自信話(huà)題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的自信話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
自信話(huà)題作文1
那一天，我變得自信了
樂(lè)亭三中七三班 劉旭 十一月的花想要開(kāi)放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。
——題記
不知何時(shí)，我喜歡靠在窗前，欣賞著一棵棵挺拔的白楊樹(shù)和一簇簇姹紫嫣紅的鮮花，這是屬于我自己的空間，我知道，這會(huì)使我變得更加孤獨(dú)，我就像這十一月的花，消失在寒冷的風(fēng)雪中。
我知道，我是一個(gè)差生，我懷疑任何人和任何事物。
第三次月考，如期而至，我以特有的安靜迎接著班主任的到來(lái)。 我們的班主任長(zhǎng)得年輕漂亮，每次講課都會(huì)帶給我們一個(gè)圣潔的`微笑。 老師念到我的名字了，她卻連頭也懶得抬，我鉤起一個(gè)自嘲的笑，我知道，這會(huì)使我更加敏感，就像這十一月的花一樣，默默地消逝。
課下，前排的同學(xué)微笑、大笑、放聲笑。窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，像尖刀般割著我的臉，而我卻依然低著頭，繼續(xù)我那無(wú)助的敏感。
突然，一雙手幫我關(guān)上了窗戶(hù)，我抬頭一看，是她，我們的班主任，她對(duì)我說(shuō)：
“這么冷的天，就不要開(kāi)窗了，你凍感冒了怎么辦？”
說(shuō)完，她對(duì)我鉤起一個(gè)笑，這笑就像是一觸即合攏的含羞草一樣，潔凈而簡(jiǎn)單。
她對(duì)我說(shuō)：
“這次成績(jī)有所上升，要保持住，我相信你會(huì)成功的，加油！”
說(shuō)完，她又對(duì)我鉤起一個(gè)笑，這笑容盛滿(mǎn)陽(yáng)光，使人感到溫暖和自信。 瑣碎的陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，照在我身上，這束“陽(yáng)光”溫暖了我敏感的心，即使天寒地凍，但只要有信念，十一月的花一樣可以開(kāi)放。 通過(guò)那一天，我找到了自信，我依然喜歡靠在窗前，不過(guò)，我更愿意欣賞那枝凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅。
通過(guò)那一天，我變得自信了！
【點(diǎn)評(píng)】擬題得當(dāng)，選材真實(shí)而新穎，源于生活，高于生活。行文非常流暢自如，前后照應(yīng)自然而巧妙，“十一月的花”既象征著作者由不自信到找到自信的過(guò)程，又構(gòu)成了貫穿全文的線(xiàn)索。結(jié)尾部分既點(diǎn)明了中心，又升華了主題，且與開(kāi)頭部分相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。
自信話(huà)題作文2
沒(méi)有爆風(fēng)雨，就不會(huì)有彩虹，沒(méi)有生功夫就不會(huì)磨成針沒(méi)有努力就不會(huì)有多彩。
自信來(lái)源于生活玫瑰也多次同生在沙漠，一味的跟著別人學(xué)，終究開(kāi)不出花，跟著自己的腳步無(wú)數(shù)的挫敗時(shí)，你再次股數(shù)鼓起勇氣，很多時(shí)候沒(méi)有
經(jīng)歷過(guò)磨難，往往難成大器。表面上看磨難的日子受苦色的可怕的，它會(huì)使一些人意志消沉，無(wú)法奮起以后的彩虹一直在等你，你何不找回自信，做真正的自己？
像玫瑰這樣的人總在么難中展現(xiàn)自己�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”�？陀^的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的需求。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新振作起來(lái)。
同時(shí)也要客觀的學(xué)者變心。玫瑰開(kāi)出嬌艷的花朵，使自己為是駱駝刺的.玫瑰，十分震驚。
奮斗要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，一個(gè)西瓜只有經(jīng)過(guò)緣分的暴曬，才能變得香甜一個(gè)人只有有一接受磨難，有奮斗的，就是人才能在人生的道路上穩(wěn)健談的，或許奮斗有些困難，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做任何事情要相信自己，不奮斗，你拿什么比的上父母衰老的速度，辛辣的陽(yáng)光，暴風(fēng)雪，雨，總會(huì)不期而至，意志不堅(jiān)的人往往會(huì)被烈日指導(dǎo)，被暴風(fēng)雨g的，而意志堅(jiān)定的人，則會(huì)也要么咬牙邁過(guò)荊棘挺過(guò)困難，最終才能獲得成功。
如果不在暴風(fēng)雨中磨練自己的意志，不在困難中奮斗和不在人群中變得別具一格。
“近朱者赤，近墨者黑�！币诓煌沫h(huán)境下適應(yīng)命運(yùn)，將你裝訂村級(jí)為卓烈的書(shū)，含著淚我也要把它變得更優(yōu)秀。
如果以后還是雨，如果憂(yōu)傷好人世憂(yōu)傷，請(qǐng)讓我從容的面對(duì)這一切是會(huì)自己繼續(xù)奮斗夢(mèng)想是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕。遍體鱗傷，也要干的漂亮。
