亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 以的背后為話題作文

          時間:2022-06-15 16:30:30 話題作文 我要投稿
          • 相關推薦

          以的背后為話題作文(通用11篇)

            相信大家都跟作文打過交道吧,尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文,話題作文具有文體自由的特點,大都要求除了詩歌外,考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么你有了解過話題作文嗎?以下是小編幫大家整理的以的背后為話題作文(通用11篇),歡迎大家分享。

          以的背后為話題作文(通用11篇)

            以的背后為話題作文1

            突然記起了那只帆布包。

            那是一只軍綠色的、極其普通的帆布包。我第一次看見它,它在那雙沉默的眼睛后面半咧著嘴,看不清表情。那時已經很舊了吧,瞧那原本該是鮮亮的顏色早已褪淡,留下一點慘淡的光圈。它在他的背上活像一只寄生的動物,因為他幾乎很少離下包單獨行動。灰黃的布格子襯衣,每天都臟兮兮的鞋子,只有那兩只黑葡萄似的干凈眼珠證明他還是一個弱小的少年。

            那時就覺得他是個奇怪的人。每天總最后一名進教室,而傍晚放學鈴一敲,他又是第一個沖出校門的。莫不是他急著玩耍?亦或是約了朋友去某個林子捉昆蟲?這疑問像一小團棉麻吊在我心里,搞得我心里直癢癢的,好奇卻又不敢詢問。尤其是他那神神秘秘的帆布包,里面到底藏了些什么呢?

            謎底是在一個雨天揭開的。如往常一樣,我坐在父親溫暖舒適的車里昏昏欲睡地被載往學校。還沒來得及抱怨這惡劣的天氣,車猛然停住了。我一抬頭發(fā)現(xiàn)又遇紅燈了。正在眼睛四下亂游之時,一把灰黃的破舊雨傘吸引了我的視線。不,更準確的說,是那一縷似來風一陣就能吹倒的小小身影吸引了我。那不是小帆布包嗎?他一個人在雨里做什么呢?我透過被雨打濕的車窗,突然覺得這雨水并不僅僅敲在我的心上,更在無情地沖刷著隱藏的生活底片。是的,就在綠燈亮起那二十秒里,那小小的身影已從廢棄的回收物中拾撿起了許多塑料瓶,他從小小的帆布包里找出一只大大的袋子,輕輕地裝了進去,那輕微的聲響穿過細密的雨層,我仿佛聽到極微弱的一聲嘆息。

            后來我才知道,是父親的過早離世,母親的多病身體,妹妹和自己的急需學費沉沉地壓在了他的小小帆布包上。它破舊了,褪色了,可他一直帶著他,像帶著一種過于早態(tài)的使命與心甘情愿的責任。小小的.帆布包背后,他又有多少不愿為人道起的歲月與苦痛,又有多少命運這不公的怨嘆呢?若非經歷世事的洗禮,那雙本該靈動愈加、活力更多的眸子為何積滿九月的憂郁呢?這是底片里的生活,苦聰人的歌。

            我原來是這樣幸福,沒有來自生活的磨難,沒有經受歲月的擊打,不需要自己打傘。偶爾傷懷一下,也只能是浪漫情調使然。我不無慚愧。是的,我們需要經常向后看,仔細端詳一下,在我們幸福的背后,時光又無情地催老了多少容顏。在那漸行漸遠的謎團里,我們能做的,就是頓下步伐,盛滿愛心,授人玫瑰,馨香整段時光。

            以的背后為話題作文2

            “大音希聲,大象無形”,此為亙古不變的至簡真理,于浩渺的自然界中,簡單得就像是時光的海濤起伏后沖上岸的一只只小小的貝殼,雖不起眼,拾起來,放于耳畔靜靜諦聽,便能聽見整片大海的聲音。簡單,莫不是最高境界的美麗,就似一位閉目而坐的得道高僧,伴著枯燈,讀著書卷,了卻了紛擾種種,只因他看透塵世浮華,才會選擇用最簡的生命方式參悟人生,與天地一并荒老。

