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        • 以自強(qiáng)為話題的作文

          時(shí)間:2022-06-25 22:40:48 話題作文 我要投稿

          以自強(qiáng)為話題的作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的以自強(qiáng)為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          以自強(qiáng)為話題的作文3篇

          以自強(qiáng)為話題的作文1

            世間的感動(dòng)有無數(shù)種,有父母對(duì)子女的關(guān)愛,有朋友之間的心照不宣,有陌生人無私的幫助,這里,還有一種感動(dòng)叫自強(qiáng)。

            又一次考試成績(jī)出來了,走出教室,天氣突然變得陰沉沉的,狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響、塵土飛揚(yáng),一轉(zhuǎn)眼,傾盆大雨下了起來,天啦,我沒帶傘,真是倒霉到家了,我很沮喪。

            我真的很難過,一向很自信的我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語跟不上,兩次小考都沒有及格,同學(xué)們看我的眼神都不對(duì)了,爸爸、媽媽的詢問,老師的催促,我每天提心吊膽,不知道呆在哪兒比較好。有時(shí)躲在房間里罵自己笨,有時(shí)抱怨為什么要學(xué)習(xí)英語,還有時(shí)坐在操場(chǎng)上發(fā)呆,有時(shí)去鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)郊放空自己,真想把這低落的心情拋到九霄云外。

            鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)郊有一所殘疾人學(xué)校,除了學(xué)生有些特殊,與其他學(xué)校沒什么區(qū)別,每次看到聾啞的孩子牽著失明的同伴過馬路,失明的同伴有說有笑講著什么,我的眼睛便開始發(fā)酸,也許只有弱者才會(huì)有真正的同情心,我們都是弱者,只是弱的地方不同。

            雨過風(fēng)停的操場(chǎng)上,殘疾人學(xué)校的孩子正在上體育課,一圈接一圈的跑,沒有我們上體育課嘰嘰喳喳的聲音,我想,他們這樣跑有什么意思呢?即使身體變得堅(jiān)強(qiáng)了,大自然那美妙的聲音,美麗的風(fēng)景,他們能聽到嗎,又能看到嗎?后來,他們又在打籃球,四人一個(gè)小組,可他們的眼神、表情、動(dòng)作告訴我們,他們?cè)谄床,我們又看到誰贏誰輸,大家都在搶球,臉上是發(fā)自內(nèi)心的`喜悅。我突然意識(shí)到,弱者是沒有這樣的喜悅,這是勝利者的喜悅,好像在童話故事一般,剛剛還烏云密布的天空,霎時(shí)變得明亮起來,一道道絢麗的彩虹在陽光的照耀下,給每個(gè)孩子送上道道絢麗的色彩,美麗極了。

            我坐在學(xué)校對(duì)面的石凳上,看到如此感動(dòng)的畫面,如癡如醉,人生道路上不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總有點(diǎn)失敗,只有我們保持一顆自強(qiáng)的心,風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹,成功總會(huì)降臨。

          以自強(qiáng)為話題的作文2

            自立自強(qiáng)是中華民族幾千年以來的傳統(tǒng)美德,它是民族的脊梁,民族的靈魂,是關(guān)乎中華民族能否立于民族之林的關(guān)鍵。

            怎樣才能自立自強(qiáng)呢?首先要學(xué)會(huì)自立,自立就是自己能靠自己的能力站立起來,不借助外來的力量,通過自己的努力闖出一片天下。不怕困難,自己的事情自己做,要為著自己的夢(mèng)想而奮進(jìn)而不懈努力。現(xiàn)在許多有成就的人,都是通過自己的努力才有今天的榮譽(yù)。我們只要不再懶惰,永不放棄就會(huì)離成功近一些,更近一些,甚至到達(dá)成功的頂點(diǎn),領(lǐng)略自立的`精神所在,讓自立在我們幼小的心靈土壤中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在我人生的字典里,沒有什么是不可能的,只要懂得自立,只要你努力,一步一個(gè)腳印地前進(jìn),執(zhí)著追求,不言放棄,鍥而不舍,一切都有可能。

