生活更美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的生活更美好作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
規(guī)矩是從古至今必要的，看似不起眼的規(guī)矩，實(shí)際上卻有著極大的作用。
幾年前回過(guò)一次農(nóng)村老家。因?yàn)槭寝r(nóng)村，沒(méi)有城市那么規(guī)矩，行駛的車也不怎么守規(guī)矩——逆行的、闖紅綠燈的、隨意換道的，等等等等，比比皆是。不過(guò)慶幸的是，從來(lái)沒(méi)有撞到過(guò)人。但就在我回老家那一次，一輛車撞到了同鎮(zhèn)的中年男子。
當(dāng)時(shí)那男子抱著腦袋，肥胖的身軀在地上痛苦的扭動(dòng)著，身體蜷縮起來(lái)為自己減少疼痛。司機(jī)與在一旁路過(guò)的我和姐姐都嚇傻了，過(guò)了幾分鐘才回過(guò)神來(lái)打救護(hù)車。
后來(lái)如何我便不知道了，但是今年回老家，我才從鄰居老人口中不經(jīng)意的聽(tīng)到。原來(lái)不僅僅是那司機(jī)闖紅燈撞到人的錯(cuò)，還有那中年男子明明看見(jiàn)人行燈快要變紅卻還是趕時(shí)間直接跑過(guò)去�！澳撬緳C(jī)賠了不少錢，蹲了不少時(shí)間的班房呢！”老人家又指著窗戶底下一個(gè)跌跌撞撞走過(guò)的男人說(shuō)，“那個(gè)男的就是被撞的，留下了病根，好不了！都是不守規(guī)矩惹的禍��！”
是啊，的確是不守規(guī)矩惹的禍。明知是紅燈卻還要闖，以致釀成了撞到人、蹲班房、賠錢的慘事；明知走到半路人行燈就會(huì)變紅，卻還是抱著試一試的`心態(tài)快速跑過(guò)去，造成了被撞到、留下后遺癥的災(zāi)禍。都知道規(guī)矩是什么，卻故意視而不見(jiàn)，規(guī)矩就會(huì)給你應(yīng)有的下場(chǎng)。
只要守規(guī)矩，就不會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生。如果那個(gè)司機(jī)看見(jiàn)了紅燈而停了下來(lái)，就不會(huì)撞到人；如果那個(gè)男人看見(jiàn)人行燈快變紅而不執(zhí)意過(guò)斑馬線，就不會(huì)被撞到留下后遺癥。就那么一瞬間不守規(guī)矩，規(guī)矩給你的教訓(xùn)可是終生的；
是規(guī)矩改變了粗枝大葉的人們，讓人們變得得體、有序，是規(guī)矩改變了生活，讓生活更美好。只要每個(gè)人都守規(guī)矩，我們的生活就會(huì)越來(lái)越美好！
生活更美好作文 篇2
你聽(tīng)，大自然在呼喚，小鳥站在樹梢鳴叫，山泉在山澗中叮咚叮咚的嬉鬧；你聽(tīng)，鋼琴琴鍵撥動(dòng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符如瀑布般流淌而出；你聽(tīng)，街道上車水馬龍，汽車的鳴笛聲，自行車急促的鈴聲……靜下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)這世界。聽(tīng)，也許會(huì)讓人感受到這世界的良辰美景，錦繡山河�；蛟S不止看，聆聽(tīng)也會(huì)成為讓生活更加美好的調(diào)味料呢！
清晨，清新的晨風(fēng)從耳邊輕柔的拂過(guò)，街道開(kāi)始了一天的喧囂。在你無(wú)心欣賞時(shí)，這些聲音不過(guò)是刺耳的雜音罷了。但若你停下匆忙的腳步，閉上眼，在晨光的照射下聆聽(tīng)街道上充滿生活氣息的雜音時(shí)，世俗也會(huì)給生活帶來(lái)別樣的小情趣。此刻的聆聽(tīng)，是一種很特別的滿足。
