生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的生活更美好作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
以前,英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說,充滿了神秘感,好像是禁區(qū),我被禁止通行。是Miss 陳,幫我解除了禁令。在她的循循善誘下,26個(gè)字母變得那么生動(dòng)有趣,單詞點(diǎn)也不枯燥,語(yǔ)法點(diǎn)也不麻煩。到了四年級(jí),Miss陳推薦我加入了我們城東小學(xué)的英語(yǔ)社團(tuán),我開始學(xué)習(xí)動(dòng)畫片配音,老師教我們把自己當(dāng)成是電影中的角色,用他的視角來(lái)傳情達(dá)意,不能死板地照著臺(tái)詞讀,要講究技巧,融入情感,這樣的.配音,才是好配音!在英語(yǔ)社,我學(xué)到了很多的知識(shí)和本領(lǐng)。在城東小學(xué)這塊沃土上,我跟著湯老師學(xué)寫作,跟著陳老師學(xué)解題,跟著宋老師徐老師學(xué)才藝,跟著鄭老師鍛煉身體……
學(xué)習(xí),讓我擁有了飛翔的翅膀!
生活更美好作文 篇2
“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。世界需要寬容,給別人一片空間,自己的世界就會(huì)更美好。
上個(gè)周,班級(jí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)檢測(cè)。發(fā)卷子那一刻,我看到卷子正面角落上那個(gè)鮮紅的93分,心中燃燒的快樂、積極之火突然便熄滅了。回家的路上,我心情失落,同時(shí)又很緊張:爸爸知道我沒考95分以上,會(huì)不會(huì)說我呢?第二天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師看到我的分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面說我不是好學(xué)生?我像風(fēng)雨打蔫的草一樣,同時(shí)加快了走路的步伐。我從不想在別人面前哭,除了爸爸。路上寒風(fēng)呼嘯,路邊的樹木花草被吹得搖頭晃腦,好像在為我嘆氣。
回家后,我什么也沒說便上樓學(xué)習(xí)去了。爸爸在樓下問我考得怎么樣,我都沒想到他能知道今天考數(shù)學(xué)之事。如今問到面前,我又如何去回答呢?我不情愿地走下樓去,看到爸爸的眼睛之后,我頹然低下頭,不敢直視他。在平?磥(lái)那熟悉、溫和的臉龐,現(xiàn)在在我眼中居然成了無(wú)比嚴(yán)肅可怕的臉……我感到五味雜陳,喉嚨里像卡了魚骨頭似的說不出話,一股清涼的水流從我的眼眸中流出來(lái),我沒有抽泣,盡量地忍住不出聲。但是爸爸還是看出有什么不對(duì)來(lái),用它寬大的手托起我的臉,令人驚訝的是他并沒有說我,而是半蹲下溫柔地對(duì)我說:“怎么了,考得不好嗎?告訴我成績(jī)吧!不要緊,爸爸不會(huì)說你的!闭f完,他用略粗糙的手擦了擦我的眼淚。我盡量克制住抽泣,說出了“93分”這幾個(gè)字,爸爸聽到這“魔鬼”的成績(jī)只遲疑了一會(huì)兒,便笑著對(duì)我說:“挺好,挺不錯(cuò)的啊。”我疑惑不解地問他:“你……你平常不……不是讓我考到95……95分以上嗎?我沒考……考到,讓你……讓你失望了!薄皼]事,孩子,勝敗乃兵家常事,偶爾一次沒事的'!
爸爸讓我拿出卷子,和我一起先改了錯(cuò),逐道題分析錯(cuò)誤的原因,又抄寫在錯(cuò)題本上,囑咐以后不能再犯類似錯(cuò)誤。然后他在“家長(zhǎng)簽字”那行照例先畫了笑臉,反思是不是數(shù)學(xué)習(xí)題練少了。待我完全平復(fù)了心情后,他又較嚴(yán)肅地對(duì)我說:“以后不能把全部時(shí)間和精力都給語(yǔ)文和英語(yǔ)了。這兩科你都學(xué)到了初二的水平,可是數(shù)學(xué)難度跟不上是大問題,精力分配偏了可不是好事兒,以后適當(dāng)改改計(jì)劃,加些數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)間!薄拔抑懒!蔽铱戳丝窗职郑挺慚愧的。
爸爸沒像某些家長(zhǎng)一樣,一點(diǎn)都不知道寬容孩子,一味地苛求孩子,一考得不滿意就又打又罵。爸爸關(guān)心我的成長(zhǎng),經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),一次又一次地寬容我,給我的生活創(chuàng)造了一個(gè)寬松的環(huán)境?,寬容讓生活更美好了,不是嗎?如果社會(huì)上每個(gè)人都能擁有一顆善良寬容的心靈,該有多好啊!
