（合集）生活更美好作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的生活更美好作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
從古到今，許多絕世名人，都是向著科技出發(fā)，哥白尼昌斯提出日心說(shuō)；愛(ài)迪生通過(guò)千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈。
古代，人們始終不相信科技，每天燒香拜佛，到頭來(lái)還是一無(wú)所有，很多人都崇拜相信佛，最終自食其果，但是有很多人相信科學(xué)，雖然有很多人送進(jìn)斷頭架，在臨死不屈服，這種精神，就是科技的結(jié)晶。
如今，人們發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒，有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的.人們的漫漫路途，有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正事因?yàn)橐蛱鼐W(wǎng)科技使我們的這個(gè)地球變小，變小。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛已久存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命，享受生命。
曾經(jīng)，人們驚于漫天的星斗，如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
科技，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí)。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛(ài)護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園更需要建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的'班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個(gè)個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落。
生活更美好作文 篇3
“沙沙，沙沙”，毛筆在宣紙上勾勒著，一股淡淡的墨香撲面而來(lái)，我的興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，它讓我感到放松，舒適。
毛筆它是一位調(diào)皮的姑娘，由一根竹桿和許多根細(xì)毛組成，拿著它細(xì)長(zhǎng)的身軀，在紙上滑動(dòng)，宛如一位舞蹈演員，在光滑的地板上跳著美麗的舞蹈，柔美的舞姿再搭配上婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，讓人感覺(jué)身臨其境般。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，讓我回想起一年級(jí)時(shí)第一次畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景，還記得那時(shí)的我是個(gè)什么都不懂的小女孩，在一次美術(shù)課上，我第一次接觸畫(huà)畫(huà)，我拿起毛筆，胡亂地沾了點(diǎn)顏料，就卷起衣袖，揮舞著畫(huà)筆，灑脫地在紙上畫(huà)起，用手腕推動(dòng)著筆，使畫(huà)筆成功的在紙上劃了一條弧線，我繼續(xù)畫(huà)著，沒(méi)過(guò)多久，完成了，但是，被班級(jí)里的同學(xué)嘲笑，在那時(shí)，我就下定決心一定要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，讓同學(xué)們慚愧。
經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我還是沒(méi)有完成過(guò)一幅好的畫(huà)，我垂頭喪氣地趴在桌子上埋怨“畫(huà)畫(huà)怎么那么難啊，我再也不想學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了”。正當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊想起了一句話，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，這句話讓我從新振作起精神。
終于，我反復(fù)的練習(xí)，掌握了技巧，畫(huà)也有畫(huà)的`樣子，我拿起筆輕輕沾了點(diǎn)顏料，清晰地墨線，色彩的渲染，提筆的點(diǎn)綴，自信的在紙上揮動(dòng)，畫(huà)筆巧妙地劃動(dòng)起來(lái)，勾勒這一幅完美的中國(guó)畫(huà)，讓人已經(jīng)陶醉在這美麗的畫(huà)中。
是啊，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，世上沒(méi)有做不到的事，只有你想不到的事，現(xiàn)在我可是班級(jí)里大名鼎鼎的“小畫(huà)家”啦！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇4
哥倫比亞的馬爾克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！蔽覀円彩且粯�，答應(yīng)別人的事就一定要做到。
放學(xué)了，我回到家趕忙寫(xiě)完作業(yè)，換了一套衣服后正要出門(mén)。媽媽喊住我：“你要去哪里呀？好像要下大雨了？”我疑惑地問(wèn)：“要下雨了嗎？”“是呀！”媽媽指向窗外。我望了過(guò)去，果真如此，外面陰森得很，天空烏云密布，好像要塌下來(lái)似的。風(fēng)很大，刮得很猛，連大樹(shù)都快被連根拔起。許多路人一手按住帽子，一手將衣服扣得緊緊的，飛快地往家跑……
