生活更美好作文[匯總3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的生活更美好作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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生活更美好作文 篇1
微笑是世界通用的語言，以其獨(dú)特的溫馨和魅力，為我們的生活增添了很多溫暖和快樂。
5月8日是世界微笑日。是由1948年，國際紅十字會(huì)的創(chuàng)始人亨利·杜南的生日—5月8日定為世界紅十字日，也即世界微笑日。
在三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了一篇課文，名字叫十二次微笑，這篇課文講的是：由于空姐的疏忽，帶來了乘客的不滿，但空姐所表示出的真誠的歉意，十二次的微笑服務(wù)打動(dòng)了顧客的'心，換來了乘客的理解和信任�？梢�，微笑的力量是如此的巨大!
在我的記憶中也珍藏著一個(gè)微笑。那是一個(gè)星期三的上午，我由于早晨走的匆忙，忘記了帶英語書。隨著第三節(jié)課下課鈴的響起，我的心里更加忐忑不安了。下節(jié)課就是英語課了，我沒帶書怎么辦呢?我想象著miss黃的生氣表情。還是去借一本書吧!我走到了六班的門口，碰見了一位正要進(jìn)教室的女生，便急忙叫住了她，借一本英語書，好嗎?
那位同學(xué)馬上走進(jìn)教室，從書包里掏出了英語書遞給了我，接書的那一瞬間，我一下子呆住了，這個(gè)女生居然只有一只手。我又看了看她的臉，臉上居然沒有一絲悲傷，而且，還掛著燦爛的微笑。走進(jìn)教室，打開那本借來的英語書，我更加吃驚了，整潔的筆記，密密麻麻的布滿了整個(gè)書頁。這是她用那只左手記得筆記嗎?這就是那個(gè)臉上充滿微笑的女孩記的筆記。
我本不是一個(gè)擅長微笑的人，可是，自從那次借書后，我總讓自己帶著微笑去完成每一件事情，我常會(huì)想起那位女孩，想起她那燦爛的微笑，而且每每想起，總會(huì)有一陣微微地悸動(dòng)。當(dāng)我迷惘、消沉，想要退卻的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)著鏡子微笑，看到微笑的自己，我的心中立刻又充滿了力量，心情也快樂起來。
是的，人的一生是短暫的一生，只有微笑著面對(duì)挫折，才會(huì)使自己的生活充滿熱情，充滿快樂!微笑讓生活更美好，
生活更美好作文 篇2
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物”。世界需要寬容，給別人一片空間，自己的世界就會(huì)更美好。
上個(gè)周，班級(jí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)檢測。發(fā)卷子那一刻，我看到卷子正面角落上那個(gè)鮮紅的93分，心中燃燒的快樂、積極之火突然便熄滅了。回家的路上，我心情失落，同時(shí)又很緊張：爸爸知道我沒考95分以上，會(huì)不會(huì)說我呢?第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師看到我的分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面說我不是好學(xué)生?我像風(fēng)雨打蔫的草一樣，同時(shí)加快了走路的步伐。我從不想在別人面前哭，除了爸爸。路上寒風(fēng)呼嘯，路邊的樹木花草被吹得搖頭晃腦，好像在為我嘆氣。
回家后，我什么也沒說便上樓學(xué)習(xí)去了。爸爸在樓下問我考得怎么樣，我都沒想到他能知道今天考數(shù)學(xué)之事。如今問到面前，我又如何去回答呢?我不情愿地走下樓去，看到爸爸的眼睛之后，我頹然低下頭，不敢直視他。在平常看來那熟悉、溫和的臉龐，現(xiàn)在在我眼中居然成了無比嚴(yán)肅可怕的臉……我感到五味雜陳，喉嚨里像卡了魚骨頭似的`說不出話，一股清涼的水流從我的眼眸中流出來，我沒有抽泣，盡量地忍住不出聲。但是爸爸還是看出有什么不對(duì)來，用它寬大的手托起我的臉，令人驚訝的是他并沒有說我，而是半蹲下溫柔地對(duì)我說：“怎么了，考得不好嗎?告訴我成績吧!不要緊，爸爸不會(huì)說你的�！闭f完，他用略粗糙的手擦了擦我的眼淚。我盡量克制住抽泣，說出了“93分”這幾個(gè)字，爸爸聽到這“魔鬼”的成績只遲疑了一會(huì)兒，便笑著對(duì)我說：“挺好，挺不錯(cuò)的啊�！蔽乙苫蟛唤獾貑査骸澳恪闫匠２弧皇亲屛铱嫉�95……95分以上嗎?我沒考……考到，讓你……讓你失望了。”“沒事，孩子，勝敗乃兵家常事，偶爾一次沒事的。”
爸爸讓我拿出卷子，和我一起先改了錯(cuò)，逐道題分析錯(cuò)誤的原因，又抄寫在錯(cuò)題本上，囑咐以后不能再犯類似錯(cuò)誤。然后他在“家長簽字”那行照例先畫了笑臉，反思是不是數(shù)學(xué)習(xí)題練少了。待我完全平復(fù)了心情后，他又較嚴(yán)肅地對(duì)我說：“以后不能把全部時(shí)間和精力都給語文和英語了。這兩科你都學(xué)到了初二的水平，可是數(shù)學(xué)難度跟不上是大問題，精力分配偏了可不是好事兒，以后適當(dāng)改改計(jì)劃，加些數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)間�！薄拔抑懒��！蔽铱戳丝窗职�，還挺慚愧的。
爸爸沒像某些家長一樣，一點(diǎn)都不知道寬容孩子，一味地苛求孩子，一考得不滿意就又打又罵。爸爸關(guān)心我的成長，經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，一次又一次地寬容我，給我的生活創(chuàng)造了一個(gè)寬松的環(huán)境。看，寬容讓生活更美好了，不是嗎?如果社會(huì)上每個(gè)人都能擁有一顆善良寬容的心靈，該有多好啊!
生活更美好作文 篇3
不必說溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩，深邃的圣經(jīng)；也不必說動(dòng)人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
小時(shí)候所接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里，小兔子睡覺時(shí)把長長的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴著我一起長大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書中的奧秘。有時(shí)我在路上，看到拿著書在公園小徑旁坐著的大哥哥大姐姐，總會(huì)讓人生出一種溫文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對(duì)那一本散發(fā)著書香的書卷有著無限向往之情。
很快的，我成為了小學(xué)生，也就有了人生中的第一本語文課本，當(dāng)我用那雙稚嫩的小手撫摸著讓我倍感親切的書時(shí)，心里十分激動(dòng)。而且從那時(shí)起，我便不再滿足于僅僅只是讀童話書了，《西游記》《愛麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時(shí)，就試著去讀一些名著，開始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分，而且為那些刻苦讀書的古人喝彩鼓掌，發(fā)誓要向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)才學(xué)淵博的有志之士。
長大之后，步入初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如約而至，然而我還是堅(jiān)持每周都要抽時(shí)間閱讀，總想著“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，如果不讀書，哪里求得“進(jìn)步”呢？那樣想著，就會(huì)覺得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。于是理所當(dāng)然在愛上了唐詩宋詞。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�'豪邁，蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然，讓我如癡如醉，心生敬意，這時(shí)閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來，讓我從中獲得了無限趣味。
我希望，如果閱讀是一灣清快明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一尾魚；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的一只蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽光，那我就是生長在陽光下的一株小草，如果你要問我為什么，我會(huì)回答道：不為什么，只因閱讀，讓生活更美好。
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