生活更美好作文[大全10篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生活更美好作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活更美好作文 篇1

　　沒(méi)有什么比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有做不到的事，只有想不到的人。堅(jiān)持的面前，困難和挫折只是一只“紙老虎”。

　　古今中外，每一位成功者手中捧的鮮花，縷縷芳香沁人心脾。難道那是天生必有才，隨手就能獲得的嗎？不，這是用辛勤的'汗水澆灌的，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的馥郁之花，天山雪蓮。

　　人們總說(shuō)：“樹要枯萎過(guò)很多次，才能汲水 自足，長(zhǎng)成百年大樹；鷹要跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，才能展翅高飛，突襲長(zhǎng)空�！眻�(jiān)持，讓生活更美好！

　　還記得那一次，我去學(xué)游泳，遇到的困難不可計(jì)數(shù)。教練還向我們下了一道命令：兩天內(nèi)一個(gè)人不能游25米，就不用回家。在動(dòng)作加難、任務(wù)艱巨的威逼下，我的心直打起了退堂鼓。

　　但是，一想到朋友們?cè)谒�里面自由自在地像一條歡快的小魚游著時(shí)，我心里便癢癢的，躍躍欲試，一下定決心，又鼓起信心學(xué)了起來(lái)，不到多久，我已經(jīng)能游一圈了，動(dòng)作也標(biāo)準(zhǔn)了。我堅(jiān)持了，所以我勝利了，堅(jiān)持閱讀，使手中的筆在紙上跳躍，提高了閱讀素養(yǎng)；堅(jiān)持寫作文，一支神筆下的文字惟妙惟肖，榮獲了“文學(xué)之星”------堅(jiān)持，讓生活更美好！

　　提起三尺長(zhǎng)劍，拿起毅力之盾，堅(jiān)持便是闖出困難與挫折的利劍，一路斬妖除魔，助你踏入成功的大堂，人生的峰頂，堅(jiān)持，讓生活更美好！

生活更美好作文 篇2

　　無(wú)論遇到怎樣的艱難阻遇，我都有信心去面對(duì)，因?yàn)橛心銈儭�—愛我的人們。是你們讓我的生活更�?jiān)定，更美好！——題記

　　周六，又是補(bǔ)課大軍忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)刻，又是拼命三郎們發(fā)奮學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，而此刻躺在病床上得我卻只能“望天興嘆”。

　　窗外下著雪。暗淡的雪花漫無(wú)目的地任憑狂風(fēng)卷著它漫天飛舞。天昏地暗，烏云層層包裹住天空，陰雨地使我都不相信這是個(gè)生機(jī)勃勃的上午。哎！此時(shí)我的心情也如那天氣一樣，迷茫，無(wú)助！已經(jīng)落下快一個(gè)月的課怎么補(bǔ)？我還能學(xué)習(xí)好嗎？心細(xì)如頑童吹出的肥皂泡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地怎么也抓不著，待抓住時(shí)卻又破碎掉，不堪一擊。

　　門“吱”地一聲推開了，媽媽端著藥水走進(jìn)來(lái)。一臉的倦容還要強(qiáng)裝微笑，我知道那是媽媽深夜起床還要給我喂藥的緣故。媽媽一邊聽寧我把藥全喝掉一邊不放心地檢查我的被角壓實(shí)沒(méi)有。然后怕我無(wú)聊，又找了一本文摘，坐在場(chǎng)邊講給我聽。讓我驚喜的是不一會(huì)，好友小A也打來(lái)電話，安慰我千萬(wàn)別著急，要安心養(yǎng)病，又告訴了我作業(yè)還有近些天般的大事小情。最后更是打包票說(shuō)落下的課她能幫我補(bǔ)！一股溫流涌上了我的心頭……窗外，風(fēng)小了很多，雪花不再那樣飄忽不定，很安詳?shù)叵蛳侣洹?/p>

　　沒(méi)多久，爸也回來(lái)了，特意冒著大雪天買來(lái)我最喜歡吃的木瓜。媽媽也手打了老師發(fā)來(lái)的短信，告訴我要好好養(yǎng)病，課落下了不要緊，到學(xué)校老師同學(xué)們一定幫我補(bǔ)上！

