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        • 以感謝為話題的作文

          時(shí)間:2022-01-23 01:26:21 話題作文 我要投稿
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          以感謝為話題的作文(15篇)

            在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的以感謝為話題的作文,希望能夠幫助到大家。

          以感謝為話題的作文(15篇)

          以感謝為話題的作文1

            我感謝我的兩位教師,一位是我一二年級(jí)的班主任王教師,或許她現(xiàn)在并不記得她曾經(jīng)有一個(gè)我這樣的學(xué)生了。但我記得很清楚,開學(xué)第一天,報(bào)名時(shí)王老師問我的愛好是什么,我從小就很內(nèi)向,不愿說話。我很怕,不知道接下來老師會(huì)不會(huì)強(qiáng)迫我說出來,還不說我猜又會(huì)被媽媽罵了。沒想到她卻說了聲沒關(guān)系,給我一支筆和一張紙,讓我把愛好寫在紙上,不會(huì)的用拼音代替,我顫顫巍巍地拿過筆在紙上寫了兩個(gè)字。我覺得這位老師和藹可親,漸漸地我從開始不說話到能和老師說幾句。過了不知道多久,老師又問我的特長(zhǎng)是什么,這回我鼓足了勇氣說了句:“我還不知道。”老師笑了,我看著她,她笑起來很漂亮,臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩,她邊笑邊說:“很好,你現(xiàn)在不知道,以后一定會(huì)知道的。”我看著面前這位年輕漂亮的老師也笑了。因?yàn)樗屛抑,不是所有的人都是可怕的?/p>

            而另一個(gè)是我現(xiàn)在的語文老師張老師,他讓我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

            以前,我并不喜歡這些枯燥無味的文字,老師要求我們寫作時(shí)我更是煩透了,恨不得把作文本撕掉,每周的兩篇隨筆,我也是草草了事,只當(dāng)任務(wù)完成就可以了,從不管好壞。在這期的'期中考試中,我沒有像以前一樣,數(shù)著字?jǐn)?shù)來寫,把腦海里浮現(xiàn)的字眼全寫在了上面。幾天后,試卷發(fā)下來了,我看了看后面的作文,天啊!老師改了這么多,我想作文的分?jǐn)?shù)肯定不高了。沒想到,張老師走過我身旁時(shí)對(duì)我說作文寫得很不錯(cuò),我驚呆了,我根本沒有想到,第二節(jié)課,老師把我的作文打印出來了,還讓我把作文朗讀出來。

            第一次我有了這樣一個(gè)小小的成就感,我體會(huì)到了寫作的好處。經(jīng)過多次鍛煉后,我發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了。不過如果不是張教師把我的作文打印出來,讓我當(dāng)堂朗讀,我也感受不到原來寫作這么有趣;如果不是他,我也不知道我也可以寫出好作文。

            我感謝他們,一個(gè)讓我知道世界上的人是善良的、和藹的;一個(gè)讓我知道寫作是快樂的、有趣的。他們都是我喜歡的老師。

          以感謝為話題的作文2

            外婆是個(gè)年過八旬的老人,但她有著健康的身體,開朗的笑容。我喜歡呆在外婆家,外婆總是會(huì)給我燒好多好吃的。很小的時(shí)候,我的爺爺奶奶就去世了,是外婆給了我他們那一輩才有的溫情,我非常感謝外婆,因?yàn)樗虝?huì)了我要誠(chéng)實(shí),正直,不能做一個(gè)自私的孩子。正是因?yàn)樗慕陶d,才有了如今的我。

            記得小時(shí)候,有一次我和外婆一起上街去買菜,外婆是個(gè)很節(jié)省的人,平時(shí)絕對(duì)不會(huì)亂花一分錢,但只要我們?nèi)チ,他都?huì)買好多我們愛吃的東西。我們?cè)诮稚蠔|逛逛,西瞅瞅,不一會(huì)兒手上拎的都是我愛吃的。有時(shí)外婆買菜的時(shí)候,我就會(huì)在一旁看著,看著外婆是怎么跟別人討價(jià)還價(jià)的,外婆總是很厲害,一下就把賣主給征服了。

