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以書香為話題的作文（精選36篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的以書香為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以書香為話題的作文 篇1
落落余暉，潺潺流水，都不及書香最美�！}記
書籍是知識(shí)的寶藏，是夢(mèng)想的翅膀，因?yàn)橛袝�，我的世界從此春暖花開。
曾記否，年幼無知時(shí)，是什么給予我知識(shí)和樂趣?是書!
那一張張帶著插圖的書籍曾是我幼時(shí)的最愛，伴著幻想，我走入了童話世界，和七個(gè)小矮人一起暢玩在森林里;潛入海底，和海的女兒一起探索未知的海底世界;夢(mèng)回西游記，看孫悟空三打白骨精，果斷且睿智。書香，使我的生活五彩繽紛，使年幼的我懂得了生活的`真善美，不再懵懂無知。
曾記否，迷茫蹉跎時(shí)，是什么給予我力量和勸勉?是書!
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書告訴我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！彼淖兞宋覍�(duì)困難的看法，讓我重新振作;每當(dāng)我浪費(fèi)食物時(shí)，書籍告訴我：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”珍惜每一顆糧食才是對(duì)辛勤勞作的農(nóng)民的尊重;當(dāng)我揮霍時(shí)間時(shí)，它又告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！卑盐彰恳环置恳幻耄⒂眠@些時(shí)間使我的生活更加充實(shí)，才能取得進(jìn)步。
曾記否，月色當(dāng)空時(shí)，是什么給予我溫暖和自信?是書!
夜色正濃，月亮散發(fā)著淡淡光輝，向大地灑落一地柔光，嗅著那淡淡的書香，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)夢(mèng)里，我步入桃花源中，感受“桃之夭夭，灼灼其華”的美麗;夢(mèng)里，我坐在醉翁亭中，與醉翁一起感受真正的山水之樂，“得之心而寓之酒也”;夢(mèng)里，我穿越歷史的長(zhǎng)河，站在易水河畔，望著荊軻那堅(jiān)定而決然的背影，走進(jìn)李白，聽他豪放吟詠“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！贬溽嘣跁暮Ｑ罄铮业乃枷胱杂砂肯�。
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這書香愛得深沉。
落落余暉，潺潺流水，都不及我心中書香最美。
以書香為話題的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而在我的觀念里，書籍是我成長(zhǎng)的階梯。
當(dāng)我從嬰兒時(shí)期的牙牙學(xué)語、認(rèn)物識(shí)字，到現(xiàn)在的童話故事這樣通俗易懂的白話文，書籍始終伴隨著我成長(zhǎng)。
書是我生活中的精神食糧，每當(dāng)我遨游在書的`海洋中，我能夠感受到讀書帶給我的輕松和快樂。我就是一條遨游在書海中的小書蟲，書就是我橫渡這大海的航船，是我生命中不可或缺的一部分。
在幼兒園時(shí)，最令我癡迷的書是童話書。放學(xué)以后、吃飯睡覺之前，只要一有空余時(shí)間，我就捧著書愛不釋手，一讀就忘記了時(shí)間。讀書的過程中，我懂得了要像白雪公主一樣純真善良，學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣有理想，有追求，為了目標(biāo)而努力奮斗，更明白了要學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》里面的小男孩，像他一樣勇敢坦率。
進(jìn)入小學(xué)后，我有幸結(jié)識(shí)了一個(gè)“新朋友”——科普知識(shí)書，更有了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的閱讀狀態(tài)。有了科普書之后，生活中一有小問題，我都會(huì)找我的“新朋友”幫忙，一些小問題就會(huì)迎刃而解。所以讀書既可以豐富自己的思想，又可以得到解決問題的樂趣，是一個(gè)一舉兩得的過程。
“熱愛書籍吧，它是知識(shí)的源泉”，只要我們讀書的熱情永不冷卻，那么知識(shí)的小溪就會(huì)涓涓不止，永遠(yuǎn)地流淌在我們的心田，讓我們的生活永遠(yuǎn)伴隨著快樂。
以書香為話題的作文 篇3
是什么讓一個(gè)個(gè)百無聊賴的人怡然自得，是什么讓一個(gè)個(gè)迷惘、困惑的少年胸懷壯志，又是什么在一個(gè)個(gè)干癟的心靈上播下幻想的甘露？是書香，是人們從古至今都貪婪品味的書香。
書與我是良師更是益友，在親近書時(shí)，留在心間的永遠(yuǎn)不止是知識(shí)，更多的，書慰籍了我的靈魂。
生活中，挫折總是不期而至，脆弱的心總是不能在它身邊平靜，每當(dāng)這時(shí)，總不是由的攤開那本《三國(guó)演義》，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”。心中想起那豪邁的.音樂，隨著它吟唱幾句，便覺心中頓升起一團(tuán)豪氣，沖散了迷惘與困惑，再翻幾頁，只見魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已。便覺自己的目標(biāo)已然浮現(xiàn)再眼前，親近書，讓我重燃斗志。
生活中，總會(huì)有寂寞與人相伴，它總會(huì)帶來些抑郁和些許的驚慌失措。每至這里，我總會(huì)翻開《水滸》，走在梁山水泊間，欣賞著義與忠的盡情演義。坐在忠義堂上，與英雄們把酒當(dāng)歌，談笑間兩勝童貫，三敗高俅，破大遼，征田虎……親近書，讓我再寂寞中怡然自得。
俗話說“少不讀西游，老不讀三國(guó)”，這句話太片面，《西游記》是一部浪漫主義作品，充滿了幻想的元素，人類的發(fā)展是離不開幻想的，所以閑暇時(shí)，我總愿意翻看《西游記》，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)桃源仙境，奇珍異寶，它延伸了我的幻想。親近書，豐富了我的想象力。
泛黃的紙張散發(fā)出的屢屢香氣，它不僅給予我知識(shí)，也給予我戰(zhàn)勝迷惘的斗志，教導(dǎo)我取樂于寂寞，賦予我無盡的想象力。
親近書香，品味書香便釋然于生活。
以書香為話題的作文 篇4
清晨，天蒙蒙亮，校園里卻早已是一派百花爭(zhēng)艷的景象，真可謂“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！蔽覀兪峙踔鴷�，任目光輕盈地?fù)徇^書面，心在充滿書香的空氣里得到感悟與升華。
六點(diǎn)十分，教室里座無虛席，同學(xué)們書聲瑯瑯，那書聲蕩氣回腸，余音繞梁。我翻開書本，撲鼻的書香，令人心曠神怡。那躍然于紙上的充滿活力的文字，漸漸地把我引進(jìn)了處處充滿書香的知識(shí)殿堂。
在這充滿書香的知識(shí)殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴，大顯身手。他們宛如一朵朵競(jìng)相開放的奇花異草，有其獨(dú)具一格的芳香。
這香呢，就好比一杯好茶，越品越有味。就好比“物外之味，久則可厭；書香之味，愈久愈深�！边@書中的人物，情節(jié)，風(fēng)景就好比茶水中的茶葉似的，有了它們的點(diǎn)綴，就組成了一杯好茶，散發(fā)著獨(dú)一無二的書香。
當(dāng)我品味詩仙李白這一“茶葉”時(shí)，我感受到了一種瀟灑不羈的豪氣，一種脫俗的茶香�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來�！毖笠缰�.自信與博大。“酒入豪腸，繡口一吐便是半個(gè)盛唐�！�
當(dāng)我品味民國(guó)奇女子張愛玲這一“茶葉”時(shí)，我感受到了一種文字的孤傲，一種跌宕起伏的人生軌跡，一種悲涼凄婉的茶香。這句“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨(dú)自哭”的孤傲之句，道出了她怎樣的一種滿腹才情而又孤獨(dú)的心靈！
響起的下課鈴把我從處處書香的知識(shí)殿堂拽了回來，但我的心卻依然沉醉在這書香中。該吃早飯了，我走在校園里，陽光緩緩流動(dòng)，校園里鮮花綻放，百般妖嬈。彌散在校園里的芬芳，是花香還是書香？
以書香為話題的作文 篇5
拿一本散文集或詩集，尋一個(gè)幽靜所在。翻開書頁，陣陣墨香撲鼻，借著這氤氳的書香，品讀前人留下的遺跡。
書，給予了我們更多的知識(shí)、見聞、思考。讓我們了解過去，過好今天，以便面對(duì)未來。
