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以燃為話題的作文（通用22篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。那么你有了解過話題作文嗎？以下是小編為大家整理的以燃為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以燃為話題的作文 篇1
一聲巨響，煙花燃爆，在天空中綻放出耀眼的花朵。國(guó)慶節(jié)的天安門廣場(chǎng)上，花火絢爛，也燃爆了每一個(gè)中華兒女的愛國(guó)心。這些看似普通的材料為何能燃爆思想與心靈呢？如何燃爆人生，是需要我們思考的問題。
燃爆，不是除夕夜時(shí)弄堂口噼里啪啦的爆竹，更不是貪婪地舔著房屋的火舌。它是點(diǎn)亮人生的途徑，它是激起澎湃心潮的方式。它像大海召喚水手那樣，令人奮勇向前，劈波斬浪；它像巍巍雪山屹立，吸引了無(wú)數(shù)登山愛好者挑戰(zhàn)全新的高度，突破自我。需要被燃爆的，不止是令人賞心悅目的裝飾物，更是我們每一個(gè)人想要的.人生。
然而，光想怎樣燃爆人生是無(wú)用的，如何去燃爆人生才是我們需要做的。
這個(gè)世界上，總有人在默默努力。在詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)上，那些滿腦子都是冷冰冰的符號(hào)與公式的理工科“大神”卻出口成章，唐詩(shī)宋詞元曲溫暖了他們有厚度的鏡片。在他們?yōu)t灑的身影后，是多少?gòu)U寢忘食的刻苦與勤奮。古今中外，這些把奮斗當(dāng)成命的人從來就不缺。
李白游歷山水，挑燈夜讀，他的詩(shī)歌在長(zhǎng)安燃爆；徐悲鴻認(rèn)真踏實(shí)，精雕細(xì)琢，他奔騰的駿馬燃爆了明朝的畫壇；貝多芬不畏病魔，頑強(qiáng)抗?fàn)�，他激情的樂章又燃爆了多少人的耳膜。要想燃爆人生，努力是必備的條件。
不過，光有努力也是不夠的。
“亂花漸欲迷人眼”，有些人會(huì)在許許多多個(gè)燃爆點(diǎn)中迷失自我。人生苦短，在這個(gè)燃爆點(diǎn)上浪費(fèi)五年，在那個(gè)燃爆點(diǎn)上蹉跎三年，一輩子轉(zhuǎn)瞬即逝。這些人固然也堅(jiān)持不懈地去奮斗去拼搏，可終究一事無(wú)成。所以，決定一個(gè)人是否能成功地燃爆人生，最關(guān)鍵是在于他是否有定力，是否能認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向，堅(jiān)定目標(biāo)，并為之奔跑，持之以恒。
燃爆是不容易的。但燃爆也有大有小。我們不能當(dāng)燦爛的流星讓一個(gè)星球上的人都翹首以望，但我們可以當(dāng)一盞燈，在自己的房間里發(fā)光發(fā)熱。只要我們?cè)谧陨淼念I(lǐng)域內(nèi)燃爆人生，那么也是無(wú)愧青春的了。
人生，是要用青春去點(diǎn)燃的，更是要用辛苦與汗水去燃爆的。抓住身邊小事，一步步走好通往理想的每一步，我們必將燃爆人生！
以燃為話題的作文 篇2
天，熱的一切都要燃了。
——題記
這個(gè)夏季好像比往年熱的多，自然界的一切像失去了生機(jī)。
路的盡頭，絲絲蒸汽披上了金黃的余暉，一根冰棍掉在地上，短短十幾秒，就已經(jīng)只剩下淡黃的棍，兩種黃交映著，染出了只屬于夏天的油畫。
樹像是被千斤的重量壓著似的，怏怏不樂。葉子也失去了活力，停下了美妙的舞蹈�？諝庵猩倭诵┥成陈�，多了些知了的合唱，冗長(zhǎng)單調(diào)，就像夏季的背景音樂。
小草比起春天長(zhǎng)高了許多，綠色也濃了些，但少了些挺拔和光澤，它們?cè)诘却粓?chǎng)大雨，重獲涼爽和生氣。
公園旁送水的男人慵懶的從車上扛下水桶，他額頭上汗珠滾滾，步伐遲鈍蹣跚，后背的衣服都濕透了不知多少回了，印出一圈圈的鹽堿痕跡。如果不看臉，你肯定會(huì)以為他是一個(gè)八十多歲的老人，看那些修理工趴在窗臺(tái)上，他們邊抹汗邊調(diào)侃，不是在抱怨工作難干，只是在削減這熬人的天氣給人的壓抑。當(dāng)送水車被開走，工具被打包回箱子里，這一段艱辛也在悶熱的天氣中漸漸被遺忘。
幾個(gè)少年，低頭匆閃而過，背上的書包癟癟的粘貼在衣服上，各自頂著一副少年老成的臉，雙眼中沒有憂郁，只充滿了濃濃的偽深邃。旁邊閃過一個(gè)追風(fēng)少女，匆忙間露出了罕見的驚奇，她跑的很快，車輪后揚(yáng)起一縷干燥的塵土，留下一個(gè)矯健的背影。
公園里，小孩子在蹦蹦跳跳的玩鬧，全然不顧自己是有多么渴，汗流的是多么多。只在快樂的.玩�！苤χ�，呼喚著。他們的存在給這悶熱的天氣帶了一些復(fù)燃的希望。媽媽們?cè)诓贿h(yuǎn)處收集著孩子們銀鈴般的笑聲。
樹蔭下，幾位老人在聊天，他們用家鄉(xiāng)話在談?wù)撝鞖猓f起來就停不下來了，垂頭的樹葉投下了不小的陰涼，使他們感到了久違的涼爽。
天空在燃，大地在燃，一切都在燃。燃吧！燃起我們的激情，燃起我們的希望，也燃起我們美好的明天！
以燃為話題的作文 篇3
五月初夏，花勢(shì)闌珊的季節(jié)，猛然記起誰(shuí)曾說過卻是石榴知立夏，年年此月一花開的詩(shī)句，聯(lián)想到有冠世榴園之稱的嶧城萬(wàn)畝榴園此刻也該是火齊滿枝燒夜月，一派綠海紅波的繁鬧了吧！不由地心中突生了幾分神往。
清晨，驅(qū)車萬(wàn)畝榴園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片絢麗的花海顯現(xiàn)了。榴花盛開，成團(tuán)成簇，如火如荼，像燃燒的火苗，似閃亮的心靈，亮麗的火花在海洋里跳躍，宛如一闋厚重、平和的弦樂中，跳出一管清脆的笛音。是的，五月榴花紅似火，古人不曾欺我，眼前朵朵榴花爭(zhēng)先吐艷，呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)；有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半開半合，微露金蕊；有的翩然怒放，噴紅彩；也有的.花圓鼓鼓地漲起，果實(shí)已初見端倪在枝頭搖曳。贊賞榴花的佳句即時(shí)涌出：降焰燈千炷、風(fēng)翻一樹火——最精妙的要算張弘的石榴詩(shī)了：猩紅誰(shuí)叫染絳囊，綠云堆里潤(rùn)生香。游蜂錯(cuò)認(rèn)枝頭火，忙駕熏風(fēng)過短墻。詩(shī)句構(gòu)思新巧，把石榴花開時(shí)節(jié)的熱鬧，花色的火紅寫的惟妙惟肖。
