- 相關(guān)推薦
以門(mén)為話(huà)題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的以門(mén)為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以門(mén)為話(huà)題的作文1
這個(gè)世界有無(wú)數(shù)的門(mén)，也有無(wú)數(shù)的墻。在強(qiáng)者面前，是無(wú)數(shù)的門(mén)；而在弱者面前，則是無(wú)數(shù)的墻，是墻是門(mén)，取決于你對(duì)它們的態(tài)度。
在暴君荒淫無(wú)度、民不聊生的人間，煙塵彌漫，耳畔回響慘絕人寰的呼號(hào)。他，一騎風(fēng)塵，停留在那個(gè)被黑暗充斥著的世界，決意做一個(gè)救世主，哪怕粉身碎骨。李世民，救蒼生于水火之中的賢君。他，絕對(duì)堪稱(chēng)強(qiáng)者，即使在他家被隋煬帝視為心腹大患的危難險(xiǎn)境下，他仍立志要推翻隋朝。他開(kāi)始結(jié)交志同道合的有志之士，然后一步步披荊斬棘，登上了皇帝的寶座。強(qiáng)者，能在弱者不敢逾越的鴻溝上布滿(mǎn)跋涉的腳印，用一種君臨天下的威嚴(yán)，使所有阻擋他的墻，或隱遁或坍塌，處處成為暢通的的門(mén)。這個(gè)世界就是這樣，只要你有足夠勇氣，足夠的強(qiáng)大，有足夠的態(tài)度，你就有可能贏得它的眷顧。
相對(duì)于李世民的強(qiáng)者，潘安，一個(gè)歷史長(zhǎng)河中的小角色，卻將弱者的形象演繹得淋漓盡致。他，以容貌俊秀而聞名于國(guó)，且擅綴詞令，但就是這樣一個(gè)才貌雙全的人，卻落得個(gè)“拜風(fēng)塵”的`臭名聲。為了求仕，他跪拜至賈謐的馬車(chē)遠(yuǎn)去，由此贏得官職。最后因幫助奸臣，事情敗露后被司馬倫滅了三族。也許在當(dāng)時(shí)他的世界就已高墻遍布，但他并不醒悟。細(xì)細(xì)想來(lái)，像潘安這樣的弱者，依靠別人卑躬屈膝而換得一官半職，從一開(kāi)始這個(gè)世界就瞧不起他，哪怕他沒(méi)有助紂為虐，他也不可能有所作為。試想他如果不出賣(mài)自己的尊嚴(yán)，靠自身的力量，去謀求官職，不可能會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。選擇做一個(gè)弱者就注定他一生坎坷，世界從不偏愛(ài)誰(shuí)，所有的一切都是自己筑的墻，作繭自縛。
瑟伯說(shuō)：“讓我們借著這束光亮，不要帶著憤怒回視過(guò)去，不要帶著恐懼看向未來(lái)，而是清楚地認(rèn)識(shí)當(dāng)下�！爆F(xiàn)在的我們，或許正處于做強(qiáng)者與弱者的抉擇時(shí)期。認(rèn)識(shí)當(dāng)下，勇往直前，就是強(qiáng)者；一味抱怨過(guò)去，恐懼未來(lái)，就注定是弱者。做一個(gè)強(qiáng)者，則無(wú)需恐懼，因?yàn)槟愕难矍岸际情T(mén)。墻與門(mén)，就像黑暗與光明，強(qiáng)者不畏懼黑暗，因?yàn)樗麄冎�，黑暗是被光明的掩覆才出現(xiàn)的，光明遠(yuǎn)比黑暗更加遼闊，黑暗只是世界的一角，但光明則是整個(gè)世界。門(mén)與墻亦然，所以無(wú)需畏懼，應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者，迎接光明，則世界處處有門(mén)，處處是門(mén)。
以門(mén)為話(huà)題的作文2
數(shù)年之前，一代喜劇大師卓別林辭世，一顆巨星就此隕落。臨死前，他無(wú)不悔恨地說(shuō)：當(dāng)時(shí)我或許應(yīng)當(dāng)換一種方式。
數(shù)十年前，卓別林剛剛出道就已小有名氣，總以諷刺的手段抨擊美國(guó)政府，自然這種行為引起了FBI的注意，一場(chǎng)持久拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始了。
FBI多次對(duì)卓別林演出實(shí)施干涉，最慘淡時(shí)甚至幾個(gè)月無(wú)一次演出，而被強(qiáng)行打壓的卓別林也不甘示弱，沒(méi)有演出時(shí)，便對(duì)FBI以及美國(guó)冷嘲熱諷，乃至宣稱(chēng)FBI是最無(wú)用的'部門(mén)。為了和解，美國(guó)政界加大了打壓力度；為了和解，卓別林不斷用表演的形式諷刺美國(guó)。結(jié)果便是卓別林，被逐出美國(guó)。而美國(guó)政府失去了輿論支持，F(xiàn)BI也不被信任。卓別林直至最后，也沒(méi)法在美國(guó)安然去世。
試想門(mén)內(nèi)門(mén)外的雙方都想推門(mén)直入，門(mén)，自然會(huì)關(guān)上，也不可能開(kāi)啟。
死死封住自己的門(mén)，還兀自要強(qiáng)推開(kāi)對(duì)方的門(mén)，卻只得兩敗俱傷。若卓別林或美國(guó)政府用請(qǐng)的方式請(qǐng)對(duì)方入屋，敞開(kāi)心門(mén)，想必美國(guó)也不會(huì)失去喜劇界的一代宗師；而卓別林也不會(huì)被美國(guó)政府驅(qū)逐。
生活亦如此，有何不同？
