生活更美好作文必備(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的生活更美好作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
我是來(lái)自石河子大學(xué)商學(xué)院的低碳一族，環(huán)保達(dá)人！今天，我?guī)е活w和大家一樣激動(dòng)而又迫切的心來(lái)到這里，和大家一起踏上低碳之旅，共同探尋綠色之光的足跡。我演講的題目是：低碳，讓生活更美好！
聽(tīng)到這個(gè)題目，是不是會(huì)想到上海世博的主題呢，低碳世博是上海世博會(huì)提出的一個(gè)口號(hào)。零碳館向世界展示了各國(guó)的低碳足跡�！碍h(huán)保概念”在世博園隨處可見(jiàn)，5萬(wàn)平方米的生態(tài)綠墻，世界最大；4.6兆瓦的太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)組容量，全國(guó)第一；上海為打造“低碳世博”可謂費(fèi)盡心機(jī)，城市讓生活更美好，而低碳，則讓城市更美好！它將引領(lǐng)世界的所有城市走向低碳未來(lái)。
在上海世博會(huì)進(jìn)行期間，令人期待的五家渠市郁金香節(jié)如期而至，在享受這座首府御花園帶給我們的視覺(jué)美感時(shí)，我慶幸能在這座西域水城度過(guò)自己的大學(xué)生活。對(duì)她的熱愛(ài)，無(wú)從用文字和言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我要用低碳的生活方式讓這個(gè)城市多一份健康和美麗。
自20xx年五家渠建市以來(lái)，市政府爭(zhēng)取到近7000萬(wàn)的項(xiàng)目資金，積極推進(jìn)了集中供熱工程，安裝了熱水鍋爐，新建了22座換熱站，并配套安裝了除塵系統(tǒng)。同時(shí)，逐步關(guān)閉、拆除了小型的鍋爐房。不但節(jié)約了大量的原煤，還減少了煙塵、二氧化硫等氣體的排放量，使五家渠市向環(huán)保型城市邁進(jìn)，取得了良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
國(guó)家發(fā)改委有關(guān)人士日前透露，發(fā)改委正在研究制定“十二五”規(guī)劃，節(jié)能減排被作為一項(xiàng)重大專項(xiàng)規(guī)劃。今年國(guó)家將安排833億元支持重點(diǎn)節(jié)能減排工程建設(shè)。充分體現(xiàn)了綠色新政的理念和實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、安全發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展和自然和諧發(fā)展的決心。我認(rèn)為政府在宏觀調(diào)控低碳經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，可以在政策制定上引導(dǎo)低碳生活。比如嚴(yán)格限制使用一次性筷子的同時(shí)，對(duì)不使用一次性筷子的飯店予以稅收優(yōu)惠；利用經(jīng)濟(jì)杠桿控制汽車數(shù)量；利用稅收政策推行節(jié)能環(huán)保建筑、鼓勵(lì)企業(yè)降低碳排放等等。
看看，我們擁有很多途徑和科學(xué)技術(shù)，有國(guó)家的大力支持倡導(dǎo)，少的只是齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心啊，請(qǐng)大家拿出抗擊非典的熱情，拯救汶川的精神，先環(huán)保自己的心靈，去拯救我們的地球母親吧，從多種一棵樹(shù)開(kāi)始，從少用一根一次性筷子開(kāi)始，從撿起一個(gè)塑料袋開(kāi)始，從少買一件衣服開(kāi)始。低碳是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的生活習(xí)慣，也是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境，早在古時(shí)就有“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的.