【推薦】風(fēng)雨作文500字4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的風(fēng)雨作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)雨作文500字 篇1

　　風(fēng)雨——在心靈的深處。有時(shí)風(fēng)雨總是那么綿囀多情，一陣風(fēng)來一陣雨，感覺輕柔安穩(wěn)，可有時(shí)卻傾盆大雨，感覺悲哀。

　　我，此時(shí)，又深注了那相框的照片，雖然相片上有著慈祥和藹的笑容，可是我卻感覺不到那氣息了。

　　雨，淅瀝淅瀝的下著，忽然雨滴變大了，掉在地上水花四濺，這讓我想起了“留得殘荷聽雨聲”亙古不變的憂傷與蒼涼。

　　“小瑩，無論外祖母在哪里，你都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！边@句話又蕩漾在我的腦海里，使我不禁拿起相框，拋下神傷的臉。此時(shí)，眼睛一直注視著外祖母，手撫摸著起外祖母的臉。我，或沉思，或微笑。只需一陣風(fēng)，把我?guī)У教焯门c外祖母相會(huì)。這時(shí)得到的是“淚眼落花花不語，亂紅飛過千秋去�！钡�'傷感。

　　風(fēng)，呼呼的吹著，忽然一語“風(fēng)，麻煩你大些吧！把我吹向遙遠(yuǎn)的天堂，我想與外祖母獨(dú)自兩人傾訴�！憋L(fēng)更大些了，吹得路旁的樹伸彎了腰，一搖一擺的。

　　心靈深處的風(fēng)雨，請(qǐng)傾聽，那是什么？是心的聲音��！

　　“外祖母，你最愛看花了，花總讓你陶醉。你最愛看國色天香的牡丹，玉潔冰清的夏荷，風(fēng)高霜潔的秋菊，凌寒獨(dú)自開的冬梅，是啊！您愛花。”我拿著相冊喃喃的說。

　　風(fēng)雨悄悄的緩慢了下來，只需一顆心，便可以感受得到風(fēng)雨的柔情。推云路，隱霞土，越海浪，我看見你了，你微笑的向我招招手，示意要我跑過去。我明白了，我在奔跑，希望能以最快的速度跑到你面前，可是， 你卻離我的視線那么遠(yuǎn)，你不要走，好不好，不要走……

　　心靈深處的風(fēng)雨調(diào)和著，也許是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”的緣故吧！

風(fēng)雨作文500字 篇2

　　“嘩——嘩——嘩——”唉，又下雨了。我望著窗外如珠的大雨，原本去外頭自由奔跑的幻想碎了一地，風(fēng)中雨姥姥地將我禁錮在家里。一根根銀針般的雨絲敲擊著我的心靈。算了，節(jié)哀順變吧。

　　我無聊地坐在家里，失望地看著窗。這雨，根本沒有要停的意思�？蓾u漸地，烏云散去，“嘩。。。。。。沙。。。。。。”雨也漸漸小下去，看來我是得到上天的眷顧了。

　　Than u!

　　不一會(huì)，藍(lán)天重新露出笑臉，知了重新亮出歌聲，一到絢爛的彩虹出現(xiàn)在我眼前。我跑出家門，忙著去感受這雨后的一切。

　　看，野草們猶如一個(gè)個(gè)剛喝飽水而精神十足的`小戰(zhàn)士們，它們用自己最頑強(qiáng)的生命力捍衛(wèi)著每一片土地。不知什么時(shí)候，飛來一只花蝴蝶，悄然停落在那野草上一朵小小的黃花上，與水潤的花兒做朋友，真不錯(cuò)呢！突然蝴蝶飛走了，我跟著蝴蝶去往下一個(gè)它將去到的地方。在追逐中，我看清了它：黑色的翅膀上點(diǎn)綴著一顆顆小紅點(diǎn)，翅膀下似乎還有一綹——是鳳尾蝶！我窮追不舍。突然，它停留在了一片我從未看到過的花海！

　　太美了，我從未看到過如此壯觀的景象：荷花、油菜花、黃花。。。。。。匯聚一堂！我徜徉在這片花海里：荷花撲閃著它那粉色大眼，清純可人；油菜花在陽光照耀下，閃著金色的光芒，嬌艷動(dòng)人。。。。。。

　　過了好長時(shí)間，我還久久陶醉在此番美景中，這時(shí)，蝴蝶又起身飛往下一個(gè)地點(diǎn)，我只得戀戀不舍地離開這兒。Be！

　　這次，蝴蝶來到了一片田野。它只在此駐足一會(huì)，便飛走了。但我沒有追，我躺在草地上，盡情享受著陽光帶給我的溫暖。我在這兒盡情奔跑，歡樂。。。。。。暴風(fēng)雨讓人討厭，但暴風(fēng)雨之后的美景卻讓人久久不能忘懷。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用了優(yōu)美的語句，詳細(xì)地描寫了暴風(fēng)雨過后的美景，真令人如癡如醉��！特別是比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用更顯生動(dòng)。

