生活更美好作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活更美好作文 篇1

　　生活中，美好的事很多，微笑、誠信、夢想、創(chuàng)意、運動、集郵、旅行、種花……但我覺得籃球才是最重要的。

　　我特別喜歡打籃球。雖然我沒有學過打籃球，但似乎對籃球有一種莫名的天賦。我十分癡迷打籃球，只要我一拿到球，就會情不自禁地拍；一見到籃筐，就會不知疲倦地投。

　　一天，我們幾個籃球迷約好打球。我和王子梓洲一組，他們發(fā)球。我開始全部放水，讓他投了五次都沒進，旁邊的隊友都想笑。我在不經(jīng)意間把球搶了過來，投了一個后仰三分，我癡癡地盯著球，目睹著它精準地落入球網(wǎng)，我和同伴都歡呼起來。

　　這時，一個大個子出現(xiàn)在我的眼前。那鼓起的肌肉，那寬闊的肩膀，那熊掌一般大小的手，處處表明這是一位高手！他大聲吼道：“我參一個可以嗎？我不太會打。”但我知道他絕對是個老手！那人找了找感覺眼神緊閉，嘴里不知在念什么咒語。他先做了一個假動作，一剎那間，做出了一套巧妙的動作，輕輕松松過掉了我們，簡直是一氣呵成。下一組上場，那人沒有沖動，而是慢慢帶球，等待機會。他見防守隊員已經(jīng)累了，然后左右搖擺，不慌不忙地投出了一個三分球，投出之后馬上閉眼，就像是理所當然的一樣，沒想到果真又進了！

　　我大吃一驚，想直接拜他為師，想：這是人嗎？簡直是個神，不行我得想想辦法，有了！我的眉毛一挑，臉上露出了邪惡的表情，眼睛里流露出一絲兇狠。隨后我雙手朝天，想讓神仙給我點幫助。接著，我把球交給了王梓州，他繞著球場跑了半圈。突然，他瞅準了一個機會，把球又傳給了無人盯防的`我。大個子惡狠狠地過來防守，他那輕蔑的表情刺激了不服輸?shù)奈�。我靈機一動，用籃球課上學過的招數(shù)——胯下運球，巧妙地晃過了他。然后，我毫不猶豫地出手，球劃出一道完美的弧線，進了！我們幾個擁抱在一起，激動地快哭了。這就是籃球的魅力，不到最后一刻絕對不放棄！

　　毫無疑問，籃球就是我的命！

生活更美好作文 篇2

　　綿綿小雨灑向大地，敲響了歡愉的下課鈴聲，我正收拾著書包，小亮便樂呵呵地抱著一摞厚厚的本子過來了。我一見，就知道“天要降災”了?。

　　果然，不出我所料?�！傲株堪�，你最好了，這些作文替我改了吧！”小亮期待地望著我�！翱�，可我也有一堆呢，而且……”我極力推托�！笆遣皇呛眯值�？”小亮理直氣壯。唉，算了，我只好勉強答應道：“好吧�！币化B作文本留在了我的`課桌上，望著小亮離去的背影，我無奈地嘆了一口氣。

　　我回到了家，覺得時間還早就算了吧，能舒服一時是一時，我打開了電視機，整個人撲倒在沙發(fā)上，改作文什么的早就被我拋到了九霄云外?。眨眼間，已經(jīng)8點了，媽媽看我還沒寫作業(yè)，便疑惑的地走到我面前：“嘿，今天沒有作業(yè)嗎？”“不急，不急，作業(yè)不……”突然，我恍然大悟，我恍悟道，我還答應了小亮改作文呢！剎那間，我奔向書房，看著那堆作業(yè)，似熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。連忙埋頭寫作業(yè)。

　　“好累�。　�?我一抬頭，10:20了！什么��？時間過得這么快，可小亮給我的作文還有一字未動呢！我要是不寫，那老師明天準要和小亮“交心”了；我要是寫，那我明天不就成大熊貓了嗎？忽然間，耳畔縈繞著爸爸常常教育我的一句話“人不可無信”，只要我答應了，就必須得兌現(xiàn)我的諾言，否則，我不就成了一個言而無信的人了嗎？想到這，我立馬有了精神，握緊筆，眼睛眨也不眨，“沙沙”的寫字聲在月光下，響至深夜。