            常嘆于古漢語之奇?zhèn)ス妍,精簡絕倫,寥寥數(shù)字卻包涵著一個強大的為人震撼的精神世界。猶憶得那部“無韻之離騷,史家之絕唱”,沉甸甸的歷史在司馬遷揮筆走龍蛇之間濃縮為一片秋葉,似乎捧著它,便能看見所有歲月的痕跡和生命漾開的過程。他秉承父志,用最簡練卻最鏗鏘的筆觸寫完了《史記》,一字一句鐫刻下了他曾在父親臨終前所許的諾言,更用這份“簡單”表達出對武帝最不簡單的無聲抗議。簡單,化作了君子的氣節(jié),蕩漾

            還能聽見課堂里飄出的.“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之”的郎朗書聲,儒家一代宗師孔夫子,他的仁義禮樂之說,他的《論語》,不僅使其弟子受益匪淺,更德澤后世,為世人所代代傳誦!笆耪呷缢狗颍簧釙円埂,讓人體悟著時間之彌足珍貴!捌┤鐬樯剑闯梢缓,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也”。三言兩語間,“學貴在恒”的意義便浮現(xiàn)而出。從他字字珠璣的話語中,我似乎感受到了八尺男兒的一顆“窮則獨善其身,達則兼濟天下”慈悲之心,如此知書明禮、謙卑慷慨;我似乎總能從他簡單的話語里,拾獲一些思想之精髓,繼而也在我的小世界里,慢慢咀嚼,細細體味,平淡卻雋永。

            那賣油翁嫻熟老練的技術也漸漸在腦海里清晰起來。這何嘗不是一種簡單?以一錢覆其口,酌油瀝之,而油無一滴濺出,老翁輕松一句“唯手熟爾”,簡單背后的學問似乎也隨之“水落石出”。簡單中,浸透了多少不懈求索的汗水!翱慈颂魮怀粤Α,只有親手去一遍復一遍地用汗水澆鑄,用心去體悟,才終能研透其間蘊含的學問,淡定而從容地綻放一朵最簡的花。

            “奮斗的芽兒,不知在努力從地下探出頭兒時浸過多少血和淚”。自然的輪回,亦不是最簡單卻最深奧的學問?生死由天,生時順化天地,死時寂寥無聲,那些最簡單的,卻永遠是最經典的永恒的主題。

            簡單的背后,是悟得塵世真諦后的豁然,是一句“悲欣交集”,是一句“笑/容”;簡單的背后,是一顆用智慧之心架構的龐大的精神領域;簡單的背后,是那超凡的技能光環(huán)下比他人多于十倍或百倍的付出與拼搏。而簡單背后的學問,于我看來,更是一種生活的態(tài)度、生命的藝術。

            “觀天地云卷云舒,看庭前花開花落”,活出簡單,微笑著接受一切,享受萬物百態(tài)靜好。一切,如此簡單

            以的背后為話題作文3

            有些事,注定就是在黑暗中,你不會知曉,亦不會知道背后的付出。

            記得我初見你時,你隨叔父剛從戰(zhàn)場歸來,盔甲和戰(zhàn)袍襯得你威風凜凜。節(jié)節(jié)連勝,百姓之愛戴,世人皆稱你為英雄。那披發(fā)于盔甲上,時時牽動著我的`心,你征戰(zhàn)沙場,我便伴你左右,你在何處我亦在何處。你生,我陪你共享人間繁華,你敗,我陪你過余生不負年華!皠贁∧吮页J隆蔽羧狰欓T宴上放劉邦,今日四面楚歌我伴你身旁。項梁戰(zhàn)死,我知你心中憂愁,你神色倉皇;我亦知戰(zhàn)況不好。在你傷心時,我又怎能流淚惹你心煩,借酒消愁,舞解憂。

