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以珍貴為話題的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的以珍貴為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以珍貴為話題的作文1
忽然發(fā)覺(jué)，在這個(gè)世界上，最珍貴的東西是免費(fèi)的。
陽(yáng)光，是免費(fèi)的。蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)能夠離開(kāi)陽(yáng)光活下去。然而，從小到大，可曾有誰(shuí)為自己享受過(guò)的陽(yáng)光支付過(guò)一分錢(qián)？
空氣，是免費(fèi)的。一個(gè)人只要活著，就需要源源不斷的空氣�？蓮墓诺浇�，又有誰(shuí)為這須臾不可缺少的東西埋單？無(wú)論販夫走卒還是明星政要，他們一樣自由地呼吸著充盈天地間的空氣。
親情，是免費(fèi)的。每一個(gè)嬰兒來(lái)到世上，都受到了父母無(wú)微不至的呵護(hù)，那是一份深入血脈不求回報(bào)的疼愛(ài)�？蓮臎](méi)有哪一個(gè)父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你給我錢(qián)我才疼你�！备改傅倪@份愛(ài)，不因孩子的成年而貶值，更不因父母的衰老而削弱；只要父母還活著，這份愛(ài)就始終如一。
友情，是免費(fèi)的。寂寞時(shí)默默陪伴你的`那個(gè)人，摔倒時(shí)向你伸出手臂的那個(gè)人，傷心時(shí)將你攬?jiān)趹牙锏哪莻�(gè)人，可曾將他（她）的付出折合成現(xiàn)金，然后要你還錢(qián)？
愛(ài)情，是免費(fèi)的。那份不由自主的傾慕，那份無(wú)法遏制的思念，那份風(fēng)雨同舟的深情，那份相濡以沫的摯愛(ài)，正是生命最深切的慰藉與最堅(jiān)實(shí)的依靠。而這一切，都是免費(fèi)的，更是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
目標(biāo)，是免費(fèi)的。無(wú)論是錦衣玉食的王子，還是衣不蔽體的流浪兒，只要愿意，就能為自己的人生確立一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)既可以偉大也可以平凡，既可以輝煌也可以樸素，只要你愿意，你就能擁有。
還有信念，還有希望，還有意志，還有夢(mèng)想……所有這一切，都是免費(fèi)的，只要你想要，你就能得到。還有春風(fēng)，還有細(xì)雨，還有皎潔的月光，還有閃耀的星輝……世間多少滋潤(rùn)心靈的美好事物，都是免費(fèi)的啊……
再不要對(duì)著蒼天唉聲嘆氣；蒼天是公正的，更是慷慨的；蒼天早已把最珍貴的一切，免費(fèi)地饋贈(zèng)給了每一個(gè)人。
命運(yùn)是公平的，最珍貴的東西都免費(fèi)贈(zèng)予了我們，我們還有什么理由不努力奮斗，不勇敢向前呢？
以珍貴為話題的作文2
世界上有這樣一種奇妙的東西，它最長(zhǎng)又最短，最慢又最快。既可擴(kuò)展到億萬(wàn)年無(wú)窮大，又能分割為分分秒秒無(wú)窮小，它對(duì)人類(lèi)最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇，它最容易被人忽視而又最令人后悔。你珍惜它，它就對(duì)你慷慨；你忽視它，它就對(duì)你吝嗇，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴。它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆！有人把時(shí)間比作金錢(qián)，無(wú)非是極言它的珍貴�？墒�，金錢(qián)雖然珍貴，卻可以儲(chǔ)存起來(lái)，而世間卻沒(méi)有儲(chǔ)蓄時(shí)間的金庫(kù)；金錢(qián)花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)去掙來(lái)，而時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔騰到海不復(fù)回；金錢(qián)的浪費(fèi)可以計(jì)算，時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影，無(wú)法估價(jià)！
