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以我為話題的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以我為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我為話題的作文1
每個(gè)人的一生會(huì)遇到很多人，會(huì)有重新考慮和其他人的鄙視，但你給我的愛(ài)，我關(guān)心的是使終身受益。
這個(gè)星期天，媽媽去替班而爸爸也去上班了，奶奶就擔(dān)當(dāng)了看管我和弟弟這個(gè)艱巨的任務(wù)。收拾好書(shū)包。背在肩上。帶上口罩。打開(kāi)大門，然后上鎖最后跳到車座上，去往奶奶家的路上心里想了許多，這是今年冬天第一次長(zhǎng)時(shí)間停留在奶奶家……
一到奶奶家，奶奶就問(wèn)：“今天早上什么時(shí)候起床，吃早飯了嗎？”我如實(shí)回答，但是卻突然間看到一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在奶奶的身上，給奶奶增加了幾分滄桑感。奶奶失去了青春的容顏，但她仍有一顆活潑可愛(ài)的心；奶奶失去了年輕的.身骨，但她仍有一股傲然正氣的勁兒；奶奶失去了太多太多，但是她從未在乎因?yàn)樗诤醯氖切膽B(tài)。
中午吃飯，奶奶是好飯招呼，自己怎能舍得吃呢？全部都是讓我挑和吃，而我卻更不好意思吃怎么能不顧長(zhǎng)輩呢？中午吃了三分飽，提前完成任務(wù)就和奶奶看了會(huì)電視，也是最有樂(lè)趣的時(shí)候。奶奶是一個(gè)農(nóng)民，不是一個(gè)什么文化人所以看電視時(shí)劇情發(fā)展我都會(huì)一一解釋給她聽(tīng)。這時(shí)感覺(jué)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力可以更好地提高。每次聽(tīng)我講解完，她都會(huì)：“哦，哦，哦，”喜笑顏開(kāi)的回應(yīng)。
晚上，爸爸媽媽帶我們，今天忙了一天有所回升，特別明顯可以看到我們是有點(diǎn)舍不得奶奶帶來(lái)流行房子的一個(gè)點(diǎn)，我的祖母，我的兄弟都笑了。
可見(jiàn)世間萬(wàn)物，愛(ài)情是最重的，不能輕易改變。將來(lái)，我會(huì)經(jīng)常去看望我最親愛(ài)的祖母，因?yàn)槲視?huì)想念它。
以我為話題的作文2
我有一位好朋友，她叫陸婧怡，從一年級(jí)到四年級(jí)我們幾乎形影不離。
陸婧怡這個(gè)名字我嫌它有些長(zhǎng)，所以我就叫她“婧怡”或“怡子”。婧怡非常喜歡畫(huà)畫(huà)，曾經(jīng)在天津市和漢沽區(qū)少兒書(shū)畫(huà)比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。她德、智、體、美、勞幾個(gè)方面都是“優(yōu)”，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)始終名列前茅，每年都是“三A+1”免試生。
不過(guò)她的脾氣特別怪。比如，有一年冬天，我們上活動(dòng)課玩打雪仗，我一不小心打濕了她的衣服，她有些生氣，對(duì)我說(shuō)：“不和你玩了，不和你說(shuō)一句話！”我也生氣了，就說(shuō)：“不玩就不玩了！”之后，我們各自玩了多半節(jié)課。下課了，我倆生著氣回了家。下午上課時(shí)，我們又不由自主地和對(duì)方說(shuō)了話。看來(lái)，我們真是如影隨形啊！我不能沒(méi)有她，她也不能沒(méi)有我。有時(shí)，我自己想：她的`脾氣確實(shí)怪，就像夏天的天氣，剛才還大雨傾盆，可眨眼間就晴空萬(wàn)里了。
她的自尊心很強(qiáng)。有一次考試她有一道題答錯(cuò)了，得了99分。老師批評(píng)她：“陸婧怡，怎么這么馬虎？”她非常傷心，“嗚嗚”地哭了。老師說(shuō)：“別哭了，下次認(rèn)真點(diǎn)就行了�！睅孜煌瑢W(xué)也勸她，可她還是不停地哭。不久，在第二次考試中，陸婧怡得了100分，非常開(kāi)心。
我特別羨慕陸婧怡，她不論做什么，一定是“第一”。如果我是她該多好呀！
