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【精品】難忘話題作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的難忘話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘話題作文 篇1
老師似園丁，勤勤懇懇地培養(yǎng)著下一代;老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人;老師如梯子，使我們攀登上智慧的高峰。在第20個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我又想起了我們和藹可親的班主任——曹雙芝老師。
曹老師從三年級(jí)開始任我們班的班主任，一個(gè)循環(huán)，便到了六年級(jí)了。初見老師時(shí)，她說(shuō)話總是和和氣氣，作為我們的語(yǔ)文老師，教學(xué)在全校最有特色。她不僅教給我們知識(shí)，而且教我們做人的道理，從思想、意志、品格方面給我們引路;她更像一位慈母，問寒問暖，無(wú)微不至，給予我們無(wú)私的幫助和關(guān)心。
我們班有一位同學(xué)，腳因發(fā)燒而導(dǎo)致殘疾，放學(xué)回家排隊(duì)時(shí)，曹老師總是拉著她的手，生怕她摔跤。還有一位同學(xué)，家境困難，曹老師不僅自己捐錢，還組織我們捐錢、捐學(xué)習(xí)用品，不但給她物質(zhì)上的鼓勵(lì)，還給她精神上的鼓勵(lì)。
記得有一次，“華東六省一市數(shù)學(xué)教研會(huì)”在我市舉行，我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動(dòng)又是害怕。到了后臺(tái)，曹老師提醒我們，不要緊張，答好問題。開始上課，我還是膽小，沒敢舉手。突然，我發(fā)現(xiàn)曹老師正在后面對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“別緊張，我相信你一定行!”我向曹老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，把手舉了起來(lái)。任課老師叫了我，我十分流利地回答，博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵(lì)使我戰(zhàn)勝膽小，在課堂上發(fā)揮出色。
還有一次，放學(xué)了。天空烏云密布，似一個(gè)猙獰的魔鬼，要把一切都吞沒。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一道電光閃過(guò)，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。我沒帶傘，在屋檐下焦急地等待媽媽來(lái)接我。這時(shí)，一把傘遮在了我頭上。我剛想叫“媽媽”，發(fā)現(xiàn)是曹老師。曹老師親切地問我：“怎么，媽媽還沒來(lái)接?”“恩�！蔽一卮�。曹老師拍了我一下，說(shuō)：“走，我送你回家!”站在曹老師的傘下，雨雖然還在下著，但我的心卻無(wú)比的.晴朗。
師恩如山，是一份最深重的情;師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛。我深深地感謝曹老師，是她在我那幼小的心田里，播下了進(jìn)取的種子。我一定要牢記曹老師的每一句話，以優(yōu)秀的品格和優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)為我們操勞多年的曹老師。
難忘話題作文 篇2
我和從前班上的一個(gè)名叫歐套的男生一直是冤家，誰(shuí)知冤家路窄——老師把我們調(diào)成了同桌。不過(guò)沒關(guān)系，我想好了，以后井水不犯河水，各走各的路，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)就是了。在班上，我和他的三八線算是最深、最標(biāo)準(zhǔn)的了——我一超線，他就把拳頭在我面前揮來(lái)?yè)]去，令人心驚膽戰(zhàn)。他一超“國(guó)界“，我也不客氣，用警告的眼神盯著他。
這不有天上課時(shí)，他又惹我生氣了。同桌討論時(shí)，他一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒唱歌，歌詞里盡是我的壞話。課堂上我不好動(dòng)手，只好瞪著他，心里暗暗發(fā)誓：等著瞧，我這次真被你惹火了，下課保證找你，新帳老賬一起算！下課了，我正準(zhǔn)備算賬時(shí)，他卻不小心把我的書推到地上了，哈，我心里暗自高興：又找到一個(gè)理由收拾你了。我便開始召集我們隊(duì)伍——班上的一些女生，準(zhǔn)備發(fā)起“進(jìn)攻“。他一見大事不妙，也去召集了一幫男生。
