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暴風(fēng)雨來臨時(shí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的暴風(fēng)雨來臨時(shí)作文，歡迎大家分享。
暴風(fēng)雨來臨時(shí)作文1
在我成長(zhǎng)的足跡當(dāng)中，腳印有深有淺，淺的腳印早就看不出來了，深的腳印猶如刻在我的心里，時(shí)時(shí)會(huì)想起它。其中就有一個(gè)腳印時(shí)常出現(xiàn)在我的腦子里。
那是一個(gè)早晨，我與媽媽早早地起了床，洗漱完畢，我就在一旁幫媽媽燒早點(diǎn)。不一會(huì)兒在我們手忙腳亂中燒好了早點(diǎn)，媽媽吩咐我將燙熱的豆?jié){端到桌子上。這還不是小菜一碟，我輕飄飄地端起豆?jié){就往廚房外走，誰知一個(gè)不小心，手一打滑，整杯豆?jié){都倒在我的.手背上，燙得我嗷嗷大叫。頓時(shí)我的手背被燙的紅紅的，媽媽看見了既心痛又心急，一邊幫我把手放到水龍頭里用自來水沖涼，一邊直數(shù)落我的不是。一頓暴風(fēng)驟雨般的數(shù)落，讓我沒有絲毫招架之力。我本來手痛得厲害，再加上媽媽的埋怨，我的眼淚像瀑布一樣傾泄而下，我的心里那個(gè)苦啊，真是說不清，猶如抱黃連敲門——苦到家了，還啞巴吃黃連——有苦說不出，都是我不好，是我沒認(rèn)真地拿，心里想想更加傷心了。媽媽雖然數(shù)落我，可她對(duì)我還是挺關(guān)心，這就是母子親情�。�
經(jīng)過這次暴風(fēng)雨，使我懂得了做事不能粗心、馬虎，要認(rèn)真、仔細(xì)。也在我幼小的心里留下了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的烙印。
暴風(fēng)雨來臨時(shí)作文2
在一個(gè)晴空萬里的正午，我漫步在林間的小路上，心情隨著天氣的晴朗而變得高興起來。
但是，好景不長(zhǎng)，遠(yuǎn)方飛來了幾朵可惡的烏云，一想，這也許是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。就以我最快的速度往家跑。但，竹林中一片死氣，原本靜謐，可愛的竹林變得如此陰森恐怖，讓我一瞬間竟不知哪邊才是回家的路。
我越來越緊張，而越緊張就越害怕，不知道在什么時(shí)候會(huì)聽到一聲吼叫，驚的蹲在地上。其實(shí)，是熊的'叫聲。
竹林中的空氣陰沉而感到令人窒息，忽而狂風(fēng)大作，忽而雷電交加。
山中的一切都變得那個(gè)可怕，好像每一個(gè)都是令人害怕的東西。竹林沙沙作響。不久，暴風(fēng)雨來了！
林中的動(dòng)物都在四處逃竄。在暴風(fēng)雨的日子里，它們都是這樣過的嗎？一些動(dòng)物被水沖走了，而我呢？我卻站在高山上，從上面看竹林中發(fā)生的一切。高大挺拔的大樹被風(fēng)、水沖倒了。竹林中顯得那個(gè)沒有活力，沒有生機(jī)。死神在向它們揮動(dòng)著鐮刀，好像要帶走它們。暴風(fēng)雨什么時(shí)候才會(huì)過去？我想著。不然會(huì)有更多的動(dòng)物被它“虐殺”。
不久，暴風(fēng)雨走了。果然，它帶著無數(shù)的生命離去了。竹林中，像極了墳場(chǎng)，一些動(dòng)物死了，連老虎也奄奄一息。難道，這里就沒有活著的動(dòng)物了嗎？
正在這時(shí)，我看見一個(gè)山崖上，站著一只梅花鹿。我想，這也許是暴風(fēng)雨過后留下的唯一一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，這樣的生命值得我們敬畏。
暴風(fēng)雨來臨時(shí)作文3
今天是星期一，我很早起來換好校服，準(zhǔn)備迎接新的一周。晨光初現(xiàn)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，令人感覺神清氣爽。
拉開窗簾，我發(fā)現(xiàn)正在下雨，看起來下了很久了。我站在陽臺(tái)上，望著愁云慘淡的天氣，心里不由地想著今天去上學(xué)，怕不是又得弄濕鞋了，體育課也上不了，我的心情也變得跟天氣一樣低落。
過了十分鐘，媽媽提著早餐回來了，我剛想問下雨怎么去學(xué)校，她便搶先一步說：“今天下大暴雨，停課了�！蔽乙宦牭竭@話就懵了，過了一兩秒，和媽媽確認(rèn)信息無誤后，我不動(dòng)聲色地打開了早餐，心卻早已高興得飛奔了出去。高興過后，就是興奮，今天運(yùn)氣太好了，居然多了一天假期！
正在享用美味的麥當(dāng)勞早餐時(shí)，聽媽媽說老師布置了英語作業(yè)。在聽到這個(gè)消息后，我整個(gè)人立馬就不好了，一瞬間心情也沒那么高興了。但這還沒有結(jié)束。在咬上漢堡的那一刻，又收到了數(shù)學(xué)語文作業(yè)，這下我的心情瞬間就不好了。很快，又一個(gè)打擊從手機(jī)里傳來——語文作業(yè)來了，除了背誦兩篇課文之外，居然，還有400字的'作文，寫寫暴風(fēng)雨來臨的心情。
暴風(fēng)雨并沒有來臨，作業(yè)倒是如暴風(fēng)雨一般瘋狂地砸到我們身上了。下午，天晴了，看朋友圈的消息，好多同學(xué)出去玩兒了，還排隊(duì)吃海底撈。我除了羨慕就是失望。
在完成作業(yè)后，心情似乎又變得與剛得知停課時(shí)一樣高興了。
黑夜來臨，回想起來，我在這大暴雨的日子里與作業(yè)相伴，度過了充實(shí)的一天。
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