踏著碎石甬道，從園中園緩緩走來，兩旁枝椏交錯(cuò)，搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。如同上元之夜徜徉于燈市，前后左右都是燃燒的石榴花。俗語(yǔ)講：石榴不知羞，一開到秋后。說的是石榴花期長(zhǎng)，因?yàn)樗菩弁�，雄花凋落，雌花結(jié)果，花果相依相伴，自然花期也就長(zhǎng)了。細(xì)細(xì)端詳榴花，纖細(xì)圓潤(rùn)的花萼，乍開的花冠，實(shí)在是美不勝收，真正是綠海綿綿蕩情波，紅花點(diǎn)點(diǎn)惹相思。
石榴原產(chǎn)于伊朗中亞地區(qū)，漢代傳入我國(guó)。石榴葉可制成榴葉茶，石榴果是清熱去火助消化的佳品。更妙的是石榴果還是團(tuán)結(jié)的象征，秋熟的果子透過裂皮可以看到千房同膜，千子如一的石榴之家，兄弟姐妹同心同德，緊密團(tuán)結(jié)在一個(gè)大家庭，難怪我國(guó)人民鐘愛石榴了。
從青檀寺出來，回望滿山榴花欲燃的美景，亦真亦幻，留戀忘返，對(duì)榴園的迷戀更加強(qiáng)烈�；鸺t的榴花，總是給人以美好的情思和遐想。
回程的車子啟動(dòng)了，那轟轟烈烈的精神給予我極大的感染。石榴扎根于貧瘠的土地，那燃燒著的激情正如工作在平凡崗位上的人們用生命綻放出的火焰。
以燃為話題的作文 篇4
星期五早上老師說：“同學(xué)們，今天下午的大課間，我們整個(gè)南摟要舉行一次消防演習(xí)，請(qǐng)大家把準(zhǔn)備好的毛巾拿出來，老師教你們?cè)趺词褂谩！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們便動(dòng)起手來。我這才知道毛巾要折疊成八層或十六層才能有效地阻隔火災(zāi)中的有毒煙氣。整個(gè)上午，我們都在談?wù)撝磳⒌絹淼姆阑鹧萘?xí)。
下午大課間跑步后，我們正在量體溫。突然，警笛聲響了；教室里的氣氛馬上緊張了起來，在老師的指揮下，我們趕緊用毛巾把鼻子、嘴緊緊捂住，就像消防隊(duì)的叔叔教我們的那樣；大家快速?gòu)那伴T逃走，我是最后一個(gè)出去的，我跑的`就像《士兵突擊》里的士兵一樣快，終于趕上了隊(duì)伍，逃離了“火場(chǎng)”。
一會(huì)兒的工夫演習(xí)結(jié)束了，大家緊張的氣氛平靜了下來。我們回到了教室。這時(shí)我在想：我可知道了這次演習(xí)訓(xùn)練的目的了，那就是：預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，提高安全意識(shí)，保護(hù)人身安全。只有這樣我們大家才能平平安安的從火場(chǎng)中逃生。
以燃為話題的作文 篇5
生命，就如同一張吹彈可破的薄紙，需要你去呵護(hù)它，只要一不小心，這張薄紙將會(huì)灰飛煙滅。那么生命該怎樣維護(hù)呢？這就需要我們共同的決心、共同的信念。要防范始于未“燃”。
“災(zāi)難”這兩個(gè)字之說以令我頗有感觸，都是以為那年的火災(zāi)，給我留下了心靈上永遠(yuǎn)抹不去、永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的傷痕。
那年夏夜，我家以往的靜謐卻被一場(chǎng)突如其來的火災(zāi)打破了。
“啊，著火了！儲(chǔ)物房著火了�！眿寢尨舐暤丶饨兄贿厪膹N房慌慌張張地跑出來。媽媽不知所措地叫醒了正在熟睡中的我和爸爸�！笆裁矗恐鹆�？”我和爸爸嚇得臉色都蒼白了，我和爸爸趕緊從床上起來，和媽媽一起進(jìn)行了一場(chǎng)正式的滅火行動(dòng)。
媽媽盛滿一盆滿滿的水，飛到房間，迅速地潑向正在燃燒著的窗簾。爸爸拿來床單，把床單放到水里浸濕后，就趕緊跑到著火的窗簾前，兩手拿著床單，奮不顧身地用床單撲滅著火苗。媽媽嫌水龍頭的流水速度太慢，就索性沖進(jìn)臥室，翻箱倒柜地找出了水管，然后把水管的一頭與水龍頭接上，準(zhǔn)備用水管來傳遞水，澆滅火�？墒鞘屡c愿違，在這火燒眉毛的時(shí)刻，老天給我們出了一個(gè)難題：水管不夠長(zhǎng)！這下可糟了，媽媽眉頭緊鎖，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看著火勢(shì)不停地蔓延，就快燒到客廳了。媽媽放下水管，氣喘吁吁地抱來一條濕被單，用生疏的手法撲打著大火。
爸爸媽媽都是農(nóng)村人，學(xué)歷不高，平時(shí)并沒有去學(xué)一些防災(zāi)的安全常識(shí)，沒有意識(shí)到災(zāi)難的危險(xiǎn)，到現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻，會(huì)用的防災(zāi)方法并不多，有時(shí)還“越幫越忙”，就只能任火燃燒。
我蹲在墻角，手腳發(fā)抖。看著熊熊烈火在無(wú)情地燃燒，看著自己的家被大火“侵襲”，看著爸爸媽媽危在旦夕，此時(shí)我的身體卻像癱了似的，一動(dòng)也不能動(dòng)。我五色無(wú)主，臉上青一塊，白一塊，嘴唇發(fā)紫，額頭上不斷地冒著冷汗，眼淚像斷了線的珠子，“啪啪”地往下掉。心里像十五個(gè)吊桶—七上八下。
突然，不知哪里來的勇氣，我的意志克服了麻木的身體，一個(gè)箭步?jīng)_上去，想要幫爸爸媽媽，但直到火燒到我的'衣服上的那一刻，我才猛然驚醒：我一沒經(jīng)驗(yàn)，二一點(diǎn)防火知識(shí)、方法都沒有，根本幫不上忙！
后來的事我一點(diǎn)也不知道了，醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，左手整只手被包扎著。這場(chǎng)大火不僅讓我左手上留下一條很深、很長(zhǎng)的傷疤，還讓我的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷。住院期間，我并沒有哭，也沒有喊痛，而是默默地去搜集一些防火防災(zāi)的科學(xué)知識(shí)。我后悔，之前沒有去學(xué)防災(zāi)知識(shí)，沒有意識(shí)到災(zāi)難的危險(xiǎn)，所以才釀成了如今的悲劇�，F(xiàn)在我明白了：要想防災(zāi)，就得掌握足夠的防災(zāi)知識(shí)、技術(shù)。要在災(zāi)難來臨之前，做好充分的準(zhǔn)備，也就是防災(zāi)要始于未“燃”！
以燃為話題的作文 篇6
幾天前在新浪的微博上看到一則冷笑話：最糾結(jié)的事就是一位老奶奶摔倒在地眾多人來扶讓她一時(shí)之間不知該訛誰(shuí)。我想關(guān)于"扶還是不扶"，這應(yīng)該是2011年一個(gè)熱議的話題。道德底線的淪落，人情冷漠的社會(huì)現(xiàn)狀，使人不得不擔(dān)憂中華民族何以完成偉大復(fù)興！