            帳中一直等你的歸來,外面兵馬聲響,我亦坐立難安。待你歸來,我亦知前路渺茫。四面楚歌,軍中將士陸續(xù)逃散,你望著此番場景,我又怎能不知你內心憂愁!傲Π紊劫鈿馍w世,虞兮虞兮奈若何!”我知道滅亡已經是無法避免的了,或是我離開了你才能安心。君敗,妾又何聊生。待我為你舞畢,你便可安心離去。唯有我死,你才能安心。我知道你一定會舍不得我,你抱著我痛哭的場面我也知曉,可兵敗如此,你便忘了我,待到來世你我再相識,我再傾心于你可好?待到來世我長發(fā)及腰,霸王娶我可好?待到來世君逍遙,不再負我可好?

            待我長發(fā)及腰,將軍歸來可好?此生君子意逍遙,怎料山河莫莫,暮雪白頭老

            以的背后為話題作文4

            我坐在歲月的長河邊長滿苔蘚的臺階上,雙手和雙腳都浸在嘩嘩地流水中,我可以清楚地感覺到時間在流逝:嘩嘩地聲間和人;著銀光的波紋。河邊老樹的根也將將觸到水里,調皮的水草撒嬌地盤在根上。我使勁地向盡頭望,想要望見童年。忽然又記起,河水是匯為一體的,無論是早已流向遠方的,還是未曾流動的。我的童年也在其間悄悄地流著。

            當童年終于離我遠去,我開始害怕,長大已成為必然。生命航船停泊在江岸,過往江客匆匆,無人駐足于我的小舟。我顧影自憐。從生命木一般的紋理和質地中,尋找我來時的足跡。

            小草,茵茵的小草泛著綠色的光澤。路,路卻已湮沒在綠草的蒼茫中。

            我無言,也無奈。我靜靜佇立在茫茫的原野上,找不到回家的'路。寂寞無聲無息地侵入我的靈魂。在這寂寞的煎熬中,我開始獨立和堅強。

            在成長歲月的背后,我才懂得得真正的寂寞。

            正正的寂寞時節(jié),是花開最艷麗的時節(jié),也是人開始成熟的時節(jié)。

            我開始感到,日子仿佛是老樹上的年輪,而歲月留下的層層同心圓永遠共有一個圓心;日子也像一條清清的小溪,一刻不停地向前奔去,而從中我照出了自己的影子:平凡得不能再平凡。

            在偶爾的一瞬間,我的心靈便會閃出一種渴望的光茫:我就從這平凡的世界消失了,沒有遺漏,就像風兒吹走了一片樹葉、一朵白云、一滴水珠。然后在一片瑰麗的花季中出現(xiàn),帶著我的溫柔,我的愛意,我展開雙臂以博大的愛心去呵護這世間萬物。于是,我身邊的人都從我的身上汲取了生活的信心和勇氣。

            我知道我依然平凡,但是平凡的我們,同樣可以活出一份真誠、一份坦蕩、一份清風明月般的灑脫。

            其實,面對父母,我知道自己負債累累:面對給予我生命的親人,我是一棵鐵樹,在祈禱中不曾學會開花。長大后,才猛然間感到我倔強的背后是父親那無盡的痛楚。

            十八歲生日那天,父親在我手心放了一塊硬幣,“孩子,未來的路要靠自己去闖了!”我突然感到責任的重大,已經為我拼命了大半輩子的父母,終于累了。我該怎么辦?我能像戴維那樣用一塊硬幣換來報紙,換來信息,換來“自己去闖一闖”的勇氣嗎?畢竟以后的路是我一個人走。于是,扯一件孤獨的雨衣,披上,毅然走進十八歲的雨巷。

            寒風冷雨驟然卷走所有的溫存。我的萬千柔情保能化作孤傲和執(zhí)著,僅存心底的信念只有:跋涉,跋涉!