自信話(huà)題作文3
可愛(ài)的鳥(niǎo)兒有一對(duì)輕盈嬌小的翅膀，它們可高空盡情地翱翔，勤勞蜜蜂有一對(duì)漂亮的翅膀，它們可以為人們采蜜幫忙。我也有一雙翅膀，只不過(guò)人們看不見(jiàn)，摸不著，當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)，它會(huì)幫我飛向成功的彼岸。
我的思緒不禁插上了翅膀飛向那一天……
“你真棒！”這清脆有力的三個(gè)大字在我身邊久久回蕩，它使我不禁想起那次課上擺脫膽小戰(zhàn)勝自我，換上了強(qiáng)韌外殼的一幕，那種自信直到現(xiàn)在仍回蕩在我心頭……
我羨慕黎明娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，陶醉在張華那天籟般的歌聲，佩服陳明那敏捷的思維，欣賞于王紅婀娜多姿的舞步，我總是羨慕他人的種種的優(yōu)點(diǎn)，羨慕，佩服。媽媽也總是對(duì)我說(shuō)“你這個(gè)丫頭不爭(zhēng)氣�！蔽矣钟泻文苣�，我生性靦腆而且胳膊上又有“石膏”，老師也對(duì)我不冷不熱，這可怎么辦呢？可是，人活在世上就是為了爭(zhēng)口氣，我決心脫下丑小鴨的`外殼，鼓起自信心，戰(zhàn)勝自我。“鈴……”上課鈴響了，機(jī)會(huì)來(lái)了。
班主任陳老師走進(jìn)來(lái)一眼看見(jiàn)坐在底下捧著語(yǔ)文書(shū)“埋頭苦讀”的我，會(huì)心一笑，好像在說(shuō)：“上課就叫你！”我更加緊張了，心里像踹了一只小兔子狂亂的跳了起來(lái)。不多時(shí)，陳老師提出了第一個(gè)問(wèn)題，班里的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉起手看起來(lái)像一道風(fēng)景線(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有一種技不如人的感覺(jué)。這時(shí)，陳老師用深情的目光望著我，好想在說(shuō)：“自信點(diǎn)，你能行！”同學(xué)們的目光也都射向了我，我的臉一下子成了大蘋(píng)果。此時(shí)，我不再畏縮了，終于把千年石膏手舉了起來(lái)，我慢騰騰地站了起來(lái)，心里像揣了一只小鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒……”地響了起來(lái)，我回答了第一個(gè)問(wèn)題，班里先是鴉雀無(wú)聲，隨后便響起了雷鳴般的掌聲，隨后老師也豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒，以后就這樣！”我笑了，笑得是那樣燦爛。我終于體會(huì)到成功的滋味了，我終于戰(zhàn)勝了自我，從丑小鴨蛻變白天鵝了。
通過(guò)這件事我明白了，只要充滿(mǎn)自信，只要相信自己，你的翅膀也會(huì)助你飛向成功的彼岸。
自信話(huà)題作文4
最美的姿態(tài)存在于最美的人格品質(zhì)之中。我認(rèn)為出發(fā)的姿態(tài)就是最美的姿態(tài)，從中所體現(xiàn)的是自信之美和挑戰(zhàn)自我的美。
生命的伊始之美就是出發(fā)的姿態(tài)之美的第一次展示，嬰兒的啼哭也像是一首出征之歌宣布生命之程的開(kāi)啟。他煥發(fā)著活力，要用純真的明眸去審視這充滿(mǎn)奇妙的世界�？梢哉f(shuō)出發(fā)的姿態(tài)之美展現(xiàn)于并開(kāi)始于每一個(gè)新生的生命。
邁動(dòng)雙足，沿著時(shí)間之堤奔跑，昔日的嬰兒長(zhǎng)成了氣度翩翩的少年，此時(shí)的世界就像由無(wú)數(shù)的競(jìng)技場(chǎng)組成的世界，每一天少年都面臨著出發(fā)和退卻的選擇�？墒钦坡曈肋h(yuǎn)屬于出發(fā)者。懦弱都的身影永遠(yuǎn)只能龜縮于可悲的黑暗角落之中，出發(fā)的.姿態(tài)就是奔向前方、奔向勝利、不斷挑戰(zhàn)理想高峰的姿態(tài)。歷史的勝利者、生活中的強(qiáng)者永遠(yuǎn)是敢于出發(fā)的人，他們是歷史的撰寫(xiě)者和美好生活新篇章的譜寫(xiě)者，當(dāng)他們站在走路線(xiàn)凝視遠(yuǎn)方時(shí)，我們會(huì)感嘆他們多美。
帶著一種信念，無(wú)畏的少年選擇了出發(fā)，在他的耳旁風(fēng)在嘯、花在開(kāi)、鳥(niǎo)兒在為他歌唱，在他所過(guò)的路旁處處有著偉人們的豐碑和祝福。也許，路邊也常有荊棘和沙漠，也許寂寞的黑夜也會(huì)不時(shí)降臨青年的心際。但選擇了出發(fā)的少年跑得步步堅(jiān)定，無(wú)怨無(wú)悔，他還要不斷從一個(gè)出發(fā)跑向另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，直至理想的終點(diǎn)線(xiàn)。
這嬰兒、這少年都是我的影子�，F(xiàn)在的我處于高二這一人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。面對(duì)未知的明天我充滿(mǎn)了希望，面對(duì)每天都不同的走路線(xiàn)我激情滿(mǎn)懷。我要用今天的舞臺(tái)來(lái)展示自己的精彩。
歲月如歌，歌頌著每一位出發(fā)者的身影，他們矗立于大地之上的身軀就是一座豐碑。我要以出發(fā)這一最美麗的姿態(tài)去迎接每一次的挑戰(zhàn)，哪怕前方是一片荒蕪，前方是一片汪洋大海，請(qǐng)讓我去穿越它，去橫渡它。我喜歡出發(fā)的姿態(tài)，它是我心中永恒的太陽(yáng)，給我力量，給我光明。