以我為話題的作文3
他，總是穿著一件樸素的小白褂，平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上，嘴上“一”字形的濃濃的胡子，看起來(lái)很顯眼。他的身軀是瘦小的，當(dāng)他對(duì)你伸出手來(lái)時(shí)，你看到的，就是一個(gè)非常瘦的，瘦得連血管都清晰可見(jiàn)的，長(zhǎng)滿老繭的手。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保@句話說(shuō)出了我的心聲。的確，魯迅就是這樣的一個(gè)人，他用大半輩子的精力，寫(xiě)了很多文章，幫助過(guò)很多人，只為了別人，而從來(lái)不關(guān)心自己。
詩(shī)人臧克家的《有的人》里，運(yùn)用了對(duì)比的手法，熱情地歌頌了熱愛(ài)人民、造福人民的'大文豪——魯迅；無(wú)情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統(tǒng)治者。詩(shī)中的“俯下身子”把魯迅的精神表達(dá)得非常充分，刻畫(huà)了魯迅崇高而感人的形象。
在我學(xué)過(guò)的課文里，魯迅先生曾經(jīng)救助過(guò)一位受傷的車夫。他可是一名出名的文學(xué)家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪著，用他那瘦小的手，為一個(gè)社會(huì)地位非常低的車夫來(lái)治傷，而且當(dāng)時(shí)可是狂風(fēng)怒號(hào)，在寒冷的陰暗的天空下，使得魯迅充滿老繭的手上，又多了一層霜。
魯迅先生一生寫(xiě)了好多書(shū)，文章。他工作起來(lái)一點(diǎn)也不厭倦，整天寫(xiě)作寫(xiě)到晚上，從晚上又寫(xiě)到天亮。魯迅認(rèn)為，時(shí)間等價(jià)于生命，不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命，只有利用好生命，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，人生才不算白費(fèi)。他愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。他把筆當(dāng)做武器，把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人，不浪費(fèi)生命，和敵人做了一次又一次的斗爭(zhēng)。
他在我的眼中，就是一個(gè)一心為人民的，有著堅(jiān)強(qiáng)意志的，珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。
以我為話題的作文4
我有一位好老師，可敬又可親。她身材中等，腿細(xì)細(xì)的，老師喜歡穿高跟鞋。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧，嚴(yán)肅的眼睛---她就是我和藹可親的門老師！
門老師上課十分有趣。講課文時(shí)她那和藹可親、時(shí)嚴(yán)肅時(shí)快樂(lè)的表情，讓我“心驚膽戰(zhàn)”！老師講課文的一部分時(shí)，就會(huì)“插一段小插曲”——給我們講講時(shí)代背景或關(guān)于這個(gè)小主題的一些小故事。我們認(rèn)真的聽(tīng)著，感到很快樂(lè)。老師講她小時(shí)候的事，就得意洋洋，感到很快樂(lè)。在有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，東張西望的`時(shí)候，老師頓時(shí)嚴(yán)肅了起來(lái)，把那位同學(xué)嚇得立即坐好！
記得那次舉行辯論會(huì)，老師做主持人看到我們激烈的斗爭(zhēng)，頓然笑逐顏開(kāi)，滿心歡喜，看到老師容光煥發(fā)，我心里樂(lè)滋滋的，很是滋味。我們總是這樣---老師笑，我們就開(kāi)心，若是老師憂心重重，我們就會(huì)感到?jīng)]精打采。
