生活更美好作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活更美好作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是成為科學(xué)家、發(fā)明家，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的努力，但有的人覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，堅(jiān)持了幾天就放棄了；而有的人覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很難，于是就直接放棄了；還有的人覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件有意義的事，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我之所以認(rèn)為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因?yàn)椋河辛藟?mèng)想就有了向往的目標(biāo)，有了夢(mèng)想就可以推動(dòng)一個(gè)人變得越來(lái)越棒；如果你在遇上困難時(shí)就放棄了，那你永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想。只有抓住一個(gè)目標(biāo)不放棄，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
生活中的我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，我已經(jīng)試過(guò)很多辦法都沒(méi)有算出來(lái)。我絞盡腦汁，想啊想，想啊想，可都沒(méi)有想出來(lái)。于是我十分惱，把筆一扔，生氣的吼道：“什么題啊，不做了。”順看筆蹦到的地方一看，咦？這是什么？啊，原來(lái)是我的筆記本，上面記錄了在疫情的'期間里我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和感想，扉頁(yè)上面有我的夢(mèng)想、座右銘、目標(biāo)、口號(hào)和一張張激勵(lì)自己的話：學(xué)習(xí)是你的唯一，除了學(xué)習(xí)，你還能干嘛？再翻一頁(yè)，是我寫(xiě)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看了之后，我又重新回去做了那道題，終于寫(xiě)出了答案。
夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持；夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；夢(mèng)想可以載著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
生活更美好作文 篇2
什么讓生活更美好？相信大家的答案各不相同，種花、美食、音樂(lè)、夢(mèng)想……而我認(rèn)為，閱讀讓生活更美好。
記得我從幼兒園大班時(shí)起，便開(kāi)始閱讀了。那時(shí)的我還小，什么都不懂，但已開(kāi)始閱讀識(shí)字，只記得那時(shí)爸爸給我訂購(gòu)畫(huà)報(bào)，有空就讓我讀，我也正想瞧瞧這“畫(huà)報(bào)”有什么威力，馬上開(kāi)始研究。卻不想，這一研究就入了迷，而一入了迷，便與這閱讀有了不解之緣。
那天正是考試的日子，自然也是公布成績(jī)的一天。但我并不緊張，一是因?yàn)槲业腵成績(jī)本就名列前茅，二則是我上課聽(tīng)得認(rèn)真仔細(xì)，記的筆記更是只多不少。試卷開(kāi)始下發(fā)，我仔細(xì)看了看題，也不太難嘛，不過(guò)是一些基礎(chǔ)題和課外閱讀。哼哼，看我來(lái)消滅你們！我這么想著，手不禁捏了捏手中的筆，這是我最貴的筆，平時(shí)舍不得用，指望考試給我?guī)┖眠\(yùn)啊！我開(kāi)始動(dòng)筆，沙沙的聲音在教室中回蕩，融進(jìn)了同學(xué)們筆尖觸紙發(fā)出的聲音，更加壯大了這“考場(chǎng)進(jìn)行曲”。終于，我放下筆，試卷寫(xiě)完了，再看看一旁的同桌，他還在思考呢。還有時(shí)間，快檢查。剛檢查好，下課鈴響了，試卷傳了上來(lái)。我瞄了眼別人的答案，完了，有題寫(xiě)錯(cuò)了，我嘆息一聲：“肯定和100分無(wú)緣了”！便把試卷傳了上去。