嘴仗打開了，女生搶在男生前面發(fā)起了進(jìn)攻：“你們大家歐套把女生的書弄到地上了，卻不道歉，沒教養(yǎng)�！薄芭鷽]有道理，還敢這么大膽地說(shuō)男生，不要臉�！蹦猩鷤兡樁�?xì)馔崃�，馬上不甘示弱地回?fù)��！芭膬簺]有道理，哼！”女生們也握緊拳頭大聲叫喊，“這明明是你們男生不對(duì)，還敢這么囂張地說(shuō)我們�！蹦猩鷤儾嫫鹧恍嫉乜粗覀儯械剑骸皝�(lái)呀，來(lái)呀，有本事動(dòng)手呀，膽小鬼�！迸桓适救�，異口同聲地回?fù)簦骸皼]聽說(shuō)過(guò)聰明人動(dòng)口不動(dòng)手嗎？”男生們無(wú)言以對(duì)，做了個(gè)鬼臉，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“活該，活該�！蔽乙宦牬嗽挘D時(shí)火冒三丈，鼻子都?xì)馔崃�，一把抓起歐套的.書，使出全身的力氣把它扔到地上，恨不得踩上幾腳，發(fā)瘋似的叫道：“歐套，這就是你惹事的后果！”他吃驚地張大了嘴，半天說(shuō)不出話來(lái)。其他男生女生漸漸的都散去了，我回到桌子旁，心里還在生氣。歐套呆呆地把書撿起來(lái)，站在那兒發(fā)愣。那天回家以后，我有些后悔，心里暗暗自責(zé)：他又不一定是故意弄掉我的書的，而我卻是故意把他的書扔到地上了，我的錯(cuò)誤更大。想了很久，我最后決定第二天給歐套道歉。
第二天，當(dāng)我正準(zhǔn)備找歐套時(shí)，他卻向我走來(lái)，四只眼睛對(duì)視著，我們同時(shí)都笑了，把自己想說(shuō)的話藏在笑里了……以后，我們倆只要有不懂的題，都會(huì)向?qū)Ψ秸?qǐng)教，對(duì)方也會(huì)耐心地講解；自己什么好笑的事情，也會(huì)與對(duì)方一起分享。慢慢地，我感受到了同學(xué)之間和睦相處地快樂。
以后每當(dāng)我想起這件事時(shí)，一個(gè)道理就自然而然地出現(xiàn)在我腦海里：一個(gè)人在生氣時(shí)千萬(wàn)不要處理任何事情，因?yàn)槿嗽谏鷼鈺r(shí)處理事情往往都是荒唐的，更重要的是——對(duì)人要學(xué)會(huì)寬容。
難忘話題作文 篇3
有一天恰巧是周末，爸爸沒在家，中午媽媽要出去買菜，于是我就陪媽媽去了，我忽然腦子里有了一個(gè)想法，就是自己炒一盤菜，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽連聲說(shuō)“好啊，好�。 庇谑俏覜Q定做炒土豆！
我先從冰箱里拿出媽媽剛買的豬肉，放在一個(gè)碗里，然后開始準(zhǔn)備削土豆，削的時(shí)候要往外削，要不然就削到手的，然后用菜刀尾部的角挖沒削完的`皮。土豆有小洞，皮削不到地方可以挖走，再用自來(lái)水將土豆洗干凈，要用清水洗，然后用盆子盛點(diǎn)水，可以開始切土豆了，我把左手放在土豆上，右手握緊菜刀，小心翼翼地切起來(lái)，一刀切一片，然后把壓住土豆手指往后退。忽然，土豆一滾“啊？”我嚇的大叫起來(lái)“怎么啦��？”媽媽擔(dān)心的問我。好險(xiǎn)！刀差一點(diǎn)就切到我的手指了，我趕緊把土豆重新抓牢，更加小心的切，我花了九牛二虎之力，終于把土豆切完了，一切還算順利！根據(jù)書上，我把切好的土豆泡在水里，接著洗辣椒，洗干凈后，把辣椒蒂摘掉，辣椒要放上一個(gè)就夠了，太多會(huì)很辣！洗一下解凍的肉，把肥肉和瘦肉先后放入鍋里，然后放油不能放鹽，在放瘦肉的時(shí)候再放油和鹽，十五秒后盛進(jìn)盤子里，再倒入土豆，翻炒一下，放點(diǎn)水，在放水前不能放鹽，否則土豆不容易煮熟，用小鏟子不停的翻動(dòng)土豆，只炒到有一點(diǎn)水時(shí)候，然后切辣椒，切得時(shí)候，不能用手摸眼睛的，也不能把眼睛睜得太大，否則，眼睛會(huì)很辣。放辣椒，等辣椒熟了，辣椒的味道都能滲入土豆中去，在加點(diǎn)鹽進(jìn)去，然后倒入炒好的肉，一起輕輕地翻翻出鍋了！大功告成！
第一次炒菜真開心��！
難忘話題作文 篇4
去年年末，我校全體師生歡聚一堂，共同慶祝建校一百周年。慶祝會(huì)上的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈、歌唱和武術(shù)表演等，當(dāng)然也少不了我們鼓樂隊(duì)最拿手的好戲——“秦王點(diǎn)兵”。作為學(xué)校鼓樂隊(duì)的一員，我和伙伴們穿著演出服，站在舞臺(tái)上，手拿著鼓槌，神氣十足。
演出開始了，不知是太激動(dòng)還是太緊張，今天的鼓聲顯得有些零亂，和我們這支平時(shí)訓(xùn)練有素的隊(duì)伍極不相稱。我邊打著鼓邊想：這下完了！要被觀眾們笑話了，輔導(dǎo)老師肯定要生氣責(zé)備我們了。
鼓聲剛落，全場(chǎng)立刻響起了比我們鼓聲更響亮的掌聲。站在舞臺(tái)中央的我和同伴們面面相覷，臉漲得通紅，有些慚愧也有些疑惑，不知這掌聲意味著什么。揣著一顆不安的心，我們離開舞臺(tái)回到幕后等待著老師的批評(píng)。
總結(jié)會(huì)上，平時(shí)態(tài)度十分嚴(yán)厲的輔導(dǎo)老師不但沒有批評(píng)我們，反而還給我們準(zhǔn)備了很多漂亮精致的紀(jì)念品。她說(shuō)：“你們的辛勤和努力已得到全校師生的`認(rèn)可，應(yīng)該感到高興呀！”我和同伴們懸著的心一下子都放了下來(lái)。
回顧那片充滿熱情、充滿理解的掌聲，看著這份充滿鼓勵(lì)、充滿愛意的紀(jì)念品，感激之情油然而生：學(xué)校的老師和同學(xué)是多么可愛。這掌聲讓我終身難忘。
難忘話題作文 篇5