老師，別人把您比喻為辛勤的園丁，而我卻認(rèn)為，您如夜空中皎潔的圓月，而我們?nèi)缒車W閃發(fā)光的小星星，您指引著我們前進(jìn)的方向，帶我們走向璀璨之地……
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間……”
您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在這里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
以我為話題的作文5
“膽小、靦腆”是從小到大貼在我額頭上的標(biāo)簽。說(shuō)的也是事實(shí)，上一年級(jí)時(shí)，一想到開(kāi)學(xué)，一想到陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)我就會(huì)偷偷地哭，在家里拖一分鐘是一分鐘。實(shí)在拖不住了，只好怏怏地背上書(shū)包，像上刑場(chǎng)一般痛苦。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也有了很大的改變。
如今，我是小小吟誦家。我媽媽愛(ài)好吟誦，經(jīng)常要出去學(xué)習(xí)，久而久之，我也學(xué)會(huì)了平仄和一些入聲字。我現(xiàn)在會(huì)吟誦《楓橋夜泊》《望天門山》《出塞》等幾十首七言絕句，以及《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》《木瓜》《鴇羽》等。這些都是媽媽在魏嘉瓚先生那里學(xué)的，然后再傳授給我�，F(xiàn)在我有了一個(gè)挺自豪的稱呼——小呂老師。那是因?yàn)樵诶蠋煹墓膭?lì)下，每天我都會(huì)有十分鐘的時(shí)間教同學(xué)們吟誦。站在講臺(tái)上的我，沒(méi)有一絲膽怯，同學(xué)們都羨慕地稱我為“小呂老師”。想到“老師”這個(gè)詞，一種幸福感油然而生。
我還是個(gè)地圖迷。從小媽媽不讓我玩電腦和手機(jī)，于是，我只能整天和地圖做對(duì)，地圖、地球儀成了我的.親密伙伴。我對(duì)地圖的了解非常深，閉上眼睛，一張中國(guó)地圖就會(huì)清晰地出現(xiàn)在我的眼前。有一次，媽媽要開(kāi)車帶我去蘇州的姑媽家里，她不知道路線，必須用上導(dǎo)航。我想，到蘇州要開(kāi)三個(gè)半小時(shí)的車，這樣手機(jī)太費(fèi)電了。于是，我馬上拿起筆，在紙上給媽媽畫(huà)了一張去蘇州的路線圖，還給她備注上了要經(jīng)過(guò)的隧道和服務(wù)區(qū)。媽媽翻出手機(jī)上的百度地圖一對(duì)比，哇，我畫(huà)的路線很正確，直夸我能干。被人夸的滋味真美！
我還喜歡看飛碟探索的書(shū)。我每次看這類書(shū)都會(huì)沉浸在自己的太空世界里。因此了解了不少有關(guān)太空的知識(shí)。我渴望有一天能到太空遨游。
膽小、靦腆——開(kāi)朗、活潑，這就是我，你喜歡嗎？
以我為話題的作文6
我奶奶今年都60多歲了。盡管這么大的歲數(shù)，但白發(fā)卻不是很多，可臉上的皺紋已經(jīng)很多了。
奶奶是一個(gè)不求回報(bào)的人。她用她那布滿老繭的雙手把我們家打掃得一干二凈。當(dāng)我回到家里時(shí)，每次都看到奶奶穿著圍裙在家里干活。
奶奶在日常生活中很節(jié)約用水，節(jié)約得都不能用詞語(yǔ)來(lái)形容了。有一天，奶奶在洗衣服，洗衣服的第二遍水用來(lái)澆花。如果水多了，就灌到一個(gè)大瓶子里，留著下一次澆花，洗衣服的第一遍水可以沖馬桶。
我問(wèn)奶奶：“你年輕時(shí)是干什么的啊？”奶奶驕傲地說(shuō)：“哼哼，我在咱們這個(gè)地方開(kāi)過(guò)魚(yú)塘，哪個(gè)大地方我都去過(guò)�！蔽覒┣竽棠蹋骸霸奂乙拆B(yǎng)點(diǎn)魚(yú)吧！”奶奶爽快就答應(yīng)了。我和奶奶去了專業(yè)養(yǎng)魚(yú)店，買了一條小丑魚(yú)、二條孔雀魚(yú)和一條大眼魚(yú)，又買了一個(gè)能放10條魚(yú)的魚(yú)缸�！百I這么大的魚(yú)缸，買小一點(diǎn)不行嗎？”我滿臉疑惑。媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橐岕~(yú)在水里游得開(kāi)，伸展得開(kāi)，魚(yú)才會(huì)活得時(shí)間長(zhǎng)。”