自信話(huà)題作文5
一句話(huà)，可以溫暖人心，在心里播下力量的種子，不斷地指引著我們前進(jìn)的方向。
一二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直都很好，老師們喜歡我，我也喜歡老師們。到了三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。我自以為自己一定能把英語(yǔ)學(xué)好了，讓英語(yǔ)老師也喜歡上我，而這一切卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的意料。我努力的學(xué)習(xí)著英語(yǔ)，可是每次測(cè)驗(yàn)下來(lái)總是一般般，不但英語(yǔ)老師不注意我了，其他老師也漸漸不管我了。我開(kāi)始有點(diǎn)自卑了，每天都很沉默，上課心不在焉。
有一節(jié)英語(yǔ)上，老師教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞“手指”。輪到我讀了，三次都沒(méi)讀對(duì)，老師生氣了，揪了揪我的臉，叫我再讀一遍，可是我怎么也讀不出來(lái)，鼻子一酸，眼淚就流下來(lái)了，老師就叫我這么站著，直到讀對(duì)了才坐下。那節(jié)課是我最傷心的一次，仿佛度日如年。
一轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)去了，英語(yǔ)老師也換了一位。這位老師很幽默，我十分喜歡她。我努力的學(xué)著。后來(lái)，她慢慢地注意到我每天都很沉默，不像別的同學(xué)一樣活潑。
有一天，老師把我叫進(jìn)辦公室，我想，我肯定什么地反給沒(méi)做好，老師要責(zé)罵我了。然而，老師卻用親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“我近期發(fā)現(xiàn)你一直都不喜歡說(shuō)話(huà)，怎么了？”
在老師的引導(dǎo)下，我慢慢地將原來(lái)的事情說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完后，老師摸了摸我的'頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你記著，人要有自信，自信就是自己要相信自己，只要有自信存在，做事才會(huì)成功。你要像小草一樣，它即使被人踩踏，第二天它還會(huì)再挺起來(lái)的。我們不要向后看，要往前想。老師相信你，下次測(cè)試你一定行！”
我看了看她，又看了看窗外，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我竭力忍住沒(méi)有讓它們落下來(lái)。
過(guò)了幾天，英語(yǔ)真的測(cè)試了。果然不出老師所料，我成功了！
直到現(xiàn)在，“要有自信”這句話(huà)還在我的心里。它已經(jīng)被我藏在了最深處，固若金湯，誰(shuí)也別想把他奪走。
自信話(huà)題作文6
自信是對(duì)自身價(jià)值的一種認(rèn)識(shí);自信是對(duì)美好未來(lái)絕不動(dòng)搖的執(zhí)著追求;自信是男孩搏擊人生風(fēng)雨的翅膀;自信是女孩美麗容顏之外極具魅力的精神升華。
她是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色的蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，她雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
她走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，"她，你昂起頭來(lái)真美!"老師愛(ài)撫地拍拍她的肩。
那一天，她得到了許多人的.贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰，弄丟了。
這個(gè)故事告訴我們：自信就是一種美麗，無(wú)論你貧窮還是富有，美麗還是相貌平平，只要你抬起頭，自信就會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的可愛(ài)。
俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出話(huà)劇的時(shí)候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他的大姐以前只是一個(gè)服裝道具管理員，現(xiàn)在突然出演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿(mǎn)。
一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵;如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然，他的大姐久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉斯夫基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家�！�
自信是一種果敢的行為，它會(huì)讓你在自卑的陰影中走出。
擁有自信不一定會(huì)成功，但沒(méi)有自信注定會(huì)失敗，自信會(huì)使每一個(gè)人在生活中都擁有屬于自己的美麗!
