科學(xué)話題作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的科學(xué)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)話題作文1
“喲，好可愛的小海龜！”看著它們?cè)谒{(lán)色的大海里快活地游來游去，我興奮地叫著，“小海龜，快游過來，我想擁抱你！”我離開座位，張開雙臂，使勁向前，可費(fèi)了九牛二虎之力，也沒有抓住其中的任何一只。我著急地問：“媽媽，媽媽，小海龜為什么這么不聽話呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“這是利用光學(xué)等科學(xué)原理制作出來的立體電影，其實(shí)都是虛幻的。你要好好學(xué)習(xí)，才能掌握科學(xué)�！蔽衣犃藡寢尩脑�，握住小拳頭說：“科學(xué)，我一定要握住你的手！”
咦，這又是什么？一根根鐵棒分為紅白兩色，輕輕按動(dòng)按鈕，七八根鐵棒乖乖地朝著同一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)起來，像一群訓(xùn)練有素的天鵝舞演員，永遠(yuǎn)都是紅的一頭對(duì)著白的一頭。媽媽見我一臉疑惑，認(rèn)真地說：“這些都是磁鐵，各有南北兩極，這兩極同性相斥，異性相吸，所以改變方向就會(huì)旋轉(zhuǎn)。指南針就是利用地球是塊大磁鐵的原理制造的，和這個(gè)模型的原理相同�！蔽覍⑿艑⒁傻卣f：“科學(xué)，我一定要握住你的'手！”
哇，這么多機(jī)器人！彈琴的英俊瀟灑，畫畫的專注認(rèn)真，射箭的一絲不茍，下棋的神通廣大�！翱刹荒苠e(cuò)過一決高低的機(jī)會(huì)�！蔽疫呑匝宰哉Z，邊像小老鼠那樣鉆進(jìn)人群窩里，終于可以和機(jī)器人下五子棋了。這個(gè)機(jī)器人真有能耐，居然與兩個(gè)人下兩盤棋。我邊下棋邊琢磨著：機(jī)器人為什么這么聰明，他是怎樣思考的，會(huì)不會(huì)走錯(cuò)呢？可是不管我怎么下，都戰(zhàn)勝不了他。我撅著嘴巴說：“別得意——科學(xué)，我一定要握住你的手！”
科學(xué)話題作文2
媽媽，為什么皮球能彈起來？媽媽，為什么下雨天會(huì)打雷、閃電……記得我們小時(shí)侯曾經(jīng)一次又一次地提出這些問題，媽媽每次都用最簡(jiǎn)單、明了的語句將答案娓娓道來。你們知道嗎？此時(shí)的媽媽心里充滿了一種欣喜，一種孩子漸漸長(zhǎng)大的欣喜。
記得有一次，一個(gè)驕陽似火的下午，天氣異常悶熱，家里像個(gè)大火爐一樣。我和弟弟坐在家里感到急躁不安，媽媽關(guān)心地說：“你們用濕毛巾擦身子，會(huì)感到?jīng)隹斓摹！蔽液偷艿芰⒖逃脻衩聿敛辽碜�，頓時(shí)感到心曠神怡，連忙問爸爸：“為什么用濕毛巾擦身子會(huì)感到?jīng)鏊�？”爸爸神秘地說：“不懂吧，我做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看看，到時(shí)候就知道了�！�
于是爸爸端來一杯冰水，拿出溫度計(jì)，讓我和弟弟看看現(xiàn)在室內(nèi)的溫度，呀！“38℃”怪不得這么熱呢！爸爸把溫度計(jì)放入冰水中，說：“你瞧，水銀柱下降了�！蔽乙豢�，紅色的水銀柱果然緩緩地下降了。爸爸接著問：“我把溫度計(jì)取出來，溫度是會(huì)上升，還是會(huì)下降？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是上升了，因?yàn)楸鉁囟雀呗铮 敝灰姲职秩〕鰷囟扔?jì)。咦，怎么水銀柱沒上升反而下降，過了一會(huì)兒，水銀柱才緩緩上升，這是為什么呢？爸爸問我：“溫度計(jì)剛?cè)∩蟻�，表面有什么呢，后來又怎么了？”我回答說：“溫度計(jì)取出來，表面有小水珠，后來又蒸發(fā)了。”爸爸追問道：“小水珠要蒸發(fā)需要什么？”我說：“液體要蒸發(fā)必須吸收周圍的熱量。”“溫度計(jì)上的小水珠也是這樣，吸收了溫度計(jì)里的'熱量，所以水銀柱會(huì)下降�！卑职终f完又問：“那用濕毛巾擦身子為什么感到?jīng)鏊�？”我胸有成竹地說：“那是因?yàn)橛脻衩聿吝^后，身上沾上小水珠，蒸發(fā)時(shí)吸收身上的熱量，所以我們感到?jīng)鏊��！卑职指吲d地笑了。
生活中處處是科學(xué)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛。讓我們用心的觀察，努力的思考，定會(huì)擦出智慧的火花，寫出一篇篇個(gè)性獨(dú)特的佳作。相信羽翼漸漸豐滿的你會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)！篇七：生活處處有科學(xué)
今天奶奶幫我織衣服，過了一會(huì)兒奶奶給針弄掉了，到處找了一遍，可就是找不到，就說到，：“老了，眼睛不中用了，連針都找不到�！蔽艺f：“奶奶我?guī)湍阏摇！闭f著，就找了起來�？墒堑教幷伊艘槐椋褪钦也坏剑矣值桨职值墓ぞ呦淅镎页鲆粋�(gè)吸鐵石，最后終于找到了。奶奶直夸我聰明，說：“真聰明，真是生活處處有科學(xué)阿。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，又回去寫作業(yè)了，作業(yè)些好了，我心中有了一個(gè)問號(hào)，為什么鐵會(huì)吸到吸鐵石上呢？因?yàn)殍F吸鐵。