買完魚(yú)后，我們回家了。我往魚(yú)缸里倒入了快滿缸的水�！鞍�！哎！哎！”奶奶急忙拉住我的手，“不能放太多的`水，如果放太多水，魚(yú)會(huì)從魚(yú)缸里跳出來(lái)。還要時(shí)不時(shí)換水，以防魚(yú)因?yàn)槿彼�。”奶奶拿起魚(yú)食，往魚(yú)缸里放了6顆。
奶奶平常生活很節(jié)省，買什么東西都要精打細(xì)算。但是她對(duì)我卻肯花錢，有一次，我和奶奶去超市買東西，我們走進(jìn)超市的玩具店，在貨架上，我看見(jiàn)了一套芭比娃娃，立刻動(dòng)心了。一看價(jià)錢，120元。我左想右想：奶奶能給我買嗎？我鼓起勇氣跟奶奶說(shuō)：“能給我買一套芭比娃娃嗎？”奶奶先前還有些猶豫，不一會(huì)兒卻說(shuō)：“那好吧！”我愛(ài)我的奶奶。奶奶，我謝謝您，祝您每一天都開(kāi)開(kāi)心心！
以我為話題的作文7
我
愛(ài)美之心，人人皆有。其實(shí)我就是我，最美的就是我。
——題記
經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。上初中這幾個(gè)月來(lái)，告別了以前天真爛漫我，以外的發(fā)現(xiàn)自己成熟了。
在學(xué)校里有一個(gè)很漂亮的女孩，我不知道她叫什么名字。她披肩的長(zhǎng)發(fā)因入學(xué)時(shí)堅(jiān)持不剪，所以現(xiàn)在還留著。她很溫柔，說(shuō)話的聲音像微風(fēng)敲打風(fēng)鈴一樣動(dòng)聽(tīng)。無(wú)論是男生還是女生，都圍著她轉(zhuǎn)。
于是，我想改變自己。我要變成溫柔的女生，要變成人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。
下課后，教室里的同學(xué)聽(tīng)不到我吱喳雀的聲音。的確，課室里靜了很多，但沒(méi)有了昨日的'熱鬧。放學(xué)后，不再穿著拖鞋到處逛，而是修心養(yǎng)性般地去學(xué)畫(huà)畫(huà)，但失去了昔日的自由。晚修過(guò)后，回到宿舍，與我同住一宿舍的三名成員又開(kāi)始她們的搞笑事件，我再?zèng)]有放聲哈哈大笑，只是強(qiáng)忍著笑聲，一副苦笑的嘴臉。
同學(xué)問(wèn)起我：你沒(méi)事吧？頓時(shí)，我啞然失聲，不知該說(shuō)些什么。
第二天起床的時(shí)候，看著鏡里的自己。鏡中的我雖然看不見(jiàn)了亂蓬蓬的短發(fā)，但一副悲傷的嘴臉始終伴隨著我。我，變美了嗎？不，現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不美。
我要找回我自己！
下課后，我繼續(xù)我的課室論壇；放學(xué)后，在足球場(chǎng)上亂走，任由踢足球的同學(xué)埋怨；穿著拖鞋到處串門；一遇到好笑的事情，首先來(lái)個(gè)驚天動(dòng)地的笑。
其實(shí)，這樣的我才是最美的。
以我為話題的作文8
古人曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)世界上最神圣的一種職業(yè)——教師的最真實(shí)的寫(xiě)照。
謝老師是教我們語(yǔ)文的老師，同時(shí)也是我們的班主任——她的頭發(fā)染成了金黃色，燙的.卷卷的，披在兩肩上；鼻子高高的；眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，讓人在無(wú)形之中讓我總是想起書(shū)籍《紅樓夢(mèng)》里面描寫(xiě)王熙鳳的句子“身材苗條，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”——不過(guò)，我敢拍胸脯發(fā)誓，世界上（至少是我們學(xué)校）也沒(méi)有幾個(gè)像謝老師一樣把父親母親的愛(ài)與教師的職責(zé)融合的這樣完美無(wú)缺的老師。