自信話(huà)題作文7
我不知道為什么，從小我就喜歡一個(gè)人呆著，喜歡呆在陰暗的臥室里；我不知道為什么，世界上的顏色五彩繽紛，而我卻偏偏喜歡那令人唾棄的黑色；我不知道為什么，白天的太陽(yáng)多么明媚，云兒多么潔白，藍(lán)天多么清澈，可我就只喜歡夜晚的暗淡，喜歡反射著太陽(yáng)光的月光，喜歡無(wú)時(shí)無(wú)刻都在閃爍的星星，或者是看著烏云把它們都遮住，而自己的心里卻絲毫感受不到失落。
從幼兒園開(kāi)始就有了吧，在接送的校車(chē)?yán)�，我被老師安排在最后一排的座位上，原因是我太吵，太鬧。爸媽從小就把我丟在奶奶家，小時(shí)候又不聽(tīng)話(huà)，奶奶就打我。后來(lái)，慢慢地，我知道了，要聽(tīng)話(huà)，不去想爸爸媽媽了，就不會(huì)挨打了。于是，每天就搬著個(gè)小板凳坐在電視機(jī)前，呆呆地看著閃動(dòng)的畫(huà)面，日復(fù)一日，年復(fù)一年。校車(chē)內(nèi)的吵鬧聲，蓋住了我的哭聲，我漸漸不哭了，只是小聲地抽泣著，我知道，我很不受歡迎，我是個(gè)沒(méi)人要的.小孩，我很沒(méi)自信……
之后，上小學(xué)了。爸爸媽媽終于來(lái)接我回家了。那天，我高興了一整夜。我開(kāi)始漸漸地與同學(xué)接觸。我也開(kāi)始明白，友誼是什么。直到有一天，我受傷了……
那天，我們要去參加跳繩比賽，而我又因?yàn)榉挪婚_(kāi)，跳時(shí)，一走神，慘了，扭傷了腳。那一瞬間，腳踝撕心裂肺地痛，我沒(méi)有了支撐點(diǎn)跪倒在地上，淚從眼中涌現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)被這突發(fā)情況也嚇了一跳，趕忙把我背到教室，查看我的傷勢(shì)，只是右腳腫起一個(gè)拳頭一半大小的包。“我今天帶了一瓶紅花油來(lái)！”一個(gè)同學(xué)著急地說(shuō)道�！疤昧耍】炷脕�(lái)!”另一個(gè)同學(xué)像是抓住一根救命稻草樣地朝對(duì)方說(shuō)道。藥倒在受傷的地方，一只手溫柔地揉著，雖然很痛，但心里美滋滋的。事后，我問(wèn)那位幫我揉腳的同學(xué)：“為什么要這么關(guān)心我？”她笑著答道：“傻呀！我們是同學(xué)，同學(xué)之間要相親相愛(ài)，互相關(guān)心呀！”我有些感動(dòng)了……
我終于明白了，從此以后，我不再是一個(gè)自卑的自己，而是更有自信。因?yàn)橛心銈�，我才擁有這樣一個(gè)讓人倍感溫暖的大集體。
自信話(huà)題作文8
今天我讀了好幾篇關(guān)于自立自強(qiáng)的文章，其中有故事、有童話(huà)還有詩(shī)歌，從中我找到一個(gè)共同點(diǎn)：就是告訴我，做人必須要先自信而后自立繼而才能自強(qiáng)。對(duì)照我自己最近的行為，我好像找到了解決的辦法。
首先我先要自信，在自信的基礎(chǔ)上才能做得更好。
對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，需要做到的是：
跟人交談的時(shí)候，身體不能晃動(dòng)，聲音洪亮，眼睛看著對(duì)方，挺胸抬頭，如果在公共場(chǎng)合發(fā)言的時(shí)候，不緊張，當(dāng)別人問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，要有禮貌，如果不知道就大聲地告訴對(duì)方：“對(duì)不起，我不知道!”或者說(shuō)：“這個(gè)我不熟悉，我回去查查再告訴您�！鄙踔量梢哉f(shuō)：“我有點(diǎn)緊張，準(zhǔn)備好了，但一下子都忘記了。”這些回答都可以，但絕對(duì)不能不支聲。
比如說(shuō)：上次圖書(shū)交易會(huì)的時(shí)候，劉校長(zhǎng)和龔校長(zhǎng)問(wèn)我話(huà)的`時(shí)候，我一聲也不吭，我當(dāng)時(shí)就是特別緊張，我這是非常不禮貌的行為，也是非常不自信的一種行為。我以后要在這方面加強(qiáng)鍛煉，建立起自己的自信心。
有了自信以后，怎樣做才能自立呢?
