痕跡作文900字（通用10篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的痕跡作文900字（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　痕跡作文1

　　生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。也不知在黑暗中沉睡了多久，也不知有多難才能夠睜開雙眼，執(zhí)著地留下那驚鴻般的痕跡，即使是瞬間的光芒，也足夠成為永恒。

　　曾經有過這樣一段對話：

　　虹看到弧形的石橋，于是說：“我的大地上的姐妹，你的生命比我長久。”

　　石橋回答說：“你那么美，你在人們的記憶中是永恒的。”

　　的確，虹的生命沒有石橋長久，石橋也沒有虹那么美麗。但是，石橋的存在，長久的穩(wěn)定的架在兩岸，默默地把彼岸溝通，為自己的事也留下一點兒可愛的腳�。缓绲纳m然短暫，卻將那瞬間的.美麗成為人們心中的永恒。

　　正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻計算�！鄙怯邢薜�，我們不能無限的將它延長，但是我們可以追求美好，可以將生命的痕跡留在這個世上。幾十年，默默工作，生命可以說是永恒；一次瞬間的綻放，一次耀眼的光芒，也可以說是永恒

　　也許你還記得《誰是最可愛的人》中描寫的那次激烈的松骨峰戰(zhàn)斗，那些帶火撲敵的戰(zhàn)士中有一位叫李玉安。他被救活后，就回到自己的家鄉(xiāng)黑龍江，成了一位普通的糧庫工人。幾十年來，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向他人提及自己的過去。當人們發(fā)現(xiàn)他時，很多人感到不解，甚至為他沒有得到應有的補償而遺憾。

　　李玉安雖然沒有得到補償，但他無私地為這個世界奉獻自己畢生的精力，在人世間留下自己的痕跡，這樣的生命難道不能稱之為永恒嗎？

　　我國著名的作曲家，國歌《義勇軍進行曲》的作曲者聶耳，雖然他只經歷了短短的二十四個春秋，但他留下的民族精神，難道不能說是永恒嗎？詩人裴多菲也只活了幾十年，但他留下的許多作品，到現(xiàn)在還為人所稱贊。

　　有這樣一首小詩：把每一個黎明看成生命的開始/把每一個黃昏看成生命的小結/讓每一個這樣短短的生命/都為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印/和你心靈得到實質的痕跡。

　　艾青說過：“即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”人生不過短短數載，當行至將死之時，回眸一生，誰也不愿意自己的人生只是一片空白，不帶走一片云彩般的離去只會讓人生白走一遭。所以，留下痕跡如石橋般永恒，亦或是如彩虹般永恒，生命的痕跡在于你的價值，而價值用奉獻計算。

　　朋友，應該記住這如此平凡的真諦：生命是有限的，我們所能做的，就是讓生命的痕跡成為永恒。

　　痕跡作文2

　　春去冬來，潮漲潮落，時光飛逝，你對我的愛，永遠一成不變。

　　——題記

　　世間萬物皆有情，我們每時每刻沐浴在愛的陽光里，或是親情，或是友情……愛，是生活永遠的主題，愛，更是我前進的動力，愛，是我成長中不解的百合，每日給我送來芳香……

　　高一的生活是繁忙的，剛解決完對對數函數的理解，接踵而來的，又是讓人摸不著頭腦的三角行數。每日的三點一線便是我生活的全部。白天里揮筆記下重點，晚上便是我挑燈夜戰(zhàn)的時候。

　　我把燈光折進書里，用墨色的楷體，解決千般百計想困住我的難題。可當我絞盡腦汁，在作業(yè)本上留下我寫過的痕跡時，房門“吱嘎”一聲被輕輕地打開了。

　　”孩子喝碗粥吧，歇一歇，別累壞了身體�！弊邅淼氖敲鎺⑿Φ哪赣H，溫和的話語瞬間洗去我內心的煩躁，母親把粥放在桌上，安靜的坐在我身旁。

　　熱氣攜帶著母愛，在空中飄上，淡淡的香味也沁人心脾。我用勺子輕輕的攪著，晶瑩的米粒向我展示著她的.飽滿。含一口，那香味久久不能消散。那碗粥里含著您對我的關愛，那碗粥里，我看到了愛的痕跡。

