以最美為話題的作文（通用10篇）

　　大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文只提供寫(xiě)作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。我們?cè)撛趺慈��?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的以最美為話題的作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　以最美為話題的作文1

　　有人說(shuō)，珠穆朗瑪峰威嚴(yán)、雄偉、巍峨，是最美的風(fēng)景；有人說(shuō)，黃土高原是中國(guó)古文化的搖籃，是最美的風(fēng)景；還有人說(shuō)，西湖秀麗清雅，美不勝收，是最美的風(fēng)景……可是我卻不以為然，因?yàn)�，在我的心里，一直認(rèn)為，樓前的小花園是最美的風(fēng)景。

　　還記得，在我二年級(jí)暑假的時(shí)候，帶著姐姐和弟弟一起去買(mǎi)零食，東拼西湊，買(mǎi)了一包方便面和一包薯?xiàng)l，接著就和姐姐、弟弟一起在那個(gè)小花園吃零食、玩游戲，那時(shí)候我們總愛(ài)欺負(fù)弟弟，可是弟弟一哭，我們就沒(méi)辦法了，只得哄他。

　　還有一次，我的跳繩掉進(jìn)了花園里的那個(gè)池子，我叫弟弟和姐姐過(guò)來(lái)，來(lái)了后，我們想了想，拿什么撈跳繩呢？對(duì)了！木棍，可是哪兒有那么長(zhǎng)的木棍啊？說(shuō)是及那時(shí)快，弟弟找來(lái)一根長(zhǎng)木棍，我們小心地將木棍放在水面上，接著，慢慢地接近跳繩，在迅速的撈了起來(lái)�！皳频煤茫≌姘�！”姐姐對(duì)弟弟說(shuō)。弟弟回答道：“謝謝夸獎(jiǎng)，不是我太棒，是某人太——笨！”說(shuō)完，弟弟跑了起來(lái)。姐姐回過(guò)神來(lái)，大叫道：“你這個(gè)小壞蛋！”接著跑了過(guò)去。

　　這個(gè)小花園看似平常，但是卻擁有我童年的一部分美好的`記憶，所以，在別人眼中，小花園跟那些風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)相比，根本不值一提，而在我的心中，卻是最美的。

　　以最美為話題的作文2

　　在美麗的花園里，傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是花兒們正在比誰(shuí)最美。

　　身穿一身潔白衣裳的茉莉花昂著頭驕傲地說(shuō)：“你們看我，多美��！身披白色的衣裳，給人們帶來(lái)清涼的感覺(jué)。而且，還是江蘇省的.省花呢！”

　　鮮艷的牡丹花不服氣地說(shuō)：“切，你美？你有我美嗎？你一身白色，不是給人們帶來(lái)清涼，而是帶來(lái)凄涼。還有，就你那小小的省花，也敢和我這國(guó)花比，膽子看來(lái)不小啊！”

　　話音剛落，藍(lán)玫瑰便用瞧不起的口吻對(duì)牡丹說(shuō)：“牡丹，就你還國(guó)花呢，你一身紅色，像一團(tuán)團(tuán)火，人們才不會(huì)喜歡呢！再說(shuō)，我們玫瑰家族有許多種顏色，而你們，就那么一種顏色，哈哈哈！你顯擺什么��？”

　　藍(lán)玫瑰的狂笑惹惱了蝴蝶花，“你們都別爭(zhēng)了，你們哪有我的臉蛋美呢？你們看我，長(zhǎng)得如蝴蝶一般，多美啊，你們能像什么呢？”說(shuō)著，蝴蝶花拿起了鏡子，對(duì)著鏡子照了照。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音在空中響起：“花兒們，外表美并不是最美的，只有心靈美才會(huì)受到別人的尊重和愛(ài)戴啊！”話音未落，只見(jiàn)空中架起一道美麗的彩虹，那是友誼的結(jié)晶。

　　以最美為話題的作文3

　　我心目中最美的老師是何老師，全名叫何瀛。他是我們的班主任。我最喜歡的老師就是何老師，有時(shí)非常幽默，上課時(shí)也常常使我們發(fā)笑；每當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，何老師就會(huì)給我們出幾道有趣的題目，也會(huì)陪我們玩很多我們沒(méi)玩過(guò)的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。

　　還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的'雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結(jié)果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開(kāi)心�。『卫蠋熆次覀兺娴媚敲磁d奮，自己也高興地笑了。

