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        • 以和為話題的作文

          時(shí)間:2024-07-02 15:56:49 話題作文 我要投稿

          以和為話題的作文15篇(優(yōu))

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的以和為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          以和為話題的作文15篇(優(yōu))

          以和為話題的作文1

            “和”是一種文化,一種歷史積淀,泱泱中華五千年,和諧文化萬(wàn)世傳。“和”文化在我們的生活中是必不可少的。

            “和”使人與人之間更加協(xié)調(diào)。在漫漫歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)人秉承著“和為貴”的思想。明朝有個(gè)官員名為夏言,平日得到皇帝重用,卻自視甚高,不屑與人為伍,最終被人抓住把柄,落得一個(gè)不好的下場(chǎng)。究其原因,終是其太過(guò)孤立,不懂“和”文化。而藺相如則在爭(zhēng)吵與隱忍中選擇了后者,感動(dòng)了廉頗前來(lái)請(qǐng)罪,使得將相和睦,傳為一段佳話。這就是“和”的`魅力,使自我、他人都獲利。

            “和”使國(guó)家安定、太平。唐太宗李世民深諳此道,不動(dòng)武力便征服了少數(shù)民族,并且沒有給他們?nèi)魏呜?fù)擔(dān),使得少數(shù)民族都十分尊敬和愛戴他。試想李世民若是強(qiáng)行動(dòng)用兵力,定會(huì)勞民傷財(cái)。即便戰(zhàn)勝了他們,也難免再發(fā)生戰(zhàn)亂,使得民不聊生。李世民身為一代名君,也是千古一帝了,正因?yàn)樗浴昂汀睘橘F,才把國(guó)家治理得十分太平,創(chuàng)造了盛世的局面。

            “和”使世界得到應(yīng)有的和平。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙與傷痕是每個(gè)人都憎惡的。德國(guó) 納粹法西斯在二戰(zhàn)期間對(duì)猶太人趕盡殺絕,日本人向中國(guó)發(fā)動(dòng)了慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng),可是他們渴望獨(dú)裁的夢(mèng)破滅了,因?yàn)橄蛲推降氖澜缛嗣駪?zhàn)勝了他們。其實(shí)打敗法西斯的不是同盟國(guó),而是和平。和平的力量比武力大得多!

            “和”使地球更加完美!叭硕▌偬臁钡睦碚撛诮袢找巡辉龠m用。祖國(guó)的飛速發(fā)展令我們欣喜,但發(fā)展背后所帶來(lái)的問題卻引人深思,令人深惡痛絕的霧霾便是后果之一。這么多年,因?yàn)槿伺c自然間的“不和”,我們失去了多少!多少動(dòng)物離開了我們,人類是否要成為最孤獨(dú)的物種?所以,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署所確定的世界環(huán)境日“打擊非法野生動(dòng)物貿(mào)易”和其口號(hào)“為生命吶喊”同樣蘊(yùn)含了“和”文化。

            “和”文化沒有界限,它不分古今中外,它就存在于我們的生活中。“和”,使這個(gè)世界更完美。所以,請(qǐng)從此刻去行動(dòng),探尋“和”的足跡,創(chuàng)造“和”的明天!

          以和為話題的作文2

            如果我能和神筆馬良過(guò)一天,那該多好呀!今天,我恰巧遇見了神筆馬良,就與神筆馬良過(guò)了一天。

            神筆馬良穿的衣服很像一個(gè)女生的衣服,身后還有一支害害羞羞、躲躲藏藏的畫筆。

            神筆馬良對(duì)我說(shuō):“你想不想和我一起去幫助窮人?”“想呀,想呀!”我高興地說(shuō)著。沒等我說(shuō)完,神筆馬良就掏出自己的畫筆,迅速地畫了一只土黃色的駿馬,我和神筆馬良一起坐上駿馬,騎著駿馬到可以幫助窮人的地方去了。

            幾分鐘后,我和神筆馬良就到了需要幫助的地方了。那里的房子破敗不堪,人們穿的'衣服也很破,小溪里的水馬上就要干涸,人們?nèi)狈κ澄,忍受饑餓。就在這個(gè)時(shí)候,神筆馬良非常地急躁,急忙地拿起畫筆,畫了幾排高大寬敞的房屋,再畫一堆美味的美食,然后畫一些美麗又穿著舒服的衣服、鞋子和褲子,最后把小溪里的水填滿,在小溪的旁邊畫一些稻谷......

            我正和人們一起沉浸在喜悅之中時(shí),突然聽到:“起床了!起床了!”我迅速地起床,眼前的神筆馬良不見了,原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)呀!真希望這是真的。

            要是神筆馬良再來(lái)我家里玩,我們能真的一起幫助窮人,那該多么好呀!

          以和為話題的作文3

            說(shuō)到“和”,不免讓人想到“和氣生財(cái)”,“家和萬(wàn)事興”。“和”是人與人關(guān)系的調(diào)節(jié),是對(duì)他人人格的尊重。要和諧,要和睦,這才是生存之道。

            “和”生愛。“唐山人當(dāng)知恩圖報(bào),特別是震后遺孤,最知失親之痛,倍感滅門之苦,雖然有些人仍困難重重,朝夕為衣食而爭(zhēng),但人之愛心,不會(huì)磨滅!便氪ǖ卣鸷,唐山孤兒張有路在網(wǎng)上發(fā)了這樣一個(gè)募捐帖子,不到半個(gè)小時(shí),共捐款了9萬(wàn)多元。唐山孤兒的團(tuán)結(jié),點(diǎn)亮了千千萬(wàn)萬(wàn)顆熱血的心。“和”生愛,積聚著社會(huì)關(guān)愛的情。

            “和”生力量。蘇軾是一個(gè)達(dá)觀的人,他一生關(guān)心民命,關(guān)心時(shí)政,居住在自己的詩(shī)文和人格里。不管是受盡冤枉的“烏臺(tái)詩(shī)案”,還是與現(xiàn)實(shí)碰撞險(xiǎn)些送命,他都不曾如柳宗元憤懣,而寫《八愚詩(shī)》。他與百姓和樂,依舊高唱“回首同來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。他的平和,造福了百姓,也拯救了自己。“和”生力量,這也是一種智慧之美吧!