            當(dāng)我們拎著東西滿載而歸時(shí),我特別的高興,外婆中午要給我燒好吃的'了。外婆把東西買回家之后,就在那細(xì)細(xì)盤算著,我也沒怎么注意過她到底在算啥。忽然,她從椅子上站起來就要往外走,我趕緊跑過去問外婆干嘛去。外婆跟我說,剛才買豆腐的時(shí)候那個(gè)人多找了兩塊錢,她要拿去還給人家。我跟外婆說,不就兩塊錢嗎?有什么好還的,自己留著唄!外婆聽了之后很生氣的批評(píng)了我,她告訴我:“孩子,無論任何時(shí)候我們都要做個(gè)正直的人,明明是人家的東西,你干嘛要占為己有,大家做點(diǎn)生意都不容易,我們應(yīng)該把東西換給別人,這才是個(gè)好孩子。孩子!記住以后再發(fā)生這樣的事,一定不能自私,還給別人知道嗎,?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟外婆一起把錢還給了別人。

            或許現(xiàn)在的人都被名利,權(quán)勢(shì)迷昏了頭,而忘記了人最初的本性。我很感謝外婆在我成長(zhǎng)的過程中,教會(huì)了我怎樣做人,讓我在接下來的人生中不至于迷失了自己,也讓我學(xué)到了要去做一個(gè)正真,善良的人,不能為了一己私利就不顧他人的感受。

          以感謝為話題的作文3

            時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)懵懂無知的小孩,變成了一個(gè)初中生。成長(zhǎng)的路上有你的照顧,我一直都很健康、快樂。爸爸,感謝有你!

            記得小時(shí)候,我上幼兒園,你不辭辛苦,每天接送我。你總是把我放在自行車的后座上,用你寬大的肩膀,為我遮風(fēng)擋雨,而我總會(huì)催促你:“駕!駕!快點(diǎn),小毛驢!”

            記得有一次我生你的氣,對(duì)你說:“你從來都是騎著破舊的車子接送我!”你什么也沒說,照樣把我送進(jìn)了幼兒園。那天下午放學(xué)的時(shí)候,你破例來晚了,值班室的叔叔把我放到值班室看動(dòng)畫片。晚上7點(diǎn)多了,你才匆匆趕到。我嘟著嘴,不理睬你。你趕忙哄我:“寶貝兒,別生氣。我給你帶來了一個(gè)驚喜!币惠v紅色的電動(dòng)車出現(xiàn)在我的眼前,真的好漂亮,我心里樂開了花,但我仍是嘟著小嘴,不理你,因?yàn)槲抑,這樣你就會(huì)再買糖來哄我,逗我開心。那天晚上,你騎著閃閃發(fā)亮的電動(dòng)車帶著我和媽媽飛奔。我吃著糖,坐在車上,接受著旁人投來的羨慕目光。

            我上小學(xué)了,老師布置了聽寫的作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候,你念什么,我就寫什么。寫完了,你要簽字,我卻一把奪過本子:“你的字太規(guī)整,像我冒充的一樣!蹦懵牶笠稽c(diǎn)也不生氣,笑著說:“我簽得不好,你找你媽媽簽字吧!”直到現(xiàn)在,我還是習(xí)慣讓媽媽簽字。

            在你的辛苦努力下,我們的'生活條件越來越好。你買了一輛小轎車,一次,我從擁擠的公交車上下來,見到了你,生氣地對(duì)你說:“都買了轎車還讓我擠公交車!”你趕緊賠著笑臉對(duì)我說:“保證以后開車來接你!

            那天晚上,我看到了一則小故事,講的是一個(gè)爸爸為了她的女兒,輸進(jìn)了他的最后一滴血。我很感動(dòng),這時(shí)突然想到了你。你從來都是那么寵我,而我卻從來沒有體諒過你。我想到了你的那個(gè)保證,我哭了……原來我這么不懂事。

            第二天,我又坐上了公交車,你笑了。

            我一直是你心中的寶貝,你一直寵著我,而如今,我長(zhǎng)大了,我要學(xué)會(huì)理解,感恩。爸爸,感謝你為我做的一切!