從這件事里我知道了生活處處有科學(xué)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)話題作文3
也許一談到科學(xué)，許多人便會(huì)想到一串串難懂的數(shù)據(jù)，枯燥乏味的實(shí)驗(yàn)室和一架架儀器，怎么會(huì)是美麗的呢？
可是真正懂得科學(xué)的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)獨(dú)特的美。原本我也以為科學(xué)是那樣的無趣，可當(dāng)我參觀了紹興科技館，我才真正領(lǐng)悟到了“科學(xué)是美麗的”這句話的詮釋。
科學(xué)的美麗在于神秘，為什么哈哈鏡可以把人照成新的模樣？又為什么通過大小不一的電池可以讓洋娃娃作出相對(duì)的反應(yīng)？當(dāng)我看了解釋后，才明白哈哈鏡實(shí)際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì)把鏡像縮小，而凸面鏡則相反，從而達(dá)到失真的效果。因電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的.方向由電流的方向決定這一條原理，從而可以令布娃娃反方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
科學(xué)的美麗在于科學(xué)上的對(duì)稱，丹麥科學(xué)家奧斯特由電發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)，十幾年后英國(guó)科學(xué)家法拉第又從磁場(chǎng)發(fā)現(xiàn)電磁波。科學(xué)是互有關(guān)系的。
科學(xué)的美麗在于簡(jiǎn)潔。原本重物要靠人抬上車，可一用斜面，重物滾上車就方便多了。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能橇起整個(gè)地球。”國(guó)王不信，于是阿基米德借用杠桿的原理，把外貢的一艘大船成功下水。
中國(guó)，依靠著科學(xué)在前進(jìn)，絢爛的火花會(huì)伴著科學(xué)而美麗綻放，科學(xué)是無止境的，當(dāng)我們叩開一道科學(xué)大門，在欣賞它的美麗同時(shí)，不要忘了再去叩開另外科學(xué)的大門。
科學(xué)話題作文4
人類生活在社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿藗兏饔袀�(gè)的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。我希望做一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種壓縮食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，世上也不會(huì)有被饑餓所困擾的人們；我要研制一種調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在炎熱的天氣也會(huì)感到?jīng)鏊�，在�?yán)寒的時(shí)候也覺得非常溫暖，使人們免受寒冷之苦。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以移動(dòng)的萬能房子，它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們所喜愛的地方居住。它自備了一些食物，當(dāng)人們想要做什么事情時(shí)只要說出它的名字，它就可以幫你做那個(gè)事情。它可以給我們遮擋風(fēng)雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)便不能傷害人類了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造一臺(tái)多功能汽車。它不用駕駛，是靠電腦控制的，只要你對(duì)汽車?yán)锏碾娔X說出你要到什么地方，它就會(huì)把你送去。汽車?yán)镞�有一個(gè)按摩器，你可以坐在汽車上，一邊按摩，一邊看報(bào)紙。這個(gè)汽車有非常好的防盜裝置，它只能辨認(rèn)出你的聲音。假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)多屏幕電視機(jī)。因?yàn)橛行┘彝コ３?huì)爭(zhēng)電視看，有的要看動(dòng)畫片，有的要看連續(xù)劇……我這發(fā)明就是專為這樣的家庭設(shè)計(jì)的。假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一塊智能寫字板。這個(gè)寫字板是專為老師設(shè)計(jì)的，這個(gè)寫字板不需要寫字，只要對(duì)著寫字板說你想寫的東西，它就會(huì)顯示出你想寫的.東西。那怎樣才能擦掉呢？只要你對(duì)寫字板說你想擦掉的東西，它就會(huì)把你想擦的東西擦干凈。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么美好�。∥蚁Ｍ�，全球的科學(xué)家跟我一同努力使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
科學(xué)話題作文5
把一個(gè)瓶子倒著放時(shí)(瓶蓋扭緊著)，看水能不能流出來。當(dāng)然，不用試也知道，水定流不出來。如果把瓶蓋換成紙片，還能不能讓水漏不出呢?