無(wú)論對(duì)方是如何要強(qiáng)硬推門(mén)，你都只須笑著把門(mén)推開(kāi)就可。友誼的小船為何說(shuō)翻就翻，你要往前，他要往后，不翻才奇怪！一鼓作氣，再而衰，三而歇，雖無(wú)須似圣經(jīng)所言，別人打你一巴掌，你就把另一側(cè)臉遞過(guò)去給他，但冤冤相報(bào)何時(shí)了？狹路相逢，二者不讓?zhuān)匾煌烙讵M路中。而互相換位思考，推開(kāi)自己心中的那扇門(mén)，想必你又有了一個(gè)開(kāi)軒的場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻的朋友，而非相見(jiàn)分外眼紅的敵人。
門(mén)，何必非要由別人推開(kāi)呢？為對(duì)方推開(kāi)門(mén)，不好嗎？推開(kāi)你的心門(mén)吧！
以門(mén)為話(huà)題的作文3
“砰”一聲巨響之后，本板后門(mén)就再也開(kāi)不了了。
門(mén)把手?jǐn)Q得動(dòng)，但是里面那門(mén)芯死活不動(dòng)。多不方便�。∠铝苏n之后上廁所還要穿過(guò)整個(gè)教室從前門(mén)出去，吃飯時(shí)更是人擠人一齊往前門(mén)涌去。有時(shí)候下了課被無(wú)聊的女生們“追殺”，好不容易跑到后門(mén)口想沖進(jìn)教室將門(mén)反鎖住，誰(shuí)知那鎖已經(jīng)壞了，轉(zhuǎn)身想逃一雙“利爪”已經(jīng)襲來(lái)，只的束手就擒……
還是“九哥”有辦法，下課時(shí)拿把鐵尺搗騰了幾下居然門(mén)開(kāi)了。為了防止那門(mén)再開(kāi)不出，“九哥”干脆用他拿如鋼鐵一般的拳頭“做掉”了門(mén)芯……自此，這門(mén)失去了“擰”的功能……
這扇虛掩的門(mén)讓我們的“自習(xí)”生涯多了些“有驚無(wú)險(xiǎn)”的`時(shí)刻。
那天下午最后一節(jié)是自習(xí)課。一是因?yàn)槔蠋焸兌疾辉�；二是因�(yàn)榇蠹叶汲惺懿蛔 梆囸I之苦”，所以教室亂成一團(tuán)。幾個(gè)“委員”和幾位“長(zhǎng)”吼了兩嗓子之后便再?zèng)]了動(dòng)靜——大概知道騎虎難下的含義了。我也由最初的“靜觀其變”轉(zhuǎn)為了“按捺不住激情”的行列。一會(huì)兒同右邊的對(duì)對(duì)答案，一會(huì)兒又隨著前座小聲地哼著歌，手里還馬不停蹄地驗(yàn)算著數(shù)學(xué)題。突然，在一霎那間，教室里仿佛被一支巨大無(wú)形的針筒抽成了真空，同學(xué)們以“第三宇宙速度”變回了“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的模樣，因?yàn)椤箝T(mén)發(fā)出了很詭異的“吱吱呀呀”……是老師！
后來(lái)為了防止那虛掩的門(mén)再來(lái)“擾民”，我們干脆用桌子堵住了它。誰(shuí)知下課后班主任“偉偉”老師因被此門(mén)“拒之門(mén)外”，便立刻命吾輩撤走了桌子。可是不知道為什么，吃罷午飯歸來(lái)門(mén)又堵上了……
過(guò)了好些日子，吃過(guò)午飯我習(xí)慣性的用肩膀頂門(mén)想進(jìn)入教室，結(jié)果整個(gè)人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞了上去。揉著肩膀瞄到哪閃閃發(fā)光的新穎，心中卻突然暗淡了下來(lái)。暗自嘲笑自己，居然會(huì)舍不得一扇虛掩的門(mén)。
學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了正�；�，同學(xué)們貌似都習(xí)慣了那厚重的門(mén)。是否只有我一人在想念它呢？
那虛掩的門(mén)。
以門(mén)為話(huà)題的作文4
在我的記憶中，那扇房門(mén)好像總是虛掩著，留出一條小小的門(mén)縫，既不會(huì)完全的合攏也不會(huì)大敞著。那扇門(mén)內(nèi)仿佛總是有著微弱的燈光和媽媽的背影，那扇虛掩的房門(mén)是愛(ài)的結(jié)晶，是夢(mèng)的搖籃……
那時(shí)住在康樂(lè)，只有兩個(gè)房間，一個(gè)主臥室一個(gè)小臥室，要到主臥室總要路過(guò)小臥室的過(guò)道，當(dāng)然，小臥室的主人就是我，而父母住在大臥室。
小時(shí)候，父母都很忙，早出晚歸，有時(shí)還會(huì)把做不完的工作帶回家來(lái)做。寒冷的夜里，那扇門(mén)總是半掩著的，媽媽說(shuō)這樣我就不會(huì)害怕自己睡了，那束門(mén)縫的光也是我的`希望之光，支持著我，鼓勵(lì)著我。
記憶最深的一次，我寫(xiě)完作業(yè)早早就去休息了。睡前，我往那房間瞅了瞅，嗯，媽媽還在臺(tái)燈下為她的職稱(chēng)考試奮斗呢，我道了聲：“媽媽晚安”。窗外是寒風(fēng)呼呼的聲音，被子里卻是暖暖的，是媽媽把暖爐提前放入被子里了，我的心一下也變得暖暖的。天馬行空了一會(huì)兒，倦意襲來(lái)，我瞇著眼看著門(mén)縫的那束光，忽明忽暗，我漸漸地睡去了。