課堂上，聆聽(tīng)也有著不小的`作用。想要一個(gè)好成績(jī)，那可離不開(kāi)聆聽(tīng)了。老師在講臺(tái)上講課時(shí)，我們也得細(xì)心聽(tīng)講呢，一字一句都不能落下，再輔以適當(dāng)?shù)墓P記，相信我，一節(jié)課下來(lái)下來(lái)你絕對(duì)會(huì)收獲滿滿。在你滿足的瞬間，聆聽(tīng)是一種快樂(lè)。
夜晚，立于窗前，夜色如墨。這時(shí)候看就有些微不足道了，得靠聆聽(tīng)啦！閉上眼睛，雖然仍是一片墨色，但你似乎聽(tīng)到了滿天星斗的聲音。莫名感受到一種斗志，似是要沖破黑暗，一瞬間，一束明亮的光亮亮起。感覺(jué)自己突然變成了動(dòng)畫片里的超人，所向披靡，無(wú)所畏懼，勇敢的沖破重重阻礙，披荊斬棘。此時(shí)，聆聽(tīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，而是成為一種指引人沖破黑暗的信仰。
生活的美好是什么？每個(gè)人的理解也許都不同罷。但我想，聆聽(tīng)的本質(zhì)不是美好，聆聽(tīng)只是尋找美好的方法。其實(shí)，生活遠(yuǎn)比你想象的要純粹。聆聽(tīng)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以做到。所以，現(xiàn)在請(qǐng)你閉上眼睛，去感受這世界悄悄藏起來(lái)的美好吧！
生活更美好作文 篇3
讀書，它不僅帶給我們快樂(lè)，還可以帶給我們樂(lè)趣，讀書的快樂(lè)其實(shí)還有很多。我尤其喜歡在靜靜的房間里看書，這樣可以使心靈鉆進(jìn)書的海洋里。
我十分喜歡讀書，因?yàn)樗梢允刮铱鞓?lè)。有一次我一個(gè)人在家時(shí)，爸爸媽媽怒氣沖沖地回到了家，指著我說(shuō)我學(xué)習(xí)太不好沒(méi)出息，我當(dāng)場(chǎng)就生氣了，問(wèn)爸爸媽媽怎么了？爸爸媽媽就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)的吵架，我立刻回到房間里把門鎖起來(lái)，可一進(jìn)門，心中怒火仍怒氣沖天的，隨手抓起一本書來(lái)看，開(kāi)始漸漸有味地看起來(lái)。在書的世界里，我和漢字說(shuō)話，我在海洋里游泳，看著看著我慢慢的睡著了。中間爸爸媽媽把心中的怒火發(fā)完之后，找出鑰匙，把門打開(kāi)，看見(jiàn)我睡著了，他們很好奇我怎么了？拿起我的書看了起來(lái)，爸爸媽媽越看越喜歡，因?yàn)榘�，書里邊西游記里的孫悟空，紅樓夢(mèng)里的林黛玉，還有三國(guó)演義里的劉備爸爸媽媽越看越開(kāi)心，剛剛還留有一些，難受的心情立刻消失了，忽然我醒來(lái)了，因?yàn)槲以趬?mèng)中遇見(jiàn)了，我變成了紅樓夢(mèng)里的林黛玉，知道了林黛玉的悲慘身世，我變成了西游記里的孫悟空，有著孫悟空的七十二變，我變成了三國(guó)演義里的`劉備，我有了劉備的聰明。起來(lái)后看見(jiàn)爸爸媽媽就笑瞇瞇的看著我，說(shuō)孩子，你以后一定要多讀這些有意思的課外讀物和名著，這樣可以使你的學(xué)習(xí)更好，也可以使你的生活更加快樂(lè)。
讀書使生活更美好，讀書使生活更快樂(lè)，讀書使我們的知識(shí)更加豐富。
生活更美好作文 篇4
閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個(gè)安逸的角落，或準(zhǔn)備一杯咖啡、一張沙發(fā)，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥語(yǔ)花香，這樣讀下來(lái)時(shí)，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會(huì)厭倦。借著閱讀，我們經(jīng)常能與偉大的心靈去產(chǎn)生碰撞，糅合書中跌宕起伏的情節(jié)、感人肺腑的故事，自然你就能被書香深深地吸引住了.
