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【精選】話題作文600字合集8篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的話題作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
話題作文600字 篇1
今天,老師在黑板上寫下了兩組數(shù)字,分別是:“85699834和992176533497!崩蠋熣f:“誰能在30秒內記住第一組?”我想:這不是簡單嗎?忽然,一個同學說:“85699834!崩蠋熣f:“誰能記住下一組數(shù)字?”只見,第二個長數(shù)字“992176533497。你是怎么記住的呢?”老師問!拔沂怯脭(shù)學方法記住的,前面是99,后面是21,后面是765,33,把前面的.21除以7,得3,只要記497,就行了!标憞篮f,我聽了不禁暗暗贊嘆。
老師說:“還可以用諧音法記,舅舅兒要吃肉,我殺殺死吃,舅舅兒要騎牛,我散散石就騎!崩蠋熡衷诤诎迳蠈懴铝恕894208508168854306717!蔽覀円粩(shù),足有20幾位數(shù)字。有了這些巧妙的方法,大家都不害怕了記憶了。同學們在老師的幫助下,把這些婁子拼成了一個有趣的故事:爸爸用勺子飼養(yǎng)鴨子,鴨子下蛋了,爸爸給我一個蛋,爸爸還有6個蛋,爸爸叫我去買飲料,30只鴨下了67個蛋,要吃。
最后,老師先寫下了“15926285925、369858392346。然后叫徐慧涵、陸嚴寒來比賽記憶一組數(shù)字。陸嚴寒、徐慧涵都用手緊捏著褲子,絞盡腦汁,苦思冥想,時間一到,陸嚴寒把369858392346記成了”36個舅爸來了,我爸39只鴨,殺死變成了肉來招待!袄蠋熜冀裉斓摹庇洃洺恕笆顷憞篮。
通過今天的游戲,我的記憶力更強了。我想:我們只要用對方法,人人就都可以是”記憶超人“。
話題作文600字 篇2
幸福像花好月圓的色影,歌歡舞美的音姿的魅力,人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。否,這常是在對幸福的追求中,放走了真實的體味,卻追逐虛幻的影子,如俗話“身在福中不如!。只要關注,就會發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤物細無聲”地滋潤身心。 放學后,享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜;除夕夜,一家人有說有笑,吃餃子,談趣聞;離家前,父母的.一句叮嚀、朋友的一份囑咐,不都如一絲清風,令你備感清爽與溫馨嗎? 如果,我們每天早晨起床后,不用,痛苦呻吟;如果,我們的父母健在,也未離異;如果,我們不用像伊拉克的孩子們,經歷了戰(zhàn)爭的苦難,嘗盡了饑餓的煎熬,那我們就是世界上最幸福的人。
每當我的數(shù)學題解答失誤,媽媽臉上就晴轉陰,幫我演算,也有指責,我在感受災禍中漸有進步,才從嚴厲中察覺幸福;每當我吃飯時,爸爸離開書拿起包過飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污;切掉的黃瓜頭擦拭刀勺,我在感受煩瑣中漸有思索,才從廢物二次性利用中察覺在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
每當有一事,我被師長提醒,受同學扶持,哪怕是一個眼神、一聲噓喚,以及我對誰做了稍有裨益的一點小事,那都是深深的幸福。但我還發(fā)現(xiàn):被人愛是幸福,對人愛也是幸福;幸福不是單一的,而是雙向的。相互的愛更能撞擊出幸福的燦爛火花。當爸爸體息,我送上一杯熱茶;當媽媽歸來,我送上一條濕巾;當師長或同學患病,我送上一聲問候,一點藥劑,我都有一種體察幸福真諦的幸福感。
話題作文600字 篇3
在我小學五年的生活中,有許許多多的老師教過我。但令我印象最深的是五年級的班主任―鄭樹真老師。
鄭老師長得不是十分漂亮,但也讓人過目不忘:一張有形的瓜子臉,然后挺挺的鼻梁上架著一幅亮晶晶的眼鏡。眼睛雖小,但也炯炯有神。頭發(fā)不長,卻也很直,很順。
第一次見鄭老師的時候,感覺他很嚴肅。平日總板著臉,好像干什么都很嚴謹。但一到了課堂上,那張平日板著的臉,也漸漸有了笑容。講課那真是一流!講的生動活潑,不一會,這些知識我們就全掌握了。
鄭老師平時也很關心我們的生活。
記得有一次,那是考試的前夕。我不留意把同學的手弄破了,辦理的同學都嚇壞了,然后連忙跑去叫老師。不一會鄭老師來了?戳艘幌履俏煌瑢W的傷勢,就放下了自己手頭的工作,陪受傷的同學去了醫(yī)院。過了好長時間,老師才帶著那位同學回來;貋碇筮不停地安慰我,讓我很感動。
還有,平時鄭老師就像一個鄰家大姐姐一樣,愿意和我們一齊進步。
那是五年級下半冊的時候,一個炎熱的夏天。學校通知我們上下各個班級做墻扳。大家苦苦思索,也沒有想出什么新鮮的點子。這時班主任鄭老師來了。鄭老師和我們一齊探論,仔細的聽取了大家的意見。
當墻報走出來的'時候,說實話,大家都被嚇了一跳,不僅僅僅是因為栩栩如生的畫和優(yōu)美的文筆,也有鄭老師精心的設計在里面。你看!那五彩的蝴蝶在花叢中飛舞,然后路邊的自行車整齊的排放著。一顆感恩的心,記錄著五四班的往事,一切都是那么美。
這些事,永遠不會忘!