　　何老師還非常細(xì)心，看我們的書(shū)包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會(huì)給全班同學(xué)都買(mǎi)了一個(gè)盒子，可以裝書(shū)和文具，有了收納盒，我把很多書(shū)都放進(jìn)盒里，不用再每天背回家，背書(shū)包上學(xué)輕松多了。

　　何老師有很多優(yōu)點(diǎn)，幽默、有趣、細(xì)心。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，而且還那么關(guān)心我們。不過(guò)呢我還有點(diǎn)小建議，那就是何老師，請(qǐng)不要再記錯(cuò)我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。

　　以最美為話題的作文4

　　今天，媽媽、爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的“救援任務(wù)”，只不過(guò)這次救的不是人，而是一只還沒(méi)長(zhǎng)大的小麻雀。

　　當(dāng)時(shí)，我正在上課，老師送給我一個(gè)小禮物，這已經(jīng)夠驚喜了，沒(méi)想到，后面還有一個(gè)更大的驚喜。下了課，我興高采烈地上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)座位上有一個(gè)小紙盒，仔細(xì)一聽(tīng)，里面有撲棱棱扇動(dòng)翅膀的聲音，再一聽(tīng)，里面?zhèn)鞒隽恕班编薄钡穆曇簟Ｎ仪那牡乜拷�它，掀開(kāi)盒子一看，哇！是一只小麻雀！我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。

　　回到家，我把小麻雀放到了窗臺(tái)邊，用小杯子倒了水并用小碗盛了點(diǎn)小米，這只小麻雀非�？蓯�(ài)，黑色的小眼睛一閃一閃的，總是扭過(guò)頭來(lái)看我，眼神里充滿機(jī)警和疑惑，它不時(shí)地扇動(dòng)著翅膀，想要飛出去�？墒锹�(tīng)媽媽說(shuō)，小麻雀的翅膀受傷了，等它的傷好了才能放飛。

　　過(guò)了幾天，在我的.精心照料下，小麻雀漸漸地和我熟悉了，它每天都要叫幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝。”

　　天空最美的是星星，人間最美的是善心。善心，她在你觸手可及的地方，只要你愿意，你就可以擁有她。

　　以最美為話題的作文5

　　大千世界無(wú)奇不有。有鮮艷的花朵，很美麗；有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，很美妙；有幸福的生活，很美好。但我認(rèn)為最美的就是親情！

　　記得在一個(gè)寒冷的深夜，狂風(fēng)呼嘯，漆黑的夜看不見(jiàn)人影。我因?yàn)槌掷m(xù)幾個(gè)小時(shí)發(fā)燒不斷，心里感到很焦慮。然而比我更焦慮的是我的媽媽。她一邊安慰著我一邊想辦法為我退燒�？墒歉邿�仍然不能退去。望著外面漆黑的夜樹(shù)枝被風(fēng)刮的左右亂擺。媽媽依然要堅(jiān)持帶我去醫(yī)院。

　　一路上搭不上車(chē)，媽媽背著我毅然三步并作兩步的繼續(xù)往前走。寒冷的夜，我卻感受到了一股濃濃的暖流，這是哪來(lái)的`暖流呢？是來(lái)自于媽媽的溫暖的身軀傳遞給我的濃濃的暖意，只見(jiàn)媽媽大口的喘氣往醫(yī)院的方向走去。一陣狂風(fēng)呼嘯來(lái)，把我抱的更緊了，頓時(shí)我的眼淚充滿了眼眶。

　　我們終于到醫(yī)院了，醫(yī)生給我量了體溫，然后吃了藥，又輸了液。漸漸的我感覺(jué)身體好多了，媽媽的臉上也露出了微笑。很困的我在媽媽的懷里漸漸睡著了。

　　每當(dāng)我想起這件事，都仿佛能感覺(jué)到那個(gè)寒夜里來(lái)自媽媽身體的暖流。這股暖流也是來(lái)自媽媽的內(nèi)心，來(lái)自濃濃的親情，來(lái)自無(wú)私的母愛(ài)。母愛(ài)就是最美的親情，也給予了我生命最美的顏色。

　　以最美為話題的作文6

　　我們的教室五彩繽紛，走進(jìn)教室一看，精美的黑板報(bào)和花花綠綠的裝飾品都會(huì)映入你的眼簾。

　　教室的最前方往右一點(diǎn)，是我們的植物角。植物角里有各種各樣的植物，如：艷麗的牡丹、嬌美的一串紅、婀娜的杜鵑等等。它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好似一個(gè)個(gè)貌美如花的小姑娘在競(jìng)相比美。