　　生活，難道不因誠信而變得更加美好嗎?？

生活更美好作文 篇3

　　雨果說過：有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是微笑。微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的'空間。我永遠記得那個微笑。

　　那一次，我們葫蘆絲班的學生在練習吹新的曲目。李老師非常耐心地指導我們，他要求每個同學單獨吹給他聽。第一名同學吹得很流暢，老師都閉上雙眼陶醉在音樂中；第二名同學雖然斷過一兩次，但音色十分優(yōu)美；后面幾個同學都吹得很好。我的心怦怦直跳：如果我吹不好，老師是不是會覺得我拖后腿，就把我給淘汰掉了呢？千萬不要��！

　　“下一個同學！”老師說道。我的手顫抖著，心想：一定要冷靜！可是心卻越跳越快，越緊張就越會出差錯�！霸趺从执靛e了一個音，唉，這個音按錯了！”我吹得斷斷續(xù)續(xù)的。音符仿佛故意跟我作對似的。終于吹完了，我長吁一口氣，老師沒有說什么，只是向我投來了一個微笑，說了一句：“下一個同學�！�

　　上臺一起演奏之前，我猶豫了很久，終于鼓起勇氣，對老師說：“要不我不上臺了？我會拖同學后腿的！”老師又是一個微笑，摸摸我的頭說：“大家都是齊心協(xié)力一起練習的好伙伴，要一起加油！”上臺時，我一直回想著老師的微笑，那是老師對我的肯定。一首曲子吹下來，我竟然一個音都沒吹錯，我自己都不相信。

　　那個微笑，是對我的肯定；那個微笑，給了我自信；那個微笑，給了我鼓勵。那個微笑讓我的生活充滿了美好。

生活更美好作文 篇4

　　養(yǎng)寵，可以豐富我們的生活，豐盈我們的愛心。我喜歡寵物，養(yǎng)了一只活潑的小貴賓———雪碧。

　　那天媽媽為我買了一只小狗，黑白相間的，大大的眼睛看得我都羨慕，圓圓的鼻子，張開的嘴巴，這也太可愛了吧！一回到家，第一件事便是把它抱回我的房間，它不怕生，一下子就跳上我的小床，跑來跑去，或者是趴在我的腳邊，并不影響我做作業(yè)。房間里多了一個小可愛，給平日的寂靜增添了些許生機。

　　一日，我發(fā)現(xiàn)它不見了，將整個房間翻了個底朝天，也沒找到，讓我擔心不已。我對著院子喊了好幾遍它的名字，也不見出現(xiàn)，什么情況？不打聲招呼就走了，怎么可以這樣。天空似乎陰暗了，我的'心情也跟著陰暗起來，氣憤、怒火一下子就上升了�！傲盅┍�，快出來，跑哪去了？”怕是聽見了我的聲音它跑來了，還叼著什么東西，越來越近，200米......100米......50米......這？這不是我前幾天弄丟的玩偶嗎？怎么在這兒？

　　只見它快速將玩偶放到我身邊，“汪，汪，汪”快樂地叫著，圍著我跳了一曲華爾茲。我頓時明白了，原來是給我找東西去了呀，“真乖！”隨后我拿出了一包狗糧，倒了些放在手上，溫熱的舌頭舔著我，開啟了快樂的狗糧時間。它把嘴露出“微笑”的樣子，伸出小舌頭，好像是在對我笑，以示感謝，緊接著，它開吃了。那狼吞虎咽的樣子，看得我都想要抓上一把，塞進嘴里。

　　有人說狗通人性，有靈氣，那是真的。在我難過時，它趴在我身邊，蹭一蹭我;在我孤獨時，它會與我一起玩耍。我陪伴著它，它溫暖著我。

　　養(yǎng)寵，讓單調(diào)的生活多了一絲色彩，添了一份更美好！

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