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥兒沒(méi)有翅膀。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，�。∥议喿x我快樂(lè)。
時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長(zhǎng)，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的.書。它可以教給你更多的東西。
我喜歡在書頁(yè)間飛翔，喜歡傾聽(tīng)書頁(yè)間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁(yè)間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。
知識(shí)，是生命的守護(hù)神；書，是人類的精神食糧。
生活更美好作文 篇5
在旅行中見(jiàn)過(guò)美麗的風(fēng)景時(shí)，內(nèi)心會(huì)被洗成一片空白，自由而寧?kù)o，因?yàn)樗鼡崞搅诵牡椎牟话�，讓我突然明白自己是如此真�?shí)地活著。生活，因旅行而更美好。
去年暑假，我和家人一起來(lái)到安徽宏村旅行。進(jìn)入宏村，就像進(jìn)入了一片寧?kù)o的凈土，一顆紛雜的心也靜了下來(lái)。沿著石板路走了一會(huì)兒，南湖秀美的景色如畫卷般徐徐打開(kāi)。湖水倒映著蔚藍(lán)的天空，偶爾泛起一絲絲漣漪。湖旁，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，斜伸出樹枝來(lái)，似乎在歡迎我們這遠(yuǎn)客，在湖上投下一圈樹影。遠(yuǎn)處，一棟棟黑瓦白墻的小屋悠然立在南湖畔，一副歲月綿長(zhǎng)的樣子。這寧?kù)o而又深遠(yuǎn)的景色，使我的心漸漸靜了下來(lái)，腳步也慢了下來(lái)，四周熙熙攘攘的'人流慢慢隱去，好像只剩下了我與面前平靜的南湖。我忘卻了那些煩惱與不安，只擁有了一顆純凈、平靜的心。
沿南湖走著，便進(jìn)入了村落之中。村子里的屋子都有著黑色的屋頂和有著歲月痕跡的白墻，也掛了幾串紅燈籠，街旁生出幾叢小草，幾分古韻回蕩在街巷里。幽深的小巷里，只有那老爺爺單調(diào)的叫賣聲在悠悠地回蕩，聽(tīng)不見(jiàn)一絲其他的雜音。沿小巷繼續(xù)往前走，一些零散的店鋪出現(xiàn)在眼前，我拐進(jìn)一個(gè)，在純樸的氣息和輕柔的音樂(lè)聲中拿起一張印有宏村景色的眀信片欣賞了起來(lái)，看著看著，我卻覺(jué)得，照片拍出來(lái)的不如自己用眼睛觀察到的，不如帶給自己內(nèi)心觸動(dòng)的。擁有那一雙能欣賞美景的眼和寧?kù)o的心，便是旅行的全部。
走出店鋪，沿著古巷緩緩地行走著，就走到了汪氏祠堂邊。汪氏祠堂臨水而建，微風(fēng)撫著這個(gè)古老而莊嚴(yán)的祠堂。從朱漆大門走進(jìn)去，走過(guò)一間間大小不一的房間，看著從那天井里透出的天光，欣賞著一幅幅精妙的書法作品，恍若回到了汪氏家族繁盛興旺的那個(gè)年代。我仿佛看見(jiàn)了汪氏家族子孫滿堂，孩子們嬉戲玩鬧的場(chǎng)景，又仿佛看見(jiàn)了一家人聚在桌旁談天說(shuō)地的熱鬧場(chǎng)景。我穿梭在過(guò)去的歲月中，與汪氏祠堂這座古樸民居交融在一起，浸潤(rùn)著其深邃的文化。
走出祠堂，已是黃昏，落日染黃了半邊天。沿來(lái)時(shí)的路慢慢地走回去，回味著宏村的秀美景色，品讀著宏村的古樸民居，浸潤(rùn)著宏村的深邃文化。旅行，讓我與美麗的風(fēng)景邂逅，身心愉悅；讓我與古樸民居相識(shí)，心神寧?kù)o；旅行，讓我與深邃文化交融，心靈豐盈。這次美好的旅行體驗(yàn)，將會(huì)永存我心。
帶上心靈去旅行，讓自己的心在浮躁之中靜下來(lái)，與如畫的風(fēng)景約一次會(huì)，充實(shí)而又愉悅。旅行，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇6