在睡夢(mèng)中，一陣尿意襲來(lái)，打斷了我的好夢(mèng)。我朦朦朧朧地張開(kāi)雙眼，把眼睛瞇成一條線(xiàn)，啊，月色真美，像梵高油畫(huà)一般，密不透風(fēng)張貼在窗戶(hù)上。我顫顫地把腳伸出被窩，依依不舍地下床，“嘀嗒-嘀嗒-”墻上的時(shí)鐘依舊不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，呀，時(shí)針已經(jīng)指向一點(diǎn)了，便匆匆地跑進(jìn)廁所，又匆匆地跑回臥室，霎時(shí)，我看到了那扇虛掩的房門(mén)，那束光依舊昏暗，只是在夜晚中顯得格外的刺眼。我躡手躡腳地走到房門(mén)前，窺視著主臥室的情況，深沉的暗藍(lán)色夾雜冬日的絲絲寒意，屋里只有書(shū)桌上的臺(tái)燈籠出一圈柔和的光，溫暖地投射著手指握筆的影兒，燈光把媽媽的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，我看到了那頭烏黑的秀發(fā)上起著幾絲的白發(fā)。
這時(shí)，媽媽好像累了，揉了揉松腥的雙眼，開(kāi)始打盹了，她睡得很香很沉，但我仿佛感受到那門(mén)縫中的一束光是那么的溫暖，那么的貼心。
我緩緩?fù)崎_(kāi)那虛掩的房門(mén)，走到媽媽的身邊，媽媽睡得好香啊，媽媽的那幾絲白發(fā)，那眼角的細(xì)紋，那粗糙的手指在燈光下顯得那么柔美，宛如幅美麗祥和的畫(huà)，眼淚不自覺(jué)的滑落下來(lái)，酸酸的，甜甜的。
那天晚上的夜很黑很黑，但我分明看到了虛掩的門(mén)縫中的愛(ài)，那是母愛(ài)，那份至今依舊存在的關(guān)愛(ài)……
以門(mén)為話(huà)題的作文5
在我家附近，有一扇奇怪的門(mén)。
遠(yuǎn)看近看都是透明的，從左邊看是紅的，從右邊看是紫的。有時(shí)彌漫著美食的香味，有時(shí)散發(fā)出花草的芳香。據(jù)說(shuō)，里面是一個(gè)神奇的世界，凡是進(jìn)去的人，都會(huì)讓你夢(mèng)想成真。當(dāng)然，那兒也沒(méi)有霧霾，空氣很清新。可這只是聽(tīng)別人說(shuō)的.，我從沒(méi)看見(jiàn)有人進(jìn)去過(guò)。終于有一天，我看到了兩個(gè)黑衣人，穿過(guò)了那扇奇怪的門(mén)。由此，我下定決心要進(jìn)去看一看。
晚上，我準(zhǔn)備好手電筒，背上我的雙肩包，裝上手機(jī)、面包和水，準(zhǔn)備去看看另一個(gè)世界。走到那扇門(mén)前，我定了定神，心里默數(shù)：1，2，3——猛力撞了上去，可這扇門(mén)紋絲沒(méi)動(dòng)，倒把我彈了回來(lái)。我豈能善罷甘休？從哪兒跌倒的，從哪兒爬起來(lái)！于是又一次沖向那扇門(mén)，可又被彈了回來(lái)。我想，再試最后一次，如果再被彈回來(lái)，那就乖乖回家睡覺(jué)去吧！這樣一想，我就從容地走過(guò)去，輕輕一推，門(mén)開(kāi)了：一股刺鼻的臭味撲面而來(lái)！我想這是什么鬼地方��？眼前到處是垃圾，一眼望不到邊，仰頭看不見(jiàn)頂。蚊子和蒼蠅滿(mǎn)天飛舞，墻上結(jié)滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，老鼠正在吃發(fā)發(fā)霉的面包。我轉(zhuǎn)身出去，門(mén)已經(jīng)閉合，怎么也打不開(kāi)。突然，“咕嚕”一聲，一大坨牛糞從半空中落下，虧得我眼疾手快腳丫靈躲開(kāi)了。
我捂著鼻子四處亂跑，只想找到出去的路，可是怎么也找不到路。要是當(dāng)初不聽(tīng)信那些人的話(huà)，怎么會(huì)這樣？我腸子都悔青了！
最后，兩個(gè)黑衣人出現(xiàn)，他們看見(jiàn)我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，架起我就走，穿過(guò)二門(mén)，又穿過(guò)大門(mén)，把我推了出去，我才得救了。
以門(mén)為話(huà)題的作文6
一那之后，我一直都虛掩著門(mén)，雖然再?zèng)]人會(huì)進(jìn)來(lái)為我掖被角了奶奶開(kāi)始不愛(ài)和我睡，嫌我晚上睡姿不好，她一把年紀(jì)了，受不了成天被我這么折磨我生氣了，嘟著嘴，跑回房間，一把把門(mén)關(guān)上了，自己睡就自己。
要相信，我們能行只要勇敢地去推開(kāi)我們的希望之門(mén)，跨進(jìn)我們的希望之門(mén)，我們中就一定會(huì)產(chǎn)生第二個(gè)貝多芬海倫·凱勒霍金的，相信自己，我能行！朋友們，告訴你一個(gè)小秘密希望之門(mén)其實(shí)開(kāi)著7以門(mén)是打開(kāi)的`為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。
以小見(jiàn)大是構(gòu)思立意的技法之一，“小”是現(xiàn)象，“大”是本質(zhì)，所謂“小”，就是選材小，寫(xiě)作的角度小，所謂“大”，就是所表現(xiàn)的思想內(nèi)涵大“以小見(jiàn)大”就是選取生活中的小事，來(lái)表現(xiàn)重大的主題那么，在作文時(shí)我們。
以門(mén)為話(huà)題的作文7
老師走進(jìn)教室，教室里漸漸變得鴉雀無(wú)聲。老師陰險(xiǎn)地一笑，你心里有點(diǎn)忐忑。老師笑了一聲，說(shuō)：“今天我們競(jìng)選班干部�！蹦愕男谋谋闹碧��！澳阆氘�(dāng)什么，你憑什么認(rèn)為自己有資格當(dāng)，自己上講臺(tái)說(shuō)�！蹦愕男拈_(kāi)始發(fā)涼，你匆匆將蠢蠢欲動(dòng)的心門(mén)關(guān)上。
