[精品]實(shí)用的生活更美好作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生活更美好作文 篇1

　　感恩，是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同源于心靈深處；感恩，一種回報(bào)，這種回報(bào)純凈無(wú)暇；感恩，是一種欽佩，這種欽佩應(yīng)該從內(nèi)心涌出。

　　古今中外，許多的名人、作家都在他們充滿智慧的筆下寫(xiě)著感恩。雨果說(shuō)：“卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分�！彼�告訴我們，感恩是高尚的品性，是人之根本，是我們最重要的財(cái)富；尼采說(shuō)：“感恩即是靈魂上的健康�！比说母卸髦�于父母、老師、親人、朋友，甚至于一個(gè)不相識(shí)的陌生人，懷著感恩的心，哪怕是路邊的野花，我們也可以感恩它給我們帶來(lái)了一片生機(jī)。

　　不知道大家對(duì)《一杯牛奶》這個(gè)故事陌不陌生。它說(shuō)的是一個(gè)推銷(xiāo)商品的窮男孩，由于商品推銷(xiāo)的不理想，他對(duì)自己失望了，在他渴的要命，請(qǐng)求一個(gè)女孩給他一杯水時(shí)，女孩卻給了他一杯熱牛奶，男孩重新振作起來(lái)，最終成為一名很有名望的醫(yī)生。巧的是，那女孩得了重病，來(lái)到男孩工作的醫(yī)院治病，當(dāng)手術(shù)結(jié)束后，女孩拿著巨額的醫(yī)藥費(fèi)付款單，看到上面寫(xiě)著：已付款，背面寫(xiě)著：一杯牛奶。署名：霍華德。凱利。只是一杯牛奶，卻讓霍華德銘記在心，他的感恩之心挽救了一條生命。也許我們沒(méi)有那么偉大，但只要懂得感恩，身邊的幸福將無(wú)處不在。

　　感恩之于父母，是孝心，是溫暖，是這世間最無(wú)私的愛(ài)。“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候�！边@句話出自莫泊桑之口，可以見(jiàn)得，天下父母哪一個(gè)不是為了孩子付出一切、辛勞奔波的，身為子女的我們，更應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去回報(bào)父母，像他們愛(ài)我們一樣愛(ài)他們。電視、報(bào)紙上報(bào)導(dǎo)了多少父母的辛酸和苦，在看這些的時(shí)候，我們有沒(méi)有想到自己的父母？我們又知不知道，在繁忙之中抽出時(shí)間陪父母吃頓飯、喝杯茶、聊聊天，他們便會(huì)十分知足？這就是父母，可憐的`父母，付出而不求回報(bào)，我們的感恩之心對(duì)他們來(lái)說(shuō)是辛勞中最大的慰藉。

　　感恩之于老師，是敬佩，是感激，也是我們無(wú)以回報(bào)的恩情。居里夫人曾說(shuō)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子�！崩蠋熓俏覀兂晒β飞系囊�路人，是辛勤的園丁，他們一心為了學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，他們從未叫苦叫累，日夜不停的奮斗。他們就像我們的另一個(gè)家長(zhǎng)，盼著我們好。這是老師，是我們應(yīng)該拿出所有的真誠(chéng)道一聲“謝謝”的老師；是我們應(yīng)該拿出堅(jiān)定的信念不去辜負(fù)的老師，向我們的恩師，說(shuō)一聲“謝謝！”

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們身邊的所有人和物，這樣我們的生活才會(huì)更加美好，更加溫暖。

　　心懷感恩對(duì)于我們構(gòu)建“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有很重要的意義。如果我們?nèi)巳诵膽迅卸�，心中有�?ài)，我們的社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)，社會(huì)就會(huì)變得和諧、文明、民主。

　　最后愿我們社會(huì)中的每個(gè)人都能懷有一顆感恩的心，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好，我們的生活才會(huì)越過(guò)越好。

生活更美好作文 篇2

　　一天早上，林笑笑起床了，昨天，她遇見(jiàn)了令她很傷心的一件事情，她的好朋友因?yàn)橐恢ЧP吵架了，林笑的閨蜜蘇墨幽知道了，特地來(lái)到她家，聽(tīng)笑笑說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)后，哦，原來(lái)是這么一回事��！笑笑的朋友筱薇新買(mǎi)了一支筆，然后下課的時(shí)候笑笑去找筱薇玩兒，之后那支筆就不見(jiàn)了，筱薇一開(kāi)始毫不知情，楊嬈告訴筱薇是林笑偷走了那支筆，還說(shuō)她親眼看見(jiàn)了，于是，薇薇就對(duì)笑笑說(shuō)：我們絕交吧！你這樣的好朋友，我才不稀罕呢！故意把我支開(kāi)，然后好偷我的`筆！

