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        • 風(fēng)雨作文

          時(shí)間:2024-02-06 11:19:38 話題作文 我要投稿

          (經(jīng)典)關(guān)于風(fēng)雨作文3篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)雨作文,歡迎大家分享。

          (經(jīng)典)關(guān)于風(fēng)雨作文3篇

          關(guān)于風(fēng)雨作文1

            我喜歡在雨天駐足窗前,品味雨聲。

            天下著細(xì)雨,雨點(diǎn)打在窗子的玻璃上,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,緩緩流下。窗外有一棵柳樹,幾只小鳥在雨中,發(fā)出唧唧的叫聲。在悶熱的天氣里,一場(chǎng)細(xì)雨飄然而至,帶來了一股濕潤(rùn)和清新。雨水洗去灌木樹葉上的塵土,葉子顯得更加翠綠。淅淅瀝瀝的雨水侵入地下,送往地表的水系中,把柔情的雨聲留在空中。

            雨聲就像是新生命的呢喃,馨香可親。細(xì)雨又如戀人的輕柔耳語,娓娓低訴,充滿著深深的情感。落在水中的雨點(diǎn),濺起串串水泡,猶如輕音樂的打奏。凝神靜靜地聽著雨聲,好像是遠(yuǎn)方悠悠傳來的歌聲,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。雨天里行人變得很少,沒有了喧鬧,在難得的安靜中,有雨和心的和聲,會(huì)讓人激起無邊無際的遐想。思緒不斷地延綿在雨聲中穿過,想起了劃水的聲音,那是秦淮河上的槳聲,如此醇厚,我在猜測(cè),如果是在雨中劃船,又該是怎樣的情景?還有荷塘月色,季節(jié)消逝,是否留著殘荷聽雨聲。記憶中還有很多雨中的浪漫,喚起胸中的心曲。我陶醉在這雨聲中,感慨細(xì)雨之情,多好的`雨水,多美的雨聲。

            看著窗外,飄逸的雨絲劃窗而過,就像在窗前掛上薄薄的紗簾。穿窗而視,是模糊的景象,卻又是意境的想象。是綿綿的細(xì)雨,才能想起煙雨朦朧的湖光山色,才能看到掛滿水珠隨風(fēng)搖曳的長(zhǎng)長(zhǎng)柳枝。是愜意嗎?還是抒情待發(fā),流逝的雨聲,像似在傳遞著一種弦的聲音,那是雨的旋律在耳邊掠過,向遠(yuǎn)眺望,雨水正在素描山水,閉上眼睛,仿佛這一切都在眼前。我恍然明白,原來雨水可以寫詩寫畫,雨聲可以叩擊心跡。

            雨聲如禪,聽雨悟道。我坐在窗前,拿著友人所贈(zèng)的外國(guó)文學(xué)譯著,獨(dú)自一人在與書中的主人交流。雨在做伴,窺視著人與雨的對(duì)話。腦海里想著駛往遙遠(yuǎn)北方的列車上,一位與命運(yùn)抗?fàn)幍尼t(yī)生,一趟傷感的旅程,歲月承載著主人坎坷的一生。書似平淡,卻讓人從中理解了生命的沸騰。雨聲仍在沙沙飄過,我在異想,倘若是在雨中,或許不安的心靈可以得到寬慰,時(shí)間也會(huì)淹沒厄運(yùn),因?yàn)橛晁乔鍧嵉,把生活放在雨中澆淋,過濾掉煩惱,一定能期盼到雨后的彩虹。

            當(dāng)天色漸黑時(shí),雨水在路燈的映照下,就像晶瑩的水珠墜落,又如銀絲飄灑,而橙黃色的燈光經(jīng)過雨水的折射,會(huì)泛起彩色的燈暈。雨意婉約,纏綿不斷,寄托著一份真情。在雨聲中,又獲得了一份滋養(yǎng),“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”,這是大詩人的自信和勇氣,也是邁步人生的堅(jiān)定。雖然雨水可以澆濕,雨聲卻可以送給我淡淡的心境,在雨中,可以不必顧忌一切,尋找屬于自己的力量,伴著雨聲前行。

