捕捉幸福作文(精選)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的捕捉幸福作文，希望能夠幫助到大家。

　　無雨怎能知晴之美好，沒有真善美也看不到人性的溫暖之處，以及它所給人帶來的幸福。

　　在我只有七八歲時的那天早上，下過我十三年來遇到的最大的一場雨，平時只需十幾分鐘步行即可到校，但那天父親似乎一點(diǎn)都不著急上班，決意開車送我上學(xué)。

　　即便是乘車，速度也一點(diǎn)都快不了。不久，前面一輛車陷在過膝深的水里熄火了，父親不得已把車停在路邊，撩起褲腳管，把我連人帶書包高舉過頭，囑咐我打好傘避免淋濕，自己卻因?yàn)榕e著我沒法撐傘任憑雨淋著在狂風(fēng)暴雨中艱難跋涉。

　　后來，那天我成為了少數(shù)幾個按時到校的學(xué)生，交通幾近癱瘓，前兩節(jié)課被迫改為閱讀課，乘公交車的老師風(fēng)塵仆仆地在十點(diǎn)后趕來更使我暗自得意。

　　這件事現(xiàn)在想來充滿著幸福的暖，父親的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴無處不在，不管風(fēng)吹雨打，他的真情一直關(guān)愛我、保護(hù)我。

　　半年多前的一個中午，一場突如其來的傾盆大雨給在食堂中吃飯的同學(xué)一個措手不及，確切地說，食堂門口形成了一道透明的雨簾讓人望而卻步，后邊窗外的樹被吹彎了腰，呼呼的風(fēng)聲煞是怕人。

　　好不容易向人借來了傘，由于數(shù)量有限，我們分撥走，我負(fù)責(zé)還傘，就比別人多來回一趟。再一次踏上回程的路，風(fēng)似乎吹得更大了，逆著風(fēng)，踏著雨，我終于回到了教學(xué)樓。抬頭一望，我的好友正靜靜地站在原地，沒說話，就朝我笑了笑，真美！

　　突然我十分感動，被幸福席卷了心靈，濕衣服濕鞋影響不了我的好心情，因?yàn)椴还茱L(fēng)吹雨打，有人會等著我。

　　依然還記得，小學(xué)執(zhí)勤時，每到下雨天總有一項(xiàng)特殊的任務(wù)——打著彩虹傘送沒帶傘的同學(xué)進(jìn)校，我之前也被他人護(hù)送過，所以我興致勃勃地想要一試。

　　可說得容易做的難，當(dāng)時在我們眼里，五年級的大同學(xué)簡直是巨人，每次把沉重的傘高舉過頭可都要花費(fèi)不小的力氣。有些低年級的小朋友還會調(diào)皮地跑走，就是要和你對著干，更雪上加霜的是學(xué)校并不提供雨鞋，在積水的地面上走來走去的結(jié)果就是鞋子很快地濕透，以至于很長一段時間的話題都是某人有一雙防水的鞋，真棒！

　　但即使這樣，我還是樂于做這工作，一是因?yàn)橛腥�，更多的是幫助人使我很有成就感。這正應(yīng)了這樣一句名言：幸福，不是被動地接受，而是主動地給予。所以說，不管風(fēng)吹雨打，我要盡全力與人為善。

　　人間自有真情在，以善心對人，原本“朝來寒雨晚來風(fēng)”的凄苦處境就會變成“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的閑適恣意。讓人時常充滿幸福感，積極向上的面對未來的無限挑戰(zhàn)。

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