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關(guān)于風(fēng)雨作文800字（通用13篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于風(fēng)雨作文800字（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)雨作文1
有一首歌唱得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。是啊，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么會(huì)體會(huì)到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，怎么會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難之后的快樂(lè)、幸福呢？
縱觀世界上的出名人物，差不多都是在困難中成長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，最后熬過(guò)了“風(fēng)雨”，迎來(lái)了成功勝利的“陽(yáng)光”。
奧地利的羅伯特·巴雷尼在小時(shí)候因病成疾。他的母親心如刀絞，但她還是強(qiáng)忍心中的悲痛，在巴雷尼的病床前說(shuō)了許多鼓舞人心的話。巴雷尼也深受感動(dòng)。從那以后，只要母親一有空，就陪巴雷尼練習(xí)走路、做體操，即便母親的身體很不舒服，他也會(huì)繼續(xù)陪她練習(xí)。他們常常累得滿頭大汗。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便，他經(jīng)受住了命運(yùn)帶給他的打擊，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于維也納大醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，巴雷尼終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
海倫凱勒在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯�，眼睛再也看不�?jiàn)，并且耳朵又聾了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她的家人便請(qǐng)來(lái)一位非常有耐心的家庭教師蘇麗小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用自己所能用的能力來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。幾年以后，當(dāng)她的著作《假如給我三天光明》出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國(guó)。海倫凱勒雖然五官殘缺，但她堅(jiān)毅頑強(qiáng)，終于完成大學(xué)教育，以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作。
貝多芬是世界上偉大的音樂(lè)家之一，被尊稱為樂(lè)圣�？伤耐暌彩窃跍I水中浸泡成長(zhǎng)的。家庭貧困，父母失和，造成他性格嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他從十二歲開(kāi)始作曲，十四歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。到了十七歲，他得了傷寒和天花，幾乎喪命。二十六歲時(shí)聽(tīng)力漸漸衰退，四十五歲時(shí)耳朵完全失聰，這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么痛苦的事��！但是孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，一生完成了100多部作品，創(chuàng)作了不朽名作《月光奏鳴曲》、《C小調(diào)第5交響曲》《第九交響曲》。
殘疾的巴雷尼，又盲又聾的海倫凱勒，命運(yùn)多舛的貝多芬，他們經(jīng)歷過(guò)的，都是一場(chǎng)場(chǎng)普通人無(wú)法承受的“狂風(fēng)暴雨”，但是他們都用了自己驚人的毅力，熬過(guò)了“風(fēng)雨”，迎來(lái)了那沁人心脾的千萬(wàn)縷陽(yáng)光。
所以，朋友，只要你不怕困難，堅(jiān)定剛毅，那么總有一天，陽(yáng)光會(huì)驅(qū)開(kāi)烏云，將你照耀！
風(fēng)雨作文2
每次被爸爸批評(píng)后，我總會(huì)非常難過(guò)；但每次，媽媽總會(huì)及時(shí)帶來(lái)安慰的話語(yǔ)，讓我立馬又充滿了斗志。爸爸的批評(píng)和媽媽的安慰總是相伴而來(lái)，就像是在一陣劈頭蓋臉的暴風(fēng)雨之后，總會(huì)迎來(lái)一縷燦爛地曙光，而我就在這樣的環(huán)境中磨礪成長(zhǎng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我坐在鋼琴凳上反復(fù)彈著相同的曲子，心不在焉地，枯燥極了。我的.心已經(jīng)飛到遠(yuǎn)方去了，時(shí)彈，時(shí)斷，甚至好幾次想到了休息，“不想繼續(xù)彈”的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈。
