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        • 生活更美好作文

          時間:2024-07-27 14:18:20 話題作文 我要投稿

          生活更美好作文

            在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的生活更美好作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          生活更美好作文

          生活更美好作文 篇1

            淡淡的梨渦旋出,嘴角彎起的弧度猶如女孩轉(zhuǎn)身時的衣擺的舞蹈,白色的大衣將女孩包裹在其中,陽光似乎從女孩小鹿般閃爍的瞳仁里迸發(fā)出來。世界,因她的光彩,黯然了

            認識我和她的人,將我們戲稱為連體嬰兒,我們真的很要好。

            摩擦得太久,像是曝曬在太陽光下生銹的鎖鏈一樣,友誼——那么脆弱的斷裂開來

            我們吵架了,爭執(zhí)不下中,我們都憤怒了,賭氣似的背離了原定軌跡。我們已經(jīng)不再是好朋友了。

            像是待在懸崖上的荊棘里,疼的想哭。

            接下來的幾天,我們不約而同的沉默著,冷戰(zhàn)著。她不愛笑了,就算笑,也異常的怪。我,也是。沒有了彼此的陪伴,我們都不習慣極了,仿佛如小孩子一般,努力的`適應著,適應著這少了一個人的熟悉的陌生世界。

            秋天,如約而至。沒有了夏季的燥熱,更多了屬于秋的氣息——沉著而冷靜。

            我們將近一個多月沒有交談了,如受傷的小獸,舔著傷口,小心翼翼的隱匿在自己的世界里,終不愿別人去觸碰友誼這塊疤。

            花園中飄了許多落葉,金黃火紅的,煞是美麗。這是我們必看的風景,只是可惜,今年只我一人了

            從花園兩端走入的兩人,在最后一片落葉落定的時候,明了的看清了彼此,一同向花園的出口走去,這——是我們引以為傲的默契。

            無意當中再次注視對方的眼睛,沒有了倔強和執(zhí)拗,是真真切切的笑意外露,牽著的手宣誓著,友誼地久天長。

            秋千上,兩個爽朗的笑聲愈傳愈遠,久久飄蕩在上空。

            風舞亂了發(fā)絲,微笑在臉上逐漸放大,明眸皓齒的她,笑頰粲然;大聲的笑已使她兩頰彤紅,銀鈴般的清脆嬉笑聲,真實的從女孩嘴里流泄出來,眼睛大大的,梨渦有偷偷跑出來了。

            微笑是友情的潤滑劑。微笑?友誼,讓生活更美好。

          生活更美好作文 篇2

            微笑,雖無聲,卻是最美的語言。它能默默地安慰傷心,稀釋沮喪,為我加油,給我力量!

            那天,英語單元測試的卷子發(fā)下來了,可怕的分數(shù)像紅色的長針,扎傷了我的心,扎落了我的淚。聽到同學們?nèi)〉煤贸煽兊臍g呼聲,我捂緊了耳朵。

            老師進了教室開始總結(jié)這次測試的情況,但我不敢抬頭看她,生怕面對自己的是一副怒容。那一聲聲表揚,搖身變成了尖銳的反面嘲諷,鉆進了我的耳朵里;那一句句批評,聲聲刺耳,似乎每一句都是針對我的。我邊記作業(yè)邊擦淚,一個勁兒地想擺脫那分數(shù)的困擾,可它就像結(jié)實的藤蔓一樣,把我的心緊緊纏住。

            回家的路上,我垂頭喪氣,盡量遠離人群。

            “亞男!”是英語老師的聲音。真是怕什么來什么!我無可奈何,抬頭,扭臉回了聲:“老師好……”“你眼睛怎么紅紅的?是為自己的成績感到傷心嗎?”她聲音溫和,一點怒氣也沒有,臉上還掛著微笑,就像平時上課那樣,就像看著我的滿分卷子那樣!皼]關(guān)系,一次差不代表以后也差,認真找找這次失誤的原因,老師相信下次你會考出好成績的!”

            這時,我心里的難過被老師溫和的語言和溫暖的微笑撫平了許多,我敢直面老師了。雖然眼睛還是紅紅的',但我的臉上卻掛上了笑容。“謝謝老師!”我感動地說。

            走入家門,我的心又懸了起來?沙龊跻饬系氖,媽媽跟我說的第一句話不是“考了多少分”,而且我遞給她卷子后,換來的不是嚴厲的訓斥,而是溫暖的微笑!澳愕呐寢尪伎吹搅,偶爾失誤一次是正常的,找找原因,下次就可以避免了。”媽媽的微笑瞬間將我的自責變成了我進取的動力,我也微笑著朝媽媽點了點頭。

            老師和媽媽的微笑,讓一次失敗變成了我進步的力量。在那之后的一個又一個滿分告訴我:微笑讓生活更美好!