教室里靜得只有小心翼翼的喘氣聲，生怕老師抓你“身先士卒”。你不敢抬頭看同學(xué)，更不敢看老師，你小心地蜷縮起來(lái)，祈禱自己不被發(fā)現(xiàn)。你生來(lái)膽小，連跟陌生人講話(huà)都要猶豫很久，更不用說(shuō)上講臺(tái)展示自己了。
你等了好久，好像一個(gè)世紀(jì)般。終于有個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)，你舒了口氣，帶點(diǎn)羨慕、帶點(diǎn)敬佩地看著他，你甚至看到了光芒在閃爍，你覺(jué)得他講得真好。
有了一個(gè)先例，教室里氣氛逐漸活躍起來(lái)了，大家都被鼓舞了。大膽的同學(xué)門(mén)接二連三地走上了講臺(tái)。你在他們身上都看到了光芒。
你漫不經(jīng)心地將頭磕在課桌上，裝得若無(wú)其事，心卻愈發(fā)地涼，甚至連帶著手和腳也漸漸地冰涼起來(lái)。你想著：現(xiàn)在不是小時(shí)候了，要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，不能為了這些事情而分心。你又想：自己從來(lái)不適合當(dāng)班干部，標(biāo)準(zhǔn)的老好人已經(jīng)“禍害”了許多人了，就放下屠刀，金盆洗手吧。你自嘲地笑了笑，你以為你已將自己的心門(mén)鎖得牢牢的'了，任是刀山火海也劈不開(kāi)你這堅(jiān)固的心門(mén)了。
大膽的同學(xué)門(mén)差不多講完了，你心里有些說(shuō)不出的滋味：酸酸的、失落的。教室又陷入了沉寂。你的同桌是個(gè)喜歡湊熱鬧的人。她小聲地說(shuō)著你名字。你恨恨地瞪了她一眼，心里不知怎么有些期盼，期盼老師聽(tīng)見(jiàn)你的名字喊你上去。
似乎是依了你的想法，全班同學(xué)都看著你，連同老師的目光也投了過(guò)來(lái)。你一瞬間不知作何感想，你裝作很不情愿地站了起來(lái)，垂著頭淡定地走上講臺(tái)，其實(shí)你的心里已經(jīng)緊張得不得了了，都不敢看別人的眼光。
當(dāng)你站定在講臺(tái)上時(shí)，你總覺(jué)得有什么東西被推開(kāi)了，出乎意料地輕而易舉。或許它本來(lái)就是虛掩的。你用顫抖的聲音，將早不知暗自打了多久的腹稿說(shuō)了出來(lái)，漸漸流利，你也漸漸自信，漸漸抬起頭來(lái)，漸漸望進(jìn)別人的目光。你發(fā)現(xiàn)其實(shí)你從不曾鎖上什么門(mén)，它就在那里，只要你有勇氣推開(kāi)罷了，最后你如愿以?xún)數(shù)氐玫搅四阆胍摹?/p>
最后的最后，虛掩的門(mén)，推開(kāi)便是海闊天空。
以門(mén)為話(huà)題的作文8
我對(duì)小時(shí)候的事實(shí)在是記不大得了。只有在外婆家的零星的一點(diǎn)記憶。
印象最深的是每天早上醒來(lái)時(shí)看到的外婆忙碌的身影。
每天清晨，天蒙蒙亮?xí)r，總被“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音叫醒。揉揉惺忪的睡眼，便透過(guò)門(mén)縫看外婆。
外婆敏捷地穿過(guò)堂屋走到井前，麻利地提出滿(mǎn)滿(mǎn)一桶井水，然后好像不費(fèi)吹灰之力般提到堂屋開(kāi)始洗衣服。她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來(lái)，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來(lái)，衣服和搓衣板之間不時(shí)擠出熱烈的擁抱聲，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。洗完衣服后，外婆走向后院，轉(zhuǎn)瞬間抱來(lái)了一堆干柴。但從我的角度看來(lái)，那簡(jiǎn)直是干柴長(zhǎng)了腳在奔跑著進(jìn)入廚房！不久，廚房里就傳來(lái)了“噼里啪啦”的聲音，緊接著升起滾滾濃煙，不時(shí)傳來(lái)外婆的咳嗽聲，隨著煙霧彌漫在整個(gè)家里。當(dāng)黎明破曉之際，外婆才會(huì)打開(kāi)家門(mén)。她使勁地踮著腳，整個(gè)人繃得筆直努力向上夠，等到手指終于顫巍巍地夠著了插銷(xiāo)時(shí)，迅速地往下一滑，插銷(xiāo)就從容的脫離了原來(lái)的位置。接著，外婆掃地，挑菜，拔草，澆花……忙得不亦樂(lè)乎。
我記憶中外婆就是在這樣一個(gè)又一個(gè)忙碌的早晨中開(kāi)始一天的生活的。
現(xiàn)在我不和外婆一起住，但每天上學(xué)走到家樓下時(shí)，看到在打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，我就會(huì)不由自主地想起外婆，因?yàn)槟撬圃嘧R(shí)的背影。我總是懷著一種感恩的心去看待他們的行為，以一種崇敬的感情看待他們的職業(yè)。
農(nóng)民與環(huán)衛(wèi)工人，他們養(yǎng)育和凈化了整個(gè)社會(huì)，可以說(shuō)，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們�？蔀槭裁次覀儾荒軐㈥P(guān)注的.眼神從金錢(qián)和利益上稍微挪一點(diǎn)給他們？與其懷著愛(ài)慕虛榮的心里拼死拼活地追逐著上流社會(huì)的一席之地，還不如稍稍放低身份，去關(guān)注那些處于社會(huì)最底層的勞動(dòng)者們。我們的一聲辛苦了，一個(gè)殷切的眼神，也許就可以改變很多。