            “和”生未來(lái)。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題。同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想是和平的最好顯示。如今沙灘排球的關(guān)注度大不及排球,但沙排女將奪金率卻比女排的高。為什么?沙灘上打排球其難度高于排球,這就更需要配合默契,也正是由于難度的增加,沙排女將們才更團(tuán)結(jié),奧運(yùn)拼搏精神創(chuàng)造了沙排歷史的更高。“和”生未來(lái),未來(lái)就在腳下,緊緊牽住彼此的手,未來(lái)會(huì)走得更遠(yuǎn)。

            請(qǐng)賜予我們胸襟與雅量,讓我們平心靜氣地去接受不可改變的事。以“和”為美,生命因此而斑讕。茫茫暮靄中,尋找“和”的'倩影。當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)散殘霧,“和”會(huì)呈現(xiàn)雄偉的英姿。

            春雨菲菲,“和”猶如充滿魅力的青春少女。

            夏令朝陽(yáng),“和”成為陣陣青春洋溢的雷雨。

            秋霞傍晚,“和”勝似金碧輝煌的綿繡畫廊。

          以和為話題的作文4

            時(shí)間和劍一樣快,月亮就像一架穿梭機(jī),我們成了中學(xué)生。是時(shí)候長(zhǎng)大了,我們要用每一英尺的時(shí)間去讓它過(guò)去。

            現(xiàn)在回想起來(lái),好像昨天我們稚氣未脫的孩子:

            當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我?guī)缀醪恢罆r(shí)間。我總是想殺了它。我以為有很多不必要的事情?傄詾闀r(shí)間在和我賽跑,卻總是追不上我。

            "我不能買一寸時(shí)間。",我經(jīng)常抱怨時(shí)間不夠,我必須隨著時(shí)間的推移,踩著他的每一個(gè)影子,追隨他的腳步,即使在他面前。早晨打開窗戶,好像眼睛眨眼的`時(shí)候,我改變了我的恐懼,加速了我的時(shí)間和時(shí)間的步伐。

            汶川大地震中遇難的生命數(shù)以萬(wàn)計(jì),所有的時(shí)鐘固定兩個(gè)28,在那一刻擔(dān)心所有生命的國(guó)家。解放軍戰(zhàn)士英勇前線的戰(zhàn)爭(zhēng),時(shí)間就是生命,在進(jìn)氣的時(shí)間變得如此清晰,多一秒快也許能拯救生命,所有的士兵都在與時(shí)間賽跑,必須提前獲得時(shí)間。

            跑步時(shí),每個(gè)人都在流汗,想在別人面前跑。其實(shí),你的對(duì)手不僅是那些和你競(jìng)爭(zhēng)的人,更是一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手——時(shí)間,時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),和時(shí)間賽跑!

            時(shí)間如此之快,以至于“滴答滴答”。再往前走一秒鐘,永遠(yuǎn)不要停下來(lái),永遠(yuǎn)不要后退,而且這個(gè)人使用的時(shí)間在時(shí)間之前是相等的,他不會(huì)等到我們完成。所以我們珍惜我們的每一秒!

          以和為話題的作文5

            成長(zhǎng)需要親情,有人卻認(rèn)為成長(zhǎng)不需要親情。因?yàn)樗麄兪窃谟H情的籠罩中長(zhǎng)大的,因而全然不知。而我,不一樣,我渴望親情,就好像在沙漠中渴望得到水的人們一樣。

            從我上幼兒園那年,也就是我五歲那年起,直到我上初三,相隔漫長(zhǎng)的十一年。數(shù)數(shù)手指一算,我和父母在一起的時(shí)間,也就只有十一個(gè)月罷了。

            每年春節(jié)的前幾天,他們都會(huì)乘火車回來(lái)。每一次,我都會(huì)喜出望外地往門外跑,仍和其他孩子一樣,開口第一句就是叫媽媽,然后是爸爸、姐姐、弟弟。這幾個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)永不陌生,我需要這幾個(gè)字,更需要這幾個(gè)人,別的什么都不想再奢求。我不貪心,我只要他們就夠了。

            由于他們的到來(lái),家里就沒有停止過(guò)笑。弟弟的調(diào)皮可愛,演員似的姐姐;一碗酒下肚之后,就冒出了個(gè)國(guó)家級(jí)政治老師——爸爸,幽默搞笑的媽媽,還有被他們逗笑得合不攏嘴的我。這樣的一個(gè)家,無(wú)不體現(xiàn)濃濃的親情。

            天下沒有不散的宴席。這樣的歡樂僅幾天就很快消失得無(wú)影無(wú)蹤,瞬間我變成了孤家寡人。他們?nèi)家ゴ蟾写蚬。臨上車,我不停的哭,苦苦哀求說(shuō):“爸媽,我和你們一起去。”,我很清楚他們的回答,車很快啟動(dòng)了,老爸從窗口扔了一句話:“在家好好讀書!甭犞磕甓家粯拥幕卮,我的心碎了。擦擦眼角的淚水,沿著小道回家,仰望天空,大鳥牽著小鳥從上空飛過(guò)。這時(shí),我才意識(shí)到,越美好的過(guò)程,帶來(lái)的是越悲慘的結(jié)局。

