生活更美好作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的生活更美好作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
是什么，讓生活更加美好？是什么，會(huì)讓人們感到快樂(lè)？是什么，讓置身痛苦中的人們有一絲希望？答案是——微笑。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，它不需代價(jià)，價(jià)值卻很高。
記得那個(gè)冬天，從凌晨開(kāi)始就下起大雪，外面的馬路又濕又滑，讓本就擁堵的街道變得更加堵塞。
起床后，我背起書(shū)包連忙向公交站跑，雪越下越大，路上也堵得水泄不通，公交車(chē)卻遲遲不來(lái)，眼看著旁邊同樣等車(chē)的人越來(lái)越少。終于7路公交車(chē)向站牌緩緩駛來(lái)，我?guī)撞脚苌瞎卉?chē)。
糟了！我的公交卡不在衣兜里，我頓時(shí)慌了，翻遍所有地方，哪里都看不到公交卡，而我身上連一分錢(qián)都沒(méi)有，這該怎么辦？
這時(shí)司機(jī)叔叔看向我，關(guān)切地問(wèn)：“小姑娘是忘帶公交卡了嗎？”我以為叔叔要攆我下車(chē)，連忙答道：“您再等一下，我再找找�！睕](méi)想到叔叔卻說(shuō)：“沒(méi)事的，你先別找了，這么大的雪，一會(huì)兒上學(xué)該遲到了，這次叔叔不要你的錢(qián)了�！闭f(shuō)完這句話(huà)，叔叔對(duì)我微微一笑。
這一笑，在如此寒冷的`早上為我?guī)?lái)了一絲溫暖，我感激地向司機(jī)叔叔說(shuō)了聲：“謝謝您！”并由衷地回了叔叔一個(gè)燦爛的笑容……
那時(shí)，我覺(jué)得——微笑，有你真好！
通過(guò)這件事，我明白：無(wú)論發(fā)生什么不開(kāi)心的事情，只要發(fā)自?xún)?nèi)心一笑，所有不開(kāi)心都會(huì)立刻消散。這，就是微笑的力量！
生活更美好作文 篇2
微笑其實(shí)有很多種，有家人鼓勵(lì)的微笑，也有老師贊揚(yáng)的微笑，但是，面前的朋友，你見(jiàn)過(guò)陌生人溫暖的微笑嗎？我是見(jiàn)過(guò)的，那種微笑能讓我活力滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始新的一天，讓我變得十分快樂(lè)。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)冬天的早晨，爸爸媽媽出門(mén)了，我是一個(gè)遲到蟲(chóng)，天天遲到，那天，我又狂奔向班車(chē)的車(chē)站，跑到半路，一輛大巴士從我身邊“竄”過(guò)，我頓時(shí)身體一軟，蹲下身子成一團(tuán)，風(fēng)越刮越大我打了個(gè)噴嚏，“怎么這么冷！”在我慢慢絕望時(shí)，一輛自行車(chē)停在了我面前，下來(lái)一個(gè)阿姨，她走到我面前，輕輕的擦去了我的眼淚。
小朋友，我抬起頭，面前是一位卷著頭發(fā)，大大眼睛，娃娃臉的阿姨，我又低下頭，嗚咽著說(shuō)：“爸爸媽媽出門(mén)了，班車(chē)走了，我……我去不了學(xué)校了�！蹦俏话⒁坛了剂艘幌拢靶∨笥�，你是哪所學(xué)校的？”“大興二小�！薄班拧∨笥�，我剛好順路，要不然你坐我的車(chē)？我載你去？”“真的嗎？”我一下子跳了起來(lái)，阿姨沖我一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭“耶！”我快速地擦去眼淚，坐上阿姨的車(chē)�；蛟S是那抹微笑的`力量，第二天早上我早早的來(lái)到路口，不一會(huì)兒，阿姨果然準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，阿姨認(rèn)出了我，首先還是甜甜的笑“阿姨，您姓什么，我該怎么稱(chēng)呼您��！”“小朋友，阿姨姓張，在××學(xué)校當(dāng)老師�！薄班蓿埨蠋熀�！”“好！”阿姨樂(lè)得彎了腰，眼角都笑出了皺紋。