記得上3年級(jí)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)過(guò)生日，這位同學(xué)的家庭十分特殊，他是一個(gè)缺少父愛(ài)的孩子。謝老師知道這一點(diǎn)，于是在他過(guò)生日那天上午上課時(shí)，謝老師找了一個(gè)借口把這位同學(xué)支出教室，面帶笑容的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天，我們班上有一位同學(xué)過(guò)生，你們知道是誰(shuí)嗎？”女生你看看我，我看看你，都不知道是誰(shuí)，倒是男生齊聲回答“陳XX”謝老師揮了揮手，意思是讓男生安靜下來(lái)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這位同學(xué)過(guò)生日，這位同學(xué)缺少父愛(ài)，我們要盡團(tuán)體的力量來(lái)幫助這位同學(xué)，好嗎？”謝老師聽(tīng)見(jiàn)了我們響亮的聲音“好——！”謝老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，想再說(shuō)一些什么事情。突然，那位同學(xué)推門進(jìn)來(lái)，謝老師頓了幾秒，說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書(shū)第xx頁(yè)�！碑�(dāng)天下午，這位同學(xué)收到了來(lái)自班級(jí)的一份大禮，我清楚的看見(jiàn)，這位同學(xué)的眼角泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光，我清楚的體會(huì)到老師對(duì)我們父母一般的情感。
啊，老師，如果您是園丁，我就是花園中的一朵花，在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)；如果您是大海，我就是大海中的一條魚(yú)，在您的懷抱中快樂(lè)游泳；如果您是藍(lán)天，我就是一只鳥(niǎo)，遨游在您的保護(hù)中。老師，我愛(ài)你！
以我為話題的作文9
誰(shuí)害怕暗礁而留在港灣中，雖然不會(huì)有什么危險(xiǎn)，但是他永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)我們渴望的目的地。
——題記
剛?cè)氤踔袝r(shí)，我成為眾人嘲笑的對(duì)象。有的人是嘲笑我的籃球技術(shù)差；有的人是嘲笑我的跑步跑得慢；有的人是嘲笑我語(yǔ)文成績(jī)爛。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，我的籃球技術(shù)真的不怎么樣，中投被班上人稱為“不挨王”就是投籃三不挨；—不挨籃板，二不挨籃筐，三不挨籃網(wǎng)�！叭话ぁ笔峭肚虻淖畈钏剑虼宋页３１蝗巳⌒�。特別是我是當(dāng)?shù)梅趾笮l(wèi)的，投不進(jìn)如何得分？
在他人的取笑下，我暗暗的下定決心，一定要強(qiáng)大起來(lái)。
從此，我每天堅(jiān)持做兩百個(gè)仰臥起坐，跑兩千米的步，還戴上二三十斤沙袋來(lái)訓(xùn)練自己的彈跳力。
剛開(kāi)始訓(xùn)練我就遇到了兩大難題。第一是我很難堅(jiān)持下去。第二是沒(méi)人認(rèn)為我這種訓(xùn)練有用，反而做笑話取笑我了。不過(guò)他們的話語(yǔ)將我的問(wèn)題一一解決了。
越是聽(tīng)到他們嘲笑我的'話語(yǔ)，我越是想變強(qiáng)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒自己要強(qiáng)大起來(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的籃球技術(shù)已經(jīng)算得上是登峰造極了，全年級(jí)打籃球能贏我的還沒(méi)有十個(gè)，我可以隨便打贏高中的球員。
我現(xiàn)在不但是“不挨王”了，而且被他們稱為“得分王”、“蓋冒王”、“神射手”等等。已經(jīng)沒(méi)有人再看不起我了。不僅是籃球技術(shù)的出眾，還因?yàn)槲以谏眢w素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)加倍！