一年一度的重陽(yáng)節(jié)終于讓我盼來(lái)了。我們學(xué)校首次組織五、六年級(jí)的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動(dòng)。
這一天大清早，我們懷著無(wú)比興奮的心情上山去，大約走了半小時(shí)就到了目的地。吃過(guò)了早飯，我便與幾位同學(xué)去觀看風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏競(jìng)賽場(chǎng)的人可真多呀！把整個(gè)賽場(chǎng)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛上天空，不一會(huì)兒，各式各樣的'風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數(shù)栩栩如生的龍與蜈蚣了。那條龍?zhí)痤^來(lái)，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會(huì)兒，就超越那條龍啦！場(chǎng)上的人都為它喝彩。我剛?cè)嗔巳嘌郏刹恢趺吹�，那龍與蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會(huì)兒，它們倆都斷了線，掉進(jìn)了山谷，在場(chǎng)的人無(wú)不為之惋惜，都埋怨龍不應(yīng)該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風(fēng)箏，好不容易找到了，可時(shí)間非常緊迫，但是它們的主人一點(diǎn)也不灰心，把風(fēng)箏重新安上線再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結(jié)束了。
吃了午飯，就到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員大顯身手的時(shí)候，登山活動(dòng)開始了，只見運(yùn)動(dòng)員們?cè)诎肷窖夏θ琳�，做好預(yù)備姿勢(shì)。又是一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同學(xué)就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕！她被石頭絆倒了，摔得個(gè)四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來(lái)再跑，可是來(lái)不及了，紅旗被五〈2〉班的同學(xué)奪走了。
這時(shí)，太陽(yáng)漸漸地西下了，金色的陽(yáng)光照在同學(xué)們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。
難忘話題作文 篇6
這個(gè)星期三是一個(gè)難忘的日子。
上課鈴響了，我來(lái)到教室，看見講臺(tái)后面有一個(gè)箱子，箱子里有很多月餅，我想：這個(gè)應(yīng)該是發(fā)給我們的吧！同時(shí)我又在想：這個(gè)肯定是帶回家和家人分享的，同學(xué)們應(yīng)該還不知道在課堂上也能吃到月餅?zāi)�！這是中午的時(shí)候老師對(duì)我說(shuō)的：“余小川，我想把你送我的月餅給全班同學(xué)吃。”這下我發(fā)愁了，雖然那個(gè)月餅很大但分給52個(gè)同學(xué)也是有難度的。后來(lái)我左思右想終于想到一個(gè)辦法：先橫切十刀，再豎切五刀，哪些大的就把它切成兩半。剛想完老師就進(jìn)來(lái)了......把箱子里的月餅發(fā)下去以后，對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們!你們想不想在教室里吃月餅?”我們異口同聲的說(shuō):“想!!!”我心中興奮不已，因?yàn)槲乙獮榇蠹仪性嘛灹?果不其然，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“那么就請(qǐng)這個(gè)月餅的主人余小川上臺(tái)為我們分月餅吧，不過(guò)要先手�！蔽覀兇蠹胰ハ戳耸�，回到教室。我走上臺(tái)，從地上拿出那盒月餅。同學(xué)們大為驚嘆，因?yàn)樗鼘?shí)在太大了。老師又說(shuō):"這個(gè)月餅雖大，但分給52個(gè)同學(xué)就很小啦!所以不論你分到的.月餅是大是小都不要計(jì)較。"
老師叫我先切，我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起塑料刀開始切，可是我一刀切下去就感覺有很多東西在 “阻攔"我，我沒切幾刀就沒力氣了，老師說(shuō):"讓我來(lái)切吧!”又過(guò)了一會(huì)兒，月餅發(fā)完了。我回到座位，嘗了一口，頓時(shí)嘴里面充滿了月餅的味道，辣、甜、酸、苦在我的嘴里發(fā)出來(lái)。
老師又在網(wǎng)上找了一首叫 《水調(diào)歌頭》的歌。我吃著月餅，心里也跟著唱起來(lái)了；我們聽著歌，吃著月餅，心里很舒服。
啊！這真是一個(gè)難忘的星期三，這也是一個(gè)讓人懷戀的"中秋節(jié)。"
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