            就在他們走后的幾天,我也開學(xué)了。鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)一圈發(fā)出“噠”的一聲鎖上了門,把那充滿歡笑的記憶鎖在里面,不準(zhǔn)跑掉。就這樣,這個(gè)由一個(gè)人生活的巢就變成了裝載記憶的空穴。

            在學(xué)校,我的臉上沒有一絲陰霾,因?yàn)槲移疵蛔対?rùn)紅的臉龐掉色,同時(shí)期盼著每一個(gè)周末。因?yàn)槲遗,我怕我的臉?huì)變灰,變黑,博他人的可笑的同情,投來(lái)憐憫的目光。我恨,我恨別人說(shuō)我是一個(gè)弱者。

            我夢(mèng)寐以求的周末到了。那天下著小雨,我上了公車,原路返回,去尋找丟失的記憶。經(jīng)過(guò)三十分鐘的顛簸,車子終于到了我家門口。下了車,鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng),鎖閘“噠”的一聲松了。推開門,又回到那個(gè)充滿記憶的家園。真的好希望看到一家五口人中有四口人圍在火爐說(shuō)說(shuō)笑笑,但是那僅僅是我的一個(gè)夢(mèng)而已。走進(jìn)屋里,火爐一點(diǎn)溫度也沒有,反而還特別的冰冷,椅子還是整整齊齊的排在墻角,是上星期臨走時(shí)我安置的,家里竟無(wú)一點(diǎn)人氣。

            我的.眼角瞬間濕潤(rùn)起來(lái)。放下書包,想做的第一件事就是給爸媽打電話。按著數(shù)字鍵盤,顯示屏上出現(xiàn)爸爸的電話號(hào)碼,我的淚如豆般打在撥號(hào)盤上,一段流行的“套馬桿”的手機(jī)鈴聲之后,一個(gè)陌生而熟悉的聲音:“喂,喂……”我拿著電話,嘴唇不停的顫抖著,一句話也說(shuō)不出來(lái),電話那頭一句又一句的問:“有什么事?有什么事?……”聲音越來(lái)越大,我知道是爸爸發(fā)火了,我的淚如沙漏般不停的落在數(shù)字鍵盤上!拔液孟肽銈,我好想和你們?cè)谝黄,像別人那樣,有自己的爸爸,媽媽;想與別人那樣有一個(gè)屬于自,自己完美的家!边@句話在我的心里說(shuō)了無(wú)數(shù)遍,可是你們能聽見嗎?最后我竟一句話也沒說(shuō)出來(lái)。掛了電話,我坐在電話旁抽噎了一會(huì)兒,停止了哭泣,并輕輕的擦掉了留在眼上的殘淚。天還未黑,走進(jìn)臥室,房間里面一切都還沒變,同樣的書桌,衣柜,同樣地沙發(fā),同樣的床,一點(diǎn)兒也沒變。還是一樣地床單,上面畫著我和姐姐最喜歡的紅玫瑰,一樣的還是那映著紅雙喜的被子,一雙可愛的“永結(jié)同心”的枕頭,我一個(gè),姐姐一個(gè)。過(guò)去,我和姐姐就像是一對(duì)剛結(jié)婚的新人,而現(xiàn)在,我就是一個(gè)落魄的新娘,連影子也不愿陪我,孤獨(dú)到了極點(diǎn)。

            想到這些,我的眼淚又要涌出,我竭力抑制著,不它們跳出眼眶。甚至,想把它們咽在肚子里,最終,還是沒有壓抑住。坐在以前姐妹相爭(zhēng)的那張單人沙發(fā)上,沉思了一會(huì)兒,感覺累極了,傷透了!想徹了!也倦了。躺在突然變大的那張床上,雙眼不知不覺地合在一起,走入夢(mèng)境去尋找親情,尋找我愛的人,愛我的人。

          以和為話題的作文6

            人在一生中走過(guò)的路很多,歸根結(jié)底其實(shí)只有兩條:上坡路和下坡路。其實(shí),上坡也好,下坡也罷,不在于選擇路徑的狀況,關(guān)鍵在于你“行走”時(shí)的人生哲學(xué)。

            行走在人生的“上坡”路上要低頭。人生的“上坡”路,可以泛指一個(gè)人在生活與事業(yè)的春風(fēng)得意之時(shí),如日中天之際。光彩照人的時(shí)候,為什么偏偏要低頭?這就是要你在這欣喜之時(shí)好好看一看,人生之路是多么漫長(zhǎng)、曲折而艱辛;好好想一想,你的'春風(fēng)得意、如日中天承接了多少人的關(guān)愛、企盼、支持和幫助,從而讓你低頭銘記現(xiàn)在擁有的這一切,思考今后又該如何去珍惜。

            行走在人生的“下坡”路上需抬頭。所謂“下坡”,當(dāng)然是指一個(gè)人人生陷入低谷或受到失敗挫折之時(shí)!跋缕隆睘槭裁匆ь^而不是相反呢?這是因?yàn)槭б、受挫或者從崗位退下?lái)的時(shí)候,正是需要你抬起頭正確面對(duì)的時(shí)候。特別是這時(shí)如果碰到有人對(duì)你的態(tài)度與你春風(fēng)得意時(shí)出現(xiàn)落差時(shí),你的失落感也許會(huì)涌上心頭。抬起頭,正是要通過(guò)你那高昂起的頭,以開闊的視野去凈化這一切,以“海納百川”的氣度鞭策自己,讓自己獲得一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)合理的定位,一個(gè)重新開始的目標(biāo)。