套用羅丹的一句人人都知道的話(huà)：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們每個(gè)人能推開(kāi)那扇虛掩著的門(mén)，那么，世界就會(huì)大不同。
以門(mén)為話(huà)題的作文9
在喧囂中，我注意到了那扇門(mén)，輕輕推開(kāi)那扇門(mén)，便走入了一個(gè)清澈寧?kù)o的世界。
在青石板鋪就的小路上，兩旁古色古香的老屋，縷縷炊煙從剛被雨水潤(rùn)濕的屋檐上飄出，緩緩升高。街上賣(mài)著各種香氣誘人的小吃。微潤(rùn)而清新的空氣中，還飄來(lái)一陣若有若無(wú)的丁香香味。這就是我記憶中的老街。
周末，我和父母興高采烈地乘車(chē)趕往老街。這是多么熟悉而又陌生的感覺(jué)。依舊是那條青石板路，還是那片古老的建筑，給我的感受卻截然不同。老街上人頭攢動(dòng)，老街兩旁的小商販們提高嗓門(mén)吆喝著，有的甚至使用大型播音喇叭叫喊。老街原本的一份平靜蕩然無(wú)存，充斥著濃濃的商業(yè)氣息。
這時(shí)，我偶然在一個(gè)巷口停了下來(lái)。我的面前是一個(gè)十分矮小、不起眼的灰黑色的木門(mén)。但是恍惚間它卻使我有回到了從前老街的感覺(jué)。我不知是厭惡這喧囂，還是被這扇小木門(mén)所吸引，透過(guò)門(mén)縫向里望去，那是一條寂靜落寞的小巷，與外面的喧囂顯得格格不入。我很驚喜，帶著好奇推門(mén)進(jìn)去，輕輕地，唯恐驚擾了門(mén)內(nèi)的沉靜。
門(mén)內(nèi)與門(mén)外的世界截然不同，寂靜安寧，喧囂聲仿佛被這道門(mén)隔開(kāi)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，與父母走進(jìn)巷子深處。一幕幕親切的場(chǎng)景，映入眼簾。
出乎我的意料，仍有不少當(dāng)?shù)鼐用窬幼≡诶衔堇�。一�?hù)院落里，幾位老人圍成一桌，在一棵高大、綠蔭濃密的`梧桐下聊天、喝茶。另一戶(hù)院子中，一個(gè)中年人躺在藤椅上，手里拿著蒲扇有一下沒(méi)一下地扇著，旁邊的收音機(jī)里飄出一首古舊的歌曲。
時(shí)間在這里悠悠打了個(gè)旋兒，繼續(xù)流下去。這寧?kù)o和諧使我感到身心舒暢，仿佛回到了幼時(shí)的老街。父母輕聲議論：“這才是我們記憶中的老街�。 蔽也挥尚纳锌�，在這樣一個(gè)被遺忘的角落，仍保持著傳統(tǒng)的生活方式，相比浮華與喧囂，更顯得寧?kù)o、真實(shí)。
離開(kāi)時(shí)，我來(lái)到那扇門(mén)前，輕輕撫摩著它，感到一種古樸滄桑之感從指尖傳出。你隔絕了喧囂，堅(jiān)守著寧?kù)o。你沒(méi)有都市的浮夸，有的只是一份平靜。
輕輕推開(kāi)那扇門(mén)，我與寧?kù)o邂逅。希望更多人摒棄喧囂，推開(kāi)那扇門(mén)，輕輕推開(kāi)心中那扇門(mén)，讓心靈沉靜。
以門(mén)為話(huà)題的作文10
十八歲，我要遠(yuǎn)行，去尋找傳說(shuō)中的智慧老人。
背包里裝的是干糧和三個(gè)金蘋(píng)果，心里裝的是母親的叮囑：“若在路上遇到困難，那三個(gè)金蘋(píng)果或許有用�！�
告別了“依靠路”，我進(jìn)入“獨(dú)立林”。林子里樹(shù)很疏朗，沒(méi)有一枝一葉相碰。在將要出林子的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一只珍珠鳥(niǎo)，我問(wèn)：“小珍珠鳥(niǎo)，你媽媽呢？”它回答：“媽媽說(shuō)我已經(jīng)獨(dú)立，要我遠(yuǎn)行�！庇谑俏已�(qǐng)它與我一同上路。
出獨(dú)立林沒(méi)多久，我們來(lái)到一堵墻的前面。這是一堵透明的墻，可以隱約望見(jiàn)墻后天穹的盡頭那絢麗的彩虹。由于墻上有很多凹陷，所以不能看得十分清楚。奇怪的是這墻上沒(méi)有門(mén)，過(guò)不去。我沿著墻走了很長(zhǎng)的路，也看不到盡頭。正在我束手無(wú)策的時(shí)候，我想到了金蘋(píng)果。我掏出一個(gè)，上面寫(xiě)著“眼睛”，我把它放到墻壁上的凹陷處，奇跡發(fā)生了，墻壁里就出現(xiàn)了一扇門(mén)，看到了一個(gè)清晰的世界，真是豁然開(kāi)朗，我們繼續(xù)前行。
在路上，我給珍珠鳥(niǎo)講了金蘋(píng)果的故事，它也給我描述它的所見(jiàn)所聞，直到我們抵達(dá)了又一堵墻。這一堵墻上也有許多凹陷。但并不透明，不過(guò)在墻的這邊可以聽(tīng)到墻壁那邊潺潺的溪水聲。我輕車(chē)熟路地把一個(gè)寫(xiě)著“耳朵”的蘋(píng)果放上去，果然，又一扇門(mén)出現(xiàn)了。那邊是一個(gè)音樂(lè)的世界，自然的'聲音令人陶醉，我不禁輕吟起來(lái)，珍珠鳥(niǎo)更是啼得歡快。