我有些失望地說(shuō)：“唉！好可惜！我約好朋友一起去圖書(shū)館借書(shū)的！”媽媽對(duì)我說(shuō)道：“很快就要下大雨了，你朋友肯定也不會(huì)去的�！蔽彝送巴猓坏篱W電在天空中劃出一道弧線，隨著一聲巨大的“擂鼓聲”就消失得無(wú)影無(wú)蹤！接下來(lái)，珍珠似的雨點(diǎn)像冰雹一樣砸向地面，又一下子不見(jiàn)了！
我默默走進(jìn)房間，拿起書(shū)本翻看。時(shí)間如同奔跑的駿馬向前飛奔，距離約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了15分鐘，每翻一頁(yè)書(shū)，我的心越不安。這時(shí)，我想起了朋友的約定：一定要記得哦！我會(huì)等你來(lái)的`！
我迅速套上雨衣，穿上雨鞋，撐著傘向約定地點(diǎn)狂奔。過(guò)了五、六分鐘，我氣喘吁吁地跑到約定地點(diǎn)，渾身都快濕透了，寒風(fēng)一刮，我冷得顫抖。往前走幾步，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一愣，雖然風(fēng)刮得有些冷，但我的心卻是暖暖的！
孔子曾說(shuō)：“言而無(wú)信，不知其可也�！比绻總�(gè)人都能做到守信用，世界將會(huì)更美好！生活也將更美好！
生活更美好作文 篇5
一次體育測(cè)試，讓我明白了運(yùn)動(dòng)的艱難
第一測(cè)試的第一項(xiàng)是：拿著一個(gè)東西，插在一個(gè)像管子的東西上面。在測(cè)試肺活量，我的結(jié)果是3870。測(cè)試完肺活量完開(kāi)始下一個(gè)運(yùn)動(dòng)：400米賽跑。
賽跑開(kāi)始了，只見(jiàn)第一小組做好了充分的準(zhǔn)備：“三二一賽跑開(kāi)始。”這件小恒快速的跑過(guò)去獲得了第1名，小明也沖了過(guò)去也獲得了第三名，第二組做好準(zhǔn)備。最后，小白獲得第一名，小鄭獲得了第二名，我：第三名，小馬：第四名。賽跑結(jié)束了。我們開(kāi)始下一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：仰臥起坐
我按著我們班來(lái)的'新生：小翰，最后我們一共才做了35個(gè)，他做了5個(gè)，我做了30個(gè)。別人都做了四十以上。這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，我們開(kāi)始下一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是把腿弄到一個(gè)東西上，用手碰一個(gè)東西。弄到那是那。晚上到了三點(diǎn)五。我朋友小矽弄到了五，小乾弄到了五點(diǎn)五。
測(cè)試結(jié)束了，我們都回班寫(xiě)作業(yè)去了。這次的體育測(cè)試讓我感覺(jué)到了運(yùn)動(dòng)讓生活更美好。
生活更美好作文 篇6
夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生中的目標(biāo)，是一種讓人感到堅(jiān)持就幸福的東西。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，所以我和喜歡發(fā)明，我喜歡發(fā)明一些新奇的東西。
清晨，我正在收拾書(shū)桌，清風(fēng)吹來(lái)陣陣寒意，太陽(yáng)公公將一束束陽(yáng)光照在我的書(shū)桌上，柳樹(shù)的枝條輕輕地掃著我的窗，樓前的桂花吹來(lái)淡淡的香氣，使人神清氣爽，忽然一張照片順著書(shū)桌落到椅子上，于是我陷入深深的回憶。
記得有一次，我想用廢品盒子做抓娃娃機(jī)，我拿來(lái)了剪刀，在廢品盒子的中心剪了個(gè)長(zhǎng)方形口，用來(lái)夾娃娃，在盒子的正上方，剪了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口，用來(lái)放娃娃，在左下方剪了個(gè)正方形的口，這是娃娃的出口，在盒子的右邊剪了個(gè)如同硬幣大小的口子，這是投幣處，就這樣，抓娃娃機(jī)的大體樣子就做好了，接下來(lái)就是我大顯身手的'時(shí)刻，我要做抓娃娃機(jī)的爪子，我拿來(lái)一粗一細(xì)兩根吸管，把粗吸管剪成一寸長(zhǎng)的一根，把那根細(xì)吸管剪成同樣長(zhǎng)的四根，把粗吸管套在細(xì)吸管上，粗吸管上下移動(dòng)，細(xì)吸管就像爪子一樣張開(kāi)合上，這樣抓娃娃機(jī)的爪子就做好了，抓娃娃機(jī)就完成了。為了留念我還拍了幾張照片，從那以后我就特別喜歡自己制作東西。
突然微風(fēng)呼呼作響，那張照片順著風(fēng)吹到了地上，我猛地從回憶中醒來(lái)，我撿起照片，看著照片笑了笑，放到了書(shū)桌上。以后，我要?jiǎng)?chuàng)造出更多、更美好的東西。
生活更美好作文 篇7
愛(ài)，是人生中悠揚(yáng)的篇章；愛(ài)，是寒冬之下一瓶小小的暖爐；愛(ài)，是春天的第一縷陽(yáng)光；愛(ài)，也是漫漫長(zhǎng)路中一盞永恒的指明燈。正因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)使我們的人生豐富多彩，才會(huì)讓我們擁有生活中更溫暖的回憶......
“咱們走了多少圈了？”
“兩圈了吧�！�
“那再走兩圈就回去吧�！�
“嗯�！�
小區(qū)的路燈下，隱隱的走來(lái)了一對(duì)夫婦，看樣子年過(guò)半百了，他們兩個(gè)人相依著，漸漸地走來(lái)，身披的羽絨服上積累了淺淺的雪花，周?chē)菬o(wú)盡的寒冬。
“多少年沒(méi)這樣走過(guò)了？”
“十幾年了吧�！�
“是啊，十幾年里一直工作忙，加上兒女，夠累了�！�
......
