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        • 生活更美好作文

          時(shí)間:2024-10-09 08:17:43 話題作文 我要投稿

          (精華)生活更美好作文4篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼纳罡篮米魑4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (精華)生活更美好作文4篇

          生活更美好作文 篇1

            國(guó)慶假期里,我看了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)。書(shū)里不僅講了節(jié)能環(huán)保、低碳和高科技的知識(shí),而且還講述了浙江人民腳踏實(shí)地,通過(guò)自己的努力打造我們身邊的美好生活的故事。

            我最喜歡《牛奶河變了》這個(gè)故事,故事中的“牛奶河”位于浦陽(yáng)江一翠湖段,20年前居民都喜歡在這個(gè)干凈的水域下河游泳。但是后來(lái)因河水污染而變成了“浮滿(mǎn)垃圾的牛奶河”浮滿(mǎn)垃圾的牛奶河。經(jīng)過(guò)實(shí)施了三年的“五水共治”工程,“牛奶河”變回了清水河,大家又能下河游泳了。現(xiàn)在翠湖段到處可見(jiàn)碧綠的河水,水草也十分茂密,河面上呈現(xiàn)出一副人與自然和諧相處的美麗畫(huà)卷。

            同時(shí),我也很喜歡《黑水村變成幸福村》,故事中的“黑水村”原來(lái)是富春江畔的一個(gè)“幸福村”,由于缺少環(huán)境處理,常年累月后,污水四溢,水塘發(fā)黑發(fā)臭。經(jīng)過(guò)環(huán)境整治,原來(lái)十分骯臟的黑水塘變成了干凈的小池塘,池塘里養(yǎng)起了魚(yú)蝦,還利用地形的高低落差建成了一個(gè)小瀑布。又恢復(fù)了“人行明鏡中,鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”的美麗面貌。

            《騰飛的青少年》讓我印象十分深刻。故事中的自來(lái)水異味電氧化除去裝置是一個(gè)小哥哥發(fā)明的,有了這個(gè)裝置自來(lái)水的.水質(zhì)就變好了。我也要向小哥哥學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)知識(shí),然后利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造出更多有利于我們生活的發(fā)明。

            筑夢(mèng)路上,前輩們已經(jīng)用自己的高貴品質(zhì)和可貴精神給我們廣大的中小學(xué)生做了表率,我們也要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,不斷前行。

          生活更美好作文 篇2

            如果你愿真心去關(guān)愛(ài)他人,你就會(huì)得到他人的關(guān)愛(ài)。

            ——題記

            記得一次大雨滂沱的上午,本想在家賴(lài)一上午的我,卻經(jīng)受不住圖書(shū)的誘惑,獨(dú)自一人坐上公共汽車(chē)向圖書(shū)館進(jìn)發(fā)。

            坐上公交車(chē),我一路都在想:我看的那本書(shū)看到幾頁(yè)了?它有沒(méi)有被借走呢?它還在不在那里呢……

            就在這時(shí),車(chē)停了,上來(lái)了一位老奶奶。她的`歲數(shù)看起來(lái)年過(guò)七旬,瘦小的身材,一雙飽經(jīng)滄桑的眼睛在車(chē)廂里逡巡。而此時(shí)車(chē)上人滿(mǎn)為患,而且又很顛簸。老奶奶的身體不時(shí)搖晃,好像站不穩(wěn)的樣子。此時(shí),我的腦海中出現(xiàn)兩個(gè)念頭,它們就像兩個(gè)小人一樣爭(zhēng)論不休。一個(gè)說(shuō):“你要把座位讓給老奶奶,尊老愛(ài)幼,多好!”另一個(gè)卻說(shuō):“你是祖國(guó)的花朵,而她是一個(gè)半只腳都踏進(jìn)棺材的人了,不用管她”……

            正當(dāng)我猶豫不絕的時(shí)候,一個(gè)胸前飄著紅領(lǐng)巾的小朋友,站起來(lái)毫不猶豫的說(shuō):“奶奶,您坐我這里吧!贝藭r(shí),他胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾像一道火燒到了我,讓我感到無(wú)比的羞愧。

            霎時(shí),我如坐針氈,心里萬(wàn)分懊悔,臉燙得厲害,可謂是“鍋中熟蟹披大紅”,恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

            于是,我腦海中另一個(gè)念頭消失了,我毅然站起來(lái)了:“小朋友,你坐我這里吧!鳖D時(shí),全車(chē)的人都向我投來(lái)贊賞的目光。

            陳壽說(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!睈(ài)更是要從身邊的一點(diǎn)一滴做起,小事情也無(wú)不透露出那至真至誠(chéng)的愛(ài)。

            我下車(chē)了,雖隔了許久,但還是記憶猶新,因?yàn)樗o了我一個(gè)啟示:“生活不能讓愛(ài)而美好,但愛(ài)能讓生活更美好!”