          以感謝為話題的作文4

            站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

            當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(學(xué)生網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

            感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

            感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的`人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

            感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

            感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

            突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

          以感謝為話題的作文5

            人生很短暫,很短暫,我們需要感謝得老師,老師一個(gè)不陌生得詞語,為什么,會(huì)有人對(duì)老師不尊敬,我不懂,不懂。

            有人説:我們是校園里得小花,小樹,老師就是我們得園丁,幫我們修剪枝葉,聽著真好笑,可是他説的有錯(cuò)嗎?不,他并沒有錯(cuò),老師是我們一輩子得需要。記得有一次,已經(jīng)好久了,但是它依然清晰得放映在我得腦海。

            那時(shí)自己覺得自己不在像以前那樣聽話,而是惹老師無比得生氣,老師對(duì)我説:你這樣是對(duì)你自己不負(fù)責(zé),你讀書不是我讀書,以后你找了錢,難道拿錢在我這里得,像這樣以后你會(huì)沒有出息。我心理想:關(guān)你什么事,我自己有我自己得想法,你們得思想和我們不同,你都老了,雖然沒有説出來,可是老師居然都看出了我得心思,我感到莫名奇怪,老師笑得對(duì)我説:好啊!這樣很好,就當(dāng)沒有你這個(gè)學(xué)生,以后你自己不要怪我就行,我就不會(huì)管你了,我説:好啊!這樣我也輕松,你也輕松,誰也不害誰,這樣挺好得。

            過了一段時(shí)間,考試了,我得成績(jī)一般,可是這次考試出乎我得意料,居然在倒數(shù)幾名,當(dāng)時(shí)心情不好,大聲得哭出來了,老師卻走過來告訴我,不要哭了,這次你得成績(jī)就是你這樣得結(jié)果,不是老師沒有教好你,是你自己不愿意學(xué)習(xí),不專心,不要以為學(xué)習(xí)是為了別人,讀書是為了自己,雖然語言很簡(jiǎn)單可是句句話都讓我哭了出來,我對(duì)了老師説了一局:老師,對(duì)不起。這局話説得并不晚我得成績(jī)上去了,考進(jìn)了自己理想得學(xué)校,我高興得笑了。

            這是我得經(jīng)歷,我希望像我一樣得同學(xué),改正自己得缺點(diǎn),老師説得話不一定不是對(duì)得。

            老師,又是一個(gè)教師節(jié)。雖然我還小,不可能給你買東西,可是我希望你知道我得心意,老師我愛你。

          以感謝為話題的作文6

            九月的風(fēng)輕輕地拂過我的臉。。∫环N似曾相識(shí)的感覺慢慢向我涌來……不錯(cuò),那日她的手摸我的額頭時(shí)也是這樣的感覺。

            那天,我蔫蔫的趴在課桌上,摸了摸微燙的額頭,無助的看著四周,然后又低下了頭。這時(shí)她的手伸了過來,摸了摸我的額頭,說道:“好好休息一下,多喝點(diǎn)熱水!蔽腋屑さ'看了她一眼。

            如果說老師手的撫摸是九月的風(fēng),那么她的聲聲叮囑就是九月的雨,淅淅瀝瀝,卻又讓人刻骨銘心。

            那次期中考試,我的成績(jī)退了十幾名。父母著急,我也著急,她似乎也急。那天晚飯后,她把我叫到門外,苦口婆心的和我進(jìn)行了長(zhǎng)談。我知道,她在精神上還是很支持我的。

            她就是我們的班主任老師。

            每天在教室里“迎接”我們的是她,每天目送我們回家的也是她。我們也知道,老師很忙,很忙。她的婆婆不會(huì)做菜,所以老師每天回去之后還要買菜做飯;老師很忙,很忙,她自己也有孩子,而老師幾乎有一半的時(shí)間在校輔導(dǎo)我們,輔導(dǎo)完我們還要輔導(dǎo)她的孩子;老師很忙,很忙,她教兩個(gè)班,兩個(gè)班的作業(yè)幾乎就占據(jù)了半張桌子,而老師卻還一絲不茍的給我們批改作業(yè)……

