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以閱讀為話題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的以閱讀為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以閱讀為話題的作文 篇1
我們班教室的墻壁上有一句格言——“書籍是人類進步的階梯�！蔽覀兠刻於荚谧x書，這句話正式我們?yōu)楹巫x書的原因，讀書累積了我的知識，更豐富了見識，使我在閱讀中成長。
在人生的旅途中，每時每刻都需要讀書。書中有無限的智慧，他把人帶入一個神奇的世界，那個世界中有善有惡，有歷史的興衰與發(fā)展，民族的團結(jié)與災(zāi)難,教會了我們在日常生活中不曾學(xué)到的知識，打開通向智慧的大門。要想進步，就必須法要多閱讀書籍，我記得曾經(jīng)一本書上說過：“閱讀的最大理由就是擺脫平庸”，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
閱讀在我的成長道路上起了很大的一般就像朋友們作用，幾乎每個年齡段我都會讀書，我最喜歡看的是小說，在書中許許多多的任人物，作者把他們刻畫的栩栩如生，其中的人物就像朋友一般，你會喜歡他們，和他們感同身受，對那些狠毒的人物咬牙切齒，對那些漂善良可愛的人物感到從心里的喜歡。
每一個作者書中都有一個都有一個不同的世界，我喜歡閱讀，因為這能讓我從一個個文字感受到作者的.內(nèi)心世界思想感情，對世界的觀點，對不同的事的不同觀點，這些都很使我受益匪淺，漸漸從書中認(rèn)識這個世界，樹立正確的人生觀，價值觀。
閱讀能讓我們懂得更多，讓我們在閱讀中不知不覺的成長，所以，讓書成為一生的朋友。
以閱讀為話題的作文 篇2
閱讀是什么？
閱讀就是用心去參悟，用手去書你所感，透過現(xiàn)象去探尋文章的本質(zhì)。在很長一段時間里，閱讀理解一直是我最苦惱的。
我曾不明白，為什么要理解文章中心，為什么賞析句子，有什么好理解，好賞析的？我甚至選擇放棄，固步自封。奧！原來就是我手寫我心。嗯？我的心是抗拒的？不，只是我把出卷人想的太平凡，把閱卷人想得太高大。
極目遠眺，目光卻遲遲不能達到對岸，我退卻了。為什么？為什么還不到盡頭？真的還沒到盡頭嗎？不是的，心到了，自然就到了。閱讀也是如此，當(dāng)我們的`目光還未抵達，但我們的心靈早已抵達。做閱讀時，我們應(yīng)該按照由標(biāo)題到結(jié)尾，到開頭，到正文，再到結(jié)尾的順序，先去理解文章的內(nèi)涵，再去研究外在。當(dāng)我們洞悉內(nèi)涵時，心到了，答案也就到了，手自然也就動了。
我心即我手，并非想到什么就寫什么，而是應(yīng)該從文章的虛與實中感悟什么，題目問什么才寫什么。以前的我每每做閱讀時，總是囫圇吞棗，掃一眼題目，便下筆答題，現(xiàn)在的我，在做題前會將自己當(dāng)作出卷者，居高臨下，剖析文章，考點構(gòu)建人物關(guān)系圖，想想自己會怎樣出考題，而學(xué)生會怎么想，讓自己的思維慢下來放緩下來，沉下心來，細(xì)細(xì)品味后再去審讀考題，完成考卷。
曾經(jīng)，心中不解閱讀的結(jié)解開了，不禁莞爾，想當(dāng)初自己怎樣怎樣毛糙，現(xiàn)在想來也是有些可笑。哎！閱讀不過是理解文章，撥開層層外在之物，去看那本心，將我心所感書于我手。
以閱讀為話題的作文 篇3
閱讀，是人生中必不可缺的一件事。閱讀會使我們擁有更多的知識與收獲，令我們懂得生命的意義，讓我們快快樂樂的成長，是我們變得聰明，開闊眼界。閱讀真是個好東西，那就讓我們一起共享，快樂閱讀，就讓它成為你、我、他吧!
名人高爾基曾說過一句話：書籍是人類進步的階梯。這句話無可挑剔。是啊，只要我們多看書，人類就會進步，就會增長知識。有的書會讓我們感動至深，有的書會讓我們開懷一笑!就讓書香伴我們成長，讓它成為我們生活中的一份子吧!