　　喝完粥，母親輕輕地把碗放在胸懷，似乎怕將它打碎，之后又腳步輕輕向外走去，仿佛怕驚攪哪些蟲子的鳴叫。

　　夜深人靜了，月光如水，用向大地揮灑自己的光輝，路邊的白色小花折射出它的亮光。

　　客廳那邊燈還是亮著的，雖然已是夜深夜。

　　我打著哈欠伸著疲倦的身軀，那些煩人的難題最終讓我困一點點。走進客廳，想要拿風油精的時候，無意中看到了蜷縮在沙發(fā)上熟睡的母親。一陣冷風不吹來，不經讓我打著寒戰(zhàn)。我連忙把窗子關好，拿來一一條披肩披在母親身上，或許是我驚動了熟睡中的母親，母親從沙發(fā)上坐起，“哎呀，我怎么又睡著了?”“孩子，這么晚了還不睡？”“快了，媽�！蔽移届o地應著，“對了，媽，你為什么不去房里睡，深秋了，小心感冒�！薄皼]什么，孩子，我擔心你，夜深人靜的，沒有什么安全感，等你睡了我就回房里睡�！蹦赣H說完，又面帶微笑。

　　那會兒，我鼻尖一陣酸楚，原來當我揮霍著那青灰的筆桿時，母親永遠陪著我那一次之后，我每天都很早就上了床睡覺。

　　生活里，你用愛每時每刻溫暖著我。應該每一個動作里總隱藏著愛的痕跡，多少個夜晚你向疲倦宣起挑戰(zhàn)，毅然陪著我學習；多少個清晨，您忍受著疲憊為我做早餐。白發(fā)漸漸爬上您的發(fā)梢，多想說一聲:“媽媽，你辛苦了。”

　　痕跡作文3

　　那一朵朵芬芳的花兒飄落在地上，那，是愛不小心留下了痕跡。

　　題記

　　每走一步，總會在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過。那愛呢？她也一定是個愛旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發(fā)現(xiàn)了“花朵”。

　　我沒去過沙漠，但我看見過。我把每一片土地當成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛來了，她總是悄悄地來，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！

　　上小學時，我是個不聽話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當時的操場還是泥土，每次放學，我總愛在操場上跑呀，跳呀！那是我發(fā)泄，也是尋找快樂的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂和未長大的腳印，對了，還有姥姥佝僂的身影和“長不大”的腳印。

