生活更美好作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
我的生活可以用枯燥來形容，每天都是相同的事，就這樣日復一日，年復一年。這讓我有些厭世思想，我都周圍的一切都不滿，有一種舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒的感覺。可從我接觸到詩詞，我便改變了這一想法，我開始與人交談，可以說，如果沒有詩詞，我也許不會有朋友。
可詩詞帶給我更多的是生活的樂趣，如果把生活比喻成一幅畫，那詩詞就是五彩的顏料，讓我的生活多姿多彩。
記得有一次放學回家，剛進門，媽媽便問到：“兒，今日如何？”雖然簡短，可媽媽的聲音輕快，嘴巴微微上揚，像彎彎的月亮，看來媽媽今天心情不錯。媽媽特意總古文來問我，我也只好用古文回敬了。想到這，我張口說到“云何吁矣！”媽媽眉頭一皺“為何？”我不禁搖頭“今日默寫，錯者頗多”�！芭�？是亭臺六七座還是煙村四五家？”我羞愧的答到“是八九十枝花�！甭犕陭寢尣]有生氣，而是和藹的說到“你呀，就是太懶了，不肯下功夫，真是少年不知勤學苦，白首方悔讀書遲！”我為自己爭辯到“我背了30分鐘單詞，可依然錯很多，累死累活沒有結果，我已是從此無心愛良月，任它明月下西樓吧�！眿寢屌呐奈业募绨蛘f“你現(xiàn)在是少年不知愁滋味，
愛上層樓，愛上層樓。等將來真的識遍愁滋味，恐怕就欲說還休，欲說還休了，你現(xiàn)在就是那個為賦新詞強說愁的少年阿！”
像這樣的'對話我的日常生活還有許多，詩詞陪伴我已經(jīng)有六年時光，它見證了我的成長，出現(xiàn)在我生活的每個角落，我愛它，它亦懂我，懂我的喜怒哀樂，懂我的少年童心，因為有了詩詞，我的生活更加美好！
生活更美好作文 篇2
書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光；書，是最美麗的。
從小時候到現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多的書了，小至一本本的幼稚的漫畫書，大到中外名著，《古代史記》、《三國演義》、《浮土德》、《昆蟲記》……都是我最喜歡看的，一般手上拿個書就不想睡覺了，可以看到六七點，有時甚至是深夜躺在床上打著燈，旁邊推掉一摞書，支著耳朵，瞇著眼睛，時不時地伸出腦袋透口氣。一有風吹草動，兩個詞：熄燈，裝睡。確定沒有事情后再繼續(xù)看……
也許有人說這樣看書，看與不看沒有什么差別。其實是錯的，周圍越是安靜，或者越是吵鬧的時候，在這樣的兩種極端情況下，我看書的效率是最好的，只是前者在半夜里提心吊膽地看，后者是逼自己看下去的。我就是在這樣兩種情況下看書，一般看一遍后，把書中的一些好詞好句就記下來了，平時的成語和詩句，我就這樣積累過來的。
李白曾經(jīng)說過：“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之多煩憂�！币膊恢涝趺�，就覺得寫的特別好，很是經(jīng)典呀！
看書多了，知識豐富了，考試的時候便不用擔心了，那些寫花的詩句，寫水的詩句，打開詩庫一查便知，一般十有八九都會有的。偶爾也會因為太多太混亂了，前面的和后面的.詩背錯了，有的完全不會，就想一想，一般會寫什么，偶爾也會答對的。書帶給我的知識不僅僅是在考試時可以使用，在寫作時也能用到。寫作文時，加些比喻，擬人等修辭手法，細節(jié)描寫就不會那么空洞了。
我喜歡看書，我愛好看書，在默默之中，我讀完了一本又一本的書，書也贈予了我許多的知識與力量。記得我九歲生日那天，媽媽送了我一本海倫凱勒的傳一《假如給我三天光明》，還一本正經(jīng)地告訴我：“孩子這本書講述了一個很重要的道理，你要好好讀，我相信你會受益匪淺的。”我將信將疑地相信了。從此我有空時都會看看這本書，到底有沒有媽媽說的“道理”。直到有一天老師告訴我們今天要考試，我馬上拿出語文書復習，但很快老師就帶著卷子來了，時間已過半，我已相繼填完前面的答案，到了寫作文的時候，我突然忘了“猩”怎么寫，于是我想到了《假如給我三天光明中》的一句話，“猩紅熱可以致人失明”，果然在發(fā)試卷的時候，我的作文一分沒扣，這真要感謝書籍給我的幫助。