            有多少個這樣的日子,踏著陌生的路。生活和夢想高得那么遙遠,故鄉(xiāng)的家,已隔在千里之外,漫長的旅途,已沒有暗香浮動,已沒有玫瑰搖曳,每個寂寞的夜晚,陪伴在我夢里的只有徹骨的寒冷和無盡的疲憊。誰還那么固執(zhí),還活在自己編織的童話里,尋找執(zhí)意認定的幸福?但哪怕獻出自己整個的生命,我也愿意,我渴望出發(fā),雖然心里早就明白,前方的路會有撒哈拉沙漠的浪漫,會有青藏高原的蒼涼,會有無法回避的曲折。但在歲月的背后,我卻始終堅信:當疲倦的心完美地走過雨季,彩虹定會在出發(fā)的地方升起一輪美麗的紅日。

            以的背后為話題作文5

            你看,照片上的我笑臉如花,雙手摟著爸爸的脖子撒嬌;哥哥呢,半躺在草地上,淘氣地吊住爸爸的腿兒傻笑著;爸爸像練武功似的半蹲著,張開雙臂,充滿慈愛地看著我們每當看到這張照片,我總會咧開嘴角偷著樂兒。這張充滿溫馨的照片,見證了我們一家人的愛,散發(fā)著濃濃的親情的味道

            “五·一”節(jié)那天,一大早,明媚的陽光剛剛灑進房間,我就一骨碌起來了,因為爸爸要帶我們全家去揚州中央公園玩。

            一路上,我和哥哥歡呼雀躍,不一會兒就來到了揚州中央公園。這里綠樹成蔭,鮮花遍地,沒有車輛,只有三三兩兩悠閑漫步的行人。在這兒,鳥兒喳喳叫,花兒搖頭笑,簡直是個天然氧吧。放眼望去,公園的東側就是古運河,河面開闊,萬福大橋橫跨在運河之上,像一條騰飛的長龍。一群鴨子在波光粼粼的河面上悠閑地戲水,有的'還相互梳理著毛發(fā)。我們的美好時光也開始了:我張開雙臂奔向一大片草地,哥哥則在草地上打起了滾兒。我們倆在樹林里奔跑嬉戲,東躲西藏,歡聲笑語在林間回蕩,一切是多么美好!爸爸媽媽也在草地上坐了下來,一邊微笑著看著我們,一邊享受這溫馨時刻。

            我們瘋玩著,滿頭大汗也全然不顧。一旁的“暖男”老爸開始嘮叨了:“注意安全!別亂跑!快來喝點水”他的話語像一股清涼的泉水,滋潤著我們的心田。我們倆像小鳥歸林一樣飛到老爸身邊,一個摟脖子,一個抱大腿老媽眼疾手快,“咔嚓”一聲拍下了這個幸福的瞬間。我們圍著爸爸直嚷嚷,又是要吃的,又是要喝的,把爸爸忙得團團轉。

            凝視著這張珍貴的照片,我浮想聯(lián)翩。別看爸爸平時認真嚴肅,但對我這個寶貝女兒卻是寵愛有加的。一忙完手頭的事兒,就像個大頑童一樣陪我說話,游戲,逗樂兒。有時侯,他還挺細心的。我去參加舞蹈比賽那天,風雨交加,氣溫陡降了十度。老爸冒著大雨給我送飯,送衣服,比老媽想得還周到呢!

            我不光有個愛我的老爸,還有個愛我的哥哥。平時不管有什么好東西,哥哥都先給我,一起玩的時候哥哥都讓著我,任由我去翻他東西,捏他膀子,甚至允許我把他當馬騎。有一次,大夏天的,外面驕陽似火,我鬧著要去新華書店看書,可沒人陪我。沒想到哥哥自愿陪我去。在路上,他光忙著給我打傘,自己的小臉卻被強烈的太陽光曬得通紅,他都沒說一個累字。我知道,哥哥因為愛我,才愿意為我吃苦。

            生活在一個充滿愛的家庭里,我好幸福。如果說家是港灣,那么一家人便是港灣里停泊的船兒,一家人之間濃濃的親情,就是鼓動一只只船兒出海遠航的風帆家里人愛我,我也要愛他們,多為他們付出,不怕麻煩。