古訓(xùn)。然而，我看見(jiàn)地球母親在哭泣。因?yàn)樗軡M足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。記得那些詩(shī)么？哭罷！森林！該哭的時(shí)候就哭！不過(guò)，你已沒(méi)有眼淚。只剩下樹(shù)根委屈地活著�；▊灰�(jiàn)蜂蝶舞，山痛悲觀萬(wàn)木枯。那是一種何等的悲哀與不幸。當(dāng)母親傾其所有，無(wú)法滿足我們時(shí)，沒(méi)有更好的語(yǔ)言來(lái)形容這一切,只能接受無(wú)盡的懲罰，只能無(wú)奈的等待母親繞過(guò)我們這些懺悔許久的人！
讓我們的社會(huì)進(jìn)入低碳生活，僅有倡導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并不是每個(gè)人都有環(huán)保意識(shí)，任何一種理念只要能夠持之以恒，必定會(huì)形成社會(huì)的集體意識(shí)，不管氣候變暖還是變冷，不管《后天》還是《地下水世界》，不管未來(lái)的某一天，我們是否要如“阿凡達(dá)”一樣生活在潘多拉星球，魯迅學(xué)者說(shuō)過(guò)，“悲劇就是把最美好的東西毀滅給人看”啊。
當(dāng)世界終究高度發(fā)達(dá)，人類卻因此無(wú)處藏身，我們是歡笑還是痛哭呢？別等到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！睍r(shí)，再來(lái)對(duì)母親加以呵護(hù)，那時(shí)就為之已晚矣啊。親愛(ài)的綠色革命者們，為了五家渠更美好的明天，讓我們一起“低碳”吧！
生活更美好作文 篇2
你如果問(wèn)我，怎么讓生活變得更美好？那我一定會(huì)回答：“謙讓”。因?yàn)椤爸t讓”是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種境界。
俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@句話正是體現(xiàn)了謙讓”的真正含義�！爸t”也就是謙虛，畢恭畢敬，“讓”也就是讓步的意思，合起來(lái)就是謙虛、畢恭畢敬的往后退一步。也就是說(shuō)，人與人如果遇到事情，各退一步，共同營(yíng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)。
有一次，我和我的朋友一起去人民公園玩，在我們排隊(duì)去買過(guò)山車的門票的時(shí)候，前面過(guò)來(lái)了兩個(gè)小學(xué)生，直接加隊(duì)加到了我們的前面。我心里火冒三丈：這兩個(gè)人怎么這么沒(méi)素質(zhì)呀，他們?yōu)槭裁匆尻?duì)呢？在我無(wú)數(shù)次的思考之下，我對(duì)他們說(shuō)：“我們是要排對(duì)按順序來(lái)的，你們要想玩要到后面排隊(duì)……”而他們卻說(shuō)：“這又不是你家賣的隊(duì)，我們想站哪兒就站哪兒……”“哎，你這人怎么這么不講理啊……”
就在這時(shí)，我的朋友在旁邊拉住我，對(duì)我說(shuō)：“別生氣，他們插隊(duì)是他們的事，他們沒(méi)素質(zhì)，咱們不能學(xué)他，他們愛(ài)插隊(duì)讓他們插去……”就這樣，我忍氣吞聲的看著他們，比我們先買到票。可以想象，如果當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)都沒(méi)有退步，而是一直和他們吵下去，最后雙方肯定都會(huì)很生氣，也可能都打到一起了，這樣的后果不堪設(shè)想……
通過(guò)這件事情，我明白了：在人生的道路中，總會(huì)遇到各種各樣的不如意，但是如果我們換種態(tài)度去對(duì)待，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧。謙讓是一種豁達(dá)的胸襟，更是做人的一種至高無(wú)上的境界，是一種美德。