            俯仰之間見精神。詩(shī)人艾略特曾說(shuō):“我們不知道我們要什么,就不知道我們是什么,我們不知道我們是什么,就不知道我們要什么!比说纳谐錆M了大浪和暗礁,有被大浪和暗礁吞噬的人,同樣也存在戰(zhàn)勝大浪和暗礁的快樂的人。我們應(yīng)該給自己一個(gè)正確的定位與目標(biāo)。確立目標(biāo),就是定位人生。實(shí)現(xiàn)目標(biāo),就是升華人生,而為目標(biāo)拼搏,就是充實(shí)人生。

          以和為話題的作文7

            寒風(fēng)簌簌敲窗,夜在滴滴答答的雨中前行,留著那夜色的心情與一本書或一頁(yè)紙相逢,陌生又熟悉,安心又誘惑。一書,一筆,坐聽風(fēng)雨而懷抱寂靜;一思,一悟,散擁雪月而閱透人情。

            世界之大,書籍之多,我們讀不完所有,只好盡己所能,讀自己需要的和喜歡的,即便這樣,也是杯水車薪,囊中羞澀。

            宋代禪宗大師青原行思提出參禪的三重境界:參禪之初,看山是山,看水是水;禪有悟時(shí),看山不是山,看水不是水;禪中徹悟,看山仍然山,看水仍然是水。

            人之一生,從垂髫小兒至垂垂老者,匆匆的人生旅途中,人們借佛之禪悟,喻為人生的三重境界。漫漫人生路,讀書與人生同在旅途,我不知道人的一生中,讀書能有幾種境界?也許是息息相通吧。

            讀書之初,我們涉世未深,把目光看得很遠(yuǎn),可是腳步很淺,沒有能力和閱歷來(lái)讀懂他們,書還是書,人還是人;具備了一定的年齡和內(nèi)力,通過(guò)文字的表層,似乎看到了另一個(gè)世界,如入桃花源,書中藏著山水,忘乎所以的時(shí)候開始迷惑、彷徨,中迷失,失去自我,書非書,人非人;洞察世事后的反璞歸真,誰(shuí)又能集眾家與一家?自成一體的人畢竟不多,那應(yīng)該是讀書到的最高境界。

            馬德說(shuō):“讀書人的閱歷是一面鏡子,可以洞鑒書之矯情、偽情、濫情,可以體察書之虛勢(shì)、頹勢(shì)、做勢(shì)。故閱歷越深的人,眼光越挑剔,可讀之書越少。也因此,閱歷亦成了一條繩索,捆綁人之思想。從而使其拒絕了浪漫到瑰麗之書,幼稚到純真之書!

            我是彷徨的邊緣之人,我只知道,我是如何踩著它們,一個(gè)字一個(gè)字,像一葉葉小舟,穿山過(guò)水,抵達(dá)身體里汩汩涌動(dòng)卻又不知方向的秘密河流,如同《桃花源記》中的武陵捕魚人,緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。

            指尖輕翻書頁(yè),時(shí)間是在落英繽紛的字里行間悠閑踱過(guò)的,我聽到隔壁那個(gè)高三的孩子上樓了,他每晚下晚自習(xí)都很晚,到家時(shí)一般都在十一點(diǎn)一刻左右,估計(jì)十一點(diǎn)才下課的。聽他開門,關(guān)門,啪嗒一聲,門重重地合上,心里想,都臘月二十七了,大街小巷都涌動(dòng)著濃濃的年味,而老師還在帶著這些孩子們心無(wú)旁騖,夜以繼日地寒窗苦讀。自古燈下功名皆苦求,不說(shuō)懸梁刺股,鑿壁偷光,要想考入理想大學(xué)之門,不晝耕夜讀,勤學(xué)善思,那就等著千軍萬(wàn)馬把你踏在腳下,任人宰割吧!

            想起我中考那年,也是這樣的,老師日夜給我們念緊箍咒,做足思想工作,使我們不得不把時(shí)間系在弦上,朝朝暮暮在發(fā)弓,整日處于高度備戰(zhàn)的狀態(tài)。寒假自不用說(shuō),分秒必爭(zhēng)的時(shí)段,肯定是在校補(bǔ)課了。雖說(shuō)我們?cè)缬行睦頊?zhǔn)備,卻不是心甘情愿,被老師勒在教室,在那個(gè)貧乏而又落后的年代,一年到頭就盼著過(guò)年,有好吃的,有好玩的,對(duì)過(guò)年無(wú)限憧憬和向往,還有心思學(xué)習(xí)嗎?

            每日放學(xué),我們踏著高低不平的鄉(xiāng)村小路,如箭一般往家飛奔。一路上,我們聞足了各種香味,有張家剛剛出鍋的豆腐壓在外面的小桌面上,一陣陣豆腦的清香;有李家做糙米糖、花生糖等熬糖稀的蜜糖味兒;有趙家柴火旺旺地?zé)箦,熬一鍋的熱油,炸著各種小吃的味道;還有好多好多的美味一股腦兒地往我們空空的腹內(nèi)鉆,更讓我們饑腸轆轆,饑寒交困。我們只得繞道,沿著江邊的小道嬉耍,一邊還在大發(fā)惱騷,罵老師的'無(wú)情與急功近利,罵書本的可恨,罵考試的殘酷,還要罵那些誘惑人的美味。

            過(guò)年的時(shí)候,初三和高三的學(xué)生假期只有六天,年前和年后各三天。年前,那些濃濃的美味和書本的寡淡劇烈對(duì)抗,年后,過(guò)大年熱鬧的氛圍和獨(dú)處一隅清凈的課堂無(wú)形對(duì)峙,這些都造成了我們心里巨大的落差,憤懣之心,怠慢之形,皆現(xiàn)于臉上。懵懂的少年哪里知道老師的良苦用心,哪里知道前程還要在此一搏?只知道羨慕那些校門之外的孩子,可以走親戚,拿紅包,玩撲克,斗骰子,他們是多么自由,多么快樂哦!

