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實用的真情話題作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的真情話題作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
真情話題作文 篇1
真情，對一個人來說，有時是傷感，有時是激動，有時還是感動。談到“真情”，不由得我想起一年前發(fā)生的一件事，那時我確實感受到了真情，但它既不是傷感，也不是激動，而是一種十分令我懷念的友情和感動。
去年學校舉行的`運動會，我參加了400米跑步。我想：既然報了名就必須要跑好，給班級爭光，所以那幾天我只要已有時間就練習跑步……
到了比賽那天，教師一聲令下我信心百倍的沖了出去。果然，功夫不負有心人，一圈下來我遙遙領先。正當我得意之時，腿忽然軟了一下，露出痛苦的表情，同學們看到后一個個都為我加油鼓勁，我感動極了。可是我的腿十分疼，導致我只跑了第二名。
比賽后，我全身無力，同學們立刻扶著我坐下休息，平日里那些調(diào)皮搗蛋的男生這時也忙著給我買水。而我卻在一邊悶悶不樂。幾個好朋友圍上來問我怎樣了，我只在一邊搖頭并沒有說話，朋友們好像看穿了我的心事，對我說道“名次并不重要，大家都明白你已經(jīng)盡力了，你仍然是我們的驕傲！”望著同學們一個個真誠的眼神，我流下了感動的淚水。那一次我感受到了真情！
感受真情使我懂得友誼的珍貴；感受真情讓我在一次次的經(jīng)歷中成長；感受真情讓我悟出了人生真諦：一個人僅有在一次次的受到真情的感動后才能成長！
真情話題作文 篇2
關心他人是一種美德，人間處處有真情，點滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。
一個夏天的星期一，早上風和日麗，陽關燦爛。我懷著愉快的心情，戴著媽媽剛買的帽子，穿著整潔的校服，背著書包，沿著林間小路上學去。路邊的樹上小鳥唱著動聽的歌兒，路邊的野花競相開放，引來成群的蜜蜂，招來各色的蝴蝶，它們翩翩起舞，盡情嬉戲。不一會兒，我到了學校，專心聽老師講課。我覺得老師今天的課講得特別生動，我也記得十分牢固。一個上午的時間轉(zhuǎn)眼就要過去。
“轟隆隆，轟隆隆”陣陣雷聲把我們驚醒。往窗外望去，這才發(fā)現(xiàn)外面烏云密布，眼看就要下雨了。我沒有帶雨傘，帽子是遮不住雨滴的，爸媽又上班去了，怎么辦呢？我的心急得像熱鍋上的螞蟻。
鈴鈴鈴，下課鈴響了，雨點兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來，地面一會兒就濕了，我的心也濕了。部分有帶雨傘的`同學回家了，沒帶雨傘的大都被父母接走了，校園里的人越來越少了，人聲鼎沸的學校，一眨眼變得冷冷清清，只剩下我孤零零的一個人。我焦急地等著等著，期盼奇跡會出現(xiàn)，可是涼風陣陣，只叫我覺得更冷清。
忽然，從我背后傳來一個熟悉的聲音：“兆銘，你怎么還沒有回家呀？”原來是我們班的優(yōu)秀生顯林，我看見了他便喜出望外地回答：“我沒有帶雨傘，雨又這么大�！薄皝恚覀円黄鹱�。”“可是，我們……”還沒有等我說完，顯林已經(jīng)拉著我走在了雨中。顯林說：“我們是好同學，說那些干什么。”一路上，我們踩著泥濘的小路，冒著風雨往前走，到了家門口，顯林已經(jīng)濕了大半身子，我這才發(fā)現(xiàn)一路上他總把雨傘往我這邊移。
我正要叫他進屋換件衣服，可是他擺擺手，消失在茫茫的大雨中。頓時，一股暖流涌上心頭。
真情話題作文 篇3
那一聲聲教棍與講桌劇烈而碰撞聲再次響起，他依然板著臉，可在我的眼里，那緊鎖的眉頭下，卻散發(fā)著一種獨特的溫情……
完了完了……我三步并兩步地向四樓奔去，這節(jié)科學課又遲到了，老師非得打死我不可。想到這兒，我不禁摸了摸右臂剛下去的淤青，打了個冷戰(zhàn)。
終于還是到了，我沉著臉，拖著兩條已經(jīng)不屬于我的腿，硬著頭皮貓一般溜進班里，我祈禱著，企圖把快要跳出來的心安撫住�？赡且宦暸Z還是一把把我的心扯了出來：“怎么才來!上哪去了?”他拿著講棍猛烈地敲著，震得我心直發(fā)顫：“老師——我——我起晚了�！闭f完我便猛地閉上眼睛，等著那一板子�！八隳氵\氣好，今天有事要說，快回座!”我像死刑場上被赦免了的罪人一樣奔回座位。
“后天，咱們學校要進行科學考試，要求同學們回家抓緊復習，聽明白了沒?”沒有人回答，我們面面相覷，誰也不敢當這個出頭鳥。一陣手機鈴聲打破了這死寂，在一片長短嘆聲中，他拿起電話，可他沒有說話，臉上緊鎖的眉頭第一次無力地松馳，目中的那種令人不寒而栗的目光也第一次呆呆地不動了，他緩緩地放下手機，久久不語，目光始終沒離開過天花板，我們只是看到他眼中有什么東西在燈光的映襯下閃著光。
不過馬上，他就重新拾起了他那虎狼般的架子：“看什么看，看書!”
“同學們，這節(jié)科學課由我給大家上，你們的科學老師的母親——病重了�！蔽掖舸敉蠋�，頓時恍然大悟。
“原來他昨天接的電話講的就是這個事呀!難怪他反映這么在，其實他也不容易，母親病了也堅持給我們上課——”同學們紛紛低下頭，紅著臉，大概是為剛才說的話而后悔吧?
可這時，門開了，一陣清風灌進班里，打斷了我們的`思索。我揚起頭，目光卻被釘在了進來的人身上——科學老師。
語文老師也目瞪口呆地盯著他：“你怎么來了?”“明天就要考試了，我不來怎么行?”他平淡地說，平淡得就像平日里與同事打個招呼一樣，可這每一個字都仿佛扣擊著我們每個人的心房。
那熟悉的敲擊聲又響起了，重重地震撼著每個人，已經(jīng)有人俯身去拭淚了，每個人都知道，那敲擊便是他訴說真情的方式，那訓斥就是他愛我們的表達，那揚起的教鞭的一瞬間，痛得是他的心呀!
在一種莫名其秒的力量的驅(qū)使下，我們班這次評比，破天荒地考了第一，這也許就是對那份真情的報答吧!