隨著腳步聲的遠(yuǎn)去，說(shuō)話的聲音也漸漸地模糊，不由得心中莫名的感動(dòng)。哦，是愛(ài)，在這無(wú)盡的黑夜中閃爍光芒。
上學(xué)的路上，一對(duì)父子牽著手走來(lái)，那個(gè)小男孩兒背著嶄新的書(shū)包，稚嫩的臉上透著興奮與喜悅。
“爸爸，幼兒園里有什么呀？”
“哦，幼兒園里有老師，有許多小朋友，還有許多好玩的玩具呢�！鞍职滞Ｗ�，摸著兒子的頭說(shuō)道，”“那，到了幼兒園要聽(tīng)老師的話，不許和別的小朋友打鬧，好嗎？”
小男孩連連地點(diǎn)頭�？粗切∧泻⒁荒樀臍g快，我不禁也笑了，四周彌漫著溫暖且熟悉的氣息。哦，是愛(ài)，把世界點(diǎn)綴得如此繽紛燦爛。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)矯健的身影在我們眼前爆發(fā)著不可抗拒的力量，向著最后的終點(diǎn)瘋狂邁進(jìn)，觀眾們也在忠心地為他們吶喊，高昂的加油聲響徹云霄，竟是什么力量使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮得如此完美？哦，是愛(ài)的力量，為了自己集體的榮譽(yù)拼盡全力，默默地將它深埋在心底，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗淋漓。
哦，這就是愛(ài)，把這世界連成一片幸福的海洋；
哦，這就是愛(ài)，將人生點(diǎn)綴得如此豐富多彩；
哦，這就是愛(ài)，讓生活更加美好絢爛！
愛(ài)，像一朵含苞待放的`花兒，一旦開(kāi)放，沒(méi)有什么比它更加美麗。
人生有愛(ài)才快樂(lè)，人生有愛(ài)不寂寞我們生命與眾不同的地方，就是群居，群居讓我們有了彼此之間溝通的機(jī)會(huì)。通過(guò)心與心的交流與碰撞。讓情感慢慢生根發(fā)芽。人間便有了愛(ài)，大愛(ài)。我們通常更理解的是愛(ài)情，是的，男人與女人這間的這種奇特的愛(ài)情魔咒，是天地之間，于人與物原本初定，誰(shuí)也難逃。在那人生的一瞬間，那愛(ài)情的魔咒，讓你，讓我，也讓他，一下失去了原形
自己一下就不是自己，自己再也看不到自己的影子。一向暴虐，突然就溫順，一直乖巧，突然倔強(qiáng)。常常說(shuō)愛(ài)情是盲目的。這千絲萬(wàn)縷剪不斷，理還亂的情感，這千百年來(lái)，悲歡離合的事事非非，誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)錯(cuò)，清官難斷，有了這份牽掛，有了這份真情，�？煽�，石可爛，還有什么寂寞不能守，還有什么苦，還有什么孤獨(dú)？一份情，一份愛(ài)，讓你，讓我，讓世界的每一個(gè)角落，充滿活力。
洋溢著愛(ài)，洋溢著幸福的溫情。生活快樂(lè)無(wú)比。有了愛(ài)的人生，是最幸福的人生，有了愛(ài)的人生，就步入了一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)，最無(wú)畏，最讓人稱(chēng)羨的生活。對(duì)世界一切都充滿著希望，充滿了憧憬，充滿著渴望。生活充實(shí)，生活無(wú)不在奮斗，遇逆境而更頑強(qiáng)，遇順境而策馬。愛(ài)情，人間本性。魔咒無(wú)限。
而人間大愛(ài)，也是人間快樂(lè)的源泉。世間萬(wàn)物，生有其源。存在有其存在的意義與價(jià)值，區(qū)區(qū)螻蟻，威威巨象。林木挺撥。山巖崴峨。大海廣闊。溪流彎延。百花吐蕊。群鳥(niǎo)鳴琴。而為萬(wàn)物之靈的人，更是世界奇葩。善與萬(wàn)物，機(jī)慧百巧，更有細(xì)密心思，情愛(ài)獨(dú)享。愛(ài)蘭之幽。愛(ài)石之精，愛(ài)體格是健，愛(ài)容顏之秀。可人之處無(wú)不愛(ài)，世無(wú)不可人。這份人間大愛(ài)，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻，不覺(jué)得生在快樂(lè)中，生在幸福里。人生百年，歲月無(wú)情，在生命的每一天，也都充滿著與愛(ài)背離的黑夜。
在燦爛的陽(yáng)光下，總有那么一片烏云。人性不同，生活環(huán)境的差異，文化素養(yǎng)的質(zhì)別。一切的一切。有時(shí)真是讓人感慨萬(wàn)端。缺失了愛(ài)，在凄慘，悲涼中，孤寂，苦痛，迷茫，那樣的無(wú)助。喪失生活的勇氣。哀大，莫過(guò)于心死。哀，情感低迷，于黑夜中，無(wú)一處星光。此時(shí)此刻。人生的光芒，暗淡了，愛(ài)缺失了。有愛(ài)，有人生，有真情，有人生，在逆境中，因愛(ài)而崛起，無(wú)論是何時(shí)，胸懷真愛(ài)，胸懷大愛(ài)，讓你處處充滿生活的快樂(lè)。讓你百年不孤獨(dú)。一草一木盡在愛(ài)中。
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