生活更美好作文(優(yōu)選4篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的生活更美好作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
世界上有一種力量,讓我們的生活更美好,這種力量叫責(zé)任。
責(zé)任是什么?責(zé)任是老師努力把我們培育成棟梁之材:責(zé)任是司機(jī)和行人應(yīng)該遵守好交通法則:責(zé)任是我們?cè)趧e人有困難時(shí),主動(dòng)出手相助……生活中,處處都是因?yàn)樨?zé)任而更美好。
幾天前,我看到了這樣一則新聞:一位司機(jī)在醉酒后開車,結(jié)果撞到了一位老奶奶。這時(shí),一名青年男子正好路過此地,看到了這名已經(jīng)昏迷不醒的老人,這男子完全沒有猶豫,立馬抱起老人,奔向了附近的醫(yī)院。最后,那名司機(jī)因撞人逃逸而被法院判了刑,而老奶奶也因?yàn)閾尵燃皶r(shí),脫離了生命危險(xiǎn)。
在這起事件的背后,多虧了那名青年的出手相助,才讓老奶奶脫離了生命危險(xiǎn)。在我看來,那位青年一定是一位富有責(zé)任心的年輕人,是他心中的責(zé)任,讓他救起了那位昏迷的老奶奶。
在現(xiàn)在的社會(huì)中,有很多人還認(rèn)為:責(zé)任是一種累贅,但我認(rèn)為,只有那些心中沒有責(zé)任的`人才會(huì)那么說!因?yàn)槲覀兊纳钍且驗(yàn)橛胸?zé)任才會(huì)更美好。
如果人人都沒有責(zé)任心,我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟。
"小悅悅事件”大家都應(yīng)該有所耳聞吧?當(dāng)小悅悅被車撞后,她在大馬路上躺了足足有二十來分鐘。這段時(shí)間里,有幾十個(gè)行人經(jīng)過過,可他們中竟然沒有一個(gè)人去把小悅悅送到醫(yī)院或者撥打120急救電話。最后,小悅悅因?yàn)殄e(cuò)過了最佳搶救時(shí)間而死亡。從此,又一條鮮活的生命離開了我們。
由此可見,如果沒有責(zé)任,人人都不去管自身以外的事,世界慢慢就會(huì)變得冷漠而殘酷。相反,正是因?yàn)槿巳思缟隙加胸?zé)任,我們的生活才會(huì)更加美好,我們的人身和財(cái)產(chǎn)安全才會(huì)得到保障。
生活因責(zé)任而美好,責(zé)任在我們生活中發(fā)揮著不可估量的作用。只要人人擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,我們的生活難道不會(huì)變得更加美好,安寧嗎?
生活更美好作文 篇2
愛好是一種心靈的憧憬,愛好是一種追求的動(dòng)力。我愛在房間里,一個(gè)人靜靜地閱讀;我愛到操場(chǎng)上,與同學(xué)來一場(chǎng)激烈的籃球賽;我愛和家人一起旅游,觀賞各地的風(fēng)景名勝……但是,我最愛的還是聽音樂。
我從小就和音樂有緣。在我一年級(jí)時(shí),每天放學(xué)寫完作業(yè),媽媽就給我放音樂。每到聽音樂時(shí),我立刻安靜下來。后來,音樂一直伴隨著我。音樂那優(yōu)美的旋律,帶著我的思緒在飛揚(yáng):那溫馨浪漫的《秋日私語》,讓我看到了秋天里的美麗童話;那凄美柔和的《大魚》,讓我看到了困境中的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng);而那節(jié)奏歡快的《鳳陽花鼓》,讓我看到了舞出中國風(fēng)的秧歌隊(duì)伍……音樂帶給我的不僅是一份恬靜的心情,更是一種樂觀的心態(tài),一種奮發(fā)向上的力量。
記得一個(gè)周末,我和爸爸一起去國家大劇院,聽音樂會(huì)。那時(shí),我剛上三年級(jí),對(duì)音樂已經(jīng)癡迷了。走出地鐵站,莊嚴(yán)的'國家大劇院展現(xiàn)在眼前,立刻給我一種新鮮感。我們買了兩張入場(chǎng)卷,售票員還給了我們一張海報(bào)。原來這場(chǎng)音樂會(huì)的主題是欣賞交響詩——《魯迅》之《鑄劍》,是由著名作曲家葉小剛所寫。我和爸爸走進(jìn)富麗堂皇的大劇院音樂廳,眼前一亮,眾多的音樂愛好者,使整個(gè)劇場(chǎng)座無虛席,我們趕緊找到座位坐好。會(huì)場(chǎng)的鈴聲響了,音樂會(huì)開始了。音樂會(huì)以序曲《社戲》開場(chǎng)。歌唱家們分別將閏土、阿Q、祥林嫂等魯迅筆下的代表性人物,用詼諧或深情的獨(dú)唱和演奏,為觀眾展開一幅幅震撼人心的音樂畫卷,以交響詩的形式,呈現(xiàn)出激越磅礴的魯迅精神。聽著聽著,我仿佛覺得每一首曲子都是魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡木駥懻铡R魳,時(shí)而高昂,時(shí)而平緩,時(shí)而激憤,時(shí)而悲傷……好像魯迅一會(huì)兒在揮筆疾書,一會(huì)兒在慷慨演講,一會(huì)兒在與青年談心,一會(huì)在與學(xué)者討論……我聽得入了迷。交響詩結(jié)束后,我漸漸明白,音樂可以寄托一種特殊的情感,是文字所無法表現(xiàn)的!
