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什么讓生活更美好作文(共15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的什么讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。
什么讓生活更美好作文1
我想你們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想吧！。當(dāng)然，我也不例外，它就像一顆種子一樣，深深的埋在我的心里。
我小時(shí)候有很多夢(mèng)想，我想當(dāng)醫(yī)生，就治病人。我想當(dāng)警察，抓壞人，為民除；我也想過(guò)要當(dāng)科學(xué)家，為人類(lèi)的科技做出貢獻(xiàn)。
我也把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了之后告訴我:“你想讓人民過(guò)上好日子，讓人你過(guò)上幸福的日子是好事�！笨墒悄阆氚。绻惆涯愕拿織l夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，是不可能的。等你想要完成一個(gè)夢(mèng)想都很艱難，再加上你不認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地的走下去。你會(huì)很難成功的，所以有了夢(mèng)想就要他踏實(shí)地的走，認(rèn)認(rèn)真真的走，就一定會(huì)成功的，所以有了夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地的走，認(rèn)認(rèn)真真地走，就一定會(huì)成功的。
就在這時(shí)，我想到了一件事。那是一天上午，我走在學(xué)校的走廊走著。在轉(zhuǎn)角處，我一不小心撞到了一個(gè)人，我下意識(shí)的脫口:“對(duì)不起�！币粋�(gè)大姐姐，搖搖頭:“沒(méi)關(guān)系，小同學(xué)，你怎么了？這么沒(méi)精神�！边@時(shí)我的心情降到極點(diǎn)。不知怎么回答:“我……這次沒(méi)考好……”大姐姐一聽(tīng)，突然大姐姐笑了一聲。:“不就是沒(méi)考好嘛？有句話(huà)說(shuō)得好，失敗乃成功之母。你有夢(mèng)想嗎？有夢(mèng)想，你就等于擁有了全世界！漢語(yǔ)累，總會(huì)有收獲的`�！彼倪@句話(huà)讓我愣住了，想起了試卷上的鮮紅的數(shù)字“57”刻在我的腦海中。我這次下定了決心，一定要考到滿(mǎn)意為止！
正因?yàn)閴?mèng)想要有目標(biāo)，正因?yàn)橛辛四繕?biāo)和夢(mèng)想，我才會(huì)向前努力。直到成功。有夢(mèng)想，才有希望。有夢(mèng)想，才有我們輝煌的一生。
你有夢(mèng)想嗎？如果你有，那么請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，朝著夢(mèng)想前進(jìn)吧！
什么讓生活更美好作文2
有人說(shuō)，看看書(shū)愉快心情；有人說(shuō)，畫(huà)點(diǎn)畫(huà)忘記煩惱；有人說(shuō)，種種花愜意生活；而我，唯愛(ài)聽(tīng)歌。《裂縫中的陽(yáng)光》可以說(shuō)是我的最?lèi)?ài)，它總能激起我的對(duì)生活的熱愛(ài)。
這首歌是林俊杰唱的`。整首歌的旋律平穩(wěn)舒緩，就像一個(gè)人在平靜地娓娓道來(lái)，安撫另一個(gè)人受傷的心靈；又像輕風(fēng)拂過(guò)水面，微微漾起波紋。聽(tīng)者很容易從自己的煩惱中走出來(lái)，心情得以平復(fù)。
歌詞十分勵(lì)志，充滿(mǎn)陽(yáng)光和正能量。歌詞的高潮部分——“等到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝，等到海嘯退去之后只是潮起潮落……”這句歌詞就像心靈的創(chuàng)可貼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要放棄時(shí)，我的耳邊就回旋著這兩句歌詞，我的斗志又被激發(fā)起來(lái)，我沒(méi)有后退了，而是選擇更加努力的面對(duì)。
我還很喜歡這一句——“心臟沒(méi)有那么脆弱，總還會(huì)有執(zhí)著，人生不會(huì)只有收獲，總難免有傷痛�！边@句話(huà)讓我明白失敗在所難免。我不會(huì)像以前那樣，一遇到一些小事就不知所措。每當(dāng)我吃了虧，被占了便宜，我也不會(huì)像以前那樣忿忿不平。我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，一笑而過(guò)。
“不如就勇敢打破，生命中的裂縫，陽(yáng)光在每個(gè)裂縫中散落。”這是一句多么陽(yáng)光、多么溫暖的歌詞，放在歌曲的結(jié)尾，讓人聽(tīng)了不禁心頭一暖，走出陰霾。這樣一首勵(lì)志的歌曲，我聽(tīng)完之后，總會(huì)忍不住聽(tīng)第二遍，第三遍……直到歌詞和旋律深深地回蕩在心間。