現(xiàn)代書(shū)畫(huà)家齊白石。90歲后仍堅(jiān)持每天作畫(huà)，他的墻上掛著他自己的座左銘：不讓一日閑過(guò)。連齊白石爺爺都如此珍時(shí)，我們有什么理由不珍惜時(shí)間呢？其實(shí)時(shí)間在時(shí)時(shí)刻刻的流失，在你閑聊時(shí)，時(shí)間便從嘴角溜走，當(dāng)你在游戲時(shí)，時(shí)間便從身影下流失，當(dāng)你在呼呼大睡時(shí)，時(shí)間便從合閉的雙眼下淹沒(méi)，當(dāng)你在津津有味地看著電視，時(shí)間便從眼里流失，當(dāng)你在爭(zhēng)吵時(shí)，時(shí)間便從面紅耳赤中慚愧而走，當(dāng)你在打架時(shí)，時(shí)間從你的'傷痛部位悄然而去……
時(shí)間半點(diǎn)不等人，我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開(kāi)端魯迅先生他就說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”只因?yàn)轸斞赶壬湎r(shí)間才有如此功績(jī)。“少壯不努力，老大徒傷悲”但是想要得到成功的話就應(yīng)該抓住一點(diǎn)一滴，不放棄一分一秒。
對(duì)于求學(xué)者來(lái)說(shuō)，時(shí)間是知識(shí)，對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是金錢(qián)，對(duì)于勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō)，時(shí)間是碩果，對(duì)于成就者來(lái)說(shuō)，時(shí)間是永持，對(duì)于意欲向上者來(lái)說(shuō)，時(shí)間便是成就，對(duì)于奧運(yùn)健兒來(lái)說(shuō)，時(shí)間是金牌，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是未來(lái)。光陰似箭，日月如梭！時(shí)間老人的馬車(chē)是不會(huì)停的，請(qǐng)同學(xué)們抓緊現(xiàn)在的時(shí)間吧！不要忙著回憶過(guò)去和期望明天。屬于你自己的時(shí)間只有今天，只有現(xiàn)在。
以珍貴為話題的作文3
命運(yùn)給予每一個(gè)人的東西都不是公平的。有些人一輩子都窮困潦倒，有些人一生下來(lái)便是不健全的。但命運(yùn)很公平的給了我們同一件東西，那就是生命。
生命之光，即使微弱，也能照亮坎坷前行的人生路。在我的身邊有殘疾人沒(méi)有因?yàn)樯眢w關(guān)系而失去活下去的勇氣，也有處在社會(huì)底層的人沒(méi)有因身份卑微而失去活下去的自信。而他們的存在提醒我們這些身體健全、生活安逸的人更要珍惜生命。
還記得五年級(jí)時(shí)，隔壁搬來(lái)了一家人。兒子因一場(chǎng)車(chē)禍，腿已經(jīng)完全動(dòng)不了了。我房間的窗戶正對(duì)著他們家的陽(yáng)臺(tái)，離得很近。有一次，我打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)那個(gè)大哥哥正坐在輪椅上看書(shū)，看得津津有味。我很好奇地問(wèn)了一句：“你在看什么？”他很顯然被我嚇倒了，愣了一下，接著微笑著說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)，我本來(lái)是初三的，但現(xiàn)在……”我干脆跨過(guò)欄桿，來(lái)到他家陽(yáng)臺(tái)上�！澳沭B(yǎng)的花？真漂亮�！彼χ鴽_著點(diǎn)點(diǎn)頭�！笆前�，很美很香�！薄跋�？我怎么聞不到？”我走上前去，對(duì)著花猛嗅了一頓。