淌過(guò)小溪，我和珍珠鳥(niǎo)一路追逐玩耍，來(lái)到一堵高墻前。這堵墻既不透明，也不能聽(tīng)到墻后的聲音，甚至連放金蘋(píng)果的凹陷都沒(méi)有。但若在墻的前面用心細(xì)細(xì)感受，就可以嗅到那邊花朵逸出的馥郁清香。我問(wèn)珍珠鳥(niǎo)：“金蘋(píng)果沒(méi)處放，怎么辦？”它說(shuō)：“只好自己挖了�！苯�(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的工作，我們終于挖出了一陷，我把最后一個(gè)金蘋(píng)果，也就是寫(xiě)著“心靈”的那個(gè)放上去，突然金光萬(wàn)丈，一扇門(mén)打開(kāi)了，我看到智慧老人和藹的笑容。
智慧老人說(shuō)：“當(dāng)你擺脫依賴(lài)走向獨(dú)立的時(shí)候，你會(huì)看到三堵隔膜的墻，那分別是認(rèn)識(shí)的隔膜，了解的隔膜和信賴(lài)的隔膜。認(rèn)識(shí)需要眼睛注視，了解需要耳朵傾聽(tīng)，而信賴(lài)則需要心靈去感受。你和小珍珠鳥(niǎo)從相識(shí)相知到相互信賴(lài)也就是沖破這三堵墻的過(guò)程。只要用眼睛去看，用耳去聽(tīng)，用心靈去感受，再是隔膜的墻，也會(huì)變成溝通的門(mén)。好了，這三個(gè)蘋(píng)果將是你今天的晚餐。
我品嘗著蘋(píng)果，品味著智慧老人的話(huà)。
以門(mén)為話(huà)題的作文11
不久前的一天，我站在自家那熟悉的門(mén)前，雖然手中有鑰匙，但遲遲不愿開(kāi)門(mén)，這扇門(mén)喚起了我的記憶 ，很久以前，全家還住在鄉(xiāng)下，屋子的大門(mén)是非常簡(jiǎn)易的厚木板門(mén)白天，有很多鄰居來(lái)串門(mén)，大人們坐在門(mén)檻上就拉起了家常我們小朋友在門(mén)前還未澆上水泥的沙地上玩沙子，時(shí)而用沙子堆出個(gè)城堡，時(shí)而用沙子下面的泥捏成一個(gè)個(gè)小人，時(shí)而用一些樹(shù)枝丫做成一棵棵樹(shù)，鄉(xiāng)下的門(mén)不僅是我們的出入之門(mén)，就連燕子也喜歡飛到我們鄉(xiāng)下的家門(mén)口安家記得有一年，燕子?jì)寢屵�下了五個(gè)蛋有天，我笨手笨腳地站到桌子上，輕輕地把燕子蛋放在手心，那蛋綠瑩瑩、熱乎乎的.不一會(huì)兒，我又悄悄地把蛋放了回去，因?yàn)槟鞘茄嘧計(jì)寢屝膼?ài)的寶寶。
后來(lái)，我們搬進(jìn)了城里新家，那門(mén)是一扇沉重的防盜門(mén)外加一扇安全鐵門(mén)雖然環(huán)境好多了，但我心中時(shí)時(shí)感到孤獨(dú)，不知道鄰居是男是女，是老是少，連門(mén)里面居住了幾口人也不知道打那時(shí)起，我們?nèi)胰说男撵`之門(mén)也好像關(guān)閉了我感到孤獨(dú)、寂寞，漂亮的房間卻如籠子。
終于，我沉不住氣，把門(mén)打開(kāi)，在那一刻鄰居家的門(mén)也打開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)和我差不多年紀(jì)的小男孩，捧著個(gè)陀螺“來(lái)，我們?nèi)マD(zhuǎn)陀螺去”我主動(dòng)招呼他“OK，一起去吧”他很樂(lè)意 小區(qū)下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣笑聲，那邊又傳來(lái)一陣陣喧嘩聲，原來(lái)是小朋友們?cè)谟斡緩哪菚r(shí)起，我們打開(kāi)了房門(mén)，走出了樓道，融入了小區(qū)，同時(shí)打開(kāi)的，是我們的“心門(mén)”
以門(mén)為話(huà)題的作文12
魯迅說(shuō)過(guò)：“其實(shí)這世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路�！蔽覀兩钤谮淠敖煌ǖ氖郎�，我們處在前人踏成的路上，我們都向著一個(gè)目標(biāo)朝著路的盡頭——那扇門(mén)奔赴著，可我們是否想過(guò)門(mén)的盡頭是在哪兒呢？門(mén)并沒(méi)有盡頭，我們的探索永無(wú)止境。只有勇于探索，才能不斷實(shí)現(xiàn)超越。
每條路都通向一道門(mén)，每道門(mén)卻并不束縛于這條路。在看似窮盡的門(mén)前，我們應(yīng)該敞開(kāi)這道門(mén)，迎接新世界。20世紀(jì)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，在談他自己的研究歷程時(shí)說(shuō)：“有人讓你在柴草堆里找一根針，而我則會(huì)將柴草堆翻個(gè)夠，找出里面所有的針，這就是我與其他人的不同�！闭怯捎趷�(ài)因斯坦這種永不停止的探索精神，才成就了他影響全世界的相對(duì)論，劃開(kāi)了物理界的新紀(jì)元。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆有探求欲的心，不滿(mǎn)足于眼前目標(biāo)，不斷開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)超越。