            有人說:“老師是最善良的!睘榱宋覀儯蠋熕坪鯇(duì)家里都沒有太多的關(guān)心。

            感謝你,老師,在我無助的時(shí)候,用你的掌心撫摸我的額頭;感謝你,老師,在我落寞的時(shí)候給我無聲的激勵(lì);感謝你,老師,在我苦惱的時(shí)候,給我指明道路。

            一句感謝很平常,但卻包含了我的愛與關(guān)心……

            九月的風(fēng)依然柔和,九月的雨依然清晰,我對(duì)你的感謝依然如此深厚。

          以感謝為話題的作文7

            或許我們前世有緣,修得今生成為同學(xué)。八年前的9月1日,當(dāng)我的眼神從年輕漂亮的班主任王老師臉上移開時(shí),我與你的目光初次邂逅。

            不知為何,從那時(shí)起,放學(xué)的路上總會(huì)看見兩個(gè)扎著馬尾的.小姑娘手拉著手蹦蹦跳跳出校門;從那時(shí)起,兩個(gè)人的痛苦都會(huì)被減半,同時(shí)收獲雙份的快樂;從那時(shí)起,你開始用你的樂觀、隱忍和堅(jiān)強(qiáng)陪伴我成長(zhǎng)。

            未上小學(xué)前,我對(duì)陌生人乃至老師和同學(xué)都很疏離,我膽小不喜歡主動(dòng)喊人,不擅長(zhǎng)溝通。而你特別懂禮貌,性格活潑外向,你總是拉著我的手一起去老師那里,和同學(xué)們玩耍,還總是變著法子讓我眉開眼笑。在你的影響下,我慢慢地打開了心扉,慢慢地越來越開朗,越來越外向,越來越勇敢。

            說來慚愧,我一直有個(gè)壞毛病——愛發(fā)脾氣,特別是在親近的人面前。對(duì)于你,我更是強(qiáng)勢(shì),而你總顯得很弱,無條件地遷就我,讓著我,關(guān)心我、幫助我。兩人相處時(shí),去哪兒、吃什么、玩什么、看什么書、聽什么音樂,你都一一遷就。直到有一次,你到我家玩時(shí),你拿著搖控器,我在那指揮:“換、換……等一等,好,就這個(gè)臺(tái)!”媽媽看到后,對(duì)我說:“李子來我們家做客,你應(yīng)該尊重她的選擇才對(duì)呀,你有想過她的感受嗎?在她面前,你就像一只小老虎,為什么你不能多一些尊重和遷就,換一種方式去與她相處呢?”那次,我想了很久,后來,我明白了,或許你一直的遷就是希望有朝一日我能明白你的苦心,你想用你的實(shí)際行動(dòng)來向我證明,我可以更好。我開始試著不再霸道,尊重你的選擇。現(xiàn)在我還是會(huì)有點(diǎn)小脾氣,但一想到你的隱忍與遷就,便及時(shí)控制住自己。

            上小學(xué)時(shí),我體質(zhì)比較差,每當(dāng)體育課跑步時(shí),便有退縮的意念。記得有一次體育課跑步,不小心摔了一跤,膝蓋被磨破了,血沿著傷口滲了出來,我頓時(shí)嚇得大哭。這時(shí),你急匆匆跑到我的身邊,輕聲對(duì)我說“小然不哭,你哭我也會(huì)傷心,我們要一起變得堅(jiān)強(qiáng)!痹谀愕墓膭(lì)下,我?guī)艿搅私K點(diǎn)。還記得有一次參加學(xué)校跑步比賽,不擅長(zhǎng)跑步的你居然在場(chǎng)外跟著我一起跑,邊跑邊為我加油鼓勁。你一次又一次用你的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著感動(dòng)著我,讓我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。

            感謝有你,我最好的閨蜜——李子,因?yàn)橛心,讓我在成長(zhǎng)的蛻變中,變得更樂觀、更堅(jiān)強(qiáng)、更自信!