“呵呵，你要用心去感受才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的香味。以前也不覺(jué)得，每天跑來(lái)跑去，急急忙忙，哪有心思停下來(lái)聞花香。現(xiàn)在只能坐著，心因而靜了許多，自然也就能聞到這一絲一縷、若有若無(wú)的清香�！�
說(shuō)著，他深深地吸了一口氣，臉上滿是陶醉的`神情。我心里一怔，那雙耷拉在輪椅上的無(wú)力的雙腿和他坦然而輕松的臉龐是那么的不相稱，然而又是那么的和諧。“……但起碼我還活著，依然能用手去感受春天的氣息，依然能用眼睛去看這萬(wàn)千世界，依然能用耳朵去聆聽(tīng)世界，這不就已經(jīng)足夠了嗎。渴望太多反而會(huì)令自己陷入絕望之中。其實(shí)活著就已經(jīng)足夠了，只要活著，就會(huì)有機(jī)會(huì)。”他這一番話好似在對(duì)我說(shuō)，也好似在對(duì)自己說(shuō)的。
是啊，只要活著，機(jī)會(huì)還是有的�；钪�，就能感受這世界的變化萬(wàn)千。世界上還有什么比生命更為重要的呢？
活著就是勝利，活著就是贏家。
望著陽(yáng)臺(tái)上的花一片姹紫嫣紅，我想明年春天這里的花一定會(huì)開(kāi)得更漂亮。
以珍貴為話題的作文4
每個(gè)人的生活都是由無(wú)數(shù)珍貴的回憶編織而成的�；厥走^(guò)往，那些人、那些日子、那些事，如今已牢牢地套住了我心。在心中珍藏這些回憶，默默地對(duì)它說(shuō)一聲：你最珍貴。
你最珍貴，我的弟弟，及我與你相伴的時(shí)光。
在我三歲時(shí)，你剛初來(lái)乍到于世。我們那時(shí)都只是會(huì)哇哇哭鬧的嬰兒，未能在一起好好地玩耍。也許大人們會(huì)像過(guò)家家一樣抱著擺弄著我們互相逗樂(lè)，你我是否記得。我們漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始一起玩游戲，在這過(guò)程中友誼愈發(fā)濃厚，我們都把對(duì)方視為自己最好的.玩伴與密不可分的朋友。那時(shí)的你還在牙牙學(xué)語(yǔ)，我還在換牙，年齡上略占優(yōu)勢(shì)的我總會(huì)“欺負(fù)”你、“領(lǐng)導(dǎo)”你，如同長(zhǎng)者對(duì)小輩一般，很是能說(shuō)會(huì)道。而你只會(huì)說(shuō)一些稀奇古怪的話，“口才”敵不過(guò)我，但能與我相“抗衡”，東奔西竄地對(duì)我發(fā)起攻勢(shì)�！@些珍貴的記憶如今在我的回憶百寶箱中，暗淡，卻又如此清晰。
你最珍貴。沒(méi)有你，不知我的童年會(huì)遜色多少。
每一年與你見(jiàn)面的日子不多，因?yàn)槟阌袃蓚�(gè)家，需要來(lái)回在空中奔波。每當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，時(shí)光總是很美好。一年一年，你說(shuō)的中文越來(lái)越流利，而過(guò)去的你只會(huì)耷拉著舌頭，結(jié)結(jié)巴巴的叫我“姐姐”，總被我嘲笑。你的成長(zhǎng)，我歷歷在目，從中我能不斷摸索出自己的成長(zhǎng)。
你最珍貴。失去你，就好比失去了成長(zhǎng)的印記。
一年一年過(guò)去，過(guò)去的不再頻繁，這正意味著我們都長(zhǎng)大了。告別了童年，我已不再是個(gè)孩子，也不再是能陪你玩的姐姐；你也走向成熟，不再把自己定義為孩子，你會(huì)勇敢地對(duì)大家說(shuō)自己是“男子漢”了。那天家庭聚會(huì)，也是離別會(huì)，作為主角的你與我們告別，以后來(lái)上海不知會(huì)是何時(shí)。我與大人們坐在一起，你坐在另一邊，安然得臉上不帶一絲不舍。而我，失去了孩時(shí)的那份活潑，做姐姐的那份循循善誘，我們之間變得好生疏。從頭至尾，你和我，只有不溢于言表的開(kāi)場(chǎng)白與普通的離別祝福。……
好想讓時(shí)光倒流。重體驗(yàn)過(guò)去與你的日子，如此珍貴。
親愛(ài)的弟弟，你要知道，你對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此珍貴。有關(guān)與你在一起的記憶，我會(huì)珍藏，珍藏在內(nèi)心的深處。你最珍貴。
那些人、那些日子、那些事，需要我們?nèi)フ湎�，需要我們由衷感到：你最珍貴。