真的，打那以后，我?guī)缀醪辉龠t到了。說(shuō)到這兒，你看懂了嗎？朋友，這就是微笑的力量，所以以后，你能對(duì)陌生人多一抹微笑，對(duì)生活多一抹微笑嗎？
生活更美好作文 篇3
童年是人生的星空中最璀璨的那顆星，是生命圖中最美的景。
我因?yàn)槿司壓�，又或是我比較好說(shuō)話(huà)，而導(dǎo)致我已經(jīng)有幾百個(gè)朋友了，可要說(shuō)知己，我可只有五個(gè)。
我們班小蕊同學(xué)可是出了名的“體委”，江湖人稱(chēng)“吧啦啦大長(zhǎng)腿。不錯(cuò)，她就是我的知己的那個(gè)。我們五個(gè)形影不離，我給取名為“六七五壯士”。“壯士”這個(gè)詞的表面意思“強(qiáng)壯能干的人”和蕊蕊幾乎對(duì)上，我們班的男生，沒(méi)幾個(gè)不怕她的。
那是一個(gè)夏天，我們出去玩的時(shí)候，正好是一天中最熱的時(shí)候，“炭烤人肉，買(mǎi)一送一。”我滑稽的.說(shuō)到。太陽(yáng)像在外面頭上“煎雞蛋”，現(xiàn)在正在熱鍋呢，每個(gè)人的臉都曬的通紅，外面做完了課前的活動(dòng)，從老師隱隱約約的話(huà)語(yǔ)中，我仿佛知道了今天要學(xué)習(xí)跳高。
老師的示范讓我一頭霧水，我腿雖然不是太短，但也不長(zhǎng)啊。你看那邊，小蕊同學(xué)的大長(zhǎng)腿大陽(yáng)光下“閃閃發(fā)光”，可不叫人羨慕，我本來(lái)是對(duì)自己充滿(mǎn)信心的，眼看就要到我了，我?jiàn)^力一奔，用力一跨，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，那根桿子一下子掉了，很顯然，我沒(méi)有跳過(guò)去。我很絕望，眼前甚至有些模糊，我的動(dòng)作都是錯(cuò)的，我在邊上拼了命的練，我就這樣練啊，練啊……
直到四分之三的人都可以完美的跨過(guò)去，可我即便是這么練，我依舊跳不過(guò)去，那道桿，它像座山一樣擋住了我的道，我就這么練著，一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)在我的身后，“你在干什么呢？”
錯(cuò)不了，是小蕊。我一下子回頭過(guò)去：“教我！一定要救我！”小蕊看著我，笑了笑�！澳憧窗�，先右腿跨起……”小蕊一遍遍的教我，我一遍遍跟著練。
二十分鐘過(guò)去了，終于，我在陽(yáng)光，越過(guò)了那道杠。
小蕊的名字和她這個(gè)人一樣，都是那片美麗的花中，最中心的位置，最美的花蕊。
人的一生中，沒(méi)有幾個(gè)知己，就讓生活少一絲溫暖，多些寂寞。
生活更美好作文 篇4
我愛(ài)旅行，我愛(ài)游遍千山萬(wàn)水，我愛(ài)到大自然走走，感受那清鮮的空氣。
我第一次爬山，在我腦海的記憶里，已經(jīng)模糊不清，可由爬山帶來(lái)的感觸，記憶猶新。那一次，我去爬一座小山，由于尚未對(duì)外開(kāi)放，游客并不多。這座山并不高，卻很陡，很繞，似乎要把我們圍住。
臺(tái)階古老，歪歪扭扭，并不好走。但這里的空氣清新宜人，使我像脫水的魚(yú)，大口呼吸起來(lái)。遠(yuǎn)離了城市的`喧囂，伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)論誰(shuí)也會(huì)心曠神怡。爬山畢竟是體力活，大汗淋漓時(shí)，在小溪里洗洗臉，別提多舒服了。