　　植物角的后面是我們的圖書(shū)角。圖書(shū)角的書(shū)多得數(shù)不勝數(shù)，種類(lèi)也很多：有科普童話，有益智趣聞，還有神話傳說(shuō)。在中午打上課鈴之前，同學(xué)們都會(huì)興致勃勃地拿著鉛筆到圖書(shū)管理員那里登記借書(shū)，只為在書(shū)海中遨游一番。

　　教室的最后面是老師和同學(xué)們一起精心布置的黑板報(bào)。黑板報(bào)最上面板書(shū)著主題——文明禮儀伴我行，這七個(gè)字都是用藝術(shù)字書(shū)寫(xiě)的`，邊上還用彩色的粉筆包了邊，看上去特別完美；題目的下方畫(huà)的是幾顆綠蔥蔥的大樹(shù)和幾位遵守文明禮儀的小朋友和大人。這些都時(shí)刻教育我們同學(xué)要遵守文明禮儀，做一位懂禮貌的好孩子。

　　這么美麗的教室怎么少的了我們同學(xué)的作品呢？在墻的側(cè)面用釘子釘著四副畫(huà)，其中有一副是黑白畫(huà)，還有三幅畫(huà)是水彩畫(huà)。同學(xué)們努力創(chuàng)作的這些畫(huà)把教室裝飾得獨(dú)具一格。

　　我們的教室讓同學(xué)們賞心悅目，讓同學(xué)們感到幸福，是當(dāng)之無(wú)愧的最美教室。

　　以最美為話題的作文7

　　近了，近了！秋天的腳步自從那一片黃金一般的樹(shù)葉從樹(shù)上舞動(dòng)著那優(yōu)美的身軀，悄然得沒(méi)有一點(diǎn)聲音的飄落在地上時(shí)，就已經(jīng)緩緩走來(lái)……秋天如夢(mèng)，似畫(huà)，像詩(shī)一般。秋天是一個(gè)童話故事，也是一個(gè)真是的季節(jié)。

　　樹(shù)葉金光閃閃的堆積如山，而鄉(xiāng)間更是另有一番風(fēng)味。走過(guò)羊腸小道，楓葉的火紅耀的你都睜不開(kāi)眼，它翩翩起舞，最后一個(gè)落幕，結(jié)束了它的`璀璨一生。像一幅畫(huà)一樣，一個(gè)牧童騎著黃牛，趕著羊群，楓葉輕輕地落了下來(lái)，牧童陶醉了。"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　下雨了，那雨如綢，如線，如絲。它灑落在池塘里，池塘立刻變得生機(jī)勃勃，此時(shí)明月正從東方徐徐升起，使我想起了朱自清的《荷塘月色》。雨后的霧，像一團(tuán)輕煙把整個(gè)樹(shù)林包裹起來(lái)。霧后，露珠來(lái)了，一顆顆晶瑩的像一粒粒寶石，像珍珠，像水晶……在松葉上，像翡翠；在楓葉上，像瑪瑙，看上去眼花繚亂。

　　日出了，放晴了，天上出現(xiàn)彩虹了。有的去收稻子，有的去捉魚(yú)，有的去秋游……各忙各的，都準(zhǔn)備在冬天之前完成所有的事情。秋高氣爽，事事可行。有人說(shuō)春天美，有人說(shuō)夏天美，可我還是認(rèn)為秋天最美！

　　以最美為話題的作文8

　　在我們身邊，有許多的最美瞬間。十一長(zhǎng)假，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，但是，十一長(zhǎng)假卻是工作者最繁忙的日子。

　　十一長(zhǎng)假，我們出去玩，被“卡”在高速路上，不出我所料，前方出現(xiàn)了兩車(chē)追尾事故，交警叔叔正在揮汗如雨的烈日下進(jìn)行調(diào)節(jié)，拍照，查看，還指揮車(chē)子把車(chē)子把車(chē)拖走，把事故車(chē)輛拖走后，又要疏通車(chē)輛。在烈日下進(jìn)行著一些復(fù)雜又繁瑣的動(dòng)作，不時(shí)還要聽(tīng)到一些車(chē)主的抱怨，但他們毫無(wú)怨言。

　　像高速交警一樣的人還有西湖邊的“小紅帽”，有的.“小紅帽”在東站干志愿者。放棄了回家在東站耐心回答新游客的問(wèn)題，說(shuō)的嗓子都啞了；有的“小紅帽”留守在公共自行車(chē)租借點(diǎn)為游客答疑解惑，問(wèn)得最多的就是租一輛多少錢(qián)，一天要問(wèn)上百遍，連口水都顧不上喝；還有的“小紅帽”在蘇堤南口的“微笑亭”中派發(fā)免費(fèi)饅頭把游客中午吃飯找不到地的問(wèn)題輕而易舉的解決了。