          生活更美好作文 篇3

            世界上最寬廣的是海,比海更高遠的是天空,比天空更博大的是寬容的情懷。

            —題記

            一只腳落在路邊的野花上,花瓣碎了,花香卻留在了那腳后跟,這便是寬容。寬容是一種美德,一種氣度,一種修養(yǎng)。穿梭于茫茫人海,生活于市井百態(tài),人與人之間難免會發(fā)生一些摩擦。面對別人小小的過失,如果能報以大度的微笑,淡淡說上一句沒關(guān)系,便可以化解許多的不愉快。

            記得那是小學四年級的一堂美術(shù)課,老師讓我們畫樓梯,并將評選出的優(yōu)秀作品在學校的'宣傳欄里展出。這對于擅長靜物素描的我來說,可是一個出風頭的好機會。于是,還沒等同桌苗苗準備好畫筆,我已經(jīng)在鋪平的畫紙上認認真真勾勒起來。

            我屏氣凝神,每一筆都小心翼翼,生怕一個抖動破壞了我的堡壘。眼看著就要大功告成,突然苗苗不小心碰倒了放在一旁的藍顏料。頓時,清爽的畫面上多了一團藍墨跡,我傻眼了……一節(jié)課的辛苦白費不說,我胸有成足拿獎在握的愿望也灰飛煙滅了……因為還在上課,我氣得無處發(fā)作,盯著苗苗驚恐的臉。大概知道自己闖禍了,苗苗的表情十分痛苦,兩行委屈的淚水從她那黑溜溜的大眼睛里奪眶而出。突然,我有些不忍和心疼。這時,媽媽常說的一句話“將軍額頭能跑馬,宰相肚里能撐船”,閃現(xiàn)在我的腦海里。現(xiàn)在責怪苗苗也不能解決問題,何況,媽媽經(jīng)常教育我寬容是美德。于是,我整理好思緒,故作輕松地朝苗苗扮個鬼臉:“沒關(guān)系,看把你嚇得,我來想辦法!”之后,苗苗那感激的目光,我一輩子也忘不了……

            第二天,學校的宣傳欄里,有五幅樓梯作品同時展出。其中掛在正中間,也是最受歡迎的一張——樸素的樓梯上趴著一只可愛的小狗,狗狗脖子上一個大大的藍色鈴鐺分外扎眼,襯托的整幅畫靜中有動,清新活潑。老師評語:想象豐富,創(chuàng)意大膽。

            而那個藍鈴鐺,除了苗苗和我,估計到現(xiàn)在為止,也沒有人知道它是一次意外和寬容結(jié)下的果實。

            寬容,是一束照射在冬日里的陽光,融化誤解這座冰雕;寬容,是一座明亮在黑夜中的燈塔,指引迷失者找到方向;寬容,是一縷飄飛在大地上的清風,舒緩犯錯者焦灼的心田。寬容,讓你在幫助別人打開一扇窗的同時,自己也能夠看到更廣闊的天空。

            有寬容的生活,真好。

          生活更美好作文 篇4

            閱讀,可以讓人心經(jīng)脫俗,通過閱讀讓我們感受到春天是多么溫暖,夏天是多么火熱,秋天是多么豐碩,冬天是多么純潔。

            閱讀,可以讓人靈魂升華,通過閱讀讓我們感受到柳絮多么紛亂,柳枝多么婀娜,楊樹多么婆娑,大自然多么神奇!

            閱讀,可以讓人精神振奮。通過閱讀,讓我們感受到天多么明朗,雖然有時散布烏云;花朵多么嫵媚,雖然有時凌亂凋謝;心多么寧靜致遠,雖然有時渴望的力量趨勢邪惡占據(jù)心頭。

            閱讀作文,可以讓我們寫作水平得以提升,品嘗到別人嘔心瀝血的智慧結(jié)晶;閱讀文言文,可以讓我們觀往昔,通過文言文,向我們展現(xiàn)一個又一個自古不變的哲理;閱讀小說,我們可以與主人公一起去感受心境,一起歡笑,一起流淚。閱讀詩歌,可以讓我們感受書中的韻味;閱讀漫畫,可以讓我們得到放松,哈哈一笑;閱讀雜志,可以讓我們透過世界之窗吟讀世界,閱讀他人心靈,可以讓我們覺得生活是多么美好!