我也倚著好奇心試了試。首先，把一個(gè)紙片剪一個(gè)合適瓶子的大小，把水灌滿瓶子，把空氣擠出的同時(shí)用紙片按住，神奇的一幕發(fā)生了：再倒著時(shí)，水真的沒有漏出一滴。空氣的壓力和水緊緊壓迫著紙片，讓紙片和瓶子邊緣緊緊貼合，從而沒有漏出來。
通過了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了，科學(xué)就是自己想不到的，只要啃研究，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)�？茖W(xué)就是這般奇妙，我們要去相信它! 生活中的科學(xué)
萊特兄弟看到天空中一只只翱翔的鳥兒而發(fā)明了飛機(jī)，科學(xué)家們看到一只只跳躍凌空的魚兒發(fā)明了潛水艇……很多發(fā)明都來自于生活。
當(dāng)然科學(xué)實(shí)驗(yàn)也可以解決任何一個(gè)疑惑。今天，我們也做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。剛來到教室坐下來，只見葉老師小心翼翼地端著水杯，邊走邊說：“我要在這滿滿的水杯里放入硬幣，你們說最多可以放多少枚，水才會(huì)滿出來?”老師停下來，用目光掃視了一下大家，大家聽完后滿臉狐疑，七嘴八舌地議論著：“老師又在吹牛了，我看啊，一枚硬幣都不行!”而有的同學(xué)覺得放入幾枚也是可以的.：“五個(gè)、八個(gè)、十個(gè)……”教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都為了這個(gè)題爭(zhēng)先恐后地議論著……
“既然你們那想知道答案，那我們就來做實(shí)驗(yàn)吧�！奔�(dòng)人心的實(shí)驗(yàn)開始了，老師拾起一枚小小的硬幣，兩個(gè)手指輕輕捏住，小心翼翼將硬幣口的邊緣湊近杯口，手指一松，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肓吮祝俺隽艘粋�(gè)極小的氣泡，水并沒有滿出來，但微微凸出杯面。
同學(xué)們神情凝重，感到不可思議，老師又將一枚硬幣放入了水，但是水還是沒有滿出來，杯面的弧度增大了：“三枚、四枚……”聲音一次比一次高。當(dāng)放到十七枚的時(shí)候，有些同學(xué)就喊了起來：“老師!老師!水都要滿出來了，別放了吧!”而好奇心強(qiáng)的同學(xué)抱著一定要看一個(gè)究竟的心理，都興奮地大叫著：“老師，繼續(xù)放!繼續(xù)放!”
“十八枚、十九枚、二十枚……”數(shù)數(shù)的聲音接連不斷地傳著。
終于，放到第二十八枚時(shí)，當(dāng)硬幣像是坐著滑滑梯，還未到達(dá)底部，水一下子溢了出來，水滴猶如一顆淘氣的寶寶一般落到桌面上挑釁地望著同學(xué)。哇瑟!能放二十七枚，真是一個(gè)奇跡啊! 同學(xué)們很是訝異：水杯里裝滿了水，為什么能放這么多硬幣?老師說：“這是因?yàn)樗膹埩ψ饔�。如果你感興趣，可以回家也做做實(shí)驗(yàn)，也可查閱有關(guān)書籍�！�
生活中科學(xué)無處不在，只要你有著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，勇于探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的秘密與神奇。
科學(xué)話題作文6
一說起科學(xué)這個(gè)詞，大家都很熟悉，會(huì)聯(lián)想到許多遠(yuǎn)大的科學(xué)事業(yè)。但是，你們想過嗎，其實(shí)科學(xué)有時(shí)離我們很近，就在我們的生活中。