我曾經(jīng)看過一本書名叫《神秘的女老師》的一本書。一聽到名字，大家肯定會想：神秘的女老師，這個女老師哪兒呢?女老師就女老師嘛，搞什么神秘嘛!呵呵，別急，讓我慢慢跟你講吧!看到目錄，什么圖書館里尋寶，微笑的'空氣這些事情根本就不可能發(fā)生嘛!搞啥名堂呀!其實是一位現(xiàn)讀六年級的小學(xué)生孟小嬌轉(zhuǎn)來了另一所紅宮學(xué)校，此時，學(xué)校也轉(zhuǎn)來了一位女老師，上面講到的都是這位女老師帶同學(xué)去的地方。這個女老師也正是從孟小嬌消失的的家庭保姆蜜兒。本書是屬于童話系列，作者楊紅櫻，我還看過許多她寫的書，如《沒有尾巴的狼》、《淘氣包馬小跳》都十分有趣、幽默!
俗話說的好：讀萬卷書，行萬里路。書的知識是無窮無盡的，是豐富多彩的。向我看過的《法布爾昆蟲記》讓我了解到昆蟲的生活習(xí)性。
書就是上天給我們大家的一份禮物，讓我們好好珍惜它，與做朋友吧!
以閱讀為話題的作文 篇4
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！�
不知從什么時候開始，我就愛上了閱讀。讀書，可以讓我獲得快樂與智慧。書，是我形影不離的朋友，有書為伴，我不會感到無聊與孤獨;有書為伴，生活變得多姿多彩。通過閱讀，我明白了人生猶如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空;是小鳥就不用驚艷于孔雀的華麗開屏，因為自己的歌喉同樣動聽;是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。通過閱讀，人生是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干就是努力，那深入地底的根須，就是默默的承受。
人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容到達幸福的彼岸。閱讀如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜;閱讀如一場甘霖，滋潤人們的心田;閱讀如一場清風(fēng)，吹散了人們的疲倦�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！甭牐钦l在遠方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會以人們的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年，壯心不已�！笨�，是誰在遠方詠誦，抒發(fā)心中那份雄心壯志?“采菊東籬下，悠然見南山�！鼻疲钦l在遠方描繪，感悟鄉(xiāng)間的清幽?讀者文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們留下的動人詩歌，我的`心在跳動!我的心在澎湃!一筆濃墨，一畫淡彩，一個個文字，一頁頁紙張，無不流露出陣陣書香。
閱讀是快樂的，閱讀是幸福的，閱讀使人進步!真的很感謝閱讀，因為是它讓我從幼稚走向成熟，從無知走向有知。在閱讀中我獲得了快樂，我愛閱讀!
以閱讀為話題的作文 篇5
說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀中，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理。使我受益匪淺！
小時候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸的，我就喜歡上了書本，一直想自己去看書。
慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個時候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識。而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報》，過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才夢如初醒般的，走到了飯桌上。