自從小悅悅事件發(fā)生后，人們紛紛說："那些過路的人真狠心，良心何在？"可是如果換作是你自己，你敢說你看到當(dāng)時(shí)的血淋林的場(chǎng)面會(huì)不顧一切的去救人嗎？我想答案是否定的。所以，整個(gè)社會(huì)都需要反思，愛心去哪了？中華民族世世代代傳承下來的愛的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒著嗎？
無(wú)獨(dú)有偶，前段時(shí)間報(bào)紙上登出一則新聞：兩位大學(xué)生一男一女去扶摔倒的老奶奶被誣告是故意傷害。當(dāng)時(shí)沒有攝像頭為他們記錄下經(jīng)過，不過幸運(yùn)的是，撞人的司機(jī)前來自首了，還了他們清白。事后受采訪中，記者問其中一位大學(xué)生："如果下一次還碰到類似的事情你會(huì)去扶嗎？"他說："我還是選擇義無(wú)反顧地去扶，因?yàn)槊總�(gè)人都有老去的`一天。"他的短短幾句話，讓我們感覺到世間還是充滿了溫暖。愛的火焰依舊在生生不息的燃燒著，溫暖人間。
上個(gè)禮拜，我在街上走，有個(gè)陌生人前來問我電影院怎么走。我看著眼前比我小了個(gè)三四歲的小女孩笑笑說："不如我陪你去吧。"她搖搖頭說："不用的。"我十分疑惑，有人當(dāng)免費(fèi)得到有她還不領(lǐng)情，問她為什么。她雙臉泛紅，低著頭說："怕你要收問路費(fèi)。"我聽后不由得笑出聲來，說："怎么可能，只是小事一樁而已。"說完陪她到了目的地。
我一直在思考，為什么人與人之間的信任會(huì)如此缺乏。我們每個(gè)人都無(wú)法脫離社會(huì)而單獨(dú)存在，每天要與形形色色的人打交道，如果信任沒了，任何人都會(huì)活得很累。
即使有的時(shí)候愛心會(huì)讓自己惹上麻煩，我也依然相信社會(huì)上還存在許多溫暖。愛心就像是火，給人溫暖，也帶來了災(zāi)禍；給生命帶來了希望，也帶來了毀滅，但我知道，如果愛的火焰一旦熄滅，世界就是漆黑一片。這簇火苗，無(wú)論多么微弱，都要堅(jiān)定的燃燒著，一定會(huì)有越來越多的火來助燃，讓愛的火焰永燃，越燃越旺，暖徹世界！
以燃為話題的作文 篇7
人生若沒有悲喜，又哪來的精彩？夢(mèng)想不需要舞臺(tái)，因?yàn)樗旧砭褪且蛔枧_(tái)�；蛟S，它也是一個(gè)漆黑的洞穴，看不清路，也不知里面有著怎樣的危險(xiǎn)。
曾看到過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人無(wú)意中得到了一張藏寶圖，他靠著這張圖找到了藏寶的地點(diǎn)，這是一個(gè)漆黑的洞穴。看到眼前這個(gè)漆黑的洞穴，他沒有立刻進(jìn)去，而是在洞口外徘徊，猶豫著到底要不要進(jìn)去。他想，我要是進(jìn)去遇到危險(xiǎn)怎么辦？那我豈不是會(huì)死在里面，但里面要是有寶物，我豈不是會(huì)白白錯(cuò)過？經(jīng)過一番思考，他最終決定不進(jìn)去，還安慰自己說，或許這張藏寶圖是假的，還是不要上當(dāng)?shù)綖槊�。�?mèng)想也是這樣一個(gè)洞穴，許多人選擇了在洞口外徘徊，最終夢(mèng)想成了夢(mèng)。
如果說夢(mèng)想是一片海，那我就是這片海上的一帆小舟，它風(fēng)平浪靜，我緩慢向前劃行，它波濤洶涌，我急速向前奔跑。也許我會(huì)被海浪打翻沉入海底，當(dāng)我的依然能透過海底看見午夜的月亮；也許我會(huì)迷失在海上，但我的眼睛依然裝著前行的路；也許我會(huì)粉身碎骨，但我的'碎片依然會(huì)順流而行。我不需要知道前方有什么，只需要去做。
你是無(wú)意的吶喊，吶喊著夢(mèng)想，還是言出必行？我想，這一生逐夢(mèng)，是我存在的意義，不管成與敗，至少綻放過。愿為夢(mèng)想顛沛流離的熱血青年多的是，他們?nèi)紵鵁嵫�，累了，放下前行的速度；流汗了，揮揮袖子擦一擦，深吸一口氣繼續(xù)向前前行，宛如東流之水，從不逆流。
路上荊棘又如何？就當(dāng)一次成長(zhǎng)。只因我有燃不盡的血，我有流不完的汗，我有用不竭的力。也許我不是傍晚的夕陽(yáng)擁有強(qiáng)烈的光芒，也不是午夜的月亮照亮黑暗，但我愿化成火，照耀自我，奮力一搏，燃燒這夢(mèng)想！
以燃為話題的作文 篇8
今天，我校將開展足球嘉年華。太陽(yáng)公公也是個(gè)球迷，一大早便起床，在天空中等待比賽開始。
比賽開始了，我們對(duì)陣的是七（4）班，這是我們班最大的勁敵。比賽隨著裁判的一聲哨響拉開了序幕。此時(shí)，太陽(yáng)公公已經(jīng)在天空正中央觀看了。我方的金晨博將球給了郭祥雨后便向?qū)Ψ角蜷T跑去，郭祥雨一個(gè)飛球傳給了金晨博，金晨博接到球后剛要射門，不想被人擋住了，球彈到了郭祥雨那，對(duì)方的守門員見了連忙跑出去，想把球抱住。已經(jīng)晚了，只見郭祥雨輕輕碰了一下，球進(jìn)門了。下一秒，“耶！球進(jìn)了�！崩�(duì)中爆發(fā)出歡呼聲，球場(chǎng)上的隊(duì)員笑著擊掌。中場(chǎng)休息時(shí)，兩個(gè)班進(jìn)行了點(diǎn)球大戰(zhàn)，我們比七（4）少進(jìn)一個(gè)。
下半場(chǎng)，對(duì)方來了個(gè)出其不意，剛開始慢慢悠悠地發(fā)球，然后忽然加快了速度，我們一下子沒反應(yīng)過來，后來在門柱那擋住了對(duì)方的`球，兩隊(duì)人馬都拼命地踢球，一個(gè)想把球踢進(jìn)去，一個(gè)想把球踢開。忽然，球被踢出了人群，守門員王佳雪一個(gè)不注意，球進(jìn)了。當(dāng)隊(duì)員們還想扭轉(zhuǎn)局面時(shí)，比賽結(jié)束了，加上點(diǎn)球，我們比他們少一分，輸了。但我們沒有灰心，這次的失敗，讓我們知道了各自的缺點(diǎn)，下次，我們會(huì)變得更好。明天，我們還有足球考級(jí)，青春的火焰，正越燃越旺。
以燃為話題的作文 篇9
早春的陽(yáng)光明媚而溫暖，同學(xué)們坐在溫暖明亮的教室里，正聚精會(huì)神地聽班主任陳老師講課。
正當(dāng)同學(xué)們沉浸在知識(shí)的海洋，突然一陣急促的警報(bào)聲“嗚嗚……”響徹校園，打破校園的寧?kù)o。同學(xué)們怔怔的望著陳老師，可能是出現(xiàn)了什么險(xiǎn)情吧？陳老師沒有絲毫猶豫，鎮(zhèn)定的大聲喊：“同學(xué)們，按照之前既定疏散路線，抓緊向操場(chǎng)疏散”。同學(xué)們馬上回過神來，有的拿著書包、有的拿著書本，彎著腰沿著疏散線路迅速撤離。