接著便是漫長(zhǎng)的等待，等什么？等的是試卷下發(fā)。終于，試卷發(fā)下來(lái)了，我吃了一驚，比預(yù)想的還低！挨到放學(xué)，我走回家，一頭栽在床上，看著窗外萬(wàn)里無(wú)云的天空，嘆息道：“老天爺?shù)男那闊o(wú)比晴朗，我卻如此憂傷�！庇蛛S手拿起書(shū)本，閱讀起來(lái)，希望抑制住馬上就要流出的淚水，卻一下沉浸在其中，我在天下新聞的世界中發(fā)表評(píng)論，我在情感故事中一次次傷感、期盼，我在開(kāi)心茶館中開(kāi)懷大笑，我在家事國(guó)事中分析思考，我在史事中心歡欣鼓舞又悄然落淚，我在心事中感同身受，我在書(shū)籍的世界中陶醉了，我在閱讀的美好中沉迷了。我將一切拋于腦后，把自己投入到閱讀里。突然，一句話觸動(dòng)了我：努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。是呀，在我自以為付出的足夠時(shí)，別人或許還在努力學(xué)習(xí)。下一次，我會(huì)更努力！
閱讀使人快樂(lè)，閱讀使人努力，閱讀使人更有知識(shí)。記住，閱讀讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
有時(shí),一個(gè)寬容的微笑，可以成為化解爭(zhēng)執(zhí)的良藥。
——題記
俗話說(shuō)，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，人在相處時(shí)未免會(huì)有不愉快，而避免事情發(fā)展進(jìn)一步惡劣的方法便是寬容。
有一次，我在小區(qū)里打籃球，正打著，來(lái)了一對(duì)母子，那個(gè)比我小點(diǎn)的男孩子也打著球，一開(kāi)始，我們互不干擾，各自站一邊。可到后來(lái)，我們的球碰到一起的次數(shù)越來(lái)越多，氣氛逐漸濃厚。突然，我投出的球與籃板來(lái)了個(gè)親密接觸，再?gòu)棾鲇诨@框上滾動(dòng)，在一個(gè)凹陷處起跳，劃了一個(gè)優(yōu)美的弧度，在空中一陣起舞，最終準(zhǔn)確無(wú)誤地命中了男孩的腦袋。剎那，男孩的頭由于猛烈的撞擊，往前方一斜，伴隨著一聲，全小區(qū)都聽(tīng)得見(jiàn)的`，“哎——喲——”，向前竄了一大截。
男孩的媽媽驚呼，趕緊上前詢(xún)問(wèn)男孩的情況“怎么啦？痛不痛？哪里痛？我?guī)湍闳喟�！”而男孩則一邊抱著頭，一邊說(shuō)：“痛！馬上就會(huì)好的，”而我則靦腆地向前走去，從嘴里擠出幾個(gè)字：“對(duì)……對(duì)不起……”我當(dāng)時(shí)害怕極了，生怕阿姨和男孩會(huì)用利刃一般的語(yǔ)言拿我開(kāi)刀。但刀頭卻遲遲未插下，一陣溫暖的話語(yǔ)一下子擊中了我心中最柔軟的地方：“沒(méi)事的，不要緊，你也不是故意的，你瞧，他已經(jīng)不疼了……”一股暖流在一瞬間從我的頭頂?shù)侥_尖穿梭流過(guò)，遍布全身。
細(xì)想，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有多少次因?yàn)樽约旱腻O銖必較，而紛爭(zhēng)不斷，又有多少次因?yàn)樽约旱脑彛A得弟弟左一聲哥哥，右一聲哥哥的崇拜。以恕己之心恕人，以責(zé)人之心責(zé)己，相信會(huì)贏得更多的和諧與美好。
生活更美好作文 篇4
讓生活更美好的事有很多，微笑、夢(mèng)想、集郵、旅游……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，美食讓我的生活更美好。
記得有一次，我和爸爸、媽媽、爺爺還有奶奶一起去揚(yáng)州的東關(guān)街玩。我們一路上走走停停，突然，我看見(jiàn)一家賣(mài)大煮干絲的店，腳便像釘子一樣牢牢地釘在了地上，無(wú)論爸爸怎么催促我快點(diǎn)走，我都無(wú)動(dòng)于衷，眼睛直勾勾地盯著那家店。于是，我的“午餐鈴”就出來(lái)幫我解圍了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小豬，你是不是餓了？”“嗯嗯嗯，”，我瘋狂地點(diǎn)頭，“我快餓暈了！”于是，我這只“豬”就獲得了進(jìn)這家店品嘗大煮干絲的口福了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，美味的大煮干絲就上桌了。吹著空調(diào)，吃著大煮干絲，那真是一種享受。當(dāng)?shù)谝豢诖笾蟾山z進(jìn)入我的胃時(shí)，仿佛世界上只剩下我和面前的這一份大煮干絲，所有不愉快的事情都被拋在了腦后。幾分鐘后，一份大煮干絲就見(jiàn)底了，爸爸、媽媽、爺爺還有奶奶在一邊看得目瞪口呆，爸爸問(wèn)我：“你平時(shí)吃飯咋沒(méi)這么快呢？”“怪我咯？”我拋下一句話，又奔向了不遠(yuǎn)處的小吃攤……