很快，我上小學(xué)了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書，也在圖書館里借了很多書，還在網(wǎng)上給我買了很多好書！我呢，也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都鉆了個透。這期間，我掌握了大量的知識。
因為大量的閱讀，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時，我能很快的讀懂題意，抓住關(guān)鍵點，巧妙解題。做語文的閱讀題時，由于閱讀量大，我很少在這上面失分。作文就更是我的強項，我的作文常被作為班里范文呢！在寫博客的'時候，因為閱讀量大，寫出的文章時常被推薦。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實的小書蟲，閱讀陪伴著我成長，帶給我快樂。我閱讀，我自豪。希望你也擁有閱讀的快樂！
以閱讀為話題的作文 篇6
閱讀讓我接受先哲的教導(dǎo)，聆聽人生的真諦；閱讀讓我擁抱自然的美好，一睹山河的壯美；閱讀讓我走出無知的圍墻，沐浴更多更溫暖的陽光。
徜徉在詩歌的'海洋里，自得其樂�！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有”，我體會到懷才不遇的憤懣；“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，我體會到杜牧對戰(zhàn)爭勝負(fù)因素的思考；“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，我面前儼然出現(xiàn)一座巍峨壯觀的五岳之首——泰山；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，朱熹描繪的春日勝景不禁令我感到一片陽光明媚；“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，我似乎看到毛主席率領(lǐng)紅軍跋山涉水后喜不自禁的笑臉。
起舞在散文的世界里，流連忘返。朱自清先生的父親那蹣跚背影，讓我和他一起潸然淚下，憶起父親為我做的點點滴滴，剎那間感慨良多；魯迅先生的百草園趣味滿滿，也喚出了我許多被時間之水沖走的童年回憶，再次憶起，不禁莞爾一笑；龍應(yīng)臺的一次目送，讓她明白父母子女之間的緣分，這位母親的幾行字，令多少人流下淚水，我模糊看見了背后那雙含情脈脈的眼睛。
穿梭在小說的城堡里，回味無窮。當(dāng)伊麗莎白誤會達西時，我想伊麗莎白何時才能撇開對達西的偏見，與之終成眷屬呢？當(dāng)簡·愛宣布停止婚禮時，我看到了一位獨立自強，追求愛情的女性；當(dāng)李逵飲下毒酒，說出最后一句“生時服侍，哥哥死了也只是哥哥部下一個小鬼”時，我被其忠義深深感動；當(dāng)唐三藏分不清事實真相，將三打白骨精的孫悟空趕回花果山時，我替孫悟空抱不平；當(dāng)看到祥子最后令人唾棄，面目全非時，我陷入了沉思……
閱讀使我不再狹隘，擁有更廣闊的天地；閱讀讓我站在巨人的肩膀上，展望未來；閱讀讓我走出無知的圍墻，沐浴更多更溫暖的陽光。
以閱讀為話題的作文 篇7
我的讀書經(jīng)歷，是我這個寒假的讀書經(jīng)歷，當(dāng)然平時讀過很多的書。
給我印象最深比如《寶葫蘆的秘密》，《皇帝的新裝》，《賣火柴的小女孩》，《打火匣》，《丑小鴨快樂王子》這些書帶我進入，書懂得迷幻世界，讓我愛不釋手。
最讓我感動的是《假如給我三天光明》，他告訴我們?nèi)似鋵嵤沁@個世界最脆弱的生物，在人生中會遇到各種不幸。人又最高貴的生物，因為人現(xiàn)在遇到困難的會思考，改變?nèi)松�。本文中主人公海倫就是以為善于思考，并且十分堅強的人。在未來的生活中，無論遇到怎樣的困難，我都要像海倫一樣快樂地生活下去。去創(chuàng)造屬于我的美好人生。
《快樂王子》中讓我不禁想到了默默耕耘，無私奉獻的'老師，在桃李滿天下的時候，他是最快樂的。主人公經(jīng)過五年的努力，獲得鋼琴的比賽好成績的時候是最快樂的。快樂是在付出中得到的，你付出的越多，得到的快樂就會越多，讓我們每個人多多付出，快樂地生活。
