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        • 生活更美好作文

          時(shí)間:2024-09-20 12:39:46 話題作文 我要投稿

          生活更美好作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的生活更美好作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          生活更美好作文

          生活更美好作文 篇1

            4月30日晚,璀璨的煙花迎來(lái)了上海世博會(huì)的開(kāi)幕。以“城市,讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì),使人們的目光集中轉(zhuǎn)向了“城市”這一生活元素。城市固然重要,因?yàn)樗呀?jīng)成為地球面臨人口增長(zhǎng)不可或缺的生活形體。川流不息的車(chē)輛組成了她那流動(dòng)的血液,能源、資源演變成了她不能沒(méi)有的生存保險(xiǎn),藍(lán)天、碧水、綠樹(shù)等成為了她的有效抗體,燦爛的人類城市文化在講述著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而那一處處污染源作為病毒一次次侵入她的肌體……隨著人類的加入,她的體溫在時(shí)刻變化著,“城市熱島效應(yīng)”在窒息著每個(gè)人的呼吸,焦頭爛額的環(huán)境專家還在竭力呼喊……

            當(dāng)我們把目光轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村,看那裊裊翠煙從天際飄過(guò),淡藍(lán)的天空下,麥田茫茫一片碧綠,低矮、錯(cuò)落有致的房屋編織出夢(mèng)幻般的奇跡。自古以來(lái),“田園”成為了鄉(xiāng)村的代名詞。從陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,再到辛棄疾的“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,隱居田園,暢飲達(dá)旦,雞鳴狗叫,窸窣蟬鳴,組成了一幅幅唯美的鄉(xiāng)村生態(tài)畫(huà)面。這里沒(méi)有城市的喧囂、奔波的忙碌身影,只有鋤頭一把、茶杯一個(gè)、草帽一頂……農(nóng)村作為國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ),在現(xiàn)在已經(jīng)變得不可或缺,她的糧油產(chǎn)量決定著國(guó)民生計(jì),只有當(dāng)我們“彈盡糧絕”之日,才懂得什么是“鄉(xiāng)村,也能讓生活更美好”。

            鄉(xiāng)村,讓生活更美好。首先它賦予我們自然的靈性。我們不可能隨時(shí)隨地的欣賞到名山大川,也不可能每天見(jiàn)到自然生態(tài)旅游園,但是,鄉(xiāng)村是我們身邊隨時(shí)存在的。她以超乎自然的秉性像我們闡述什么是人性與自然的完美結(jié)合。純樸的民風(fēng)、搖曳的綠林,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝,隨時(shí)都有可能是你的靈魂得以升華!這里沒(méi)有爭(zhēng)名奪祿,只有淡淡的一杯茶,在午后,品味什么叫“泥土般的濕潤(rùn)”。

            鄉(xiāng)村,讓生活更美好。那不是簡(jiǎn)單的闡述,而是自己切身的體會(huì)。當(dāng)你厭倦了,暫時(shí)離開(kāi)城市吧,往鄉(xiāng)村走走。沒(méi)有遙遠(yuǎn)的距離,只有近在咫尺的坦誠(chéng)交流。路邊的花告訴你不要?dú)怵H,旁邊的大樹(shù)在告訴你做挺立人生……昨天,我騎車(chē)回家,繁忙的學(xué)校讓我與村子有五天沒(méi)有相見(jiàn)。從臨走時(shí)的新綠剛剛萌發(fā),再到現(xiàn)在一片油亮的新綠,我感到了鄉(xiāng)村的魅力。我又想起了小時(shí)候在路旁的麥地里放風(fēng)箏,把人家的麥子都踩了,主人還在合不攏嘴。我問(wèn)他為什么,他說(shuō),春天多踩踩麥子,能有更好的收獲呀!可是,我想這只是記憶罷了。無(wú)情的挖掘機(jī)把一座座民居摧倒,“惠民工程——舊村改造”在一步步的侵吞原有的'寧?kù)o。麥子還有一個(gè)月就要收獲了,可是阻擋不住車(chē)輪的碾壓,因?yàn)橐蘼,要蓋樓……不,我們不要這些,我們只希望保持好祖祖輩輩留下來(lái)的村子!盎菝瘛保蔷褪恰皻瘛,多少老百姓住不上房子啊。他們的農(nóng)田怎么辦,他們的衣食住行怎么辦?鄉(xiāng)村,在這個(gè)時(shí)候更有凝聚力,更有溫存。

            鄉(xiāng)村,讓生活更美好。想要擺脫城市化的魔爪,鄉(xiāng)村才是人類生活的最佳場(chǎng)所。大城市化的矛頭步步緊逼農(nóng)村,占中國(guó)人口多數(shù)的農(nóng)民因此也面臨著就業(yè)難,城市的弊病加到了本來(lái)沒(méi)有干系的鄉(xiāng)村人身上。我們誰(shuí)能敢接受!從此,不會(huì)再有那甜美的自然的風(fēng)光,很多書(shū)面上的魅力文字無(wú)可考究。我們現(xiàn)在拿著飛碟研究外星球,將來(lái)我們有可能拿著一幅幅鄉(xiāng)村照片在趕往遙遠(yuǎn)的偏遠(yuǎn)地區(qū)研究那個(gè)本來(lái)生存的家園!