            走進書本,讓我們騎上馬致遠的瘦馬,拿著魯杰克的書本,品嘗著李士成的燒餅,往返與契柯夫草原,聆聽杰克·倫敦曠野的呼聲。如入桃園,如升仙境。

            五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不服貼;三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快。

            徜徉書海,游目馳壞,耳目一新;既有雷霆萬擊的一面,又有霧日清新的一面,既有金戈鐵馬的一面,又有輕歌曼舞的一面,既有大江東去的一面,又有曉風殘月的一面,既有壯懷激烈的一面,又有閑情逸致的一面。欣賞佳作;閑躺靜坐,便可包學天象地質(zhì)人文地理,凱庫勒與拉姆塞;足不出戶,即可暢游東海西湖南疆北國,雪云里與五老峰。

            走進圖書館,去感受古今往昔的成就,我們閱讀到燦爛的先秦文化,悠悠中華,五千年,多少文人墨客在書本留下光輝。

            走進作者,魯迅認為讀書時休息,為了文學,閱讀而廢寢忘食。走進歡笑,漫話獨占頭領,歡笑的新含義,通過漫畫,讓心靈得到安慰,放松。

            銘刻往書中的人物。多蘿茜還在探索回家的路,保爾還在用身殘志不殘的精神寫作品。凱倫·凱勒跡在向往光明。

            銘刻在書中的含義,真善美定受人們追求,身殘志堅,定會讓人們欽佩,光明會讓人向往。

            銘刻往書中的一點一滴。一個標點符號,一個詞語,一席云煙。聽,李白在月光下飲酒,使我們看到了李白那浪漫的月,“舉杯邀明月,對影成三人”。

            聽,蘇軾又在月光下落淚。使我們看到了蘇軾那思念的“但愿人長久,千里共嬋娟”。

            聽,曹孟德又在月光下贊嘆,使我們看到了曹孟德那“月朗星稀,烏鵲南飛”

            敞開心扉,去閱讀高齡學者的教誨。

            敞開心扉,去閱讀莘莘學子的渴望。

            敞開心扉,去閱讀心靈底線的觸擊。

            閱讀,你如那高齡學者,可望而不可即。進入內(nèi)心,品讀人生領悟。

            閱讀,你如那莘莘學子,渴望知識,而又略帶頑皮。閱讀,觸擊心靈,頓時使我明白好多。

            作為中學生的我?吹阶约涸(jīng)對閱讀追求過,癡迷過。

            從《綠野仙蹤》中,我讀懂了孩子的心是多么純潔,多么天真。《綠野仙蹤》贊揚了真善美。譴責了假丑惡。愛憎鮮明,我覺得也是對純真友誼的謳歌。

            沐浴晨風淅淅露水,有閱讀的世界不會彷徨。

            仰望天空,閃閃流星,有閱讀的心靈不會干涸!

            “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,閱讀是一位智者,伴隨藍天白云,使我們的生命境界得以提升。

            最近,在中華大地刮起一股寒流風。韓寒代表了新一代的年輕作家,寫作不僅需要“想寫和要寫”,還要有著豐富的底蘊,在我們熱購《三重門》時,可曾想過作者付出的'時間與閱讀。

            那么多成功的例子來源于閱讀,閱讀給予人的是精神上的鼓勵,閱讀是我變得堅強,自信不屈。

            在學習上,閱讀是我放松,在生活中閱讀教會我些許真理,在人生上閱讀似一個照路燈,點亮了前進的方向。

            書籍是進步的階梯,是知識的寶庫。它將無知的我領入了知識的殿堂,使“單調(diào)”的生活變成令人愉快的時光;他向我展示了前人的輝煌成就,是我樹立了崇高而美好的理想。

            在書中我找到了追求的目標,找到了人生的價值,我知道了生命的真諦。

            當我取得成績洋洋得意時,書告誡我:虛心使人進步,驕傲使人落后。

            當我懈怠時,書告誡我:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”當我失意時,書鼓勵我:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!碑斘腋≡陼r,書提醒我:"靜以修身,儉以養(yǎng)德。"

            當我覺得生活不再是七色陽光,花兒不再鮮艷時,書告訴我:假如生活欺騙了你,你不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時刻且容忍;相信吧,快樂的日子就會到來……

            我們時常躑躅于夢想的邊緣,舉步維艱,時?释麎粝朐诂F(xiàn)實中起舞,時常為心靈尋找清潔劑,那就讓我們一起閱讀吧,閱讀讓生活更美好!

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