以珍貴為話題的作文5
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，在這個(gè)世界上不易找到一個(gè)與你相貌相同且生體內(nèi)的DNA也同樣相同的一個(gè)人，這樣我們便顯得很珍貴因?yàn)槲覀兪鞘澜缟蟽H有的。
樹(shù)，很簡(jiǎn)單，很容易生長(zhǎng)的一種植物�？伤鼌s為人類(lèi)帶來(lái)很多的方便與不方便，它可以用來(lái)造紙，一次性筷子……我們國(guó)家的樹(shù)木占11%，因此，我國(guó)多個(gè)地方，多個(gè)城市都有沙塵暴現(xiàn)象。
一次性，生活中充斥著一次性。一次性筷子，一次性杯子，一次性口罩……
我們?cè)谏钪�，在學(xué)校，在家里，甚至在任何任地都在說(shuō)明生命的重要性。珍惜生命，生命是一張單程票，沒(méi)有來(lái)返，你甚至不知你何時(shí)便會(huì)結(jié)束這短暫的生命，可我們明明知道是這樣，我們依然我行我素，不珍愛(ài)我們的身體。
老師曾說(shuō)過(guò)這么一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象——在他們上初中，上高中時(shí)，如果有人遇到了危險(xiǎn)或是有人溺水，他們的教育則是：遇到這種情況必須救人，不能見(jiàn)死不救，因此，盲目的救人有人同樣犧牲了自己并且犧牲了他人的生命。但現(xiàn)在，若遇到這樣的情況，我們的教育也同樣發(fā)生了變化，首先你看自己是否有能力救人，再者周?chē)欠裼袔椭憔热说墓ぞ�，最后�?shí)施救人。
教育也隨著時(shí)代變化，教育者更加明白生命的`重要性，一次，救人要謹(jǐn)慎，不要害了自己又害了別人。
生命，從小學(xué)到高中，沒(méi)到寒暑假時(shí)，學(xué)校，老師都在說(shuō)一個(gè)問(wèn)題——安全，由此可見(jiàn)，我們的生命有多么的珍貴。
生命只有一次，旅程也只有一次。當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，不要悲傷，不要懊惱；當(dāng)生命開(kāi)始時(shí)，欣然接受。
生命只有一次！
珍惜生命，短暫的一次性！
以珍貴為話題的作文6
友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。這是巴金先生說(shuō)過(guò)的一句話。是啊，友情是多么珍貴，多么偉大呀！
在七月的某一天，我來(lái)到好朋友煥煥家，我倆又一塊兒來(lái)到了我家做作業(yè)，但當(dāng)我思緒飛舞的時(shí)候，一個(gè)莫名其妙的問(wèn)題跳了出來(lái)：你的作業(yè)還有多少呀，快了嗎？噢，我的天！我仰天哀嚎道請(qǐng)不要打斷我的思路，OK?"哦，我，對(duì)不起！顯然她很愧疚。接下來(lái)的時(shí)間里，我們度過(guò)了安靜的十五分鐘。哈哈哈，我馬上就做完了，請(qǐng)煥煥不要打擾我才好！我心里默默的想著�？涩F(xiàn)實(shí)卻姐姐，這個(gè)？沒(méi)等到他說(shuō)完，我便咆哮道：我們一刀兩斷，滾出去！我連想都沒(méi)想便脫口而出，他像崩潰了一樣，眼睛忽一睜，嘴張的老大，說(shuō)：我不會(huì)再這樣了，可不可出去！我當(dāng)然知道他想說(shuō)什么。她的眼淚大滴大滴地往下落，我的'心也像被石頭壓了一下般沉重，不由想起我們之前在一起的歡笑，想喊聲等等卻已來(lái)不及了！這是暑假作業(yè)，我還有一個(gè)多月的詩(shī)句做，況且這是最后一份作業(yè)了!我的眼淚也在心口釋放不出來(lái)。
在八月，我不幸發(fā)了高燒，病得很厲害，正在休息。一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我在房間里想；會(huì)是誰(shuí)呢？媽媽開(kāi)了門(mén)，竟是煥煥，我把門(mén)打開(kāi)一條縫，偷偷地看著。她關(guān)切的詢問(wèn)著我的情況，聽(tīng)到發(fā)高燒一詞就更加急切地問(wèn)了，聽(tīng)到媽媽說(shuō)已無(wú)大礙才放下心來(lái)。媽媽說(shuō):進(jìn)來(lái)玩兒，正好珊珊孤單得慌呢!我輕聲回答：確實(shí)！"不了，我怕打攪她!再見(jiàn)，阿姨。"說(shuō)罷，她便走了，她不說(shuō)出實(shí)情，顯然是怕媽媽責(zé)怪我，我不禁心中一顫，多么好的朋友，多么好的一份友誼呀！可我卻，唉！我心中默默想著，眼淚竟像雨水般不停下著。不行，有機(jī)會(huì)我一定要和她和好。終于，我和她和好了！