在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫，到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書的'海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對(duì)面地交談�！豆锊ㄌ亍钒盐�?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自已的長(zhǎng)處；《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，游覽過一個(gè)個(gè)朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……
書香，在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書本搭建的階梯，我走過了歡樂，走過了風(fēng)雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。對(duì)書，我有太多太多的話語。書籍，是我成長(zhǎng)中最最重要的部分。
翻開一本書，樸實(shí)的紙頁，簡(jiǎn)單的矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，聆聽歷史。而打開搜索引擎跳動(dòng)的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中。
因?yàn)闀悖覀兂磷�；因�(yàn)闀�，我們流連忘返；因?yàn)闀悖覀冋业搅伺噬享敺宓睦K梯。我們的夢(mèng)想，就誕生在書香里。
以書香為話題的作文 篇6
從咿呀學(xué)語到乖巧懂事，書一直伴隨在我的身邊。
最初接觸的是充滿豐富想象的童話書；再大一點(diǎn)，是蘊(yùn)含著簡(jiǎn)單道理的啟迪書；現(xiàn)在是有著優(yōu)美文字的各類書。不再像以前那樣：大大小小的道理“坦露”在書中，而是自己去字里行間尋找，尋找書所帶給你的啟迪。
“文字就是這樣，需要時(shí)間慢慢的去體會(huì)，仿若與時(shí)間隔了一個(gè)世紀(jì)。而這些都不再言語，只是在心靈與書的交流。
書充實(shí)了我的生活，使我的業(yè)余時(shí)間不再是空白。
偶爾小憩，隨手抽起書架的一本書，溫習(xí)書中的內(nèi)容。重讀一本書，會(huì)拉近書與我的距離。再次捧讀這本書，它所帶給我的感受是截然不同的。我對(duì)書中的內(nèi)容理解更深層化了。有些時(shí)候，是無法用語言來形容的。只是心中，多了份“不可言喻的感覺”。
書還教我怎樣做人。
當(dāng)我失意的時(shí)候，書鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。但我驕傲的時(shí)候，書提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。當(dāng)我虛度光陰的時(shí)候，書告誡我“少壯不努力，老大徒傷悲”。我在書中獲得了人生的真諦。
我發(fā)覺，我已經(jīng)漸漸的喜歡上了唐詩，宋詞。這不僅僅是因?yàn)樗麄兪侵腥A民族的結(jié)晶，還因?yàn)樵娭械囊饩场Ｌ圃娛莾?yōu)美華麗的.，宋詞是婉約輕柔的。就像北宋的李清照寫的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。又比如唐代的白居易寫的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。這些詩句讓我深深地感受到了詩人心中的情懷。
這拉近了我與書的距離。
書陶冶了我的情操，是我樂在其中，而書香沁人心脾。
以書香為話題的作文 篇7
莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書可以武裝我們的頭腦，增長(zhǎng)文化知識(shí)，提高綜合素養(yǎng)，讀一本好書就像與一位高尚的人談話。能陶冶人的情操，讓讀者身臨其境，癡迷其中。
記得有一回，我迷上了四大名著之首——《紅樓夢(mèng)》，這下可不得了了，一次讀到賈迎春、薛寶釵、林黛玉等組織的詩社活動(dòng)故事情節(jié)，被那美的詩句所吸引。媽媽推推我叫我洗澡，這才回過神來。
書可以讓生活變得豐富多彩，讀萬卷書行萬里路，我看，讀萬卷書也可以不行萬里路了。例如讀了《十萬個(gè)為什么》，知曉了人類的創(chuàng)造，自然的神奇，宇宙的浩瀚，科學(xué)的奧秘，這就是知識(shí)的力量。
俗話說的好：“書中自有黃金匣”，“一日無書，百事荒蕪”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……讀了《窗邊的小豆豆》、《金色的'秋天》《唐詩三百首》等，懂得讀書可以洗滌心靈，讓書香伴我成長(zhǎng)！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類精神家園中最特殊的花朵，閃著異彩，飄著異香，有書相伴，不亦樂乎！書籍是一對(duì)翅膀，帶我傲游知識(shí)的海洋，書籍是一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，書籍是一杯牛奶，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，書籍是……
同學(xué)們，讓我們?cè)谧鎳?guó)和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，坐在校園一角，捧起一本書，與書為伴，在書中傲游知識(shí)的海洋吧！
以書香為話題的作文 篇8
清晨，翻開書本，書香撲鼻令人心曠神怡。凝視著那紙上的婉轉(zhuǎn)的文字，仿佛是飄蕩在耳邊的簫聲、笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里的思索已化作一眼甘泉，流入書的殿堂。
在書的殿堂里，百家爭(zhēng)鳴。宛如一朵朵競(jìng)相開放的奇葩，(.)各有芬芳。在書的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，展現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的文思。
品味李白，感受到的是豪放脫灑�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的崇高信念。酒入豪腸，七分釀，可稱“醉中仙”。
品味柳永，感受到的是他那委婉與哀愁。“草色煙光殘照里”是怎樣的惆悵，“無言誰會(huì)憑闌意”是怎樣的憂傷，“對(duì)酒當(dāng)歌”是怎樣的`悲壯，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”又是怎樣的柔腸。
品味岳飛，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那精忠報(bào)國(guó)的一腔熱血豪邁，怒發(fā)沖冠，南征北戰(zhàn)，就算自己身臨絕境也高歌“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。用自己的一片丹心照亮汗青。
書的魅力塑造了我的靈魂，在書的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，用那高貴的靈魂所鍛造的文字融入了我的生命，體味著人書合一的境界與快樂。
以書香為話題的作文 篇9
我愿輕捧一杯香茗，去一個(gè)安靜的地方細(xì)細(xì)品味；我愿帶上一本書，讓書香沁我心扉；我愿讓書香，飄滿全城。
不知從何時(shí)開始，我已不再是一個(gè)稚氣的孩子了，我不再調(diào)皮的性格了，我愛上了看書，愛上了那書中的淡淡清香。從開始的《格林童話》、《灰姑娘》……到如今的《中華上下五千年》《假如給我三天光明》……我所得到的，是書中的哲理，是書香的滋潤(rùn)。
一本古書，帶上它，去一個(gè)安靜的長(zhǎng)廊，聽雨聲點(diǎn)點(diǎn)，看古今傳聞，遨游在書的'海洋中。指尖與書的古質(zhì)紙張觸碰，迸發(fā)出別樣感情。書香縷縷，如輕絲一般鉆進(jìn)你的懷里；如云霧一般在你四周漂游。享受著書的文筆優(yōu)美，體會(huì)人生百理。最妙的，還莫過于讓書香似甘甜的雨露一樣潤(rùn)著你心中那塊干涸的知識(shí)之田，讓他重現(xiàn)生機(jī)。
每個(gè)人的手中，都該有本書。讓書為你打開一扇全新的知識(shí)大門；讓書為你的知識(shí)之田澆上甘露；讓書中的一絲清幽的墨香，帶你在優(yōu)雅文字中遨游，在千回百轉(zhuǎn)中領(lǐng)悟一些道理。讓書來用它獨(dú)特的方式呵護(hù)你吧！
拜讀這古今中外的書卷，書香似風(fēng)般拂過你的心田。在書中，有那千金不換的回頭，有悔恨交織的淚水……這是飽含著人物情緒的書�。∪缧性屏魉愕奈淖�，構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，讓人們?nèi)滩蛔×鬟B忘返。飽含著情緒的書，是會(huì)讓你隨著書中的人物笑，隨著他們哭的一本好書。
《紅樓夢(mèng)》的慘慘戚戚，《水滸傳》的男兒義氣以及《三國(guó)演義》的風(fēng)譎云詭使我目不暇接，那《簡(jiǎn)·愛》的奮斗故事是勵(lì)志的，《西游記》的故事是傳奇的，這些書的書香，沁我心扉。