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。愿我們都能從書中汲取力量，將生活變得更加多彩！
生活更美好作文 篇3
四月的風似個率真的姑娘，時而靦腆時而伶俐，它吹走了柳樹發(fā)髻的絨花，悄悄鉆進手掌，勾起那個鈴聲輕敲的春……
伴隨著新型冠狀病毒的爆發(fā)，我們重返校園成為了泡影…心中對校園的渴望愈發(fā)深切�；貞浧鹪谡n堂上與同學們爭先恐后地發(fā)言，在操場上揮灑汗水的時光，不知不覺那些集體生活中的記憶碎片早已拼滿了我的整個青春……
“老師，您這小車畫的也太抽象了吧！”傍晚六點的教室，原本忙碌一天的同學們，個個無精打采地望著黑板，便被著突如其來的“段子手”逗得哄堂大笑。就連一向嚴厲的物理老師也悄悄舒展眉毛，咧著嘴道：“嘿嘿，我畫的是挺抽象！”“哈哈哈…”大家異口同聲的笑著，爭先恐后的舉起他們稚嫩的小手踴躍發(fā)言。傍晚，太陽褪去了最后一抹紅潤，只留下一道微微泛黃的金邊，嵌在半山腰，春夜的降臨顯得有些清冷。但在這間明亮的教室里，卻總洋溢著一股樂觀積極向上的暖流，那股暖流常常伴隨著我們度過無數(shù)疲倦寂靜的夜………
回憶起校園生活，除了那趣味無窮的課堂，還有那運動場上激烈吶喊，至今回蕩在耳畔……“加油！加油！“五班必勝！”同學們個個扯破了嗓子，熱淚盈眶吶喊著的聲音，如雷貫耳！在場上一向懶散的我，此刻也卯足了勁兒，如同脫弓之箭，飛一般的向前奔跑！一圈，兩圈，慢慢的身體開始跟不上節(jié)奏，雙腿逐漸麻木，蔓延至全身，身體的疼痛迫使我松弛下來，“劉譯澤！加油！”一陣有力的聲音沖破疼痛。我睜大了雙眼，模糊間看見了老師和同學們，他們紅著臉張大的嘴，聲音如同沖破大壩的洪水，嘶吼著！人群中還有三五個站在場外舉起一雙有勁的手，伴隨著激昂的.吶喊聲，有節(jié)奏的揮動起來！那一刻心仿佛被什么利器狠狠刺了一下，我拼盡最后一口勁沖向了終點！頓時像只失去翅膀的鳥，一下失去重心，就在我即將摔倒之際，一雙手緊緊將我擁入懷里，是我的同學！她仿佛是一陣清爽的風，驅趕著我的疲勞。在這個大家庭里無時無刻不存在著一股團結，積極，樂觀溫暖的神秘力量，這股力量一直圍繞著我們，伴隨著我們美好的校園生活，為了我們的青春添上一道繽紛的彩虹！
攤開時間的手掌，回憶起那一塵不染的校園時光。伴隨著我成長的朝氣蓬勃的少年，文質彬彬的老師，期待著我們的相聚，繼續(xù)書寫屬于我們美好的校園時代！
生活更美好作文 篇4
生活中難免會遇到一些困難，要是你向困難屈服，那生活就失去了意義，但如果你面對困難堅持不懈，讓困難屈服于你，那你的生活才能變得更加有趣味。
貝多芬出生在一個村子里的破木屋里，母親很早就去世了，而父親又是一個酒鬼，以唱歌來維持生計。貝多芬的父親每天都逼他練琴，因此貝多芬差點兒就永遠厭煩音樂了，可是長大后的貝多芬又對音樂產生了熱愛，每天忙著編奏各種樂曲，但疾病不想放過貝多芬，他的耳朵漸漸失去了聽力，這時他的愛人也離他而去，這使貝多芬痛苦不堪，馬上就要對生活失去了信心，可是貝多芬不愿向命運屈服，他重新從困難中站了起來、勇往直前，終于從生活的苦難中掙脫出來，成為了一個舉世聞名的音樂家。
貝多芬勵志的故事也讓我想到了自己，記得一年暑假有許多作業(yè)，而我只顧玩樂，把學習拋在了腦后，一直到假期馬上就要結束了，我才極不情愿地拿出作業(yè)清單，當我看到密密麻麻的文字在我眼前閃過時，我崩潰了，這么多的作業(yè)怎么可能在開學之前寫完呀！此時的我猶如被關進一個黝黑的小屋里一樣，屋子里那無邊無際的黑暗讓我看不到方向、失去了信心，但當我想起了貝多芬的經(jīng)歷時，就讓我覺得這點作業(yè)又算得了什么呢，于是我重新振作起來，爭分奪秒的補做作業(yè)，當最后的.作業(yè)被我做完時，我按捺不住心里的歡喜，一下子飛躍起來，如同一位盲人重見了光明。
困難就如同一座高山，而成功就是山后面那一道道亮麗的風景，要是你直面困難，那你就會翻越高山，翻過高山欣賞到美麗的風景，這樣你的生活才會多姿多彩。但你要是到處避開困難，那就不會體會到生活的樂趣，也體會不到成功的喜悅。
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