            城市,鄉(xiāng)村,這兩種生活的基本形體。前者大于后者,但后者重要于前者。大多人口居住在城市,城市弊病顯現(xiàn)突出,這也是我們說(shuō)“鄉(xiāng)村,讓生活更美好”的原因了!

          生活更美好作文 篇2

            高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,是書(shū)記載了人類的歷史進(jìn)程,使人類的文明得到了一次又一次的升華。而書(shū),也使我們的人生變得充實(shí)又美好。閱讀,讓我們的生活更精彩!

            閱讀,讓我忘記煩惱。當(dāng)我被同學(xué)們冷落,當(dāng)我受到冷嘲熱諷,當(dāng)我傷心、委屈、難過(guò)時(shí)。就打開(kāi)一本書(shū),坐在木椅上,聞著書(shū)的清香氣息,靜靜地品讀,細(xì)細(xì)地咀嚼,深深地吮吸著書(shū)的.甜蜜。這時(shí)所有的不快便會(huì)煙消云散,我完全沉浸在書(shū)里,沉浸在書(shū)中的故事里。我的心隨著書(shū)中的主人公的命運(yùn)起起落落,看到高興時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)潸然淚下。讀完一個(gè)故事,我的好心情又回來(lái)了。

            閱讀,讓我擁有了許多知識(shí)。在我書(shū)柜最顯眼的位置擺著我最喜歡的《上下五千年》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。碰到問(wèn)題時(shí),就立刻翻一下。沒(méi)事的時(shí)候,也常常拿下來(lái)翻一翻。從中我了解了我們中華民族上下五千年?duì)N爛的歷史文化,知道了天有多高,地有多厚,海有多深。這些書(shū)不知被我翻過(guò)多少遍,頁(yè)腳多有些起毛了,但我仍然愛(ài)不釋手。書(shū)是我的良師益友,伴我成長(zhǎng)!

            閱讀,讓我懂得了珍惜與堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》最讓我難以忘記。海倫出生十八個(gè)月后就雙目失明、雙耳失聰了,可她卻以驚人的毅力克服了重重的困難。畢業(yè)了正常人多難以進(jìn)入的哈佛大學(xué),并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。三天的光明,對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō)是人生中很短暫的一刻,可對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)可望而不可及夢(mèng)。與海倫相比,我擁有健康的體魄,我是一個(gè)多么幸福的人!閱讀,讓我學(xué)會(huì)了,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折。

            書(shū)是我的朋友,閱讀是一種幸福,它教會(huì)了我如何做人,如何待人,如何生活,給了我很多的啟迪。不同的書(shū)給予我不同的知識(shí),在書(shū)的世界里我學(xué)到了很多。

            閱讀,讓生活更精彩。多讀書(shū),讀好書(shū),你的人生會(huì)因閱讀而變得更美好!

          生活更美好作文 篇3

            一

            客廳里的孤燈,伴著一個(gè)人影,望著那小小的鬧鐘,已經(jīng)深夜了,還有誰(shuí)沒(méi)入睡呢?我披上外套,探頭一看,媽媽正在那灰暗的燈光下,趕織一件毛線衣。媽媽看到我,生氣地說(shuō):“半夜三更不睡覺(jué),明天哪有精神讀書(shū)?快回去!”我想叫媽媽一起睡,可是媽媽把我?guī)У椒块g里硬叫我睡,不許我說(shuō)話。說(shuō)完,她又去織毛衣去了。清晨,我發(fā)現(xiàn)床頭放著一件粉色加紫花的毛線衣。這時(shí),我才知道,媽媽是為了我早上不冷而犧牲了睡眠的時(shí)間。上學(xué)了,我穿上毛線衣,感到十分的溫暖。

            二

            秋游了,同學(xué)們肯定會(huì)帶許許多多的好東西,我班的“貪吃鬼”盧靖旸也肯定會(huì)帶許多美食。早上,我們來(lái)到班上互相交換著好吃的東西,可“貪吃鬼”盧靖旸卻呆呆地坐在位子上,還在流眼淚呢。難道被人揍了?我一問(wèn)才得知,因昨晚太興奮把吃的忘買(mǎi)了。班主任曹老師得知后,好不猶豫地把自己買(mǎi)的兩包達(dá)能餅干給了盧靖旸!安芾蠋,您把您買(mǎi)的給了盧靖旸,那您自己吃什么?”我們寧可讓“貪吃鬼”餓一天,也不肯讓貌若天仙的曹老師餓著!鞍,我……我還有呢!辈芾蠋熁卮。不對(duì)呀,曹老師就買(mǎi)了兩包餅干呀。難道曹老師為了盧靖旸自己餓上一天?老師朝我們笑了笑,便回到了辦公室。這時(shí),盧靖旸破涕為笑。