一旁的爸爸終于發(fā)火了，就像一頭發(fā)怒的獅子，拉著我的耳朵進(jìn)了房間，然后向我吼道：“我命令你，給我呆在這里反�。〉貌坏矫�，就不許出來(lái)！”“砰”的那一聲關(guān)門就像是在屋里扔下了一個(gè)原子彈，我一下子哭了出來(lái)，在滿屋彌漫的硝煙中。要知道這首練習(xí)曲我已經(jīng)彈了無(wú)數(shù)遍了，可爸爸偏偏要求我一直彈到吃飯時(shí)間才能結(jié)束，可現(xiàn)在離吃飯還有很長(zhǎng)時(shí)間呢。我知道“哭不是解決問(wèn)題的辦法”、“你理解也好，不理解也好，爸爸的命令一定得服從，先執(zhí)行，再說(shuō)理由”、“越是哭，越浪費(fèi)時(shí)間”……我是哭得昏天黑地，但沒(méi)有暈頭轉(zhuǎn)向，我已經(jīng)有無(wú)數(shù)次挫敗的經(jīng)歷了。
沒(méi)辦法，我抹了一下滿臉的淚水，又沮喪又傷心地回到了鋼琴前。沮喪的是不能出去玩了，傷心的是剛才耳朵被拉得痛得要命�！鞍�，真討厭，本來(lái)一會(huì)兒就可以完成任務(wù)的鋼琴練習(xí)，現(xiàn)在卻得彈一上午，爸爸總是這樣蠻恨無(wú)理！”我苦惱地想著。
“你想，還剩三個(gè)月你就考完十級(jí)了，解放了，不用彈了，堅(jiān)持一下吧？”媽媽走到我身旁，溫柔地說(shuō)，“你自己不是說(shuō)‘困難像老虎，你強(qiáng)他就是紙老虎，你若弱，他就是真老虎’。寶貝女兒要是被老虎‘啊嗚’一口吃掉了，那媽媽一定會(huì)變成當(dāng)代的‘祥林嫂’的�！笨粗鴭寢屗普姘爰俚目鄲罉�，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，哽咽著說(shuō)：“無(wú)聊透頂，就這三首曲子翻來(lái)覆地彈�！薄皨寢屩肋@很枯燥、無(wú)聊�！眿寢尷^續(xù)耐心地開(kāi)導(dǎo)，“有一句牛頓的名言，‘勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功的�！皇Ｈ齻�(gè)月了，半途而廢多可惜呀！”媽媽的開(kāi)導(dǎo)就是那雨后的曙光，我心情豁然開(kāi)朗，感覺(jué)按鍵的手指一下子充滿了力量：“沒(méi)錯(cuò)，就只有三個(gè)月了，堅(jiān)持最后五分鐘！”
每次在我被批評(píng)后，媽媽的安慰雖然只有簡(jiǎn)短的幾句話，但常常能使我如撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光，我要感謝媽媽的安慰，那是暴雨后的彩虹，讓人愉悅；那是大雨后的陽(yáng)光，使人溫暖。我喜歡看到雨后的彩虹和陽(yáng)光，那樣會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)然我也得感謝風(fēng)雨的到來(lái)，因?yàn)椤瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。
風(fēng)雨作文3
堅(jiān)強(qiáng)，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的。
春日里，春雨是溫柔的，她用她溫潤(rùn)的手撫摸著剛剛冒出頭的小草，滋潤(rùn)了剛睡醒的萬(wàn)物。但小草總是第一個(gè)離開(kāi)保護(hù)它的土壤。它堅(jiān)定的生長(zhǎng)，堅(jiān)定著迎接春的腳步。
春的溫柔里，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
酷暑中，夏雨是狂躁的，他是善變的。正因如此，萬(wàn)物都臣服于他。只有荷倔強(qiáng)的挺立在風(fēng)雨中，她用她纖細(xì)的'莖葉堅(jiān)定著與夏雨對(duì)抗。在風(fēng)中，在雨中，荷倔強(qiáng)的頂著風(fēng)，冒著雨，堅(jiān)定著自己的信仰，絕不輕言放棄！
夏的狂風(fēng)驟雨中，荷學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
秋日里，肅殺的秋風(fēng)狂嘯著寂靜的原野，萬(wàn)物都在她的咆哮下凋零，只有菊傲然綻放，只有它堅(jiān)定著絕不低頭、永不言棄的信念在寒冷、凄涼的秋風(fēng)中默默地與風(fēng)雨做抗?fàn)帯?/p>
秋的蕭索里，菊學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
冬日里，冬的風(fēng)雨是傲慢的。萬(wàn)物在肅殺之際，有那如旭日般紅艷的梅花照亮了一片天，梅，在寒風(fēng)中訴說(shuō)著自己的堅(jiān)毅和不容易。在皚皚的白雪中，一枝獨(dú)秀，一抹紅暈在其中暈染開(kāi)來(lái)。
冬的傲慢里，梅學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
