生活更美好作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
“沒(méi)事兒的，你們先回家吧，我還要留在教室里打掃呢！”幾乎每天放學(xué)時(shí)，這句話總會(huì)在我耳邊回蕩。她每天都重復(fù)說(shuō)著這句話，她，就是我們班的李欣穎同學(xué)。
在班里，她是個(gè)不引人矚目的“小角色”，平常我不太喜歡和她一起玩，可直到那一次，我改變了對(duì)她的看法。
一次，在班里大掃除的時(shí)候，她遲到了，被老師罰站了一天。下課的時(shí)候，也沒(méi)人理她，她只是默默地站在墻角，看著我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
放學(xué)時(shí)，她還要獨(dú)自留下來(lái)打掃教室衛(wèi)生。唉，好慘啊，我有些同情她。剛走到門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)外面竟然下雨了，可早上天氣明明好好的啊，我怎么也想不通，只好在書(shū)包里胡亂地翻來(lái)翻去，真希望能突然找到一把傘�？蓵�(shū)包都翻遍了，還是沒(méi)找到傘的蹤跡，我急得在教室里走來(lái)走去，希望能夠發(fā)現(xiàn)誰(shuí)遺留下來(lái)的雨傘，但是下雨天，誰(shuí)會(huì)把傘留在教室呢！眼看著教室里只有我一個(gè)人了，我的心急得都要爆炸了。
“你，要不要雨傘？”一個(gè)細(xì)小的聲音從我耳邊劃過(guò)，我一看，原來(lái)是她，李欣穎。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)�！耙∥覌尳裉觳粊�(lái)接我，雨一直這樣下的話，我肯定回不了家了�！蔽矣行┘�(dòng)，沒(méi)想到我竟然跟她洋洋灑灑說(shuō)了這么多。
“等著，我去給你拿！”她轉(zhuǎn)身的一瞬間，臉上露出了笑容，真好看。很快，她小跑到自己的位置上，拿出了一把淡藍(lán)色的雨傘，嶄新的，很漂亮。她看了看傘，又看了看焦急的'我，握緊了雨傘，向站在門(mén)口的我跑來(lái)。
“給你！”臉上依舊是那個(gè)笑容�！澳悄阍趺崔k呢？”我接過(guò)那把傘，傘柄上還有她的溫度，暖暖的�！拔遥坎挥霉芪�，我還要打掃衛(wèi)生呢，起碼要半個(gè)小時(shí)，到時(shí)候說(shuō)不定雨就停了！”她的語(yǔ)氣中充滿了爽快。
“那我先走了��！”“嗯！快走吧，讓你爸媽在家等急了可不好�！�
臨走時(shí)，我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她正認(rèn)真地低著頭拖地，神情專注，抬頭的一瞬間，她也看到了我，她的眼睛微微瞇起，嘴角向上揚(yáng)著跟我說(shuō)：“快走吧！”
那個(gè)微笑，是溫柔的，自然的，溫暖的，是我記憶中最美麗的笑容。我也笑著回應(yīng)她，然后消失在雨幕中。
回到家很久，雨依然淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒(méi)有要停的意思，我的心中也隱隱擔(dān)憂，她要怎么回家呢……
第二天她的笑容依舊綻放在我們身邊，那是世上最美的微笑。
生活更美好作文 篇2
微笑讓生活更美好
錦繡流年，如花美眷。遇見(jiàn)你，是我過(guò)盡千帆后恍然想起的一場(chǎng)心事。
——題記
彼時(shí)，初相識(shí)。我正在抑郁的季節(jié)里邁不開(kāi)步，周圍的一切都是那么刺眼，似乎真的不懂同學(xué)們?cè)谛︳[些什么。于是，我的安靜顯得那么格格不入。這樣的安靜是一道城墻，別人走不進(jìn)來(lái)，而我也走不出去。可是，你，那么輕易的就將它打破。
一個(gè)人坐在角落發(fā)呆，你朝著我的方向走過(guò)來(lái)，熹微的陽(yáng)光射進(jìn)窗口，就那么直直的打在你身上，一頭短發(fā)略顯青澀，干凈的女音響起：“嗨！”我像個(gè)受寵若驚的孩子般不知所措，悄悄把身子往后縮了縮。眼睛直勾勾的盯著你，移不開(kāi)視線了。吸引我的不是你那俊俏的模樣，而是我在訝異，怎么會(huì)有人笑的這樣好看。