對(duì)于科技，我一直沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的理解，它深?yuàn)W，好像遙不可及。它似乎是大人的事，跟我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。然而，一次小小的旅游，讓我意識(shí)到自己大錯(cuò)特錯(cuò)，而且錯(cuò)得離譜。其實(shí)，科技就在我們身邊，與我們息息相關(guān)。
去年暑假，爸爸終于可以抽出時(shí)間帶我們一起去旅游了，我們準(zhǔn)備到武漢玩。我們先開(kāi)著汽車來(lái)到高鐵站，只見(jiàn)老爸掏出手機(jī)一頓操作下來(lái)，只聽(tīng)自動(dòng)打印機(jī)“嗡嗡嗡”幾聲，眨眼間票就到手了。
啥？這還是我?guī)啄昵叭リ兾鲙X口時(shí)經(jīng)過(guò)的車站嗎？記憶中以前的售票廳又小又悶，連電扇都沒(méi)有，吃飯得去幾十公里外的縣城�，F(xiàn)在售票大廳中裝上了中央空調(diào)，一臺(tái)臺(tái)自動(dòng)售票機(jī)、檢票機(jī)全力工作，工作效率提升了好幾倍。餐廳、賓館隨處可見(jiàn)；潔凈明亮的商店里各種商品應(yīng)有盡有。如果車站里沒(méi)有你喜歡吃的東西，只需輕點(diǎn)屏幕，外賣小哥就會(huì)把各種美味送到你身邊。
檢票完畢，我們登上了高鐵。列車像一條銀白色巨龍，時(shí)而在波濤洶涌的水面掠過(guò)；時(shí)而在幽暗的隧道中滑行；時(shí)而從高聳的山脈間穿行。在巨龍腳下，河水、隧道、山脈都無(wú)比馴順，不會(huì)讓列車有一絲顛簸。列車員開(kāi)始推著小車在車廂里售賣飲料和零食，我突然發(fā)現(xiàn)：咦，支付寶和微信都可以支付，出門不用帶一堆零錢了。
不到兩個(gè)小時(shí)，高鐵就平穩(wěn)地來(lái)到了武漢。上次開(kāi)車來(lái)足足花了我們六個(gè)小時(shí)呢，而高鐵卻大大節(jié)約了我們的時(shí)間。這就是科技的力量，我有些震驚，這才對(duì)科技有了一點(diǎn)清晰的'概念。
到了武漢，爸爸手機(jī)傳出了電子合成音：“高德地圖為您導(dǎo)航”。我們?cè)谑謾C(jī)的指引下來(lái)到了酒店。接下來(lái)的幾天手機(jī)可立了大功。武漢那么大，今天去城東明天去北郊，還有長(zhǎng)江大橋限行。沒(méi)了手機(jī)，人生地不熟，能不能回去都是問(wèn)題，更不要提旅游了。
平時(shí)我在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線里，不了解科技。這次旅游讓我明白了：科技與我們每個(gè)人的生活都息息相關(guān)，給我們帶來(lái)了大量便利。肚子餓了，找外賣小哥；坐公交車、地鐵，準(zhǔn)確定位，告訴你坐幾路車最快，步行多少米；就連想去廁所，也有導(dǎo)航指引。可以說(shuō)：手機(jī)在手天下我有。
科技像一種夢(mèng)幻的東西，它無(wú)處不在，融入了我們的生活之中；甚至連燈、圓珠筆、汽車、家電都進(jìn)入了“物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”。它在不知不覺(jué)中造福了人類，讓我們生活更加美好，我們也要學(xué)習(xí)科技，探索科技，讓我們一起一起加油吧！
生活更美好作文 篇7
每當(dāng)我想彈琴時(shí)，我總會(huì)放下手中的所有事，走到鋼琴前，讓手在琴鍵上跳躍、奔跑。這時(shí)我的心情總會(huì)無(wú)比舒暢。
當(dāng)我第一次走進(jìn)琴房上課時(shí)，頭上像被倒了一大桶冷水般，看不懂書上的各種符號(hào)，老師看出了我的心情，笑了笑，讓我坐在椅子上，耐心的教我認(rèn)音符，初學(xué)時(shí)常常分不清這是什么音符，鬧了不小的笑話。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，當(dāng)我再一次坐在琴前，準(zhǔn)備認(rèn)音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不用讓老師告訴我是什么音，我自己能單獨(dú)認(rèn)音，還能找準(zhǔn)位置時(shí)，我開(kāi)心極了。