          關(guān)于風(fēng)雨作文2

            這是一塊美麗而神奇的土地,雪山的豪氣在這里揮灑,碧草的微笑在這里綻放。廣闊的青藏高原——圣潔的雪域天使。在你的胸懷中,一樣可以找到大漠孤煙長(zhǎng)河落日的雄渾;在你的氣質(zhì)里,同樣可以讀出長(zhǎng)風(fēng)破浪直掛云帆的瀟灑。你的一顰一笑,拂袖挪步,無處不流露著中華文明的氣息,只因?yàn)槟愕能|體里流淌的,是華夏民族的血液啊!你用冷峻而雄偉的喜馬拉雅標(biāo)志自己的'高潔與堅(jiān)貞,你向世界宣告,不會(huì)屈服于任何苦難,不會(huì)改變自己命屬華夏的心志。在比較靠近陽光的地方,你期待著普羅米修斯的圣焰。

            然而,就在這雪一般純凈,詩一般深邃,夢(mèng)一般神秘的大地上,陰霾悄然而至?

            在黑暗的遮蔽下,一雙雙丑陋的,如同魔鬼的手,瘋狂的攪動(dòng)著這里的寧?kù)o。直至悲號(hào)彌漫了天際,甚至,連神圣的火焰也難逃劫數(shù)。它們放肆地撕扯著太平。仿佛只有在動(dòng)亂與硝煙中,他們的罪惡才能得以掩飾——它們這樣認(rèn)為?蓞s不知道,罪惡是無法掩飾的。它只會(huì)——欲蓋彌彰!在這些魔爪的肆無忌憚中,漆黑的天空劃過一顆流星,載著一聲嘆息——那是消逝的生命……

            終于,你的人民沸騰了,人民沸騰了:純潔的雪域天使豈容惡魔沾染?神圣的奧林匹克豈容邪惡玷污?怒火填滿了胸膛,熊熊的火光將黑暗撕得粉碎。看著邪惡狼狽而逃,看著人民重享安寧,微笑似黎明的曙光照亮了心中的希望,神圣的火炬重新點(diǎn)燃你的堅(jiān)強(qiáng)。你對(duì)昨天淡然一笑——那點(diǎn)傷痛算得了什么?它只能證明,中華民族是無堅(jiān)不摧的民族;它只能證明,任何想拆散華夏兒女的意圖都是妄作的;她只能證明,奧林匹克的圣火將在中國(guó)大地上開出絢爛的花朵!

            冥冥中,你聽到一縷琴聲,錚錚然,扣人心弦。它使你聯(lián)想到梅,迎風(fēng)傲雪。在千芳俱殞的嚴(yán)冬獨(dú)自綻放著美麗與堅(jiān)強(qiáng)。仿佛聽到她說:縱然沒有和煦的春風(fēng),我依然會(huì)笑得燦爛;它讓你聯(lián)想到菊,笑對(duì)秋霜。在百花憔悴的深秋,毅然綻放著靚麗與高潔。仿佛聽到她說:區(qū)區(qū)風(fēng)霜,何以動(dòng)搖我堅(jiān)忍的風(fēng)骨!它讓你想到中華民族。中華,如梅似菊,樂迎挑戰(zhàn),笑對(duì)風(fēng)雨。在歷史的蒼茫中,留下無悔的腳印。這錚錚琴音,不正是中華精神嗎?它使困難低頭,讓挫折屈服,在風(fēng)雨交加的天空,升起一顆不落的太陽!

            琴聲繚繞在耳邊,你咀嚼每一個(gè)音符,忽又潸然淚下,你哭了,哭這坎坷的路途,哭這多舛的命運(yùn)。然而,就在淚珠慢慢爬過面頰那一刻,你突然明白——路途因有坎坷崎嶇而有價(jià)值,生命也因飽經(jīng)滄桑而有意義。踏平坎坷,征服艱險(xiǎn),迎接你的便是風(fēng)光無限!拭干淚,睜開眼,透過圣潔的火焰,你看到朝陽,滿載希望。你高擎著火把,朝光明奔去。剎那,火焰與陽光一樣明亮!