　　還有一些自己愿意，并不是正式的志愿者，他們自己在西湖邊找了個(gè)地給游客指路，不管啥天氣，天天堅(jiān)持幫助游客，還對(duì)西湖邊景區(qū)有仔細(xì)研究，即使是一個(gè)人單干，但這些志愿者也樂(lè)在其中。

　　在十一長(zhǎng)假中最美瞬間數(shù)不勝數(shù)，我們是不是也可以再最美瞬間中增添自己的一份力量呢？

　　以最美為話題的作文9

　　入冬了，枯黃的樹(shù)葉開(kāi)始紛紛掉落，往往一場(chǎng)雨一陣風(fēng)都會(huì)使地面鋪上一層厚厚的葉子，這時(shí)候最忙碌的.就是那些勤勞的清潔工了。

　　今天有點(diǎn)冷，風(fēng)有點(diǎn)大，剛出托管大門(mén)就趕緊跟著媽媽往家走。到巷口時(shí)我看到一個(gè)清潔工，他看上去年紀(jì)很大，皮膚黑黑的，皺紋很多，頭發(fā)白如雪，估計(jì)有六七十歲了吧。他一手拿大掃帚，另一只手握著長(zhǎng)簸箕，低著頭彎著腰專(zhuān)心致志地掃地。因?yàn)轱L(fēng)大地面有好多樹(shù)葉，所以他用身體擋著風(fēng)，用掃帚把垃圾掃成一堆，然后把簸箕放在垃圾堆前面，再用掃帚將垃圾掃進(jìn)去，最后將一堆垃圾倒入身邊的垃圾車(chē)，不一會(huì)兒路面就干凈了。

　　我剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備繼續(xù)往回走時(shí)，就看到旁邊有幾個(gè)吃零食的低年級(jí)的同學(xué)，他們吃完零食后一邊說(shuō)笑一邊把零食袋子隨手丟在地上。其實(shí)路邊就有垃圾桶，他們似乎沒(méi)注意，清潔工看見(jiàn)了，輕輕地?fù)u了搖頭，沒(méi)說(shuō)話，快步走過(guò)去把垃圾掃入垃圾車(chē)，這時(shí)，垃圾車(chē)已經(jīng)滿了，他也開(kāi)車(chē)走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我在家里聽(tīng)到車(chē)子的聲音，緊接著又是一陣掃地聲。我推開(kāi)窗戶一看：呀！又是他！他開(kāi)著一輛空垃圾車(chē)來(lái)了，我看不清他的表情，只有那橙色的熒光服像秋葉在擺動(dòng)。

　　這時(shí)站在旁邊觀看的媽媽說(shuō)：“勞動(dòng)的人是最美的”。

　　以最美為話題的作文10

　　有這樣一位同學(xué)，他無(wú)論何時(shí)何地，在我眼里，他永遠(yuǎn)是最美的，他就是——張家軒。

　　最讓我感到吃驚的是，他能寫(xiě)得一手好字，這讓我佩服不已，尤其是他練字的過(guò)程，更是讓我刮目相看。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)他的字像火柴棍，我當(dāng)時(shí)的字也只能說(shuō)是工整并不怎么好看，這時(shí)候，我跟張家軒成為了好兄弟，每次下課的時(shí)候，我總是拉著她一起上廁所，并談天說(shuō)地，當(dāng)我問(wèn)起張家軒的'字的時(shí)候，他總是沉默不語(yǔ)。我總覺(jué)得他在暗中策劃者什么，當(dāng)時(shí)的我并不在意，只是發(fā)現(xiàn)，張家軒去的次數(shù)比以前少了很多，我并不在意，人喂它喝水喝的少了，不想上廁所，可是……

　　有一天，我像往常一樣，又拉著他去廁所，當(dāng)我走到他可桌前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他正在寫(xiě)什么東西，是小說(shuō)嗎？走近一看，我吃驚了，竟然是在寫(xiě)字，不止這樣，他卻一直在寫(xiě)同一個(gè)字，而且一個(gè)比一個(gè)美觀。

　　最后，老師夸獎(jiǎng)了他的進(jìn)步快，我覺(jué)得我需要向他學(xué)習(xí)他的行為，他的字體，在我眼中都是最美的。

　　不管怎樣，你在我眼中都是最美的。

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