!老師,您就像一只春蠶,到死不忘吐絲,為人奉獻。!老師,您想一支蠟燭,照亮了別人,犧牲了自己。啊!老師,您就像一只粉筆用盡了自己,將知識傳授給他人。!然后老師,您就是一位園丁,終日養(yǎng)育我們這些祖國的小花。
師生之情如手足,師生之情如家人,千言萬語但是一句話:“老師!我們忘不了你!
我祝天下所有的教師:工作順利,事事順心。說一聲:“老師您辛苦了。”
話題作文600字 篇4
“笑聲”,一個多么令人欣慰的字眼呀!小時侯,我的笑聲回蕩在山中。上幼兒園后,我的笑聲總是在家中亮得刺眼。小學時,我的笑依然不減。現(xiàn)在呢,也一如既往。
曾有朋友問我,為什么我總是那么開心,總是在笑。我回答說:“因為……呃——我也不知道為什么!碑敃r的我又是對她還以一個抱歉的微笑。后來,我回到家,腦子卻總是環(huán)繞著這個問題。于是,我認真地思索起來。要想解答問題,就要先了解問題的根本。所以我要先想想自己是何時開始喜歡笑的。
思緒飄啊飄,飄啊飄……
終于,腦中不自覺地浮現(xiàn)出了一張再熟悉不過的臉。她就是我的“啟笑”老師。
小時侯的我雖愛笑,但也愛哭(這是小孩的本性嘛。8星槠鸱兓偸悄敲歹r明,直接。找到一根釘就笑開了花,沒錢買零食總是哭腫了眼?珊髞,漸漸長大,對周遭的事已有些木然了。
可就在我十二歲生日那天。媽媽送給了我一本相冊及她的私人日記本。日記的.頁面上寫滿了文字,相冊也只有語文書差不多大。但日記中的事情和其中包含的感情讓我一下子明白了許多……
那本相冊里,全都是我小時侯的情感照片。我不相信那日記中的我會因一件小小的事而哭三個鐘頭?伤姓掌瑸樽C,時間符合,人物地點也都符合。
日記最后一頁只有短短的幾行和媽媽與我在一起的一張合照。照片中的我賴在媽媽懷中,笑得那么燦爛!
看完時,我早已撲到媽媽的懷里了。因為我從不知道,我身邊的她一直關注,關心著我。她發(fā)現(xiàn)我越大反而對事物越木然,所以用心良苦地給了我這兩樣她一直視如珍寶的東西。
日記的最后寫道“我好希望我的女兒熱愛生命啊,可她卻已有點對什么事都無所謂的感覺了。希望老天實現(xiàn)我今天的生日愿望:我祈求還我一個有生命力的女兒,就算把我的歡笑轉給她也可以,我愿為了她而失去快樂,只愿她有笑聲……
我會改的,為了她。
你已經知道我為什么那么喜歡笑了吧,我不能不熱愛生命,因為我有一個非常愛我的母親……
話題作文600字 篇5
親愛的媽媽:
您好!小時候那個只會哇哇叫的我,變成了一名頸戴紅領巾的小學生,在這其中,您為我付出了很多很多。
媽媽,我感謝您!是您讓我來到了這個世界,是您給了我生命,在這幾十年里,你不怕艱辛地一把屎一把尿地把我拉扯大,您為我付出了多少汗水,您為我付出了多少辛酸,這是多么不容易。
媽媽,有一件事我非常清晰的記得,你還記得嗎?