　　聽到這里，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，一路陽(yáng)光直射進(jìn)我的胸膛，一切隱瞞，煙消云散。我知道，有了大家的`關(guān)心，眼前的困難不算什么。家人和老師同學(xué)們的關(guān)愛著涼了我的生活，因?yàn)橛袗墼�，我知道我的生活�?huì)更美好！

　　抬頭望望窗外，已經(jīng)出太陽(yáng)了。陽(yáng)光沖破云層重重阻礙很溫和地照在雪地上。雪反射著陽(yáng)光，找的桌位暖洋洋，亮堂堂的。很美，很溫暖……

生活更美好作文 篇3

　　在努力刻苦學(xué)習(xí)的過(guò)程中，偶爾進(jìn)行一次美好的旅游，會(huì)讓你的生活變得更美好；在繁忙緊張的工作中，偶爾進(jìn)行一次旅游，會(huì)讓你的生活變得更美好；在悠閑的長(zhǎng)假中，偶爾進(jìn)行一次旅游，會(huì)讓你的生活變得更美好。生活中，無(wú)論在什么情況下，進(jìn)行一次旅游，便會(huì)讓你的心情更加放松快樂(lè)，會(huì)讓你的生活更加充實(shí)，會(huì)讓你的內(nèi)心更加釋懷。

　　我清清楚楚的記得，在五年級(jí)時(shí)，全校師生舉行了一次旅游，旅游的目的地是橫店清明上河圖。據(jù)說(shuō)，清明上河圖這個(gè)景點(diǎn)是以《清明上河圖》這一幅畫命名的。這幅畫的作者是北宋的張擇端。這幅水墨淡彩的長(zhǎng)卷畫，規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，以全景式的構(gòu)圖真實(shí)細(xì)膩地描繪了宣和年間從開封城東南的郊野風(fēng)光，到汴河水運(yùn)、虹橋上下、城內(nèi)外和市街?jǐn)?shù)里之遙的生動(dòng)形象。整幅畫面人與物之遠(yuǎn)近疏密，動(dòng)靜繁簡(jiǎn)。當(dāng)你走進(jìn)清明上河圖這個(gè)景點(diǎn)的大門時(shí)，首先呈現(xiàn)在你眼前的便是一幅熱鬧沸騰的'畫面：賣東西的人高喊著廣告正在拼命拉攏顧客購(gòu)物，許多游客對(duì)這里的物品都感到驚奇，都在這里東瞧瞧西看看，東摸摸西摸摸，對(duì)這一切都充滿了好奇心。

　　隨著人群接著就往里走，你就會(huì)看到一個(gè)個(gè)服裝店，但這個(gè)店并不是買衣服的，她是讓你穿著這些古裝服，拍照留個(gè)紀(jì)念的。拍照后又把衣服拿回去。繼續(xù)往前走，你會(huì)看見一間茶樓，茶樓的正中間，放著一張張桌子，桌子上放著一壺壺茶，邊上還有幾個(gè)刻著花紋的杯子，這些杯子和這些茶壺上都刻有《清明上河圖》這幅畫的花紋。當(dāng)我走進(jìn)去拿起杯子一看，站在邊上的阿姨對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，要喝茶嗎？”我嚇了一跳，搖搖頭，連忙從里面走出來(lái)，接著我還玩了許多游戲，看了許多美麗的風(fēng)景。

　　不爬山，根本不知道山有多么高；不游泳，根本不知道水有多么深；不旅游，根本不知道世界有多么美。啊，旅游，讓我們的生活更美好。

生活更美好作文 篇4

　　“孟想,快下來(lái),告訴你一個(gè)好消息，今天你舅舅回來(lái)了!”老媽在樓下喊道。我一聽這話，好似一匹見到鮮血的狼一樣十分的激動(dòng)，不知舅舅這次會(huì)帶什么好東西回來(lái)呢？我向老媽苦苦哀求了好久，老媽才同意讓我去舅舅家玩。