萬(wàn)物的堅(jiān)強(qiáng)，都是從風(fēng)雨中學(xué)習(xí)到的。我們也不例外。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們遇到機(jī)遇時(shí)，我們應(yīng)該像小草破土一般的勇敢果斷。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們遇到世俗之事時(shí)，我們應(yīng)該有荷花一般的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們遇到失意時(shí)，我們應(yīng)該有菊花般敢于斗爭(zhēng)的品質(zhì)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)有梅花般的堅(jiān)韌，堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅(jiān)強(qiáng)就有可能成功。
風(fēng)雨作文4
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手愛(ài)撫嬰兒一樣。在如潤(rùn)如酥的春風(fēng)細(xì)雨中，沉寂了很久的萬(wàn)物都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅(jiān)韌的從土里鉆出來(lái)，為山野鋪上一層綠，充當(dāng)春天的使者。
在春天的細(xì)風(fēng)細(xì)雨中小草學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
夏天的風(fēng)雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的愛(ài)后，臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。只有荷堅(jiān)強(qiáng)地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風(fēng)暴雨里荷是堅(jiān)強(qiáng)的。秋天的風(fēng)雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹(shù)都禿了，而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待著來(lái)年的重生。
在秋天的連綿細(xì)雨中，秋葉堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
冬天的風(fēng)雨是冰冷的，殘忍的'。只有梅花不畏冬日的嚴(yán)寒——雜根于雪地里，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它用曲折的枝干展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅(jiān)強(qiáng)。
在冬天凜冽的風(fēng)雪里，梅花堅(jiān)強(qiáng)的傲然挺立著。
大家都在風(fēng)雪里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)市俗時(shí)，像荷花一樣出淤泥而不染。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)失敗時(shí)，像秋葉一樣從容不迫。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)困難的時(shí)候，像梅花一樣無(wú)所畏懼，勇往直前。
風(fēng)雨作文5
她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母吸毒，沒(méi)有收入，只能靠政府的救濟(jì)，她有一個(gè)姐姐，卻和她格格不入。后來(lái)母親又因吸毒感染了艾滋病，生活幾經(jīng)崩潰。父母為了吸毒幾乎花光了所以的錢，有時(shí)他們吃個(gè)便飯都是問(wèn)題。這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。她開(kāi)始逃課逃學(xué)，后來(lái)被送到了少年管教所，成了一名“壞女孩”。
莉絲母親的去世對(duì)莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她開(kāi)始回憶、開(kāi)始反思、開(kāi)始奮起。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有。可是明天還是要繼續(xù)，路還是要走，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她開(kāi)始努力，上了夜校，每天三更燈火五更雞，學(xué)習(xí)荒廢已久的知識(shí)，她在短時(shí)間內(nèi)修夠了所有的學(xué)分，成功申請(qǐng)哈佛大學(xué)。
曾經(jīng)小小年紀(jì)就無(wú)家可歸的女孩，如今卻是一個(gè)充滿了優(yōu)雅氣質(zhì)和真摯性情的陽(yáng)光女性。而她的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服和不斷進(jìn)取之心更強(qiáng)烈鼓舞了成千上萬(wàn)的美國(guó)人。？從莉絲身上，人們看到了一個(gè)女孩如何跨越艱難與困境的精神以及面對(duì)逆境如何自我選擇的勇氣和動(dòng)力。
這么絮絮叨叨地說(shuō)這么多她的'故事，卻無(wú)法用言語(yǔ)形容此刻心中的感想。對(duì)她是敬仰？同情？崇拜？驚嘆？我想不出來(lái)。只是對(duì)進(jìn)入大學(xué)以后的這些日子，感到絲絲愧疚，似乎太逍遙自在了。人人都有自己的人生，他們都在為自己的人生拼搏奮斗，而自己在高考完后，整個(gè)人像抽空了一樣，再無(wú)豪情壯志可言了。