漸漸的，我能彈一些好聽(tīng)的.曲子了。這時(shí)，老師問(wèn)我：“你為什么喜歡彈琴？”我愣住了，我一直以來(lái)只把鋼琴當(dāng)成我的愛(ài)好和特長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。于是，我?guī)е鴨?wèn)題回到家中。
剛進(jìn)家門，媽媽就說(shuō)：“你怎么把花瓶打碎了？”我立刻否認(rèn)，沒(méi)想到媽媽大發(fā)雷霆：“打碎東西不說(shuō)，你還學(xué)會(huì)撒謊了？”
聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我的火氣“噌”一下上來(lái)了：“什么嘛！我沒(méi)撒謊�！痹捯魟偮�，我用力一甩房間的門“砰”的一聲關(guān)上了。我的目光定格在了鋼琴上，不一會(huì)兒房間被音符包圍，我在彈琴的過(guò)程中慢慢冷靜下來(lái)，最后我就一點(diǎn)兒也不生氣了，完全沉醉在音樂(lè)中。
彈琴發(fā)泄了情緒，調(diào)節(jié)了心情，應(yīng)該可以心平氣和的和媽媽聊一下解決問(wèn)題了。我突然想到了老師的問(wèn)題，脫口而出：“我想我喜歡彈琴的原因是因?yàn)樗钌钭兊酶篮冒�！�?/p>
生活更美好作文 篇8
每一次的遨游書海都是一次快樂(lè)的旅行，每一次的快樂(lè)旅行，都會(huì)收獲無(wú)盡的知識(shí)與能力。
我！雖不是大書迷，但我卻是一個(gè)不折不扣小書蟲！把我家里書柜里的書倒出來(lái)，那！就是排山倒海之勢(shì)！
今年八月我生日時(shí)，哥哥送了我一本《宋詞素描》，這本書聚集了王禹偁、寇準(zhǔn)、柳永、范促淹、張先、王安石、蘇軾等古代大文豪的經(jīng)典詩(shī)詞。翻開(kāi)書的第一頁(yè)，我立刻被帶入“宋朝大才女”李清照的廂房里，李清照為我傾訴了她惜花的心情和對(duì)紅顏易逝的感嘆：“昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人”——卻道“海棠依舊。知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”我隨著李清照那深深地傷感，流下了晶瑩的淚花！——我又同辛棄疾一起觀賞了鄉(xiāng)村夏夜清幽動(dòng)人的風(fēng)景：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路坡溪橋忽見(jiàn)�！薄译S詞人們走過(guò)了大江南北，游玩了祖國(guó)的大好山河！
“雯雯！開(kāi)飯了！”媽媽那溫柔的聲音本使我陶醉，可我正在看書��！媽媽的`聲音被我身旁的保護(hù)盾給送到了千里之外了！我一會(huì)兒露出喜悅的笑容、一會(huì)兒淌出兩行熱淚、一會(huì)兒捧腹大笑！媽媽好不容易才把我從這一次旅行中強(qiáng)制拉出，卻不料我剛扒上兩口飯又去看書了！
一日，我在網(wǎng)上看到了廬山瀑布的照片，張口就吟誦李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐長(zhǎng)紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！敝星锕�(jié)，明月長(zhǎng)上空中，我不禁吟誦起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇。兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眼。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬蜎�！�
閱讀了《宋詞素描》我在日常生活中能熟練運(yùn)用古詩(shī)詞了！