讓我們開始讀書，學(xué)會(huì)讀書吧！讓書香飄向家家戶戶，做到真正的“書香沁心”吧！
以書香為話題的作文 篇10
俯瞰，滾滾黃河！壯哉！感嘆中華古國(guó)靈魂之美，文明之美！文字之美！
每一次咀嚼“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！秉S河精神再一次次洗禮我的心靈；每次品味“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蕩氣長(zhǎng)江，一次次升華我的品格，華夏文明經(jīng)久不衰，書中文明孕育我成長(zhǎng)！
屢讀到《論語》中“己所不欲，勿施于人。”漸漸明白了自己做不到的，就不要要求別人做到，將心比心，嚴(yán)于律己，寬以待人；多讀“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 。”慢慢明白了，要尊老愛幼，回憶《孔融讓梨》，他用行動(dòng)詮釋著文明的涵義；多品“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，我們應(yīng)砥礪前行，不忘初心，努力成為一位德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員。
回眸，一本書中曾寫過陶行知先生的一句話“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！眲傞_始我不能理解這句話的內(nèi)涵，再讀《論語》，再品《弟子規(guī)》，再《中華上下五千年》，悠悠的'璀璨歷史，源遠(yuǎn)東方文化叩擊我的心靈，在內(nèi)心深處那個(gè)一撇一捺支撐起的淺顯的“人”將向著一個(gè)“求善，求真，謙虛，文明”的“人”靠攏。
曾經(jīng)吟誦過“人有禮則安，無禮則危”。但歪著小腦袋始終不能理解其深刻含義，最近學(xué)校學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀，家鄉(xiāng)又在創(chuàng)建文明城市，我用發(fā)展的眼光看身邊的文明事。瞧瞧汗流浹背仍路口堅(jiān)守的警察叔叔，看看攙扶盲人過馬路的學(xué)姐，瞅瞅認(rèn)真引路的志愿者，瞥瞥公交上禮讓座位的學(xué)弟，他們都在用闡述“禮”的含義。
文明注入墨香，墨香傳遞文明，輕嗅墨香，成長(zhǎng)中，文明在心中綻放！
以書香為話題的作文 篇11
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而在我眼中，書是一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門。我很喜歡看書，是書伴著我度過了快樂的童年。
從小我很愛聽故事、看書。書就像一位老師帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，給我鼓勵(lì)，給予我?guī)椭�。�?dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是它讓我不退縮，不放棄；當(dāng)我考試考砸時(shí)，是它讓我不要灰心，下次繼續(xù)努力。
記得有一次，媽媽給我買回一套冒險(xiǎn)小說《查理九世》。回到家后，我拿起一本書，迫不及待地打開，津津有味地看了起來。我細(xì)細(xì)地品讀每個(gè)字，這本書可真有趣�。±锩娴娜宋镄蜗筘S富多彩，有好奇心強(qiáng)的墨多多、積極勇敢的虎——聰明機(jī)智的查理九世、說話結(jié)巴的小小科學(xué)家扶幽、活潑可愛的班長(zhǎng)堯婷婷……這時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩，自己仿佛也成為了其中的一員，和他們一起冒險(xiǎn)，一起探索，踏上新的`征程……正當(dāng)我沉浸在美好而又奇妙的幻想之中，媽媽的叫聲打破了這寧靜又和諧的一切，“家里沒有味精了，你去樓下買兩袋回來�！蔽亿s緊一溜煙跑向市場(chǎng)，越早回去就可以多看幾分鐘書。我滿腦子全都是書，裝不下任何其它的東西，除了書還是書，把要買什么東西忘得一干二凈�！皟纱毒�？還是雞精？”反正不記得了，就去買袋雞精吧！買完之后，剛把雞精放到媽媽手里，就聽到媽媽的怒喝：“小子，買錯(cuò)了，我要的是味精，味精……”還沒等媽媽把話說完，我又趕去商店，把雞精換成了味精。完成了老媽的任務(wù)后，我又心滿意足地去看書了。
書香伴我成長(zhǎng)，給我鼓勵(lì)，給我知識(shí)，給我?guī)椭�。它陪伴著我走在寬闊的人生大道上。書，感謝我童年中一路有你。
以書香為話題的作文 篇12
閱讀是冬日里的一縷陽光，能使冰冷的心靈倍感溫暖；閱讀是飄蕩在夜空里的一首歌謠，能使孤寂的心靈倍感欣慰；閱讀是沙漠里的一片綠洲，能使瀕臨絕望的心靈充滿生的希望。
“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。”淡淡的`樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)�！氨逃裥〖遗�，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香�！苯纤l(xiāng)，繞過長(zhǎng)橋，淺笑顧盼。“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！币灰u長(zhǎng)袍，殘陽余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得詳實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)都忘不了古人隔著千年時(shí)空傳來的陣陣書香。唯有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。
從小時(shí)候第一次接觸文字開始，書籍便與我如影隨形。很小的時(shí)候，我讀《唐詩三百首》，于是和王之渙一起登上鸛雀樓，欣喜地吟誦：“欲窮千里目，更上一層樓�！迸c杜甫一起悲傷地感慨：“飄飄何所似，天地一沙鷗�！被蚴锹犓麥厝岬牡驼Z：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！痹俅笠稽c(diǎn)的時(shí)候，我就讀長(zhǎng)短不一的散文，于是便記住了冰心那溫柔的文字，記住了張曉風(fēng)懷鄉(xiāng)的作品。
一本好書，一杯清茶，一張睡椅，幾束午后的陽光，安靜地度過一個(gè)下午。我喜歡讀書，喜歡書中憂郁的書香，喜歡書中輕快的旋侓，喜歡書如一把有靈性的鑰匙，為我打開知識(shí)之門，讓我在書海里暢快地遨游，同樣喜歡書如一位老者一樣，為我排憂解難，讓我沐浴在陽光下，讓我看清大千世界，讓我自由地飛翔。
以書香為話題的作文 篇13
有人說，讀一本好書就是和一位名人交談，它可以讓我們明白做人的道理;有人說，一本好書就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的道路;而我說，一本書就是一杯龍井茶，需要我們慢慢品嘗。
從開始學(xué)拼音，媽媽就給我講故事里精彩的段落。慢慢地，我也學(xué)會(huì)了讀書，每天拿起故事書，支支吾吾地讀起來。雖然，每讀一本故事書，別人問我主要講了什么，我支支吾吾地半天沒有說出來。一天一天，我也慢慢地能讀出書中的.樂趣，我也就喜歡上了讀書。
我愛讀書，我的書架上幾乎放滿了我的書。有《童話故事》、《童年》和《365夜故事》等等。無論是什么時(shí)候，我都要讀書，書架上的書幾乎被我讀遍了，可那些書我依然很愛讀，自從學(xué)校辦了書卡以后，我每天都可借書看。有一次，媽媽正在做飯，我則在書房里看書，我看得正入迷，媽媽叫著我的名字，讓我去買幾根香菜，我沒有聽見，媽媽推開門，一臉嚴(yán)肅。我笑著說：“媽媽你怎么了?”媽媽說：“我叫你去買香菜，你卻什么也沒聽見。”沒等媽媽說完，我一溜煙跑出了家門，把香菜買回來，給了媽媽。媽媽一邊炒菜，一邊說：“你這個(gè)小毛病，哪一天不改，小心媽媽生氣�！眿寢屵�說：“你讀書是好，可也不能天天讀書，要合理安排時(shí)間。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我真是個(gè)小書迷。
如果書是歡樂的海洋，我愿做一只小船，在大海里蕩漾;如果書是快樂的游樂園，我愿做一個(gè)小孩，在游樂園里歡樂的玩耍。
以書香為話題的作文 篇14
“泰山崩于前而色不變，糜鹿興于左而目不瞬�！蔽蚁矚g用這句話來描繪一種讀書的境界。
古人很注意讀書的環(huán)境。賈政在清幽的瀟湘館中對(duì)賈寶玉說：“若能月下在此讀書，也不枉此生了�！睘t湘館清幽的環(huán)境和青翠的竹林，在賈政看來，是讀書的一個(gè)好處所。月光如雪，在披著銀光而顯出綠色的竹林旁設(shè)一書案，焚上香爐，沏壺清茶，端坐案前，借著微微的燭光，讀著經(jīng)史子集。時(shí)而微風(fēng)拂過，竹林發(fā)出輕輕的沙沙聲。如此境界，也難怪賈政覺得不枉此生了。