這件事發(fā)生在一個周末的晚上。那天,您煮好了飯,炒好了菜等我回家吃飯,我剛回來,就被您那些美味的佳肴給吸引住了。在吃飯的時候,我發(fā)現(xiàn)了您每次吃魚,都總是吃魚頭和魚尾,我感到十分奇怪,我問您,您卻說,傻孩子,快吃,那是因為我喜歡吃魚頭和魚尾。那次以后,我再也沒問過您了。其實,我從心底里知道,您吃魚頭和魚尾是因為您把好吃的部分留給我,把不好吃的留給自己。媽媽,您是如此的愛我的,其實,我是知道的。
媽媽,我感謝你!是您教會了我要溫柔,是您教會了我要堅強。您溫柔地撫摸著我那小小軟軟的小手,您那堅強的`意志令我震撼。十年前的一個夜晚,您為了生我下來,您強忍疼痛,用你那堅強的意志把我生了下來。您摸著我,我是那樣的溫暖,舒適。每次在你的懷抱里,我都有相似的感受。十年來,您是那樣的呵護我,體貼我。還記得以前您織給我的毛衣嗎?那一次您為了幫我織毛衣刺傷了自己的手;還記得以前您送給我的《感恩故事集》嗎?那一次您為了幫我買著本書排了一天一夜的隊:還記得以前您買給我的第一個玩具嗎?那一次您為了幫我買這個玩具,足足花了一個星期的工資……您為我買的這些東西我都珍藏著。您為我做的這一切我都有目共睹,難道還不足以表示您對我的愛嗎?
媽媽,我長大后一定會像“浙江最美孝子”一樣,永遠呵護著您,媽媽,我想對你說:“我愛您,媽媽!”
祝您健康快樂
永遠愛您的兒子:梁xx
話題作文600字 篇6
正因為愛讓我幸福,每天父母的愛、老師的愛、同學的愛都滾滾著我的心田,讓我無時無刻不感到快樂和幸福。
父母的愛是那淡雅的茶
或許他們的口頭上并沒有太多濃烈的愛語,但他們的舉動無刻不在滋潤著我的心田。記得那晚,夜已靜,柔柔的月光灑遍涼初透的'夜晚,我仍在書桌的臺燈下欣賞著名人佳作,思緒也在遨游于知識的海洋,輕輕地,一陣淡雅的清香鉆入我的鼻孔,原來是媽媽為我泡了一杯熱茶。她驚碎了我那薄而透的沉思,躡手躡腳地完成了每一個細節(jié),茶葉還在茶杯中打著轉,但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔,夜還是那么悠然,但月光卻更加皎潔,是母親那一細膩的愛為它增添了一份光彩吧,夜無聲,一切盡在不言中。
老師的愛嚴謹而親切的教育
或許因為我不乖,那次老師叫我到辦公室,“你來了”他穩(wěn)穩(wěn)地坐下,一臉嚴肅!斑^來”他活潑了,我緩緩地移動那千斤重的腳步!翱矗@次你的數(shù)學考了95分,大有進步,不過要繼續(xù)努力!彼f完后,便細致嚴密地為我推理證明錯題。我聽得很認真,那一次我真正了解老師的心像微風中的竹堅韌而又翠綠,還有沙沙的輕唱,教書育人是老師的職責,愛你關心你是他們真情的流露,老師的愛也會這么親切,教育的味道好甜好香不會有吃厭的那一天。
同學的愛永遠是多彩的寶石
同學是朋友,是人生快樂的資本,一起歡快地唱,一起痛快地哭,難道不是愛的表現(xiàn)嗎?我們是同學,我們一起步入校園,我們一起跨出校門,風雨豈能阻擋你我的真情真意。我們是小荷,任那蜻蜓立于頭頂,一份天真,一份自然,多彩是因為你與我表達的不同是斑斕的童話。輕輕地,同學們在我耳邊留下了一串永遠的歌謠:“我們永遠是朋友!