逐漸爬上頂峰，望著如同窩窩的起點(diǎn)，我不由得笑了。展開(kāi)雙手感受清風(fēng)，閉上眼睛，頓感覺(jué)世上的一切不復(fù)存在，不禁大聲吟誦起朱元思的名句：“鳶飛戾天者望峰息心，經(jīng)綸事務(wù)者窺谷忘返�！�
現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)的我似乎悟出一些新道理。那一刻的寧?kù)o、平和，每一口空氣都像鎮(zhèn)定劑打在心里。不用名山名川，一座無(wú)名的小山就能讓人感受大自然。人生也是如此，不必大起大落，去追求觸不可及的夢(mèng)想。當(dāng)你在社會(huì)上穩(wěn)定下來(lái)，你才有機(jī)會(huì)，或有能力去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。而到了那時(shí)，你也會(huì)覺(jué)得，兒時(shí)的夢(mèng)想有多么稚嫩了。
我愛(ài)旅行，旅行使我視野開(kāi)闊，旅行讓我的生活更美好。
生活更美好作文 篇5
知識(shí)是火把，照亮前進(jìn)的道路；知識(shí)是泉水，哺育鮮活的生命；知識(shí)是梯子，幫助逆境的人們到達(dá)目的地；知識(shí)是鑰匙，打開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)；知識(shí)是繁星，指引迷失的生靈。知識(shí)就是人類(lèi)從古到今都用來(lái)生存的手段。
從幾億年前人類(lèi)祖先學(xué)會(huì)生火做飯，結(jié)繩記事，到后來(lái)的詩(shī)詞、陶器、農(nóng)業(yè)發(fā)展，然后再到現(xiàn)在的'航母下海、神舟六號(hào)、“月球玉兔”、神舟七號(hào)、“天眼”，知識(shí)是缺一不可的。而知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是生活的一部分。
我十分愛(ài)從書(shū)本里吸收知識(shí)的源泉。一次，我媽媽正在廚房做飯燒菜，我卻在書(shū)房里看《三國(guó)演義》。里面每個(gè)人物的性格各不相同，形成了鮮明的對(duì)比。曹操陰險(xiǎn)、諸葛亮聰明、關(guān)羽忠義、劉備仁慈……正當(dāng)我津津有味地看〈關(guān)羽華容道阻擊曹操〉的時(shí)候，媽媽從離我很遠(yuǎn)的廚房叫了一聲：“幫我去買(mǎi)瓶醬油回來(lái)！”因?yàn)檫@本書(shū)讓我太愛(ài)不釋手，所以根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。半小時(shí)后，我媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，一看還在讀書(shū)，便立刻讓我去完成“任務(wù)”。我也只好依依不舍地離開(kāi)，帶錢(qián)出去“打醬油”了。
等我愁眉苦臉地回來(lái)繼續(xù)讀書(shū)時(shí)，媽媽又一下沖進(jìn)書(shū)房，仿佛“火上澆油”，果然，我被批評(píng)了。后來(lái)才知道，我把要買(mǎi)的東西給記錯(cuò)了，本來(lái)是醬油，可是我卻買(mǎi)成了醋！
不過(guò)雖然被罵了，但是還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@次我的“堅(jiān)持不懈”我已經(jīng)把《三國(guó)演義》的閱讀進(jìn)度向前推進(jìn)了七個(gè)回合。正好，學(xué)校下周又舉行了知識(shí)競(jìng)賽，有歷史類(lèi)的題目，我報(bào)了名，選了三國(guó)歷史。果然我力挽狂瀾，那景象真是有點(diǎn)“力拔山兮氣蓋世”呀！
知識(shí)讓生活更美好，知識(shí)，就是人類(lèi)生命的支柱。