一次，我和爸爸正在打乒乓球，爸爸打過來一個(gè)殺球，我沒接到，便彎腰去撿球，結(jié)果卻一不小心踩到了，把球給踩癟了。我拿起球，愁眉苦臉地問爸爸：”怎么辦呀?球癟了，就不能繼續(xù)打了�！鞍职謪s笑瞇瞇地說道：”沒事兒，用熱水泡一泡就可以繼續(xù)打了。“我疑惑地接了一點(diǎn)熱水，然后把乒乓球放進(jìn)去，乒乓球竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓了起來!我疑惑又吃驚地問爸爸：”為什么放到熱水里乒乓球就會(huì)鼓起來呢?“爸爸回答我說：”因?yàn)檫@是熱脹冷縮的原理，物體一般都會(huì)具有這樣的性質(zhì)，受熱就會(huì)膨脹，受冷就會(huì)縮小。這個(gè)原理你們?cè)诳茖W(xué)上應(yīng)該學(xué)過吧，想起來了嗎?“我這才想起來，我們?cè)诳茖W(xué)課上，老師給我們講過這樣的原理，我怎么會(huì)忘了呢。其它在我們生活中還有很多這樣的現(xiàn)象，如：有時(shí)夏天路面會(huì)拱起來，就是路面膨脹溫度計(jì)也是運(yùn)用熱脹冷縮的原理來設(shè)計(jì)的;工人在架設(shè)電線時(shí)，不會(huì)把電線繃太緊，不然冬天就會(huì)斷裂，所以電線一般都略有下垂。但熱脹冷縮原理對(duì)于某些特殊物質(zhì)又不成立，比如說水。大家應(yīng)該都知道，水在零攝氏度以下就會(huì)結(jié)冰，超過了零攝氏度，就又會(huì)變成原來的樣子，而水的體積比冰的體積要小，這又是為什么呢?原來水中存在一種叫氫鍵的`物質(zhì)，在溫度下降情況下，水中的氫鍵數(shù)量增加，導(dǎo)致溫度下降，而體積會(huì)增大。
科學(xué)真是神奇呀，我們要努力學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了，為科學(xué)事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。
科學(xué)話題作文7
生活中處處存在科學(xué)，只有你一雙善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象的慧眼和善于思考，執(zhí)著探究的精神。
霓虹初上，夜幕漸漸籠罩大地，我和爸爸媽媽度過了-段十分難忘的晚餐時(shí)光。在回去的路上，我津津有味地吃著橙子，擺弄著一只餐廳贈(zèng)送的氣球�！班�!”一聲巨響幾乎要把耳瞙撕裂，我的氣球了! “這……這是怎么一回事?怎么走著走著氣球就了呢?”我被嚇得不輕。媽媽思索了一會(huì)兒，猜測(cè)：“或許有什么尖銳的東西戳到了?”“可沒有啊，”我焦急地說，“我一直是拿在手上的`，我就是吃著橙子的時(shí)候它就了!”“吃著橙子?”爸爸似乎有了答案，“也許是橙子的緣故呢?”“難道橙子還能讓氣球?”我緊鎖眉頭，不信地問�！耙苍S就是這樣呢?”爸爸神秘兮兮地說，“不過真相是要自己摸索的!”
為了驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)，我做好保護(hù)措施后與爸爸一起做了實(shí)驗(yàn)。爸爸吹好了幾個(gè)氣球，由我將一個(gè)橙子放到氣球旁，緊張地閉上眼睛，但預(yù)想中的巨響并沒有傳來，氣球仍是完好無損�！盎蛟S是橙汁呢?”我剝開橙子取出果囊中的汁水滴了一滴在氣球上，但氣球還是紋絲不動(dòng)。我垂下腦袋頓時(shí)泄了氣。爸爸卻走上前，擠壓橙皮，把橙皮汁滳了幾滴，幾秒后，氣球瞬間�！斑@是為什么呢?”我不解地問�！斑@是因?yàn)槌茸悠ど系男「泶袷怯椭�，里面含有芳香油脂。�?dāng)橙皮汁撒到氣球上時(shí)就會(huì)和橡膠氣球皮產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使本來就比較薄的氣球壁無法承受壓力，隨之�！卑职帜托牡亟忉�，“科學(xué)探究需要一雙慧眼和善于思考，執(zhí)著探寵的精神，和成功的道理是一樣的，一雙慧眼固然重要，但沒有后者，再有天賦也無濟(jì)于事，你就是缺少后者啊!”
