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        • 生活更美好作文

          時(shí)間:2024-04-15 12:03:34 話題作文 我要投稿

          生活更美好作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的生活更美好作文4篇,歡迎大家分享。

          生活更美好作文

          生活更美好作文 篇1

            在我家的后面,有一個(gè)賣(mài)零食和玩具的小店鋪。店鋪主人看起來(lái)應(yīng)該有五十來(lái)歲了,黑中帶白的頭發(fā),嘴里叼著半截香煙,肩上掛著一個(gè)裝零錢(qián)的`小包,手上有兩個(gè)小傷口,腿腳有一丁點(diǎn)跛。

            我經(jīng)常去那個(gè)小店里買(mǎi)零食,一次就要買(mǎi)十幾元,所以我和他比較熟悉。有一次,我又去買(mǎi)零食,發(fā)現(xiàn)了一種新的零食,不過(guò)它的價(jià)格有一點(diǎn)貴,要十五元?晌抑粠Я耸差兩元錢(qián)。我告訴他今天買(mǎi)不了了。他就讓我先付十三元,剩下的兩元錢(qián)下次再付,說(shuō)著就把零食往我手上塞。我用感激的眼神看了看他,就走出了店。我在回家的路上邊走邊想:一定要早點(diǎn)兒把錢(qián)還給他。

            第二天,我到了那個(gè)店里,把錢(qián)還給了他,并向他說(shuō)明了經(jīng)過(guò),沒(méi)想到,他卻說(shuō):“啊!小朋友,這是真的嗎?你欠了我兩元錢(qián)?”原來(lái),他已經(jīng)把這件事情忘得一干二凈了。他看著我的態(tài)度十分肯定,就把錢(qián)收下了,笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝啦,你這誠(chéng)實(shí)的好孩子。”如果人與人之間都能這樣相互信任,那么社會(huì)就會(huì)更加和諧,生活就能變得更加美好。

          生活更美好作文 篇2

            人的一生,總會(huì)遇見(jiàn)許多美好的事物。于我而言,音樂(lè)便是其中之一。音樂(lè)像一杯清茶,沁人心脾;音樂(lè)又像一片秋葉,撩人鄉(xiāng)思;音樂(lè)也像一縷陽(yáng)光,暖人心田。

            在校園里,每天早晨都會(huì)播放動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,讓睡眼惺忪,迷迷糊糊的我們打起雞血開(kāi)始新的一天。上課鈴響了,一串串音符從廣播中跳了出來(lái),傳進(jìn)學(xué)生的耳中,它們告訴我們:“該上課了,快回座位坐好,把課本拿出來(lái)!”準(zhǔn)備下課時(shí),眼保健操的音樂(lè)響起,它又在對(duì)我們說(shuō):“別著急,剛剛上了課,用眼過(guò)度,必須要做眼保健操保護(hù)心靈的窗戶!毖郾=〔俸缶o接著下課鈴,它是學(xué)生們最喜歡的,因?yàn)檫@代表著他們可以去玩兒了。當(dāng)然,那串串音符也不忘絮叨幾句:“別擠呀!當(dāng)心受傷,一個(gè)一個(gè)來(lái)!小心點(diǎn)!”這些音符們指揮著我們,讓我們的生活有條有理。

            著名音樂(lè)家貝多芬,他出生于德國(guó)波恩的一個(gè)平民家族,自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)。可26歲時(shí),病魔已悄悄向他逼近。貝多芬失聰了,醫(yī)生已無(wú)能為力。但他并沒(méi)有逃避,反而燃起了他的熱情,寫(xiě)出了許多為人驚嘆的曲目。雖然他聽(tīng)不見(jiàn),但是他絲毫沒(méi)有減少對(duì)音樂(lè)的`追求與熱忱,他戰(zhàn)勝了病魔,將音樂(lè)的魅力帶給了全世界!將這種藝術(shù)完美的升華了!

            還記得我剛學(xué)古箏的時(shí)候,心中滿是好奇和興奮,一對(duì)求學(xué)的雙眼凝視著那些古箏。我戴上指甲,找了一臺(tái)琴坐下,然后小心翼翼地?fù)崦桥_(tái)琴,生怕一個(gè)不小心將琴弦拉斷了。透過(guò)玻璃,可以看見(jiàn)那些八九級(jí)的師姐們,她們的雙手強(qiáng)有力地?fù)軇?dòng)琴弦,手指如流水般掃過(guò),不留一點(diǎn)兒印跡。你聽(tīng),那雄厚激昂的樂(lè)曲聲,好像在訴說(shuō)前線戰(zhàn)士們即將上戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒殺敵的場(chǎng)景。讓人激情四溢,那音樂(lè)鏗鏘的樂(lè)曲聲,又在訴說(shuō)著戰(zhàn)士們開(kāi)始戰(zhàn)斗,正與敵方軍隊(duì)交戰(zhàn)的場(chǎng)景令人不寒而栗。那如泣如訴的樂(lè)曲聲,在訴說(shuō)戰(zhàn)士們獲得勝利,卻只剩下幾人的場(chǎng)景。他們的家人還不知自己的兒子是否活著,只能日日期盼,希望兒子能平安回家。從一首曲中,我們能感受到許多的故事,許多的情節(jié),音樂(lè)是有感情的,它讓人們擁有了從未有過(guò)的安全感,擁有了勇氣和力量,擁有了對(duì)于明天的期待和信心。

            音樂(lè)是愛(ài)的召喚,是情的流露,是天使的樂(lè)章。它給人們從未有過(guò)的安全感,給予人們勇氣和力量,也給予人們對(duì)美好明天的期許。音樂(lè)讓我們的生活變得越來(lái)越美好!