當(dāng)然，《宋詞素描》是我最喜歡的一本書，讀書能使我就得更快樂(lè)、更開(kāi)朗。讀書能令我開(kāi)拓視野，懂得更多道理！高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”倘徉書海讓人愉悅！
閱讀，讓我感受到了書與心靈的溝通；閱讀，讓我感悟生命的真諦；閱讀，讓我的腳步永不停歇！
生活更美好作文 篇9
吃飯是人生一大樂(lè)趣，而美食更讓吃飯成為一種享受。
松軟多汁的湯包，香甜可口的蘋果派，爽滑酥嫩的鵝肉......真是令人垂涎三尺，大快朵頤。
各種美食的味道不同，我們的感覺(jué)也不同。餐桌上的宮保雞丁，一入口，就讓人感覺(jué)到舌尖上充滿了香甜。一盤簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋，那清甜的雞蛋加上微酸的西紅柿，再配上香郁的白米飯，簡(jiǎn)直是人間美味啊！
人們常說(shuō)“不為五斗米折腰”，可美食卻能讓我們的大詩(shī)人杜甫為之“折腰”。你知道嗎？杜甫對(duì)美食可是有深刻研究的，還曾著有《隨園食單》。他有一次外出去別人家做客，主人做了一盤豆腐，一上桌，竟散發(fā)著淡淡的.花香味。他忙問(wèn)那人豆腐是怎么做成的，那人笑笑說(shuō)：“只要你為豆腐折腰，我就告訴你。”杜甫聽(tīng)聞，便深深地鞠了一躬，那人果然便把秘訣告訴了他，杜甫回家親自嘗試，果有其味。
連我們的大詩(shī)人遇到美食都“折腰”了，你還能禁得住誘惑嗎？
當(dāng)然，美食不只是在舌尖上滿足我們的味蕾，還在心靈上給予我們莫大的撫慰。在我們傷心難過(guò)時(shí)，看到一桌美食，忍不住食欲大開(kāi)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆扬埑酝旰�，所有不快�?lè)的事情早已拋之九霄云外了，我們會(huì)感到全身的輕松與自在，忽然發(fā)覺(jué)生活如此美好。
趕緊去品嘗美食吧！
生活更美好作文 篇10
朋又再次來(lái)到我家：“阿菲，你家里的家規(guī)好多啊！這也太嚴(yán)格了吧！”但我并不是那么認(rèn)為，我覺(jué)得懂規(guī)矩、講禮貌是一個(gè)人必備的美好品質(zhì)。
記得我剛搬到新家的時(shí)候，爸爸經(jīng)常邀請(qǐng)朋友來(lái)家里做客，每次，我都很自覺(jué)得就上前幫客人們端茶倒水，還記得媽媽曾經(jīng)告訴我：“給別人倒水的時(shí)候千萬(wàn)不能倒?jié)M。”“為什么”我問(wèn)。媽媽緊接著告訴我：“倒水倒?jié)M了，你就寓意著趕別人走！”這也讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)，我繼續(xù)問(wèn)：“那如果是倒酒呢？”媽媽耐心地告訴我：“倒酒一定要倒到溢出來(lái)，這樣代表了你對(duì)客人的尊敬！”這一番話，永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里。
吃飯的時(shí)候，我總能聽(tīng)到：“你這女兒真的有禮貌，不用大人操心！”“是啊，有這樣的女兒，有福氣啊！”“真好！”我在旁邊切切地歡喜……
還有一次，我的外婆、舅舅、舅媽姨父等來(lái)吃團(tuán)圓飯，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，我給大家每人發(fā)了一包月餅，這個(gè)月餅?zāi)銊e看它小，其實(shí)禮貌里面的`餡兒可是很好吃的！
“香噴噴的菜來(lái)咯！開(kāi)飯啦！”爸爸說(shuō)。我召集了所有的小朋友們來(lái)小桌子上吃飯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽說(shuō)的那句話：“當(dāng)有客人來(lái)到家里，小朋友們不可以上桌吃飯�！�
吃完飯后，我們一邊賞月，一邊聊天。親人們總會(huì)對(duì)著弟弟妹妹說(shuō)：“要學(xué)姐姐，做一個(gè)有禮貌的孩子�！倍Y貌已經(jīng)成了我生活的一部分，禮儀讓給我的生活增添了許多美好時(shí)光。
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