生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生活更美好作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
那天，媽媽因?yàn)橛惺露韥斫游�。已�?jīng)很晚了，月亮的清輝灑滿教室。同學(xué)們早已陸陸續(xù)續(xù)走了，空曠的教室里只剩下我一個(gè)人。月光灑在我身上，涼風(fēng)嗖嗖，外面漆黑一片。教室里安靜極了，只聽到墻上的鐘發(fā)出“嗒嗒”聲，我好害怕。會不會有壞人進(jìn)來？會不會有老鼠突然鉆出來？我胡思亂想著。每當(dāng)有一絲絲風(fēng)吹草動，我就會迅速回頭，身體因害怕而顫抖，黑暗吞噬了我的心。
突然，一陣腳步聲傳來，我的心糾結(jié)起來，是誰？“咦，小舒，你怎么還在教室？”原來是邵老師，我舒了一口氣。邵老師每天晚上回家之前，都會來班級看看。“我媽媽說今天晚上她會晚點(diǎn)來接我。”“噢�！鄙劾蠋焺傁胱�，突然又轉(zhuǎn)過身來：“你一個(gè)人在教室，害不害怕？”“嗯……不，不害怕�！蔽逸p聲答道。邵老師似乎看出了我的害怕：“噢，對，我突然想起還有些作業(yè)沒批完，我得趕緊批了！”說著，邵老師拿出了一疊作業(yè)本，開始批了起來。
我知道，邵老師其實(shí)并不急著把作業(yè)批出來，她留下來只是為了陪我，讓我不害怕。燈光下，邵老師專注地批著作業(yè)，她的嘴角微笑著，眼睛盯著作業(yè)本，她的'烏發(fā)披散在肩頭。一切都是那么安靜，那么美好。
冷風(fēng)吹在身上，似乎沒那么冷了，月光灑在身上，似乎是那么溫暖，黑暗近在咫尺，但再也進(jìn)入不了我的心了。我的心中充滿了安全感，是我的老師帶給我的，獨(dú)一無二的美好感受。
邵老師似乎也發(fā)現(xiàn)我在看她，她抬起了頭。那一剎那，我們相視一笑，那一剎那，我似乎感覺時(shí)間都停止了。這段時(shí)光是這么美好，是這么靜謐。我甚至希望媽媽能晚點(diǎn)來，讓這段時(shí)光更久，更久……
“叮咚！”邵老師的手機(jī)響了，是媽媽發(fā)來的短信，她讓我去門衛(wèi)找她。邵老師溫柔地說：“小舒，我們走吧！”
我和邵老師走在操場上，肩并著肩，月光灑在我們的身上，一高一矮兩個(gè)身影被拉得很長，很長……
生活更美好作文 篇2
有人說，春天不播種，夏天就不會成長，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽春三月時(shí)不去認(rèn)真閱讀，炎炎夏日時(shí)不去品味與體會，就收獲不了秋高氣爽時(shí)的智慧與知識。閱讀讓生活更美好。
有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無窮。有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態(tài)萬千的世界……
前段時(shí)間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級這一學(xué)年里的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的.文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對我的影響很大，它讓我懂得了愛——對同學(xué)的愛，對老師的愛，對父母的愛，對祖國的愛。
我還看過《流浪漢與時(shí)光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時(shí)不珍惜時(shí)間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時(shí)光老人讓他重回童年時(shí)代。時(shí)光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時(shí)間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間的人沒有好的的結(jié)局。
自從我愛上閱讀后，我對人生也有了理解。我知道了團(tuán)結(jié)，我知道了愛，我知道了珍惜。
閱讀，能擴(kuò)大我們的知識面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長我們的見識……閱讀，讓我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
科技讓生活更美好，她讓我驚嘆，她讓我快樂，讓我幸福。對于我來說，只要在我面前提起科技，我的心里就會暗暗的輸入一個(gè)大拇指，并贊嘆道“多棒��！”
有一次我放學(xué)回家，坐上了公共汽車，上面好擠啊。突然，我聽到了“滴，滴”的.兩聲，我心想“咦？什么聲音？”這兩聲“滴，滴”雖然聲音微小，可我聽得清清楚楚。“不像是車叫聲”我一邊往前看一邊想。我定睛一瞧，原來是一個(gè)大哥哥正用手機(jī)掃公共汽車上的支付二維碼呢！“是�。‖F(xiàn)在手機(jī)和二維碼都那么普遍，公共汽車上也有，也不足為怪�！蔽蚁搿ｋm然我心里這樣想，但是還想贊嘆一下科技。
還有一次，我和媽媽去樓下吃飯�？墒牵叩綐窍虏畔肫饹]有帶鑰匙，于是只好打電話給開鎖公司，花了50元，吃還沒吃先搭進(jìn)去50元。于是，在千百種鎖中，我想到了指紋鎖。為什么片想到她呢？第一是因?yàn)槊總�(gè)人的指紋都不一樣，相當(dāng)于每個(gè)人的指紋都是一把單獨(dú)的鑰匙，一個(gè)鑰匙開一把鎖，所以安全可靠。二是因?yàn)樗摹拌�匙”在手上不容易丟在家里，所以我首先想到的便是指紋鎖了。
科技讓我們?nèi)祟惖纳罡篮茫∥覑畚殷@嘆的科技！
生活更美好作文 篇4
如果你問我，是什么讓我的生活更美好，我會毫不猶豫地回答——舞蹈。是舞蹈，讓我的生活更加充實(shí)，更有旋律了。
小時(shí)候，我最喜歡看電視上的舞蹈節(jié)目，幻想著有一天我也能穿上漂亮的禮服在舞臺上表演。
小學(xué)三年級的一天，媽媽告訴我，她給我報(bào)了鎮(zhèn)上剛辦的一個(gè)舞蹈班。這是鎮(zhèn)上唯一的一個(gè)舞蹈班，好像請的還是城里的老師呢！我可高興了，迫不及待地想早點(diǎn)去上課。
終于開始上課了，我強(qiáng)硬的身子根本就不是學(xué)舞蹈的料，每個(gè)動作都不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，可我依然每天練習(xí)。在老師的鼓勵下，我似乎也有了進(jìn)步。媽媽豎著大拇指說：“真棒！”
一次，老師說要帶我們?nèi)⒓雍幽想娨暸_的春晚節(jié)目：“只有一次機(jī)會，大家要好好把握。”老師走過來，拍了我的肩膀，輕輕地說：“加油。”
我們一次又一次地排練，直到老師滿意為止。舞蹈中有一個(gè)動作是下腰，而且在地板上做。別說會不會了了，我連下腰的勇氣都沒有。怎么辦呢？我每天練習(xí)下腰，摔了一次又一次，可就是學(xué)不會。唉，我恐怕要辜負(fù)老師對我的期望了。老師似乎看出了我的心事，手把手地教我……
功夫不負(fù)有心人。在表演之前，我終于學(xué)會了下腰。上臺之前，老師用十分堅(jiān)定的眼神看著我，好像在給我力量。我信心十足地登上了舞臺。
演出十分順利，我們和老師心里的大石頭都落了地。
回家看晚會時(shí)，全家人從電視上看到了我，都很高興。媽媽摟著我說：“孩子，你的.努力沒有白費(fèi)！”
學(xué)舞蹈后，我終于明白帶給我們美好背后的辛酸與困難。現(xiàn)在，我學(xué)舞蹈的熱情更高了。曾經(jīng)的小芽正在長成大樹。如果你問我，是什么讓我的生活更美好，我還是會回答——舞蹈。
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