以我為話題的作文10
現(xiàn)在自己的生活很空虛吧！很不切實(shí)際，是吧�？吹缴磉叺耐姘槿找嫱晟扑麄兊年P(guān)系網(wǎng)，我也萌生了一個(gè)奇怪的念頭……
好的家庭教育下，父母會(huì)堅(jiān)決打掉，可你們?cè)绞且虻粑揖驮绞且�，頂多學(xué)習(xí)成績(jī)退了，自己再補(bǔ)回來(lái)。
若能像他們一樣，那生活就會(huì)像他們那樣有挑戰(zhàn)性和期待性，那樣的亢奮每天都會(huì)受用不盡(貶義詞就不用了)。雖然他們不全都是成績(jī)好的，但他們獨(dú)有的個(gè)性及不一般的逢遇完全可以勝過(guò)學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣(目前我是這么認(rèn)為的)。
我認(rèn)為人可以分兩種。一種人就是積極攻書(shū)，把所有的時(shí)間，從小到大，都放在學(xué)習(xí)上，以至于念書(shū)時(shí)總想爭(zhēng)第一，工作時(shí)總想做到最好。到最后，老了，空得一疊疊厚厚的證書(shū)，榮譽(yù)；大不了會(huì)是芳留百世。難道人生來(lái)就是為了這些？另一種，則是學(xué)習(xí)一般，時(shí)進(jìn)時(shí)退，不僅是在學(xué)習(xí)時(shí)，而且在生活各個(gè)方面都有著強(qiáng)烈興趣的'人。他們總愛(ài)做一些自己喜歡做，自己覺(jué)得高興的事。即使他們不是名牌大學(xué)畢業(yè)，不是什么公司經(jīng)理，但他們卻活的自在，活的灑脫；他們享受到的終生夠用，到老的時(shí)候也會(huì)坐在木滕椅回憶著美好的過(guò)去，沒(méi)有遺憾。
請(qǐng)?jiān)徫疫@涉世未深的小毛孩的妄語(yǔ)吧。我僅僅只是個(gè)初中畢業(yè)生。但那不重要，重要的是，我在闡明自己的想法。我是比較看好后者了。我不是要反對(duì)什么，我只覺(jué)得我應(yīng)該享受自己所有的快樂(lè)，別等到老了，回憶小時(shí)侯的事，全沒(méi)了頭緒。
我在盡力鼓動(dòng)自己跨越，盡管這被叫做叛逆。應(yīng)該不到那種程度吧。
以我為話題的作文11
當(dāng)我的生日，去年夏天，我母親把我最喜歡的“西游記”和我最喜歡的水果蛋糕在一起，讓我選擇其中之一。字當(dāng)頭的書(shū)，我毫不猶豫地把喜歡的水果蛋糕的背后，一個(gè)尷尬的沖進(jìn)房間看看書(shū)，“西游記”，“西游記”是生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，瞬間抓住了我的心臟，我會(huì)牢牢捆綁，所以我在書(shū)的海洋中時(shí)，它們無(wú)法自拔。即使忘記了我最喜歡的水果蛋糕，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了希望的時(shí)間。“我住的房間了幾個(gè)小時(shí)，仍然沒(méi)有蛋糕吃了！”我母親叫我吃的蛋糕，但我認(rèn)為它進(jìn)行得如火如荼，真正想讀的。在母親的催促下最終，我不得不放下我心愛(ài)的“西游記”切蛋糕了。
記得還有一次，媽媽正在做飯，突然發(fā)現(xiàn)家中的生抽沒(méi)有了，便大聲喊道：“家里的生抽沒(méi)了，快去超市買生抽回來(lái)�！背撩栽凇段饔斡洝分械奈野焉槁�(tīng)成了醋，于是我一路邊看《西游記》邊走向超市。最終，我把那瓶“生抽”買回來(lái)了，剛回到家，我把我買的那瓶“生抽”給媽媽了，媽媽看后怒斥道：“你這孩子，我叫你買生抽，你買了什么回來(lái)！”我不以為然地說(shuō)：“我買的'就是生抽啊，不信你看這商標(biāo)�！碑�(dāng)我看到商標(biāo)時(shí)，我驚得下巴都快掉下來(lái)了。趕緊又跑去買了瓶真正的生抽。
啊！書(shū)的力量是如此神奇，一個(gè)人可以牢牢地握住自己的心，這樣一個(gè)人就沒(méi)有心思去做其他的事情。書(shū)給我，也是老師和朋友，我會(huì)在書(shū)的世界里獲得更多的好處！
以我為話題的作文12