渾渾噩噩的過(guò)日子，沒(méi)有追求沒(méi)有理想，小小的磨難就將我們打垮，整天抱怨學(xué)校的管理太嚴(yán)，自己的專業(yè)太差，沒(méi)有想過(guò)那一天當(dāng)我們也遇到和絲相同的困境時(shí)，我們?cè)撊绾�？還會(huì)有機(jī)會(huì)去抱怨嗎？這是不是我們這些在大學(xué)里迷失方向的學(xué)生應(yīng)該考慮的問(wèn)題嗎？每天問(wèn)一下自己今天的自己是否有理由去抱怨。
反觀自己，我們是如何正確看待我們自己的抉擇？在人生的道路上我們會(huì)面臨許多的抉擇，有些的選擇了退卻，而有些人選擇了沖向成功，所以有了成功者和失敗者。而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才能勇往直前，才會(huì)無(wú)所畏懼，當(dāng)我們真正懂得放棄所有向前沖，也許機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。如果你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，如果你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，如果你真的要放棄了，想想女主角莉絲在逆境中奮起的經(jīng)歷，我們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿著希望。
風(fēng)雨作文6
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，此意為在追求真理方面，前方的道路還非常漫長(zhǎng)，但我百折不撓，不遺憾余力地上天下地去追求與探索，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，狂風(fēng)暴雨，陰晴無(wú)常，有多少人在風(fēng)雨中被歲月蠶食人生，但又有多少人在暴風(fēng)雨中辛苦奮斗，然而，往往會(huì)有些人，當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情發(fā)生猛烈的碰撞時(shí)，身心就會(huì)變得那般無(wú)力，那般脆弱，那般不堪一擊，無(wú)善的誣蔑落在你身上時(shí)，為什么就不能坦直地去接受它，于是就顯得悲觀，苦悶，壓抑，怨天尤人�？傊�，那曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想，與信念變得無(wú)影無(wú)蹤。
人生在世，挫折是不可避免的，嘆人世之多變，問(wèn)天地之蒼茫，曾經(jīng)的我，自暴自棄，覺(jué)得非常迷惘，也覺(jué)得非常無(wú)助，面對(duì)時(shí)光的流逝，面對(duì)世事的紛紜，面對(duì)成績(jī)的衰退，感慨壯志的難酬，思緒萬(wàn)千，再也沒(méi)有對(duì)生活的激情，就在這已經(jīng)逝去與將逝去的日子里迷失了自己的信念與方向，后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有取到通向成功的通行證，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非，失敗了就不要?dú)怵H，跌倒可就堅(jiān)強(qiáng)地站起，成功了就不要狂妄，要有屢戰(zhàn)屢勝的決心去迎接暴風(fēng)雨帶來(lái)新的羈絆，不要害怕暴風(fēng)雨而在此步止，撐起一把傘漫步風(fēng)行，等風(fēng)雨過(guò)后必有陽(yáng)光，你就擁有了希望。
人活著累一點(diǎn)不是問(wèn)題，但一個(gè)人活著對(duì)生活的消極厭世，徘徊在無(wú)味的日子里那就有問(wèn)題了。人生路上多坎坷，成功路上多曲折，一時(shí)的壓抑又算得了什么，只要你還有夢(mèng)，只要你還有一顆堅(jiān)不可摧的心，只要你還對(duì)生活的激情，心中便綻放出充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿信念的'焰火，激勵(lì)著我們?cè)谄D難的路途中前進(jìn)，戰(zhàn)勝挫折，打倒困難，走向成功，永不放棄，抓住夢(mèng)想的信念，去創(chuàng)造無(wú)悔的人生。
不要相信命運(yùn)的安排，只要你艱苦奮斗，不畏辛苦，不畏困難，命運(yùn)就靠你主宰，有藍(lán)天的呼喚，怎能奮飛的翅膀在安逸中退化，有遠(yuǎn)方的呼喚，怎能讓尋覓的信念在苦悶中消沉，有成功的呼喚，怎能讓追求的信念在前卻止，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，頂天立地的背影是我們之刺蒼穹的堅(jiān)強(qiáng)之箭。
風(fēng)雨作文7
空中飄著如絲般的毛毛細(xì)雨，雖不大，但密集，給人一種身處云端的感覺(jué)。能見(jiàn)度變低，讓人看起來(lái)像霧像雨又像風(fēng)，像霧但卻沒(méi)有下霧時(shí)給人的迷茫感，像風(fēng)卻沒(méi)有刮風(fēng)時(shí)使人感覺(jué)到的搖擺不定，我只感覺(jué)到了細(xì)雨中空氣的清新。
就在這樣一個(gè)微雨蒙蒙的日子里，我們?nèi)ゴ河�。也難怪，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這雨，不光給隊(duì)伍的行進(jìn)增加了困難，也為景色增添了不少風(fēng)情。就這樣，我們?nèi)巳藫沃话褌�，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