　　又是一個下雨天！

　　像個小傻瓜一樣沖進雨里，“狠狠”地踩著腳下的泥土。突然，大地一下子把我擁入懷中，我是被那突如其來的“溫暖”嚇到了吧？哭著走回教室。

　　一個個人影散去，慢慢的，教室里上只剩下我的啜泣聲，一個個花傘旋轉著離開，我的那個“花傘”卻遲遲不來。

　　是一個黑色的破傘，那么小，還有幾個洞，那是我扔在院子里的“玩具”！是姥姥，是她來接我了。

　　“沒找著你家的傘，就拿這個傘來了�！崩牙汛⒅f。

　　姥姥是前天被媽媽接到我家里住的，家里人一定是出去了，幸好還有姥姥來接我，可是。

　　最后，或許我們兩個都被雨打濕了吧？

　　我們倆走在泥濘的小路上，銀絲般的.雨包圍著我們，雨絲毫不留情地從我的身體里穿過，滴落在我為它們筑的“巢”中。兩行大小差不多的腳印，相伴著，一直到家里。

　　她迅速為我換上了干凈的衣服，當時，還傻傻地以為她沒被淋濕。

　　姥姥去年去世了，是在我考試的時候。她總是為我著想，直至把最后一絲微弱的氣息都寄托在了我身上？幫助我順利通過了考試。

　　考完試，我去了保留著我“童年快樂檔案”的小學。那里已經煥然一新，全新的水泥地壓著那可愛的土地，壓著保存我無數快樂的土地，壓著深愛著我的姥姥的“家”。

　　我們的兩行腳印被深埋了，我想再“創(chuàng)造”一些，卻發(fā)現(xiàn)，物是人非。我的腳印變了；那片地變了；人，也變了。

　　可是有一樣東西，它的腳印從始至終，一直都在，從未被掩埋。那是愛。

　　內蒙古巴彥淖爾烏拉特前旗四中初一:王榮

　　痕跡作文4

　　人的一生有許多東西是值得可怕的，例如死亡。但相比起時間，似乎沒什么比它更可怕了。我的成長和心路歷程是我的父親用手給拉扯出來的，時間的痕跡就此刻在了父親的手上了。

　　童年時，我就的父親無所不能�，F(xiàn)在仍記得小時候父親常用那大于我胳肢窩兩倍的大手，將我舉起來，坐在他的后頸椎上。他的大手是如此的有力且溫暖。他總是緊緊的握住我，生怕我摔下來，但卻從未使我感到疼痛。高處的我因這一雙結實的大手從未感到過害怕。每一次越過父親的頭頂，嗅到父親頭發(fā)特有的味道時，我感到這一雙有力，結實的大手無所不能，撐起我就像撐起了整個家。

　　少年時，我覺得父親很討厭。那一件事讓我不知如何下筆。那一次，我因偷家里的錢而被父親打罵。那時候，只見他手拿起皮帶，滿臉憤怒地朝我抽來，我不敢躲避，心中百感交集：為什么父親那么暴躁，竟然動起手來？那只我曾經認識的大手，憑借著肌肉施力，將憤怒通過那烏黑的皮帶，擊打在我的背上。那一瞬間，我是多么恨他��！可是，可是當我看到那只曾將我舉到高處的大手時，我看到了時間的痕跡如此消瘦，發(fā)黃。天哪！著還是他的手嗎？我不敢相信。我看到父親的眼睛里閃爍著淚光，充滿了憤怒與失望，失望甚于憤怒。我那稚嫩的心被震撼了一下：這個男人，放下了曾舉高過而今已長大的兒子，仍要撐起整個家。生活的壓力，家人的幸福，使得這樣一個男人的手變得發(fā)黃，不再像年輕時一樣有力。父親老了，時間在你的手上留下了永久的痕跡。

　　青年后，我覺得父親非常有智慧。家里的電器還是一些生活器具的修理，都是父親用那靈活的手去完成的，。家里無事時，我常常觀摩他工作。他那嫻熟的手法，使我心中不由得產生了敬仰。他做事，看問題都特有自己的'見解，常在飯桌上與我們分享�？墒�，歲月無情，老爸的手不如以前靈活了，曾經的羽毛球王子現(xiàn)已無力揮動球拍了。我常在他的手上看到刀傷，可他總說很淺的，不要緊�？晌铱粗耐�。父親的手，早已不是我所認識的有力，結實了。

　　要是可能的話，我想讓他用手把我再次舉高。可是，時間悄悄過去，把父子倆的回憶刻在了父親的手上。如果時間是個人，我真想把他罵一頓。呵，我想愛你在能做的，就是用自己已長大的左手緊握父親的手，右手緊握著鋼筆，讓父親，縱使很多皺紋，但也笑得燦爛。

　　痕跡作文5

　　天空中有著薄薄的雪，籠照在我的視野間，我哈了口氣，窗戶立刻被附上一層薄薄的膜，我用手拭去，留下了一條痕跡，清晰而明顯。

　　我拉上門，走了出去，準備去外面走走，地面是潮濕的，空氣中縈繞著一種淡淡的溫和氣息，樹木如挺直的衛(wèi)士，在道路兩旁，我的心中無限歡喜，我走路的動作也輕快了起來，突然一失足，竟然腳跟沒站穩(wěn)，摔了一跤。真是遇事不順，鞋子好像脫膠了。我的心中如同澆了一盆冷水，我的歡喜心情頓是消失的無影無蹤。

　　“這可怎么辦？難道不穿鞋子，光著腳回去？”“不行，不行，我得想個辦法！”我一步一步慢慢地向前踏著，道路的.積水成了攔路虎，使我的步伐進一步變得緩慢，不知不覺，老天也好像故意跟我作對似的，密密的雨絲也斜織下來，落在葉上，花上草上和我的身上。“怎么會這樣，老天為什么要這么懲罰我，難道我做錯了什么？”