有人說(shuō)，音樂(lè)是不分國(guó)界的，它能使每一個(gè)聽(tīng)到它的人感到溫暖，有所頓悟，凈化心靈。
生活，不可以缺少音樂(lè)：音樂(lè)，讓生活更美好！
什么讓生活更美好作文3
談起來(lái)美好就不得不談起獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)就是激勵(lì)，讓做事變得更有效率，讓生活變得更美好。
在剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去了歐尚去采購(gòu)。我一眼就看中了一個(gè)閃亮的小東西，被精致的裝著，我走進(jìn)了看，原來(lái)是一個(gè)用鐵做的小陀螺，這個(gè)陀螺的背后有一個(gè)解析，我耐心地看了看，誰(shuí)知我更愛(ài)它了。因?yàn)樗强梢越M裝的，而且是買(mǎi)一贈(zèng)一，還有一個(gè)更好看的陀螺當(dāng)作贈(zèng)品。這兩個(gè)陀螺的外形不一樣，可是它們的'內(nèi)部結(jié)構(gòu)一模一樣，所以這兩個(gè)陀螺可以拆了后再組裝出幾個(gè)新的陀螺，我請(qǐng)求媽媽買(mǎi)一個(gè)一百九十九元的陀螺，媽媽不同意，說(shuō)："你只要好好學(xué)習(xí)我就立馬給你買(mǎi)。"我皺了皺眉頭悲傷的說(shuō)："那如果被買(mǎi)了呢？"媽媽想了想說(shuō)："如果被買(mǎi)了我一定會(huì)再給你找一個(gè)一模一樣的陀螺。"媽媽說(shuō)完，我可就算是把心放下了。從這一天起我每天都好好學(xué)習(xí)；幾乎每堂課都回答問(wèn)題；每天回到家連飯都不吃就寫(xiě)作業(yè)；做完作業(yè)還復(fù)習(xí)之后的單元，就這樣為了我的陀螺受盡了苦頭，但我堅(jiān)信苦盡甘來(lái)這個(gè)成語(yǔ)，我的陀螺就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不讓家長(zhǎng)糟心，不久我考試了。我小心翼翼地答完了所有題并耐心地檢查，考完試我滿(mǎn)臉自信地走出了校門(mén)。在公布分?jǐn)?shù)時(shí)我簡(jiǎn)直驚呆了，我的分?jǐn)?shù)已超出了我的目標(biāo)，我這回滿(mǎn)臉笑開(kāi)了花，令我過(guò)年時(shí)都格外的開(kāi)心，最重要的是我可以去買(mǎi)我的兩個(gè)小陀螺了。在我回到家時(shí)，映入眼簾的正是我的兩個(gè)小陀螺。
我覺(jué)得這個(gè)小陀螺不單單是媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，更是我美好生活的推進(jìn)器，讓我走向美好的生活。
什么讓生活更美好作文4
美麗的花朵是大自然的話(huà)語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍；花，猶如暗夜里的明星，在璀璨的星光下，散發(fā)著閃耀的光芒。
要說(shuō)我最?lèi)?ài)的花，當(dāng)屬百合了。百合花初放猶如繁星織就了的花園。
那一天，父親和母親在領(lǐng)我回故鄉(xiāng)時(shí)，我被路邊一坨不起眼的干地震驚了；我看見(jiàn)了一位仙女，你瞧！它這會(huì)還向我招手搖頭呢，好像很歡迎我的到來(lái)，它就是那潔白無(wú)瑕的百合花！嘿吆！你別說(shuō)，這百合花長(zhǎng)得還真有點(diǎn)像馬蹄蓮呢！百合花的花瓣有點(diǎn)像豬籠草的瓶口，它們左邊的尖尖是彎折下去的，美麗中帶著它的俏皮，不過(guò)，最漂亮的'還要屬它顏色呢！根部向上到花口，由深紫色，紫紅色，淡紫和魚(yú)肚白由深到淺漸變的，真的別提有多好看了！我問(wèn)爸爸：“爸爸，百合花為什么在那很干的土里生存呢？”爸爸大笑，摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，百合花有的在水里生存，有的在松土里生長(zhǎng)，還有的靠著自己的實(shí)力在那么不適宜的環(huán)境生存下來(lái)！”“我也要像百合花那樣堅(jiān)強(qiáng)！”爸爸笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。
到了中午，我不顧父母的勸阻，非要跑去看一看百合花，到達(dá)后，我先給那塊干枯的土地澆了澆水，再湊到跟前聞時(shí)，哇！百合花的香氣真好聞啊！有點(diǎn)像玫瑰，但又有點(diǎn)像梨花，反正非桂非蘭，即使在很遠(yuǎn)的地方，也能讓人分辯出，這是百合！