說(shuō)出你的愿望，每個(gè)人都有，但每個(gè)人都有不同的訴求。您可能希望是成為一名醫(yī)生，治病救人，挽救生命，使人們的健康衛(wèi)士；可能你的愿望是成為一名解放軍，邊防，保家衛(wèi)國(guó)，捍衛(wèi)利益與祖國(guó)和人民的安全；也有些人可能想成為一名科學(xué)家，航天，或繼續(xù)探索研究在人類和其他自然科學(xué)領(lǐng)域，終究有一天會(huì)得到新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
而我的愿望是當(dāng)一位具有出色的教師。
這個(gè)愿望在我的童年就成形了，因?yàn)槲蚁矚g上我的小學(xué)老師王蘭。王先生是來(lái)自長(zhǎng)沙市的年輕知識(shí)分子。她不僅很漂亮，而且能唱歌跳舞。她用流利的普通話給我們講課，把我們都帶入童話的仙境。在我小小的心里，她是我的女神。她一直是我成長(zhǎng)過(guò)程中的榜樣。
初中畢業(yè)那年，剛滿15歲的我就考上了益陽(yáng)師范，這是一個(gè)愿望。我每天都很快樂(lè)，一直孜孜不倦的學(xué)習(xí)，只等我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。三十二年前的一天，我終于登上了我夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。我是一名光榮的人民教師�。�
當(dāng)老師可以這么多年，我越來(lái)越喜歡通過(guò)這個(gè)社會(huì)職業(yè)。老師對(duì)于這個(gè)國(guó)家職業(yè)是非常具有偉大的，也是一種非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的`園丁，是學(xué)生做到心中的楷模。我不僅把自己的知識(shí)傳給學(xué)生，更注重教給他們需要學(xué)習(xí)研究方法，培養(yǎng)幼兒探索建立科學(xué)的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜工作時(shí)間，不斷提升學(xué)習(xí)，為提高企業(yè)自己的專業(yè)相關(guān)技術(shù)水平和生活教育實(shí)踐教學(xué)管理能力，仍夜以繼日的拼搏。
因?yàn)�，我的愿望是成為一名�?yōu)秀的教師。
以我為話題的作文13
我的媽媽來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種小巧玲瓏，五官進(jìn)行什么都小。小小的我們眼睛，小小的鼻子，小小的孩子耳朵，還有中國(guó)一張關(guān)于櫻桃小嘴。更漂亮的是媽媽笑起來(lái)在小嘴的四周會(huì)蕩起一圈淺淺的梨渦，可迷人了。告訴學(xué)生你們這樣一個(gè)國(guó)家秘密喔，爸爸剛認(rèn)識(shí)到了媽媽的時(shí)候，就是被媽媽通過(guò)這一圈梨渦給迷住了。
母親是人民教師，語(yǔ)言教也教音樂(lè)。教師中有一個(gè)相同的心臟，那就是責(zé)任感。媽媽學(xué)生是很大的，有的上了大學(xué)，和一個(gè)人學(xué)會(huì)唱歌，東南衛(wèi)視奏響。但是，由于教師的壓力太大了，我的母親病倒了，開(kāi)了刀，并因此離開(kāi)了她的三尺講臺(tái)的親愛(ài)的母親，到中央學(xué)校。但他的.母親仍無(wú)法擺脫家務(wù)的。
媽媽也是非常希望愛(ài)我。記得自己那是一種在冰災(zāi)那年的一個(gè)國(guó)家晚上，我得了腮腺炎。媽媽可以背著我走在這個(gè)寒冷或者泥濘的街道，寒風(fēng)呼呼地吹在中國(guó)我們的臉上，像刀割一般一樣。當(dāng)時(shí)，我感到天昏地暗，但還是說(shuō)：“媽媽，你打電話給爸爸吧�！笨蓩寢屗麄儏s說(shuō)：“不行，爸爸在衡陽(yáng)通過(guò)開(kāi)會(huì)，再說(shuō)企業(yè)為了這的小事，從那么大老遠(yuǎn)的地方及時(shí)趕來(lái)干啥呢？”媽媽比較不同意，我也沒(méi)什么好說(shuō)了，趴在媽媽身體消瘦的背上睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在我國(guó)醫(yī)院了，媽媽都是摸著我那滾燙的額頭，我分明的人感到，她的手真涼呀！聽(tīng)說(shuō)用仙人掌敷在腮上有重要作用，回到學(xué)生家里，媽媽只能忍痛把仙人掌切開(kāi)，一不小心，手劃了社會(huì)一道兩個(gè)口子，鮮紅的血液已經(jīng)流了教育出來(lái)……