我覺(jué)得最重要的是要把事情做好，比如說(shuō)：文章里的小英、小牛、黃鸝鳥(niǎo)……都是講自立的重要性，讓我明白自立，必須是要靠自己的努力與實(shí)際行動(dòng)，把事情做好，也就是讓自己有做事的能力，然后別人才能相信我。
古人說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！本褪歉嬖V我們真正的“自強(qiáng)”應(yīng)該是“不息”的。也就是說(shuō)：自強(qiáng)不可以休息，要不斷的自強(qiáng)，才是真的自強(qiáng)，這樣我才能得到大家的認(rèn)可，同學(xué)的尊重。
所以，我覺(jué)得今天讀書(shū)我的收獲很大，我要努力做到：自信而又自立而自強(qiáng)。
自信話(huà)題作文9
愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！笔前。瑝�(mèng)想成功的青年，面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿(mǎn)懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天——
刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來(lái)。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)——潘多翻過(guò)了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過(guò)巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。
著名音樂(lè)家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的'演奏，但都“認(rèn)真”指揮過(guò)去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利的進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂(lè)譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來(lái)，問(wèn)裁判席上的人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：“請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂(lè)譜！”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來(lái)，說(shuō)是樂(lè)譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不！這一定是弄錯(cuò)了！”這時(shí)，裁判都站起來(lái)，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。
前兩位指揮家難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對(duì)珠峰，潘多用自信翻越；對(duì)面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！
自信話(huà)題作文10
12歲，我們是快樂(lè)的。早晨，撕下新一頁(yè)日歷，迎來(lái)新的一天。夕陽(yáng)西下，我們又帶者快樂(lè)回家。
12歲，我讀了《勞動(dòng)的開(kāi)端》。吳運(yùn)鐸12歲時(shí)用自己稚嫩的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)，來(lái)解除饑餓對(duì)全家的威脅。我“看”著他走在挑煤的路上，每一步都是那樣的艱辛和痛苦。我“聽(tīng)”見(jiàn)母親問(wèn)他是否疼痛時(shí)，他是用怎樣忍耐而又堅(jiān)強(qiáng)的心在說(shuō)“媽媽?zhuān)也煌��！蔽抑�，他在用自�?2歲的決心向家人證明自己的力量。12歲，堅(jiān)強(qiáng)可以支撐一切。
