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        • 生活更美好作文

          時(shí)間:2024-03-06 16:07:24 話題作文 我要投稿

          生活更美好作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的生活更美好作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          生活更美好作文

          生活更美好作文 篇1

            風(fēng)景,顧名思義,是大自然的風(fēng)光。美麗的風(fēng)景令人賞心悅目,但風(fēng)景,僅僅是如此嗎?當(dāng)然不是。其實(shí),風(fēng)景藏在生活的每一件事、每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果你在意這些,你也會(huì)成為一道風(fēng)景。

            那么,這些風(fēng)景體現(xiàn)在那里呢?

            在寒風(fēng)凜凜、大雪漫天的冬季,你凍得直哆嗦,這時(shí),一個(gè)人走來(lái),把衣服披在你肩上,送上一杯熱水,你會(huì)感到絲絲溫暖。這是雪中送炭的風(fēng)景。放學(xué)回家的路上,突然下起大雨,同學(xué)為你撐傘,這是雨中送傘的風(fēng)景。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你扶起受傷的隊(duì)員,帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口,這便是同學(xué)友愛(ài)互助的風(fēng)景……他們會(huì)讓我們的生活更美好!

            來(lái),一起走進(jìn)生活,去看看我們學(xué)校門口的一道風(fēng)景吧!

            我們的`學(xué)校門檻有一條窄窄的斑馬線,每次早高峰和晚高峰,我總能看到一位交警站在路口,無(wú)論風(fēng)雨再大,他都及時(shí)到崗位,盡自己的責(zé)任攙扶老人,保護(hù)著學(xué)生過(guò)斑馬線……可令我最難忘的,卻是一個(gè)傍晚。

            那天傍晚,天已經(jīng)很黑了,突然下起了雪,道路上汽車不計(jì)其數(shù),把路圍得水泄不通。學(xué)生自己放學(xué)回家的也不少?山痪是先想到了我們,他快速吹哨,擺手示意我們快點(diǎn)通過(guò)。等一部分學(xué)生走過(guò)斑馬線后,便使勁吹哨示意汽車通過(guò),很多學(xué)生上車,導(dǎo)致后面的車焦急了,便按下了喇叭。于是,校門口“啪啪”的關(guān)門聲,“嘟嘟”的喇叭聲此起彼伏,聽(tīng)了令人急躁不安,可交警卻是如此耐心,不停地吹哨、揮手。五分鐘、一刻鐘、半小時(shí)……。時(shí)間迅速推移,而汽車只能緩緩移動(dòng)。交警指揮交通全神貫注,絲毫沒(méi)有放松。這時(shí),一個(gè)老太太挪著步子來(lái)問(wèn):“交警啊,這么冷的天還在值班,要凍出病的!苯痪f(shuō):“在我心中,人們的安全是第一位的,自己冷不冷已經(jīng)不重要了!

            兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,周圍已是白茫茫的一片,交警的指揮讓許多同學(xué)平安回到了溫暖的家!皣W”一聲,最后一輛汽車駛離學(xué)校,消失在盡頭。交警轉(zhuǎn)過(guò)身看看自己,身上已全是雪,儼然一個(gè)雪人。是交警叔叔有條不紊地指揮交通的風(fēng)景讓我們的生活更美好。

            風(fēng)景,生活的每一個(gè)角落都有,你應(yīng)該把鏡頭對(duì)準(zhǔn)它。每個(gè)人,都需要發(fā)現(xiàn)風(fēng)景。如果你是個(gè)有心人,會(huì)注意細(xì)節(jié)的人,會(huì)想到大家的人,一定也會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景!

          生活更美好作文 篇2

            城市的發(fā)展讓我們的生活更加便利,讓我們的生活更加方便,生活質(zhì)量更加高。

            城市的發(fā)展便利了我們的生活,比如共享單車的發(fā)展,共享單車讓我們?cè)谛枰鴨诬,但是卻沒(méi)有單車的情況下,能夠用支付寶和微信支付支付一定的金額,然后等到騎到那個(gè)地方的時(shí)候就可以把共享單車騎到固定的位置還回去就行。這種情況方便了,比如有一些人繼續(xù)到某個(gè)地方,但是公交車擠不上打車油很貴,這個(gè)時(shí)候就可以使用共享單車。而且共享單車的普及可以幫助城市減少污染,減少汽車尾氣等溫室氣體的排放,凈化城市的空氣,提高空氣質(zhì)量,優(yōu)化人們的生活環(huán)境。

            還比如共享雨傘,共享充電器等,也更多的便利了我們的生活。比如共享雨傘,當(dāng)有的人在路上行走時(shí),突然下起了雨,給我們的出行帶來(lái)了很多的不便。這時(shí)候我們就可以去購(gòu)買共享雨傘,借了雨傘之后還了就行,很大程度上豐富了我們的生活,并且給我們的出行帶來(lái)了很多便利。還有一些共享充電器,當(dāng)在路上的時(shí)候手機(jī)突然沒(méi)有電,而手機(jī)又是我們非常需要的`用品,這個(gè)時(shí)候就可以在路邊借用共享充電器為我們的手機(jī)充電,這樣就可以有效的減少了出門,手機(jī)沒(méi)有電,而有些事情做不成的麻煩事情。