　　到了舅舅家中，只見他拿著一個(gè)紅色的'盒子在擺動(dòng)。我好奇地走上前去，問(wèn)舅舅這是什么好玩意兒？

　　舅舅笑著對(duì)對(duì)我說(shuō)：“這叫天貓精靈，它可是一個(gè)無(wú)所不知，無(wú)所不能的小家伙……”舅舅正沉浸在自己的演講之中時(shí)，那天貓精靈便已在我的手中了，我滿懷自信地喊了幾句：“天貓精靈，天貓精靈……”可他毫無(wú)反應(yīng)，舅舅一見哈哈大笑起來(lái)。

　　我一臉尷尬的看著天貓精靈，將目光看向舅舅。舅舅一把奪過(guò)打開開關(guān)，天貓精靈開始說(shuō)話了。

　　我坐在椅子上，看著舅舅玩著天貓精靈，他問(wèn)一句天貓精靈答一句，自己的心中滿是羨慕嫉妒恨。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不下去了，便大喊一聲stop，舅舅這才把那滿口高級(jí)詞匯的嘴給閉上，將天貓精靈遞給我。他此時(shí)也感到困了，便躺到床上開始休息，不久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我拿著天貓精靈，玩的不亦樂(lè)乎，幾乎都忘了時(shí)間。

　　時(shí)代在進(jìn)步，人工智能為我們的生活增添了太多樂(lè)趣。

生活更美好作文 篇5

　　閱讀是我人生中必不可少的益友，它豐富著我的課余生活，為我的精神世界添加了樂(lè)趣，更讓我的生活變得更加美好。

　　沒(méi)有喜歡上閱讀之前，我一直在寫作上缺乏詞匯量和好詞佳句，那段時(shí)間老師給我的寄語(yǔ)也是希望我在課余時(shí)間多多閱讀，使自己的視野更加開闊，寫出更好的文章。

　　令我難忘的是有一次在我的上課發(fā)言中，我決定以后要實(shí)現(xiàn)增加閱讀量，多讀書的目標(biāo)。上語(yǔ)文課時(shí)我信心十足地舉手發(fā)言，沒(méi)想到說(shuō)著說(shuō)著就詞窮說(shuō)不出來(lái)了。在眾人的目光下，我的臉紅得發(fā)燙，最后還是幾位平常，十分愛看書的同學(xué)來(lái)幫我補(bǔ)充完善，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)我決心改正。

　　首先我制定了閱讀計(jì)劃，每周去一次圖書館，利用課余時(shí)間多多閱讀益書。做完之后我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量多了，視野也更開闊了，這更使我愛上了閱讀。

　　之后的學(xué)習(xí)生活中我有了許多的收獲，如：自己寫的作文成為了范文，上課發(fā)言更加完整，在生活中，在與人聊天中不會(huì)像以前一樣詞窮。

　　閱讀給我?guī)��?lái)樂(lè)趣，閱讀一本益書使我獲得了許多的收獲。

　　如果說(shuō)我的'人生是絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉；也許嬌艷的鮮花可以沒(méi)有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開，但沒(méi)有綠葉襯托的人生一定是孤獨(dú)的人生。

生活更美好作文 篇6

　　我是一個(gè)自卑的男孩，在這個(gè)小山村里，幾乎沒(méi)有孩子和他一起玩，不是別人不愿意和他玩，而是我自己過(guò)于自卑的心理總讓自己拒人千里。久而久之，別人也就遺忘了角落里的我。

　　“嗨，聽說(shuō)了嗎?來(lái)了個(gè)新老師，是個(gè)女的，還當(dāng)班主任呢!”

　　“真的嗎?會(huì)不會(huì)是你瞎編的吧?”