　　忽然，我的眼睛一亮，遠處依稀有一位修鞋的人，我好像經歷了漫長的歲月，來到了那位修鞋人的面前，一位老人，戴著一頂毛絨織的帽子，穿著一件較破舊的夾襖，正佝僂著身子在手上鼓搗著那破損的鞋子，我走到他的面前，他似乎也感覺到有人，所以抬起頭來。

　　我迎上她的目光，又避開，不好意思的開口：“老爺爺，我的鞋子壞了，您能幫忙修一下嗎？”說完我不停的搓著手，來以解此尷尬。不料，他卻對我揚起了一個微笑，示意我把鞋子給他看看，我脫下鞋子，遞給了他。他的手是那樣粗糙、枯搞，沒有生氣，如寒冬的樹枝，我的心中突然好像什么劃過，不能言語，他靜靜地的幫我修著那破舊的鞋子。

　　我坐在旁邊的小板凳上，觀察著她嫻熟的手法想來是修了很多雙鞋了吧，他的面容不是很精神，臉上刻滿了歲月的痕跡，牙齒也掉了幾顆，我不由得同情起這位老爺爺起來。雨仍舊密密的斜織著，不時劃過我的衣服，仿佛過了漫長的等待，鞋子修好了，我準備從荷包里掏線，但沒想到，竟然沒有帶錢包，我尷尬的抽出手，躊躇著怎么辦，我聽見自己輕很的聲音：“老爺爺，我沒有帶錢，能否讓我回家后，把錢再拿來給你，我保證不會騙你�！彼⑿χ鴮ξ艺f：“不要緊，一雙鞋也要不了多少錢，這次算免費吧！”我的心中五味雜陳……

　　是您的樸實、您的善良感動了我，教育了我，在我的內心深處留下永不磨滅的痕跡，那是我成長中深刻的痕跡，將會永遠激勵著我奮然前行！

　　痕跡作文6

　　時間的車輪，悄無聲息地碾過歲月，留下一道道痕跡；似流水般的文字，悄然無聲地隱藏于紙頁之間，留下一道道痕跡……時光如梭，我們已留下無數的痕跡，像貝殼一樣數不清……

　　風雨交加，哀鳴四起，在這個本該歡喜的日子里，卻迎來了我的一聲聲嘆息。漫步林蔭道，夜色靜得可怕，唯獨我一個徘徊于此。

　　回想白天的一幕幕，似電景一般顯現(xiàn)在腦海里：考試結束，大家都歡天喜地手捧高分試卷，一張張燦爛的笑臉在不斷綻放，而我卻拿著一張不及格的試卷呆呆佇立。眾人皆喜我獨憂，此時，我早已不屬于這里。下課后，來不及收拾書包就奔出了校門。一聲聲嘆息令往日青蔥的樹木也耷拉著腦袋；一陣陣哭泣令行人駐足詢問……

　　踏進家門，猛然發(fā)現(xiàn)愁容滿面的父親，心中不免一陣凄涼。父親站起身，輕輕說：“出去走走吧！”我忐忑不安地跟隨在父親身后，一高一矮的影子在月光下晃動；一深一淺的腳印在濕潤的泥土上。

　　突然，前方出現(xiàn)一條叉路，攔住了我們的去路。原來老天都在跟我作對。我暗暗地想�！拔覀兓厝グ�！”我嘆息道。

　　卻不斷，父親轉過身來。這時我才發(fā)現(xiàn)，父親的百容是如此憔悴，顯得如此蒼老，甚至連頭上也冒出一根根銀絲。歲月在他的臉上留下了一道道痕跡，使他已不再年輕。父親說道：“選哪條走？”我仔細觀察了一下兩條路的.“面貌”：一條前方豁然開朗，寬闊干凈；一條雜草叢生，破爛不堪。我毫不猶豫地走上了那條“好”路。一路上無艱險無阻攔，我不禁暗暗自喜�？蓭追昼姾�，我們竟走進了一個死胡同。憂傷在我的臉上顯露，不知所措。

　　爸爸和藹地說：“回去換一條吧。”于是我返回岔路口，極不情愿地走上了那條“爛路”。一路上荊棘滿地，爛枝交錯，時不時還有奇怪的叫聲。帶著滿腔的怒火，我繼續(xù)前進。不一會兒，發(fā)現(xiàn)前方竟是一片麥地，麥地散發(fā)著香氣，誘使我不斷前行。