12歲，我聽(tīng)媽媽講雞毛信的故事。海娃是和我們一樣的孩子，但他已經(jīng)懂得什么是善什么是惡。他知道八路軍是窮苦百姓的救星，參加革命也是他的信念。他一邊放羊，一邊放哨，一旦發(fā)現(xiàn)敵人，就及時(shí)給村里發(fā)信號(hào)。他接受了送信任務(wù)，在半道上遇到了鬼子，12歲的海娃急中生智，把信拴在羊尾巴下。海娃的勇敢機(jī)智，不僅保住了雞毛信，還把鬼子引進(jìn)山里，使八路軍大獲全勝。12歲，信念可以創(chuàng)造奇跡。
12歲，我認(rèn)識(shí)了齊爾伯格。齊爾伯格看到同齡童工的悲慘遭遇，幼小的.心靈被震撼了，自己的幸福和童工的苦難真是天差地別，這樣他非常難受。正因這種難受，驅(qū)使著12歲的他要立即行動(dòng)起來(lái)，和伙伴們一起“解放兒童”�！敖夥艃和边@四個(gè)字，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，卻凝聚著齊爾伯格的信念、勇氣、智慧、力量……那些童工無(wú)助和期待的眼神使齊爾伯格的信念越來(lái)越堅(jiān)定。
12歲，在人的一生中是個(gè)小數(shù)字，柔弱的身軀，純真的笑臉，單純的思維，……但我們不會(huì)永遠(yuǎn)停留在12歲里，我們需要一個(gè)給以后做鋪墊和開(kāi)端的信念，讓這個(gè)信念指引我們長(zhǎng)大。
12歲的你，準(zhǔn)備好了嗎？
自信話(huà)題作文11
在這個(gè)有點(diǎn)短暫的暑假里，我再次讀了一遍《三國(guó)演義》，只不過(guò)這次讀出了一個(gè)新的感悟點(diǎn)，就是——勇氣和自信，書(shū)中的三國(guó)都是一點(diǎn)點(diǎn)靠勇氣建成的，然后慢慢找到自信。
在故事中劉備最開(kāi)始還看著軍令嘆氣呢，但是自從有了關(guān)羽和張飛，劉備就不一樣了，他因?yàn)橛辛诉@兩位帶著勇氣的朋友，找到了自己為國(guó)效力的自信;還有孫權(quán)，大家以為他多么厲害，其實(shí)孫權(quán)最開(kāi)始都不敢上戰(zhàn)場(chǎng)，是他哥哥孫策幫助他，激勵(lì)他，最后使得他在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛善戰(zhàn)，一位擁有勇氣和自信的哥哥幫助自己的弟弟找回了屬于他的那份勇氣和自信;還有一個(gè)人，就是司馬懿，他可是有著比別人強(qiáng)十分的自信和強(qiáng)百倍的勇氣，他憑借這份勇氣和自信帶出了自己智勇雙全的隊(duì)伍，并從魏軍的手里搶到了魏國(guó)。
在我的生活中，也有一個(gè)朋友幫助我擁有了踢足球的勇氣和自信。這個(gè)朋友就是我們班的李泊含，最開(kāi)始我特別討厭運(yùn)動(dòng)，但是自從有了李泊含的帶動(dòng)，我就開(kāi)始喜歡上踢足球了，如今，已是足球場(chǎng)上的一員猛將。如今，我，一個(gè)因?yàn)橛職夂妥孕哦淖兊哪泻�，更加懂得十分感交朋友一定要交能讓你獲得勇氣和自信的朋友啊。
生活，需要勇氣和自信，有句話(huà)說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。別人帶給你勇氣和自信，你能接收多少還是看你自己。但是我告訴你，一定要珍惜別人帶給你的'力量，你要是珍惜勇氣就不會(huì)膽小，珍惜自信就不會(huì)不自卑或自負(fù)。勇氣和自信就像一門(mén)課程一樣，是成長(zhǎng)必修的，而朋友，把從壯闊無(wú)邊的大海掙扎的你帶出來(lái)，帶到一個(gè)王國(guó)里，并在那個(gè)王國(guó)里幫助你獲得勇氣和自信。然后，你也要加快勇氣和自信的擴(kuò)散速度，讓它們就魔法一樣迅速擴(kuò)散到你身邊的朋友。
勇氣和自信靜靜地流淌在每個(gè)人的身體里，你要是感覺(jué)自己還缺少勇氣和自信的表現(xiàn)，那就祝你早日找到一位知心朋友，在他的影響下，幫助自己把勇氣和自信表現(xiàn)出來(lái)。加油!