          以感謝為話題的作文8

            “日前,我市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市,學(xué)校正組織開展‘爭(zhēng)當(dāng)文明小市民’征文比賽活動(dòng),這個(gè)周末你們?nèi)粲信d趣的話,就按征文上的要求去寫一寫或做一做,我會(huì)在你們上交的作品當(dāng)中擇優(yōu)選出三份去參加征文比賽!币粋(gè)星期五的下午,班主任何老師告訴了我們大家一個(gè)好消息。聽完后全班異口同聲地回答道:“好!”何老師笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            回到家后,我尋思著這次的征文該從哪入手去寫?征文要求上不要長(zhǎng)篇大論,限制字?jǐn)?shù)400字;不要空談道理,要寫具體事件;不要胡編亂造,要有真情實(shí)感。這有多難呀!

            這時(shí),爸爸下班回來了,見我愁眉苦臉的樣子,便問道:“寶貝,今天這是怎么了?”“爸爸,我正在為學(xué)校的征文而犯難呢!您給我指點(diǎn)一下好嗎?”我一苦笑著回答道。“好呀!把征文題目和要求說來聽聽,也許我能幫你喲!”我突然眼睛一亮,將事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽了笑著對(duì)我說:“不用擔(dān)心,這個(gè)征文非常簡(jiǎn)單,只需寫一件講文明的事情并附加點(diǎn)心得即可呀!還記得上次我們?cè)谛踊ù宄烤氂龅降能嚿蠏伬氖虑閱幔俊蔽业腵思路豁然開朗,一下子全被打開了,向爸爸道謝后便獨(dú)自寫去了。

            到了周一,我將寫好的征文拿給何老師看,只見何老師拿起紅筆仔細(xì)地改了改,最后對(duì)我說:“很好!你的作品我要拿去參加比賽。”我向何老師道了聲謝,心里美滋滋的。

            大約過了差不多一個(gè)星期,征文比賽結(jié)果終于出來了。那天,何老師面露喜色,向全班公布了兩個(gè)好消息,我的征文作品居然榮獲了一等獎(jiǎng),我班還有另一位同學(xué)也獲得了二等獎(jiǎng)。全班同學(xué)都在為我們歡呼祝賀,當(dāng)時(shí)我的心里就像灌了蜜似的,真甜!當(dāng)激動(dòng)的雙手捧起獎(jiǎng)狀的那一刻,雖然沒有發(fā)表什么獲獎(jiǎng)感言,只是向何老師和同學(xué)們鞠躬道謝而已,但心底里卻是有許多要感謝的話。

            這次榮譽(yù)來之不易,首先我要感謝何老師給了我這一次展示自己的好機(jī)會(huì),還有她平時(shí)對(duì)我作文的悉心指導(dǎo)和諄諄教誨。同時(shí)也要感謝爸爸對(duì)我的啟發(fā),是他的言傳身教讓我從小就成為一個(gè)講文明、懂禮貌的人。

          以感謝為話題的作文9

            感謝有你--老師,為什么!因?yàn)槔蠋熛褚晃粓@丁,不辭辛苦地培育著祖國(guó)的幼苗;因?yàn)槔蠋熛褚桓瑹o聞的蠟燭,無私奉獻(xiàn),燃燒自己,照亮別人,讓知識(shí)之光照亮在自己的學(xué)生身上。

            老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通,那么平凡,但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國(guó)幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)!老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的光明大道,老師帶我們踏入人生的旅程。

            在我們遇到困難挫折時(shí),是老師鼓勵(lì)我們不要放棄;在我們得到掌聲和鮮花時(shí),是老師提醒我們不要驕傲,并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

            老師教育我們要做一個(gè)愛國(guó)、勤勉、誠(chéng)實(shí)、正直的人。無論是炎炎夏日,還是寒冬臘月,老師都在燈光下辛勤地備課,批改作業(yè)?,我們作業(yè)本上的一條條批語,一個(gè)個(gè)紅勾,難道不是老師的心血嗎?