            那時(shí)把讀書當(dāng)做可恨可惱之事,也可以說(shuō)是不矯情,不偽情。純真稚拙,是少年擁有的自然心態(tài),如同春日竹林,疏影橫斜、挺拔蒼翠都是自然的,無(wú)須雕琢,蔥蘢的時(shí)光,無(wú)邪的年華。

            現(xiàn)在,每每想著當(dāng)時(shí)苦讀的情景,都覺得當(dāng)下每分每秒都是奢侈的,快樂的!成長(zhǎng)的路上,煎熬和磨煉是必備的,可是,我看著高三的孩子又背著沉重的書包,步履匆匆,我仍然覺得這世上寒窗最苦,學(xué)子最苦。學(xué)習(xí),是一件最值得人尊敬的事!

          以和為話題的作文8

            古人重視和平。和平,每個(gè)人都表現(xiàn)出拳擊、真誠(chéng)和和諧,一切都顯示出繁榮。只有和平才能實(shí)現(xiàn)世界。

            緊張從來(lái)都不是取勝之道。只有和平,以和平感動(dòng)他人,以和平安慰他人,我們才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)?鬃又鲝,;以及";當(dāng)他的思想被拒絕時(shí),他證明了什么與他的行動(dòng)是和諧的。他沒有氣憤地大喊大叫,也沒有臉紅,也沒有與人針鋒相對(duì)。相反,他平靜地坐著,告訴人們天地之間的和諧可以繁榮。他的精神影響著人們,他的行為影響著人們,人們恭敬地稱他為圣人。即使在今天,人們?nèi)匀环Q贊他;和平是寶貴的。他的以及";創(chuàng)造了自己和世界。

            充滿荊棘的荊棘從來(lái)都不是人們喜歡的。只有圓潤(rùn)飽滿的橄欖枝才是人們向往的。如果一個(gè)人身上布滿荊棘,沒有人會(huì)樂意去理解它。它只會(huì)把人刺得越來(lái)越遠(yuǎn)。只有謙虛溫和的人才能讓人快樂,在快樂中拉近人們的距離,在取悅他人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。

            中國(guó)一貫倡導(dǎo)“和諧”:和平共處、人文和諧和自然和諧。以和平方式處理沖突,以和平方式緩解壓力,以和平方式解決矛盾。因?yàn)楹椭C,中國(guó)的發(fā)展越來(lái)越好,中國(guó)的國(guó)際聲譽(yù)越來(lái)越高。而且,它實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的.崛起。

            在混亂和流血的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,人類的禮貌是膚淺的,社會(huì)發(fā)展緩慢。那時(shí),人們只會(huì)用劍來(lái)爭(zhēng)奪自己的位置。今天,人們學(xué)會(huì)了和平共處,用和平使者來(lái)爭(zhēng)取自己的利益,用和平交流來(lái)實(shí)現(xiàn)雙贏。實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的繁榮和社會(huì)的發(fā)展。

            今天的人們不再野蠻,不再使用暴力來(lái)解決問題。馬丁·路德·金以和平的方式與不公正作斗爭(zhēng),甘地以和平的方式平息暴力,因?yàn)樗麄兿嘈藕推娇梢詫?shí)現(xiàn)世界。

            是的,只有和平才能實(shí)現(xiàn)自我,只有和平才能發(fā)展國(guó)家,只有和平才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)。和諧創(chuàng)造世界。

          以和為話題的作文9

            我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間并趕上它!濒斞赶壬罢f(shuō):“浪費(fèi)我們的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺!

            如果這個(gè)世界沒有時(shí)間,它就會(huì)變成一個(gè)懶惰的'世界。每天晚上,看著窗前的燈光,一個(gè)接一個(gè)地走出去,知道很快就會(huì)有新的一天。

            我聽到蟋蟀的聲音,他們尖叫真是快樂!雖然明年夏天會(huì)有板球,但絕不會(huì)板球的一年。

            時(shí)間的飛逝使我不僅擔(dān)心,而且緊張我決定和時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)我想把一個(gè)小時(shí)的作業(yè)縮短到30分鐘,把我的游戲時(shí)間用在閱讀和寫作上,把一個(gè)學(xué)期學(xué)的游泳縮短到5天,和時(shí)間賽跑。

            如果我將來(lái)有什么要告訴我的朋友的話,我會(huì)對(duì)他們說(shuō):“如果你繼續(xù)與時(shí)間賽跑,你就能成功!

          以和為話題的作文10

            世界上最可怕的是人,人最可怕的是自我,唯有戰(zhàn)勝自我,方可戰(zhàn)勝一切。難得糊涂,更難得清醒,既要做一個(gè)糊涂的清醒人,又要做一個(gè)清醒的糊涂人。

            思想決定態(tài)度,態(tài)度決定行動(dòng),行動(dòng)決定一切。

            思想是行動(dòng)的指南,思路是成功的導(dǎo)航。

            思路決定出路,改變思路,改變觀念,將改變一切。

            昨日是一面鏡子,這天是一枚金子,明天是一面旗幟!

            偉大的理想,產(chǎn)生偉大的精神,偉大的精神,開創(chuàng)偉大的事業(yè)!

            黑夜是黎明的前兆,冬天孕育著春天的到來(lái)!