            三

            李彤是我們班的副班長(zhǎng)。她中短的頭發(fā),一雙又大又明亮的眼睛,還有一張說(shuō)話帶笑的嘴巴。她可是我們班數(shù)一數(shù)二的美少女哦!同樣她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

            今天數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做完了我不敢去批,怕自己錯(cuò)多了被老師罵,我便檢查了一遍又一遍,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)誤,就上去批了,可最后一題卻錯(cuò)了,我在座位上想呀想呀,可怎么也想不出來(lái),我便去請(qǐng)教李彤,經(jīng)李彤大師的一講,我便茅塞頓開(kāi),原來(lái)是因?yàn)闆](méi)加2呀,我批完后,默默地在心里話:“謝謝!

            “感恩的'心,感謝有你……”我輕輕地唱起了《感恩的心》。是呀,我們每個(gè)人都在不知不覺(jué)中享受著他人給予的溫馨燈光。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每個(gè)人都應(yīng)有一顆感恩的心,感謝生活,感謝父母,感謝老師,感謝朋友……漫漫的人生路上我們要讓恩澤如同燈光一樣環(huán)繞在四周,既照亮自己也照亮他人。當(dāng)我們?cè)诔惺軇e人的恩澤時(shí),要想到以后也要把類似的恩澤傳達(dá)更多的人,這便點(diǎn)燃了心中那盞感恩的燈。

          生活更美好作文 篇4

            楊絳曾說(shuō)過(guò):“我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見(jiàn),也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén),翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去,如果不得要領(lǐng),還可以不辭而別,或者另找高明,和他對(duì)質(zhì)!边@話說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò),是呀,通過(guò)讀書(shū),我可以走進(jìn)名人的世界,去了解一下他們的心思,與大哲學(xué)家、詩(shī)人……坐下來(lái)閑聊一會(huì)兒,那受益匪淺。走進(jìn)書(shū)里,去探索世界的秘密。

            我愛(ài)讀書(shū),書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),每當(dāng)把作業(yè)寫(xiě)完后,我會(huì)毫不猶豫地從書(shū)架上拿下一本書(shū),慢慢地潛入書(shū)海,慢慢地領(lǐng)略書(shū)中的.奧秘。各種各樣的書(shū)都讓我愛(ài)不釋手,有時(shí)讀著讀著,就仿佛身臨其境,好像自己就是書(shū)中的主角。

            我愛(ài)閱讀,信步走入公園,依著樹(shù)干去讀書(shū)。我閉上眼睛,幻想著書(shū)中的境界,那清澈湖水托著綠樹(shù)紅花。我盯著那如天使般的書(shū)本,呼吸著清新的芳香。

            一天,整理房間的我,突然看到了一本已被我拋之腦后的書(shū),那是一本名人傳。我輕輕地?fù)炱,抹去灰塵,輕輕地打開(kāi)它,耐心地讀了起來(lái)。天色已黑,而我早已渾然不知,因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)中的人物所吸引。眼前突然出現(xiàn)了貝多芬,他在彈鋼琴,彈得是那么陶醉,那么深情,那么投入,癡迷在他自己的鋼琴世界里。我叫,他不回應(yīng)。我這才想起他耳聾了,一個(gè)殘疾人都知道堅(jiān)守自己的理想,再大的困難都能征服,何況我還是一位健全人,一遇到點(diǎn)困難就退縮,真是為自己的行為而慚愧,哎!

            小時(shí)候,覺(jué)得書(shū)沒(méi)意思,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,更多的時(shí)候總喜歡獨(dú)自一個(gè)人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星、春水》中,感受到了冰心對(duì)偉大母愛(ài)的敬仰;從《魯濱孫漂流記》中,感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內(nèi)心的驚嚇,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì);從《幸福來(lái)臨時(shí)》一書(shū)中,學(xué)會(huì)了珍惜幸福的時(shí)光。

            高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)等于和高尚的人談話!敝挥凶x一本好書(shū),才會(huì)讓你更有文化。

            書(shū)就如一盞路燈,時(shí)刻照耀著我前進(jìn)的路;書(shū)如魔法師,不知不覺(jué)地把我?guī)У搅松衿娴氖澜;?shū),如紅酒,不知不覺(jué)地把你灌醉,帶你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);書(shū),如一位清潔工,把傷心煩惱都清走,留下的是快樂(lè)知識(shí)與溫暖。

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