順著綠道前行，一路上的景色多變，怎么也看不厭。忽然，一片粉色闖進(jìn)我的視線，連成一片，如天邊的祥云凌駕于枝頭上，一樹(shù)挨著一樹(shù)，每一朵花都與相鄰的四五朵抱成團(tuán)匯成簇，靜靜地綻放著自我的美麗。
若放在平常，這番景象，定會(huì)吸引許多游人拍照觀看�？上Ы裉煜掠炅�，人們?cè)谟晏欤d致總是不高�；▋阂蚕癖凰蜻^(guò)的茄子，蔫巴巴的，沒(méi)有精神。我不禁為它可惜。
一滴又一滴的雨水砸在花瓣上，花瓣似乎被嚇到了一半，倏地一震，然后緩緩地飄落，劃出一道完美的弧度。終于，輕輕的落在了地上，與先前飄落的花瓣，匯著雨水，被匆匆跑過(guò)的.學(xué)生踩成了花泥。
它們不會(huì)感到不平嗎？明明處于最美的光景，卻偏偏被雨打落，如曇花一現(xiàn)，匆匆落幕，便與泥水混為一體。既然如此，它為何又要綻放呢？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”一個(gè)聲音在我腦海中響起。花的綻放，不就是為了更好的結(jié)出果實(shí)嗎？如果花兒因?yàn)楹ε嘛L(fēng)雨而拒絕開(kāi)放，那么，這朵花，這棵樹(shù)，又有什么存在的意義呢？
花兒的這種精神，不就是我們這回春游的主題嗎？“弘揚(yáng)浙西南革命精神”。在過(guò)去的歲月里，無(wú)數(shù)的革命烈士前仆后繼，難道是為了他們自己?jiǎn)�？不，不是的。他們不光是為了自己，更是為了子孫后代的未來(lái)！他也知道他們會(huì)犧牲！可是他們?nèi)詫⑸乐弥韧�，這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神！
我們現(xiàn)在的幸福生活，全靠先烈的奮斗�，F(xiàn)在雖沒(méi)有過(guò)去的艱苦，但是我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)這種精神，磨煉自己，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)！
又一片花瓣告別了樹(shù)枝。只不過(guò)，這時(shí)的我不再疑惑。
一朵花最美的時(shí)候，不是盛開(kāi)，而是凋零。
風(fēng)雨作文8
暴風(fēng)雨前的天是陰霾的，暴風(fēng)雨前的云是灰暗的，暴風(fēng)雨前的風(fēng)是猛烈的，暴風(fēng)雨前的湖是沸騰的……我，一個(gè)即將面對(duì)暴風(fēng)雨的少年，舉起右手，莊嚴(yán)宣告：“決不在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)潛逃，決不會(huì)被暴風(fēng)雨擊倒。我定會(huì)勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨的洗禮，讓雨后的彩虹將我圍繞！”
——題記
第一章九年的牢獄之災(zāi)
不到六歲我便被爸爸關(guān)進(jìn)了鐵窗，讓我承擔(dān)難以忍受的痛苦。失去了自由的我似乎失去了對(duì)于生活的`渴望，我沉浸在書(shū)本的海洋里，拿著筆一本一本的將壓在我身上的書(shū)挑開(kāi)。上天注定我不羈，一次次的忍耐讓我一次次地爆發(fā)，鼓足勇氣，沖出家門，呼吸外面世界的空氣。一次次的被抓回卻又一次次地逃走。老爸終于發(fā)現(xiàn)沒(méi)有辦法將我永遠(yuǎn)封鎖在牢里，便把我交給了老師。在老師的森嚴(yán)的看護(hù)下，我與老師的摩擦不斷升級(jí)，在那一天，我站了起來(lái)，老師只說(shuō)‘這孩子，怎么會(huì)有這樣的學(xué)生？’雖然站了起來(lái)，但還是倒了下去，手腳上也多了兩條鐵鏈……
第二章暴風(fēng)雨的前兆
不知不覺(jué)的，天陰了下來(lái)，烏云密布，狂風(fēng)肆虐。道路兩旁的樹(shù)被吹的亂成了一片，沙礫飄起，在滿天狂舞。一切是那么喧囂，一切卻又是那么寧?kù)o。九年已去八年，還剩一年了。這場(chǎng)曾經(jīng)淘汰擊敗了無(wú)數(shù)英雄的暴風(fēng)雨又再一次重來(lái)了！氣氛變得恐怖起來(lái)，憂愁，悲涼席卷上心頭。害怕，想重來(lái)，但沒(méi)有回頭路。只有，不顧一切，向前走，向前走……安慰自己，別怕，別怕，大家都一樣，都一樣！別怕！別怕！
第三章暴風(fēng)雨要來(lái)臨
倒計(jì)時(shí)：100天——80天——60天——50天——30天——28天……還在繼續(xù)！抱緊書(shū)本！學(xué)！學(xué)！烏云越來(lái)越低，我快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。感受的到，也看的到：螞蟻搬家了，鳥(niǎo)兒下來(lái)了，狗狗趴下了！恐懼感與日俱增，害怕沒(méi)有用了，奮斗，才是出路；學(xué)習(xí)，才是硬道理；拼搏，才有機(jī)會(huì)！暴風(fēng)雨，來(lái)吧！我不怕你！
結(jié)束語(yǔ)尾聲
不怕不怕，暴風(fēng)雨不可怕！我要向暴風(fēng)雨沖去！沖破萬(wàn)難的阻擋！歷盡艱險(xiǎn)，讓風(fēng)雨過(guò)后的美麗永遠(yuǎn)伴隨在我身旁，讓雨后的彩虹因我而綻放！我堅(jiān)信：愛(ài)拼才會(huì)贏！機(jī)會(huì)總給予有智慧且有準(zhǔn)備的人！