            以的背后為話題作文6

            林書涵可是我們班名副其實的“考神”,每一科成績都很好。

            以前,我看著林書涵,就想她就是聰明了點,也沒什么不一樣,怎么成績就那么好呢?這學期,我和她關系特別好,我終于明白,她為什么成績那么好了。

            “書涵,我們去操場玩吧!”我總是這樣對她說。

            “你自己去玩吧,要不你叫其他人陪你去?”她端端正正地坐在位子上,拿著一本書在看,紋絲不動。

            她總是這樣回答,她每天都在看書,每次看的都不一樣!哪里會有這種人,來的那么早,居然就一直看書?這不是書呆子是什么!哼哼,體育肯定很糟糕。

            “你干嘛整天看書!”我一把搶過她手里的`書,得意洋洋地看著她,“陪我去打羽毛球。”

            “好吧,你先把書還我!彼⑿χ鴮ξ艺f。

            我把書放在她的桌子上,心想:林書涵你完蛋了,誰讓你整天看書來著,看我怎么贏你!于是就拉著她往操場跑去。

            “林書涵,小心咯!”我興高采烈地朝她喊,然后發(fā)球。

            其實我羽毛球打得也不怎么樣,只是我覺得,林書涵這種整天看書的人,羽毛球肯定打得比我爛?墒,我發(fā)現(xiàn)我錯了!大錯特錯了!

            她很淡定地把球打了回來!我一納悶,就沒接住。

            她也沒說什么。于是,我氣呼呼的用力發(fā)球。

            球又回來了!我們就這樣打了一會兒,我就耍賴不玩了。搞什么嘛,她怎么會打得那么好?

            “張雯珺,林書涵打羽毛球打得特別好,你居然會不知道?”潘友崢跑過來,大驚小怪道。

            我怎么可能會知道?我又沒和她打過!真看不出來,她一個天天待在班上看書,安安靜靜的人,羽毛球打得這樣厲害,真是深藏不露呀!

            自從我知道林書涵羽毛球打得很好后,我就對她刮目相看了?墒菍τ谒秊槭裁纯嫉媚敲春,我還是覺得是她聰明了點,上課認真了點。但前幾天發(fā)生的一件事,又讓我對她的印象改變了許多。

            “你怎么每次都考得這么好!不公平!我鄙視你這個變態(tài)的大腦!”我郁悶地對林書涵說。

            “你考得也不差!彼煌床话W道。

            “你怎么考這么好?”我還是很郁悶。

            “運氣好唄!”林書涵聳聳肩。

            “你說林書涵為什么考這么好呢?”我去問潘友崢。

            “笨蛋,人家那么努力,背書背得熟練,字寫得好,書看得多,作業(yè)寫得快,上課認真聽,要是考不好才奇怪呢!”她笑了。

            我恍然大悟:原來林書涵的優(yōu)秀背后,有這么多的努力呀!

            以的背后為話題作文7

            淅淅瀝瀝的春雨伴隨著化不開的濃云薄霧,無休無止地下著,仿佛要在這世間停駐上久久的時間。盡管聽起來有朦朧的詩意,但許久未見明媚的陽光,只會讓萬物添上一抹頹廢和萎靡。于我,似乎就是這樣。

            天氣仍是潮濕的,空氣中仿佛氤氳著水汽。我等待了很久,坐在窗前,靜靜凝視著手機,等待那令人欣喜若狂的鈴聲。感覺就像這春雨一樣漫長,手機依然杳無音訊。焦慮和絕望已經溢滿我心頭。為什么?通知我過關的簡訊還不來?!我在心里狂喊?上,那樣堅定的聲音也是無法得到回應。