又過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰，到了傍晚，我又想去看百合花了，這時(shí)，百合花不知怎的，一點(diǎn)點(diǎn)從根部枯萎了，不！我趕忙跑去問(wèn)了爸爸，他笑著說(shuō)：“傻孩子！很正常，大部分花到晚上時(shí)，就會(huì)枯萎，但第二天又會(huì)盛開(kāi)，是不是很有趣�。俊薄芭丁蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)百合花，更愛(ài)美麗芬芳，姹紫嫣紅的鮮花，如璀璨的明星，它為我的人生增添了不一樣的色彩！生活是美好的，就看你透過(guò)什么樣的玻璃觀察人生，是花朵讓世界更美好！
什么讓生活更美好作文5
愛(ài)，讓生活更美好 愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出華麗的樂(lè)章；愛(ài)，是冬日的暖陽(yáng)，溫暖人間的每一方。
仰望星空，星星因?yàn)橛性铝恋南喟�，而發(fā)出璀璨的光芒；遠(yuǎn)眺大地，花兒因?yàn)橛刑?yáng)愛(ài)的照耀而抬起美麗的臉龐…… 我們像匹馬而終日不知疲倦的奔跑著，一路過(guò)很多風(fēng)景，有時(shí)也會(huì)迷茫，踢下來(lái)調(diào)整自己失落的心，這是可曾注意過(guò)，有一種愛(ài)正在溫柔地?fù)崦鴤�，給我們繼續(xù)奔跑的力量？ 幾天前，我在網(wǎng)上看到一道這樣的測(cè)試題，她是一個(gè)美麗的女子，但卻因?yàn)橐淮诬?chē)禍導(dǎo)致毀容，他還會(huì)愛(ài)她嗎？他是一位富有的商人，但卻因?yàn)橐淮问韬鲋皇撬頍o(wú)分文，她還會(huì)愛(ài)他嗎？ 一位是美麗的女子，一位是富有的商人，然而因?yàn)橐煌�，他們都失去了自己的驕傲，還有什么理由能讓他繼續(xù)愛(ài)著丑陋的她，能讓她繼續(xù)愛(ài)著貧困的他？我還不猶豫地選擇了"不會(huì)"。我繼續(xù)看著下面的內(nèi)容，然而接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題卻讓我受到了極大的震撼：如果，他們是父女關(guān)系呢？ ——一定會(huì)！ 我立刻將原有的答案改掉。
是的，即使你被全世界拋棄，也會(huì)有一些人默默地站在你的身后拋棄整個(gè)世界，他們，就是親人，他們就是世界上最無(wú)私的愛(ài)的化身，倘若你的世界被黑暗籠罩，他們也一定會(huì)捧著炙熱的愛(ài)的光芒，將你的生命照亮！ 這是親人與親人之間血脈相承、骨肉相連的愛(ài)。然而細(xì)細(xì)品味生活，我們有理由相信，這是上還有一種愛(ài)，在不知不覺(jué)中親吻著我們，呵護(hù)著我們，走在人來(lái)人往的.大街，你是否看見(jiàn)過(guò)一位小朋友彎下腰，輕輕地放入一枚硬幣在殘疾的乞討者身旁？你是否看見(jiàn)過(guò)，在擁擠的車(chē)廂里，一位年輕的小伙子離開(kāi)座位，攙著一位老人輕輕坐下？你是否……？這些看似平凡的舉動(dòng)，卻時(shí)刻溫暖著每一個(gè)人，不為得到什么，只默默地獻(xiàn)出自己的力量…… 愛(ài)，是永恒的話(huà)題，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，愛(ài)都以它獨(dú)特的方式陪伴著我們，讓我們的生活更加美好……望采納！打字累！謝謝。
什么讓生活更美好作文6
如果說(shuō)星辰把夜幕的大門(mén)打開(kāi)了，堅(jiān)強(qiáng)把成功的大門(mén)打開(kāi)了，愛(ài)把夢(mèng)想的大門(mén)打開(kāi)了。我覺(jué)得關(guān)心把心靈的大門(mén)打開(kāi)了。
記得9歲那年暑假，媽媽給我備好充足的錢(qián)，叫我獨(dú)自坐客車(chē)去外婆家，走時(shí)媽媽還嚴(yán)加強(qiáng)調(diào)要格外小心安全，我毫不在乎地說(shuō)：“媽?zhuān)抑懒耍易吡�。”我在�?chē)站等車(chē)時(shí)，一位慈祥的大媽說(shuō)：“孩子，就你一個(gè)人嗎？”我說(shuō)：“是的，我媽媽叫我去外婆家，好了，不說(shuō)了，我走了，再見(jiàn)�！�
我迅速地坐上了客車(chē)，客車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我坐在中間，但還是可以看見(jiàn)窗外那迷人的.景色。綠油油的小草，綠毯似的稻田，橫鋪在原野上，在風(fēng)與陽(yáng)光的撫摸與照耀下，它們更加生機(jī)勃勃，它們?cè)谠吧咸瑁跉g迎我們的到來(lái)。小路兩旁還有一些不知名的野花，小鳥(niǎo)在天空中歌唱，動(dòng)聽(tīng)悅耳。
可是好景不長(zhǎng)，路面開(kāi)始變得崎嶇，車(chē)顛簸得厲害。我的頭痛得也越來(lái)越厲害，我想用睡覺(jué)的方法來(lái)緩解頭痛，可是還是沒(méi)有忍耐下去，嘔吐物一下吐了出來(lái)。我一邊用紙擦我的衣服，一邊用紙擦嘔吐物。一位售票員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友不要擦地了，快擦一擦自己的衣服吧�！彼闷鹨粋�(gè)掃把與土簸箕，迅速掃走了嘔吐物。坐在后面的老奶奶親切地說(shuō)：“來(lái)，孩子吃一個(gè)桔子吧，吃一個(gè)就不頭痛了。如果不想吃，就剝開(kāi)桔子，聞一聞桔子皮的味道，也可以緩解頭痛�！�
前面的座位下來(lái)一位可愛(ài)的四五歲的小男孩，他給我一顆青蘋(píng)果味的糖果，天真地說(shuō)：“來(lái)，哥哥，吃一顆糖吧，這樣可以緩解頭痛�！边�有人把挨著窗戶(hù)的位置讓給我，他們的種種作為叫我熱淚盈眶。
從那以后，我每看見(jiàn)桔子時(shí)，我就想起了那慈祥、親切的老奶奶；看見(jiàn)青蘋(píng)果就想到了那個(gè)可愛(ài)、天真的小男孩。那天，我嘴里吃著水果糖，聞著桔子皮的清香，得到了許多人的關(guān)心。
我知道了關(guān)心讓生活更美好，我要把關(guān)心分享給我身邊的人。
什么讓生活更美好作文7
在小區(qū)里，我經(jīng)�？吹接腥蓑T平衡車(chē)，騎車(chē)的人雙腳踩在踏板上，身子直立，用腳控制，任意直行拐彎，顯得輕快又自如，樣子簡(jiǎn)直帥呆了。
那時(shí)我就想：我要是有一部平衡車(chē)就好了。我相信我也可以靈活地在人群中，在小道上，穿來(lái)穿去，迎接所有人羨慕的眼光。但是我想擁有一臺(tái)平衡車(chē)，跟一個(gè)窮人想擁有一臺(tái)汽車(chē)一樣困難，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)平衡車(chē)很貴，爸爸媽媽是不可能為我買(mǎi)平衡車(chē)的。
但是我的運(yùn)氣太好了：一輛從天而降的平衡車(chē)被我給撿到了。事情是這樣的：我家在金麓小區(qū)，而我媽媽的辦公室就在附近，她就買(mǎi)了個(gè)平衡車(chē)，想以后騎著去上班，但是她不敢輕易騎這個(gè)平衡車(chē)上街，所以這個(gè)平衡車(chē)已經(jīng)差不多是我的了。
第一次騎平衡車(chē)的時(shí)候，我根本不敢上去，怕從平衡車(chē)上掉下來(lái)摔個(gè)狗啃泥，把大門(mén)牙摔掉。在我的一陣折騰下，平衡車(chē)已經(jīng)快沒(méi)電了，但我還是不敢上車(chē)。終于，平衡車(chē)沒(méi)電了，我只好悻悻然地回家了。
第二次騎平衡車(chē)的'時(shí)候，我讓我爸扶著我，奇跡出現(xiàn)了，我突然就會(huì)騎了，直行拐彎我都站得穩(wěn)穩(wěn)的。那時(shí)我開(kāi)心極了，那種感覺(jué)跟學(xué)騎單車(chē)練了三天后突然會(huì)騎了一模一樣�，F(xiàn)在我?guī)缀趺刻祢T平衡車(chē)，我的技術(shù)進(jìn)步飛快，比如我在大道上疾馳，可以一個(gè)神龍擺尾拐入小道，動(dòng)作干脆利落。我還可以倒著騎：只要我頭往后看，腳往后稍稍用力，就可以背朝前倒退了。
當(dāng)然也有樂(lè)極生悲的時(shí)候，有一次我正在馬路上疾馳，平衡車(chē)突然一倒，我像子彈一樣飛出去，手臂，膝蓋擦出血，至今還沒(méi)好。
學(xué)會(huì)了平衡車(chē)，我的生活變得更加豐富多彩，和朋友們有了更多話(huà)題。平衡車(chē)，有你，真好！
什么讓生活更美好作文8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，閱讀猶如一盞明燈，指引著我們?cè)谌松缆分械姆较�；閱讀猶如一汪晶瑩的水，滋潤(rùn)我們干燥的喉嚨；閱讀猶如一方樹(shù)蔭，擋住火熱的太陽(yáng)。它就像我的一位摯友，一直默默陪伴著我，讓我的生活變得更美好。
某天早晨，由于我睡過(guò)了頭，7點(diǎn)05分才從家里出來(lái)。一路上我急得不停地跺腳，還催爸爸快點(diǎn)開(kāi)。誰(shuí)知，屋漏偏逢連夜雨，老天好像故意和我作對(duì)，一路上全是紅燈！我都快急哭了，趴在車(chē)座上抽噎著。突然，我的腦海中出現(xiàn)了最近閱讀的《綠山墻的安妮》這本書(shū)中的主人公安妮的一個(gè)個(gè)笑臉，這個(gè)活潑愛(ài)幻想的小女孩兒仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不就是等個(gè)紅綠燈嗎？有什么好怕的？說(shuō)不定接下來(lái)會(huì)有好事發(fā)生哩�！庇谑�，我擦干眼淚，坐好，將自己的心情調(diào)整好，一路上是紅燈代表紅紅火火，再說(shuō)，今天的霉運(yùn)我也受夠了，該轉(zhuǎn)運(yùn)了……我不停地調(diào)整自己的心情。盡管遲到了，但我沒(méi)有哭，也沒(méi)有郁悶，始終保持著輕松愉悅的心情，因?yàn)槲抑溃龅讲缓玫氖虑榧词箓谋^，也解決不了問(wèn)題，只會(huì)讓事情更糟糕。再說(shuō)，這次不好的事情讓我吸取了教訓(xùn)，“失敗是成功之母”嗎？有了這位“失敗之母”，我不就離成功更近了嗎？我何必要傷心呢？結(jié)果，我那天懷著愉悅的`心情面對(duì)遲到可能受到的責(zé)罰，上課時(shí)聽(tīng)課效率非常高。
