生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的生活更美好作文3篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
有人說(shuō)，春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽(yáng)春三月時(shí)不去認(rèn)真閱讀，炎炎夏日時(shí)不去品味與體會(huì)，就收獲不了秋高氣爽時(shí)的智慧與知識(shí)。閱讀讓生活更美好。
有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無(wú)窮。有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的世界……
前段時(shí)間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛(ài)的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級(jí)這一學(xué)年里的.所見(jiàn)、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫(xiě)了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書(shū)對(duì)我的影響很大，它讓我懂得了愛(ài)——對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
我還看過(guò)《流浪漢與時(shí)光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時(shí)不珍惜時(shí)間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時(shí)光老人讓他重回童年時(shí)代。時(shí)光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時(shí)間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間的人沒(méi)有好的的結(jié)局。
自從我愛(ài)上閱讀后，我對(duì)人生也有了理解。我知道了團(tuán)結(jié)，我知道了愛(ài)，我知道了珍惜。
閱讀，能擴(kuò)大我們的知識(shí)面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)……閱讀，讓我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇2
它，是白紙黑字的誘惑；
它，是行云流水的酣暢；
它，是中華上下五千年的歷史瑰寶；
它，讓我的生活更美好；
它，就是書(shū)法。
也許是偶然，一年級(jí)時(shí)，媽媽誤把硬筆班報(bào)成了軟筆班，從此，我便與書(shū)法結(jié)下了不解之緣......
六年了，我獨(dú)愛(ài)諸逐良的小楷，雖沒(méi)有磅礴的氣勢(shì)，卻外柔內(nèi)剛，生動(dòng)靈巧。我剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)就遇到了麻煩，因?yàn)楣P把握不好，字總是歪歪扭扭，之后，老師糾正了我的握筆姿勢(shì)，我也更努力的練習(xí)，最后，小楷終于被我拿下了。它讓我明白——努力是萬(wàn)事成功的基礎(chǔ)。
小楷，大楷的雄厚更吸引我。我不愛(ài)那柳公權(quán)那柔弱秀氣的字，卻愛(ài)顏真卿粗壯豪邁的正楷。字如其人，我是個(gè)大大咧咧的女孩。因?yàn)閯偺峁P時(shí)總有些心浮氣躁，所以一個(gè)字中的'許多細(xì)節(jié)：逆鋒起筆，搭筆，提，頓，收........一個(gè)不注意，就成了敗筆。經(jīng)過(guò)一天一天，一年一年的練習(xí)，運(yùn)筆細(xì)節(jié)早已爛熟于心。它讓我明白——細(xì)節(jié)決定成敗。
雖然顏真卿也寫(xiě)下了“天下第二行書(shū)”，可我更對(duì)大家耳熟能詳?shù)耐豸酥摹疤煜碌谝恍袝?shū)”的《蘭亭序》情有獨(dú)鐘，從“永和九年……”開(kāi)始，21個(gè)“之”字各有各的神韻，各有各的精彩，無(wú)一相同。行云流水，瀟瀟灑灑的行書(shū)告訴我——人要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，不能因循守舊。
張弛有度，舒緩有方，墨色渲染了方寸之間，豪情留存了萬(wàn)千氣象。筆端時(shí)而行云流水，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫；豪放處似奇峰突起，筆走龍蛇；緩慢處似幽泉凝咽，清麗脫俗。當(dāng)一切塵埃落定，歷史被壓縮成一片氤氳云霧，一首詩(shī)或一闋詞就此展現(xiàn)在眼前。容天地萬(wàn)物，納百川千壑。這就是書(shū)法，是她領(lǐng)我走進(jìn)新天地，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
夢(mèng)想，是每個(gè)人奮斗的方向；夢(mèng)想，是每個(gè)人追逐的目標(biāo)；夢(mèng)想，是每個(gè)人人生的照明燈。
在國(guó)家，在城市，甚至是在一個(gè)名不經(jīng)傳的小鄉(xiāng)村，在這里生活的人們，都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏�？�！像我們一樣的小學(xué)生，他們清晨就背上了略顯沉重的書(shū)包，揚(yáng)著孩子特有的天真的笑臉，結(jié)伴向?qū)W校走去。我相信，在這一刻，他們已經(jīng)為自己定下了一個(gè)小小的`目標(biāo)。在放學(xué)的時(shí)候，也許他們會(huì)完成，開(kāi)心的小臉紅撲撲的；也許，他們并沒(méi)有達(dá)到心中對(duì)自己的要求，但是他們不會(huì)氣餒，還有嶄新的明天在等著他們。此刻，或許已有一顆小小的名為“夢(mèng)想”的種子在他們的心靈中發(fā)芽。
前一段時(shí)間，一首叫《老男孩》的歌紅遍了大江南北，令無(wú)數(shù)人潸然淚下。它最打動(dòng)人的不是它的旋律多么美妙，而是那簡(jiǎn)短直白的幾句歌詞，直擊人們的心靈深處那份關(guān)于夢(mèng)想的記憶。夢(mèng)想，這個(gè)詞為什么總是這樣輕易地就打動(dòng)了人們？因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，都為自己的夢(mèng)想拼搏過(guò)，都在每一分每一秒中與現(xiàn)實(shí)做著斗爭(zhēng)！
全球最富有的比爾?蓋茨，電腦的帶領(lǐng)者，你們知道他的故事嗎？比爾?蓋茨從八年級(jí)開(kāi)始，就和同學(xué)們一起幫人設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電腦程序，以此賺取零用錢(qián)。蓋茨上九年級(jí)的時(shí)候，TRW公司的工程師在架設(shè)西北輸電網(wǎng)絡(luò)時(shí)，遇到了問(wèn)題，一籌莫展。這時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了湖濱中學(xué)計(jì)算機(jī)中心的一份《問(wèn)題報(bào)告書(shū)》，當(dāng)場(chǎng)打電話給制作這份報(bào)告的兩位“偵測(cè)錯(cuò)誤大師”（蓋茨和艾倫），希望他兩人能來(lái)幫助排除問(wèn)題。但他們壓根沒(méi)有想到這兩位大師居然只是九年級(jí)和十年級(jí)的學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我們，任何一個(gè)人不是生下來(lái)就可以完美地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，每一個(gè)人都是依靠自己的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)搭起成功的樓臺(tái)。
朋友啊，向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)吧，請(qǐng)相信，夢(mèng)想會(huì)讓生活變得更美好！
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