若再雅致一些，在湖邊建一個(gè)樓閣，樓上雕出精致的.窗格，窗下設(shè)一床榻，園中種上芭蕉。翻閱書籍，耳中聽著雨點(diǎn)極有節(jié)奏地打在芭蕉葉上的聲音，夾著濕氣的湖風(fēng)吹到身上，略有些涼。此種境界，也算得上極雅致了。
不過，我更欣賞的是“泰山崩于前而色不變，糜鹿興于左而目不瞬”，讀書進(jìn)入忘我忘物的狀態(tài)，才是讀書的最高境界。天地雖大，萬物雖多，而惟書是知，那一刻忘卻自我，忘卻世界，忘卻古今，忘卻生死，將心靈與書合為一體，任你是月色清幽，或者細(xì)雨綿綿，還是風(fēng)起云涌甚至山崩地裂。讀書之人惟書是知，始終色不變，目不瞬。此境界無可比擬！
要達(dá)到此種境界并不難，關(guān)鍵要擺正讀書的心態(tài)，為功名利祿而讀書，自然把書當(dāng)成了工具，時(shí)刻琢磨如何用書鋪一條飛黃騰達(dá)的路；為了消遣讀書，也就把書當(dāng)成了玩物，充其量只是催眠曲。如此讀書，何嘗不是對(duì)書的侮辱？說什么風(fēng)和日麗，清幽雅致，如果讀書人心中無書，環(huán)境再好又有什么用！只有真正愛書的人，才能從書中讀出意境。
以書香為話題的作文 篇15
拿一本散文集或詩集，尋一個(gè)幽靜所在。翻開書頁，陣陣墨香撲鼻，借著這氤氳的書香，品讀前人留下的遺跡。
書，給予了我們更多的知識(shí)、見聞、思考。讓我們了解過去，以便面對(duì)未來。
因?yàn)橛辛藭�，我們才能了解到三皇五帝最初的�?chuàng)造；因?yàn)橛辛藭覀儾拍軆A聽正義之士魯迅的吶喊。
我想起女媧驚人的補(bǔ)天之舉，還有屈原的以死明志。寂寞哀傷的易安居士大概還是獨(dú)倚窗下，慨嘆“怎一個(gè)愁字了得”。項(xiàng)王也應(yīng)該臨烏江，無顏見父老吧！院落中的竹椅上，朱熹講述“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”……
先人們也許發(fā)現(xiàn)了把思想、困惑以記載成書的方式流傳下來最為可靠。于是，就有了我們從小就開始進(jìn)行的活動(dòng)———讀書。
人們總這樣說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，寥寥一語，卻道出了讀書的功與利。書讓我們得以生存。
而今的社會(huì)，知識(shí)、信息大爆炸的時(shí)期，生活節(jié)奏加快，人們?nèi)找贡济χ@并不是可以放棄讀書的'理由。畢竟，書可以使人很充實(shí)，很成功地活下去。
要說現(xiàn)在買書看的人越來越少，問其故，只道是“網(wǎng)上看唄”。聽來似乎合理，但細(xì)細(xì)想來，似乎也不是那么盡如人意。
有一個(gè)名人說：讀金庸、瓊瑤的小說，可臥床側(cè)看；讀老舍、冰心的小說，須備香茗細(xì)細(xì)品讀；而讀魯迅的小說，須正襟危坐。讀誰的書，尚且有這許多分別，何況讀書的環(huán)境呢？
翻開一本書，樸實(shí)的紙頁，簡(jiǎn)單的矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，聆聽歷史。而打開搜索引擎跳動(dòng)的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中，竟也因?yàn)樯厦嬉环鶆涞穆嬒穸赀甑匦ι弦魂噧骸?/p>
我想對(duì)不讀書或是找借口不讀書的人說：“開卷有益”。建議在網(wǎng)上讀書的人不妨嘗試一下月下窗前執(zhí)卷品味的閑適，嗅一嗅書香。
因?yàn)闀悖覀兂磷�；因�(yàn)闀�，我們流連忘返；因?yàn)闀�，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢(mèng)想，就誕生在書香里。
以書香為話題的作文 篇16
瑣碎的星光不經(jīng)意間地灑向大地，盈月也為她披上金黃色的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地敲擊著巖石，譜出清脆的樂章。
拿起一盞明燈，照亮前方，向眼前眺望，是一片充滿未知的海洋，而身后大海上的微波，是我探索過的痕跡。不知不覺，我已在這大海中邀游了七年之久。
書是流淌的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激情的舞動(dòng)……
回首讀書的日子，我仍然不禁怦然心動(dòng)，一路起來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜深人靜，一書在手中思緒萬千。有書的'日子，充實(shí)、快樂、振奮，青春的本色在書看中閃光、炫彩、歌唱。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭的精神深深折服了我，使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中華名著有了解；看《十萬個(gè)為什么》可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)；讀《作文大全》可以豐富我們的寫作水平。
我不是一株干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中成長(zhǎng)的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷的飛翔中升華，只有與書心與心地接觸，才會(huì)感到生命如此多姿多彩。
讀書給了我知識(shí)，更給了我力量。
以書香為話題的作文 篇17
或一個(gè)慵懶的午后，或一個(gè)微風(fēng)拂面的清晨，淺酌一盞香茗，細(xì)細(xì)品味，不止茶香，還有那令人放松的書香。貪戀指尖傳來的觸感，輕柔祥和，這樣令人淡雅的迷醉的時(shí)光都是它給我的——書。
已記不清，書的影子究竟是以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)了我的世界。成長(zhǎng)的時(shí)代，陪伴我的總是陣陣書香。
觀三國(guó)朝代沉浮�！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，好一個(gè)英姿颯爽的周郎，時(shí)勢(shì)造英雄，卻又惜英雄英年早逝。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，論兵扶社稷，一番豪言壯志；玄德三顧茅廬，請(qǐng)出孔明先生，臥龍鳳雛齊在為何不得天下，嘆，天作祟……鬼才司馬懿“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，苦心經(jīng)營(yíng)數(shù)十年，終，得天下！
覽水滸好漢豪爽不羈。世無明主，揭竿而起，大口吃肉大碗喝酒，論稱分金銀，劫富濟(jì)貧，快哉!人生自當(dāng)如此痛快！
品細(xì)膩紅樓。林賈悲情故事令人悵然感嘆，曹雪芹寫下這部巨作大概也正符合他的'心酸人生吧……
當(dāng)然，不僅文學(xué)名著，自古唐詩宋詞為華夏經(jīng)典，怎能不閱？
嘆岳飛“莫等閑，白了少年頭”的無限無奈；喜陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的返璞歸真；羨李太白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的灑脫；而同是李姓的李清照卻大不相同，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這位婉約女詞人又生得幾分凄愴哀婉；辛棄疾“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山�！庇衷跏且粋�(gè)愁字了得；納蘭性德“白衣裳憑朱欄立涼月趖西點(diǎn)鬢霜微歲晏知君歸不歸”略帶惆悵的風(fēng)格我也相當(dāng)鐘愛。
淡淡的書香，沁人心腑，總讓我的靈魂找到歸所。沉浸書香的海洋，在其中淡開，淡開……
以書香為話題的作文 篇18
讀書，是一個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大的話題，無論喜歡與否，我們都必需苦讀，不為“修身齊家治國(guó)平天下”，不為“學(xué)而優(yōu)則仕”，有時(shí)僅僅為了父母嘉許的一句話語，同學(xué)羨慕的一個(gè)眼神，都可以成為我們讀書的動(dòng)力。慢慢長(zhǎng)大了些，懂事了，知道讀書是為自己而讀，“萬般皆下品，唯有讀書高”，此話雖然含有一些偏激與歧視，但也確實(shí)反映了一定程度的現(xiàn)實(shí)，古今皆同�！笆旰盁o人問，一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，“無花無酒過清明，興味蕭然似野僧；昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈“，即便如此，還是會(huì)有人皓首窮經(jīng)，布衣終身，大嘆曰“大道如青天，我獨(dú)不得出”，“才子詞人，自是白衣卿相”�？蓱z宋代的'晁沖之，一生苦讀卻終一事無成，老年尤為慘淡，一日見眼前燈火闌珊，想到自己一生大幕將落，不禁悲由心升，感慨良多：“老去功名意轉(zhuǎn)疏，獨(dú)騎瘦馬取長(zhǎng)途；孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書�！边@樣的書讀得好累！怕也讀不出多少趣味來。于是又有人嘆曰：“春天不是讀書天，夏日初長(zhǎng)正好眠，秋又凄涼冬又冷，收書又待過新年”。