不一會(huì)時(shí)間，同學(xué)們就集結(jié)在操場(chǎng)，班主任陳老師像老母雞愛護(hù)小雞似的保護(hù)著全班同學(xué)。在操場(chǎng)上陳老師立即點(diǎn)數(shù)了同學(xué)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都聚集在一起時(shí)，她的'臉上露出了燦爛的微笑。同學(xué)們正圍著老師訴說著剛才“驚險(xiǎn)”的一幕。
突然禮臺(tái)上傳來校長(zhǎng)親切的講話聲：“同學(xué)們，大家不要慌，這是一次突如其來的險(xiǎn)情演習(xí)，是為了鍛煉大家的安全意識(shí)，逃生的技巧…” 哦，原來是演習(xí)�。⊥瑢W(xué)們緊繃著的心終于放下來了。不過通過這次演習(xí)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下臨危不亂，有膽有識(shí)，增加了安全意識(shí)，提高了逃生的能力。
雖然這次演習(xí)只有短短的幾分鐘，可給我們帶來的是無(wú)限的知識(shí)。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓自己受到傷害，珍愛生命，防患于未“燃”。
以燃為話題的作文 篇10
樹葉隨著風(fēng)的方向飄著飄著看似悠悠然看似很忘我，但它總有那么一天會(huì)落回地面和大地面對(duì)面的交談就像是多年不見的朋友，暢快的談心然后再呡幾口茶，說盡時(shí)間帶來的變革，燃燒著生命的燃料，說到最后一句話：交你，值了。
燃燒不一定要發(fā)光放熱或者是說大犧牲的重于泰山，小犧牲的`輕于鴻毛，只要自己覺得我是對(duì)的，我沒后悔自己的選擇如果再給我一次機(jī)會(huì)我還會(huì)義無(wú)反顧的去選擇，這就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，不要在乎別人的重于泰山的眼光，燃燒不一定都要有做為。
燃光油料不一定是不會(huì)再燃燒，或許換種燃料我們會(huì)使燃料燃燒的更加的充分以至于所謂的降低了二氧化碳的含量，古人會(huì)用望梅止渴來激勵(lì)將士增加了將士的戰(zhàn)斗欲，那么現(xiàn)在的我們也是這樣，如果換個(gè)一種方式來讓自己或者是其他人來思考問題的不同方面，那么會(huì)不會(huì)把這件事處理的更好？
燃是一種希望是一種能量，就像士力架一樣，在你空虛的時(shí)候給你動(dòng)力讓你燃起希望的火焰照亮整個(gè)夜空，而這或許是一句話，幾句名人的心靈雞湯，幾段古人的遺逝巨作，每個(gè)人看待事物的角度不同也許下一句話就是那燃起希望的能量or動(dòng)力。
燃，燃起希望；燃，燃起自己內(nèi)心的呼喊。
以燃為話題的作文 篇11
“沈小一年一度的科技節(jié)開始了！”在錢校長(zhǎng)的宣布下，科技節(jié)拉開了序幕。那天，蔚藍(lán)的天空飄著白帆般的云朵，我看著這明媚的陽(yáng)光，心情也顯得格外興奮。我參加的項(xiàng)目是太陽(yáng)燃紙，真希望這明媚的陽(yáng)光能給我?guī)砗眠\(yùn)。
比賽開始前，我們來到了海精靈廣場(chǎng)，等候比賽，那時(shí)我的心情有點(diǎn)緊張，七上八下的�？扉_始比賽了，我想在老師說開始之前，先聚聚光，可是沒想到這樣一來，我的紙已經(jīng)冒起一縷青煙，出現(xiàn)了一個(gè)小小的洞。正在這時(shí)，裁判員老師剛好下令開始，我的腦子里立刻閃出一個(gè)念頭：如果我說好了的'話，那我就是第一啦！可是，就在那一瞬間，我又感到不安：這不是欺騙嗎？我還是想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。于是我馬上又重新聚光。但是，紙上的小光點(diǎn)卻一直拖著小尾巴，不肯將尾巴縮回去，為此，我急得不知如何是好，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)完成了任務(wù)，心里直癢癢，在等待的每一秒種，都是那么漫長(zhǎng)，我的心繃得緊緊的。大概過了一分鐘，那不聽話的小光點(diǎn)終于幫我把紙?jiān)俅稳汲隽艘粋�(gè)小洞，“啊！著啦！”我情不自禁跳了起來。雖然成績(jī)不是很理想，但我還是很興奮，也很塌實(shí)。
接下來的幾天比賽，我們班級(jí)的小將們一個(gè)個(gè)奮勇出馬，又獲得了空降奇兵優(yōu)勝班、遙控車優(yōu)勝班，為科技節(jié)的比賽畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
科技節(jié)的活動(dòng)真是豐富多彩，每年的科技節(jié)我們都是那么期待它的到來，因?yàn)槲覀兡軌蛟诟黜?xiàng)活動(dòng)中提高動(dòng)手能力，學(xué)到各種科學(xué)知識(shí)，感受到科學(xué)的快樂與魅力！
以燃為話題的作文 篇12
那種莫名的情愫又來臨了，悄悄地，飛快的。
又回到了起點(diǎn)，我們又要進(jìn)入新的學(xué)校，又要在英語(yǔ)課上，用my name is介紹自己，又要加新的課程，還要認(rèn)識(shí)些從沒見過的同學(xué)，新的教室，新的'講桌，講桌上又要站著陌生的身影……
惘惘然，還是那殷殷的思念，還是想回到那個(gè)熟悉的地方，那個(gè)時(shí)逝如流水的地方，還想再聽一次數(shù)學(xué)老師拍著腦門焦躁地說懂了舉手，還想再享受英語(yǔ)老師超高嗓門式的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，還想念語(yǔ)文課上那個(gè)青春不老，慈祥又可愛的老人，還想在化學(xué)課上，再被叫起盡管什么也不會(huì)，還想在地理課上跟你傳紙條，然后忍不住笑出了聲，還想在體育加試的那天，再一起沖高向前……
記憶真是個(gè)神奇的東西，一點(diǎn)一滴，一分一毫，獨(dú)一無(wú)二，每一天，每件事都盡收囊中。三年就這么嗖的飛走了，每個(gè)人都要經(jīng)歷，就像林蕭說的，沒有人能夠永遠(yuǎn)年輕，但總有人，正年輕著。時(shí)間啊，你鑄就了我生命的平平仄仄，見證了我生命的潮起潮落。你無(wú)處不在，又無(wú)影可牽。青春，成熟，老去，想來生命不過如此，就連我這個(gè)年紀(jì)，也都能看破他的真諦。如果說生命是那宏偉浩壯的章嘉雪山，一望無(wú)際，遼闊白銀，那么青春則是那山澗奔跑的一只小雪貂，在雪白的生命大道上踩下一個(gè)個(gè)圓滿的腳印，然后腳印一點(diǎn)點(diǎn)變大，速度一點(diǎn)點(diǎn)變慢，因?yàn)樗炎兊贸墒�，早已熟悉了雪山上的一切一切，它知道未來的路，該怎么走�?/p>