            人不能只為昨日而活著,而應(yīng)為明天而活著,放下包袱,輕裝前進(jìn),完美的明天總是屬于你!

            人不可無(wú)志,無(wú)志者無(wú)為。

            人若失去信心,則將一事無(wú)成。

            事在人為,路在人走,業(yè)在人創(chuàng)。

            困難不可怕,就怕意志垮,無(wú)論是灰心喪氣,還是悲觀痛苦,全都無(wú)濟(jì)于事,唯有奮斗,才有期望,才有出路,才能成功,才會(huì)勝利!

            生活逆水行舟,不進(jìn)則退,不在逆境中奮起,便在逆境中沉溺。

            不奮斗固然不會(huì)失敗,但也永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

            踏平坎坷成大道,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰

            失敗是成功之母,挫折乃成功之階梯。

            難得理智,難得理解

            換位思考,天寬地闊,自私自利,寸步難行

            一個(gè)人如何定位自我,尤為重要,直接關(guān)系到個(gè)人事業(yè)的成敗,關(guān)系到人際關(guān)系的和諧共處,甚至關(guān)系到自我的前途命運(yùn)。定位得當(dāng),則少走彎路,事半功倍,定位不當(dāng),則困難重重,事倍功半。所以要審時(shí)度勢(shì),認(rèn)真正確的定位自我,認(rèn)識(shí)自我,主宰自我,把握自我,如同飛馳的火車一樣沿著正確的軌道奔騰向前!

            心態(tài)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,心態(tài)決定命運(yùn)、決定生活、決定成敗,不一樣的心態(tài)會(huì)產(chǎn)生截然不一樣的結(jié)果,正確平和的心態(tài)是一個(gè)人工作、生活、交際、健康的基礎(chǔ),也是成功勝利的關(guān)鍵,更是一個(gè)人知識(shí)、潛力、修養(yǎng)、世界觀、人生觀等綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),一個(gè)人能否成功,在很大程度上取決于本人的心態(tài),成功者始終用最用心的'思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者則剛好相反,其人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的。一些人由于沒有良好的心態(tài),往往悲觀、消極、沉淪,影響身體健康,有的甚至產(chǎn)生逆反心理,誤入歧途,走向深淵,甚至走向犯罪道路,可見心態(tài)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。≌缫晃徽苋怂f(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人!、“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師!

            笑一笑,十年少!你對(duì)生活微笑,生活就會(huì)對(duì)你格外關(guān)照,微笑代表著一個(gè)人的涵養(yǎng),代表著一個(gè)人的氣度,代表著一個(gè)人的風(fēng)格,是一個(gè)人身心的健康的標(biāo)志,也是自信、堅(jiān)毅、智慧的象征,微笑給人以溫暖,給人以信心,給人以力量!微笑可融化堅(jiān)冰,可沖散烏云,每個(gè)人笑起來(lái)都是一道亮麗的風(fēng)景!不會(huì)微笑就不會(huì)生活,讓我們永遠(yuǎn)持續(xù)微笑,笑對(duì)人生,笑對(duì)生活,笑對(duì)困難,笑對(duì)挫折,笑對(duì)一切!

          以和為話題的作文11

            也許在幾年前我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)還很陌生,它仿佛是站在高科技的頂端,令許多人有遙不可及的感覺,可是今天,它已存在于社會(huì)的各個(gè)角落,再也不是什么遙不可及的新事物了。這些年網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得每一個(gè)人都覺得它仿佛離自己很近很近,它已成為了社會(huì)一個(gè)重要的組成部分。那么網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)當(dāng)今社會(huì)溝通與聯(lián)系、學(xué)習(xí)等等的重要工具,它與校園又有一個(gè)怎樣的聯(lián)系呢?

            校園與網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的一個(gè)重要組成部分,尤其是大學(xué)校園。在大學(xué)生校園里如果沒有網(wǎng)絡(luò)的話,那么我們將失去很多很多樂趣和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)校園的生活變得豐富而又精彩,同時(shí)也使我們學(xué)到許多許多書本上沒有的東西。但是,當(dāng)我們感慨網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)不少益處的時(shí)候,卻也不能忘記它的弊。很多時(shí)候,當(dāng)我們懷著好奇的心情去點(diǎn)擊一些新東西或令人感到在誘惑的時(shí),一些烏七雜八的內(nèi)容或圖片就會(huì)映入我們的眼簾。當(dāng)你正感到驚奇的時(shí)候,卻不知在不知不覺中,你已在深受著毒害。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的東西,我們應(yīng)抱著吸取精華,棄其糟粕的態(tài)度去吸收,這樣在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)海洋中,我們才不到于迷失自己。

            網(wǎng)絡(luò)有著神奇般的作用,它可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象、應(yīng)有盡有,也正因?yàn)槿绱,很多很多有通過(guò)自學(xué)成才,成為了網(wǎng)格這方面的高手,假如你今天還是菜鳥的話,也許經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)上沖浪之后,你將成為一名名符其實(shí)的老鳥了。它還可以讓你足不出戶卻能知天下事,它可以讓你深陷其中卻樂此不疲,它更能讓你感覺到在它面前你又是何等的渺小。在大學(xué)里書本是我們的基礎(chǔ),而網(wǎng)絡(luò)則是我們的輔助,兩者可以起到相輔相成的作用。也許有人說(shuō),網(wǎng)絡(luò)上的東西太過(guò)于復(fù)雜了,可是正因?yàn)樗s才顯出了它的獨(dú)特之處,才使它有著神奇般的魔力去吸引那么多人去暢游其中呀!大學(xué)校罷免,網(wǎng)絡(luò)使行我們生活豐富多彩,然而并不是每一件事都是那樣的令人完美。