讀書的樂趣真是不勝枚舉，“讀書之樂樂何如， 綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮， 撥琴一弄來熏風(fēng)；讀書之樂樂陶陶， 起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋？ 數(shù)點(diǎn)梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書”又是多少讀書郎向往的境界。且不管這香是來自紅袖，還是書卷，就讓我們?cè)谶@四溢的香氣中細(xì)細(xì)品位吧，在竹露松風(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書聲的閑適中，坐擁書城，紅袖添香。
以書香為話題的作文 篇19
書是人類的朋友，可我們現(xiàn)在越來越疏遠(yuǎn)這個(gè)朋友了。在這個(gè)充滿欲望和喧囂的時(shí)代，在這個(gè)急功近利的時(shí)代，很少有人靜下心來走進(jìn)書的世界了。
多讀書，讀好書，可以陶冶性情凈化心靈，如果世人多讀讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，長(zhǎng)幾分超然物外的安然，那世間將會(huì)少去多少勾心斗角、爾虞我詐的丑行。多讀讀周敦頤的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，學(xué)一點(diǎn)屈原“天下獨(dú)濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的堅(jiān)守精神，那樣社會(huì)將褪去多少惡濁的風(fēng)氣。多讀讀杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，那樣世上將少去多少貪贓枉法，中飽私囊的貪官
多讀書，讀好書可以使人修身養(yǎng)性、熱愛生活；使人愛己愛人，思鄉(xiāng)思人；使人貧賤不移、富貴不淫；使人心氣高遠(yuǎn)、不墜青云之志；使人心憂天下民，報(bào)國(guó)志彌堅(jiān)。
多讀書，讀好書還會(huì)讓人淡泊明志，獨(dú)善其身，南山悠然見，平淡是箴言。可能是一篇散文，靜靜地滋潤(rùn)我們的肌膚與靈魂；可能是一首詩就會(huì)把你沉默的靈魂燃燒起來，從而走出黑暗的心靈；可能是一部小說，就會(huì)使浪子回頭，一心向善。
走進(jìn)散文的世界，我們可以領(lǐng)略朱自清淡淡的喜悅和淡淡的哀愁，可以欣享李樂薇為我們營(yíng)造的空中樓閣的空靈和活力，亦可以領(lǐng)略朱光潛先生對(duì)文字的精雕細(xì)琢，還可以追隨清岡卓行去暢想斷臂女神維納斯的美麗和神秘。
走進(jìn)小說的世界，追隨主人公的人生足跡，關(guān)注人物命運(yùn)的跌宕起伏。林黛玉的命運(yùn)讓我們看到愛情是怎樣被毀滅的；簡(jiǎn)愛的命運(yùn)又讓我們看到世俗的脆弱和愛的永恒執(zhí)著存在于我們的生命之中；孫少平的命運(yùn)展現(xiàn)給我們的是做人的認(rèn)真和扎實(shí)。
走進(jìn)詩的世界，我們可以點(diǎn)燃自己作為青年人的'熱情和激情，追隨詩人的情思去禮贊生命寄托情思抒發(fā)幽情。舒婷對(duì)愛情的理智和堅(jiān)貞；裴多菲對(duì)愛情的執(zhí)著和狂熱；穆旦對(duì)祖國(guó)苦難的憂思，普希金對(duì)自由的向往。
書籍可以滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的人生境界，使我們的心靈遠(yuǎn)離庸俗。走近書這個(gè)好朋友吧，他會(huì)讓我們?cè)诶_紛的人生命運(yùn)中，從粗糙淺薄的現(xiàn)實(shí)人生走向深刻，找回年輕生命固有的激情和活力。
以書香為話題的作文 篇20
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這話一點(diǎn)兒不錯(cuò)，書籍是我們的良師益友，書本為人類造福！
我手里捧著散發(fā)書香的《吃狼奶的羊》，心情猶如大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤拍岸。
《吃狼奶的羊》這本書講述了：一群狼的狼王最喜歡一只叫“烏云飛”的母狼。一場(chǎng)泥石流無情地奪走了“烏云飛”的孩子們，“烏云飛”忍受不了喪子之痛，便給一只失去母親的小山羊當(dāng)起了媽媽，狼王很不情愿地收留了小羊。讓一只羊生活在狼群里，她危機(jī)四伏，更令“烏云飛”心驚膽戰(zhàn)的，一個(gè)冬季，狼群沒有食物，殺害小羊的欲望油然而生�！盀踉骑w”偷偷放走了小羊，自己卻被同類吃掉了。這只幸運(yùn)的`小羊名叫“流火云”，他長(zhǎng)大后和一群羊生活在一起，一次，狼群把他們圍在山頂上，“流火云”和狼浴血奮戰(zhàn)，卻被頭羊“麻花角”推下山去，讓狼群撕成碎片。
看完這本書，我心里久久不能平靜，心里不停責(zé)備著頭羊“麻花角”：“麻花角啊麻花角，流火云與狼群浴血奮戰(zhàn)保護(hù)羊群，你不心存感激反倒推他一把，你真是忘恩負(fù)義”。
小羊“流火云”這樣聰明、勇敢，臨危不懼，最后卻被同類陷害。這個(gè)情節(jié)，真是讓我大跌眼鏡，心情久久無法平靜。
雖然英雄羊“流火云”以悲劇性的方式被撞下山崖結(jié)束了生命，但他留給我們的是——無論身處何種危險(xiǎn)，都要學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)，不逃避、不退縮，直面困難，同時(shí)，開啟智慧大門，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，爭(zhēng)取最后的勝利。
以書香為話題的作文 篇21
有人說，書是無言的老師，默默無聞地傳授知識(shí)；有人說，書是知識(shí)的導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們進(jìn)入書海。我說，書是忠實(shí)的朋友，陪著我們潮起潮落。
從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，帶著我們進(jìn)入書香的就是外婆嘴里的一個(gè)個(gè)故事�！睹廊唆~》、《丑小鴨》……她不厭其煩地重復(fù)，我心滿意足地聆聽。后來，我識(shí)字，便不再滿意于聆聽，我無時(shí)無刻不在尋找、翻閱，從童話故事到歷史、神話……沉浸書香，特別奇妙，感覺身體有一種力量，破繭成蝶。讀書吧！
沉浸書香，讀本《三國(guó)演義》，了解做人的道理。劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，立下生死之誓。憑借過人的品德，先后以善語忠心引臥龍孔明出山，招鳳雛龐統(tǒng)歸兵，才得以鎮(zhèn)守一方，成就蜀國(guó)。讀了這本書，了解了劉皇叔，我們便可知道：人不可自居首位，要以德降人，才可使別人赤膽忠心。
沉浸書香，讀本《青銅葵花》，讓我們更能勇敢面對(duì)生活。主人公葵花慘遭不幸，父親遇難，差點(diǎn)只能流落街頭。后來，她被善良的青銅一家憐憫而收養(yǎng)。因此生病無錢醫(yī)治而成為啞巴的農(nóng)村孩子青銅，見了這個(gè)突然出現(xiàn)的'妹妹，便成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，勇敢地保衛(wèi)妹妹，不讓她受到半點(diǎn)傷害。雖然旱災(zāi)、水災(zāi)接踵而來，但青銅一家毫不畏懼，勇敢地面對(duì)災(zāi)難，并最終頑強(qiáng)地?fù)芜^一次次災(zāi)難。可是，人生終究是不平坦的，命運(yùn)又將葵花召回城市，青銅只得每天遙望著葵花走去的那個(gè)方向。我們就此明白：生活雖不幸，但如果有希望，最終能挺過。
沉浸書香，讀本《柯利犬拉德》�？吕律頌楣�，卻有人的義。它有時(shí)，在半路掉下車，因迷路而回不了家，但它卻依舊沒有放棄，憑借著超強(qiáng)的感覺，歷經(jīng)九死一生回到陽光畔莊園。為了拯救主人客人的小女孩，不惜與毒蛇戰(zhàn)斗，最終解救小女孩。此時(shí)此刻明白：我們要忠心自己，更忠于他人。
打開一本書，如與益友交談；看著一本書，如受良師教誨；合上一本書，如與知己握別。書中自有千鐘粟，書中自有山水畫……我們沉浸書香，讓心中之蝶飛向更加高遠(yuǎn)的天空。
以書香為話題的作文 篇22
紅瓦灰墻，細(xì)雨蒙蒙。窗內(nèi)，一個(gè)少年正在一紙白宣上揮毫灑墨、暢然書寫。提筆、頓筆、收筆，一個(gè)個(gè)漢字、一股股墨香，在屋中蔓延。
那個(gè)少年正是我，書法正是我的愛好。
早在幼兒時(shí)期，因?yàn)榘职謱?duì)書法有著不少見解，所以我也受到了不少熏陶。每當(dāng)看到紙上那驚若飛鴻、筆走龍蛇的字跡時(shí)，我心中那一顆追求書法的萌種便會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