塵埃落地，洪潮退去，我們都將改變，都將脫下青春的糖衣，都將把記憶塵封，都將成熟。那些逗得你開心笑的，惹得你傷心生氣的，那些你難忘的，被感動(dòng)的，你深愛的……
回憶吧，回憶吧，回憶那些快要被你忘卻的，因?yàn)榍啻�，就要逝去…�?/p>
以燃為話題的作文 篇13
秋末冬初的感覺一瞬就過去，現(xiàn)在已經(jīng)完全生活在冬天的呼吸之中；雖然暖紅的楓葉還存在樹梢搖曳在風(fēng)中，可風(fēng)已經(jīng)冷的穿過厚厚的衣服踏在皮膚上，留下它觸摸的氣息；動(dòng)物開始冬眠，于是等它們?cè)俦犻_眼睛的時(shí)候便是春暖花開、和風(fēng)暖日，那段日子就像許了愿望在新的年格外美好；而我卻在這樣的冬季常常的睡不醒，不愿從那暖暖的地方鉆出來，在天黑的一塌糊涂的時(shí)候伴著冷風(fēng)上學(xué)，于是我憧憬著可以久久的睡著，但又害怕再醒來的時(shí)候便一切都物逝人非，于是只有忍著，因?yàn)槲也荒苡肋h(yuǎn)沉浸在那些不現(xiàn)實(shí)的童話，因?yàn)槲視簳r(shí)沒有權(quán)利選擇自己的生活。
秋末的時(shí)候沈陽(yáng)下了第一場(chǎng)雪，于是朋友很興奮的憧憬今年白色圣誕節(jié)的氣氛，那天我把雪都接在手里看它們?nèi)芑伤谑稚暇従彽幕蝿?dòng)，它停在很多人的睫毛上，一副很美的感覺，乖巧的樣子。沿路許多孩子開心的笑紅了臉，他們叮叮咚咚的聲音在耳邊回蕩，我微笑的看著眼前的一切，雖然這是不屬于自己的幸福的事情。接下來的日子就讓人分辨不清了，一味的暖洋洋的天氣，只是風(fēng)冷冷的傳遞漸漸的'寒意，可我實(shí)在是愛極了這樣的天氣，總是對(duì)著陽(yáng)光來的地方輕輕的瞇上眼睛，讓陽(yáng)光在睫毛上駐足，讓我感到一絲的溫暖。在這樣暖暖的冬季我可以穿著喜歡的毛衣外套去喜歡的地方，雖然是冬的氣氛，卻是另一種歡愉。這是憧憬以久的場(chǎng)景，那是有火紅楓葉的美麗季節(jié)，在揚(yáng)起楓葉翩翩而落的時(shí)候，輕輕的閉上眼睛任憑如水的音樂在耳邊永恒，做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂的孩子。
踏踏實(shí)實(shí)的站在冬季，沈陽(yáng)下了第二場(chǎng)雪，接著溫度便猛的掉了下來，我加了第二件毛衣，然后在風(fēng)中奔波，反反復(fù)復(fù)的。我想冬天就是這樣吧，很多人享受著不同程度的溫暖或寒冷，雪在空氣中凍結(jié)卻在人心中產(chǎn)生愛憐，同樣是落在掌中的晶瑩的雪片有些哭泣有些微笑，滿足、悲傷油然而生。雪在冬季而生，而冬季卻實(shí)實(shí)在在融化在雪中，沉淀于心，于是在很多人的瞳孔中淺淺的萌發(fā)出很多感覺，比如寂寞比如孤單。很多年前那種很壯觀的雪景已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，再也不會(huì)興奮的在雪地里印下自己的腳印和童年的回憶。從教室里望外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪片感覺像極了飛舞的毛絮，一股春天的感覺，屋子里暖暖的，如果外面有陽(yáng)光，即使是雪中孕育而生的陽(yáng)光，也依舊感覺的到那種異常暖暖的氣息款款留入心底最溫柔在地方，在嘴角輕輕印下甜美的紀(jì)念。
世界上存在的四個(gè)季節(jié)每個(gè)都是風(fēng)情萬(wàn)種的，就像每個(gè)人在別人心中都留有不同的感覺，或甜美或嬌媚或空靈或清爽。于是看著這樣紛然而致的雪竟然無(wú)語(yǔ)，它在我眼里就象是天使撒下眼淚落在世人的臉上一般，凄涼的感覺；可我分明聽見有人說那是送給心愛人溫暖的時(shí)候，是溫情的時(shí)候，是那些暖暖的毛衣圍巾和愛應(yīng)運(yùn)而生的時(shí)候。于是這或許就是差別吧，是人與人心的差別，是我無(wú)法用文字去描寫冬季雪景的原因罷，我怕那種本來明媚溫柔的東西在我的氣息感染之下暗暗哭泣。
星期六的下午把整個(gè)星期積攢的寒冷和困倦都消存在床上，那實(shí)在是無(wú)法言語(yǔ)的幸福，在這樣的天氣這樣的我這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的睡著然后什么都不知道，等再醒來的時(shí)候就像是許下了年的愿望，無(wú)憂了。雪就在這悄然之間便離開了，我趴在窗前幻想很多關(guān)于雪的描寫，可是幻想依舊是幻想，只能在時(shí)間中淡忘。但很多年前我曾把腳印歪歪扭扭的留在地上，伴著得意的笑聲，那是沒人走過的純凈的一塌糊涂的雪地，伴著吱吱的聲音像極了那時(shí)純真的我臉上純粹笑容的余音，那種場(chǎng)景在生命中留下了印記，殘留于心。
很多人是深不可測(cè)的，他們臉上明明是微笑，可心里卻在哭泣哩，誰(shuí)也不知道這是為什么，或許這就是生命的奇跡；就像很多人說下雨的時(shí)候是天空在哭泣那樣，可下雪的時(shí)候又是誰(shuí)讓它的眼淚滴結(jié)成冰，卻又緩緩的在陽(yáng)光的映襯下繽紛零落，然后蘊(yùn)藏于空氣，被偶爾經(jīng)過的人體會(huì)，涌出千萬(wàn)種滋味存在心底，又自然的從眼睛里流露，欣喜抑或傷心。
以燃為話題的作文 篇14
一天下午，媽媽帶我和妹妹去游泳，一路上我和妹妹非常高興。到了游泳館后，我和妹妹迅速地?fù)Q上了游泳衣、戴上游泳帽和眼鏡，熱身后就迫不及待地調(diào)下了水池。
這時(shí)妹妹告訴媽媽要和我游泳比賽，媽媽當(dāng)裁判，我就同意了。媽媽說：“開始！”，我雙腳猛地一登池壁，我就望前飛快的游去。暑假里游泳老師教的蛙游，我牢牢地記住了蛙游的要點(diǎn)，兩只手用力的往后劃水，雙腳望前登水。大約十分鐘左右，我就到達(dá)了終點(diǎn)，當(dāng)我累得氣喘吁吁地往后看時(shí)，妹妹才游到一半的距離，媽媽不停地喊：“妹妹加油！妹妹加油！”但妹妹還是游的很慢，到了深水區(qū)時(shí)，她還有點(diǎn)害怕，畢竟妹妹比我小兩歲。因此第一次比賽我得了第一名�？墒敲妹糜悬c(diǎn)不高興，不服輸。她對(duì)媽媽說，要和我再比一次。媽媽對(duì)妹妹說，你要總結(jié)這次失敗的原因。是因?yàn)�，平時(shí)游泳老師教你的要點(diǎn)你沒有掌握好，另一個(gè)原因是你年齡太小了，沒有姐姐的力氣大。所以，你要多練習(xí)，等熟悉后再和姐姐比賽。妹妹很不高興地同意了，然后自己在淺水區(qū)認(rèn)真地練習(xí)。
在回家的`路上，媽媽說，讓我們學(xué)游泳有兩個(gè)目的：一事鍛煉身體；二是學(xué)會(huì)自救。
以燃為話題的作文 篇15
奶奶對(duì)我的愛，就像那灶臺(tái)上燃不盡的煙，時(shí)而深沉，時(shí)而溫暖。