            我這幾日的`沉郁,母親看在眼里,有些心疼,趁著雨停歇,便約我一起去爬山,舒緩心情。我悶聲答應,心中卻興致索然。我們從山的北面出發(fā),決心爬到山的南面。山不高也不雄偉,但漫步山林間,別樣的清新還是讓我眼前一亮。但快樂是短暫的,即使是山間,也無法使?jié)忪F散去,讓云煙消失,我的眼中仍是一片灰白色的世界。我緩緩走著,不禁有些意興闌珊,卻也在不知不覺中,攀上了山頂。

            山頂與我想象的大不相同,隱隱的有一絲亮光從山的背面滲出,似乎照進了我的心里。我心頭一熱,向那亮光指引的方向前進。一步一步,灰白色的世界仿佛闖入了金黃色的光芒,飄飄撒撒,我仿佛能真切感受到那光與熱。抬頭仰望,一輪紅日正從山的南面緩緩升起,這是否就是“守得云開見日明?”又亦或是我自己的“柳暗花明又一村”呢?時間仿佛靜止,直到那悅耳的鈴聲從我腰間的挎包傳出,將我的思緒拉回。

            簡訊赫然出現(xiàn)在手機屏幕上,“你已通過本次初賽,請繼續(xù)準備晉級比賽!标柟馊雎,這幾個黑黝黝的字體仿佛變得金燦燦了。耳畔呼呼的風聲,樹枝沙沙的響聲,全部融為對我的吶喊助威。我眼眶一熱,抬頭凝視那從云霧中掙脫的紅日,有一種堅定的信念從我心中油然而生,使我在往后不滿荊棘的漫漫長路上,都不畏艱難,不懼失敗,勇往直前。

            我曾經在一本書中讀到過“山南水北為陽,山北水南為陰”。當時我攀登的那座山,是從北面開始攀爬,故陰影籠罩。而真正向陽的,卻是在山的背后,我在山頂遇見耀眼陽光的是南面的山。原來,陰影的背后,就是光明啊!

            這件事讓我明白了一個道理,事物總有兩面性,不要總是看到陰影的一面,也許再堅持一下,或者是換一種角度,就能看到光明。

            以的背后為話題作文8

            你有沒有看過《背后的故事》,又或者《魯豫有約》?我很喜歡這兩個節(jié)目,它們像鑰匙打開了一道道深藏的生命之門,仿佛把我們帶進了生命之源,讓我們重新觸摸到美麗的彩虹、勇敢的大樹、善良的雨露、無私的陽光,還有那純潔的天空。我們像河轍里的魚,沉浸在這背后風雨的洗禮,感受人性之美。

            每個人都有些東西藏在背后,當然你我都不例外。我的背后是某個早晨尚未做完的夢,是我某次失敗后欲滴的淚水、是我肩上厚厚的行囊——裝載著家人的希望、朋友的希望,可每一份希望都附帶著一份壓力——自給的——還是我看得見、似乎摸不著的遙遠的夢想。而你的背后是什么?我猜,會是對某人的思念,一份對家人的愛,一份對世俗的感傷,一份教書育人的責任,抑或是生活的艱辛與壓力?對,壓力,你有壓力,我也有壓力。它像背后這副中藥的藥引、生活的藥引——味苦卻治病。

            許多人的背后都有傷,生活扯出的傷。它像每個人心底的`那個雷區(qū),觸碰不得。與人相處,有時候要繞過這個雷區(qū),這是對別人的一種寬容,也是一種尊重。

            也許,背后里更多的是一個人的奮斗史。我們要學會理解,并從中吸取我們所需要的生命的雨露。當我們聽貝多芬的富有震撼心靈力量的交響樂曲時,會情不自禁地想起這樂曲的背后,一個在古典樂與現(xiàn)代浪漫主義音樂上有承上啟下作用的偉大音樂家的背后。那背后的勇敢、永不言敗、對音樂的永不熄滅的熱情,難道不正是我們成長所需的陽光與雨露嗎?

            讀懂、聽懂這背后,我們受益匪淺!