慢慢的，我步入了小學(xué)的殿堂，也進(jìn)入了正規(guī)的書法培訓(xùn)班一一一個(gè)紅瓦灰墻的古風(fēng)小院。但“萬事開頭難”，初學(xué)書法時(shí)，我連毛筆桿都拿不穩(wěn)，時(shí)間一長(zhǎng)便會(huì)滑出手掌，筆畫也控制不住粗細(xì)。有時(shí)“墨未粘紙，先已上臉”，搞得我一片狼籍。但是，心中懷著那份從小對(duì)書法的崇尚，經(jīng)過一次次的堅(jiān)持，一次次的練習(xí)，我的筆畫終于無比嫻熟、秀麗。但當(dāng)我開始寫出第一個(gè)完整的字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的字其實(shí)非常難看。頓時(shí)，我頹喪不已、失心落意。這時(shí)，老師遞給了我一幅歐陽詢的《九成宮》，并對(duì)我講了許多恒心成就夢(mèng)想的故事。瞬間，我燃起了重新練習(xí)的信心。
五年轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我從曾經(jīng)那個(gè)滿手墨跡的頑童變成了墨香浸身的書生，我的字跡也從曾經(jīng)歪歪扭扭變成了娟秀大氣。每到星期天，我便會(huì)鉆進(jìn)書房，鉆研書法。一紙白宣，一硯濃墨，伴著我書寫人間江山。
書法，是有靈性的。當(dāng)我寫到《望游天姥吟留別》時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了“煙濤微茫信難求，云霞明滅或可暗”的江山云霧之中；當(dāng)寫到《永遇樂》時(shí)，我會(huì)來到“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的腥風(fēng)沙場(chǎng)中；寫到《長(zhǎng)恨歌》時(shí)，我仿佛看到了楊貴妃“風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞”的舞姿……
書法，是令人暢然的。每當(dāng)我握著毛筆，心中便無比釋然。把一切喧鬧、煩悶一齊拋入腦后，全身心浸在墨香中。提筆、頓筆、收筆，一次次的練習(xí)讓我的.書法技藝愈發(fā)嫻熟，愈發(fā)秀麗，它們有的圓潤(rùn)，有的豪放，有的娟秀，有的濃厚……這一個(gè)個(gè)字如小精靈一般，跳動(dòng)在雪白的宣紙上，跳動(dòng)在我的心中。
提起毛筆，鋪開宣紙，我的手腕隨著字體曲折，手指靈活地推動(dòng)。少許之間，我又抬起了手臂，在紙上暢意的書寫，揮豪灑墨，筆走龍蛇，眼中滿是沉醉……
書法是令人自豪的，每當(dāng)自己寫好的作品為別人展示時(shí)，每當(dāng)他們的眼中滿是贊賞之意時(shí)，那一刻的自豪感讓我明白一一再苦再累再難，再流淚，值！
提筆，頓筆，收筆，透過明窗，一個(gè)少年正在暢然書寫，書寫著那靈性，暢然的書法……
以書香為話題的作文 篇23
一本好書，在你孤獨(dú)時(shí)是一位好朋友；在你有不會(huì)的知識(shí)時(shí)，是一位好老師；在你難過時(shí)，又或許是安慰你的長(zhǎng)輩。我最喜歡的一本書是《哈利·波特》。
這套書講述了哈利波特的奇遇。哈利非常珍惜友誼。擁有了羅恩和赫敏兩個(gè)好朋友后，他珍惜自己的每一個(gè)好朋友，從不與他們鬧矛盾。這讓我想起了一年級(jí)時(shí)與同班的一位同學(xué)結(jié)義，一直至今永遠(yuǎn)是最好的兄弟，這應(yīng)該算是一個(gè)很好的例子吧。
哈利勇敢地面對(duì)困難。面對(duì)里德爾（伏地魔）無休無止地對(duì)他的追殺，他沒有屈服，沒有退縮，而是針鋒對(duì)麥芒，硬剛！最終擊敗了伏地魔。這讓我想起了我學(xué)習(xí)無人機(jī)那件事。剛開始時(shí)，起飛都操控得搖搖晃晃，不是撞這兒就是碰那兒，連定點(diǎn)降落都難。但我并沒有知難而退，而是迎難而上，不斷苦練。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在操作起來已經(jīng)是張飛吃豆芽———小菜一碟了。
哈利愛憎分明。在陰毒的馬爾福與質(zhì)樸的羅恩面前，他堅(jiān)定地選擇了善良的羅恩做朋友。這讓我想起了曾經(jīng)也想與我做朋友的'一個(gè)人。他當(dāng)時(shí)的話說得很動(dòng)聽，但我想起他以前的幾個(gè)朋友，無一例外地都被他坑了個(gè)遍。因此，我委婉拒絕了�，F(xiàn)在回想，他不正是“麻瓜”版的馬爾福嗎？
淡淡書香，濃濃回憶。一本好書，久久難忘。如果你也想讀這種神奇有趣，多彩生動(dòng)，不會(huì)讓你只為讀而讀的書的話，不要推辭，J K·羅琳的《哈利·波特》絕對(duì)是你最好的選擇。
以書香為話題的作文 篇24
天空因白云而蔚藍(lán)，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明，而對(duì)于我，卻是因?yàn)樽x書而快樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)。輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香，才會(huì)真切地覺得讀書真是一件賞心悅事。讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯。常聽說人：聽君一席言，勝讀十年書。其實(shí)，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)讀得一本好書，當(dāng)走進(jìn)了書本時(shí)，就好像展開了想象的翅膀，在書海中自由徜徉，當(dāng)書中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿的有靈性的生命，一幅幅栩栩如生的`畫面，當(dāng)我們與書中的人物同喜同悲，與作者的感情產(chǎn)生了共鳴，我們狹窄的心靈變得空曠，我們閉塞的視野也變得開闊明朗起來的時(shí)候，就會(huì)真切的體驗(yàn)著讀書樂，樂融融。
書籍好比一盞明燈，在我們對(duì)前途感到迷茫時(shí)為我們指引方向；書籍如同一把神奇鑰匙，在我們需要時(shí)為我們打開知識(shí)的大門；書籍好似一眼清泉，在我們口渴時(shí)品嘗它的甘甜。書籍是一片蔚藍(lán)的天，讓我們揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，在廣闊的天空中自由的翱翔；書籍又是一望無際的大海，讓我們穿上理想的泳衣，在浩瀚的大海中盡情的遨游。
最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》，這是一本譜寫昆蟲生命的詩篇�！独ハx記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。作家法布爾用了畢生的精力寫了這本書，這本書除了真實(shí)的記錄昆蟲的生活，還通過昆蟲世界折射社會(huì)人生，是一部?jī)?yōu)秀的著作。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，也充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。魯迅先生曾把《昆蟲記》奉為“講昆蟲世界”的楷模。
從此，孤獨(dú)時(shí)，書是陪我的最好朋友；失意時(shí)，書是點(diǎn)燃我信心的熊熊火焰。在書籍里，我宛若一朵祥云飄飄忽忽升入寥廓的蒼穹，在醉人的仙境中自由翱翔，自由馳騁；我好像一葉扁舟蕩蕩悠悠駛?cè)牒棋拇蠛�，在無邊無際的境界中盡情遨游，盡情徜徉。
讀書如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首曲，如品一盞茶。 我喜歡讀書，因?yàn)闀屛业纳钭兊酶鞓罚?/p>
以書香為話題的作文 篇25
高爾基說過：“讀一本書，就像打開一扇窗戶”培根說過:讀書給人樂趣，給人光彩，給人才干。從幼年時(shí)起。書就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，我從一年級(jí)我就有力一本草房子，我像得到了一件稀世珍寶，我喜歡的不得了，我用牛皮紙給它做了一件衣服，每次看書時(shí)我都小心翼翼地生怕把它弄臟弄壞，當(dāng)時(shí)我幸福的像天使，當(dāng)媽媽說;’’語情你作業(yè)寫完了沒我匆匆忙忙的'寫完作業(yè)，我偷偷拿起手電筒，吧草房子游進(jìn)被窩。夜已深，到處靜悄悄的，我輕輕地拿開書，翻開，翻著，和書中的桑桑一起進(jìn)入夢(mèng)幻的世界，去探討油麻地的小學(xué)故事……。
等到醒來，那本書還貼在我的胸口。接下去的幾周，那本書一直和我形影不離，它成了我生命的一部分。從接觸草房子起，我嗜書的情結(jié)一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走進(jìn)書的世界。狼王夢(mèng)、一千零一夜、第十一跟紅布條、格林童話、父與子……。這些書就像漩渦一樣把我吸入海洋，久久沉浸其中。是啊，伴著書香來到人間，有書浸童年，多好啊!