            城市管理也讓我們的生活更加美好。比如城市管理中的交警,他讓我們?cè)诙萝嚨臅r(shí)候能夠更快的輸送我們的車道,讓我們到達(dá)一個(gè)地方的時(shí)間縮短,不至于被堵車堵到遲到。還比如我們的警察維護(hù)社會(huì)的正常秩序,對(duì)于那些擾亂公共秩序的人警察或者是民警將對(duì)其進(jìn)行批評(píng)拘捕,甚至是罰款。

          生活更美好作文 篇3

            在每個(gè)成功人士中,他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是每個(gè)人都有一種堅(jiān)持不懈的精神、品質(zhì)。

            每個(gè)人的成功都是用自己的堅(jiān)持換來(lái)的。當(dāng)然我也不例外。

            今年暑假,我考上了鋼琴九級(jí)和十級(jí),但會(huì)想起自己的經(jīng)歷,便有一種愜意涌上心頭。

            那是一個(gè)炎熱的夏天,天氣悶熱,快把人烤熟了。那時(shí)我正在琴行彈琴,我自認(rèn)為自己練的不錯(cuò),可以蒙混過(guò)關(guān),殊不知已經(jīng)被鋼琴老師察覺(jué)。老師把我訓(xùn)了一頓,我傷心欲絕,慢慢地走回家,看起來(lái)已疲憊不堪。我回到家,放下那沉重的`書包,這時(shí)爸爸回家了,向我打聽(tīng)了事情來(lái)龍去脈,跟我笑瞇瞇地說(shuō)說(shuō):“不要輕言放棄呀,孩子,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只有那樣才會(huì)取得成功呀。”我聽(tīng)后不禁潸然淚下,從此以后天天努力練琴,終于考上了鋼琴九級(jí)和十級(jí)。

            我因堅(jiān)持而成功的例子還不止一個(gè)呢!

            記得那是在我剛上六年級(jí)的時(shí)候,遇到了一位非常非常嚴(yán)厲的老師,那時(shí),哪位老師也一說(shuō)是什么事都找課代表,而我正是被那位老師選中的人,我當(dāng)過(guò)4年的英語(yǔ)課代表,從來(lái)沒(méi)遇到這么嚴(yán)厲的老師,我剛當(dāng)課代表是可以說(shuō)我是他的眼中刺手中釘了。那時(shí),我?guī)缀跻惶炝叽闻苻k公室,不是送作業(yè),就是訓(xùn)話。當(dāng)我回到家時(shí),預(yù)想著明天我又會(huì)被批評(píng)什么,回顧這一天我有沒(méi)有干錯(cuò)什么,可以說(shuō)真正做到了“吾日三省吾身”。我自己想著想著就忍不住大聲哭了起來(lái)。但我仍沒(méi)有辭職,而是堅(jiān)持了下去。

            堅(jiān)持就是勝利,果然,我在一次期中考試中,我考了老師所教五個(gè)班中的領(lǐng)頭人。

            堅(jiān)持是一種信念,是一種精神,他更是你邁向成功的階梯。

          生活更美好作文 篇4

            在我的書櫥中,有很多書。童話,小說(shuō),漫畫……我很喜歡讀書,只要手里有一本書,我就會(huì)讀的忘乎所以。

            我很喜歡讀書。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時(shí),我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆;當(dāng)我讀漫畫《瘋了,桂寶》時(shí),我會(huì)因?yàn)闀械闹魅斯饘毜哪切┫∑婀殴值狞c(diǎn)子而捧腹大笑;當(dāng)我讀小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》時(shí),我又仿佛置身于海底,陰暗,幽靜。各種各樣的魚兒在我身邊自由的游來(lái)游去……常要等有人叫我,我才從我那身臨其境般的`幻想中猛然醒過(guò)來(lái)。

            還記得那天,我們班舉行聯(lián)歡會(huì),老師讓我們每個(gè)人上臺(tái)表演,看誰(shuí)獲得的掌聲最多。同學(xué)們有的扮演猴子,有的學(xué)貓叫……輪到我上場(chǎng)了,我信心滿滿地走上講臺(tái),準(zhǔn)備表演一個(gè)我從科學(xué)小漫畫中看到的小實(shí)驗(yàn)------拿來(lái)一張紙和一把梳子,把紙撕碎,再把梳子在頭發(fā)上梳幾下,把梳子放在碎紙片上,神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了!這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后,產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理,話音剛落,班里響起了最熱烈的響聲,后來(lái),我又被學(xué)校評(píng)為了“讀書小博士”的稱號(hào)。這一切,都是因?yàn)槲蚁矚g閱讀。

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