            記得有一次測(cè)驗(yàn),我很快把試卷做完了,只是馬馬虎虎地檢查了一遍,就把試卷交上去了。等到老師評(píng)完試卷,把試卷發(fā)下來的'時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。這時(shí),是老師走過來語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你錯(cuò)得太不應(yīng)該了!這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!崩蠋煶3_@樣教導(dǎo)我們。

            當(dāng)然,我們更應(yīng)該感恩我們的老師。每當(dāng)想起老師對(duì)我們的循循教導(dǎo),我就會(huì)情不自禁地唱起“師恩如海”這首歌。

            他們勤勤懇懇地工作著,毫不保留地為學(xué)生們傳授知識(shí)。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的教育事業(yè),為了祖國(guó)美好的未來,嘔心瀝血地工作著。

            老師,真的很感謝你,有你的陪伴好比親生父母。

            老師,感謝你,感謝你在我受挫折、受傷害時(shí),是你,是你讓我有了新的希望,讓我重新站起來,是你給了我自信。

            老師,感謝有你的存在,“感謝有你”!

          以感謝為話題的作文10

            人的一生往往要經(jīng)歷挫折,挫折是對(duì)人的一種挑戰(zhàn),每經(jīng)歷一次挫折都讓我們吃一塹長(zhǎng)一智而積累更多的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們走向成功。

            記得那是去年暑假的時(shí)候,教我拉小提琴的老師,準(zhǔn)備在考級(jí)的前幾天來了摸底考試,考試前,我已經(jīng)把曲子拉得很熟練了。

            考試開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是我,我先順利地完成了音階練習(xí),接著該拉練習(xí)曲了。開始的部分我拉得還不錯(cuò),可到后面,卻緊張起來,手發(fā)抖,勉勉強(qiáng)強(qiáng)拉完了練習(xí)曲,我暗自慶幸,既然我這么幸運(yùn),協(xié)奏曲也一定能通過。再說,我早已把指法記得滾瓜爛熟。到協(xié)助奏曲了,由于內(nèi)心的激動(dòng),指法全亂套了,節(jié)奏感也找不到了,結(jié)果可想而知,成績(jī)一塌糊涂,受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

            我垂頭喪氣地回到了家里,心里很不是滋味,還是在想著考試的情形,忍不住哭了起來,媽媽得知事情后,語重心長(zhǎng)地說“孩子,人的一生不可能是平坦,要經(jīng)歷各種挫折,一次失敗算什么,哪里跌到從哪里爬起來!

            聽了媽媽的話,我重新鼓起了勇氣,努力練琴。有時(shí)想放棄了,但一想到媽媽的的`話,使我一次次從新振作起來。

            一個(gè)星期之后,迎來了第二次摸底考試,因?yàn)槠饺绽餃?zhǔn)備充足,勤奮苦練,在考試中,我以出色的發(fā)揮獲得了第一名,由于有了這樣的基礎(chǔ),在后來的考績(jī)中,我也獲得了優(yōu)秀。

            人生有許許多多的挫折迎接我們,而面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該膽小逃避,而應(yīng)該勇敢的面對(duì)。從這件事中,我明白了一個(gè)道理,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有任何事能隨隨便便成功。感謝挫折!

          以感謝為話題的作文11

            鮮花張開喇叭,感謝細(xì)雨。是你把我滋潤(rùn)的這般俊俏,這般美麗。細(xì)雨閃著眸子說道,“如果說要感謝的話,先要感謝春風(fēng)媽媽,是她讓我這么做的。”。

            生活中大自然給予了我們很多很多,感謝上蒼賦予了生命,感謝生命中的每一縷陽光,感謝所有幫助過我們的人。

            感謝那一個(gè)曾經(jīng)在我失望無助時(shí)投來鼓勵(lì)的目光,感謝在我摔倒時(shí)伸出的那雙援助之手,感謝在深夜學(xué)習(xí)時(shí)送來的一杯清茶,感謝......

            我感謝世間萬物,他們都曾帶給我?guī)追挚鞓放c享受,當(dāng)然,與此同時(shí)也帶給我考驗(yàn)與磨煉。人人都渴望快樂,人人都追求幸福,其實(shí)我們不是沒有值得自己驕傲的東西。相反,我們擁有很多不凡的東西,只是把它當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng),不去在乎罷了。在以為追求自己想要得到的東西,這樣永遠(yuǎn)都不快樂。其實(shí)快樂就在身邊,只是不懂得感謝而已。