　　“怎么可能，我也聽說(shuō)了。”

　　獨(dú)自一人坐在教室里最后一排位置的我，正趴在桌子上，垂著頭，聽到了同學(xué)們關(guān)于新老師的議論聲，心里有著小小的期待與害怕，之前的班主任不喜歡我，總是當(dāng)著全班同學(xué)的面罵我，而我總是低著頭，咬著唇，努力不讓眼淚掉下來(lái)，他實(shí)在是害怕極了�！斑@個(gè)老師是個(gè)女老師，她會(huì)不會(huì)像之前的老師一樣討厭我呢?”心里想。

　　“叮鈴……”上課了，走廊里傳來(lái)鞋跟與地面相互撞擊的聲音，同學(xué)們的心在激動(dòng)地跳動(dòng)著和期待著，也包括我。

　　一位穿著黑色短褲的女老師出現(xiàn)在教室里，臉上帶著淺淺的微笑，酒窩顯得可愛親切。我偷偷露出半只眼睛看著女老師，心稍微放松了些，感覺到講臺(tái)下的目光。她凝視一圈，發(fā)現(xiàn)我的目光，我趕緊低下了頭。

　　女老師淺淺一笑，徑直走到我面前，伸出手，溫和地說(shuō)：“你好，我是你們新來(lái)的班主任，我姓李�！蔽腋杏X自己的心臟在猛烈地跳著，露出一只眼睛，看見女老師臉上淺淺的酒窩。我伸出了顫抖的手。女老師輕輕握住他的`手，微笑著說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友，好嗎?”半響，我才微微頷首，表示同意。女老師再次微笑，重新走回講臺(tái)，再次做了一次自我介紹，而我心里頭想的，滿滿都是女老師的微笑，也暗自下了一個(gè)決心。

　　多年后，女老師老了，而我長(zhǎng)大了，正坐在經(jīng)理辦公里書寫著一封信，他并不善于寫信，只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字：老師，謝謝您的微笑。是您的微笑，讓我的生活更美麗。

生活更美好作文 篇7

　　人在世上，都會(huì)有令自己留戀的事物，這些事物使我們的生活更加豐富多彩，更加美好。那么這些事物是什么呢？是金錢？是愛情？是科技？我覺得這都不是最好的答案，直到一次，我遇到了這樣一件事，才明白是文明讓生活更加美好。

　　那一天，我睡過(guò)頭了，在媽媽將我叫醒之后，我非但沒(méi)有感謝她把我從遲到的邊緣拉回來(lái)，還對(duì)她大發(fā)脾氣：“你干嘛不早點(diǎn)叫我起床？現(xiàn)在好了，我會(huì)遲到的�。。　闭f(shuō)完，我拿起媽媽老早起床幫我準(zhǔn)備好的早餐，奪門而出。

　　在上學(xué)的路上，我騎著自行車，看著身邊急匆匆的人群，心頭好像有一把無(wú)名怒火在熊熊燃燒，這把火越燒越大，越燒越猛，燒得我越來(lái)越煩、越來(lái)越氣。

　　火氣最旺時(shí)，我到了學(xué)校附近的自行車停車場(chǎng)。停好了車，正想上鎖，一個(gè)匆匆走來(lái)的同學(xué)不小心碰到了我的自行車，只聽見“哐當(dāng)”一聲，自行車倒在了地上，我也摔倒了，還擦破了我的手，怪疼的。這讓我一下就火了，正準(zhǔn)備大發(fā)脾氣，他卻一把把我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“對(duì)不起，你沒(méi)事吧，有沒(méi)有受傷？”如果說(shuō)我的傷口就像憤怒的發(fā)泄口，那他的話就像創(chuàng)口貼一樣，令我的憤怒止住了。我搖頭道：“沒(méi)事�！薄皼](méi)事就好�！彼�一邊幫我扶起自行車，一邊說(shuō)：“快去上課吧，快要遲到了，再見。”

　　看見他溫暖如春的.笑臉，聽著他耐心溫柔的話，我想起了人們常說(shuō)的一句話：“笑一笑，十年少�！蔽覀�?yōu)楹我�老是板著一張臉，憋著一肚子的怒火呢？退一步海闊天空，�?duì)別人多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)諒解，多一些禮貌，不好嗎？我想起了早上媽媽失落的臉，她這么愛我，我為什么要傷她的心呢？我決定，要在回家后向媽媽道歉，做一個(gè)講文明、講禮貌的人！想完這些，我的心情突然愉快起來(lái)，原本的一絲余怒也消失得一干二凈。