還有一次，我去山東海邊玩，在海里泡了半小時(shí)后，我看見(jiàn)岸上有賣(mài)鐵板魷魚(yú)的流動(dòng)小商販，便央求著爸爸和媽媽給我買(mǎi)幾串吃，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，爸爸和媽媽終于同意了，我高興的一蹦三尺高。我拿著5串鐵板魷魚(yú)，吃的滿(mǎn)嘴流油，又去海里撲騰了半小時(shí)，就和爸爸和媽媽一起步行半小時(shí)回農(nóng)家樂(lè)了。
然而……我回去后，不到一個(gè)小時(shí)，就開(kāi)始上吐下瀉。媽媽氣呼呼地對(duì)我講：“讓你貪嘴，拉肚子了吧�！�
在我的時(shí)間長(zhǎng)河中，與美食的相遇占大多數(shù)。我每到一個(gè)城市，城市里的一些著名的小吃總能勾引起我的食欲。我喜歡帶著好奇和驚喜走入一家店，帶著滿(mǎn)足和揮之不去的`味覺(jué)體驗(yàn)走出小吃店的感受�；蛟S有些城市我一輩子只能去一次，但我在那里的味覺(jué)記憶我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜；有些城市我一生可以去很多次，但我更喜歡在那里印刻下新的味覺(jué)記憶；或許有些美食我早已遺忘，但更多的還是會(huì)讓我終生難忘……
我對(duì)美食有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，所有的語(yǔ)言都只能化為一句話：美食，你讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇5
俗話說(shuō)的好“民以食為天”。我給自己封了個(gè)“小小美食家”稱(chēng)號(hào)。我掌握了很多很多的美食制做方法，以致于現(xiàn)在，我隨隨便便就可以說(shuō)出很多美食的名字：胡辣湯、東坡肉、麻辣小丸子、煎餅果子……但我最?lèi)?ài)吃的，還是肉夾饃。
雖然它只是一道普通的食品，但是一旦放在餐桌上，便讓人欲罷不能。白白的面餅整齊的.放在兩邊，飽滿(mǎn)的肉沫夾在中間，蔥絲點(diǎn)綴著肉沫，猶如綠葉飄在空中，辣椒醬均勻地在肉沫上，就像綠葉下盛開(kāi)的紅花，三者結(jié)合在一起，與灰白色盤(pán)子相呼應(yīng)，聞著噴香無(wú)比，咬下去，一口咬到了由松木烘烤過(guò)的松軟的面皮，再通過(guò)面皮咬到了油亮亮的由紅糖、面粉炸制的肉沫，真享受！美食紛紛入胃……
肉夾饃看著難做，事實(shí)不然，只需準(zhǔn)備以下材料即可：面粉、豬肉沫、八角、麻椒、白糖、蔥絲。開(kāi)大火、倒入油，待油溫五成熱時(shí)，放入肉沫、翻炒均勻，待肉沫兩面微黃時(shí)，加入八角、麻椒、炸到香氣撲鼻時(shí)即可，把事先準(zhǔn)備好的面餅下鍋，炸到兩面松軟，放涼。然后切成兩半，不要切開(kāi)，將肉沫放入，倒上辣椒醬，把蔥絲放在上面，美味的肉夾饃就完成了，盛出放在灰盤(pán)子里，別有一番風(fēng)味。
雖然做的步驟有點(diǎn)兒復(fù)雜，但做出來(lái)的效果卻是獨(dú)一無(wú)二的。吃著自己做的美食，會(huì)有種莫名的自豪感與興奮感。
最后，我想說(shuō)，美食，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇6
夢(mèng)想是我們心中最美好的渴望，經(jīng)過(guò)人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。
記得在五年級(jí)學(xué)的課文《夢(mèng)想的力量》，主人公是一個(gè)六歲的加拿大男孩瑞恩。他聽(tīng)了老師說(shuō)非洲的孩子生活極其困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去后，下定決心要為非洲孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)來(lái)賺取打井的錢(qián)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，瑞恩的`愿望實(shí)現(xiàn)了。