            世界上沒有理所當(dāng)然的事情,哪怕是一個(gè)微不足道的幫助,也要懂得感恩,這是對(duì)他人的感謝與尊重。當(dāng)你覺得生活對(duì)你不公平時(shí),當(dāng)你認(rèn)為身邊沒有幸福時(shí),你是否留意身邊的愛與關(guān)懷。

            我也要感謝生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,是這些考驗(yàn)使我更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢。是這些考驗(yàn)讓我感受到了困難之后的快樂與成就感。是這些考驗(yàn)讓我明白生存的意義,讓我擁有更多。很多人說快樂在于自己的心態(tài)。我認(rèn)為快樂真正來自于痛苦與困難。一個(gè)不十分口渴的人,怎么會(huì)嘗到水的甘甜,真正享受到口渴時(shí)一碗水給予的快樂。在歷經(jīng)困難之后,我們才會(huì)感謝曾經(jīng)擁有的一切,才會(huì)真正的明白它們所具有的價(jià)值,才會(huì)去感謝,更加去珍惜。感受經(jīng)歷困難后從未有過的快樂與舒適。

            我感謝生活給予我的所有,無論是陽光明媚的'晴天,還是暴風(fēng)雨即將來臨時(shí)的雷雨天,這些都是生活的所有。人們都希望自己的一生都能夠一帆風(fēng)順,而這樣的生活又是那樣平淡無奇,每天過的幾乎相同的生活,總會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,這樣不就失去了生活的本質(zhì)與意義了嗎?

            只有哭過,才會(huì)笑的更燦爛,沒有經(jīng)歷過痛苦,就不會(huì)享受到真正的快樂,不是嗎?

          以感謝為話題的作文12

            桃李不言下自成蹊,老師是塑造人類靈魂的的工程師,老師的職業(yè)是神圣的,就象紅燭,燃燒是自己短暫的生命,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

            感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

            感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

            感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

            感謝您——老師,您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的`閃爍。

            突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

            紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

            親愛的老師們,你們辛苦了,你們用自己辛勤的汗水去灌溉祖國(guó)的花朵。你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒!

          以感謝為話題的作文13

            世上要感謝的人很多,那么我要感謝誰呢?就是——

            感謝父母

            父母是生我養(yǎng)我的人,我第一個(gè)要感謝的當(dāng)然是他們。小時(shí)候我不懂事,以為女孩子?jì)寢屔,男孩子爸爸生,直到舅媽在醫(yī)院生了小弟弟,才知道男孩女孩都是媽媽生。長(zhǎng)大了點(diǎn)后也知道當(dāng)年媽媽生下我時(shí)有多辛苦....

            記得,有一次,我突然發(fā)高燒,奶奶給媽媽打電話,媽媽十分焦急,立馬就趕到了醫(yī)院,帶我看病,打點(diǎn)滴時(shí)一直守在我身邊,握著我的手,好緊張,我說我冷,媽媽趕緊脫下自己的棉衣蓋著我,我還說冷時(shí)媽媽就急了,直接找醫(yī)生去了。奶奶送飯過來,媽媽也只是喂我吃,我要媽媽也吃,媽媽說她不餓,我知道她是急。爸爸也一樣.....類似的事情還有很多很多.....

            感謝老師

            “一日為師,終生為父”這句話,人人都知道,可又有誰真正領(lǐng)悟了呢?我可以毫不夸張的說,我領(lǐng)悟了。

            無論是批評(píng),還是表?yè)P(yáng)都是老師對(duì)我愛的表達(dá),表?yè)P(yáng)是老師對(duì)我的肯定,批評(píng)是老師對(duì)我的關(guān)心,關(guān)愛。記得有一天,劉老師要我跟曹詩(shī)悅一塊聽感恩講座,我感到莫大的榮幸,毫不猶豫的接受了,這個(gè)時(shí)候,我感受到了老師對(duì)我的肯定,當(dāng)然,我也不會(huì)讓老師失望,我會(huì)做的更好。

            除了表?yè)P(yáng),批評(píng)也一樣.....

            在上課外班時(shí),我的語文不及學(xué)校里的,一次小測(cè)試后,我估計(jì)老師會(huì)批評(píng)我,果不其然,老師從一堆名字中把我的`捉了出來,頓時(shí),我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,但轉(zhuǎn)念一想,老師批評(píng)我,是還沒有放棄我,以后我要更加努力!