　　文明，來(lái)自于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；文明，來(lái)自于一聲“對(duì)不起”；文明，成就現(xiàn)在；文明，讓生活更美好。

生活更美好作文 篇8

　　我養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，其中最喜歡的是小狗嘟嘟。

　　小狗是我爸爸從工地上帶回來(lái)的。它很胖，肥嘟嘟的身上長(zhǎng)著雪白的毛，好似一個(gè)滾圓的球兒。于是，我們便管它叫嘟嘟。

　　嘟嘟很快和我們打成了一片，不管到哪兒，它總會(huì)屁顛屁顛地跟在我們身后。記得一個(gè)假日，爸爸帶著我們一起去釣龍蝦。我們興致勃勃地釣著，有說(shuō)有笑的。而嘟嘟也不閑著，在我們邊上晃來(lái)晃去的，見沒(méi)人理它，便懶洋洋地趴在不遠(yuǎn)處，微閉雙眼，好像在打瞌睡。待我們起身打算回家時(shí)，不知何時(shí)，它已湊上前來(lái)，咬住竿上的肉，準(zhǔn)備大快朵頤。我見了，急忙把竿子往上一提，它咬了個(gè)空，揚(yáng)著腦袋直叫喚。

　　弟弟看見，也想來(lái)釣狗，他先把肉穿在釣鉤上，然后把釣竿提得高高的。嘟嘟發(fā)現(xiàn)新的獵物，就慢慢靠近，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一躍，哪料弟弟將釣鉤往邊上一甩，它便摔了個(gè)狗啃泥。我們見了，捧著肚子哈哈大笑。嘟嘟這才知道我們?cè)诙核�，便委屈地蹲在地上，朝我們叫喚著，以示抗議。弟弟見它可憐，便扔給它一小塊肉。嘟嘟歡天喜地地叼著那塊肉，如獲至寶一般，津津有味地吃了起來(lái)。

　　我們返回家時(shí)，嘟嘟時(shí)不時(shí)地拿眼覷著我們，小心翼翼地跟在邊上，怕驚動(dòng)我們，一步步地靠近裝肉的'桶，迅速地咬一口肉，再抬起頭來(lái)看著我們，發(fā)現(xiàn)我在看它，就急忙跑到旁邊，裝做什么事都沒(méi)發(fā)生。

　　顯然，嘟嘟是貪吃的，但也是可愛的。自從它來(lái)到我們家之后，我不止多了一個(gè)玩伴，生活也因它而多了一份美好。

生活更美好作文 篇9

　　“閱讀”是一個(gè)常見的話題，何為閱讀？想必大多數(shù)人會(huì)說(shuō)：“閱讀不就是讀書嗎？”關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是“看（書報(bào)等）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”�？梢姡�“閱讀”不僅是讀書，更是領(lǐng)悟。

　　因此，同樣一本書，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺得枯燥無(wú)比，即“明明字都認(rèn)識(shí)，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書中的人情世故或重點(diǎn)人物勇于犧牲甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍，而是要從內(nèi)容簡(jiǎn)單的`書讀起，例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進(jìn)。

　　有時(shí)，我們需要借助一些工具或方法來(lái)輔助閱讀。例如，當(dāng)讀到《海底兩萬(wàn)里》的尼摩艇長(zhǎng)講述鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)造時(shí)，我們應(yīng)該畫個(gè)簡(jiǎn)易的圖來(lái)幫助理解�？础讹h》時(shí)，我們要了解美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。

　　不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無(wú)意義的�？赐暌槐緯�后，我們要整理一下書中的內(nèi)容。如《百年孤獨(dú)》的人物關(guān)系較復(fù)雜，我們可以畫人物關(guān)系表來(lái)理清思路，然后可以思考一下如果我們是作者會(huì)如何構(gòu)思這本書，會(huì)取什么樣的書名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時(shí)，收獲很大。