風(fēng)雨作文500字 篇3

　　一張照片定格在了夏日的炎炎的陽光下。那格子里的初夏永遠(yuǎn)將成為我的最后記憶嗎？

　　夏日的陽光灑向大地，陽光抵擋不住自己詫異，穿過密密匝匝的樹葉，向大地投射出一道最亮麗的光芒。云飄飄散散，隱隱約約的，就像是那流失的記憶一般迷幻。風(fēng)，卷簾一般，不清晰地印在眼前。那模糊不清的印記卻在我的記憶里留下了最真摯的愛與祝福，我在愛中成長——

　　愛，只是那物質(zhì)上的支柱嗎？那物質(zhì)上的“愛”永遠(yuǎn)不是最真誠的。一句諄諄的教導(dǎo)，一句暖暖的叮嚀，一聲嚴(yán)厲的呵斥，都是無形的愛，是愛的力量讓我懂得了如何去愛，去感受，去換位思考。

　　六年的時(shí)光可謂匆匆而逝，沒來得及去好好回憶，我卻永遠(yuǎn)也踏進(jìn)不了那個(gè)與我“遙不可及”的，名叫“童年”的門檻。

　　童年里的'歡笑，歡笑背后的是愛，更多的是理解。我在愛中成長，愛的種子在我心中萌生。

　　小學(xué)生活。一張緋紅的小臉蛋，成為了踏入小學(xué)之門的開場。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，在當(dāng)時(shí)雖然只是水泥地，只是粉塵與贓物，但是絲毫沒有擋住我熾熱的心。我愛著這里的一切，仿佛愛家一樣；我愛這里的老師，就像愛自己的爸爸媽媽一樣。老師教給我們的知識(shí)，教育我們做人。老師的愛，遠(yuǎn)不及爸爸媽媽的愛。有時(shí)，覺得老師的愛像是一滴清澈的水滴，滋養(yǎng)著心靈；而有時(shí)，卻覺得老師的愛如同泉水一般，涌上我的心頭。在小的時(shí)候，總覺得精神上的鼓勵(lì)還不如物質(zhì)上的幸福。可是現(xiàn)在，慢慢回想，精神上的鼓勵(lì)才是真正的愛，一個(gè)能詮釋著溫暖的愛。一句鼓勵(lì)、一句祝福都是愛。愛在我的身邊，包圍著我，伴隨著愛，我漸漸成長，伴隨著幸福，我慢慢長大！

　　如今，我已經(jīng)步入初中的門檻。只待我揮手遙望那片曾經(jīng)教育過我、給予我愛的土地。而如今，我將在另一個(gè)環(huán)境里，多聽聽新老師的教導(dǎo)，多捕捉同學(xué)們的長處，多和爸爸媽媽交流幾句。也許，那將是我現(xiàn)在的愛，我在愛中成長。

　　這也許能稱之為愛的答卷，成長中的我，有信心地，為我的青春寫下伏筆……

風(fēng)雨作文500字 篇4

　　堅(jiān)強(qiáng)，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的，快樂，是在堅(jiān)強(qiáng)中感悟的。

　　早春的風(fēng)雨是溫柔的。在如生如夢的春雨中，最先露出頭卻總是春草。它們悄悄地，但堅(jiān)強(qiáng)地從土中鉆出，為山野鋪上了一層嫩綠，充當(dāng)春的使者，笑對(duì)世界。

　　在早春的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)中，他感悟到了快樂。

　　盛夏的風(fēng)雨是瘋狂的。萬物都是臣服于它的腳下。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在小水潭中，偶爾有雨點(diǎn)襲來。她卻固執(zhí)地一抖身，把雨點(diǎn)甩出老遠(yuǎn)。在肆虐的'風(fēng)雨中，他卻笑對(duì)萬物。在肆虐的風(fēng)雨后，他依然笑對(duì)蒼穹，亭亭玉立，粉黛微露，嬌柔美艷，傾倒多少俊男靚妹。

　　在盛夏的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)中，她感悟到了快樂。

　　深秋的風(fēng)雨是冷漠的。大樹的葉子已經(jīng)枯黃，在一陣秋風(fēng)中，一場秋雨下。落葉飄然而下，躺在那里等待著腐爛，也等待著重生。同時(shí)用自己的一生去詮釋“落紅不是無情

　　物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。在垂死之際，他仍然笑看人生。

　　在深秋的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中，他感悟到了快樂。

　　寒冬的風(fēng)雨是肅殺的，寒冬用自己的威嚴(yán)，迫使蒼生低頭，只有梅花，愿以自己柔弱的身軀來反對(duì)寒冬的暴政。她扎根于雪土之下，生長在寒風(fēng)之中。她用那潔白花朵笑望蒼生。

　　在寒冬的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)中，他感悟到了快樂。

　　在學(xué)習(xí)的風(fēng)雨中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在面對(duì)機(jī)遇時(shí)，讓我們像小草破土，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志。在面對(duì)世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔，不為所動(dòng)，高潔傲岸。在面對(duì)失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根，從容不迫，無私依舊。在面對(duì)困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒，無所畏懼，勇往直前。

　　讓我們在風(fēng)雨中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生。

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