自信話(huà)題作文12
一天，上帝派他的兒子——自信來(lái)到人間，為了讓人們擁有他，他費(fèi)了九牛二虎之力，但人們始終不明白。他去問(wèn)上帝：“您為什么給我下達(dá)這么困難的任務(wù)呢？”上帝說(shuō)：“這并不難，人們的心里擁有信息，但是被膽怯和懦弱遮蓋了，你只要深入他們的心靈，做一把鑰匙打開(kāi)它罷了�！弊孕艑⑿艑⒁伞�
自信走啊走，一座大山攔住了他的去路。他落了下來(lái)，突然一隊(duì)正與山斗爭(zhēng)的人們映入了他的眼簾，他不禁入了迷，一了解才知道：原來(lái)，他們是登山隊(duì)，為了跨越這座大山，他們已經(jīng)精疲力竭。正準(zhǔn)備放棄這一項(xiàng)任務(wù)。自信得知，連忙趕去，說(shuō)：“你們的目標(biāo)難道不明確嗎？它就能阻止你們前進(jìn)的腳步嗎？去吧，登上山頂，那里有神賜于你們的禮物。”聽(tīng)了他的話(huà)，全隊(duì)士氣高漲，第二天黃昏，他們終于登上了山頂，而自信早已在那里等候他們了，他說(shuō)：“恭喜你們獲得了最好的禮物——自信�！彪S后他化作一縷風(fēng)走了。
第二站，自信準(zhǔn)備去拜訪麥哲倫的`船隊(duì)，他化作一名船醫(yī)隨其遠(yuǎn)航，突然，一個(gè)不幸的消息傳來(lái)了，麥哲倫因介入當(dāng)?shù)氐耐林m紛死去了，麥哲倫的船隊(duì)亂作一團(tuán)，自信站了起來(lái)，說(shuō)：“你們的領(lǐng)袖麥哲倫船長(zhǎng)，一定不希望看到你們這個(gè)樣子，他只希望你們勇敢，頑強(qiáng)的完成航行的任務(wù)，他會(huì)默默的祝福你們�！睆拇巳�(duì)再也聽(tīng)不到報(bào)怨聲和嘆氣聲，剩下的只是一支信心高漲、永不放棄的船隊(duì)。終于，他們回到了他們的故鄉(xiāng)。
自信回去了，上帝早在家門(mén)前沖他微笑，說(shuō)：“恭喜，我的孩子！你已經(jīng)將你融入了人們的心里，人們從此便會(huì)知道，自信是他們克服困難，戰(zhàn)勝挫折的主要來(lái)源�！弊孕艜�(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自信話(huà)題作文13
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)掘、修正過(guò)程，我們應(yīng)從失敗中獲取教訓(xùn)。其實(shí)，世事莫不如此。
——題記
夜深了，拉開(kāi)窗簾，感受月光照在臉上的柔軟舒適，聆聽(tīng)孔目江寂靜中流水的沉吟，享受夜色里四通八達(dá)街燈的流光異彩。
一
上課鈴一響，老師拿著期中考試成績(jī)表緩步走向講臺(tái)，我的心立馬加速跳動(dòng)起來(lái)，身體也打起了寒戰(zhàn)。盡管如此，我還是假裝鎮(zhèn)定地拿起了一本書(shū)，眼睛卻還是不停地偷瞄著老師，以致于手中的書(shū)拿倒了都未發(fā)覺(jué)。“劉繼元，全校100名，退步80名�！蔽倚闹幸惑@，手一顫，拿在手中的書(shū)“啪”的一聲倒在桌子上。同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)疑惑的眼神，宛若一把把利劍刺向我心中。我羞愧地埋下頭。
下課之后，有幾個(gè)同學(xué)走到我身旁，聊起了天：“學(xué)霸啊!全校30多名�！薄澳悴灰彩�，你還比我高兩名呢!可惜某人啊，退不了這么多�！蔽乙宦�(tīng)，心中沉悶了起來(lái)。
二
經(jīng)過(guò)了上次的挫折，我開(kāi)始反省自己的半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)方式上的`不足，以及刷題方面的欠缺。之后，我便付出行動(dòng)以彌補(bǔ)——上課老師講題時(shí)，渺茫的回答聲中，必有我聲;夜晚，黑夜中除了星星在照耀，還有我房間內(nèi)的燈光。
記得有一次，父親很晚回來(lái)，看見(jiàn)我房間的燈未關(guān)，以為我忘關(guān)了。當(dāng)他疾步走到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)我仍在伏案疾書(shū)，連忙催我去睡覺(jué)。“不要緊�！蔽一貜�(fù)道�！安恍�!”最終，我還是被迫睡覺(jué)。
于是，一次次挑燈夜戰(zhàn)，一次次縱身題�！�
三
期末考試之后，老師又是抱著成績(jī)單走進(jìn)教室，而我的心也不再緊張，我已充滿(mǎn)信心。當(dāng)老師念道“劉繼元，全校第10，進(jìn)步90名”時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著我，眼中透露的便是敬佩之情。而我的嘴角則向上一拘，雙手交叉著放在胸前……
久違的自信啊，又回到了我身邊!