老灶臺(tái)和奶奶，在我的記憶中不能分開，好像，好像她和它生來就在一起，奶奶總在灶臺(tái)邊做事。
上午，奶奶在灶臺(tái)邊做早餐。過后，帶著老花鏡低著頭織毛衣，有時(shí)扎到手，我問：“奶奶，痛不痛呀？我去給您拿創(chuàng)口貼。”奶奶卻好像沒傷似的，揮揮手，說：“不用不用，給你織幾件衣服，暖和又舒服�！倍衣犃耍膊辉龠^問。那時(shí)的我不知道那幾件毛衣，包含了多少愛與寄托，是多么珍貴。
中午，奶奶在灶臺(tái)邊搬一個(gè)木板凳坐下，這里掃掃，那里整整，老灶臺(tái)在一旁靜靜的陪著奶奶，像一個(gè)孩子等著媽媽給她洗澡。整個(gè)下午我看著奶奶喂雞，種菜，屋里屋外不停的忙碌著。
傍晚，奶奶做一道道香噴噴的飯菜，老灶臺(tái)上便急不可耐的竄出香味和炊煙，而我早已垂涎三尺，然后我們一家人圍著灶臺(tái)旁邊的桌子吃飯。有一天晚飯時(shí)突然奶奶夾起一塊大蒜，對(duì)我微笑著說：“懋，這個(gè)吃了健康，吃了吧！”“我不喜歡吃，好難吃，不要不要”。奶奶頓在手里的筷子夾著那塊白中帶香的大蒜，仿佛被我喊了“立定”，怔怔的停在空中，同時(shí)希望我早一點(diǎn)喊“稍息”。這時(shí)奶奶滿眼都是愛意的對(duì)我說，孩子，蒜也是藥，能殺死體內(nèi)很多讓你討厭的細(xì)菌哦。見我還是沒有太多反應(yīng)，奶奶馬上說，懋，你如果今天吃了這個(gè)大蒜，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)你3塊錢，怎么樣？哈哈，為了3塊錢我以離弦之箭般的速度答應(yīng)并吃了。奶奶笑吟吟的獎(jiǎng)勵(lì)了我3元。
自那以后我愛上了吃大蒜。而我也格外喜歡夏日的晚餐時(shí)刻，每個(gè)晚餐我們家人談笑風(fēng)生，吃飯時(shí)有老灶臺(tái)陪著，有時(shí)也會(huì)有幾只蚊子會(huì)趁我們注意力分散時(shí)來覓食。飯后大家來到院子里，天空的星星或明或暗的亮著，偶爾一陣涼爽的晚風(fēng)拂過，此時(shí)我們幾個(gè)小朋友都會(huì)去捉幾只螢火蟲放在老灶臺(tái)上，看它們舞動(dòng)雙翅，友好的朝我打招呼，奶奶這時(shí)也會(huì)過來輕輕的摸摸它們。這種時(shí)刻我和奶奶都會(huì)輕輕的相視而笑，然后奶奶再摸摸我的頭。多么溫暖的時(shí)光�。�
但，這一切，已成美好的回憶。因?yàn)槔戏孔硬鹆�，建成了大房子，奶奶為此幾個(gè)晚上睡不著。舊房子成了新房子，老灶臺(tái)成了新廚房，奶奶的手變了，皺紋爬滿了雙手。
現(xiàn)在，我隔很久才回家看望奶奶一次，奶奶每次盼望我回家而又真切的見到我回來了，便立即在新廚房里忙前忙后。做一道我喜歡的`肥而不膩的土雞燉湯，然后定會(huì)再做一道放了很多大蒜的菜來招待我。
許多許多的東西隨著時(shí)間都變了，但奶奶的愛卻沒變，灶臺(tái)上的煙盡了，奶奶的愛卻綿延不盡。
以燃為話題的作文 篇16
陽(yáng)光伴隨著清一色的＂綠流＂來到了操場(chǎng)上，田徑場(chǎng)上火紅的跑道正燃燒著同學(xué)們的熱情。微微泛黃的草坪襯托著這個(gè)塑膠田徑場(chǎng)。主席臺(tái)上，大家向著紅幅前進(jìn)＂與奧運(yùn)同行冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式＂。多么隆重，大家對(duì)于這個(gè)日子期盼已久。
挺著胸，整齊如一的，每個(gè)人都加入到了這個(gè)運(yùn)動(dòng)儀式的行列中，人流在主席臺(tái)前形成了一個(gè)錯(cuò)落有致的方陣，大家的目光凝集在主席臺(tái)上，神情莊重，一心等待著領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)話。
隨著掌聲的響起，＂與奧運(yùn)同行冬季長(zhǎng)跑＂的啟動(dòng)儀式在金老師的宣布下開始了，大家興奮地拍紅了掌，又立刻側(cè)耳傾聽，等待著鄔校長(zhǎng)講話。她用有力而帶有鼓勵(lì)的聲音向四周宣布實(shí)驗(yàn)學(xué)校的`冬季長(zhǎng)跑正式開始了，大家激動(dòng)了，目光一絲不動(dòng)，生怕錯(cuò)過了這個(gè)振奮人心的一刻，掌聲也隨之而起，為了今天，我們?cè)诓粩嗯χ�。同時(shí)，不少同學(xué)已按奈不住自己的熱情，在鄔校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下開始了繞場(chǎng)一圈的跑步，人流開始緩緩移動(dòng)。
我自然是其中的一分子，周圍的熱情已將喘氣聲淹沒。400米對(duì)于我們來說已不再遙遠(yuǎn)，我們要挑戰(zhàn)的是超乎自己的極限的競(jìng)賽。沒有一人怠慢，大家加把勁使這條綠色的人流充滿了整條火紅的跑道，那么的壯觀。同學(xué)們都將自己的參與精神融如了這個(gè)大集體。雖然有一些水珠已布在了額頭，但在這個(gè)儀式上沒有人吭聲，在老師的一同參與下奔向終點(diǎn)。
這個(gè)終點(diǎn)，也讓我們奔向了成功；奔向了明天；奔向了2008。我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
以燃為話題的作文 篇17
不能忘記，那一天，青春的火焰在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情燃燒。信心是種子，熱情是火苗，我們?cè)跁r(shí)光中肆意奔跑……
“砰！”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谟^眾沸騰的聲浪中沖向前方。為了這一刻，每個(gè)班的接力隊(duì)都做了好幾周的艱苦訓(xùn)練。每天放學(xué)后，“接！”的聲聲叫喊穿過操場(chǎng)，劃過天空，而在其中也有我們班同學(xué)的身影。一次次的重復(fù)，一次次的磨合，我們每個(gè)人心中都存著一顆向往勝利的火苗。
這一聲響，仿佛一陣新風(fēng)吹來，我既興奮，又緊張，無(wú)可適從。接力賽，是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲。我在第四棒壓軸，懷揣著那一團(tuán)蓄勢(shì)待發(fā)的火焰，心中不知多少情感交織在一起。
就在這時(shí)，上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景在腦中浮現(xiàn)�！凹佑桶�，把他們帶上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是你的責(zé)任！”班主任發(fā)出了動(dòng)員令。那時(shí)，我們被所有人看好，成了奪冠的焦點(diǎn)�？僧�(dāng)接力棒來到我的手中時(shí)，我卻出現(xiàn)了掉棒的低級(jí)失誤，葬送了所有人的努力和付出。從那一刻起，我不知承受了多少壓力……