            由此看來,我們似乎要多點了解一個個人的背后,不管是陰陰細雨,還是絲絲陽光,了解這背后才能在人與人的心間架一座通往彼此的橋梁,才能增強心與心的交流。

            我們不應該去怪罪、去批評那些在權貴面前低頭哈腰的人,也許他們的背后跟多的是堅忍與無奈。他們?yōu)榱松,揮淚拋棄了自己的尊嚴,這樣的背后不也值得我們尊敬嗎?

            學會了解背后,你會得到更多。

            以的背后為話題作文9

            地震有大,也有小,唯獨愛不變,一攤攤織紅的血,卻有著對親人的眷戀。那一雙雙看似軟弱而又無力的手在地震中卻爆發(fā)出了前所未有的巨大力量,一個身軀的付出,愛的奉獻,讓我們感受到了母親那來無影去無蹤的力量,一條短信,最后的遺言······

            雨露過后,我禁不住心中的好奇心,打開了那“充滿愛的氣息”,我一頁一頁地翻,一頁一頁的讀,當讀到第34頁時,黃豆大小的“珍珠”打濕了我的書,是母親,那地震中的母親,打動了我的'心,我哭訴著,看著書中的圖片。

            凌晨四川發(fā)生了一場大地震,人們正在睡意中,不好!一塊大石頭砸向了普通家庭婦女吳菊萍以及嬰兒,轟!轟!轟!吳菊萍在睡意中朦朧地睜開雙眼,她緊急地抱起嬰兒往外逃,慌忙中吳菊萍在家門口摔了一跤,飛石迅速地飛了過來,吳菊萍知道所剩的時間不多了······當救護人員發(fā)現(xiàn)她時,她的背被壓垮了,她跪在地上,頭微微地低著,背下是只有三四月大的嬰兒,地上有一攤鮮紅的血和手機,手機里有一條還未發(fā)出的短信,上面寫著:“孩子,如果你還活著,一定要記住,我愛你!”這平凡而質樸的語言難道不是母愛嗎?吳菊萍雖然死了,但她那偉大的母愛卻永遠活在人間,活在愛的氣息里。由此,我想到了自己的母親。生活中都奏響著我與母親的歡樂交響曲。

            我的母親,在我的記憶里,母親的愛是無微不至的,在冬天寒風凜冽,風爺爺呼嘯著,那天是冬季最寒冷的一天,我發(fā)了一次燒,40多度,我一遍遍喊著:我要吃巧克力!我要吃巧克力!母親流下一行熱淚說:“好,好,我去買!”于是她立馬開車到超市去買巧克力。由于在半路上堵車了,母親便下車一步一步的走到超市,買好了巧克力;貋頃r母親早已成了一個雪人。手上、臉上凍的通紅,腿上還流著血。我禁不住流下眼淚,而媽媽卻說:“沒事,沒事”。傍晚我清晰的看見媽媽正在小心翼翼地涂著藥膏,愛的背后竟有如此偉大的母愛,我的心又感到了……

            快到母親節(jié)了,我打算親自給母親洗一次腳,親自幫母親掃地,母親節(jié)你快點到來讓我盡一盡子女的孝心吧!

            以的背后為話題作文10

            意志需要磨煉,困難需要克服,父母堅毅地選擇讓兒女接納現(xiàn)實的磨難,努力克服困難,但哪個父母選擇的背后不是擔心,里面卻包含了濃濃的愛和淚水。

            記得上小學的時候,一個陽光明媚的早晨,我睜開朦朧的雙眼,發(fā)現(xiàn)媽媽站在門口盯著我,我奇怪地問:“干什么?”,“今天你自己坐車回家,好嗎?給,一元錢,315路車,——不行,必須!,媽媽說完就離開了,我覺得是個玩笑,沒當回事兒。