　　“回頭看看吧！”我順著爸爸的意思轉身，竟發(fā)現(xiàn)我走過的地方留下了一道道腳印，那是我從迷惑走向成功的痕跡。一排排腳印深淺不一，卻使我豁然開朗。

　　其實在人生路上，你會留下很多痕跡。有走向迷途的，也有走向成功的。它們見證了你的人生旅途和成長過程。正是這一道道痕跡，也將引領你從幼稚走向成熟，從逆境走向順境，從錯誤走向正確……人生如旅，我愿當一個游客，雖然很累，但誰曾見我后退一步。

　　痕跡作文7

　　人活著，其實有很多的事情是不能如意的，可是，我總是在想，要是有一段美好的相遇，那該多好，哪怕只是一次。

　　很多的愿望，上天都給予我了的，或早或遲，或多或少，我都是收到了的，可是我總覺得自己沒有碰到自己渴望的那種美好的相遇。到了現(xiàn)在，我猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)，原來都已經過去了，有好幾次，當時是并沒有感覺，可是現(xiàn)在回想起來，每一次遇見都是那么的美好。

　　十九歲那年，我去了一個偏僻的山村當民辦教師，在那節(jié)語文課上，我聽到從學校操場上傳來的.笛聲，那么輕柔，那么誘人。我開門望去，一個男孩正環(huán)著腿坐在乒乓臺上微笑的對著我，嘴依舊停在笛子上。

　　“怎么，是你？”

　　“為什么不能是我呢？”他放下了笛子，那美妙的聲音也停止了，校舍里依舊是孩童們的讀書聲。

　　這是一個很陽光的男孩，認識他的時候，我還在一家規(guī)模很小的旅店里做清潔工，在給一間房間打掃衛(wèi)生的時候，笨手笨腳的我竟把一個客人的杯子摔壞了，那個客人叫囂著讓我賠，我立在房間的一個角落，聽著老板的責罵。當時就是他，拉走了他的朋友，并對老板解釋著，希望不要為難我，并對我笑笑了。我倉皇而逃，竟然連謝謝都忘記說了，怎么料想，還會遇到他。

　　這樣一個早晨，因為他的出現(xiàn)，變得格外的美麗。

　　生命中的相遇也是一種緣分，緣起時如柳葉拂面，緣盡時未免有些凄苦，一切皆是定數。

　　二十一歲那年，我孤獨且有些傲慢，整日在流水線上忙碌著，那一天，我有些懊惱，返工的活太多，我有些焦躁不安起來。

　　“拿來，我?guī)湍惆伞！?/p>

　　我有些詫異，在這個陌生的城市里，很少有人會輕易說出這個字的。

　　他是剛進這個廠的，難怪我沒有見過他，他微笑著接過我的貨，不再說話，陽光透過玻璃窗剛好照在他身上，我突然有了安寧而溫暖的感覺。

　　我愿意在遇見時，你能送我一朵欣喜的淚水，或是一起邂逅一朵花開，一次日落，那份傾心與懂得，縱使只是剎那，也如永恒。

　　每個人的心里，多少都有些眷戀，藏在時光的角落里，靜靜的修煉著，等候著某日的遇見，那些當初的約定，心底里的暖，依然還會有初見時的永恒。

　　張愛玲說：于千萬人中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕問一句：噢，你也在這里嗎？

　　痕跡作文8

　　如果說人生是泥濘的道路，那么想要走完一生又怎可沒人陪伴，不留下前行的痕跡。

　　——題記

　　柏油馬路上，肆意的陽光炙烤著那屈指可數的行人，鳴蟬在早已蔫了的樹上埋怨著惡毒的陽光，但這些都阻止不了我與母親在阡陌小路上留下前行的痕跡。

　　那個暑假我期盼已久，然母親卻強行抑制住了我悸動的心將我約束在那冰冷的板凳上，一顆心也隨之涼了。陣陣歡笑聲入耳我卻只能幻想著那映日荷花，那接天蓮葉，那蔥翠綠樹……這讓本就百無聊賴的我心情壞到了極點。于是一股邪念乘虛而入，促使我與母親分庭抗禮。我與她吵過，鬧過，也哭過，但都敗于母親威嚴之下，如此，那個暑假，我與母親再無交流，一道高墻擋在我們之間，冰冷至極。