　　墨幽說(shuō)：笑笑，記住，你就是你，笑一笑，世界會(huì)更加美好！

　　笑笑聽(tīng)后，豁然開(kāi)朗，對(duì)啊，她為什么要為這些小事情傷心呢，如果就為這么一點(diǎn)事傷心難過(guò)，豈不是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)青春！上帝讓我們活在這個(gè)世上，難道就是讓我們活受罪，痛苦來(lái)的嗎？生活也是這樣，如果不開(kāi)朗對(duì)待，又怎么對(duì)得起那些為自己努力、為自己受苦受難的人呢？

生活更美好作文 篇3

　　古人詩(shī)云：“君子一言，駟馬難追�！薄把孕男校�行必果�！闭\(chéng)信在生活中必不可少，是人與人之間的一種信任。

　　記得上學(xué)期的一件事：我與姑姑去超市玩，由于人過(guò)多，買(mǎi)的東西又急切需要，只好排隊(duì)，終于輪到我們了。“您好，收您50元，一共40元，找你10元。”我沒(méi)多想，接過(guò)十元錢(qián)便匆匆離開(kāi)了十元，拿在手里只覺(jué)得有點(diǎn)單薄薄的，不像十元錢(qián)，這可能是新出的吧！便不再糾結(jié)這件事情。

　　在回家的'路上，看見(jiàn)有人賣(mài)棉花糖，我的口水不自覺(jué)得流了出來(lái)，直纏著姑姑要棉花糖吃，姑姑被我糾纏的沒(méi)辦法，無(wú)可奈何！只好幫我買(mǎi)了一份，當(dāng)付錢(qián)時(shí)，老板接過(guò)錢(qián)后對(duì)我們說(shuō)：“小姑娘，這錢(qián)不像是真的�！边呎f(shuō)邊拿著錢(qián)在太陽(yáng)下，左看看右看看，從左看到右，從右看到左，對(duì)我們說(shuō)：“這錢(qián)是假的�！蔽倚念^一震，不知如何是好，覺(jué)得阿姨不會(huì)退錢(qián)，看我們只是個(gè)小孩子，就不退錢(qián)。

　　姑姑受不了，走在路上還說(shuō)：“這什么人��！十元錢(qián)也要給個(gè)假的。”邊說(shuō)邊帶著我朝超市走著，終于到了超市，我們還找到了那個(gè)阿姨，并跟她說(shuō)：“阿姨，這個(gè)錢(qián)聽(tīng)人家說(shuō)是假的�！卑⒁虒�(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起！是我工作疏忽，我記得你們，作為處罰，我用自己的錢(qián)賠給你們�！闭f(shuō)著便從口袋中拿出十元遞給我們。

　　誠(chéng)信是多么重要啊！是它解開(kāi)了人世間復(fù)雜繁瑣的問(wèn)題，誠(chéng)信讓生活更美好。

生活更美好作文 篇4

　　生活，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的二十四小時(shí)。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一天的日子是多么漫長(zhǎng)。他們的臉上看不到一絲一毫的快樂(lè)，反而是空洞，無(wú)力的眼神。

　　快樂(lè)，變成了多么稀罕的資源。擁有快樂(lè)的人，他每時(shí)每刻都會(huì)過(guò)得精彩，幸福！在與我很多同齡人看來(lái)，學(xué)習(xí)是世間用來(lái)約束我們的第一大武器。而在我看來(lái)，其實(shí)不然。我認(rèn)為學(xué)習(xí)可以分為許多種，有枯燥學(xué)習(xí)，煩惱學(xué)習(xí)，樂(lè)趣學(xué)習(xí)和快樂(lè)學(xué)習(xí)。只要用對(duì)了學(xué)習(xí)類(lèi)型，再厲害的炮彈也打不垮我們。而我，用的`就是最好玩，也最精彩的——快樂(lè)學(xué)習(xí)。一聽(tīng)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，想必你一定會(huì)想到：一個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生在課堂上跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲。不，不是這樣的，快樂(lè)，就是高興，有興趣，把兩者聯(lián)系在一起，便是“高興，有興趣地去學(xué)習(xí)�！蔽揖褪沁@樣學(xué)習(xí)的，如果大家也想像我一樣，就看看下面既簡(jiǎn)單又有效的方法：第一步，用積極的心態(tài)去看課本；第二步，喜歡上老師和他講課的方式方法；第三步，就是要認(rèn)真聽(tīng)課！按照這“簡(jiǎn)單三部曲”，你便能變得快樂(lè)！

　　當(dāng)然，我也希望老師也能配合一下，用幽默樂(lè)觀，積極向上，輕松愉悅的情緒去感染學(xué)生，從而達(dá)到師生共樂(lè)的效果！這就是我認(rèn)為“擁有快樂(lè)”的基本條件！各位老師同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧！

　　只有擁有快樂(lè)，生活才會(huì)更加美好！只有擁有快樂(lè)，世界才會(huì)更加精彩！朋友們，大家一起來(lái)向“快樂(lè)的彼岸”進(jìn)軍，讓快樂(lè)灑向宇宙每一個(gè)角落，讓快樂(lè)充滿世間！