生活更美好作文 篇3
我最喜歡在陽(yáng)光溫和的午后,坐在窗邊,聽一首心愛的音樂,感受音樂帶給我的歡樂。
小時(shí)候,在愛聽音樂的媽媽的熏陶下,愛上了音樂。在音樂的世界里,我會(huì)因《梁!范飨孪矏偟臏I水;會(huì)因《飛躍彩虹》的神奇經(jīng)歷而興奮不已……音樂豐富了我的情感,充實(shí)了我的生活,讓我體會(huì)了不一樣的.喜怒哀樂。
音樂真的是一個(gè)神奇的東西。奶牛聽了音樂,能產(chǎn)出比平時(shí)更多的鮮奶;農(nóng)作物聽了音樂,能長(zhǎng)得更快、更好;花兒聽了音樂,能開得更艷;音樂還能緩解抑郁癥患者的病情,讓人忘記病痛快樂起來(lái),也能控制你的淚腺讓你喜怒不禁……
我喜歡在陽(yáng)光明媚的天氣里聽歡快的歌曲;在烏云密布的天氣里聽?wèi)n傷的歌曲;在下大雨的天氣里聽抒情的歌曲……
音樂就像一雙溫暖的手,撫平我的傷口;音樂就像冬日里的暖陽(yáng),融化我那被冰雪封住的心靈;音樂就像早晨的第一縷朝陽(yáng),帶給我無(wú)限的希望;音樂就像黑暗里的一盞燈光,照亮我前進(jìn)的道路;音樂就像干裂土地里及時(shí)的甘雨,滋潤(rùn)了我那小小的心田……
記得在三年級(jí)時(shí),學(xué)過一篇課文,里面講了一群藍(lán)鯨被困在了冰層里,國(guó)家讓破冰船去把冰破開,救藍(lán)鯨出來(lái)?伤{(lán)鯨懼怕人類的破冰船。最后船員放出了關(guān)于藍(lán)鯨的音樂,藍(lán)鯨跟著音樂走出了困境。不知道這個(gè)故事是不是真實(shí),但確實(shí)是有依據(jù)的,就是這么神奇!
如果音樂是一望無(wú)際的藍(lán)天,那么我就是在藍(lán)天自由飛翔的小鳥,如果音樂是深不見底的大海,那么我便是這大海里暢游的鯨。音樂讓我的生活更美好!
生活更美好作文 篇4
是什么能讓人愛不釋手?是什么讓人看得津津有味?又是什么讓生活更美好?當(dāng)然是閱讀,為什么呢?讓我給你們說說吧!
很久以前,我第一次理解閱讀的時(shí)候,我還不怎么理解。在爸爸的邀請(qǐng)下,我半信半疑的讀了一本叫《簡(jiǎn)·愛》的書。才理解到了閱讀的意思。
《簡(jiǎn)·愛》是一本非常經(jīng)典的名著,文中主要講了小女孩簡(jiǎn)·愛一出生就是家里人的眼中釘,家里人都非常討厭她。最后,他在一位心地善良的醫(yī)生的幫助下逃脫家人的束縛,找到了自己真愛的故事。是簡(jiǎn)·愛讓我懂得了生活中酸、甜、苦、辣等各種各樣的人生道理,讓我看到了一個(gè)弱小的小女孩兒從弱小到強(qiáng)大的過程。
后來(lái),我越看越起勁,慢慢的我似乎身臨其境就是里面的小女孩,我對(duì)爸爸說:“爸爸,這書太好看了,我能把這本書拿走嗎?”
“好啊,沒問題這書送給你了,看完了記得給我說說你理解的閱讀是什么樣子的`喲!”