　　閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標(biāo)榜自己學(xué)識(shí)淵博，但人們對(duì)他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會(huì)散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書卷氣。所以說(shuō)，一個(gè)人的素養(yǎng)不能只看他的畢業(yè)文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動(dòng)中看出來(lái)。越博學(xué)的人，越覺得自己無(wú)知；越無(wú)知的人，越會(huì)夜郎自大，然后更加無(wú)知。

　　閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學(xué)、朋友交流，博采眾長(zhǎng)。

　　“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂(lè)趣需要我們花費(fèi)一生時(shí)間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。

生活更美好作文 篇10

　　在我們的生活中愛無(wú)處不在，有時(shí)是同學(xué)之間的愛，有時(shí)是師生之間的愛，有時(shí)是親人之間的愛，還有的是陌生人之間的愛。這些愛雖然是微不足道的，但卻讓我們感受到了生活的美好！

　　那天放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨，班上的同學(xué)大部分都沒(méi)有帶傘。下課鈴一響，大家只能冒雨向家里跑。我也想像同學(xué)們一樣沖出去，可是剛一伸出頭，豆大的雨點(diǎn)就毫不留情地砸向了我。深秋的雨，已經(jīng)有了透骨的冰涼，我立即縮回了腦袋。這時(shí)，我們班的權(quán)芮撐著一把傘走了過(guò)來(lái)。她說(shuō)：“走，我送你回家�！边@不是雪中送炭嗎？我高興極了。

　　等我們走出校門，來(lái)到電影院門口，權(quán)芮是要回九龍小區(qū)的，可是我要去永馨花園。我們倆一個(gè)南一個(gè)北。權(quán)芮說(shuō)：“我送你回家吧，然后我再回我們家”。我說(shuō)：“那怎么行？你下午上學(xué)肯定會(huì)遲到的`�！北緛�(lái)我想讓權(quán)芮回我家一起吃飯的，可是權(quán)芮說(shuō)：“她奶奶沒(méi)有電話，她不回家，奶奶會(huì)著急的”。于是，我讓權(quán)芮回了家。好在我們這一路有很多商鋪，我在這些房檐下跑跑停停還算沒(méi)有淋到多少雨。

　　走過(guò)新華書店，經(jīng)過(guò)醫(yī)藥公司門口，穿過(guò)了步行街，我又犯愁了。這下前面沒(méi)有任何的建筑物了，而且老天爺好像和我做對(duì)似的，這會(huì)雨竟然越來(lái)越大。我站在房檐下，一邊跺著腳，一邊在心里甚至怨恨起媽媽來(lái)了：“這么大的雨，她肯定只為了接她的寶貝兒子才忘了接我的。哼，偏心的媽媽�！边@時(shí)，一個(gè)小女孩從我身邊走過(guò)，然后她停下腳步，又回過(guò)頭來(lái)，一直盯著我看，我沒(méi)怎么理她。這時(shí)，只聽見她細(xì)聲細(xì)氣的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你要不要和我一起打傘啊�！蔽议_始愣了一下，最后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)她連忙說(shuō)了聲“謝謝”。

　　我問(wèn)了她，才知道她家住在醫(yī)院家屬樓。她也很靦腆，一路上我們也沒(méi)怎么說(shuō)話。等到了醫(yī)院門口，她問(wèn)我：“姐姐，你去哪里？”我說(shuō)：“我回永馨花園。”她說(shuō)：“姐姐，那我送你吧�！�

　　她一直將我送到我家樓下。我給她說(shuō)“謝謝你�！彼�說(shuō)：“姐姐，不用謝�！蔽铱粗�她離開時(shí)小小的背影，感覺到了一股深深的暖意充溢全身。事后，我才想到，我竟然連她的名字都沒(méi)問(wèn)。

　　回到家里，奶奶告訴我，媽媽去接我了，等了好久，媽媽才和弟弟回來(lái)。原來(lái)，媽媽早早就來(lái)到了學(xué)校門口，可是因?yàn)槿颂�多，我和媽媽誰(shuí)也沒(méi)有看見誰(shuí)。媽媽帶著弟弟，一直等到學(xué)校人都走完了，才往回走。她還給我買了一個(gè)我最愛吃的烤紅薯，原來(lái)，媽媽一點(diǎn)都不偏心。