            晚上放學了,校園門前遲遲不見媽媽的身影,我急了,汗滴一顆顆掉下來,我在周圍到處徘徊,嘴里呼出的`熱氣在空氣中顯現(xiàn),越來越多,慌亂的腳步留下了尋找媽媽的痕跡,我慌神了,不知如何是好,我看了看周圍,都是陌生人,連最后的一點希望也要破滅嗎?我坐在地上,低頭哭泣,這時一個聲音在耳邊響起來,“孩子你怎么了,快回家吧!,這似乎是一句特別溫暖的話語,我鼓起勇氣慢慢站起來說:“我真的能獨自回家嗎?”,那個人說:“或許,能!只要你有克服困難的決心,就會成功,樹立自己的信心吧,孩子,相信自己!,我跳起來,信心滿滿,告別了好心人,搭上315路公交車,最終回到了家。

            媽媽看到我回來了,緊緊地擁抱著我,流下了開心的眼淚,記住,兒子,遇到困難,不要氣餒,不斷努力克服,總會看到希望。

            我現(xiàn)在上初中了,望著窗外的月光,似乎又想起了媽媽的那句話,我總對自己說:

            ‘我能,我行,我會的!X海里浮現(xiàn)了霍尊唱的一首歌:你好嗎?那個少年,要學會,去感謝,他們對你的掛念,你好嗎?那個少年,要適應,這離別,總會有遠行那天……

            哪個父母不愛自己的兒女,選擇的背后卻是濃濃的愛。

            以的背后為話題作文11

            “奧數(shù)、英文、周樹人”,大多數(shù)中學生談之色變,我們因奧數(shù)難尋的解題方法而退縮,因英文脫離母語原則而不敢邁進,最后面對周樹人艱深難懂的文字,我們徹底恐懼。這一系列的膽怯,有我們自己的原因,也有學校、國家的責任。

            “怕”的背后,有你我的“惰性思維”。

            我們所懼怕的“奧數(shù)、英文、周樹人”恰恰是需要我們進行長時間、深度思考的。但如今的中學生早已被家庭、社會圈養(yǎng)成一個個只知享樂、不會思考的“沙發(fā)人”,F(xiàn)盛行的娛樂節(jié)目一步步地蠶食著青少年走向勇于探索的好奇心,一步步地引導者青少年走向僅僅滿足于大腦皮層微量興奮的.深淵。想想古時“聞雞起舞”的志士,“頭懸梁,錐刺股”的學子,還有“鑿壁偷光”的讀書人,他們拋卻惰性思維,勇于向課本中艱深難懂的知識發(fā)起挑戰(zhàn),終將難以降服的知識收入囊中!皧W數(shù)、英文、周樹人”,確有難以接受之處,但如果我們能破除惰性思維,征服這一切自然不在話下。

            “怕”的背后,有老師的引導不當。

            “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!表n愈一語點破老師的作用。著名英語專家俞敏洪在創(chuàng)立“新東方”初期,便堅持“新東方式教授方式”,并規(guī)定所有新進老師,必須經過培訓才能上崗。這是因為俞敏洪知道,只有正確的教學之道,才能讓學生真正愛上英語,只知道照著教輔念,不注重教學方法,無法讓學生打開知識這扇大門,最終讓學生對知識感到恐懼。

            “怕”的背后,有國家教育體制的不健全。

            在德國,青少年不僅要學習科學文化知識,還需要將文化知識不斷運用到生產實際中,也正因為這樣,德國的青少年樂于接受知識,也樂于應用知識。相反,在我們國家,不健全的教育體制制造出一堆眼睛僅停留在書本上的掃描儀,而非真正四肢健全、頭腦發(fā)達的知識分子。學習方式的單一化以及應試教育制度下學習目標的絕對化,讓我們對一切與學習有關的東西產生不滿、厭倦甚至恐懼的情緒。

          【以的背后為話題作文】相關文章:

          以背后為話題的作文(精選47篇)08-13

          以以后為話題的作文(通用20篇)06-06

          以雨后為話題的四年級作文07-04

          以雨后為話題的二年級作文(精選10篇)07-03

          以雨后為主題的作文700字07-01

          以雨后為主題的初三作文07-02

          以最后為主題精選作文400字07-04

          以最后為主題精選作文100字07-04

          以以后為主題精選作文300字07-04