            感謝對(duì)手

            對(duì)于這個(gè)標(biāo)題,許多同學(xué)不解了,對(duì)手有什么好感激的,可我的那個(gè)對(duì)手,卻值得感謝。

            她不是我們學(xué)校的,卻也是六年級(jí),總愛和我比成績(jī),比我高就不可一世,比我低就借機(jī)離開。

            那一次,我木有考好,她過來了,我以為她會(huì)奚落我,沒想到,她說:

            “怎么了?沒考好就低頭,你以前不是這樣的。 

            聽了這句話,我感到溫暖,于是,我越發(fā)上進(jìn),再也沒有低頭。

            我們要感謝的人還有很多,現(xiàn)在,讓我們把窗戶打開,讓所有的憎恨都飛出去,所有的感謝感謝都裝進(jìn)來吧!

          以感謝為話題的作文14

            在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。

            我看過一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來過一會(huì)兒就死了;铞狋~的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來,只要鰻魚活動(dòng)起來,那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在,也就是他們有對(duì)手存在,才使鰻魚得以生存。

            孟子曾經(jīng)說過,生于憂患,死于安樂。確實(shí)是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進(jìn)取,缺少精神,沒有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來,反而生存得更好。沒有對(duì)手,下場(chǎng)是可悲的,就像孟子說的那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”。

            生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。

            你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的.存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

            我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。

          以感謝為話題的作文15

            只有經(jīng)歷過,才會(huì)明白感謝的含義。

            ——題記

            感謝有你,使我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng);感謝有你,使我明白了珍惜的價(jià)值;感謝有你,使我明白了做人的真諦。

            有一次,我們一起逛街,望著琳瑯滿目的商品,和它價(jià)格不菲的價(jià)錢,我只得在旁邊靜靜的“觀賞”。玩了一天,我們滿載而歸,零食,衣服,玩具一大堆子。到了一個(gè)商店,我看見了一個(gè)很漂亮的手環(huán),就趕緊跑進(jìn)去買,招呼我們的是一個(gè)大姐姐,看樣子應(yīng)該是十七八九吧。“我想要這個(gè),我要試試那個(gè)”我一直在那里挑來挑去,大姐姐一一為我拿來,讓我挑選,一點(diǎn)也不著急,好不容易挑好了一個(gè),可是又太小了,氣死我啦,大姐姐給我拿來一個(gè)很漂亮的款式,也有適合我的大小,我高興地和付了錢,就離開了?墒牵叩搅税肼飞,我發(fā)現(xiàn)在自己的背包不見了,我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我往回走,一直走到那個(gè)商店,大姐姐問了一句“怎么回來了?”我沒有回答,只是顧著找我自己的背包,整個(gè)店都已經(jīng)找遍了,可是,怎么也找不到,突然,我發(fā)現(xiàn)收銀臺(tái)的后面有一個(gè)背包,一看,是我的,還有一個(gè)很明顯的標(biāo)志,就是上面有一個(gè)加菲貓的小掛件,我沖到后面,把背包拿了出來,“這是怎么回事?我的背包怎么在這?你是不是非要看我著急啊你?明知道只是我的,還放在這里,是故意的'嗎?”那位大姐姐還沒說呢,我就像機(jī)關(guān)槍一樣的一直發(fā)彈,“原來這是你的啊,對(duì)不起啊,我本來是想還給你的,可是,客人太多了,沒來得及,我怕給你放在那里丟了,所以才放在這里的,再說,你一進(jìn)來就沒有說話,我也不清楚你在找什么東西啊?”聽了她的話,我心里的怒火被她的一些話就澆滅了。站在一旁的你,靜靜的看著,沒有發(fā)言,

            再回去的路上,你語重心長(zhǎng)地說“做什么事都不要那么心急,要和別人把話說清楚,只有這樣,才能解決問題的根本,如果別人這么冤枉你,你會(huì)怎么辦呢?我一聽以后,覺得獲益匪淺。

            感謝有你,讓我幸福:感謝有你,讓我明白了許多:感謝有你,讓我更加成熟,媽媽,謝謝你。