以書香為話題的作文 篇26
唐詩的雅韻到宋詞的清婉，從元曲的柔美到小說的一波三折。書，記載著歷史的跡痕；書，點(diǎn)亮了破碎的燈盞。
打開一本本油墨芳香的書，無數(shù)歷史碎片如雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，呈現(xiàn)在我的面前，似光似影，輕輕地推開了時(shí)間的牽絆。
戈壁、大漠，千年前，留下她的足跡。
她細(xì)紗蒙面，長(zhǎng)睫微顫，水袖揮灑。那靈動(dòng)的雙眼，那曼妙的身姿曾經(jīng)在金光四溢的大殿上撥動(dòng)萬人心弦。如今，一笑傾城的她，伴著叮噹的鈴聲，踏上了無盡的沙漠，一腔兒女柔情，驀然化作滿腔熱血，此刻她的心中只有國(guó)家。秋水般的眼眸里，那一刻，流露出的是堅(jiān)毅、無畏，還是……我在書中尋找著昭君的身影。
古匣沉香，那些文字如一地的花韻，我看見，歷史的.渡口，翻閱典籍，那里華燈初上，夜色闌珊。
她獨(dú)自，倚在窗前，發(fā)髻松散，院子里落了一地的黃花。“人比黃花瘦”，再?zèng)]有“卻把青梅嗅”的水靈，清甜。生逢亂世，任憑她怎樣地呼喊“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”也都是徒勞。丈夫英年早逝，再嫁遭騙，幾年牢獄，留下的只有一身的傷病和無盡的凄涼。我在書中尋找著，李易安的怎一個(gè)“愁”字了得。
翻開一本書，書頁已泛黃，這是他留在人間最好的印記。他給我們編織了破碎的美夢(mèng)，告訴世人天下沒有不散的筵席。它記載了一個(gè)家族的興亡，一曲不盡的凄美。
紅袖添香，脂香粉黛，流光溢彩，不諳世事的她走進(jìn)了這樣的夢(mèng)。她在別人眼里，只是一個(gè)難以伺候的外姓人，她的心里開了一樹寂寞的花。一句“這個(gè)妹妹好像在哪里見過”卻讓她怦然心動(dòng)，然而，直到寶玉成親的那一天，她才知道一切都是夢(mèng)。別處在張燈結(jié)彩，她卻躺在病床上奄奄一息。這是鳳凰泣血的悲哀，是生死兩茫茫的無奈。她臨終前是否會(huì)憶起，那句誓言“弱水三千，吾只取一瓢�！彼翘焱庀刹�，死亦無痕。我在書中尋找著，黛玉那不屈于世俗的心。
歷史的車輪還在不停地滾動(dòng)，書香盈室，描繪著花開花落，風(fēng)生水起。斜光穿戶，照亮了臺(tái)前書籍，翻開歷史長(zhǎng)卷，讓人回味綿長(zhǎng)。
以書香為話題的作文 篇27
在我的記憶里，我的童年是書伴隨著長(zhǎng)大的。我是如何愛上閱讀的也有一個(gè)故事。
那是我剛上小學(xué)的事了，在我上學(xué)的路上有家書店，平時(shí)我都是匆匆走過。那時(shí)的我不愛閱讀，更不懂閱讀所帶來的樂趣。直至有一天，我無意一瞥卻讓我移不開目光。那是本帶有一只漂亮的水晶鞋的深藍(lán)色封面的書。我第一次踏進(jìn)了書店，翻開那本書。它是一篇帶有插畫的'《灰姑娘》。雖然對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說閱讀起來有些困難，但那精美的圖片，富有魔幻的故事情節(jié)讓我著迷。她告訴我要善良，真誠勇敢，相信世界上的真善美。我開始學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了思考。在那以后，我在書店找出一本又一本帶有精美圖畫的童話書，《白雪公主》、《長(zhǎng)發(fā)公主》、《睡美人》成了我最早的讀物。我愛上讀書，即使晚上睡覺前，我也會(huì)讓爸爸媽媽讀睡前故事。它充實(shí)了我的生活，同時(shí)也教會(huì)了我許多道理。就這樣，閱讀伴我度過了美好的童年時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入了初中，我早已不再滿足于童話書了。我開始學(xué)會(huì)了閱讀世界名著，里面沒了插圖，取代而之的，是一行又一行密集的文字，但我同樣也從文字中領(lǐng)悟出更深的道理。我為茶花女曲折凄婉的愛情故事而傷感；為簡(jiǎn)·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福而高興。
閱讀伴我度過了春夏秋冬，伴我度過了一年又一年。它在我童年給我?guī)砹藲g樂，在少年時(shí)給我?guī)碇R(shí)，同時(shí)也帶給我不同的啟示。我與閱讀相伴。
以書香為話題的作文 篇28
午后的陽光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的.濃愁與長(zhǎng)情。那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！保T就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！�，激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。我心里搖曳著的思品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”，又是怎樣的品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！保晃膶W(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香？
以書香為話題的作文 篇29
書是人類的精神所在，知識(shí)的源泉。記得幼兒時(shí)期，一本連環(huán)畫就激發(fā)了我對(duì)書的興趣。從此，書與我結(jié)下了不解之源，讓我終身受用不盡。
我愛看書。因?yàn)槲蚁矚g飛翔在書的世界。拋開生活中種種煩惱，去經(jīng)歷書中精彩的故事……
讀著<<老人與海>>，恍惚間我成了那位堅(jiān)強(qiáng)的老者，和鯊魚一起殊死拼搏……
讀著<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，我真想與故事中的`保爾并肩作戰(zhàn)，與他分擔(dān)憂愁……
讀著<<海底兩萬里>>，我似乎在尼莫船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”中與船長(zhǎng)一起探尋神奇未知的海底世界……
……
我徹底屈服于這些文字，它們優(yōu)雅奇妙，千變?nèi)f化。上天賦予它們無形的生命，使它們?cè)谌祟惖闹敢�，組成了優(yōu)美的文章。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是��！假若沒有書，我們的知識(shí)就得不到提升，思想就不會(huì)深邃，就象茂盛的大樹沒有了根，花朵得不到露水的滋潤(rùn)，那是件多么可怕的事��！
所以，讓幽幽的書香來沐浴我們的童年時(shí)光吧。
以書香為話題的作文 篇30
每每走進(jìn)書店，我總會(huì)油然而生一種神圣感、崇敬感。今天，我再次懷著這種情感，來到了新華書店，享受讀書的樂趣。
剛走進(jìn)書店，空調(diào)的冷氣夾雜著清新的書香便撲面而來，放眼望去，書的種類琳瑯滿目。我走到初二物理類，精選了一本書，看了起來。瞧，我時(shí)而眉頭緊索，口中念念有詞；時(shí)而一邊點(diǎn)著頭，一邊輕聲說道：“哦！”；時(shí)而凝望著天花板，思考著什么。這時(shí)，有兩個(gè)人走了過來。他們嘻嘻哈哈，聲音很大，和整個(gè)安靜的書店極不協(xié)調(diào)。可他們?nèi)院翢o感覺，聊個(gè)沒完。既然如此，我便退到奧林匹克書架旁，離他們遠(yuǎn)點(diǎn)。時(shí)間一分一秒地過去了，我無意間一瞥，呵，不少人看得津津有味。有的人捧著書，站著一動(dòng)不動(dòng)；有的人椅著書架，翻動(dòng)著紙頁；有的人蹲坐著看得輕松自在。
一個(gè)多小時(shí)過去了，我又來到了“經(jīng)典名著”的書架旁。呵，這里的人也不少。由于擠著太熱，有的人就直接癱坐在涼快的`地上。我挑選了一本《子夜》，坐在人少的地方，看了起來。
快要到6點(diǎn)了，我也該回去了。離開書店，總有一種莫名的不自在，好象離開了一位摯友似的。是�。侨祟愡M(jìn)步的階梯，書店當(dāng)然也是神圣的地方。一覽現(xiàn)代史，無數(shù)能臣干將經(jīng)常來到書店、圖書館讀書學(xué)習(xí)。周總理也經(jīng)常在書店里看書看到深夜。
我喜歡書店，朋友，你呢？ 。
以書香為話題的作文 篇31
書香一縷?書的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽的余暉還未退去，媽媽抱著我坐在夕陽的影子里，讀故事、詩給我聽，她拿著一本嶄新的小書，那詩的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。時(shí)間流淌在生命的河流中。
書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑斕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實(shí)的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩……都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個(gè)故事大王。
一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對(duì)外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書，我就會(huì)靜靜的坐上一天，因?yàn)閷?duì)于我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調(diào)，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢(shì)，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的.人看來也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國(guó)文化的博大精深。我也喜歡名著。我喜歡笑談興亡成敗的《三國(guó)》，喜歡內(nèi)涵深邃的《紅樓夢(mèng)》。錢鐘書在《圍城》里對(duì)人性洞察與調(diào)侃；托爾斯泰在《復(fù)活》中展示精神探索的艱難歷程。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考，思考真理，思考生命。一縷書香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風(fēng)雨。
我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。
以書香為話題的作文 篇32
書，是一壇陳年老酒，甜美韻香；書，是一幅傳世名畫，精美雋永；書，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；書，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。
——題記