你說,有這么多的愛在我身邊環(huán)繞,我是不是每天都能感受到幸福呢?生活是愛的海洋,愛是生活訴積聚,正因為有愛,我才有感受幸福的資格。
話題作文600字 篇7
青春,是花一樣的時期;事項朝陽初升一樣富有朝氣;是想野草一樣生生不息;青春是人生中最美麗的風景線;是一生中最真切的回憶。它像一副絢麗的畫,光彩奪目;猶如天上的流星,一閃而過。短暫而美好的青春,標志著成功與未來記載著掌聲與微笑。
青春,我們應該用之拼搏奮斗,實現(xiàn)自己人生理想?墒牵F(xiàn)如今,有太多太多的人荒廢青春:學生熬夜打游戲,第二天在課堂上睡覺;假期里沉迷在網吧上網,直至假期的最后一周才想起來沒寫作業(yè),趕緊補作業(yè);平時不好好學習,直至考試前才挑燈夜戰(zhàn);這些現(xiàn)象已普遍于現(xiàn)在的青少年之中,并且有越來越多的人加入到這些行列之中。
青春,本應該是活力的象征,可現(xiàn)如今,青春卻成為了網絡的代名詞。青春,我們應該好好利用它,我們要用之拼搏、奮斗,用青春這大好時光來為我們的偉大理想,而努力、而奮斗。我們應該努力學習,長大后不會因為自己在青春所虛度的光陰而感到遺憾,不會為自己所作出的一切而感到懊悔、悔恨;不會在長大時說:如果能回到青春,我一定好好努力學習,一定不會在荒廢青春。所以,我們在這光彩奪目的青春里,我們要抓緊時間,好好學習,為自己的理想努力奮斗,做一些有意義、富有生命活力、富有激情的`事情。我們要把握好自己的青春!不辜負自己!
青春,我們總以為它很長不會走,可當我們真正遠離青春的時候,卻發(fā)現(xiàn)青春好短好短,總想的以后再說吧、以后在做吧,可是不知不覺中,青春離我們遠去,我們便懊悔:“如果可以重來一次,我一定能夠抓緊青春,好好利用它。”所以我們不要給自己留下遺憾,要從現(xiàn)在開始,抓緊青春,把握好青春的每一分每一秒,為了自己的理想而不斷努力而不斷奮斗!
話題作文600字 篇8
經歷過嚴寒的冬天,終于迎來了期待已久的春天,那孤傲了一冬的臘梅.此時也該歇歇了吧.春天,你是否帶來了希望?春天,你是否會喚醒沉睡的世界?春天,你是否真的到來了呢?這些,無需過多解釋,大自然會給你現(xiàn)實的回答.
春天,你能否帶來我的春天?窗外,并沒有什么繁花似錦,確切地說,最多只有12個花苞,還有幾棵正在醞釀著感情的樹,這種感覺像是一被觸碰,就要炸裂,發(fā)芽.屋內,那本就不寬闊的書桌上.卻堆滿了為迎接中考的復習資料和書籍,雜亂如麻。這個像處于靈魂上的冬天,四處蕭然,泯滅了生機。整天置身于書海、題海之中,面對著一張張枯燥無味的中考試題。心仿佛真的'要沉睡了。春天,你是否帶來我的春天?
春天,你即將帶來我的春天,還記得昨日的風景和去年春的顏色,常寄希望于春天。我愛春天。愛春的暖風那么柔和,微微吹過留給我們無限遐想的天空,任我飛翔高歌。我明白,我全都明白,我明白只有經歷過酷暑嚴寒后,才能更好的享受春天。就像現(xiàn)在我們處于靈魂的冬季,但我們不畏懼。因為我們的春天即將到來。如今的我已經不再是那個懵懵懂懂的小女孩,時常會在學海中碰到風浪,但我早已學會了掌駝,向成功的彼岸駛去,在考試失利時,我會揚長避短;在碰到難題時,我會努力思考;在感到疲乏時,我會勞逸結合,為什么,只為了等待那個靈魂的春天,近了,近了,冬天已經來了,春天還會遠嗎?
春天,我期待你的帶來我的春天。雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔,是因為它相信遲早有一日它會成為強者;蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎,是因為它相信遲早有一刻它會擺脫束搏;小溪寧愿歷經坎坷也不愿放棄奔跑,是因為它相信遲早有一天它會流入大洋;我寧愿接受一次次挫敗也不愿放棄拼搏,是因為我相信遲早有一天我會擁有春天!
春天,我期待與你的約會喲!那一刻,我的世界將會春暖花開。
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