　　心中的怒火還未散盡，母親卻已出事，住進了醫(yī)院，當我匆匆趕至醫(yī)院，映入我眼簾的卻是一個陌生的母親。她躺在潔白的床單上，瘦弱極了，疲憊的臉上早已沒了血色，眼皮耷拉著，如此弱小的母親似乎只消一陣風就能被刮走似的。昔日里母親的一舉一動，一顰一笑都給人霸氣側漏的感覺，她精明能干，家里家外都打點得甚好。此時，望著潔白床單上痛苦的母親，我捫心自問，我真的還忍心與其賭氣嗎？窗外一對鳥兒相互依偎在樹枝上，似是一母一女，她們時而攀爬兩句，時而一塊享受陽光，甚是悠閑。轉視著這一對活潑的鳥兒，我心中的答案已明了。是的，我終歸還是放下了，放下了我們之間的怨恨，放下了我們之間的隔閡。就在這時，母親纖長的睫毛一動，一雙深灰的眸子映入了我的眼簾，卻多了幾分空洞。我伸手去扶企圖坐起的母親，卻又一次感覺到了她的瘦弱，真的是骨瘦如柴。我欲開口，母親卻搶了先：“月月，你來了，陪我出去走走吧。我睡累啦�！蔽业�'心中擔憂著母親的身體，然母親卻立刻從眼神中洞察到了我的想法。“我的身體沒事，陪我出去吧，今天天氣甚好。”我這才動身扶起母親，為她穿好鞋，緩緩地向阡陌小路走去。一路上，我與母親攀談著，話語中卻再沒了火藥味，只被濃濃的親情之愛裹挾著。我們任憑清風拂面，蟬聲入耳只這樣靜靜地走下去，走下去……殊不知那一面冰冷之墻已倒，只留下一路前行的痕跡。

　　母親是一葉扁舟，載著我在平靜湖面上泛起漣漪，母親似人生航標，在我無助時為我指引方向。我的人生還長，母親便是我的陪伴者，陪著我在人生的路上留下前行的痕跡，盡管我與她曾冷眼相對，也無礙，亦無阻。

　　痕跡作文9

　　駘蕩曛暖的春風又吹開了這一地的雛菊，但綻放的不僅是這天真爛漫，更是對過往那些痕跡的不舍與懷念。

　　小時候在鄉(xiāng)下長大，周遭鄰居家的青壯年都去了城里打拼，留下的都是只懂得面朝黃土背朝天耕作的老農民和不識大字的小孩，當然我就在那些小孩之中。有一次過節(jié)，爸爸媽媽都沒有回家，僅僅只是寄回來了一本《笠翁對韻》，但我也是開心得不行，對這本書愛不釋手，雖然不認識上面方方正正的漢字，但是看看圖也心滿意足了。

　　第二年春天，附近開了一家書店，因為幾乎老人小孩都不識字的緣故，導致生意很是蕭條，不過店門前那簇擁著的雛菊上許多蝴蝶舞動翩躚倒是吸引了不少孩子。我抱著書推開門，膽怯地走了進去�！澳愫茫垎栍惺裁纯梢詭湍愕膯�？”一個聲音把我嚇了一跳。但那聲音其實很好聽，很干凈，像極了那種清澈的、底蘊十足的，又因長時間日曬而松散發(fā)軟，吸足了陽光和雛菊香味的聲音。我抬頭一看是一個長相溫柔的阿姨，可能是因為店里客人格外少的緣故，所以她顯得格外的熱情。

　　“可以教我讀這本書嗎？謝謝�！蔽野褧e起來擋著我的臉，不讓她看到我那低下去的.因害羞而漲紅了的臉。“當然可以。唔，讓我看看，原來是《笠翁對韻》啊。來過來，坐這里我教你讀。”她微笑著向我招了招手。我飛快的跑了過去，生怕下一秒她就會后悔似的。