生活上難免遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地翻開(kāi)一兩本書(shū)，品味書(shū)中主人公的精神，讀完一本書(shū)，我可以振作起來(lái)，重新突破眼前的難題�，F(xiàn)在書(shū)本大多數(shù)被電影和電視劇取代了，本來(lái)有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏，可是我不會(huì)忘記閱讀是我永遠(yuǎn)的摯友，它使我的生活更美好。
什么讓生活更美好作文9
大概，是在十月初的時(shí)候吧，我突然有一種很深的感觸，寬容讓生活更美好。
事情是這樣的。
那天我和妹妹似乎有點(diǎn)異想天開(kāi)，想自己做中午飯。這事兒說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，燒水，下面條，放調(diào)料，打倆雞蛋……
雞蛋已經(jīng)放到鍋里，讓它盡情地“游泳”，可是我妹妹櫻桃似乎還有點(diǎn)不甘心。正在我幻想著面條有多美味的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)，拉著我的'衣服，眼巴巴的望著我：“姐姐，我們可以再放點(diǎn)兒海帶嗎？”
我想這都快煮好了，還放什么海帶呢？櫻桃見(jiàn)我還沒(méi)有作出決定，便拉著我的小臂甩了甩，用一種萌萌的聲音說(shuō)：“姐姐，你了，求求你了�！�
我終是個(gè)心軟的主兒，在櫻桃的再三請(qǐng)求，以及那個(gè)可以把冰川都融化了的表情影響下，便同意了。于是她像變魔術(shù)一樣，從背后拿出了一根海帶……呵呵，小家伙真是“機(jī)關(guān)算盡”了。我拿過(guò)海帶在水龍頭下洗了，洗切了，下鍋……
很快面煮好了，我打開(kāi)了鍋蓋，一股香氣撲鼻而來(lái)，“開(kāi)飯咯！”，隨著我一聲令下，媽媽和妹妹也來(lái)到了飯桌前。我嘗了一下，哇，味道真不錯(cuò)！可吃著吃著，就吃到了幾粒硬硬的像沙粒似的東西，一開(kāi)始我還沒(méi)怎么在意，便吞了下去。再看媽媽?zhuān)粤艘豢诰桶櫨o眉頭：“你們是不是放海帶了？而且并沒(méi)有泡？”
妹妹用了天使般清脆的聲音答道：“嗯”。
媽媽向我們解釋海帶必須要用水泡，但現(xiàn)在？自己挖的坑要自己來(lái)填啊，我只能硬著頭皮將那些面一起吃了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)是內(nèi)心生氣度直線(xiàn)上升，很想把櫻桃給揍一頓。我抬起頭看到他低著頭，樣子十分難受，但還在一口一口地吃著，瞬間我的怒火便煙消云散。我笑著摸摸她的頭：“好了，別難過(guò)了，這事啊，又不是你的責(zé)任�！庇谑撬懔⒖獭瓣庌D(zhuǎn)晴”了，笑著說(shuō)：“還是姐姐了！”
寬容是那么強(qiáng)大，能使生活更和諧，更美好。
什么讓生活更美好作文10
堅(jiān)持是一種品德，給了我希望和經(jīng)驗(yàn)，它讓我的生活變得更美好！就像幾個(gè)月前參加的音樂(lè)會(huì)，讓我懂得了堅(jiān)持的快樂(lè)！
記得我的小提琴老師在上一個(gè)學(xué)期期末考試前的三天，通知我要在一周后參加音樂(lè)會(huì)，要拉的曲目是貝里的《Long Long Ago》加變奏。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我全身上下都在拒絕，心里吶喊：“NO！NO！NO！”這首曲子變奏的那部分難度比較大，技巧性很高，特別容易拉錯(cuò)。我要求更換曲目，可是老師不同意。要知道，學(xué)�？纪暝囍�，離音樂(lè)會(huì)只有三天，練習(xí)的時(shí)間實(shí)在是太少了，那是不可能完成的！我只想著放棄。
善解人意的媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)、愁眉苦臉的樣子，就知道了我的顧慮，過(guò)來(lái)拍了拍我肩膀，溫柔地鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不嘗試一下，怎么知道自己不行呢？堅(jiān)持，才有勝利的可能！放棄，那將會(huì)一無(wú)所獲！”聽(tīng)了這番話(huà)，我覺(jué)得挺有道理的，所以我決定盡力一試。
學(xué)�？荚嚱Y(jié)束后，我放棄跟同學(xué)們放松玩樂(lè)的'時(shí)間，刻不容緩，專(zhuān)心致致地背樂(lè)譜，直到滾瓜爛熟為止。放學(xué)回家后，我爭(zhēng)分奪秒地反復(fù)不停地練習(xí)，堅(jiān)持一次又一次地將每一個(gè)音和節(jié)奏都拉得越來(lái)越準(zhǔn)！
漸漸地，信心不知不覺(jué)地悄悄回來(lái)了！
經(jīng)過(guò)三天馬不停蹄的練習(xí)，終于迎來(lái)了一年一度音樂(lè)會(huì)到來(lái)的日子。站在臺(tái)上時(shí)，我感覺(jué)所有的目光都聚集在了我身上！箭在弦上，不得不發(fā)，沒(méi)有退縮的余地。雖然還是有點(diǎn)小緊張，我強(qiáng)迫讓自己輕松一點(diǎn)，迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)。