這樣不堪回首的往事，使我的精神開始恍惚。仿佛被寒風(fēng)所侵襲，那斗志昂揚(yáng)的火苗在一刻間迅速微弱了下來，火光漸漸暗淡下去。我甚至沒有注意到第三棒隊(duì)員的逼近�！皠⑺己�！”班主任叫了我一聲，將我從迷茫中喚醒。我看到他在人群中輕輕地拍了拍自己的肩膀。
他想提醒我的是，肩膀上還肩負(fù)著的重任！
第三棒的同學(xué)向我奔來，預(yù)跑，接棒！在接棒的那一刻，心中那奄奄一息的火焰猛的爆發(fā)了，我整個(gè)人像被烈火充斥一般，充滿了力量。我大吼一聲，掙脫了所有的牽絆。心中只剩下一個(gè)字：“跑！”腳下好像生起了颶風(fēng)，我不顧一切向前奔去。終點(diǎn)，才是我的信念！四周的一切幻化成一條模糊的河，所有都聲音和色彩好像匯合在一起，又消失了。我是在和自己賽跑，在無(wú)垠的時(shí)空里和時(shí)光賽跑。一秒、一秒，風(fēng)呼呼地響著，我看見胸中一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，帶領(lǐng)著我向著前方蔓延、蔓延……飛起，到達(dá)！我融化在了自己的`汗水中，融化在了歡呼的海洋里。
那一天，滔滔的熱血在我的血管里肆意奔流，青春的火焰在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情燃燒。
每當(dāng)憶起那一天，我的心中就升起一輪火紅的太陽(yáng)�；蛟S每個(gè)人心中都有一顆小小的火星，用責(zé)任與決心去將它點(diǎn)燃吧！相信你我都可以發(fā)出屬于自己的光。
以燃為話題的作文 篇18
盛水的紙杯不會(huì)被火點(diǎn)燃。書上這短短的一句話深深地吸引了我的眼球。既然是紙，怎么可能不著火？”百聞不如一見，百見不如干？”，我決定親自試驗(yàn)一番。
家中也有打火機(jī)和紙杯，簡(jiǎn)直是天賜良機(jī)呀。好了，話不多說。我飛快地跑到水池邊，把杯子灌滿水。隨后，我握住紙杯的上沿，我小心翼翼地按下打火機(jī)的開關(guān)_，頓時(shí)，通紅的火苗貪婪地舔著杯底。不出幾秒種，杯底出現(xiàn)大量的黑斑，并且迅速蔓延，直至覆蓋整個(gè)杯底。
我緊緊地盯著這個(gè)杯子。將近二十多秒過去了，杯底變得焦黑一片，我才關(guān)掉了打火機(jī)（實(shí)際上打火機(jī)燙得不行了才關(guān)掉），杯底一直沒燃起火焰，還真是奇怪，今天火還會(huì)向紙投降嗎？我又小心地打開了打火機(jī)，可紙還是頑石不點(diǎn)頭—依然如故。
也許這種杯子是防燃的？于是，我飛奔進(jìn)屋子拿了個(gè)空紙杯，跑回水池旁，把打火機(jī)打開，結(jié)果剛一湊到杯底就著火了，我趕緊把它踩滅。
事實(shí)證明，有水的紙杯是燒不著的。這是為什么呢？知其然還得知其所以然呀！我跑到電腦前查到資料：原來每件物品都有自己的燃點(diǎn)，當(dāng)我們燒加水的杯子時(shí)，火焰產(chǎn)生的熱量迅速傳到杯中的水，而水的`液體流動(dòng)性和良好的傳熱性把熱量迅速散開，熱量始終達(dá)不到燃點(diǎn)，當(dāng)然燒不著啦！這讓我茅塞頓開。
啊，我揭開了紙杯不燃的奧秘！動(dòng)動(dòng)手，科學(xué)就在我們身邊。
以燃為話題的作文 篇19
星，代表著黑暗，也代表著永恒。就像是我們的記憶一樣，保存著，但永遠(yuǎn)不會(huì)重演。
明星代表著我們最值得驕傲的事，永不忘卻；流星著意味著那些被遺忘的記憶即將逝去。也許有一天，星星會(huì)從天空中墜落下來，就像我們的記憶一樣，漸漸浮出水面。
但我堅(jiān)信，夢(mèng)中的那片黯淡的`星光絕不會(huì)在黑暗中消失，并且有一天會(huì)蓋過黑暗，將那片昏亂的世界變成有著安靜的藍(lán)色中散發(fā)出光芒的夜。這個(gè)信念支持我勇敢地生存下去，直至很久很久。
一顆星記錄著一件不同尋常的事，睡著時(shí)間的飛逝，像流水一樣劃出生命的弧線，流向遙遠(yuǎn)的地方。
跨入小學(xué)的大門就像昨天的事情一樣，可回憶的事情并不能變現(xiàn)實(shí)，這是規(guī)律。自然的規(guī)律，殘忍的規(guī)律。
傷痛也許會(huì)讓人一蹶不振，但也正是傷痛讓人銘記過去。當(dāng)我們真正告別過去的時(shí)候，我才了解到，有太多事情值得我們?nèi)フ湎Аｅe(cuò)過了太多，但并不代表已經(jīng)失去了。能用這些文字記憶起，曾經(jīng)快樂過的日子嗎？也許不能。
我是相信傳說的，逝去的記憶都會(huì)化作夜空中的星。我在夜里守望著它們，我對(duì)它們的懷念跨過對(duì)時(shí)空的憂傷，在寂靜的夜里飛翔，飛翔。
以燃為話題的作文 篇20
“鞭炮聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！本拖裢醢彩f的，鞭炮是過年的象征，新年的第一聲問候，寒冬里熱鬧的溫暖，更飽含人們對(duì)春天的向往。但隨著近年來數(shù)值的持續(xù)升高，引起了人們對(duì)空氣污染高度重視，無(wú)奈地提出倡議少放甚至杜絕燃放鞭炮的建議，我知曉鞭炮對(duì)空氣質(zhì)量的影響，但我還是執(zhí)著地放不下，放不下的是文化，舍不得的是習(xí)俗，離不開的是氣氛。
少時(shí)最期待的就是春節(jié)，春節(jié)的高潮在年三十那夜，零點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，和長(zhǎng)輩們?nèi)シ疟夼谟履�。我們穿著厚夾襖，手縮在暖暖的口袋里，看到大人們點(diǎn)著火柴，蹲下身，伸長(zhǎng)手，重心后傾，讓火柴燃燒點(diǎn)著鞭炮引線。當(dāng)引線發(fā)出紅光和“噼啪”響的時(shí)候，大人們就立即跑開，速度極快，鞭炮聲隨即響起。他們跑到我身邊，抱著我，捂著我的耳朵。但震耳欲聾的鞭炮聲還是掩蓋過周圍的所有，視線中唯鞭炮炸開的紅紙屑最為顯眼。
今年的春節(jié)就顯得冷清了，倒是在看春晚時(shí)落得清凈，若是往年十一點(diǎn)過后，屋外的鞭炮聲就經(jīng)常使我聽不清電視中主持人的說話聲音，還不忘抱怨幾句。今年年三十過后，聽說空氣也格外好，只是我還是覺得少了幾抹紅，少了幾許生氣。細(xì)想，覺得還是往年的氣氛好，是熱鬧，是別樣的溫馨。