我在讀《寶葫蘆的秘密》中發(fā)現(xiàn)一個問題，為啥寶葫蘆是在水里出現(xiàn)，而不是在地理長出來的呢？《假如給我三天光明》中說道，在手上寫一個水字，就能感到?jīng)鏊�，我親自食言了一下，果真能行。
能解決讀書中的疑問是我讀書最大的樂趣，感謝書讓我懂得許多道理，獲得了許多知識，使我的童年生活充滿理想，讓我以后的生活更充實，更幸福，感謝書！
以閱讀為話題的作文 篇8
有人說書是鮮紅的血、是鋒利的劍，對我而言，翻開的書是鑲著心的翅，它會載我翱翔，穿梭于作者的文字中，飛翔在自己的想象空間里，它帶我嘗遍各式各樣的糖，沒錯，是糖，不同滋味的糖。而能使這雙翅鼓動的秘密叫──閱讀。
有時翅膀是浪漫的童話故事，它會飛進由五顏六色的棉花糖堆成的云朵里，那里是美麗的天堂。棉花糖膨松柔軟的口感是王子與公主的相戀過程；入口即化的口感是美好、幸福的情結(jié)，甜而不膩，如夢似幻的令人向往。
有時由歷史故事幻化的翅會飛進綜合糖的國度，堯、舜的德政是水蜜桃糖，飄著淡淡的清香卻又不容忽視；紂王與妲己的殘忍暴虐是辣椒薄荷糖，嗆的令人氣憤，涕淚直流；三國爭鋒是彩虹糖，永遠不知嘴里的糖下一秒會變成什么口味，永遠不知三國中誰會用計陷害得逞，誰又占了上風(fēng)。多變刺激的口味是我鐘愛這個國度的原因。
我最愛的，還是承著小說的翅膀飛向充滿巧克力的世界。象是風(fēng)味多變的黑巧克力，懸疑小說總讓你分不出下一刻是苦是甜；像綿滑的.原味巧克力，輕小說環(huán)環(huán)相扣的劇情及使人會心一笑的對話，總能神奇的消除所有負(fù)面情緒。這個國度令我沉迷其中，無法自拔。
閱讀帶我遠離現(xiàn)實的喧囂，到另外一個由想象力一手編織天馬行空的世界，那里沒有憂愁，只有歡樂。閱讀還能增廣見聞、了解最近的時事變化，使自己不致和社會脫節(jié)。閱讀是什么滋味？它很美、很甜，使人愛不釋手又回味無窮。
以閱讀為話題的作文 篇9
現(xiàn)在無論在學(xué)校還是在社會上，閱讀已經(jīng)成為一種時尚。每個角落都能看到以書為伴的閱讀者。讓我們來了解一下他們各自的讀書方法吧！
在閱讀人群中，一部分人發(fā)揮特異功能，一目十行，走馬觀花的去看。一會兒功夫就看了好幾本兒�？赐旰竽銌査骸斑@本書主要寫的是什么內(nèi)容啊？ ”他們有的是啞口無言。有的，只能說出只言片語。這樣的閱讀方法，就是現(xiàn)在最流行的既能節(jié)省時間又能多看幾本書的淺閱讀。在淺閱讀的過程中，只是追求“量”的多少。并沒有想到“質(zhì)”的跨越。就像囫圇吞棗的去吃東西。怎么能品出其中的味道來呢？怎么能消化吸收呢？追求前閱讀的人，只是盲目的追求時尚。白白地消磨時間而已。失去閱讀的真正意義。
另一部分閱讀者，他們喜歡細(xì)細(xì)品讀。對每一句話，每一段落都要加以思索。品味著句子的含義。體會創(chuàng)作的意境。感悟字里行間滲透出的'人生哲理。他們?nèi)褙炞⒂谝槐竞脮?dāng)中。宛若神龍遇海。鯤鵬得天，盡情的遨游，痛快地飛翔。汲取著書中的營養(yǎng)。并能吸收到身體里，融合到血液和每個細(xì)胞當(dāng)中。閱讀是春日陣陣花香、是夏日徐徐涼風(fēng)、是秋日累累碩果、是冬日暖暖艷陽。閱讀使他們大開眼界，博古通今。閱讀讓他們感悟人生的真諦。閱讀讓他們明白生存的意義和價值。能夠做到理解性的閱讀。才是閱讀的真正意義。
每天都用一段時間閱讀，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀既能放松身體又能凈化靈魂。讓我們都投入到有品位的閱讀當(dāng)中吧！
以閱讀為話題的作文 篇10
我非常喜歡閱讀，閱讀能讓我心花怒放，讓我像個有書卷氣質(zhì)的小天使。我相信愛閱讀的人都應(yīng)該是個“腹有詩書氣自華”的人！
有一天我到圖書館，找一本看起來能讓我悠哉悠哉的書，就開始閱讀了。烏龜跑過小白兔的結(jié)果讓我開心得不得了；還有讓我目不轉(zhuǎn)睛的'白雪公主、小木偶、指頭公主……閱讀是一種享受，閱讀能讓我們增加知識。培根說：“知識就是力量”只要你有知識，說話也會有內(nèi)容、有情感，這樣的話，別人就會比較喜歡聽你講話。聽你出口成章，一定會有“聽君一席話，勝讀十年書�！比玢宕猴L(fēng)的感受。