生活更美好作文 篇6
科學(xué)，需要我們探索發(fā)現(xiàn)，有一雙愛(ài)觀察的眼睛就能發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。只要有一顆探索真理的心體會(huì)它，科學(xué)就可以讓我們的生活變得更美好。我這邊就有一個(gè)關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓生活更美好的故事。
一節(jié)語(yǔ)文課上，王老師端了一個(gè)小盆和幾張白紙走進(jìn)教室。老師這是要干什么呀？我心里奇怪得很。再往旁邊一看，同學(xué)們都睜著圓溜溜的大眼睛，活生生一群“好奇寶寶”嘛！在我們的好奇目光攻擊下，王老師終于說(shuō)出了原因——做實(shí)驗(yàn)。嗯，的'確是做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榍芭磐瑢W(xué)已經(jīng)看見(jiàn)小盆里的實(shí)驗(yàn)材料了：酒精燈、打火器和皺巴巴的白紙。王老師清了清嗓子：“咳咳，今天我要做一個(gè)“火焰寫(xiě)字”的實(shí)驗(yàn)�！薄芭兑�！”大家歡呼起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！王老師先擰開(kāi)酒精燈上的蓋子，再用手握著打火器，輕輕一按，一團(tuán)橘黃色的小火苗就跳了出來(lái)，在打火器上一伸一縮地跳起了舞。接著，王老師小心翼翼地靠近酒精燈，點(diǎn)燃酒精燈。
實(shí)驗(yàn)做到一半，王老師停了下來(lái)，問(wèn)：“有哪位同學(xué)想來(lái)試一試嗎？”“我！”“我！”“我我我！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉右手，躍躍欲試。王老師請(qǐng)了小Q上去，小Q拿住紙，在燈上轉(zhuǎn)了幾下，可沒(méi)有任何變化。由于小Q操作不當(dāng)，紙燒著了！紙中間被燒出了個(gè)黑洞，紙上還有跳動(dòng)的火苗！怎么辦？所有人都大聲尖叫起來(lái)。王老師很冷靜，把紙扔在地上用腳踩了幾下，火苗漸漸熄滅了。
同學(xué)嘗試過(guò)后，就是老師做實(shí)驗(yàn)了。首先，王老師雙手捏住紙的兩端，并把紙拎到高于火苗3厘米的位置。接著，老師輕輕捏著紙，在火苗上轉(zhuǎn)動(dòng)。然后，王老師把紙烘熱，紙上隱隱約約出現(xiàn)了幾個(gè)筆畫(huà)，是黃色的。過(guò)了兩三分鐘，紙上竟然出現(xiàn)了一個(gè)工工整整、褐色的“優(yōu)”字！
太神奇了！王老師沒(méi)有馬上解開(kāi)“火焰寫(xiě)字”的秘密，而是讓同學(xué)們猜，小L和小S都堅(jiān)定地認(rèn)為是提前用檸檬水寫(xiě)在紙上的。王老師哈哈大笑：“你們都猜錯(cuò)了！是牛奶�！薄盀槭裁词桥Ｄ棠�？”王老師向我們解釋?zhuān)耙驗(yàn)榕Ｄ汤锖袠O為豐富的蛋白質(zhì)。而蛋白質(zhì)遇到高溫烘焙，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生出黃色的物質(zhì)�！�
科學(xué)可以啟發(fā)我們的智慧，實(shí)驗(yàn)可以帶來(lái)身心的愉悅，可以發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)小肌肉群的發(fā)育，鍛煉幼兒的發(fā)散思維，動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，小組合作能力。你們看，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的確能夠讓我們的生活變得更美好。