不得不說(shuō)即使平庸的我，也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在五年級(jí)升六年級(jí)的暑假里，我連續(xù)20天都是在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)�？墒遣恢醯�，依舊沒(méi)有什么效果，我就是常被老師說(shuō)的中游的“魚(yú)”，但是我并沒(méi)有灰心喪氣。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽覉�(jiān)信我能找到我自己的出路，我堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是偉大的，只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有不懈的努力才創(chuàng)造輝煌的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的道路上，每個(gè)人總會(huì)遇到一些坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？所以當(dāng)我們偶遇到挫折時(shí)，我們要相信自己，不要放棄，要更努力的追逐，堅(jiān)信總會(huì)有屬于你自己的一片藍(lán)天。夢(mèng)想讓生活豐富多彩，夢(mèng)想讓生活更美好。
生活更美好作文 篇7
“人生就像一支箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都沒(méi)有，你每天拉弓還有什么意義”。這句話說(shuō)得很對(duì)。若無(wú)夢(mèng)，這一生有什么意思呢？而我的夢(mèng)想是成為一名程序員。
在機(jī)器人等級(jí)考試的前一個(gè)月，我給自己制定了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我給自己規(guī)定：前半個(gè)月每天都要復(fù)習(xí)一頁(yè)知識(shí)點(diǎn)，做一張練習(xí)小卷。而后半個(gè)月，我要每天搭建一個(gè)機(jī)器人，爭(zhēng)取把要考的12個(gè)機(jī)器人的搭建熟記于心。我決心要嚴(yán)格執(zhí)行我制定的這個(gè)計(jì)劃，因?yàn)檫@是我通往夢(mèng)想之路中的一個(gè)小小關(guān)卡，如果這一關(guān)都過(guò)不去，我談何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的復(fù)習(xí)計(jì)劃順利地進(jìn)行著，看著窗邊擺放的玩具，心想：我的寶貝們，一個(gè)月后見(jiàn)，到時(shí)我再好好陪你們玩兒吧！玩具和朋友們邀約的誘惑像有一只小手時(shí)刻拉扯著我的心，我忍受著這種折磨，堅(jiān)定地執(zhí)行計(jì)劃�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云。一天，我的作業(yè)很多，做完作業(yè)后，睡意馬上襲來(lái)。當(dāng)時(shí)，仿佛一切都不重要了，我走進(jìn)臥室，倒頭便睡。等我醒來(lái)時(shí)，已是十點(diǎn)多了。我心想：干脆繼續(xù)睡吧！可是轉(zhuǎn)念一想，那今天的復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么辦？于是我牙一咬，心一橫，堅(jiān)決地下了床，拿起了資料開(kāi)始復(fù)習(xí)。慢慢地，我似乎出了神，像在白紙黑字的世界中與富蘭克林談話，和諾伯特·維納喝茶，知識(shí)也如涓涓細(xì)流匯入了我的腦海�？稍阶x眼皮越沉，最后，睡意使我又回到了書(shū)桌前，眼前又是臺(tái)燈下的`現(xiàn)實(shí)了。于是，我閉上眼，又想睡覺(jué)了。可我腦中閃過(guò)愛(ài)迪生正在試驗(yàn)燈絲的材料，伽利略將兩個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，最后只見(jiàn)法拉第指著我的頭大喊：“你的夢(mèng)想呢？”
對(duì)啊，我的夢(mèng)想呢？
我如醍醐灌頂，馬上清醒了過(guò)來(lái)。我又開(kāi)始了復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)到最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我似乎看到了我正跑在通向我夢(mèng)想的大道上…