勇于探索，貴在敢為人先。松下幸之助靠生產(chǎn)電插頭起家，剛開(kāi)始，電插頭性能不好，這讓他的生意蕭條，衣食難以為繼。他在路上看見(jiàn)姐弟倆爭(zhēng)用一個(gè)電插頭時(shí)靈光乍現(xiàn)，急忙回家將單孔插頭改裝為多孔插頭，生產(chǎn)多插板使一個(gè)插頭可以多用，開(kāi)始公司里的人對(duì)他的做法嗤之以鼻，在本來(lái)就不景氣的行業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)簡(jiǎn)直愚蠢至極�？墒聦�(shí)上這種插頭滿(mǎn)足了消費(fèi)者的需求，松下產(chǎn)業(yè)越做越大。松下如果沒(méi)有創(chuàng)新，恐怕將會(huì)碌碌終生�？墒聦�(shí)上這種插頭只有敢于創(chuàng)新，走前人沒(méi)有走過(guò)的路，才能爭(zhēng)脫束縛，邁向成功。
勇于探索，重在持之以恒。中國(guó)教育一直有個(gè)錯(cuò)誤觀念：初中、高中苦幾年，大學(xué)就可以輕松度過(guò)。殊不知，正是由于在大學(xué)的庸碌松散中才抹盡了你多年積累卻未迸發(fā)的才干。學(xué)習(xí)的探索是永無(wú)止境的，我們不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就停下腳步。持之以恒，才能登上更高的山巔。
勇于探索，突破傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)超越。翻開(kāi)史冊(cè)，思想璀璨政壇閃耀：董仲舒將儒家思想與道家、法家等思想結(jié)合，形成的'新儒學(xué)超越百家，成為正統(tǒng)；亞里士多德以科學(xué)的方式研究自然，創(chuàng)建了邏輯論證系統(tǒng)，超越其師柏拉圖，走向真理；孟德斯鳩反對(duì)專(zhuān)制，提出三權(quán)分立，構(gòu)建政治藍(lán)圖。他們?cè)谔剿髦胁粩喑�，翻開(kāi)了歷史的新篇章。我們只有在探索的路上，才能完美超越。
在人生的土地上，我們要做路的開(kāi)拓者、堅(jiān)守者和突破者，不懈地探索成就不凡的超越，鑄就不朽的輝煌。
以門(mén)為話(huà)題的作文13
樂(lè)觀的人說(shuō)：這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的門(mén)。悲觀的人說(shuō)：這個(gè)世界有無(wú)數(shù)的墻。而我認(rèn)為這個(gè)世界無(wú)門(mén)也無(wú)墻。（開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，直接提出論點(diǎn)，很好。但“無(wú)門(mén)無(wú)墻”是一個(gè)新穎的觀點(diǎn)，也可以最后拋出）
樂(lè)觀的人說(shuō)這個(gè)世界有無(wú)數(shù)的門(mén)是因?yàn)樗麄兡軌虬咽虑橥玫姆矫嫦�，隨時(shí)都能保持一種樂(lè)觀的心態(tài)。但是他們雖然不認(rèn)為有墻，但墻是否就真的不存在？不是的，樂(lè)觀的人只看到了門(mén)，而忽略了墻的存在，盲目樂(lè)觀往往是會(huì)碰頭的。（批樂(lè)觀者，因?yàn)槠脑颍?jiǎn)潔，很好。有些句子改一改會(huì)更好一些，比如結(jié)尾一句，可改為：因此，過(guò)于強(qiáng)調(diào)樂(lè)觀往往會(huì)導(dǎo)致盲目樂(lè)觀，而盲目樂(lè)觀的人往往會(huì)碰壁。）
悲觀的人說(shuō)這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的墻是因?yàn)樗麄兛创挛锟偸亲髯顗牡拇蛩�，總考慮做一件事會(huì)產(chǎn)生的壞的后果，卻看不到好的方面。在悲觀者面前處處都是墻，找不到門(mén)。其實(shí)門(mén)是存在的，悲觀者看不到而已。如果一味地悲觀，那么我們的生活是多么悲哀啊，做人還有什么樂(lè)趣。一個(gè)人只看得到墻，那他總有一天會(huì)碰墻，躲也躲不掉。（也簡(jiǎn)潔，建議改“總有一天”為“一天到晚都”。這兩段都不是本文論述的重點(diǎn)，都是屬于駁的部分，可以從簡(jiǎn)）
其實(shí)我們太看重門(mén)與墻之間的懸殊差異，而沒(méi)有看到他們之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。門(mén)與墻之間其實(shí)沒(méi)有不可逾越的鴻溝。比如當(dāng)你經(jīng)營(yíng)一個(gè)公司，卻不斷地虧本，眼看就要破產(chǎn)，走投無(wú)路的時(shí)候，你也許會(huì)反而因此放得開(kāi)手腳，借一筆款，重新振作起來(lái)。又比如你的公司前途一片光明，卻發(fā)生突發(fā)事件，使你一貧如洗。這些都是有可能發(fā)生的.。所以我認(rèn)為門(mén)即是墻，墻即是門(mén)，打破了墻就有了門(mén)，堵上了門(mén)就成了墻。（這一段太長(zhǎng)，舉的兩個(gè)例子都無(wú)必要。——因?yàn)檫@一段并不是文章的重心所在）
但是，僅僅認(rèn)識(shí)到門(mén)即是墻，墻即是門(mén)是不夠的。還有更高的境界，那就是無(wú)墻無(wú)門(mén)。有人會(huì)覺(jué)得很不可思議，怎么可能無(wú)墻也無(wú)門(mén)呢？其實(shí)，只要心中坦蕩，一片遼闊，根本沒(méi)有門(mén)與墻的概念，那么，我們的心胸會(huì)是如何寬廣，到哪兒都是一片坦途。（這一段是文章的重心，但是篇幅不夠，沒(méi)有展開(kāi)。）