          生活更美好作文 篇3

            提到笑,想必是每個(gè)人都會(huì)的。大笑,代表開(kāi)心,激動(dòng);而微笑,代表的卻是對(duì)人的一種禮貌,一種尊重。所以,今天,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)微笑。印度詩(shī)人戈?duì)柼┰?jīng)說(shuō)過(guò):“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中,每一個(gè)生命,每一種體悟,每一段時(shí)光,甚至每一次破繭而出,痛并快樂(lè)的經(jīng)歷,都值得我們以微笑相迎接,以微笑傾聽(tīng),以微笑包容,以微笑紀(jì)念和珍藏……

            所以,我們就必須努力做到以微笑面度痛苦。想必,大家應(yīng)該都知道假如給我三天光明的作者海倫·凱勒阿姨,她是一位聾啞人,并且雙眼失明?墒,她并沒(méi)有被這些困難打倒,相反,她很勇敢的活了下來(lái)。我想,若換是別人,又有多少人能熬過(guò)來(lái)呢?應(yīng)該很少吧。

            她,那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.女人,卻做到了,她卻能經(jīng)受住那種折磨。海倫阿姨都能勇敢樂(lè)觀的以微笑去面對(duì)生活,而有一些年輕的哥哥姐姐卻總是因?yàn)橐恍┬∈露氲饺ポp生,而了結(jié)自己,值得嗎?那么的自私,爸爸媽媽好不容易把他們養(yǎng)大,他們卻那樣一了了之,不顧及他人的感受。

            為什么不去學(xué)學(xué)海倫阿姨呢,雖然在生活中遇到了重重困難,但還是以微笑面對(duì)著生活中的17種植槐闃處,如果他們多學(xué)學(xué)海倫阿姨那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,每天都以微笑迎接新的生活,用微笑面對(duì)痛苦,面對(duì)生活,豈不是更好呢17

            同時(shí),我們也要以微笑去傾聽(tīng)。以現(xiàn)在的年齡,好多同學(xué)都應(yīng)該掙處于青春期,正值青春年少,思想已不再那么幼稚,開(kāi)始擁有了自己的想法,所以,偶爾有些小叛逆,和父母發(fā)生沖突再正常不過(guò)了。進(jìn)入青春期后,許多人都會(huì)認(rèn)為父母好煩,天天在耳旁嘮叨來(lái)嘮叨去的,而后難免會(huì)起些小沖突。那么,為什么我們不試著去學(xué)會(huì)傾聽(tīng)呢?微笑著去和父母好好談?wù)劇?/p>

            父母并沒(méi)有變,還是那個(gè)疼愛(ài)我們的父母,我們卻已慢慢長(zhǎng)大,有自己的思想,不再是以前的那個(gè)天真活潑任由父母掌控的“小屁孩”了。但是,父母還是愛(ài)我們的啊,我們應(yīng)該多和父母溝通交流而不是一切事情用暴力解決,要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)傾聽(tīng),微笑著和父母好好談?wù),這樣,也許會(huì)更好,不是?只要我們能靜下心來(lái),微笑著面對(duì)父母,跟他們好好談?wù)勑,向他們說(shuō)說(shuō)我們的想法,共同解決生活中的困難,這樣,將會(huì)更好。

            當(dāng)然,我們也要以微笑包容。比如說(shuō),現(xiàn)在的大學(xué)生哥哥姐姐們有的以后想去醫(yī)院工作,在畢業(yè)之前就會(huì)被派往醫(yī)院學(xué)習(xí)。偶爾的,我們也會(huì)碰到一些實(shí)習(xí)的小護(hù)士。她們?cè)跒椴∪嗽槙r(shí),可能就沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的護(hù)士技術(shù)好,難免會(huì)扎歪。有時(shí),甚至把病人的手都扎腫了,都沒(méi)有扎好。這樣一來(lái),那些病人們肯定就會(huì)很惱火。但是,如果我們換個(gè)角度去考慮呢,這些實(shí)習(xí)的小護(hù)士也不容易啊,現(xiàn)在的社會(huì),找一份工作也不容易啊,那我們?yōu)槭裁床粚⑿谋刃,想想她們的難處呢?