在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽光，吮吸著知識(shí)的玉露；在書的海洋里，我像一只小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，隨著朵朵白云我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這片寶土上快樂的飛翔。
從小，我就與書結(jié)緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當(dāng)深夜，我就拉著母親給我講書中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著，回蕩著……我看見丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽見了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)感動(dòng)得留下了熱淚……在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
幾年后，我步入了小學(xué)生涯，琳瑯滿目的書籍令我日不離手，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個(gè)為什么》中，我看到了動(dòng)物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量----邪不勝正。
讀書像源源不斷的泉水，滋潤(rùn)了我的心田，他成了我生命中不可缺少的'一部分。
轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，我的思想逐漸成熟，見識(shí)逐漸增長(zhǎng)，眼界逐漸開闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書的時(shí)間也少了，但是書依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國(guó)演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小說《紅樓夢(mèng)》，施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的《西游記》，都使我受益匪淺。
書是最燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭(zhēng)渡；在書中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進(jìn)行暢談；在書中，我看到了劉胡蘭，黃繼光，一幕幕動(dòng)人的英雄事跡。
好書伴我走過了十四個(gè)春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活，他是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。
我好讀書，讀好書，讀書好！
以書香為話題的作文 篇33
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺窃跁呐惆橄侣砷L(zhǎng)。
還記得讀幼兒園時(shí)，每天最快樂的時(shí)刻就是睡前半小時(shí)依偎在媽媽的懷里，和媽媽一起翻閱那一本本色彩繽紛的繪本，聽著媽媽娓娓道來的那一個(gè)個(gè)神奇又美妙的故事，我常常會(huì)沉迷在那美麗的畫卷中，久久回味。媽媽見我那么喜歡，便給我買了一本拼音版的《一千零一夜》，我借助拼音認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的字寶寶。在他們的帶領(lǐng)下，我結(jié)識(shí)了善良可愛的小精靈，美麗溫婉的公主……我漸漸喜歡上了書這位朋友。
到了二年級(jí)，《淘氣包馬小跳》以詼諧幽默的文字，把淘氣調(diào)皮的馬小跳和他的同學(xué)描寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，那些如同身臨其境的場(chǎng)面，深深地牽動(dòng)著我的心，使我更加沉醉在書的海洋中。
后來，《讓太陽長(zhǎng)上翅膀》又把我?guī)肓恕帮L(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛……”的詩情畫意中。我讀著那一首首美妙絕倫的.詩歌，好像感到自己也長(zhǎng)上了翅膀，在藍(lán)天中自由翱翔……《上下五千年》不但讓我了解了人類的起源，祖國(guó)燦爛的文化和悠久的歷史，還領(lǐng)略到了埃及金字塔、非洲的撒哈拉沙漠等神秘的異國(guó)風(fēng)情……
現(xiàn)在，我的書架已經(jīng)堆滿了一摞又一摞的書。在成長(zhǎng)的路上，有濃濃的書香作陪。一路走來，我收獲了許多許多……
以書香為話題的作文 篇34
走進(jìn)書房，翻開一本本書，我就感覺自己被一股濃濃的書香包圍著。
小時(shí)候，我偶然看到了一個(gè)小本子，我便問媽媽那是什么，她說，這是書，也不知為什么，在此時(shí)，我便與書交上了朋友。
上幼兒園了，那里的書架上擺著許多小人書，每天我在午睡后，都會(huì)撲上去，搶一本書過來，然后迫不及待地翻開來，如饑似渴地讀了起來，對(duì)身邊的事充耳不聞，直到媽媽來接我時(shí)，我才依依不舍地放下書，三步一回頭地走了。
到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我每天都會(huì)早早地來到學(xué)校，把衛(wèi)生都做好后，拼命地學(xué)習(xí)漢字，為的是書架上那誘人無比的.書，當(dāng)老師同意我看書時(shí)，我那高興的心情真是無可比喻，拿起一本書，讓自己沉浸在書的海洋里，《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》……這些書讓我在精神上得到了巨大的快樂。
而現(xiàn)在，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，低頭是書，舉頭還是書。在天氣晴朗的日子里，拿出一本書，享受這一份快樂的時(shí)光。
從小到大，我一直被濃濃的書香包圍著，的確，書香一直伴著我成長(zhǎng)，讓我們拿起一本書吧，享受這珍貴的時(shí)光！
以書香為話題的作文 篇35
醇而不膩，清香甘列。濃墨渲染，白宣襯托。書，使人安靜。將歲月書寫，將時(shí)光記載。心靈是河流，書則是河流上飄蕩的一彎小船，喜愛的作家為你指引方向，散發(fā)著未來方向的氣息。
書香，沒有花的濃郁芳香，只有，淡淡的墨香。但卻有著一個(gè)不平凡的墨香，超凡脫俗，蘊(yùn)含著無與倫比的知識(shí)。
那是神奇的世界，度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。春風(fēng)又綠，清風(fēng)不識(shí)字亦亂翻書，清晨萬物復(fù)蘇，書寫了生機(jī)勃勃。初夏漸暖，日中艷陽，知了的歌聲蕩漾在空中，充滿了希望光芒。秋月漸沉，月影婆娑，水面映月碧波蕩漾，流逝著思愁。冬雪飄零，滿眼銀裝素裹，寂靜的夜晚，詮釋著寧靜。留下了純真的歡樂、痛苦和對(duì)未來的'憧憬。
目睹悲歡離合，體會(huì)酸甜苦辣。閑暇之時(shí)，不經(jīng)意間手便附上了書，隨手翻了幾頁，便會(huì)不由得沉浸其中。從輝煌偉大歷史到今朝，從神奇發(fā)展的如今到未來，那個(gè)充滿了神秘的未來，總是有人們的幻想。浩浩蕩蕩的歷史，處處散發(fā)著一個(gè)個(gè)奇跡，司馬遷撰寫的著作《史記》受后人傳頌，魯迅先生在他的《漢文學(xué)史綱要》一書中稱贊《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”,的為知言。，魯迅先生的著名短篇小說結(jié)集《吶喊》，真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，在那特殊的年代、特殊的環(huán)境中，一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)改變，逐漸成長(zhǎng)成如今的世界。一本本書生動(dòng)的描繪著一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)故事訴說著人心的各異。
欣賞一本本書，傾聽一個(gè)個(gè)人生，古今中外，各不相同。法國(guó)作家雨果的著作《巴黎圣母院》，它以離奇和對(duì)比手法寫了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事，揭露了宗教的虛偽，字里行間顯露出下層勞動(dòng)人民的善良。
一個(gè)人的世界總是充滿了孤獨(dú)，有書為伴，有書的味道。有嘆息、歡樂，有書為伴，有虛偽、善良，有書為伴，有留戀、憧憬。書，墨香，清香蘊(yùn)涵著獨(dú)一無二的氣息。
以書香為話題的作文 篇36
正午，十二點(diǎn)。燦爛的陽光從寬大的落地窗中溜了進(jìn)來，恣意地移動(dòng)腳步。我伸伸懶腰，走到窗前享受著陽光的愛撫，享受著大自然無私的贈(zèng)與。抬頭，目光不經(jīng)意間與太陽觸碰，緊接著，就觸了電似的打了個(gè)噴嚏。噢，糟糕！竟不小心打破了這難得的寧靜。后悔不已。但很快，又恢復(fù)了平靜。走到廚房，找到茉莉花茶，放入瓷杯中。沸水注入，茉莉花跳起了輕盈的舞蹈。
幾經(jīng)翻騰沉浮，漸漸飄出一縷馥雅的清香。慢慢捧起瓷杯，走到落地窗旁，坐在小沙發(fā)中，把瓷杯輕送嘴邊，清香的水在唇齒間流動(dòng)。一股清香與舌交織。在午后增加一份難得的`愜意。靈光一現(xiàn)，如此寧靜美好的時(shí)光怎能少了我的“好朋友”？于是，我又把我的摯友請(qǐng)了出來。把這摯友輕捧手心，一字一句的細(xì)細(xì)斟酌，細(xì)細(xì)咀嚼，細(xì)細(xì)品味。聽黛玉輕吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。凄美的《葬花吟》輕響耳畔。暗淡而凄清的畫面，濃烈而憂傷的情調(diào)，是在冷酷現(xiàn)實(shí)摧殘下的心靈世界，表達(dá)的是生與死，愛與恨復(fù)雜的人生境遇。賞冰心在《繁星?春水》中怎樣描繪母愛的偉大。
她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。讀《論語》中孔子孜孜不倦的教誨，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，“三人行，必有我?guī)熝伞�。儒家文化的博大精深在《論語》中悠然綻放；也有高爾基悲慘的《童年》，表現(xiàn)出對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱情與堅(jiān)強(qiáng)。為我們描繪了這個(gè)精彩紛呈的精神世界，怎是一個(gè)黑暗就能概括？在寧靜的午后，與書為友。與這位摯友探討人生的哲理，成功的秘訣，自信的法寶。這位摯友如同一位知識(shí)淵博的老師，為我一一解答我的小煩惱，小疑問。她是我永遠(yuǎn)的老師，更是我永遠(yuǎn)的朋友�；畹嚼�，學(xué)到老。在寧靜的午后，品味它最初的味道。