人活精、氣、神，也一樣需要夢(mèng)想。否則，將碌碌無(wú)為。這就是“若無(wú)夢(mèng)，和一條咸魚(yú)有什么區(qū)別？”所以說(shuō)，夢(mèng)想，是一直支撐我的動(dòng)力，夢(mèng)想是世上最美好的東西了，夢(mèng)想讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇8
書(shū)法的世界是安靜而典雅的，每當(dāng)我看到那一行行遒勁有力的毛筆字時(shí)，我總會(huì)想到那個(gè)曾經(jīng)不懈的自己……
剛報(bào)名軟筆書(shū)法時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可是久而久之，卻覺(jué)得寫(xiě)字是十分枯燥的事情，便有些不想學(xué)了，在一次寫(xiě)作品中，我有幾個(gè)字反復(fù)練習(xí)了十幾次，但寫(xiě)出來(lái)的卻還是一個(gè)個(gè)橫七豎八的“小蚯蚓”。唉，我腦海中浮現(xiàn)出了剛報(bào)書(shū)法時(shí)的決心和要考七級(jí)的夢(mèng)想，不知怎么地，這些欲望竟在一瞬間揮之而去。
當(dāng)我再次因?yàn)閷?xiě)不好字而煩惱時(shí)，心中仿佛有一股三昧真火正熊熊升起，又像一只被針扎的大氣球，不停地泄氣。
我低著頭，慢吞吞地走到老師的面前，支支吾吾地從牙縫中擠出了幾個(gè)字：“老……老師，我……我不想學(xué)了�！崩蠋燇@訝地看著我，眼神中含著對(duì)我放棄而失望的神情：
“你不是寫(xiě)得挺好嗎？為什么要放棄？”
“因……因?yàn)橛袔讉�(gè)字我總寫(xiě)不好�！�
“難道你不想考你夢(mèng)寐以求的七級(jí)了嗎？”
“嗯……”
“不要放棄，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？老師相信，你一定可以成功的！”
“可，可是我……”
“沒(méi)事，寫(xiě)不好就再練！只要你用心去練這些字，總有一次你會(huì)寫(xiě)漂亮！”
聽(tīng)到這里，我頓時(shí)感覺(jué)熱血沸騰，既激動(dòng)，又有一種重生的感覺(jué)，勇氣告訴我，書(shū)法并不困難，下功夫便能克服它！
于是，我拿出草稿紙，用毛筆一遍又一遍地寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，一次，五次，十次，漸漸地，那些曾經(jīng)的“小蚯蚓”，已經(jīng)逐步變?yōu)榱艘恢恢蛔杂娠w翔的小鳥(niǎo)，而我感覺(jué)變成了小天使，扇動(dòng)翅膀在人間暢游著，夢(mèng)動(dòng)的.音樂(lè)在天邊回響，幽雅的書(shū)香散落空氣中；一切都凝結(jié)了。
我不再討厭書(shū)法，不再覺(jué)得書(shū)法乏味，反到因?yàn)闀?shū)法的典雅氣息為我的生活增添了幾絲美妙的旋律。在考級(jí)場(chǎng)上，我不怕攔路虎，一個(gè)個(gè)地消滅掉，我不怕寫(xiě)不好，用心地攻克，我不怕考不上，全心投入地認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)。當(dāng)拿上七級(jí)書(shū)法證書(shū)時(shí)，那一份激動(dòng)，比吃了蜜還要甜十倍，那個(gè)曾想放棄的我，早已被決心折服，消散出了我的腦海，頓時(shí)，我感到無(wú)比輕松，圓了三年級(jí)時(shí)小小的夢(mèng)想。
是��！書(shū)法讓生活更美好！
生活更美好作文 篇9
在我小時(shí)候，我總是認(rèn)為老人和小孩應(yīng)該平等，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼吧，可是在家只有尊老，沒(méi)有愛(ài)幼，因此我十分妒忌我的祖祖。有一次，我想到游樂(lè)場(chǎng)去玩，就大步游星地走到祖祖房間，喂，我要去游樂(lè)園玩，我向祖祖立即報(bào)告了一下，他用那粗粗的大手包著我細(xì)細(xì)的小手，我一下感到了愛(ài)。
到了公園蠻橫的我硬拉著祖祖要去玩飛機(jī)，我不太會(huì)說(shuō)話，就用小手指著那個(gè)項(xiàng)目，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著：“飛……飛……機(jī)”祖祖哭笑不得說(shuō)：“好好都依你的了，咋就玩這個(gè)好不好！”說(shuō)完，就掏出十塊錢(qián)給了老板娘，我小心翼翼地坐上了玩具飛機(jī)系上了安全帶，要開(kāi)始，祖祖還不停地說(shuō)等一下才開(kāi)始，他讓老板娘把鐵柵欄給打開(kāi)，祖祖朝我走近，咦！這是干什么呢？我好奇地盯著，原來(lái)祖祖比檢查武器還要認(rèn)真地檢查我安全帶弄好沒(méi)，不停地對(duì)我嘮叨著：“起飛時(shí)要小心，別受傷了。”檢查完了，祖祖給我豎大拇指鼓勵(lì)著我，我向祖祖招招小手。