風(fēng)雨作文9
從我出生到現(xiàn)在，我的生活便被父母師長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)著，主宰著，包括思想，行動(dòng)。在家里，必須聽(tīng)從家人的嘮叨和吩咐，在學(xué)校，必須聽(tīng)從老師的諄諄教誨。好不容易能征得家長(zhǎng)的同意出去玩一下，還是左右不了他們所指定的地點(diǎn)和時(shí)間。仿佛“好孩子的我”已經(jīng)成了一個(gè)不折不扣的“傀儡”。前些天，我閱讀了《我成功，我做主》這本書(shū)，受益匪淺。于是，我暗暗地許下決心：我長(zhǎng)大了，我必須做自己命運(yùn)的主人！
就拿這件事來(lái)說(shuō)吧——
我十分喜歡繪畫，有繪畫的天賦�？筛改赣彩翘嫖覉�(bào)了奧數(shù)班�？粗切┵M(fèi)盡心思也解答不出的奧數(shù)題，我苦惱至極！我多次抗議，表示想學(xué)繪畫也無(wú)濟(jì)于事。父母總是振振有詞地說(shuō)道：“什么，不想學(xué)？以后初中還指望你去惠安一中呢，不學(xué)奧數(shù)跟不上別人啊！再說(shuō)，這個(gè)時(shí)代電腦的更新?lián)Q代比飛機(jī)還快，你不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哪行？什么畫畫啊，那是娛樂(lè)行為！”
父母的話似乎也有道理，但我并沒(méi)有放棄自己喜歡的繪畫，每天用一點(diǎn)課余時(shí)間練習(xí)繪畫。功夫不負(fù)有心人，一次學(xué)校舉行繪畫比賽，我竟然得了獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)！我欣喜若狂地把獎(jiǎng)狀帶回家，興高采烈地對(duì)父母說(shuō)：“爸媽，你們看，我繪畫比賽得了獎(jiǎng)，讓我學(xué)繪畫吧，老師說(shuō)我這方面很有潛力的，與其讓我痛苦地面對(duì)奧數(shù)，不如給我展示潛力的機(jī)會(huì)！”爸爸若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：”看來(lái)我們兒子真的長(zhǎng)大了，還是讓他自己決定他想做的事吧。”
這一次，因?yàn)槲业?堅(jiān)持，我做了自己想做的事，這多么值得自豪！其實(shí)，生活就像一篇樂(lè)章，生活的得失正是五線譜上的音符。這一首歌的演奏家是你，別人就算樂(lè)技再高超也彈不好這曲子。所以，只有成為自己命運(yùn)的主人，才能演奏自己美妙的生命之歌。
兒時(shí)，幼兒園的老師讓我們自已介紹自己，我只不過(guò)是說(shuō)出名字而已。隨著知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，而后我也寫過(guò)許多關(guān)于介紹自我的文章，所謂的文章，也只不過(guò)是幾句口水話罷了。上初一的時(shí)候，在《思想品德》書(shū)上，“認(rèn)識(shí)自我，做自己的主人”這幾個(gè)字豁然地?cái)[在刊頭上，當(dāng)時(shí)感覺(jué)甚是幼稚，誰(shuí)還能比自己更能認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)時(shí)很不以為然，那節(jié)課也很恍惚，只是自傲地宣稱我是自己的主人，對(duì)自己認(rèn)識(shí)得很清楚，素不知……
風(fēng)雨作文10
天空不知道什么時(shí)候黑了下來(lái)，暴風(fēng)雨要來(lái)了。
風(fēng)，像脫了韁的野馬一樣，奔馳著，咆哮著。大樹(shù)被它吹得搖擺不停，小樹(shù)如果沒(méi)有木條支撐著，恐怕會(huì)被連根拔起。塑料袋也被風(fēng)吹了起來(lái)，越升越高，正隨風(fēng)舞蹈著，那嘩嘩作響的樹(shù)葉也被大風(fēng)扯下來(lái)不少，在地上跳著圓圈舞。這圓舞步調(diào)一致，整齊劃一，像是精心安排過(guò)的。
天，亮了些，正當(dāng)人們以為只是一團(tuán)云飄過(guò)，擋住了太陽(yáng)時(shí)，雨——來(lái)了。
剛開(kāi)始，只有零星的雨滴，后來(lái)雨漸漸大了起來(lái)。滴滴答答，瞬間噼噼啪啪地，像炒豆子似的，雨點(diǎn)越來(lái)越密集，到最后，鋪天蓋地的雨像是成千上萬(wàn)根利箭一樣射向地面，連躲的地方都沒(méi)有。
大地像換了一層似的，全濕了，人們各用各的姿勢(shì)往樓房里跑：有的戴上帽子，有的拿書(shū)包或者袋子頂在頭上，有的用雙手捂著頭，有的什么都不用，撒著歡跑。
原本迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，因?yàn)檫�沒(méi)來(lái)得及收回來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)飄不起來(lái)了，濕嗒嗒地粘在旗桿上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，旗桿是兩種顏色。
雨中，一切都灰蒙蒙的.，雨已經(jīng)看不出它原來(lái)的形狀了，分不清一滴一滴，一條一條的了，現(xiàn)在看過(guò)去，整個(gè)世界都被雨幕遮住了。
我撐著一把傘，往家里趕。走著走著，我的腳就濕透了。明明打著傘，腳也沒(méi)有超出傘的遮蓋范圍，為什么腳背還是濕了呢？我一低頭，皮鞋上有雨滴在地上濺起的塵土，腳背上濺起的水花而濕了一大塊，再看看褲腳，雖然已經(jīng)非常小心了，但是還是濕到了小腿。