那一天的午后，你挨著我。透過(guò)周圍不太密集的空氣分子，我清楚地感受到你的快樂(lè)。真不懂，是什么讓你整日開(kāi)心，在我的認(rèn)知里，快樂(lè)，似乎永遠(yuǎn)不屬于我。還在思索間，哥哥問(wèn)我：“你怎么老是發(fā)呆呢？”“沒(méi)有啊，我只是沉默著看人來(lái)人往而已�！表槺愠读艘粋�(gè)僵硬的笑容給哥哥。他嘆著氣走開(kāi)。我的哥哥啊，別為我擔(dān)心，因?yàn)槟悴粫?huì)明白我的'孤寂，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)的痛苦真正感同身受，有些事情，只是我一個(gè)人的悲哀罷了。游思間，一只細(xì)嫩的小手在我眼前晃了晃。抬起有些潮濕的眼瞼，又是你，好看的笑容直直的撞進(jìn)我的眼眸，我又看呆了。“我叫陌兒，你呢？”“七七，”我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地答道，“你怎么了？別不開(kāi)心嘛，有問(wèn)題找組織！組織是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”說(shuō)完還拍著胸脯信誓旦旦的樣子，周圍幾個(gè)人都被你的話逗笑了，我卻有些窘迫，不習(xí)慣在這么多人的注視下說(shuō)話，臉紅到了脖子根，心里默念著：陌兒，陌兒……然后，我似乎聽(tīng)到了有什么東西正在融化的聲音。
班主任說(shuō)要調(diào)位子，很快就進(jìn)行第一次月考了。不知是不是老天眷顧我，竟將你我安排成了同桌。你收拾東西剛坐下就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，捏了捏我的臉，“新桌快樂(lè)，同樂(lè)同樂(lè)�！闭f(shuō)完自顧自的忙活起來(lái)，我在那一瞬間像被人當(dāng)頭棒喝，眼淚汪汪，幾乎是千里堤壩將要決堤，下一刻便是洶涌澎湃，嚇得你連連道歉，“啊啊啊，對(duì)不起，對(duì)不起，我只是……”看著你臉上的急切我卻忽的笑了，用盡所有力氣咧著嘴笑：“陌兒，你知道嗎？這是四年以來(lái)第一次有人對(duì)我做這么親密的動(dòng)作，每個(gè)人都罵我冷漠，高傲，不近人情，連我那爸媽也只顧著吵架、離婚、分家產(chǎn)，這些事情壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我從來(lái)不知道我為什么要承受這些，憑什么是我……”我邊哭邊說(shuō)，邊哭邊喊，歇斯底里的釋放著內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的苦悶，等我意識(shí)到自己在做什么的時(shí)候，自嘲的擦了擦眼淚。我知道，他們又該嘲笑我了把。
你猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，把我緊緊的摟在懷里，緊緊地……我又哭了，眼淚止不住的流，你輕輕地拍打我的背告訴我說(shuō)：“與其皺著眉，不如微笑去面對(duì)�！庇谑牵矣涀×诉@句話。
于是，在你的鼓勵(lì)下，我試著對(duì)每個(gè)人微笑，主動(dòng)跟同學(xué)打招呼，與爸媽冷靜交談。于是，我突然發(fā)現(xiàn)我的世界不再是一片黑暗，香氛，多了一份明媚與溫暖。于是，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，微笑可以讓生活更加美好。
生活更美好作文 篇3
墨跡點(diǎn)染著紙張。多么靜謐，又是多么喧鬧！思緒飛馳在試卷上，耳畔似乎想起了老師的叮嚀:“把每一次測(cè)試都當(dāng)做期末考！”我順利地寫(xiě)完了作文，看著不會(huì)的幾道題，絞盡腦汁地再三思考，但還是不會(huì)，我非常無(wú)奈。
天氣是不熱的，手心卻泛出了汗珠，題目是不太難的，腦海卻亂成一團(tuán)，我盡量克制著。交卷前一刻，我只好破罐子破摔，胡亂填了一句，心里也沒(méi)底……
這幾天我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。等呀，等呀，等到了星期三，試卷終于發(fā)下來(lái)了，首先映入眼簾的是三個(gè)大紅叉叉和那鮮紅色的分?jǐn)?shù)，那一個(gè)個(gè)叉叉像是一把把鋒利的刀子插在我的心上。窗外的雨似乎也在譏笑我，我不耐煩地掃向窗外，一片葉子落了下來(lái)，心里不覺(jué)一沉。