當(dāng)輕輕拉出第一個(gè)音符，熟悉的感覺(jué)馬上就有了！我迅速專(zhuān)心地投入到曲子里，從容、淡定地沉浸在自己的音樂(lè)世界，一氣呵成地拉完了整首曲子。音夠準(zhǔn)，節(jié)奏夠穩(wěn)，上臺(tái)表演的流程也對(duì)，這次發(fā)揮得特別好！臺(tái)下響起了熱烈的掌聲！
這讓我嘗到了成功的果實(shí)，心中開(kāi)滿(mǎn)了歡樂(lè)的花朵！就在這一瞬間，我深刻地體會(huì)到堅(jiān)持的可貴之處，它讓我的生活變得更美好！
什么讓生活更美好作文11
俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。生活，有食，才有滋味。當(dāng)生活遇到美食，更有情趣。我喜歡美食，它給我的生活帶來(lái)無(wú)限的情趣。
中國(guó)素有“烹飪王國(guó)”的美譽(yù)。且不說(shuō)享譽(yù)世界的魯菜、川菜、粵菜、閩菜、蘇菜、浙菜、湘菜、徽菜八大菜系，只看那各地的特色食品，就足以讓你垂涎欲滴。我喜歡旅游，每到一處景區(qū)，不僅要看那里的風(fēng)景名勝，更要品嘗那里的美味佳肴。我喜歡北京的烤鴨，喜歡天津的“狗不理”包子，喜歡德州的扒雞，喜歡杭州的東坡肉，喜歡西安的羊肉泡饃，喜歡云南的“過(guò)橋米線(xiàn)”……對(duì)我這個(gè)“饞貓”來(lái)說(shuō)，每到一處，美食就是第一位的。
記得去年寒假，我和媽媽去了新疆。那里的美食可真是讓我大飽口福��！你看，那新鮮酸甜的糖醋魚(yú)、香辣可口的'大盤(pán)雞、鮮嫩微辣的羊肉串、熱氣騰騰的大烤馕……無(wú)不叫你唇齒留香、回味無(wú)窮。而我最?lèi)?ài)吃的當(dāng)然是新疆拉面了！我和媽媽來(lái)到一家面館，哦！人那么多！等待時(shí)，我就已著急地走來(lái)走去。終于上面了！我迫不及待地端起大碗，大口大口地飽餐起來(lái)�？纯催@碗拉面的顏色：小白菜綠油油的，青翠欲滴；茄子鹵醬糊糊，味道噴香；面條長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的，勁道道的，再配上一小碗湯，太香了！一眨眼的功夫，我已經(jīng)將一大碗拉面“咕咚咕咚”地吃完了。我打了一個(gè)大大的飽嗝，仔細(xì)回味著拉面的味道，意猶未盡。是��！這不是生活中美食的享受嗎？
新疆的美食，除了豐富多樣的糧食、蔬菜，還有別具特色、十里飄香的水果。吐魯番的葡萄、庫(kù)爾勒的香梨、喀什葛爾的石榴、輪臺(tái)的白杏、天山的櫻桃、吐哈盆地的哈密瓜……新疆真是盛產(chǎn)美食的好地方，新疆的美食讓我流連忘返！
美食，是我的最?lèi)?ài)。舌尖上的中國(guó)，不僅有燦爛輝煌的歷史文化，更有博大精深的美食文化。美食的享用，不僅是味覺(jué)感受，更是一種精神享受。美食讓我的生活更有情趣，美食讓我的生活更加美好。
什么讓生活更美好作文12
現(xiàn)在處處都有競(jìng)爭(zhēng)，一般都十分殘酷可怕，所以你需要比別人更強(qiáng)，但在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)卻無(wú)比美好。自從拆完組變了新組，我對(duì)我們組的平均分感到堪憂(yōu)，為了贊卡只能在改錯(cuò)上得了。
在每天吳老師講完題就是激烈的改錯(cuò)戰(zhàn)爭(zhēng)。每當(dāng)吳老師一聲令下的時(shí)候，一大堆同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑向吳老師辦公桌，好像吳老師要發(fā)吃的似的，我也是其中的一員就是有些靠后。過(guò)了兩分鐘，陳默跑過(guò)來(lái)給了我四張卷子，她囑咐道：“這兩張是梁敬瑄的，這兩張是豬蹄的，你知道他們的學(xué)號(hào)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“你盯著點(diǎn)陳佳添，讓梁敬瑄他們把同步改了�！标惸贿呎f(shuō)OK一邊走回去。結(jié)果我就是左臂下夾著卷子，左手上用手指同時(shí)夾著同步和卷子，右手上還拿著兩張卷子的狀態(tài)了。很快到我了，我拿了一大堆東西到了吳老師面前，吳老師有些驚訝，我趕緊判完了卷子勾完了名，正好白白就在后面便讓他們也順道給判了。
很快全組就差陳家添了，陳默走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“丁堯組也快完了，趕緊呀！”全組都圍繞著陳佳添，很快他改完了。陳默火急火燎的.拿著同步輾轉(zhuǎn)各地判完了改錯(cuò)。但人太多，白白雖說(shuō)在后面排著呢，但實(shí)在有可能輸。我和陳默小梁站在吳老師辦公桌前一個(gè)個(gè)詢(xún)問(wèn)可否插一個(gè)小隊(duì)勾兩個(gè)名。到鄭允文時(shí)，他十分紳士地答應(yīng)了，并說(shuō)了聲女士?jī)?yōu)先。我們都很喜出望外，趕緊把同步遞了過(guò)去，吳老師先判陳佳添的卻發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)字了，我急忙把陳佳添喊了過(guò)來(lái)，讓他把錯(cuò)改了，我皺了皺眉頭十分焦急，陳佳添終于改完了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，全組都十分喜悅，把贊卡扎在了我們組那里，那個(gè)儀式仿佛贏了全世界都厲害的獎(jiǎng)。