忽然，傳來(lái)一聲巨響，“轟隆隆”。打雷了，雷就像天池的底塌掉了一樣，雨下得更大了，打在地上，擊起的塵土更多，更高，打在水泥路上，濺起的水花大約有兩寸多高，放眼望去，水泥路上長(zhǎng)出了一大片透明的草地，蹦得更高的水珠，像“草地”中的小蘑菇。
夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，這場(chǎng)大雨沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，雨停了，樹(shù)葉上掛著許多晶瑩的水珠，搖一搖樹(shù)，水珠就會(huì)掉下來(lái)，落在臉上，頭發(fā)上，衣服上·····雨過(guò)天晴，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，大地干凈得一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，整個(gè)世界變得更加美麗漂亮了。
風(fēng)雨作文11
只有那些勇敢的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！}記
雪白的燈光在紙頁(yè)間穿梭，很明亮，很溫暖。
燈光下，伴著唰唰寫字聲，我全身心投入復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期中。窗外，幾豆燈火不再跳躍，夜深人靜，涼意初透。
打個(gè)哈欠，放下筆。要好好考呀。我不斷激勵(lì)自己，想讓自己以最好的狀態(tài)面對(duì)步步緊逼的期中考試。
落花有意隨流水，流水無(wú)情送落花。希望越大，失望越大。考場(chǎng)上，冷汗順臉頰滾落，手中的筆仿佛重比千斤，無(wú)端的慌亂占據(jù)我的心頭。我試圖讓自己平靜，可發(fā)現(xiàn)一切努力終為徒勞。于是我在這樣的狀態(tài)下考完試，我頓覺(jué)漏洞百出，霎時(shí)間，風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。
次日，成績(jī)公布了。數(shù)學(xué)，112。我的心瞬間墜入冰窟，周身冰冷。痛苦、疑惑、悲傷
萬(wàn)千情緒皆化為決堤之淚，洶涌而出，我不想去擦，任淚水肆意揮灑。這怎么可能？令我引以為傲的數(shù)學(xué)，怎能如此之差？我在心中咆哮著，世界幾度崩塌，精神幾度淪陷，可無(wú)論如何，依舊要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。一上午，我魂不守舍。
午休后，我疲憊地來(lái)到學(xué)校，才知道，語(yǔ)文成績(jī)也出來(lái)了。103。5，我面色慘白，險(xiǎn)些暈倒，接憧而至的沉重打擊讓我再無(wú)法接受，我不敢面對(duì)老師、同學(xué)、父母，更難以面對(duì)自己。我想逃避，可又能躲到哪呢？
一天下來(lái)，我已被自己折磨得憔悴不堪。
我坐在書(shū)桌旁，眼神呆滯，望窗外夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，霎時(shí)間，晚風(fēng)瑟瑟，凄凄慘慘，冷冷清清。我的淚流干了，心仍在滴血，沉浸在自己的悲傷中。
一夜無(wú)眠。
我嘆口氣，穿好衣服，來(lái)到書(shū)房，心中空洞洞的'。低頭，一片茫然無(wú)措。當(dāng)我仰頭之際，卻見(jiàn)東方即白，天光破曉。燦燦紅日在漫漫之后，依舊升起，將光明與溫暖送給人們。
我了然了，心鎖落地，信心重現(xiàn)。是啊，人生很長(zhǎng)，就如用沸水沖泡的茶葉，沒(méi)有沉浮，何來(lái)清香？面對(duì)坎坷，勇敢的人能坦然接受，吸取教訓(xùn)，而懦弱之人卻一蹶不振，再難進(jìn)步。我要學(xué)太陽(yáng)，我選擇的路，是勇敢與堅(jiān)強(qiáng)！我不服輸！抓起筆，沐浴著溫暖的晨光，我載著這血的教訓(xùn)，繼續(xù)向前奔跑，跌倒，再爬起來(lái)。
期中考即已過(guò)去，那就讓他成為往事，成為教訓(xùn)，下一次，我一定要守住我想要守護(hù)的東西。我想。
今后，我愿伸開(kāi)雙手擁抱風(fēng)雨，因?yàn)槟菚r(shí)，我的身后就是彩虹。
風(fēng)雨作文12
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
漫長(zhǎng)人生路，崎嶇坎坷，磨難重重，且不時(shí)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。那么，我們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)？直面風(fēng)雨是我們唯一的選擇。
蘇軾：找回自我
你，一代文豪。因“烏臺(tái)詩(shī)案”的牽累被貶黃城，人生中無(wú)情的風(fēng)雨也向你襲來(lái)。面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，寫下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣的豪邁詩(shī)句。
