生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生活更美好作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
一路上，望著別人的勝利，我努力嘗試，嘗試在通往勝利的橋梁上，往前走。望著父母鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)持咬緊牙關(guān)，走向前，望向那片世外桃園。
當(dāng)我拿起稿子時(shí)，我就知道我并不是一位朗誦天才，我必須付出比別人更多的努力。后天就要去博物館了，我既興奮又緊張。怕自己付出努力后，依舊沒(méi)有收獲。別的同學(xué)背出來(lái)的是輕快的小溪，沒(méi)有擋板，而我的卻是一潭死水，無(wú)法投入大海的懷抱中。
在每次不斷的練習(xí)中，我只能流利地把一小段一小段反復(fù)練習(xí)，而望著那成百上千的文字，我不知該何去何從。遇到不會(huì)讀的，不會(huì)背的就如同遇到了一塊塊巨大的石頭，堵住去路。我抬頭望向母親，母親每一次都對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我努力地大聲讀，把一段一段地練熟，蓋上，背，一次又一次強(qiáng)忍住眼睛的酸疼，一遍又一遍不間斷地練習(xí)，終于，我把這篇長(zhǎng)篇大論背了下來(lái)，我默默暗想道：我成功了，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，努力終有所得，只要堅(jiān)持不懈，勝利之神就會(huì)來(lái)眷顧我。
但是，我把事情想的太簡(jiǎn)單了，一件處理好了，另一件又出現(xiàn)了，仿佛就是個(gè)黑洞，永無(wú)止境，一眼望去，深不見(jiàn)底。一次，我將我的`成果向老師展示時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有任何感情，只是用格子把條條落落框了起來(lái)，就像是一臺(tái)沒(méi)有感情的背誦機(jī)器�！甭�(tīng)完后，我難過(guò)，我詫異，我驚疑，我不解。
直到下面一位同學(xué)登場(chǎng)，我才漸漸明白，自己身上的缺點(diǎn)。她不像我一臉呆板，她的臉上有笑容，她的手上有動(dòng)作，有肢體語(yǔ)言，就像蝴蝶一樣，不停地?fù)溟W著翅膀。我明白了！我明白了！再一次用心去朗讀時(shí)，我感覺(jué)，我的心與文化遺產(chǎn)又進(jìn)了一步。后來(lái)，在老師面前朗誦時(shí)，我投入了感情，好像身臨其境；加上了動(dòng)作，豐富了內(nèi)涵——我開(kāi)始真正地用心朗誦。老師聽(tīng)后，說(shuō)：“不錯(cuò)，正是這樣�！痹诓┪镳^時(shí)，所有游客聽(tīng)得津津有味，仿佛通過(guò)我的講解，我們回到了那個(gè)時(shí)代，看到了吳越國(guó)發(fā)生的種種現(xiàn)象。所有人紛紛對(duì)我豎起了大拇指，在不停的稱贊聲我迎來(lái)了下一批游客……
敞開(kāi)自己心中那處最深的窗戶，用心感受一切。在遇到困難時(shí)，不要輕言放棄，要堅(jiān)持不懈，不忘初心，勇往直前。
堅(jiān)持使我們的生活更美好。
生活更美好作文 篇2
低碳，這個(gè)詞大家一定很熟吧。在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都要低碳。
要讓低碳成為我們生活中的一部分。之所以這樣是因?yàn)槲覈?guó)環(huán)境、資源的形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。我們必須在保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，疤保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源放在突出位置上。低碳也對(duì)人類有著重大的意義，他可也節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。促進(jìn)各國(guó)之間的'發(fā)展交流。推動(dòng)人類科技進(jìn)進(jìn)步，和諧世界。
嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們刻不容緩的采取有效措施，房置換進(jìn)污染與破壞。否則，日益惡化的環(huán)境使我們?cè)谄渌I(lǐng)域中所取得的一切就黯然失色。所以我們要養(yǎng)成一些地毯生活的習(xí)慣。隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，紙張雙面使用，盡量不用一次性生活用品。少開(kāi)車出行，盡量騎自行車，或步行上下班。對(duì)亂扔垃圾、浪費(fèi)水電進(jìn)行勸告或阻止……
低碳生活就是健康生活，讓我們節(jié)能減排還大地一片綠色吧！
生活更美好作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。沒(méi)有書，就像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥兒沒(méi)有了翅膀；離開(kāi)書，就像魚兒離開(kāi)了水，小草離開(kāi)了陽(yáng)光。
理想的書籍是智慧的鑰匙，是打開(kāi)智慧大門的鑰匙。書，讓我們?nèi)琊囁瓶实劐塾卧跁＠�。有的書，像蘋果，甜甜的，好吃極了，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的書，卻像那青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，便會(huì)感到一股清香，回味無(wú)窮。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。從前，爸爸苦口婆心地教導(dǎo)我多看課外書，可我不是當(dāng)做耳旁風(fēng)，就是這只耳朵進(jìn)那只耳朵出，從不把爸爸說(shuō)的話當(dāng)做一回事。爸爸似乎聽(tīng)到了我的心聲從那天起不再?gòu)?qiáng)迫我看書了。不過(guò)，自從那天起，爸爸經(jīng)常拿一些報(bào)刊之類的書來(lái)到家里，一有空就看書，你說(shuō)家里有這么一個(gè)愛(ài)看書的老爸做榜樣我怎么能不受影響呢？
我本來(lái)只是想在家做個(gè)乖乖女，在校做個(gè)佼佼者，讓爸爸和老師給我留下個(gè)好印象，可是，自從那時(shí)起，我迷上了看書。
這是一個(gè)因讀書引發(fā)的故事。有一天晚上，爸爸說(shuō)晚上光線不好，看書對(duì)眼睛有害，所以不讓我看書，可我不看書又憋得慌，就在這“危急時(shí)刻”，我想出了一條“絕世好計(jì)”。
我對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，我肚子疼，想上個(gè)廁所！”爸爸說(shuō)：“好好的一個(gè)人怎么會(huì)肚子疼，會(huì)不會(huì)是中暑了？”“不會(huì)……會(huì)……的，我我……上個(gè)……廁所……就……好。”我吞吞吐吐地說(shuō)�！罢f(shuō)話怎么會(huì)吞吞吐吐的，”媽媽說(shuō)，“不用說(shuō)肯定是中暑了，讓我看看�！薄安弧挥谩��！蔽艺f(shuō)。可是媽媽堅(jiān)持要看，我也不好拒絕。結(jié)果一摸，就摸出一本書來(lái)。
原來(lái)我是借是上廁所的名義，躲到廁所看書去了。爸爸媽媽知道了真相以后把我大罵了一頓，從此以后，我再也不敢躲在廁所里看書了。
書是顧問(wèn)，書是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的`知識(shí)，提供給你生活的幫助。它很特殊，因?yàn)槟憧梢园凑兆约旱男脑�，重�?fù)往返在書與現(xiàn)實(shí)之間。我的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)書。
書，讓我放飛了夢(mèng)想!書，伴我生活，伴我成長(zhǎng)，為我的生活增添了許多亮麗的色彩。
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