飛機(jī)起飛了，我里面高興地不得了，飛到高處我猶如自己長(zhǎng)了翅膀一樣，我高興地手舞足蹈，又看了看站在下面的祖祖，祖祖似乎好像看見(jiàn)了我，他朝我揮了揮手，再看看夕陽(yáng)照在了他長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的、焦黃的臉上，白色的頭發(fā)發(fā)出銀色的光，他的眉光似乎比月亮還要彎彎，再看看他的'眼睛，早已瞇成一條縫，他的皺紋像花瓣一樣一片一片的，他笑得是那么和藹可親。是那么純潔善良；是那么的有愛(ài)。那沒(méi)有了牙齒的口腔也顯露在了外面，他并不覺(jué)得沒(méi)有牙齒丟臉，而是認(rèn)為了他的孫女任何一切都是值得，他的笑容似乎比小孩子笑得還燦爛。這一刻我的心融化了，這一刻我感受到愛(ài)，這一刻我感受到了親情：我開(kāi)心地朝祖祖笑了笑。
下了飛機(jī)后，我跑了下去，深情地抱著祖祖好像一刻都不想分離。祖祖小心翼翼拍拍我幼小而細(xì)膩的背說(shuō)：“孩子，你真棒！”這一句很簡(jiǎn)單，但讓我記憶猶新，我開(kāi)心的笑了笑，我說(shuō)到祖祖，你也一樣。而現(xiàn)在，我一天天長(zhǎng)大，而祖祖卻離開(kāi)了人世，現(xiàn)在我才明白，以前的錯(cuò)。
生活更美好作文 篇10
親愛(ài)的自己：
喂，最近是不是又在看《水滸》了？怪不得，你那兩眼鏡像抹了碳似的……
——題記
“如果用珠寶來(lái)欺騙自己，那不如用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己”這是老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話。如果我把巴黎鐵塔，童話王國(guó)，空中花園等合在一起，你信嗎？
——對(duì)，這就是書(shū)籍。
書(shū)中，它有著最樸實(shí)，最真誠(chéng)的人物。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g。為樸實(shí)善良的小女孩，買(mǎi)走她的火柴。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)抹去她的眼淚。
書(shū)中，它有著童年時(shí)最純真的夢(mèng)想。它帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，有多少動(dòng)人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來(lái)閱讀，結(jié)果，眼睛黑了好幾天呢！
書(shū)中，它有著世界上無(wú)數(shù)的名流大川，看！氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書(shū)，它如一個(gè)知識(shí)的金庫(kù)，只要能日積月累，那么擁有的“金子”可是數(shù)不勝數(shù)。
書(shū)中，它還有世界上無(wú)數(shù)的名人伴你學(xué)習(xí)。如英語(yǔ)天才李陽(yáng)，他讀書(shū)時(shí)也是十分的懶散。但是，經(jīng)過(guò)他人一次又一次嘲笑后，他開(kāi)始努力開(kāi)始奮斗，最后以全校第二名的.優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于劍橋中學(xué)�，F(xiàn)在的他，英語(yǔ)可謂是“順口成章”�？梢�(jiàn)，只要大家都可以努力，終會(huì)取得好成績(jī)的。
在書(shū)的世界里，有著太多太多的故事，可見(jiàn)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊。
書(shū)，它像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，充實(shí)了我們的人生。書(shū)，它像一幅畫(huà)卷，展示出各種各樣的世界。書(shū)，它更像一位益友，時(shí)時(shí)刻刻伴在身旁。我覺(jué)得，書(shū)，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。
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