直面風(fēng)雨，是你的寫照，是你的風(fēng)格，是激勵(lì)你寫下氣勢(shì)磅礴的《念奴嬌·赤壁懷古》的動(dòng)力。在人生風(fēng)雨中，你感覺(jué)到，只有平平淡淡才是真。面對(duì)風(fēng)雨，你發(fā)出“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”感慨，那感慨是你歷經(jīng)風(fēng)雨后的一種淡然，一種坦然，一種品得人生風(fēng)雨后的一種最平淡的`滋味。風(fēng)雨中，你選擇了面對(duì)，也選擇了一種別樣的人生，一種將姓名深深地刻在我們心間的人生。
邰麗華：演繹奇跡
你，無(wú)聲世界里的快樂(lè)舞者，從不幸的低谷演繹到藝術(shù)的巔峰。面對(duì)人生的風(fēng)雨，你沒(méi)有自暴自棄，萎靡不振，相反你是那么的自信與堅(jiān)強(qiáng)。是你讓我明白心靈的震撼不需要任何語(yǔ)言，是你讓我看到你的生命因失去而豐富；是你在風(fēng)雨中讓我懂得殘疾不是不幸，只是一種生理上的不便，殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。風(fēng)雨中，你為我們上演了人生的絕美奇跡。你在我們眼中是強(qiáng)者，是峭壁中獨(dú)自綻放生命光彩的空谷幽蘭。
岳飛：鐵骨錚錚
你，一個(gè)直至海枯石爛也不會(huì)消失的精靈，一位馳騁沙場(chǎng)，勇猛殺敵的主帥。面對(duì)奸佞的妥協(xié)，你沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄。你是一個(gè)鐵骨錚錚的英雄，懷著“還我河山”的壯志豪情，在沙場(chǎng)上為國(guó)家，拋頭顱，灑熱血，風(fēng)雨之中盡顯男兒本色。你一身是膽，令敵人聞風(fēng)喪膽，潰不成軍。面對(duì)人生風(fēng)雨，你從未退縮，懷著“精忠報(bào)國(guó)”的志向，直面風(fēng)雨，堅(jiān)定前行。
你在人生的風(fēng)雨中目標(biāo)堅(jiān)定的前行，雖以“莫須有”的罪名血灑風(fēng)波亭，離開(kāi)了人世，但是誰(shuí)又能否認(rèn)你直面人生風(fēng)雨的精神呢。
直面人生風(fēng)雨，讓我們從失意中找回自己；直面人生風(fēng)雨，讓奇跡在我們的手中誕生；直面人生風(fēng)雨。成功會(huì)向我們張開(kāi)懷抱。人生旅途之中，風(fēng)雨無(wú)阻，勇敢前行。
風(fēng)雨作文13
“寧做暴風(fēng)雨中的海燕，也不做避風(fēng)港里的企鵝�！边@是偉大文學(xué)家高爾基的名言，是我從《難忘中學(xué)時(shí)代》中學(xué)到的。《難忘的中學(xué)時(shí)光》主要是講一群高中生在為自己的理想做著最后的奮斗。這些高中生的家境大都不是很好，所以他們都想考上自己理想的大學(xué)，改變自己的命運(yùn)。但是，在這群勇敢的海燕當(dāng)中，卻有一只懦弱的“企鵝”——田寶玉。田寶玉的家境富裕，吃穿不愁，父母極其寵愛(ài)他，要什么給什么，那怕是要摘天上的月亮！因此，田寶玉不思進(jìn)取，因?yàn)樗懈改缸鲌?jiān)強(qiáng)后盾，可以說(shuō)，他未來(lái)的`路是父母給鋪好的。因?yàn)楦改高^(guò)分的溺愛(ài)，使田寶玉養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣：懶散、貪吃、依賴性太強(qiáng)……相反，主人公周毅是個(gè)非常獨(dú)立自強(qiáng)，有志氣的孩子。他的家境不好，他父親早死，母親全身是病，身體虛弱。周毅還有一個(gè)妹妹叫亞娣，是個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員，她訓(xùn)練非常刻苦，成績(jī)也優(yōu)異出眾。俗話說(shuō)得好：“窮人家的孩子早當(dāng)家�！敝芤愫苡兄練�，“寧做暴風(fēng)雨中的海燕，也不做避風(fēng)港里企鵝�！�
他用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他還寫了一本《海燕詩(shī)集》。他的母親在背后默默地支持他。半夜里，當(dāng)周毅看到燭光下母親疲勞而虛弱的背影是，淚水涌出了眼眶……最后，他為了母親，放棄了高考，冒著酷暑推著自行車賣冰棍。而這一切，母親是不知道的。周毅雖然放棄了高考，但他并沒(méi)有放棄自己的理想，他還一邊賣冰棍，一邊學(xué)習(xí)�！笆墙鹱�，總有一天會(huì)發(fā)光的�！敝芤汶m然沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)了，但最終還是被識(shí)材之士看中了，他的《海燕詩(shī)集》被出版了就是最好的證明。曾經(jīng)在勇敢地奮斗的海燕們，終于考上了自己理想的大學(xué)或是別有前途了。而那只“企鵝”終究碌碌無(wú)為……
各位讀者們，你們想當(dāng)企鵝還是海燕？我們應(yīng)該向主人公周毅學(xué)習(xí)，做一只勇敢的海燕！父母是不能給我們一切的，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，會(huì)遇到很多挫折和困難，要靠我們自己去解決，而不是一味地指望父母。路是靠自己走出來(lái)的。像周毅，雖然窮到了只剩下志氣的時(shí)候，他也沒(méi)有向命運(yùn)低頭說(shuō)放棄，不上大學(xué)也能實(shí)現(xiàn)理想！“寧做暴風(fēng)雨中的海燕，也不做避風(fēng)港里的企鵝�！逼痫w吧，90后的海燕們，21世紀(jì)是屬于我們的！
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