閱讀真的很重要，多閱讀的人，就會有像彩虹般絢爛的未來，每一天也會過得心曠神怡；但不閱讀的話，會變成井底之蛙，沒有廣博的知識，平常的說話也叫人索然無味。所以一定要養(yǎng)成閱讀的本能和習(xí)慣。但也不能一天到晚都在看漫畫，因為你會養(yǎng)成只看圖的壞習(xí)慣，而且漫畫書的文字內(nèi)容太淺顯，對知識、作文是沒有多大的幫助。我們應(yīng)該要多讀各方面的書，這樣知識才會廣博。所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝灰嗫磿�，人生自然就是彩色的，因為知識就是我們最大的財富。
我很喜歡閱讀，閱讀能讓我把所有的煩惱都忘掉，閱讀真的是一件快樂洋溢的事。希望大家也和我一樣，在閱讀中找到快樂、找到智慧，找到人生永不止息的知識泉源。
以閱讀為話題的作文 篇11
書中自有黃金屋，我爸爸的爸爸說過；書中自有顏如玉，我媽媽的媽媽也說過；書中自有快樂在，我，不止一次的說過。
我讀書，我讀小說。品味作者筆墨，分析故事情節(jié)，感悟人生哲理。無論作者的筆調(diào)如何，我只享受其中韻味；無論作者的情感如何，我都跟隨其一同度過。憂傷亦或興奮，我只體會字里行間文字的跳動，享受聽故事的快樂。
我讀書，我讀散文。作者筆尖輕輕劃過，帶我領(lǐng)略山川壯美風(fēng)景如畫。我走近小石譚，舔嘗水的甘甜；我游覽岳陽樓，體會遷客騷人以物喜以己悲的情懷；我登上泰山，感受一覽眾山小的巍峨……我觀雪景，賞春色，聽雨聲，撫秋風(fēng)，一切的一切映入腦海，我快樂地走偏千山萬水，走過春夏秋冬。
我讀書，我讀詩歌。從白居易的《白氏長慶集》到泰戈爾的《飛鳥集》、《新月集》，從杜甫的`憂國憂民到李白的豪情壯志；和稼軒一起在稻花香里聆聽蛙叫，同王安石一起登上飛來峰不畏浮云；幫陶淵明在清晨理過荒穢，陪溫庭筠一道望過江樓……詩人的快樂浸透在筆墨中，我的快樂流淌在詩文里。
我從盡管枯燥但卻深奧的生物探秘中驚嘆克隆技術(shù)的神奇，我從盡管久遠但卻清晰的歷史長河中縱觀中華文明的傳承和變遷，我感慨科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我展望太空宇宙的探索發(fā)現(xiàn)……
我讀書，我喜歡讀書。因為書中有已知的故事，還有未知的世界。讀書，不僅讓我學(xué)習(xí)知識，更加讓我收獲快樂，一種無法比擬、不可替代的快樂。
我讀書，我快樂地徜徉在書海里……
以閱讀為話題的作文 篇12
人生猶如一本精彩的書，而它的編輯者則是自己。當(dāng)你在向別人道謝時，你的禮貌便被記錄在書上，當(dāng)你在見義勇為時，你的精神已被編載了下來……
人自始至終都在用呼出的每一口氣編載著自己精彩的人生，但又有幾個人會去閱讀？會用心來閱讀？
翻開第一頁，你會被那胖胖的小生命逗樂，會為那時無憂無慮的生活所懷念，展望未來，你會為昔日成功的你而更加努力。
屬于青少年時代的我，聽著耳邊熟悉的《想回到過去》，小心翼翼地打開了這本編輯自己的書，閱讀起精彩的`14個春秋。
曾幾何時，我坐在媽媽的自行車后，來到渴望已久的兒童樂園，坐著″大轉(zhuǎn)馬″，幼稚地啃著冰糖葫蘆……
曾幾何時，我被奶奶牽著小手，一蹦一跳地走進我的課堂，望著大家生疏的面孔，膽怯地躲在奶奶身后……
曾幾何時，我吵著嚷著撒著嬌楸著媽媽陪我下棋，又因為″贏了″而興奮，而驕傲……
曾幾何時，因為聽說學(xué)校秋游，年幼的我″激動″地忙了一晚……
曾幾何時，我因為學(xué)校考試考了雙百而高興地沒睡好覺……
曾幾何時，我望著寫成的人生第一篇作文，欣賞乃至陶醉……
曾幾何時，因為小升初緊張地考試的我一直復(fù)習(xí)到深夜，而拿到錄取通知時又無比激動……
曾幾何時，我安靜地看著天空，思考著什么……
望著厚厚的白紙，我的未來又將怎樣？
耳畔又響起了″時間不斷阻擋著回憶播放，盲目的追尋仍然空空蕩蕩，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪兒去，一轉(zhuǎn)身孤單已躲在身旁……″
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