是啊，如果不是友誼，我的生活將暗淡無(wú)光；如果不是友誼，我也不會(huì)嘗遍酸甜苦辣，友情珍貴無(wú)比！
以珍貴為話題的作文7
人間有愛(ài)，家中有情。親情是家的靈魂，失去了親情的家，便空洞得讓人心驚，讓人膽戰(zhàn)。如果真是如此，那么，無(wú)家不就勝過(guò)有家了嗎？也許家中時(shí)常有吵鬧或矛盾，這恰恰是對(duì)親情的考驗(yàn)，只要經(jīng)受了考驗(yàn)，親情才會(huì)牢固。父母的愛(ài)，祖父祖母的愛(ài)，兄弟姐妹的愛(ài)……它們的相加等于親情。
秋日的相冊(cè)
我喜愛(ài)拍照。每當(dāng)假日，父母總會(huì)帶我出外拍照，父母操作相機(jī)的嫻熟，在我眼中，一直都是理所當(dāng)然�？墒�，當(dāng)我要求父母兩人拍一張照片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父母眼角的皺紋如波紋一般在眼角發(fā)散開(kāi)來(lái)，鬧得正歡。而直到按下快門(mén)的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父母可以笑得如春天的陽(yáng)光一樣燦爛。這張照片，是我永遠(yuǎn)珍藏的回憶。親情是否就是與父母手牽手，與父母一起閱讀？
我想，是吧。親情本不復(fù)雜，可是忙碌的人們是否早不記得父母的辛苦，回家吧，與父母一起吃頓飯，為父母洗洗腳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母內(nèi)心的歡樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出意料�；丶野�，陪陪父母吧！回家吧……
嶄新的針錢(qián)包
奶奶的針線包很老了，很舊了�？墒牵鼌s教會(huì)我許多。奶奶老了，可是很儉樸，襪子破了，仍舍不得扔掉，總要縫好再穿。每當(dāng)奶奶舉起顫抖的手，準(zhǔn)備要縫，母親總會(huì)搶過(guò)針線包，一會(huì)兒，遍布?xì)q月的滄桑的.臉上，總會(huì)浮出笑容。親人間、子女間的相互幫助，便是親情。
針線包，它告訴了我要珍惜親情，它在我的心中，永遠(yuǎn)泛著嶄新的漣漪，釋放著耀眼的光芒！
無(wú)價(jià)的蘋(píng)果
蘋(píng)果，也許很普通，但賦予了親情的蘋(píng)果卻不一般。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地誤解妹妹，但每一次，誤會(huì)卻因蘋(píng)果變得美好。在吵架后遞上一個(gè)蘋(píng)果，那是和解的象征。當(dāng)一方歡笑，雙方就都會(huì)開(kāi)心，兄弟姐妹之間也許有說(shuō)不盡的矛盾，但理解與體諒會(huì)讓人人開(kāi)心，親情也因諒解而變得珍貴。
以珍貴為話題的作文8
隨著科技飛速發(fā)展，我們的時(shí)代已更新?lián)Q貌了，從老式蒸汽火車(chē)到現(xiàn)在的地鐵，人們從煩忙的工作中抽出了一些時(shí)間來(lái)乘車(chē)，坐地鐵，所以難免多出一兩分鐘，人們大多都不重視這一兩分鐘，可是就算是一兩分鐘，也能做一件有意義的事。
記得三年級(jí)，我對(duì)時(shí)間并不重視，我經(jīng)常想：不就是幾分鐘嗎？有什么大不了？時(shí)間多得是。可是有一次的看法，讓我徹底改變了看法。學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲在教室回蕩，早讀課時(shí)我不重視那幾分鐘，把它浪費(fèi)掉了，不僅被老師數(shù)落了一頓，還被同學(xué)們以一種怪異的目光看著我。我回到家，又一遍回想起老師的數(shù)落和同學(xué)們的目光，一種羞愧，難受和無(wú)助的感覺(jué)刺痛了我的心，我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。這是我回家后下的第一個(gè)決定。