競(jìng)爭(zhēng)使我的學(xué)校生活變得充實(shí)有趣，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)真使生活更美好了，這讓新組更加團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中大家都有了默契，我相信新組一定會(huì)越來(lái)越好。
什么讓生活更美好作文13
我最喜歡觀察大自然了。只要你擁有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就可以領(lǐng)略大自然的神奇之處，感受大自然的豐富多彩。這不，今天下午，我閑著無(wú)聊，便到樓下去觀察昆蟲(chóng)了。
首要觀察目標(biāo)——螞蟻，天助我也！剛蹲下不久，便有一只螞蟻轉(zhuǎn)悠著，恐怕是來(lái)覓食的吧。走著走著，它忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)死蒼蠅。于是便對(duì)蒼蠅轉(zhuǎn)之又轉(zhuǎn)，嗅之又嗅，然后調(diào)頭離開(kāi)了。什么？居然走了？難道是嫌蒼蠅不新鮮嗎？挑三揀四的家伙，不餓死你才怪。
我剛要去尋找其他目標(biāo)，卻見(jiàn)那只螞蟻帶著蟻團(tuán)浩浩蕩蕩地移動(dòng)過(guò)來(lái)。眼看軍團(tuán)快走到螞蟻面前，我趕快跟著過(guò)去，看著他們是如何對(duì)這只死蒼蠅進(jìn)行“切割手術(shù)”的。
沒(méi)過(guò)幾秒，只見(jiàn)蒼蠅的上面爬滿(mǎn)了螞蟻。黑漆漆的一片，看！螞蟻們亮出了它們腳上的刺刀，一切，再一切，三切，四切……蒼蠅除了頭和身子連著外，其他部位都變成了零零散散的部件了，翅膀、眼睛、觸角……蒼蠅的傷口處，留下了幾滴白色的漿。既然頭和身子切不下來(lái)，那就使出招牌絕招——蟻酸。幾只螞蟻各司其職，從各方噴發(fā)蟻酸，不一會(huì)兒，搞定！最后，有的搬翅膀，有的搬頭，有的'搬觸角……人心齊，泰山移，很快蒼蠅就被螞蟻搬走了。
我的目光又轉(zhuǎn)向了西瓜蟲(chóng)。這種可愛(ài)的昆蟲(chóng)，大家都非常熟悉吧，而且它“隨找隨到”。我翻開(kāi)一塊磚，嗬！果然有了！我用木棍挑起一個(gè)放到地上，膽小如鼠的它立刻縮成了一個(gè)球，怪不得叫做西瓜蟲(chóng)的。面對(duì)這種“縮頭烏龜”，我毫不客氣地把它放進(jìn)水里。在水里，它舒展開(kāi)身子，然后沉到水底，慢慢悠悠的爬了起來(lái)……
“陶子碩，回家了！”隨著媽媽一聲叫喚，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是傍晚了呢。夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，傍晚還不知道有哪只昆蟲(chóng)在等著我呢。
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，學(xué)會(huì)觀察吧，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓生活更美好！
什么讓生活更美好作文14
墻上的鐘表看似無(wú)聲無(wú)息，但那旋律著的時(shí)針，卻帶走了人生中最美好的青春年華。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想從出生開(kāi)始就伴隨著我們，它指引著我們前進(jìn)的方向，讓我們不畏艱難，正是有了夢(mèng)想，我們才會(huì)有目標(biāo)，讓生活更美好。
如"吃貨"的夢(mèng)想可能是吃遍全球各地的美食；對(duì)于蟹蟲(chóng)來(lái)說(shuō)可能是每天到晚都在睡覺(jué)，對(duì)于"學(xué)霸"來(lái)說(shuō)，可能是考上"清華"大學(xué)。每個(gè)人都有著自己不一樣的目標(biāo)，朝著目標(biāo)的方向去努力，才會(huì)有希望成功。
"馬云"這個(gè)人大家都不陌生吧？他出生于杭州西湖畔的一個(gè)平凡的小家庭里邊。他不是"高二代"，他只是一個(gè)平凡到不能再平凡的一個(gè)人，如果他不是因?yàn)樽约旱腵夢(mèng)想，去努力實(shí)現(xiàn)那么他現(xiàn)在有可能還在山村里教書(shū)。