突然，我看見(jiàn)一道題令我心頭一震——老師閱錯(cuò)了一道題！我極力掩飾著這件事，用胳膊肘遮住試卷，盡量不讓別人看到我的答案，可同桌卻總是把頭探過(guò)來(lái)瞄我的試卷，我盡量伸長(zhǎng)胳膊把雙手蓋到試卷上，就這樣心情忐忑地堅(jiān)持了一節(jié)課，老師講課的內(nèi)容我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課之前，老師用清脆的聲音說(shuō)：“試卷閱的有問(wèn)題的來(lái)找我，我改�！痹诶蠋熥叱鼋淌议T(mén)的那一刻，我看著老師離去的背影，心里莫名一種的空虛，好像丟掉了什么東西……是什么令我這么虛偽？這么自私？是虛榮心吧！頭腦里一次次告誡自己，分?jǐn)?shù)重要，一次次用理智拉住自己蠢蠢欲動(dòng)的心。
幾天以來(lái)，恍恍惚惚，吃飯不香睡覺(jué)也不香，更怕同學(xué)問(wèn)我有關(guān)考試的情況。每當(dāng)我想走進(jìn)老師辦公室重新改分?jǐn)?shù)時(shí)，脖子上似乎被架了一副沉重的枷鎖，腿上拴了一條冰冷的鐵鏈。我掙扎著，極力想打開(kāi)脖子上的枷鎖，我拼命尋找著掙脫束縛的鑰匙。那么鑰匙到底是什么？是寬容，善良，廣袤，奉獻(xiàn)，還是誠(chéng)實(shí)？
星期五，我終于鼓足勇氣，帶著試卷邁進(jìn)了老師辦公室。老師先是一臉驚訝，之后便露出了笑容說(shuō)道：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子！”我竟有些不知所措，不知道該向老師說(shuō)什么……
一張?jiān)嚲碚凵涑隽宋叶嗝吹奶搨�！不，這并不是一張?jiān)嚲恚且幻骁R子，照清了自己的本質(zhì)！當(dāng)我重新拿著試卷走出老師辦公室時(shí)，自己也似乎如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，耳畔又響起了同學(xué)們嬉鬧的聲音。
從此，我那不實(shí)，虛偽的樣子深深烙在我的心底，時(shí)刻提醒我：虛偽或許可以得到你的軀殼，讓你快樂(lè)一時(shí)，但確保不了你的心，讓你快樂(lè)一世！誠(chéng)實(shí)難道沒(méi)有讓我們的生活變得更美好嗎？
生活更美好作文 篇4
書(shū)香，讓城市變得更加美麗;閱讀，讓生活變得更加美好。在長(zhǎng)春和深圳，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。沒(méi)有流于形式，而是落地生根。兩座城市和生活在兩座城市中的人們，品嘗到了讀書(shū)的益處，感受到了濃郁的文化氛圍。在大力倡導(dǎo)文化建設(shè)的今天，這兩座城市的書(shū)香氣息，濃郁芬芳、沁人心脾。朗朗的讀書(shū)聲，傳出了文明、健康、和諧的理念。
經(jīng)過(guò)30年的`快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平有了很大提高。吃、穿、住、用、行等等，社會(huì)生活的各個(gè)方面都今非昔比。在生活富裕了之后，如何豐富和提升人們的精神文化生活，成為一個(gè)迫切需要解答的課題。一個(gè)社會(huì)是否和諧、美好，不僅要看經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，還要看人們的精神境界和文化素養(yǎng)。通過(guò)倡導(dǎo)讀書(shū)，提升市民的思想文化水平，推動(dòng)形成崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，無(wú)疑是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的有效途徑。
長(zhǎng)春和深圳的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展得細(xì)致、扎實(shí)，沒(méi)有就讀書(shū)論讀書(shū)，而是把引導(dǎo)廣大市民讀書(shū)和城市發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃結(jié)合起來(lái)。長(zhǎng)春通過(guò)倡導(dǎo)市民讀書(shū)，把民生工程從基本物質(zhì)生活保障提升到精神文化層次;深圳把讀書(shū)活動(dòng)提到實(shí)現(xiàn)公民文化權(quán)利、提高市民綜合素質(zhì)和城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的高度來(lái)抓。在這些理念指導(dǎo)下，還建立了一整套具體、務(wù)實(shí)、可行的政策和措施來(lái)保障，比如長(zhǎng)春舉辦大講堂，深圳舉辦讀書(shū)月等等。既有完善的政策指導(dǎo)，又有具體可行的舉措，從而保證了讀書(shū)活動(dòng)能夠持續(xù)開(kāi)展和真正起到實(shí)效。