生活更美好作文 篇7
我記得表姐說(shuō)過(guò)一句很有道理的話(huà)：“為什么你看不見(jiàn)一大早就乞討的乞丐。如果他們能早起，他們將不再是乞丐了！”這句話(huà)一直鼓舞著我，讓我砥礪前行。
一直也來(lái)，我無(wú)法觸摸到中華漢字文化的博大精深，無(wú)法體會(huì)到它的精髓之所在，我的字一直以來(lái)寫(xiě)的都不好，四年級(jí)暑假最后15天，爸爸把我送進(jìn)了書(shū)法班，打那開(kāi)始，我終于學(xué)會(huì)了潛心練字！
從仲暑到深秋，從蟬鳴蛙噪到大雁北歸，我的字有了質(zhì)的飛躍。還記得我第一天去練字，老師教我執(zhí)筆，那一天我執(zhí)著筆，用自己陌生的寫(xiě)字姿勢(shì)寫(xiě)著字，我擎著筆，緊攥在手中，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著筆桿，小心謹(jǐn)慎的寫(xiě)著字，我眉頭緊鎖，目光堅(jiān)定不移的，我盯著本子，屏息凝神，把全部力氣放在手上心中只有一個(gè)信念：“我一定要寫(xiě)好字�！钡业淖诌�是大小不一，歪歪扭扭。老師鼓勵(lì)我到：“只要你肯專(zhuān)注，你的字絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”我的新年越發(fā)堅(jiān)定。到了假期末，我已經(jīng)擎了半個(gè)月的筆，我越發(fā)覺(jué)得漢字原來(lái)那樣有趣，我以及達(dá)到了人手合一的境界，我愈發(fā)的憧憬著書(shū)法大賽的到來(lái)，我的字減漸漸蒼勁有力，毫不生澀。
一年一度的`書(shū)法大賽到來(lái)了，我不勝興奮，每當(dāng)寫(xiě)下我名字的那一刻，我都倍感榮光，我一筆一劃的寫(xiě)著作品，眼神堅(jiān)定如一泓秋水，泛著碧波，閃耀著光芒，仿佛神來(lái)之筆，極其舒暢地完成了作品，從收卷那刻起，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)。兩個(gè)月后，開(kāi)榜了，我滿(mǎn)懷期待著看著展板，我仿佛是一個(gè)被眷顧的幸運(yùn)兒，我的作品被貼在了展板上，字跡舒暢，端莊肅穆，它被塑封了，凜冽的冬天，我靜靜地端詳著，它好像是最溫暖的火把，溫暖我的心頭，照亮了黑夜，驅(qū)散陰霾。我轉(zhuǎn)念一想，我并不是被眷顧，而是勤奮讓生活更美好。
業(yè)精于勤，而荒于嬉！一切美好的源頭，都離不開(kāi)一雙勤勞的雙手！
生活更美好作文 篇8
古人云：”書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚.”書(shū)籍乃是人類(lèi)永恒的摯有，它古老而又神秘，盡管有的書(shū)已跨越百年，卻依舊不朽，書(shū)籍啊，我的良友，你眼中閃爍著的智慧永不衰竭，你為我們所指引的道路是那么昌明，那些被你所眷顧的幸運(yùn)兒，無(wú)一例外成了成為了圣明的智者！
一次，我因一件事與母親大吵一架，一怒之下將自己鎖進(jìn)了房間，無(wú)論如何也不愿出來(lái)。
時(shí)間的流沙竟是如此緩慢，我百無(wú)聊賴(lài)地捧起一本《古時(shí)良言》，很快我便一頭扎進(jìn)了書(shū)香四溢的金玉良言，正有滋有味地品味時(shí)，一句”父要子亡,不亡不孝”映入我的眼簾，我的臉上一陣發(fā)燒，連忙丟掉，換成了《三國(guó)演義》，可我很快又讀到了徐庶為了救母而不惜投帳到曹操麾下，我沉思起來(lái)，所謂”百德孝當(dāng)先”，連古人也懂得孝順,而我呢，為一件雞毛蒜皮的小事便同母親慪氣，不懂孝順，不知感恩，我以后會(huì)有什么出息呢？于是我他開(kāi)房門(mén)向母親鄭重的道歉，因?yàn)闀?shū)籍畫(huà)下了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，也教會(huì)了我孝順