            校園中也同樣存在著這樣一群人,他們也深愛著網(wǎng)絡(luò),但卻是一種近乎麻醉的狀態(tài)。是網(wǎng)絡(luò)將他們麻醉,還是他們自己將自己麻醉,是他們不愿從中醒來(lái),還是他們就注定了會(huì)深陷其中呢?這群人中一部分是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界而身陷其中不能自拔。生活的主題中摒棄了學(xué)習(xí),只有游戲。在游戲的世界中,他們是“世界”的主宰。他們左右著它,只有在那里,他們仿佛才有一種成就感,他們才能證明自己。但一回到現(xiàn)實(shí)的世界中,他們那種亢奮的狀態(tài),那種自我價(jià)值的證明便會(huì)煙消云散。他們便再也感覺不到生活的意義,生活在他們眼中是灰色的。另一部分則是沉迷于聊天神侃的境界中,也許在現(xiàn)實(shí)的生活他們不能發(fā)揮自已活躍的思維和健談的`口才,所以只好走虛擬的世界中“一吐為快”。網(wǎng)戀也就是從他們這樣一群人中產(chǎn)生的。假如說(shuō)大學(xué)校園中真正愛情是一種神話的話,那么網(wǎng)絡(luò)中的愛情將是神話中的神話,之所以很多人在大學(xué)中談愛那是因?yàn)榻^大多數(shù)人空虛,寂寞的心靈需要另一顆心靈的安慰,是因?yàn)樵谏献粤?xí)和吃飯的時(shí)候他有個(gè)伴,在過(guò)周末的時(shí)候他們好有人陪,不到于孤單寂寞,當(dāng)然,也許能在網(wǎng)絡(luò)上神聊不休的,也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中他們太寂寞了,沒得人可聊的,所以他們才寄情于網(wǎng)絡(luò)吧!

            有人說(shuō),我們這一代將是很空虛的一代,也許是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的太快,給人太多無(wú)所適從的感覺,所以才會(huì)有人這樣說(shuō)吧。那么在學(xué)校園與網(wǎng)絡(luò)密切結(jié)合的大學(xué)校園,我們將是怎樣的一群人呢。我們還未踏進(jìn)社會(huì),卻已有一條腿已邁入,我們還未就業(yè),卻已感到就業(yè)的壓力壓得讓人挺不直腰。校園與網(wǎng)絡(luò)鑄就了我們這一代特有的特色。讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)與自信。沒有網(wǎng)絡(luò)也許我們只知校園,可是有了網(wǎng)絡(luò),我們便了解了很多很多。社會(huì)將永遠(yuǎn)不停地向前發(fā)展,而網(wǎng)絡(luò)與校園的結(jié)合將推進(jìn)校園更進(jìn)一步的發(fā)展,將使校園與社會(huì)更加緊密地聯(lián)系在一起。

          以和為話題的作文12

            時(shí)光荏苒,歲月如梭,時(shí)光的流逝,俗話說(shuō),時(shí)間就是金錢,寸金難買一寸光陰,表明了寶貴的時(shí)間,所以我們要珍惜時(shí)間的每一分鐘。

            我以前做事慢,拖拖拉拉做作業(yè)的時(shí)候,我還是東奔西跑,一邊玩,一邊東奔西跑,有時(shí)候還頭昏眼花,在跑腿結(jié)果,我花了很多時(shí)間,但一切都沒有進(jìn)展而且作業(yè)總是拖到最后一刻才完成,一般來(lái)說(shuō),作業(yè)會(huì)堆成一座小山,讓我踢不動(dòng)在這件事上,老師和家長(zhǎng)沒有少提醒和教育我,我無(wú)數(shù)次地警告說(shuō):“明天就是明天,明天是多少天,明天我會(huì)浪費(fèi)一切!蔽覠o(wú)法改變既然發(fā)生了什么事,我明白了真相,讓我改變了過(guò)去,讓我明白了時(shí)間的價(jià)值,之后我決定珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑。

            我記得數(shù)學(xué)課只是在很久以前就開始了,老師安排作業(yè)讓我們完成,匆忙地走出教室,作業(yè)比平常的課堂作業(yè)還要多,我暗暗地想,沒什么大不了的,應(yīng)該能慢慢離開家做作業(yè),我開始了我平常那種環(huán)顧四周,懶洋洋的寫作業(yè),就在老師回到教室的時(shí)候,老師又回到了教室。我們被要求立即交作業(yè)。這一次我開始變得可愛了?粗渌麑W(xué)生,我積極地交作業(yè)。鈴響了,但我的'作業(yè)還沒完成一半。它不僅受到老師的批評(píng),而且讓老師留在教室里,在課后繼續(xù)完成。這時(shí),教室里充滿了笑聲。我不僅不能和同學(xué)們一起玩,還讓老師在課后呆在教室里繼續(xù)完成。這時(shí),教室里充滿了笑聲,我不僅不能和同學(xué)們一起玩。這時(shí)的笑聲似乎變成了對(duì)我的嘲弄,我非常傷心。

            這件事情讓我意識(shí)到,時(shí)間是寶貴的,時(shí)間是金錢買不到的,我們要合理安排時(shí)間,以節(jié)省時(shí)間,F(xiàn)在能辦成事情不能拖,因此會(huì)去完成。事實(shí)上,每一天的時(shí)間來(lái)對(duì)待每一個(gè)人公平的時(shí)間去每個(gè)人都是一樣的長(zhǎng)度,但成功的人總是很善于利用時(shí)間,節(jié)省了時(shí)間,所以喜歡在不同的寬度相同長(zhǎng)度的生產(chǎn),所以它正在運(yùn)行提前時(shí)間。