城市文化建設(shè)只有長(zhǎng)期堅(jiān)持下去才能見(jiàn)到實(shí)效。文化建設(shè)是一項(xiàng)慢功、細(xì)活，無(wú)論倡導(dǎo)讀書(shū)還是發(fā)展藝術(shù)，口號(hào)不需響亮，動(dòng)靜不需太大，只需做細(xì)、做實(shí)。長(zhǎng)春和深圳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為城市文化建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，那就是地方政府和文化部門(mén)要轉(zhuǎn)變觀念，從幕后站到臺(tái)前，積極發(fā)揮自身功能，主動(dòng)引導(dǎo)和促進(jìn)社會(huì)文化建設(shè)。
生活更美好作文 篇5
“科技讓生活更美好”這句話值得我們深思，下面談?wù)勎覍?duì)這句話的理解：科技是第一生產(chǎn)力，科技是一種標(biāo)志，它帶領(lǐng)人類從近代邁向現(xiàn)代。它也是一種手段，我們用它去創(chuàng)造更為美好燦爛的未來(lái)�？萍荚诖龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也改變了我們的生活。它和我們的生活息息相關(guān)，密切相連。不斷發(fā)展與創(chuàng)新的科技，不僅提升了我們的生活品質(zhì)，還使我們的生活更為舒適、便利、愉悅�？萍甲屔罡篮�。
科技給我們帶來(lái)了許許多多的好處，以前，從江西到北京騎馬需要幾個(gè)月，現(xiàn)在，有了火車、飛機(jī)，只要一天甚至幾個(gè)小時(shí)就能到達(dá)，這就是科技的魅力;古代，炎熱的夏天人民只能用扇子扇風(fēng)，而現(xiàn)在，有電風(fēng)扇、空調(diào)，生活上升不止一年兩個(gè)檔次。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
科技讓生活更美好，在二十一世紀(jì)科技飛速發(fā)展的今天，我們坐在家里，用手輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，就能將自己的生活所需搬回家，想買什么就買什么，既快捷又方便還低碳�？萍荚从谏�，生活離不開(kāi)科技。科技讓我們?cè)诤涞亩煊休p薄柔軟的保暖衣倍感溫暖;在炎熱的夏天，有空調(diào)為我們奉獻(xiàn)徐徐清涼。當(dāng)太陽(yáng)能，電梯給我們的生活帶來(lái)便捷之時(shí)，我們的生活在科技的帶領(lǐng)下，越過(guò)越舒坦。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民的生活水平越來(lái)越高，人們的物質(zhì)生活豐富了，文化水平提高了，眼睛寬闊了，臉上的`笑容更多了，大家的錢包更鼓了，這些都是大家有目共睹的事實(shí)，這足以證明科學(xué)技術(shù)讓生活更美好。
科學(xué)技術(shù)解決了中國(guó)廣大人民的溫飽問(wèn)題，這讓我們想起中國(guó)科學(xué)家袁隆平，正因?yàn)樗摹半s交水稻”，使糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)，改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，消除饑荒對(duì)生命的威脅，但是“人到七十古來(lái)稀”是古代人類壽命的寫(xiě)照，以前世界人均預(yù)期壽命僅為45歲，而今天這一數(shù)字已提高到66歲，這多虧了醫(yī)學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，許多以前不能醫(yī)治的治病，現(xiàn)在大多都找到了治療的方法，減緩了人類的痛苦，挽救了人類的生命，像嬰兒出生不久就要接種卡介苗，預(yù)防結(jié)核病，像青霉素、乙肝疫苗、器官移植、人造器官等等，這些今天看來(lái)平常得不能再平常的發(fā)明和技術(shù)都是重大的醫(yī)學(xué)成就，使人們的健康和生命得到保障。
科技讓我們的生活更美好。