科學(xué)探究=%1能發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象的慧眼+%99善于思考，執(zhí)著探究的精神。
科學(xué)話題作文8
眾所周知，在古時(shí)候，封建迷信是束縛人們思想的一大緊箍咒，它束縛著人們的思想，導(dǎo)致人們跟不上時(shí)代的腳步，使得他們不知道有種東西叫“科學(xué)”。繼而導(dǎo)致中國(guó)由四大文明古國(guó)之一落到世界的末尾。
南朝的朱熹，他的觀點(diǎn)——格物致知，使得人們?cè)谔剿骺茖W(xué)的道路上又增加了一道坎將人們擋在科學(xué)大門的外面，它在扼制人們對(duì)自然追求的同時(shí)，也扼制了科學(xué)的發(fā)展，以至于中國(guó)又向后退了一大步。
然而，隨著時(shí)代的跨越，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的思想也日漸得到解放，從而開始了探索科學(xué)的道路。以前的火藥被用來做鞭炮，如今用火藥來御敵；以前的木筏到如今的輪船；以前的馬車到如今的汽車，都證明了科學(xué)對(duì)人們的幫助，同時(shí)也體現(xiàn)了科學(xué)的價(jià)值。
科學(xué)能發(fā)展到如今，也是與我們的生活密切相關(guān)的。例如：牛頓坐在樹下，結(jié)果一只蘋果掉下來打到了他，繼而，引起了他的思考，最后，他通過實(shí)驗(yàn)這種科學(xué)的方法成功的證明了萬有引力的存在，這是一項(xiàng)對(duì)人類、對(duì)世界都有著重大意義的發(fā)現(xiàn)。又比如說：我們生活中的白晝交替，經(jīng)過人們的.研究，也找出了隱藏在這種現(xiàn)象背后的規(guī)律。在我們的生活中用到的、看到的，甚至是吃的都與科學(xué)有著莫大的關(guān)聯(lián)，而為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)家也為之不少。
不管是從人類的文明史來看，還是觀察我們周圍的世界，都能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的影子，可以這樣說，從科學(xué)誕生的那一刻起，就沒有停止對(duì)完美的追求，正如我們就沒有停止對(duì)科學(xué)的探究。科學(xué)從它誕生開始，就把造福社會(huì)作為自己的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。然而，我們?cè)谙硎芸茖W(xué)為我們帶來的方便，我們又在做什么呢？我們大多數(shù)人都只是接受，因而，我們應(yīng)該更要熱愛科學(xué)，獻(xiàn)身于科學(xué)，發(fā)明更多的產(chǎn)品，為人類服務(wù)。
我們的先輩是科學(xué)發(fā)明的前例，而我們的中華民族也是一個(gè)充滿智慧的民族。我們的先輩們發(fā)明了火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針這四大發(fā)明，為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)，奠定了基礎(chǔ)。
科學(xué)讓我們拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。我知道，我愛它！
科學(xué)讓們娛樂了身心，放松了生活。我知道，我愛它！
科學(xué)創(chuàng)造了屬于我們的美好生活。我知道，我愛它！
科學(xué)話題作文9
胡佳寧如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)建造一座奇特的房子，你可別小看了這座房子。
我的這座房子的墻壁像樹葉一樣能吸收二氧化碳并放出氧氣，使房間的空氣和大自然的'空氣一樣清新，這樣我們?cè)诩乙部梢院粑酱笞匀坏那逍驴諝猓钊诵那橛淇�。房子的頂部采用高科技的太陽能材料在白天時(shí)可吸收陽光，把光能轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存起來。房間里面全是自動(dòng)化設(shè)施，當(dāng)天氣黑暗時(shí)房里面的電燈會(huì)自動(dòng)打開，當(dāng)晚上想休息時(shí)候可以利用遙控裝置把燈關(guān)了。房子的窗戶不僅僅能遮風(fēng)擋雨他還有等奇特的功能。當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)他可以擋住陽光使家里的溫度保持很低在家就能度過炎熱的夏季不用在外出避暑了。這樣也可以避免使用空調(diào)帶來的環(huán)境污染。如果我是一名科學(xué)家我還會(huì)設(shè)計(jì)出更奇特的房子。這座房子可以變換成汽車、船、飛機(jī)和潛水艇！如果想一家去旅行就能變成飛機(jī)或汽車載著家人去游覽祖國(guó)的大好河山；還可以變成船或潛水艇帶著家人去欣賞美麗的海底世界；還可以變成風(fēng)景供游玩的人欣賞......
這座房子不但會(huì)變還有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力他會(huì)像動(dòng)物一樣能預(yù)測(cè)到地震當(dāng)?shù)卣鹂煲獊砼R時(shí)候他會(huì)自動(dòng)飛起來停留在半空中使人們逃開地震。這就是我成為一名科學(xué)家后的夢(mèng)想，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)功課掌握更多的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
科學(xué)話題作文10