還有我們所熟知的.一個(gè)寓言故事“鷸蚌相爭(zhēng)”：講的就是一只水鳥(niǎo)飛到河邊，看見(jiàn)了一只正在河邊曬太陽(yáng)的蚌，它立刻飛下去，想去啄蚌的肉，蚌也不甘示弱，一把夾住這只鷸的嘴。它們兩個(gè)誰(shuí)都不讓誰(shuí)，最終來(lái)了一只漁夫，把它們兩個(gè)都抓走了……
這個(gè)故事也告訴我們，如果我們每個(gè)人都不懂得謙讓，那就會(huì)使我們雙方互相殘殺，別人可以趁機(jī)獲取利益。如果我們每一個(gè)人沒(méi)有了謙讓，那我們會(huì)為了一點(diǎn)利益而爭(zhēng)得不可開(kāi)交，人與人之間也沒(méi)什么真正的友誼可言，每個(gè)人的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟。所以，謙讓能使人與人之間的關(guān)系相處的更融洽，尤其是涉及自己切身利益的時(shí)候，我們更應(yīng)該謙讓一步，利人利己。
如果你再問(wèn)我，是什么讓生活變得更美好？我依舊會(huì)回答：“謙讓！”謙讓是一種美德，她使人善良、真誠(chéng)，她使我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
嘗試讓我們變得更勇敢，嘗試讓我們接觸到更多新鮮的人，事物嘗試也讓生活變得更美好。
曾經(jīng)的我怕貓怕狗，怕貓抓傷我怕狗咬傷我。每次看到他們，我總是避而遠(yuǎn)之。每次提到關(guān)于他們的事，我也總是充耳不聞。
朋友們也總是會(huì)去說(shuō)我去接受小貓小狗，可我卻總是以各種理由拒絕。其實(shí)我也想也想走進(jìn)一個(gè)擁有小貓小狗的嶄新的生活�？晌沂冀K跨不過(guò)去心里的那道坎，那埋藏在我心底里的，可惡的懼怕肘子，已經(jīng)在我的心中發(fā)芽，擴(kuò)大占據(jù)了我的心頭。使我總覺(jué)得有一股巨大的.力量在阻撓著我，驅(qū)使著我在原地待命。我找不到我用小貓小狗的隔閡當(dāng)中的突破口。
終于一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于打破了我心中那道魚(yú)小貓小狗的魔戎。
那天放了學(xué)之后，我與媽媽一同去拜訪大姨。可一進(jìn)門我看到的并不是與我許久未見(jiàn)的大爺，而是一個(gè)龐然大物-一只金毛犬。他看到兩個(gè)陌生人突然闖進(jìn)他的家里，便立刻將我撲倒在地。他趴在我的身上一動(dòng)不動(dòng)，他呼出來(lái)的熱氣直接拂過(guò)了我的臉頰。我被嚇傻了，過(guò)了好一會(huì)兒才尖叫起來(lái)。大姨連忙制止住了，他在我身上“肆意妄為”。
等到我的心情平靜下來(lái)之后，大爺向我介紹了它。他是大姨家的一位新成員，名叫安娜，是一只母的金毛犬，對(duì)陌生人特別熱情。我現(xiàn)在才開(kāi)始打量著它-一雙目光炯炯的眼睛總是異常，有時(shí)一身金黃色的毛看起來(lái)有光發(fā)亮，不管任何時(shí)候總是精神抖擻，仿佛有使不完的精力。
“其實(shí)你可以嘗試一下接受小貓效果的�！背聊�(dāng)中大姨先開(kāi)口了。我怯怯地說(shuō)道：“我不敢�！薄皼](méi)事的你看�！贝笠虨榱苏f(shuō)服我，親自摸了安娜。可安娜卻沒(méi)有咬他，我驚訝的張大了嘴巴。因?yàn)樵谖业挠洃洰?dāng)中，小狗只要一被別人摸，就會(huì)變得兇狠起來(lái)�？粗窍硎艿臉幼�，我也情不自禁的走了過(guò)去，把手放在了安娜的身上。
我警惕地?fù)崦鴄nna順暢的金色的毛發(fā)，他不僅沒(méi)有反感，我反而一臉舒適的趴在地上享受著我的撫摸。慢慢的我也放松下來(lái)，也接受了小貓小狗闖入了我的生活。
從那以后我是指也在家里養(yǎng)一只小狗。每當(dāng)我放學(xué)后拖著疲憊的身子回到家時(shí)，他總是在家門口等著，我一看到他我的皮靴就被拋到九霄云外了。當(dāng)我有不開(kāi)心的事時(shí)也會(huì)向他傾訴，每次他總是一臉認(rèn)真的望著我，仿佛聽(tīng)到了我的心思。
從那以后我也開(kāi)始對(duì)小貓小狗的任何事情感興趣，也因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好交到了許多朋友。