我拿回家之后又專心致志的看了起來(lái),越看越入迷,有一次我在看書的時(shí)候正好吃飯,媽媽喊我吃飯,我沒有聽到,后來(lái)他又叫了一句,我還是沒聽到,這下媽媽怒火沖天,一針見血地說:“讓我看看你到底在看什么書走火入魔了!”只見媽媽健步如飛似的走過來(lái),奪過去就拿著看。結(jié)果她那兇神惡煞的眼神一下子柔和起來(lái),她慢慢的坐了下來(lái),吃完飯之后,媽媽仍念念不忘,讓我拿給他再看一遍。
朋友們,聽了我閱讀的故事,你是不是覺得閱讀是很神奇的東西呢?他改變了我,改變了媽媽》閱讀讓生活更美好!
生活更美好作文 篇5
我們班級(jí)有一個(gè)“開心農(nóng)場(chǎng)”,里面有各種各樣同學(xué)們精心培育的蔬菜:墨綠色的小青菜、水靈靈的生菜苗、粗壯的朝天椒、小巧可愛的蘑菇……
為了能成功培育出蔬菜,同學(xué)們可謂費(fèi)盡心思。每到課間,同學(xué)們就會(huì)迫不及待地將蔬菜搬出去給它們做日光浴。每當(dāng)蟲子來(lái)騷擾小蔬菜時(shí),同學(xué)們就會(huì)仔細(xì)地找出它們。時(shí)不時(shí)要給蔬菜補(bǔ)充水分,還要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)——雖然照顧蔬菜占用了我們?cè)S多課余時(shí)間,但這也讓大家能靜下心來(lái)觀察植物,親近自然!伴_心農(nóng)場(chǎng)”讓我們的課余生活更加豐富了。
照顧蔬菜時(shí),我們還遇到過不少困難。那天,我們發(fā)現(xiàn)向日葵因?yàn)榍o過于細(xì),葉子又太重,它們便齊刷刷地低下了頭,無(wú)精打采的要趴下了。同學(xué)們見了,十分著急,臉上笑意全無(wú)。大家三五成群地聚在一起,討論著解決方案。突然,我靈光一閃:“我們可以找?guī)赘渲,插在小苗的邊上,讓小苗有一個(gè)倚靠的支撐點(diǎn)。這樣,它就可以立住了!”大家思索片刻,贊同了這個(gè)方案,開始干了起來(lái)。我們躬著腰,到一個(gè)個(gè)花壇輕柔地翻找小樹枝。林依涵同學(xué)小心翼翼地將小樹枝插進(jìn)了土中,又小心地將向日葵苗靠在旁邊,讓小苗重新站立了起來(lái)。最后,王同學(xué)用噴壺,給小苗澆了些水。向日葵苗又變得容光煥發(fā),又驕傲地抬起了頭。同學(xué)們見了,這才喘了口氣,我心中的石頭也才落了地,也才有時(shí)間擦擦滿頭的汗。培育“開心農(nóng)場(chǎng)”中的蔬菜,讓我們真真切切地感受到勞作的辛苦,還鍛煉了我們的協(xié)作能力。
日子一天天過去,開心農(nóng)場(chǎng)中的`蔬菜也一天天長(zhǎng)大,迎來(lái)了豐收。記得那一天,婁老師走進(jìn)教室,滿臉笑容:“同學(xué)們,我們的蔬菜成熟了!所以明天,我們可以品嘗小青菜!”“真的嗎?太好了!”同學(xué)們歡呼雀躍。第二天,大家有的帶鹽,有的帶碗,有的帶年糕,一起烹飪了一鍋“小青菜年糕湯”。那水靈靈的青菜吃在嘴里甜甜的,再搭配上年糕的軟糯,真是妙極了!吃著這甜甜的小青菜,我的心里也甜甜的。這是我們來(lái)之不易的勞動(dòng)成果,這里面飽含著我們對(duì)小蔬菜們每一天的精心培育和呵護(hù)!伴_心農(nóng)場(chǎng)”的蔬菜讓我們體會(huì)到收獲和分享的快樂,也讓我們明白了“一分耕耘,一分收獲”!
在“開心農(nóng)場(chǎng)”中,我們揮灑汗水,一起創(chuàng)造美好的課余生活。我愛“開心農(nóng)場(chǎng)”!
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