寫好這一類文章須得對(duì)近代科學(xué)技術(shù)的情況以及當(dāng)代世界科技革命的基本情況有了一個(gè)初步了解；對(duì)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給我們帶來了哪些挑戰(zhàn)有個(gè)基本認(rèn)識(shí)；同時(shí)，還須掌握一些具體翔實(shí)、具有說服力的材料。只有這樣，動(dòng)筆寫作時(shí)，才能把學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用科學(xué)技術(shù)同個(gè)人的使命、祖國(guó)的前途、人類的命運(yùn)聯(lián)系起來，寫出高質(zhì)量的文章來。
可以將思維向以下幾個(gè)方面拓展，選取合適的寫作點(diǎn)。
科學(xué)創(chuàng)造出巨大的物質(zhì)財(cái)富，大大改善了人類生活的條件，提高了人類生活的質(zhì)量和水平。人類在居住、交通、飲食、衣著、文化、健康等方面所享受到的成果無一不是科技進(jìn)步所帶來的。當(dāng)然如果辯證地看問題。也可以從利與弊的角度談當(dāng)代科技革命給人類帶來的雙重影響，這就是人們通常所說的科學(xué)是一把鋒利的雙刃劍。科學(xué)在給人類帶來利益的同時(shí)，也給人類帶來了弊端。所以，人類應(yīng)該怎樣趨利避害的問題就成為寫作中可以涉及的一個(gè)話題。不過應(yīng)當(dāng)明確一點(diǎn)，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步造福人類的主流是不會(huì)變的。
當(dāng)代世界科技革命的浪潮洶涌澎湃，極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。一個(gè)偉大的科學(xué)時(shí)代已經(jīng)到來。時(shí)代呼喚科技進(jìn)步，時(shí)代要求社會(huì)全體成員提高科學(xué)意’識(shí)。不論哪個(gè)國(guó)家，要想追趕世界科技革命的步伐，就必須高舉弘揚(yáng)科學(xué)的大旗。弘揚(yáng)科學(xué)至少有這么幾個(gè)話題值得我們?nèi)懀阂皇且揽靠茖W(xué)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)；二是獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)；三是與封建迷信斗爭(zhēng)；四是大力普及科學(xué)技術(shù)。
當(dāng)今世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，更是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，而科技優(yōu)勢(shì)的決定因素是科技人才的實(shí)力，所以說發(fā)展科學(xué)技術(shù)，關(guān)鍵是人才。在當(dāng)代世界科技革命中，掌握了先進(jìn)科學(xué)知識(shí)的專門人才不僅成了世界各國(guó)之間、而且成了國(guó)內(nèi)部門之間爭(zhēng)奪的目標(biāo)。如何在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，是擺在我們面前的嚴(yán)峻的課題。尊重人才問題，留住人才問題，培養(yǎng)人才問題等等也就成為眾說紛紜的'熱點(diǎn)。
科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著整個(gè)世界以驚人的速度向前發(fā)展著。未來的世界將會(huì)變成什么樣，成了人們廣泛關(guān)注的熱門話題。許多社會(huì)科學(xué)家和自然科學(xué)家對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行過不少探討。這樣的題目用來寫科幻性的記敘類的文章相對(duì)容易一些。如果寫科幻作品，除了需要掌握一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)以外，還需要進(jìn)行合理的想像和聯(lián)系，切忌胡編亂造一些離奇的情節(jié)。
科學(xué)話題作文11
蝸牛在烈日當(dāng)頭時(shí)緩緩向頂端爬行，它如此不辭辛勞，換來的是向夢(mèng)想走近的那一小步；蜘蛛沒有翅膀卻憑借著汗水網(wǎng)結(jié)空中，它如此含辛茹苦，換來的是向夢(mèng)想走近的那一小步；樹葉為了能看到一個(gè)金色的秋天，在雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，它如此堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，換來的是向夢(mèng)想走近的那一小步。
也許路旁的花會(huì)笑我，這么累干嘛，你不過在徒勞罷了。諾貝爾為了能發(fā)明炸藥，夜以繼日的在實(shí)驗(yàn)里工作實(shí)驗(yàn)，不少他的朋友也認(rèn)為這是徒勞，但最后諾貝爾還是靠著這些“徒勞”的工作成功研究出了炸藥，成為家喻戶曉的名人。他用微笑告訴所有人，成功路上是會(huì)有太多坎坷，但只要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
也許空中的鳥會(huì)笑我，飛翔是要有天賦的，你不行。但是后天的努力也是不可忽視的，中國(guó)最具實(shí)力的流行歌手周杰倫，初到唱片公司時(shí)，被老師認(rèn)為毫無天賦，而且長(zhǎng)相也不好完全不可能成為明星被拒絕了。然而，人不可貌相，海水不可斗量。當(dāng)周杰倫拿著一周時(shí)間寫出的50首歌給老師看時(shí)，所有人都驚訝了，不僅是時(shí)間的緊迫，更是每首歌都像是專業(yè)作詞。他就像是只小鳥，雖然沒有天賦但仍努力的向前飛，再累也無所謂，因?yàn)樗缐?mèng)想的翅膀可以帶他飛過黑夜，去欣賞美麗的曙光。
也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)呢！當(dāng)剛?cè)腙?duì)的'姚明知道有許多人看不起他時(shí)，他對(duì)自己說：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！睆男【蛽碛幸粋�(gè)想當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想的姚明，怎么可能這么輕易放棄？走一步是一步，姚明的努力讓每個(gè)中國(guó)人為他驕傲。