          關(guān)于風(fēng)雨作文3

            花兒有的在風(fēng)雨過后更加燦爛,有的則是被風(fēng)雨吹殘得凌亂不堪,蝶兒有的在風(fēng)雨過后秀出更加的美麗的翅膀,有的則是從此在天空中銷聲匿跡,帶著折斷的希翼墜入大地。人,也不過如此,成功往往是在距失敗只有一步之遙的距離停住了腳步。

            樹蔭下斑駁的葉影,帶著風(fēng)進(jìn)入那留戀的琴聲里,望窗外·芭蕉綠,杏銀黃。臘梅無語走過秋冬,是誰在樹下刻鑄圈圈年輪,又是誰將回憶寫進(jìn)斜陽里,細(xì)聽涓涓細(xì)流,回望過去,兩年之前的夏季依然美麗。

            他,是和我一同遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)的`同路人,我們?cè)谇笾穆飞舷嗷ソ涣,在這陌生的環(huán)境中,只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人離別讓我和他同時(shí)哭泣,不舍的心情也時(shí)刻蔓延在通往學(xué)校的道路。把淚水灑在路邊的草叢里,我望著天邊的彩虹,彩虹笑了,媽媽懂得了我的不舍,給了我一個(gè)無比溫暖的擁抱,我知道這擁抱里是滿滿的愛和濃濃的情,我知道這擁抱里有媽媽和爸爸放飛的希冀和夢(mèng)想。我擦干眼淚,把淚水吞進(jìn)了肚里。而他則是哭個(gè)不停,我有些責(zé)備他的不懂事,但還是一直鼓勵(lì)他一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

            剛進(jìn)新學(xué)校,我們都有點(diǎn)不適應(yīng),有點(diǎn)力不從心的感覺,而我奮力拼搏,不停拉近和同學(xué)們的距離。他則是一邊思戀他的爺爺和奶奶(因?yàn)楦改傅碾x異,他一直跟著兩個(gè)老人家長(zhǎng)大),一邊停留在原地想著原來的同學(xué),他的成績(jī)和我拉開了距離,我看得出他很自卑,同學(xué)們幫助他,他也拒之千里,就這樣我馬不停蹄的向前奔跑著,而他則遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我留下的背影,獨(dú)自哀憐。經(jīng)過幾次的勸說無效后我放棄了對(duì)他的幫助。一期下來,我的成績(jī)有了明顯的,和同學(xué)們也打成了一片,雖然我在學(xué)習(xí)中遇到了許許多多的難以克服的困難,但我的毅力和決心讓我獲得了成功,從中也獲得了快樂,我把煩惱拋掉了,我的微笑更加甜蜜了,而他的成績(jī)一滑再滑,他想回家,回到那有避風(fēng)港的地方,在他的一再懇求下他的父母幫他退了學(xué),回到了原來的學(xué)校。這一學(xué)期又過了我向媽媽咨詢了他的情況,聽說他變了,性格格外孤僻,并且染上了很多壞習(xí)慣,經(jīng)常和家人玩失蹤,學(xué)業(yè)也荒廢了,每天把自己打扮成社會(huì)小混混。老師和父母對(duì)他簡(jiǎn)直是束手無策,我有些傷心,我們一塊長(zhǎng)大,一塊學(xué)習(xí),我暗自慶幸自己堅(jiān)持了下來,我看到了彩虹。我收獲了愛收獲了燦爛的微笑,我看到了希望,看到了春天即將開放的丁香。而他就這樣在青春年華失去了愛,失去了家人的信任和理解,同時(shí)也失去了自我。我不知道這是誰的錯(cuò),但我相信如果沒有他父母的離異,沒有他爺爺奶奶的過分溺愛,如果他堅(jiān)定了自己的決心和信心,我想他的今天一樣陽光明媚。