我愛音樂。我愛在音樂的海洋中遨游,在音樂的天地中收獲。品味樂曲的精美,享受旋律的盛宴——惟有音樂。是的,我愛音樂,音樂讓我的生活更美好。
生活更美好作文 篇3
在我們的生活中,溝通無處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候;當(dāng)你和好友發(fā)生誤解的時(shí)候;當(dāng)你和遠(yuǎn)方的筆友通信的時(shí)候;當(dāng)你和網(wǎng)友聊天的時(shí)候……你最需要的就是溝通。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì)溝通前,首先得學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛,這樣,我們的世界就會(huì)更和諧、更融洽、更完美!
王生想借鄰居家的斧頭來用,在去鄰居家的路上,他想,“鄰居會(huì)把他的斧頭借給我嗎?那個(gè)斧頭可是他新買的,他舍得嗎?他本來就不是個(gè)大方人,上次我向他借犁,他就說犁壞了。這一次他肯定不會(huì)借給我,一把斧頭都不愿意借,這個(gè)鄰居也當(dāng)?shù)锰珶o情無義了,以后我要是出點(diǎn)別的事,讓他幫忙,他更不會(huì)幫了,這算什么鄰居!”
王生邊走邊想,越想越氣,他怒氣沖沖地敲開鄰居的門,對(duì)鄰居說:“留著你的斧頭自我用吧!然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里。或許當(dāng)王生把要借斧子告訴鄰居,鄰居會(huì)把斧頭借給他;或許鄰居當(dāng)時(shí)真的沒有王生想借的犁,或許王生把自我心里的想法告訴鄰居,他們之間就不會(huì)有誤會(huì),這一切都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈贤ā?/p>
溝通,來自于父母的諄諄教誨。記得當(dāng)我剛進(jìn)中學(xué)時(shí),第一次的月考考的很差,但爸爸并沒責(zé)怪我,爸爸把我叫到身邊,對(duì)我說:“女兒啊!在我們的生活中,廣闊的自然界里有這樣的現(xiàn)象,連續(xù)不斷的水滴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來,最終竟把巖石滴穿!蔽倚α诵Γ骸拔颐靼,這叫做水滴石穿!卑职种笳f:“那么渺小柔軟的水滴是怎樣穿透堅(jiān)硬的巖石呢?我們不禁聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情,只要有持之以恒的精神,那么無論他的`本事大小,當(dāng)他努力到必須程度時(shí),都會(huì)獲得成功!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。“滴水石穿還在于落下的水滴是朝著一個(gè)方向,落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標(biāo)明確,精神專一……”他語重心長(zhǎng)地說。“爸爸不渴望你怎樣樣,只期望你能夠每一天提高多一點(diǎn)點(diǎn)就好了……”于是,在之后的考試中,我真的在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。
隨著我的成長(zhǎng),和父母之間的溝通越來越頻繁,我明白了,僅有學(xué)會(huì)及時(shí)溝通,掃除無緣而生的障礙,才能讓我們的生活更完美。
生活更美好作文 篇4
微笑讓生活更美好。為什么說微笑讓生活更美好?在你失落的時(shí)候別人向你微笑。你會(huì)心情開朗,不會(huì)再為某一件事而傷心。微笑會(huì)讓生活變得豐富多彩。
上下學(xué)見到同學(xué)打招呼的時(shí)候,臉上露出會(huì)心的微笑。自己開心,別人也開心,在別人遇到困難或者自己遇到困難的時(shí)候,不要逃避勇敢面對(duì),不會(huì)有不好的結(jié)果。還我們對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)我們好。對(duì)別人微笑,你會(huì)收到一份會(huì)心的微笑。在一次偶然的時(shí)候,老實(shí)點(diǎn)我到黑板上解題。我做題的過程中,我的心一直砰砰的跳,恐怕做錯(cuò)了,受到老師的'批評(píng)。然而我卻得到了表揚(yáng),從此以后我學(xué)習(xí)更加勤快了。每天都有一個(gè)好心情,也微笑對(duì)人,因?yàn)槲抑牢⑿?duì)人你會(huì)得到好的結(jié)果。
如果你不尊敬別人,別人也不尊敬你。上次我心情不好,有一個(gè)人向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。而我卻說不知道。這還不重要,我又加了一句!澳愫帽俊。他生氣了,有一次我向他借橡皮擦,他說沒有。有也不借給你。我很納悶兒她的心情怎么會(huì)這么壞。我的心情很好。于是沒有理他,到了后來,我才想起一怎么回事。
后來在他寫作業(yè)的時(shí)候墨水沒有了,于是我主動(dòng),給他。到了后來我們和好了。變成了知心的好朋友。每一次見到她都會(huì)向她微笑。微笑讓生活更美好這一句話是真的,同時(shí)你自己的心情也會(huì)變得很好,因?yàn)槲覈L試過自然也知道結(jié)果。
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