在通往夢(mèng)想的這一路會(huì)有許多喜悅或彷徨，但不能輕易說放棄，如果能回到最初的時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的你多么有信心多么堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我站在家門口準(zhǔn)備向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)時(shí)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我如果沒有夢(mèng)想，翅膀也會(huì)成為累贅；樹葉告訴我，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，用一生的執(zhí)著成就一個(gè)金色的夢(mèng)。
我告訴自己，有了夢(mèng)想就要一步步走近！
科學(xué)話題作文12
人類生在這個(gè)社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，因?yàn)槿藗兏饔兄鞠颍运麄兯x擇的職業(yè)也互不相同。比如有些人希望做富裕的商人，有些人想做有權(quán)有勢(shì)的大官，有些人希望做救人濟(jì)世的醫(yī)生，有些人喜歡做陪養(yǎng)人才的教師，而我卻想做一個(gè)科學(xué)家。為社會(huì)發(fā)明一些有用的東西。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)“多功能電子書包。”別看名字不是很新穎，但重要的是實(shí)物。這個(gè)書包內(nèi)放有很多物質(zhì)芯片，只要你對(duì)著書包命令一聲你想要什麼，書包都可以盡量滿足你的要求，只要不會(huì)損壞社會(huì)秩序的書包都包你滿意。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種低價(jià)格而且能調(diào)節(jié)冷暖的'衣服，使人穿了在酷熱的夏天也會(huì)感覺涼爽，在嚴(yán)寒的時(shí)候也能溫暖如春，使貧窮的人們免受寒冷的侵害。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種能移動(dòng)的萬能房屋，它可以隨時(shí)移到我們喜歡的地方居住。它不但可以給我們遮風(fēng)擋雨，防火災(zāi)，抵御洪水，還能防地震。從此自然災(zāi)害就不會(huì)再傷害到我們了。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)研制出一種電動(dòng)的小型飛行器，使我背上它就可以像蜻蜓一般輕易的在空中自由自在的飛翔。
如果我的愿望真的可以夢(mèng)想成真的話，這個(gè)世界將多么美妙。我希望全球的科學(xué)家跟我一起努力促使這個(gè)夢(mèng)想快樂實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量的人力物力制造武器更有意義嗎？
科學(xué)話題作文13
一般地說，科學(xué)精神是關(guān)于“事實(shí)的知識(shí)”，是對(duì)“事實(shí)”的“真”的追求，要求知識(shí)符合事實(shí)，解決“是與非”、回答“是不是真”的問題。
我們常說實(shí)事求是，追求真理，堅(jiān)持真理，重視實(shí)踐，敢于懷疑，勇于探索，勇于創(chuàng)新等。這是科學(xué)精神的范疇。
人文精神是關(guān)于“價(jià)值的知識(shí)”，是對(duì)“價(jià)值”和“善”的追求，要求行為要符合道德，解決“善與惡、美與丑”、回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”的問題。我們常說確立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，我們的行為、做任何一件事，要有明確的意義、正確的目標(biāo)、符合社會(huì)理想和信念，要有高尚、善良、純潔和健康的情操與精神，真善美的生活態(tài)度等。
這便是人文精神的范疇。長(zhǎng)期以來，由于自然觀與歷史觀的分離，社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的分離，科學(xué)與道德的分離，科學(xué)精神與人文精神往往被認(rèn)為是完全不同的，因而也是分離的。
“科學(xué)價(jià)值中立”、“為科學(xué)而科學(xué)”等觀點(diǎn)，又為這種分離提供解釋和理論支持，以至這種分離成為一種傳統(tǒng)。然而實(shí)際上，這種分離既不符合客觀世界的現(xiàn)實(shí)，也不符合自然科學(xué)和人文科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯，既不利于科學(xué)的健康發(fā)展與繁榮，也不利于人類道德的進(jìn)步與完善。
特別是當(dāng)代高科技迅速發(fā)展，成為第一生產(chǎn)力，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，不僅涉及科學(xué)知識(shí)的'深刻變革，也涉及人的觀念的變革；兩者相互作用相互滲透，科學(xué)技術(shù)中滲透著人文因素，人文因素中也滲透著科學(xué)技術(shù)，并在加速進(jìn)行中。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展與人文因素的關(guān)系越來越密切。科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，一直受到許多科學(xué)家的重視。