我一天天長(zhǎng)大，媽媽一天天變老，媽媽對(duì)我的愛(ài)越來(lái)越深。
以我為話題的作文14
我的同學(xué)叫姜?jiǎng)P板栗，他是快樂(lè)的，是不是很漂亮，但很可愛(ài)，雖然有多長(zhǎng)。他的大腦袋似乎充滿知識(shí)的，很小但很神，不管眼睛什么我的小秘密可以在他身上找到。以及他的'小鼻子，小嘴巴，這似乎是一個(gè)高大的男人與他很不相稱。
雖然他個(gè)子高，但是他飯量很小，很挑食，每天我們中午學(xué)生都會(huì)進(jìn)行剩下一些飯菜，除非是吃米飯。只要一個(gè)中午一吃米飯，他就會(huì)發(fā)展飛快的跑過(guò)去，坐在自己座位上狼吞虎咽的往嘴里扒，生怕因?yàn)橛腥丝梢愿麚尅２灰粫?huì)一碗米飯就被他吃光了，而且能夠保證企業(yè)做到：粒粒皆辛苦，不浪費(fèi)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)。
蔣凱馬和我不僅僅是同桌是好朋友，課間十分鐘經(jīng)常上廁所，上廁所的過(guò)程就是考驗(yàn)我們的友誼過(guò)程。
有一次，我們使用的方式來(lái)比賽的廁所。我們兩個(gè)人站在一起，我剛剛完成了“跑”，他的劍（箭）通常跑到前面去了，我緊緊跟在后面。突然前面有人擋住了我的路，所以我過(guò)去來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎左右，驚悚啊，差點(diǎn)撞上一個(gè)好主意。最后，男廁所在前面，我們相視而笑。在回來(lái)的比賽繼續(xù)進(jìn)行的方式，團(tuán)隊(duì)遇到了大量的回到教室此時(shí)，當(dāng)姜?jiǎng)P栗拉我走出人群時(shí)，下課鈴剛剛起步。兩個(gè)廁所課間十分鐘，真是驚險(xiǎn)刺激，如戰(zhàn)爭(zhēng)。然而，我的同志們好。
這就是我的同桌，一個(gè)非�？蓯�(ài)又仗義的小男孩。
以我為話題的作文15
我未來(lái)的世界是什么樣子的？？學(xué)生跟著我看..
10年后，我發(fā)明了“快速生長(zhǎng)劑”，這是一種生物制劑，只要你可以使用。需要使用它，簡(jiǎn)單地噴灑藥物在身體里，你將能夠快速成長(zhǎng)起來(lái)，30歲以上的可以長(zhǎng)到2米的'高之前，這是人類使用的只是效果。如果植物是大型工廠可以長(zhǎng)到10米左右，工廠可以長(zhǎng)到5米，小的植物可以長(zhǎng)到2米左右;而動(dòng)物就更大了，螞蟻已經(jīng)使用這種藥物其實(shí)可以長(zhǎng)到蜂鳥(niǎo)一樣大，厲害吧！
二十年后，我父親變老了，但我和他發(fā)明了一種特殊的眼鏡，一種太陽(yáng)鏡，它可以將光能轉(zhuǎn)化為電能，然后反射到發(fā)電廠，這種電力與普通發(fā)電不一樣，它有識(shí)別壞人的能力。比如小偷被這種電碰了，就會(huì)被電暈，然后以光速被轉(zhuǎn)移到警察局，哈哈，有了這種太陽(yáng)鏡，家里就不用再擔(dān)心小偷了。
三十年后，我母親也老了，我為她發(fā)明了一種強(qiáng)大的大腦芯片。這種芯片可以輸入各種知識(shí)，人們吃完后，芯片會(huì)從嘴里飛到頭頂，牢牢地粘在頭上，然后把知識(shí)轉(zhuǎn)移到人腦，當(dāng)所有的知識(shí)都完成后，芯片就會(huì)自動(dòng)脫落。你確定你很好奇這個(gè)芯片能飛嗎？實(shí)際上，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂┱沽宋业哪Хā?/p>
今后，越來(lái)越多的先進(jìn)技術(shù)不斷變化的世界。現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，以創(chuàng)造一個(gè)更加美好，輝煌的新天地！
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