書(shū)籍不僅能夠給我們的學(xué)到美德，還能給予我們知識(shí)，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
曾經(jīng)一次奧數(shù)課，小顧同學(xué)神秘兮兮地抽出兩本書(shū)，我好奇地湊過(guò)去，立刻被吸引住了，這兩本書(shū)分別是《三體Ⅱ，黑暗森林》與《三體Ⅲ死神永生》，作者是劉慈欣，啊，我知道這個(gè)作者就是那個(gè)寫(xiě)了流浪地球的劉慈欣先生知名的作家，頗有新意的說(shuō)明使我一下子產(chǎn)生了好感，將他們借了回來(lái)。
回家一番我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的'問(wèn)題，里面有許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如ETO、三維、降維打擊等，我根本完全看不懂，后來(lái)我記得從這時(shí)我便一頭栽進(jìn)空間學(xué)說(shuō)，我明白了距據(jù)科學(xué)家猜測(cè)，宇宙是從一個(gè)點(diǎn)，也就是零維發(fā)展來(lái)的，現(xiàn)在共存有11個(gè)維度，空間維度是由幾何學(xué)空間基本概念所構(gòu)成，提出者為愛(ài)因斯坦。
因?yàn)闀?shū)，激發(fā)了我的求知欲。
如果人人都熱愛(ài)讀書(shū)，人人都能夠從書(shū)籍上汲取力量、美德、知識(shí)又會(huì)怎樣呢？
沒(méi)有殘暴、沒(méi)有冷酷、沒(méi)有無(wú)知，這將是一個(gè)真善美的天堂，一座來(lái)自人間的伊甸園！
書(shū)籍讓生活更美好！
生活更美好作文 篇9
旅行，是一次放松，不論是遠(yuǎn)行還是去鄰近的城市，旅行都讓我們的生活更美好。一次次的旅行，讓我開(kāi)拓了視野，放松了心情，每一次都讓我有許多的感受，西安之行最是令我印象深刻。
記得那是20xx年的夏日，我們一家三口一起去了西安旅行。到達(dá)那里后，我們先是去了回民街吃了當(dāng)?shù)氐奶厣〕裕合駴銎ぱ�、肉夾饃等等。品嘗完了美食，我們便動(dòng)身去了酒店，規(guī)劃著明天的行程。
來(lái)到西安的第二天，我們?nèi)チ艘粋�(gè)宏偉的地方——西安城墻。當(dāng)自己走在這座宏偉的城墻上時(shí)，內(nèi)心中總是有種止不住的敬畏感。我撫摸著城墻上的一塊塊石磚，感受著曾經(jīng)發(fā)生在這里的一件件歷史……這時(shí)，爸爸拍了拍我，然后指著城墻下的一幢幢房屋說(shuō)：“你看，下面的房屋還是青磚綠瓦的呢，多么有意境�。 蔽蚁蛑职种钢牡胤娇慈ィ且粍x那間，我感覺(jué)自己的眼睛受到了藝術(shù)的沖擊！下午2點(diǎn)30分左右的時(shí)候，我們一起去了西安博物館，觀賞那些歷史文物。之后我們又去了小雁塔，還和媽媽進(jìn)了寺廟里拜了佛。傍晚時(shí)分，我們?nèi)コ粤宋靼驳闹朗场蛉馀蒺x，然后我們到大雁塔的廣場(chǎng)前，觀看了那里夜晚的表演，燈火璀璨，煞是耀眼！
西安之行的第三天，也就是最后一天，我們?nèi)チ肆硗獾囊粋�(gè)博物館，了解了大雁塔和小雁塔的`由來(lái)和一些文物。之后，我們挑了一個(gè)小號(hào)的小雁塔做為了紀(jì)念，便返程回了鄭州。
這次的旅行，我的收獲頗為豐富，不僅了解了許多的歷史文化，還和父母玩兒的很開(kāi)心！
這便是旅行，讓我們了解知識(shí)；這便是旅行，和父母一起玩耍；這便是旅行，讓我們的生活更加美好！
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