筆者認(rèn)為更值得注意的是，科學(xué)精神與人文精神，它們?nèi)诤系年P(guān)鍵不是機(jī)械決定論，而是辯證法的相互作用論。我們要放棄機(jī)械論的二分法，提倡有人文精神的科學(xué)精神與有科學(xué)精神的人文精神；或者是有人文關(guān)懷的科學(xué)技術(shù)與有科學(xué)精神的人文科學(xué)。
這兩者相結(jié)合，發(fā)展著充滿人文關(guān)懷的科學(xué)技術(shù)，同時(shí)發(fā)展著有科學(xué)精神的人類道德。高科技發(fā)展不僅要征服無知，而且要有高尚的道德。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者普里戈津說，我們生活在一個(gè)大變革的時(shí)代。這種變化如此深刻，以致已能真正地進(jìn)行一種人與自然的新的對(duì)話了。
在這里，我們“不再是用那種以機(jī)械的世界觀描繪出的被動(dòng)呆鈍的觀點(diǎn)，而是用一種與自然的活性相關(guān)聯(lián)的新的見解。”無論在自然科學(xué)中，還是在人文科學(xué)中，“代替‘現(xiàn)在即意味著將來’的觀念結(jié)構(gòu)，我們正步入一個(gè)世界，在其中將來是未決的，在其中時(shí)間是一種結(jié)構(gòu)，我們所有人都可以參與到這當(dāng)中去�！�
未來的新世界是科學(xué)精神與人文精神統(tǒng)一的世界。
科學(xué)話題作文14
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明許多有趣的東西。
我會(huì)發(fā)明一個(gè)環(huán)保房子，那些蓋房子的人，一點(diǎn)也不知道環(huán)保，只為了錢而無情地吹掉那可愛的.小樹來造房。我發(fā)明的環(huán)保房，房子用鐵皮制成，看電視、玩電腦用十分環(huán)保的太陽能電池，只要看夠一小時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)會(huì)讓人休息一小時(shí)，這樣不費(fèi)電，更加環(huán)保。
我還會(huì)發(fā)明一種學(xué)習(xí)機(jī)器人，每家都會(huì)有一個(gè)，這樣如果爸爸媽媽不在家，機(jī)器人也會(huì)自動(dòng)提醒小朋友及時(shí)寫作業(yè)。如果寫完就讓機(jī)器人自動(dòng)檢查，這小機(jī)器人好比就像一個(gè)溫順的母親一樣。
我還會(huì)制造一個(gè)外星的宇宙飛船，乘著飛船到各個(gè)行星進(jìn)行觀察，如果遇見外星人，跟外星人交個(gè)朋友，讓外星人隨時(shí)來地球參觀。
另外，我還要發(fā)明一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，因?yàn)槲覈?guó)污染嚴(yán)重，十分環(huán)保，發(fā)明了這種機(jī)器人不但能給地球進(jìn)行垃圾清理，并能把垃圾分類釋放出空氣，給人類一些新鮮的空氣。
我還要發(fā)明一種防病機(jī)器人，現(xiàn)在我國(guó)的甲流感病情十分嚴(yán)重，也沒有疾病疫苗，我發(fā)明的機(jī)器人能及時(shí)給人打針，讓我們的家庭更美滿。
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，祖國(guó)越來越富強(qiáng)如果我是一名科學(xué)家，我一定傾注我的全部心投身于祖國(guó)的建設(shè)，使祖國(guó)躋身世界強(qiáng)國(guó)。
科學(xué)話題作文15
23年后的一天，出現(xiàn)了日食現(xiàn)象，我認(rèn)為這不是什么好事。
此時(shí)的我是“天宮”的一員。“天宮”是中國(guó)獨(dú)立的航天基地，和美國(guó)、俄國(guó)等建造的空間站類似，可是發(fā)展至今，已經(jīng)比原來的空間站大很多了。和同行們共同創(chuàng)建“天宮”，這是我最得意之處。
我經(jīng)常在研究站中檢查、研究，就在剛才，我收到了一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的空間代碼，上面的大致意思是：“通訊系統(tǒng)出現(xiàn)故障，‘天宮’核能源不足，因出現(xiàn)日食不能啟用太陽能板，現(xiàn)存核能源只夠持續(xù)使用33分21秒……”
我就說，日食不是件好事兒。
此時(shí)的`我立刻將這件事上報(bào)給國(guó)家，而自己就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，也想不出什么好主意。
我猛然間想起我的另一大杰作——核能源傳送炮。說時(shí)遲那時(shí)快，我立刻調(diào)出此炮，與“天宮”勉強(qiáng)通訊，讓它在四上空方位等待，而我，則迅速將大炮轉(zhuǎn)移到七下方，蓄滿力。此時(shí)我的心砰砰亂跳，眉毛都擰成了“川”字，生怕傳送炮力量不足。
可現(xiàn)實(shí)是殘忍的，你越不想看到什么，它就偏會(huì)出現(xiàn)什么。
此時(shí)，我的額頭冒著一陣陣?yán)浜�，而全中�?guó)人民都在用9G的“北斗系統(tǒng)”看著我，這無疑是一個(gè)千斤墜，而我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地當(dāng)了一回千斤頂。
只能出撒手锏了，我上報(bào)政府，調(diào)出了我這手下的兩個(gè)杰作——核反應(yīng)能源和氣隔層。我親自上陣，給大炮裝上核反應(yīng)能源，而這氣隔層能在一定時(shí)間內(nèi)把一小塊大氣層“撕”開，這樣能減少極多的阻力。然后，蓄滿力。
此時(shí)“天宮”還能支撐2分08秒……
發(fā)射！
我緊張地望著天空，雙拳緊握，雙齒緊咬。
“成功了！”“‘天宮’接收到能源了！”聽到這個(gè)消息，我高興地跳了起來，整個(gè)研究站的人都手舞足蹈，整個(gè)中國(guó)都?xì)g呼了！
插上科學(xué)的翅膀飛，一切都會(huì)變得越來越精彩！
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