果然嘗試讓生活更美好，嘗試以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界。
生活更美好作文 篇4
愛(ài)好是一種心靈的憧憬，愛(ài)好是一種追求的動(dòng)力。我愛(ài)在房間里，一個(gè)人靜靜地閱讀；我愛(ài)到操場(chǎng)上，與同學(xué)來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽；我愛(ài)和家人一起旅游，觀賞各地的風(fēng)景名勝……但是，我最愛(ài)的還是聽(tīng)音樂(lè)。
我從小就和音樂(lè)有緣。在我一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)寫完作業(yè)，媽媽就給我放音樂(lè)。每到聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我立刻安靜下來(lái)。后來(lái)，音樂(lè)一直伴隨著我。音樂(lè)那優(yōu)美的旋律，帶著我的思緒在飛揚(yáng)：那溫馨浪漫的《秋日私語(yǔ)》，讓我看到了秋天里的美麗童話；那凄美柔和的《大魚(yú)》，讓我看到了困境中的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)；而那節(jié)奏歡快的《鳳陽(yáng)花鼓》，讓我看到了舞出中國(guó)風(fēng)的秧歌隊(duì)伍……音樂(lè)帶給我的不僅是一份恬靜的心情，更是一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種奮發(fā)向上的力量。
記得一個(gè)周末，我和爸爸一起去國(guó)家大劇院，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。那時(shí)，我剛上三年級(jí)，對(duì)音樂(lè)已經(jīng)癡迷了。走出地鐵站，莊嚴(yán)的國(guó)家大劇院展現(xiàn)在眼前，立刻給我一種新鮮感。我們買了兩張入場(chǎng)卷，售票員還給了我們一張海報(bào)。原來(lái)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主題是欣賞交響詩(shī)——《魯迅》之《鑄劍》，是由著名作曲家葉小剛所寫。我和爸爸走進(jìn)富麗堂皇的大劇院音樂(lè)廳，眼前一亮，眾多的音樂(lè)愛(ài)好者，使整個(gè)劇場(chǎng)座無(wú)虛席，我們趕緊找到座位坐好。會(huì)場(chǎng)的鈴聲響了，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。音樂(lè)會(huì)以序曲《社戲》開(kāi)場(chǎng)。歌唱家們分別將閏土、阿Ｑ、祥林嫂等魯迅筆下的代表性人物，用詼諧或深情的獨(dú)唱和演奏，為觀眾展開(kāi)一幅幅震撼人心的`音樂(lè)畫卷，以交響詩(shī)的形式，呈現(xiàn)出激越磅礴的魯迅精神。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛覺(jué)得每一首曲子都是魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神寫照。音樂(lè)，時(shí)而高昂，時(shí)而平緩，時(shí)而激憤，時(shí)而悲傷……好像魯迅一會(huì)兒在揮筆疾書(shū)，一會(huì)兒在慷慨演講，一會(huì)兒在與青年談心，一會(huì)在與學(xué)者討論……我聽(tīng)得入了迷。交響詩(shī)結(jié)束后，我漸漸明白，音樂(lè)可以寄托一種特殊的情感，是文字所無(wú)法表現(xiàn)的！
我愛(ài)音樂(lè)。我愛(ài)在音樂(lè)的海洋中遨游，在音樂(lè)的天地中收獲。品味樂(lè)曲的精美，享受旋律的盛宴——惟有音樂(lè)。是的，我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)讓我的生活更美好。
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