自信話(huà)題作文14
愛(ài)因斯坦說(shuō)，自信是成功的第一步。這句話(huà)我是感同身受。舉一個(gè)最近發(fā)生在我身上的事兒來(lái)說(shuō)吧。
爸爸為了不讓我的視力繼續(xù)下降，給我配了一副角膜塑形鏡，花了1萬(wàn)多元。我心里想，花了這么多錢(qián)，真心疼，一定要帶好。醫(yī)生教了我?guī)状�，我便回家了。在路上，我心里就開(kāi)始打鼓，就教了幾次能帶上嗎？這是什么塑形鏡？這么貴萬(wàn)一不小心弄碎了就完了。不自信由此埋下伏筆�；氐郊抑芯烷_(kāi)始帶鏡。第一次，還沒(méi)碰到眼球，鏡片就掉了。我心里想，這么難帶，誰(shuí)能帶上？第二次，我先在心中熟悉了一下帶鏡的過(guò)程，便又試了一次，這次我十分小心，手上猶如托著絕世珍寶一般，一點(diǎn)一點(diǎn)的往眼球上送。此時(shí)我心里想一定要成功啊，可是我好緊張啊，結(jié)果還是失敗了。我氣得大吼大叫，一下跳了有三尺高，就差把眼鏡砸了。這時(shí)爸爸說(shuō)，叫什么叫，失敗了有什么好叫的，再叫你就不用再帶了。聽(tīng)了這話(huà)，我立刻極度緊張起來(lái)，又試了一次，這次我的手上像托著千斤重物一樣抖來(lái)抖去，仿佛鏡片隨時(shí)都有可能掉下，眼皮也不由自主的眨動(dòng)，再加上極度的不自信，我再次失敗了。此時(shí)此刻我的內(nèi)心萬(wàn)分絕望，帶著哭腔說(shuō)，今天帶不上去了，真倒霉，別人都一次帶上了，為什么我不行，不公平�。‰S后我的腿像灌了鉛一樣，一步一挪的往臥室走，頭低著活像一只斗敗了的公雞。
第二天下午，爸爸帶我去了醫(yī)院，讓我再學(xué)一遍帶鏡。醫(yī)生看完我的動(dòng)作，心平氣和的對(duì)我說(shuō)，你的動(dòng)作沒(méi)有問(wèn)題，但就是心態(tài)不好，只要你自信就可以一次帶上。這句話(huà)給了我極大的自信，在家里我十分有把握的.對(duì)自己說(shuō)，我不比別人差，現(xiàn)在有了自信一定可以成功的，在戴鏡的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心，相信自己能夠成功，果然只是一次我就成功了。我高興得又蹦又跳，地都要快被我震碎了。
這件事告訴我，如果你自己不相信你自己可以成功，你就真的成功不了，因?yàn)檫@世間一切成敗都來(lái)自于人的心態(tài)。所以說(shuō)一切成功都由自信開(kāi)頭，由自信邁出第一步。
自信話(huà)題作文15
正午時(shí)分，雨后天晴。我走在濕答答的草坪上。突然，一抹亮黃滑過(guò)我的眼角。我駐足觀望。
那是一朵枝莖纖細(xì)的柔嫩小花，花冠是嫩黃色的，嬌艷得令人心醉。她的頭頂擎著一顆沉甸甸的雨珠，雨珠背負(fù)著五彩的陽(yáng)光，壓得小花幾乎直不起腰。小花卻倔強(qiáng)地勁挺著。我忍不住為她捏了一把汗。
頂著熾熱的正午陽(yáng)光，我決心信念滿(mǎn)滿(mǎn)地踏進(jìn)了考場(chǎng)。鈴聲一響，我?jiàn)^筆疾書(shū)，目光匆忙地穿梭在細(xì)細(xì)密密的文字間，迷失在紛繁雜亂的文字迷宮里。我開(kāi)始慌了，想不起應(yīng)該寫(xiě)些什么。600字的方格紙空著一大半，縱橫交錯(cuò)的線(xiàn)條編織成了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了我的思緒，束縛住了我的四肢舉動(dòng)。我的.自決心信念在網(wǎng)的威逼下越縮越小，我仿佛被逼到了墻角，手足無(wú)措，惶恐不安。
突然想到那朵嬌黃的小花，她自信地挺立在陽(yáng)光下，仿佛沒(méi)有煩惱，仿佛她本就該那樣挺立著。她高擎著的露珠折射著太陽(yáng)五彩的光，像一顆鉆石一般閃耀，俯視著一切束縛她的蛛網(wǎng)藤蔓、傲立在一切阻撓她的野草中心。
我也是那樣一朵小花啊！我本該下筆成章，本該馳騁考場(chǎng)，是啊，我本就該那樣！我到底在害怕些什么呢？
我整理時(shí)決心信念倍增。想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“自信的語(yǔ)言最錦繡。”我再次提筆，奮筆在600字的方格上抒展屬于自己的自信天地。我仿佛沖破大網(wǎng)，舒展開(kāi)枝葉，在紙上種下花的種子，花兒們自信地吐露著芳香，開(kāi)放著，感染著賞識(shí)她們、途經(jīng)她們的每一個(gè)人。
我不再自卑，而是同小花一道自信地綻放。
來(lái)��！讓自信之花綻放在青翠的草叢里，綻放在潔白的方格紙上，綻放在我布滿(mǎn)未知與可能的人生中——去延展，去突破，去展示我自信的耀眼毫光！
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