記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)"人可以幾天不喝水，可以幾天不吃飯，可以幾分鐘不呼吸，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。"是他啊！正所他有了創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，所以才會(huì)慢慢健立的自己的小團(tuán)隊(duì)，到如今的成就。
每一個(gè)人都是如此。在我身邊
有一個(gè)姐姐，她非常熱愛(ài)穿搭，經(jīng)常走在時(shí)尚界的頂端，所以她一直。豎持學(xué)畫(huà)畫(huà)，從小學(xué)四年級(jí)一直到高三集訓(xùn)，都在重慶的一個(gè)小畫(huà)室里邊畫(huà)畫(huà)。高三的時(shí)候，她經(jīng)常去看一些畫(huà)展或服裝周F，并借著自己的努力，進(jìn)入了東華大學(xué)，直到現(xiàn)在，她仍然保持自己的初心。考到了東華大學(xué)的研究生學(xué)位。
夢(mèng)想——是努力的方向，是前進(jìn)的力量，如果沒(méi)有了夢(mèng)想那么這個(gè)人以經(jīng)成了半個(gè)廢天，一切都沒(méi)有了光明。
什么讓生活更美好作文15
自古以來(lái)，人們常說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，意思是遇到一次挫折，就會(huì)令人成長(zhǎng)一次。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，上課也喜歡說(shuō)悄悄話(huà)，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個(gè)老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。
崔老師教我們語(yǔ)文，崔老師喜歡我的原因是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)勁頭強(qiáng)，閱讀理解能力強(qiáng)，作文寫(xiě)得好，能“感染”周?chē)淮蠖训耐瑢W(xué)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節(jié)課是班主任崔老師的`課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經(jīng)在教室里了。崔老師批評(píng)了我一頓，就讓我回到座位上讀書(shū)了。我以為崔老師也對(duì)我有偏見(jiàn)，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學(xué)習(xí)好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當(dāng)時(shí)就下定決心了。
后來(lái)，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門(mén)課都提到了95分以上，唯有語(yǔ)文直線(xiàn)下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門(mén)課，所以學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不好了，學(xué)不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰(shuí)讓她這樣令人“討厭”呢。
從那以后，我在語(yǔ)文課上就不在認(rèn)真聽(tīng)講，而是搞小動(dòng)作，說(shuō)悄悄話(huà)……慢慢地，同學(xué)們也都不喜歡我了，我的好朋友——張可欣也越來(lái)越疏遠(yuǎn)我了。這個(gè)時(shí)候我才猛地覺(jué)醒，自己必須把語(yǔ)文成績(jī)提上去。
回家后，我就問(wèn)媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的心思，笑著說(shuō)“不晚，不晚，還來(lái)得及！”這句話(huà)使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買(mǎi)了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，年級(jí)排名甚至排到了年級(jí)前十。
后來(lái)，我總算明白了崔老師說(shuō)我并不是不喜歡我，而是在“表?yè)P(yáng)”我——當(dāng)我這棵小樹(shù)苗長(zhǎng)歪了的時(shí)候，及時(shí)地修正我。我也明白了，不能因?yàn)橐詾槔蠋煂?duì)自己的批評(píng)而不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是給老師學(xué)的。我真想對(duì)崔老師說(shuō)一句：“崔老師對(duì)不起，我誤會(huì)您了！”
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