嚴(yán)重的空氣污染使我們迫不得已只有出此下策嗎？幾千年的習(xí)俗，幾千年的文化，會(huì)逐漸地消失嗎？下一代的孩子對(duì)于鞭炮的認(rèn)識(shí)會(huì)不會(huì)像我們從父母口中聽到的糧、油票一樣成為歷史的象征？這有趣而又特別的習(xí)俗不正是我國(guó)四大發(fā)明中火藥的原型？難道我們就舍得放棄？可空氣的污染也同樣時(shí)時(shí)危害人們的健康，放炮竹也具有一定的危險(xiǎn)。那我們?yōu)楹尾桓牧寂谥衲兀磕菢迂M不是一舉多得嗎？
科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，科學(xué)家們總是用優(yōu)質(zhì)且適合的材料做出近似完美的.作品，或具有實(shí)用的功能，或展現(xiàn)唯美的視覺效果，在制作的過程中，他們不斷地修改、改進(jìn)，以達(dá)到更好的效果。像漂亮的氣球在早些年是用氫氣填充，后來為了安全，改為氮?dú)�；又如愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)，在失敗中反復(fù)試驗(yàn)，終于找到燈絲最為合適的材料—鎢絲。我相信聰明的人們一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來，科學(xué)家們能夠發(fā)明綠色炮竹，無(wú)污染，無(wú)安全隱患，在保護(hù)人類生存環(huán)境的同時(shí)傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，一年一年在鞭炮聲中辭舊迎新，歡度春節(jié)。
以燃為話題的作文 篇21
自卑，阻礙了微笑的生機(jī)和活力，是我的微笑如假花，形似神離。一個(gè)向往光明與美好的人，必定會(huì)有明朗的微笑，一個(gè)肯改變灰暗而努力的人必定會(huì)有明朗的微笑。
我是一個(gè)很自卑的人，常常會(huì)受到別人的諷刺，和收到一大堆別人為我起的花名。這更讓我無(wú)法微笑！
四年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)校請(qǐng)醫(yī)生回來為我們每位同學(xué)體檢。當(dāng)天，我們?cè)谡n室等待著、期待著。忽然，一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)跑到我們課室門口，“輪到你們了體檢了�！崩蠋熉犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“在排隊(duì)時(shí)要安靜。排隊(duì)！”一聲令下，我們沖出了課室。我們來到體檢地點(diǎn)—體育館，先是測(cè)視力、側(cè)肺活量、身高體重……同學(xué)有秩序地排隊(duì)進(jìn)行體檢。
在經(jīng)過久久的等待后，終于輪到我了，肺活力正常，視力正常，但令我失望的是體重和身高，看著醫(yī)生把“肥胖”兩個(gè)字的印章印了下去，我整個(gè)人連微笑的活力都沒了。天啊，那時(shí)多么希望有個(gè)人對(duì)我微笑或鼓勵(lì)一下。
我陷入了沉思，體檢也已經(jīng)結(jié)束了，我走在回課室的路上，平時(shí)班上最八卦的小俊同學(xué)把我的體檢單搶了過去，大聲喧嘩：“��！不會(huì)吧，肥胖耶�！彪S后我立即強(qiáng)回它，眼淚再也忍不住掉了下來，傷心跑回了課室。
在體檢完的后幾天，我再也沒和誰(shuí)說過話，也沒再笑一次，在這種日子里，我唯有與書共度，我拿起一本作文書，首先看到了最顯眼的題目—楊貴妃。翻開后，看了下去，看到“楊貴妃”的'媽媽說了這么一句話：“如果你就因自卑而扔掉你的自信嗎？你就因自卑而去減肥，不要媽媽給你的美嗎？你的形象是媽媽給你的，自然美就是美！”聽了這句話，我想：對(duì)，不管再丑，再胖這是媽媽給我們的，不能因自卑而舍去了母親給我們的形象。我終于會(huì)笑了。
我學(xué)會(huì)了微笑，并不是在生理上的改變，更重要的是勇敢面對(duì)，我的心向往美好，向著光明，肯改變灰暗必定學(xué)會(huì)更美好的微笑！
以燃為話題的作文 篇22
“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！币皇住短Α纷x來，細(xì)細(xì)品味其中的苔意。我們何嘗不像那青苔一樣，平凡而普通，然平凡又如何？“窮且益堅(jiān)”尚且當(dāng)“不墜青云之志”，即使如苔渺小，我們也要努力追尋自己的夢(mèng)想，點(diǎn)燃自己的青春。
提到夢(mèng)想，孩子們無(wú)不熱情洋溢，而漸漸長(zhǎng)大，卻反而忘卻了兒時(shí)的夢(mèng)想，甚至自甘墮落。一個(gè)人為什么要有夢(mèng)想？
“每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！弊骷胰鴮戇^這樣一段話，三生的一生，便始終追尋著自己的夢(mèng)想，她向往那遙遠(yuǎn)的`撒哈拉沙漠，于是放棄了城市繁華，豐衣足食的生活，遠(yuǎn)赴沙漠，只為追尋著自己的夢(mèng)。于是她用手中的筆，為我們描繪出我們從來沒有見過的世界，也許我們眼中的安靜平和，恰是她眼中的激情澎湃，那遙遠(yuǎn)的撒哈拉，便是她眼中的“燃點(diǎn)”。
用于追尋，更要勇于面對(duì)挫折，羽生結(jié)弦，一個(gè)冰面上“翩若驚鴻，婉若游龍”“身姿如松，容顏如玉”的少年，也曾多少次摔倒在這冰面上，也曾多少次面對(duì)失敗，但卻換來他多少次的刻苦鉆研，多少倍的努力付出，一切只為他的夢(mèng)，花樣滑冰的賽場(chǎng)是寒冷的，心卻因夢(mèng)想而燃。
當(dāng)一個(gè)人決定努力的，不顧一切的去追尋自己的夢(mèng)想時(shí)，他已經(jīng)不再平凡了。
而有一種人，他們的夢(mèng)想?yún)s十分偉大。他被稱為肝膽外科第一人，他叫吳孟超，妙手回春，治病救人，直到退休前一年仍工作在第一線，每周組織三臺(tái)手術(shù)，很多患疑難雜癥的病人醫(yī)生有時(shí)不愿接收，而他卻毫不在意，只為醫(yī)治更多人。
更有一種人，他們的夢(mèng)想為家國(guó)而生，辛棄疾一生為戰(zhàn)事而勞，他志在高遠(yuǎn)一心只愿為國(guó)，大戰(zhàn)沙場(chǎng)，金戈鐵馬，雖此生大恨提筆未提劍，但�？磪倾^的那個(gè)為國(guó)家夢(mèng)想而存的他，早已不再平凡了。
是夢(mèng)想使我們“燃”了起來。有人擁有小的夢(mèng)想，有人心懷大的家園。我們都在追尋的路上踽踽前行，但我們平凡卻不平凡，擁有夢(mèng)想的我們，使它是“燃”起來的燦爛的星。
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