國際和平發(fā)展等。
我們應(yīng)該多宣傳法律、使更多的人了解法律、遵守法律，不做違法的事情，讓我們的家園更加文明、和諧。
法律，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇5
雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！苯�(jīng)過那件事后，我終于深刻的明白了這句話的道理。
在一個(gè)烈日炎炎的中午，我和我的好朋友在美術(shù)室畫畫。那天，我忘記帶鉛筆和橡皮，好朋友把他的筆袋借給了我。
第二天，我的好朋友著急地問我:“你看到我的筆袋了嗎?我的筆袋不見了�！蔽蚁肓讼�:昨天我回來的時(shí)候好像把她的`筆袋放到她的桌子上了，說:“沒有�。∽蛱煳一貋砗蠓拍阕郎狭��！彼牶鬅o精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。
上課后，我冥思苦想，我到底有沒有拿回來，會(huì)不會(huì)落在了美術(shù)室，或者說我把它弄不見了……下課后，我找了美術(shù)老師拿鑰匙，可美術(shù)室里并沒有筆袋，此時(shí)的我忐忑不安地想著，一定是我弄丟了。
回到班里，我找到好朋友，對(duì)她說:“對(duì)……對(duì)，對(duì)不起，我……把你的筆袋弄丟了，你看多少錢，我賠給你�！边@句話，我吞吞吐吐地說了半天才說出來。只見她笑顏逐開，拉著我的手，說:“沒關(guān)系的，只是一個(gè)筆袋而已，沒了，我可以再買。再說了，我早就想換了……”沒等她說完，我就打斷了她的話：“可里面還有好多的筆呢！”她又說:“沒關(guān)系的，筆沒了可以再買，但朋友沒了去哪買呢?”說完，她臉上又露出了燦爛的笑容。我看了看她，也笑了。
寬容，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇6
雕刻讓生活更美好，沉浸在雕刻之中，我能感受到靜謐的舒適。
有一次，我在一次展覽中看到了雕刻。在那次展覽中，我看到一位木雕師傅，他用刻刀熟練地刻著。沒過多久，一件作品就橫空出世，我深深地迷戀著雕刻，踏上了艱難學(xué)習(xí)雕刻的歷程。
“看花容易，繡花難�！惫旁捳f得一點(diǎn)沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)過程真是太煎熬了。我先用鉛筆畫畫，畫好了一面仕女圖，再用釘書記把卡紙和仕女圖固定在一起了，我拿出陪伴已久的刻刀，小心謹(jǐn)慎地刻了起來，我用木質(zhì)較硬的黃楊木雕刻，這里要鏤空，那里要留著，這里還要刻出許多花樣，十分鐘如流水般過去了，不小心刻錯(cuò)一刀，想：“壞事了。”這一刀破壞了整個(gè)雕刻作品，是扔掉還是繼續(xù)刻，媽媽走過來，看了看說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！蔽蚁露Q心，想了又想，只能用更難的蘇州雙面雕進(jìn)行雕刻。雕刻難度加大，我眉頭緊皺，手的`速度加快，我沉浸在雕刻之中，仿佛置身于蘇州園林，看見這位仕女在細(xì)雨中漫步，手中拿著一把薄如蟬翼，輕巧的油紙傘，她的衣襟沾著似掉非掉的桃花花瓣。整整兩個(gè)小時(shí)過去了，我越干越有勁，手像蝴蝶一樣舞動(dòng)著，終于完成了。我輕輕地舒了一口氣，突然旁邊有一個(gè)人說了一聲：“好極了�！蔽一仡^一看，原來是媽媽。我把這件作品帶到學(xué)校，給同學(xué)們展覽，大家紛紛稱贊我，我非常自豪。
雕刻讓我的生活更充實(shí)更快樂，我會(huì)在雕刻之路繼續(xù)走下去。
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