            自立自強(qiáng)是兄妹,是孿生的。自立促進(jìn)自強(qiáng),自強(qiáng)便能自立。從哪里摔倒了就從哪里站起來,面對(duì)種種困難,我們要自強(qiáng)。自強(qiáng)這兩個(gè)字就像一粒種子在我們的心里慢慢發(fā)芽,讓懂得了什么才是真正的自強(qiáng)。汶川的人們?cè)诘卣鸬耐{下重新站了起來。劉亞春校長(zhǎng),向倩老師,八九歲的二年級(jí)班長(zhǎng)林浩,他們?cè)诘卣鸬膹U墟的滿目瘡痍中站起來了,他們是人,他們是鐵骨錚錚的大寫的人。在地震中定格的教師姿勢(shì),是那么的完美……時(shí)間不可以倒流,但自立自強(qiáng)可以再塑。他們這一群人詮釋了堅(jiān)強(qiáng),他們?cè)谧粤⒆詮?qiáng)中奏響的是強(qiáng)音,他們的精神影響四川,影響中國(guó),影響世界,是一個(gè)民族精神的多彩折射。我們也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng),像他們一樣的勇敢,不怕困難的威脅,堅(jiān)強(qiáng)地走下去。每個(gè)人都會(huì)遇到困難,都會(huì)遇到挫折,但是只要堅(jiān)強(qiáng),勇敢就可以戰(zhàn)勝困難。你只要比別人多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng),別人就會(huì)成為小溪,你就會(huì)成為大江、甚至海洋。自強(qiáng)是一種精神,這樣的精神很微妙,很豐富。只有具有自立自強(qiáng)精神的中國(guó)人才領(lǐng)悟其真正內(nèi)涵。

            每一個(gè)中國(guó)人,都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)生活,都要懂得自立自強(qiáng)。每個(gè)人都經(jīng)歷過恐慌,經(jīng)歷過痛苦,但是卻在恐慌與痛苦中選擇了自立,選擇了堅(jiān)強(qiáng),選擇了面對(duì)。一個(gè)中國(guó)人,不應(yīng)該軟弱,要堅(jiān)強(qiáng),要自立自強(qiáng),要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!讓其在十幾億人的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓每一個(gè)中國(guó)人沒有彎曲的脊梁,永遠(yuǎn)自立,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

          以自強(qiáng)為話題的作文3

            一株松樹屹立在貧瘠的山坡上,風(fēng)吹雨打摧不毀它挺拔的志向,雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無畏的姿容、青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字:自強(qiáng)。

            一株小草扎根在巖壁的石縫,干旱饑渴不斷它碧綠的生機(jī),危崖絕峭泯不滅它生活的欲望,它那堅(jiān)強(qiáng)的信念、韌性的.品格石人想起了兩個(gè)字:自強(qiáng)。

            自強(qiáng)是一種威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能淫的浩然氣度;

            自強(qiáng)是一種困難壓不倒、厄運(yùn)不低頭、危險(xiǎn)無所懼的亮麗操守;

            自強(qiáng)是一種不怕己弱小、勤勉解困饑、敢于硬碰硬、四兩撥千斤的拼搏精神。

            自強(qiáng)討厭攀附,攀附是將命運(yùn)的韁繩交到他人手中,受別人掣肘,失去了自由,就如同牽牛花總愛棲身在籬笆架上,殊不知籬笆架一旦倒塌,花兒也枝殘葉損,一蹶不振。

            自強(qiáng)輕蔑自殘,它有著強(qiáng)烈的自尊,鐵骨錚錚,寧折不彎。有時(shí)如牛負(fù)軛,艱難前行,也一聲不吭,沒有痛苦的呻吟;有時(shí)盡管弱小,但也有折頂天立地的豪邁與胸襟。

            自強(qiáng)才邪不能入,正氣浩然;自強(qiáng)才固本強(qiáng)身,國(guó)運(yùn)強(qiáng)盛。

            自強(qiáng),是一葉高揚(yáng)的風(fēng)帆;自強(qiáng),是一道亮麗的景觀。自強(qiáng),將永遠(yuǎn)伴你走向希望,走向成功,走向圓滿。

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