            假若現(xiàn)在我們就是一位小護(hù)士,幫病人扎針扎了幾下都沒(méi)有扎好,自己心里本來(lái)就著急,又被病人給一罵,那她們不是更著急嗎,肯定都不敢再為人扎針了。相反,換一種方法,如果我們微笑著告訴她們:“別著急,慢慢來(lái)!”她們也許就不會(huì)在那么緊張,也許下一針就扎好了。寬容對(duì)待他人,包容別人的過(guò)失,將心比心,要微笑去鼓勵(lì)他人,難道不是一種更好的做法嗎?

            所以說(shuō),微笑有時(shí)可以幫助我們解決許許多多的問(wèn)題。要是我們每一個(gè)人都可以做到以微笑面對(duì)生活中的痛苦,以微笑去傾聽(tīng),以微笑去包容他人,想必這個(gè)世界將會(huì)變得很美好吧!所以,總而言之,讓我們以微笑去面對(duì)生活吧,讓微笑伴我們成長(zhǎng)!微笑讓生活更美好。

          生活更美好作文 篇4

            人的一生,總會(huì)遇見(jiàn)許多美好的事物。于我而言,音樂(lè)便是其中之一。音樂(lè)像一杯清茶,沁人心脾;音樂(lè)又像一片秋葉,撩人鄉(xiāng)思;音樂(lè)也像一縷陽(yáng)光,暖人心田。

            在校園里,每天早晨都會(huì)播放動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,讓睡眼惺忪,迷迷糊糊的我們打起雞血開(kāi)始新的一天。上課鈴響了,一串串音符從廣播中跳了出來(lái),傳進(jìn)學(xué)生的耳中,它們告訴我們:“該上課了,快回座位坐好,把課本拿出來(lái)!”準(zhǔn)備下課時(shí),眼保健操的音樂(lè)響起,它又在對(duì)我們說(shuō):“別著急,剛剛上了課,用眼過(guò)度,必須要做眼保健操保護(hù)心靈的窗戶(hù)!毖郾=〔俸缶o接著下課鈴,它是學(xué)生們最喜歡的,因?yàn)檫@代表著他們可以去玩兒了。當(dāng)然,那串串音符也不忘絮叨幾句:“別擠呀!當(dāng)心受傷,一個(gè)一個(gè)來(lái)!小心點(diǎn)!”這些音符們指揮著我們,讓我們的生活有條有理。

            著名音樂(lè)家貝多芬,他出生于德國(guó)波恩的一個(gè)平民家族,自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)?26歲時(shí),病魔已悄悄向他逼近。貝多芬失聰了,醫(yī)生已無(wú)能為力。但他并沒(méi)有逃避,反而燃起了他的熱情,寫(xiě)出了許多為人驚嘆的曲目。雖然他聽(tīng)不見(jiàn),但是他絲毫沒(méi)有減少對(duì)音樂(lè)的追求與熱忱,他戰(zhàn)勝了病魔,將音樂(lè)的魅力帶給了全世界!將這種藝術(shù)完美的升華了!

            還記得我剛學(xué)古箏的'時(shí)候,心中滿(mǎn)是好奇和興奮,一對(duì)求學(xué)的雙眼凝視著那些古箏。我戴上指甲,找了一臺(tái)琴坐下,然后小心翼翼地?fù)崦桥_(tái)琴,生怕一個(gè)不小心將琴弦拉斷了。透過(guò)玻璃,可以看見(jiàn)那些八九級(jí)的師姐們,她們的雙手強(qiáng)有力地?fù)軇?dòng)琴弦,手指如流水般掃過(guò),不留一點(diǎn)兒印跡。你聽(tīng),那雄厚激昂的樂(lè)曲聲,好像在訴說(shuō)前線戰(zhàn)士們即將上戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒殺敵的場(chǎng)景。讓人激情四溢,那音樂(lè)鏗鏘的樂(lè)曲聲,又在訴說(shuō)著戰(zhàn)士們開(kāi)始戰(zhàn)斗,正與敵方軍隊(duì)交戰(zhàn)的場(chǎng)景令人不寒而栗。那如泣如訴的樂(lè)曲聲,在訴說(shuō)戰(zhàn)士們獲得勝利,卻只剩下幾人的場(chǎng)景。他們的家人還不知自己的兒子是否活著,只能日日期盼,希望兒子能平安回家。從一首曲中,我們能感受到許多的故事,許多的情節(jié),音樂(lè)是有感情的,它讓人們擁有了從未有過(guò)的安全感,擁有了勇氣和力量,擁有了對(duì)于明天的期待和信心。

            音樂(lè)是愛(ài)的召喚,是情的流露,是天使的樂(lè)章。它給人們從未有過(guò)的安全感,給予人們勇氣和力量,也給予人們對(duì)美好明天的期許。音樂(lè)讓我們的生活變得越來(lái)越美好!

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