          生活更美好作文 篇3

            莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彪y道不是嗎?

            大家知道美國(guó)芯片公司的創(chuàng)辦者比爾——蓋茨嗎?他從小就如饑似渴地讀書(shū),踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后,成了一個(gè)聞名遐邇的世界首富,創(chuàng)造了富可敵國(guó)的商業(yè)帝國(guó),被世人所崇拜。

            民朝初期,著名大臣劉基被朱元璋器重,是因?yàn)樗啄陼r(shí)期勤學(xué)好問(wèn),刻苦讀書(shū)。成年后,做了朱元璋手下大臣,將書(shū)中知識(shí)全部運(yùn)用在軍事上,出謀劃策,建功立業(yè),成為開(kāi)國(guó)名臣之首。到了老年,他依然刻苦讀書(shū),直到病逝。成為流芳百世的名人之一。

            而在我幼年時(shí)期,整天只知道在幼兒園瘋來(lái)瘋?cè)ィ丶液笠膊豢磿?shū),只知道玩。家人們連說(shuō)我?guī)状危叶紵o(wú)動(dòng)于衷。

            上了一年級(jí),我的'語(yǔ)文成績(jī)時(shí)常全班第一,就更加飄飄然,根本不把讀書(shū)放在眼里。偏偏天有不測(cè)風(fēng)云,期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚,語(yǔ)文只有89分。我被這刺眼的成績(jī)一巴掌扇醒,從此堅(jiān)持閱讀,注重積累,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。

            功夫不負(fù)有心人,在以后的測(cè)試中,我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)僖矝](méi)低于95分。

            古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理;是閱讀增長(zhǎng)了我的智慧;是閱讀滋潤(rùn)了我的心靈!希望大家銘記,多讀書(shū),多積累,多學(xué)習(xí),多思考!用閱讀為我們美好的人生奠基!

          生活更美好作文 篇4

            下午,老師通知我和韓晨、陳宇一起去學(xué)校的耕讀園挖山芋,我們激動(dòng)不已。

            來(lái)到耕讀園后,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到隊(duì)前,搶占先機(jī),順利占了一塊地。

            一位阿姨幫我們把山芋上的莖和葉子鏟除了,我們躍躍欲試,可只恨來(lái)得太匆忙,竟然忘記帶工具了。看著別人挖得熱火朝天,我們心急難耐,手癢癢的,恨不得把別人手上的`工具給搶過(guò)來(lái)。韓晨提議:“咱們就用手挖吧,反正附近有洗手池!蔽覀円恢峦猓砥鹦渥,動(dòng)手干了起來(lái)。

            刨了一陣子,工具突然“駕到”,陳宇那叫一個(gè)健步如飛,三個(gè)工具整整齊齊落入我們手中。我情不自禁發(fā)出贊嘆:“小伙子身手矯健!”這時(shí),韓晨催促:“行了,別擱兒這兒說(shuō)話了,開(kāi)干!”

            挖著挖著,陳宇發(fā)現(xiàn)一個(gè)超級(jí)大的山芋,扯開(kāi)嗓子大喊:“快過(guò)來(lái)!快過(guò)來(lái)!這個(gè)超級(jí)大!快過(guò)來(lái)幫忙!”我和韓晨一聽(tīng)到這條“巨大”消息,立馬奔了過(guò)來(lái)。一看,果真碩大無(wú)朋,在其他山芋面前就是個(gè)巨人!我們興高采烈,心想:一定要把這個(gè)“龐然大物”帶走。可它好像是個(gè)有脾氣的人,立在堅(jiān)硬的泥里,仿佛在挑釁我們:“想把我刨出來(lái),哼,可不容易呦!”我們仨全副武裝,鋤頭鏟子統(tǒng)統(tǒng)用上,可這個(gè)“大塊頭”偏偏就是不出來(lái)。我使出渾身吃奶的力氣拔,韓晨用小鏟子不停地把“大塊頭”周?chē)摹靶l(wèi)兵”——泥土挖出來(lái)清理干凈。陳宇也跟著幫忙。最終,在我們的不懈努力下,這個(gè)“壯漢”終于被我們收入囊中,旁邊班級(jí)的同學(xué)都露出羨慕的神情。奮戰(zhàn)了一個(gè)小時(shí)后,我們仨也成了泥猴子了。在夕陽(yáng)的映照下,我們拎著沉甸甸的收獲,回去的腳步特別輕盈。

            這次勞動(dòng)又給我的人生添上五彩繽紛的一筆,讓我的生活更加美好了。

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