          以和為話題的作文13

            星期三的下午我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),試卷傳到我桌上時(shí),同學(xué)們已經(jīng)默默地認(rèn)真地做了起來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲。當(dāng)我做到一半時(shí),有一道題難倒了我,我抬頭想了想,忽然我看見前面有兩個(gè)女同學(xué)在交頭接耳,我心里暗暗想:她們倆在互看答案,分?jǐn)?shù)一定很高。我冥思苦想還是無(wú)法做出來(lái),想伸頭去看別人的,這時(shí)我想到爸爸、媽媽、老師的教導(dǎo):如果是抄襲別人的答案,就算分?jǐn)?shù)再高,也不光彩。我立即把伸出去的頭又縮了回來(lái),繼續(xù)認(rèn)真地做試卷。

            第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我考了94分,而那兩個(gè)偷看的同學(xué)得了100分,老師表?yè)P(yáng)了她們。雖然我沒有考到第一,但我也很高興,岡為我是靠自己的實(shí)力取得的',我記得媽媽教我的一句話:誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要。

          以和為話題的作文14

            朦朦朧朧中,有一朵五彩云慢慢悠悠地朝我移過(guò)來(lái),等云近了,定睛一看,我看到云上站著一位古代書生。我仔細(xì)打量著,突然,在他的筆簍里,看到了一支神筆,哦!原來(lái)他就是---神筆馬良。

            我正興奮,想著要是能和他做朋友多好啊!神筆馬良突然朝我說(shuō)話了:“小朋友,想不想和我一塊玩一天啊”。我興奮地說(shuō):“好啊!好啊!不過(guò)我餓了,你可不可以給我先畫個(gè)美味的雞腿啊!鄙窆P馬良說(shuō):“當(dāng)然可以,小菜一碟!闭f(shuō)完就從筆簍里拿出神筆,往天空一揮,一個(gè)美味的雞腿就出現(xiàn)在我的眼前,我邊吃邊跟著馬良上了五彩云。

            我們飛到了工廠上方,被廢氣熏了個(gè)半死,工廠周圍的莊稼也都枯萎了。于是我便對(duì)馬良說(shuō):“你那么厲害,能不能畫幾個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換機(jī),把工廠的廢氣吸收到機(jī)器里,把這廢氣處理掉,讓它不再污染我們的大自然!瘪R良便拿出了神筆,可是卻遲遲不下手,于是我問:“馬良,你為什么不畫啊?”馬良為難地說(shuō):“我沒有見過(guò)那東西長(zhǎng)什么樣,不會(huì)畫啊。”我說(shuō):“我學(xué)過(guò)幾年繪畫,能借我用用你的神筆么?”。馬良把神筆交給了我,我拿起神筆,唰唰畫了幾個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換機(jī),頓時(shí)工廠上方廢氣減少很多。馬良用贊美的`目光看著我,并向我豎起了大拇指。我把神筆還給了馬良時(shí),我自豪的說(shuō):“看我畫的多好,我們的大自然終于有救了,要是我也能有一支這樣的神筆就好了,我可以幫助更多需要幫助的人!

            正當(dāng)我為自己干了一件好事而喜悅的時(shí)候,突然,腦海里傳來(lái)媽媽的聲音:“晨晨,該起床了,再不起床,上學(xué)就要遲到了!痹瓉(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

          以和為話題的作文15

            那是冬天里一個(gè)寒冷的早晨,鬧鐘響個(gè)不停,我該起床早讀了——在媽媽的再三要求下,我已養(yǎng)成早讀二十分鐘再洗臉吃飯的習(xí)慣?墒翘焯,我不敢下床,就坐在被窩里看書。

            不一會(huì)兒,媽媽起床了,問我早飯吃什么。我想了想說(shuō):“隨便吧!眿寢屄犃,便說(shuō):“那我買燒餅給你吃,好嗎?”“好的.。”隨后,媽媽就出去買燒餅了。

            我讀了一會(huì)兒書,就穿衣起床。我剛刷好牙,媽媽就回來(lái)了。媽媽把燒餅放在桌上,對(duì)我說(shuō):“快趁熱吃吧!蔽夷闷鹨粋(gè)燒餅津津有味地吃了起來(lái)。吃完一個(gè),我正背起書包準(zhǔn)備上學(xué),媽媽忙把我叫。骸斑有一個(gè)怎么不吃了?”我疑惑地看著媽媽,說(shuō):“這個(gè)燒餅難道也是給我吃的?”“當(dāng)然了!”“那您吃什么呀?”媽媽笑了笑說(shuō):“不用擔(dān)心,我等一下燒點(diǎn)泡飯吃就行了!边@時(shí),我的心里一陣發(fā)熱:媽媽不怕寒冷,大清早去買燒餅給我吃,而她自己卻吃那無(wú)味的泡飯!

            媽媽不知為這個(gè)家付出了多少,她日夜操勞,為的是什么?還不是為了讓我身體好,能好好學(xué)習(xí)嗎?

            從那以后,我知道自己應(yīng)該主動(dòng)幫助媽媽,以減輕媽媽的勞累。

            “媽媽,我來(lái)幫您!”周六、周日,我常這樣對(duì)媽媽說(shuō),媽媽也總是很高興地讓我干一些比較輕松的活。于是,掃掃地,洗洗碗,擦擦桌子,或者跑商店買點(diǎn)東西,就成了我周六、周日的生活內(nèi)容。

            “媽媽,我來(lái)幫您!”我愿意這樣說(shuō),媽媽也喜歡聽我這樣說(shuō)。

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