要想到達(dá)無(wú)門(mén)無(wú)墻的境界當(dāng)然是無(wú)比困難的，我就還差得很遠(yuǎn)。我們大多數(shù)人都還停留在門(mén)是門(mén)，墻是墻的最低一層境界，我們還要不斷地探索，不斷地追求，向無(wú)門(mén)無(wú)墻的高境界不斷前進(jìn)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
以門(mén)為話(huà)題的作文14
門(mén)是每家每戶(hù)必不可少的家具，是一個(gè)家庭的門(mén)面，也是我們生活中朝夕相處的伙伴。
門(mén)的樣式有很多。有的是木門(mén)，樸素而又美觀；有的是鐵門(mén)，既牢固又耐用；有的是防盜門(mén)，性能最安全。
每天一大早，人們精神飽滿(mǎn)地打開(kāi)門(mén)，有的去上班，為了自己的家而奮斗；有的去上學(xué)，為自己的未來(lái)而努力；還有的是去拜訪(fǎng)遠(yuǎn)方的親戚，為的是不讓他們擔(dān)心自己……
直到晚上，人們才推門(mén)而入，有的人顯得很疲憊，一進(jìn)家門(mén)就躺下了；有的人仍然興高采烈，像是得到了無(wú)價(jià)之寶；有的人則哭喪著臉，像是失去了自己最心愛(ài)的東西……
以前，人們對(duì)門(mén)沒(méi)有什么要求，能遮風(fēng)擋雨就行，有的人家裝上門(mén)，連鎖都不配，只是把門(mén)當(dāng)成一個(gè)擺設(shè)。而現(xiàn)在，人們對(duì)門(mén)的`要求越來(lái)越高，一是要美觀好看，二是要堅(jiān)固耐用，三是要保障安全。雖說(shuō)門(mén)能防盜，而且防護(hù)性能也在不斷提高，但盜賊手中的盜竊工具也是愈加厲害，輕而易舉地就能進(jìn)入室內(nèi)，真是防不勝防��！
門(mén)是人們生活中一個(gè)重要的裝置，它把我們與紛亂的外界隔離開(kāi)來(lái)，讓我們住在家里感到安全、踏實(shí)。但是我們千萬(wàn)不能關(guān)上心靈的門(mén)，把別人拒之門(mén)外，因?yàn)檫@樣會(huì)使人變得自卑、冷漠，自然也會(huì)缺少朋友。所以，我們要打開(kāi)心靈之門(mén)，讓自己融入到社會(huì)群體中去。
以門(mén)為話(huà)題的作文15
生活是一位令人不可捉摸的智者。當(dāng)你快要成功時(shí)，他偏偏要設(shè)置一道前面滿(mǎn)是迷霧的門(mén)，用來(lái)考驗(yàn)仍然是否有這個(gè)信念及能力！看起來(lái)雖是很困難，其實(shí)門(mén)并沒(méi)有關(guān)上，只要你有勇氣去推，那么門(mén)的另一面便是你想要的答案。
用真誠(chéng)和勇氣推開(kāi)友誼之門(mén)上。世界太大，陌生人太多，因此一段友誼的產(chǎn)生是一種緣份，還差“東風(fēng)”呢？那“東風(fēng)”便是一份真誠(chéng)和勇氣。你有了那份勇氣，才敢去與人打招呼，此時(shí)這段友誼己決定了一半。另一半的決定在于真誠(chéng)，別人自會(huì)與你肝膽相照，這段友誼才是珍貴的，才可能長(zhǎng)久地持續(xù)下去，讀《水滸傳》時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有為朋友之間聽(tīng)大義和真誠(chéng)而感動(dòng)呢？
用寬容和勇氣推開(kāi)人生之門(mén)。人生都是曲曲折折，形形色色。人生中的一切不可預(yù)料，然而要想自己的人生快樂(lè)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。你必須學(xué)會(huì)寬容別人的過(guò)失。雖說(shuō)似很容易，但真的做起來(lái)卻很困難，需要極大的勇氣。試問(wèn)有誰(shuí)可以原諒令自己痛苦的人？話(huà)雖如此，難道你不原諒他你會(huì)快樂(lè)嗎？相信不是的.，你的生活還是會(huì)痛苦。嘗試著拿出點(diǎn)兒勇氣原諒他，這樣你不僅會(huì)放下心中的痛苦還會(huì)得到一個(gè)好朋友，何樂(lè)而不為呢？用你的寬容打開(kāi)人生之門(mén)吧！讓你的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光！
用自己和勇氣推開(kāi)成功之門(mén)。在你還差一步就可成功時(shí)，不要被成功考驗(yàn)?zāi)忝造F所迷惑。拿出你的自信和勇氣，打一個(gè)沒(méi)有賭注的賭。輸了你沒(méi)有任何損失，贏了你擁有的是成功。不要走愛(ài)迪生的舊路，只因一個(gè)螺母少擰了一圈，電話(huà)的發(fā)明與他失之交臂。拿出你的自信和勇氣，向成功之門(mén)走去！
生活中有許多扇門(mén)，只需要你的勇氣及另外一種與之搭配的品質(zhì)，你便可以看到那扇門(mén)后真正的結(jié)果！即使不是你所期盼，但是你可以無(wú)悔的面對(duì)人生。
【以門(mén)為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
以讓為話(huà)題的作文12-20
以讓為話(huà)題的作文05-16
以讓為話(huà)題作文05-27
以殘缺為話(huà)題作文 - 初中話(huà)題作文01-28
以傳承為話(huà)題的作文05-20
以謙虛為話(huà)題的作文05-20
亮點(diǎn)為話(huà)題的作文05-21