上課了，雖然老舊的鈴聲依然刺耳，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一堂不一樣的課，老師剛翻開(kāi)課本，講出那句老套的話，敲門(mén)聲就來(lái)了，不用說(shuō)，肯定是前來(lái)討論的老師，同學(xué)們埋頭寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)了不到5分鐘，手就癢了，忍不住做點(diǎn)小動(dòng)作，當(dāng)我拿起橡皮時(shí)，一瞬間，似乎有什么閃過(guò)了我的腦海，對(duì)，是那同學(xué)的目光，是那老師的教訓(xùn)。如同閃電一般劃了過(guò)去，同學(xué)的目光老師的教訓(xùn)似乎告訴我，請(qǐng)珍惜時(shí)間。我無(wú)比羞愧。他們成了我的的動(dòng)力。一次次，調(diào)皮的同學(xué)找我，我不理不睬，仍然投入認(rèn)真寫(xiě)這自己的作業(yè)，一回回，老師大聲討論，我不聞不問(wèn)，依舊在題海里熬游著，一遍遍，搗蛋的同學(xué)催促我，我不緊不慢，一絲不茍地看著自己的'書(shū)。在這個(gè)教室里，在我的心靈里，不受別人干擾，好好珍惜時(shí)間，同時(shí)在決心和毅力下，在數(shù)落與目光中，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，從此我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
人生是寶貴的，時(shí)間更是無(wú)價(jià)的，即使是一兩分鐘，也得珍惜，只有掌握了碎片化的時(shí)間的人，他的人生才是真正最寶貴的。
以珍貴為話題的作文9
我們有著生命，短暫的生命，我們來(lái)看看事物也有著偉大的生命。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事，有一盞燈和一枝蠟燭，它們說(shuō)比誰(shuí)更美麗，燈說(shuō)“我美麗，蠟燭啊，你只是一枝破棍�！毕灎T沒(méi)有說(shuō)話，直到有一天，燈的電燈炮一下子滅了，一直都沒(méi)有亮，現(xiàn)在燈低頭了，而這個(gè)家里的人拿出了蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭在一點(diǎn)一點(diǎn)的變小，直到化了，燈感覺(jué)到很慚愧，這就是一個(gè)具體的例子，蠟燭用自己的生命照亮了整個(gè)屋子，這就是生命。
還有粉筆，粉筆雖小，雖然不起眼，但是我們想沒(méi)想過(guò)現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么好的我們是不是老師用粉筆寫(xiě)出的每一道題和每一個(gè)字，才有我們的成績(jī)，所以粉筆也用自己的生命給予了我們知識(shí)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，有一位老爺爺撿了一條蛇，這位老爺爺撿過(guò)條蛇時(shí)還是一條小蛇，老爺爺一天一天的把這條蛇精心的養(yǎng)大，可是有一天一件不幸的事情發(fā)生了，這位老爺爺?shù)昧艘环N嚴(yán)重的病，治不好了，這條蛇知道這位老爺爺養(yǎng)了它好幾年，所以這條蛇就把自己放入了酒里，把自己泡成藥酒，用以毒攻毒的方法治好了這位老爺爺?shù)牟 ?/p>
還有一次，我小的時(shí)候媽媽買(mǎi)了一盆仙人掌，我覺(jué)得這盆仙人掌挺稀奇的.，我就拿手剛要碰，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)不能碰�！蔽覇�(wèn)為什么，媽媽說(shuō)：“這個(gè)會(huì)扎到手，等媽媽走了，我用手碰了碰，扎的滿手都是刺，這下可好了，讓媽媽知道了怎么辦？我拿剪刀從根都給剪了，結(jié)果過(guò)了幾天一看，它死了，媽媽告訴我，生命就是一次，只要把握不住了，就永遠(yuǎn)挽不回來(lái)了。
生命是多么的重要啊，我們身邊有這么多偉大的生命，不管是事物還是動(dòng)物都有偉大的生命。
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