　　她把我抱到她的腿上坐著，然后把書攤開一個字一個字的教我讀，就算我讀錯再多，她也會不厭其煩的糾正我。從那天起，我每天總是會去找她，讓她教我讀書。而最讓我驕傲的是，每當她在教我讀書時，外面的小孩子總是會趴在玻璃門上向我投來羨慕的目光。

　　幾個月后的一天，我像往常一樣去店里找她，但是隔壁店鋪的老奶奶說她今天搬走了，說是家里有什么事，讓她把這本《唐詩三百首》轉交給我。我翻開書，之間扉頁上寫著幾行秀氣的字：

　　“不好意思，我可能沒有辦法教你讀書了，因為家里有點事急需用錢，但是書店已經入不敷出了，我只好搬走另謀出路，請原諒我的不告而別。

　　我用店門口的一株小雛菊給你做了一個書簽，你看看可不可愛，就夾在這一面。我走了，勿念�！�

　　我看著看著就開始抽抽搭搭的哭了起來。

　　過了很多年，直到現(xiàn)在我都沒有再見過她。但是我相信，離別是為了更好的重逢，我總有一天會在開滿雛菊的地方看見她開的那一家書店，看見她做的那些雛菊書簽，看見她，然后問一句：“近來可好？”

　　痕跡作文10

　　有時候總覺得，今年和去年沒有什么區(qū)別，這個星期和上個星期沒有什么區(qū)別，今天和昨天沒有什么區(qū)別??

　　可是你驀然回首，遙望遠處，會發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡是無聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上、身上、心上。

　　小時候我在鄉(xiāng)下老家有一群玩伴。每天，不論玩什么，幾個六七歲的小孩總喜歡湊在一起。一起玩彈珠，一起撈魚，一起捉螞蚱，甚至還一起瞞著大人爬樹、打槍戰(zhàn)。我當初并不在意，只是覺得那樣的日子野蠻而有趣，就算是后來離開老家去福州也沒有多少失落，因為我記住媽媽說過的話：“在城里，你會交上新朋友的。”

　　之后多年平淡的城市生活中，我很少想起當年的歡笑和玩伴。去年暑假，我回到老家，只是在家里呆了五天，并沒有再見到當年的玩伴，也許就算見過，我想我也認不出他們了�？墒�，不知道為什么，離開老家前的那一夜，年輕的我居然憶起那段塵封已久的童年歲月，猶如流星劃過夜空劃破寂靜，劃過我迷惘的心房，忽然明白那些日子的.歡笑是我童年的縮影，逃離了孤獨和寂寞，是我人生不可逾越的階段。那藍天，那烈日，那老屋，那小溪，那草叢，那玩伴，那柳條，那草帽，雖已風干但記憶猶在。

　　那段快樂的童年時光雖已逝去十多年，但它留下的痕跡卻不會被抹去，柔柔地藏在我的心靈深處，靜靜地等待被我重拾的那一天。

　　小學二年級時的一天放學，我一個人背著小書包往家里走。忽然間一道電閃過后，大雨便取代了陽光從天而降，我剛想找家店鋪進去避雨，可想想：“算了，整個人都淋濕了一大半，干脆就直接跑回去得了�！蔽覄傢斨昱芰藘刹�，一位戴眼鏡的年輕叔叔就把傘舉過我的頭頂，問了聲：“小朋友，家在哪呀?我送你一段路�！�

　　到家以后，我條件反射的說了聲：“謝謝叔叔!”就跑到樓上了，邊跑著就把這事給忘了，也沒和家人提過。一直到了不知道幾年級上思品課，當老師就“助人為樂”這個話題講得滿頭大汗時，我才第一次回想起當時那位打傘送我回家的叔叔，心中暗想那位叔叔所做的可比老師長篇大論形象多了。

　　又是一個簡單的歲月片段，雖是在多年后才讓我想起，但點點滴滴匯成一股暖流，溫暖我似乎早已麻木了的心田。

　　匆匆歲月，在悄悄流逝。你看不見它，而它早已將它的痕跡遺留在各處，只是不曾發(fā)現(xiàn)繁華落幕，曲終人散。歲月將紅塵劃出一道貫通古今的長痕，古時的長痕遺留著，影響于后世，而今又如何不是呢?