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以詩為話題的作文（精選10篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的以詩為話題的作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以詩為話題的作文1
詩是一種最普遍的藝術(shù)，如陽光一般灑落在人類社會(huì)的每一個(gè)角落。何謂詩，是歷代文人對(duì)思想的闡述，是歷代古詩的文化底蘊(yùn)，是《說文》中的：“詩，志也�！�
詩之文化，是一種心靈和心靈的碰撞，生命與生命之間的自然交流，是一種高貴的生活方式。一首詩，一個(gè)故事，一個(gè)人對(duì)文字的詮釋。
“飛流直下三千尺”
這是太白對(duì)廬山的形容。在風(fēng)景秀美的廬山上，有一位身著白衣猶如謫仙般的男子，腰系酒壺，淡泊于塵世�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，你有沒有在詩中看到陽光照耀下的香爐峰紫色的云煙繚繞，遠(yuǎn)看瀑布猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白鏈，高高懸掛于山川之間。你有沒有在字里行間看到那激越的水柱從峭壁上一瀉千尺，恍惚間好像銀河從云端墜落？讀完此詩，好像廬山之宏偉壯麗仍在心中徘徊不去。何以言其美？何以言其壯麗？也許也只有太白才能如此恰當(dāng)?shù)拿枋鰪]山之美，廬山之壯麗了罷！
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”
荒涼的沙漠，一眼望不到邊。茫茫中有一輛車再緩緩走著，車鈴搖曳，“叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”不遠(yuǎn)處有一縷直直的`狼煙往上躥，耳邊似乎伴著戎馬，廝殺，怒吼的聲音，戰(zhàn)火烽飛。詩人心中有那一抹孤苦，心想這亂世何時(shí)才能安定？天邊有那一輪圓圓的落日，給人以無比親切，何時(shí)才能歸家？當(dāng)你感受到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀時(shí)，會(huì)不會(huì)感受到詩人的豪放與孤寂？眾多情感交織在一起，匯成了一首詩。詩中有畫，畫中有詩，誰能勝過王維？
“國(guó)破山河在，城春草木深”
一個(gè)王朝的興衰，一座城的孤寂，一個(gè)人的感傷，似乎都在這兩句句詩中有所體現(xiàn)。長(zhǎng)安城里又是春天了，但是經(jīng)過叛軍的燒殺搶掠，早已滿目荒涼，到處長(zhǎng)著又深又密的草木。戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈無比，在這個(gè)戰(zhàn)亂的年代，妻離子散，家破人亡，這幾大悲劇都聚集在了他的身上。心中滿是悲苦，寫下了《春望》，面對(duì)漫天的烽火，他的傷有幾人能懂？這般的悲苦，感傷，也只有杜甫能夠知曉吧。
一首詩，文化的體現(xiàn)；一首詩，給人以懷念。這是一段故事，讀起來唇齒留香，請(qǐng)你細(xì)細(xì)聽我講述，如此優(yōu)美，那般激越。
以詩為話題的作文2
詩是一個(gè)時(shí)代的適者，它適應(yīng)了一個(gè)時(shí)代，也改變了一個(gè)時(shí)代。
人們歡愉怡然而呼喊，孤幽顧影而低吟，登高望遠(yuǎn)而舒嘯，雜散的字詞無意中拼成了瑯瑯的文采華章，于是成了藝術(shù)的精靈。字正腔圓的吟唱在天地之間回蕩不絕。然而同一切事物一樣，它面臨著抉擇，因?yàn)樗仨氝m應(yīng)時(shí)代。
魏晉的醞釀，使它們終于在盛唐大放異彩。那是一個(gè)悍將驕兵迭出的時(shí)代，開疆拓土成了人們的信念。開闊的視野使得詩變得雄奇瑰麗，讀之讓人覺得千江之水泄出，萬馬之軍奔馳。詩，銘刻了這個(gè)時(shí)代的理想，適應(yīng)了這個(gè)時(shí)代的呼聲。
物極必反乃是亙古不變的真理。詩到了宋代，不得不面對(duì)這迥異的時(shí)代作出一個(gè)艱難又無奈的抉擇。因?yàn)樵娨嫦氯�，它就必須適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。唐的對(duì)外擴(kuò)張使詩瑰麗豐腴，宋的對(duì)內(nèi)局促使詩變得深微內(nèi)斂。詩人都變成苦吟詩人了，這是一個(gè)無奈的`抉擇！
唐詩善韻，故渾雅，而貴蘊(yùn)藉空靈；宋詩好意，故精能，而貴瘦勁深微。
唐詩如芍藥海棠，稼華繁采；宋詩如寒梅秋菊，孤幽冷香。
唐詩如啖荔枝，一顆入口，芳盈滿頰；宋詩如食橄欖，初食苦澀，而后甘甜深轉(zhuǎn)。
唐詩善疊石鑿池，修苑筑亭；宋詩善于亭院之中，飾以綺疏雕檻，山石之側(cè)，植以異卉奇葩。
唐詩如登高望遠(yuǎn)，意氣浩然；宋詩如入澗尋幽，深微透群。
詩在這里失去它應(yīng)有的氣韻，整體的開勢(shì)，代之以字詞的推敲與錘煉。
余秋雨在《文化苦旅》中說過，苦吟的詩人根本不屬于詩人，詩人不應(yīng)該是這樣。難道宋竟是一個(gè)無詩人的時(shí)代嗎？宋人未嘗沒有反省過，他們知道詩的盛世在唐，為了使詩在宋同樣有一座高峰，他們必須另辟蹊徑。
于是詩變得“奇”，且字字奇�！巴踅楦�，貴工，黃魯直貴奇，蘇子詹貴新”的風(fēng)格未嘗不可視為詩的另一座高峰。
詩依然從人們口中吟出，它也在適應(yīng)著，選擇著。歷史證明，詩只有適應(yīng)了那個(gè)時(shí)代才會(huì)大放異彩。
以詩為話題的作文3
古詩，自古以來就是中國(guó)的瑰寶，李白的詩豪放灑脫，杜甫的詩簡(jiǎn)樸自然，白居易的詩通俗易懂古詩，韻味無窮，豐富多彩。
詩，重在一個(gè)“品”字，一個(gè)不會(huì)品詩的人必定不會(huì)知其內(nèi)涵，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”抒發(fā)了作者昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的情懷�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！贝嗽娛嵌鸥τ诎彩分畞y中所作，當(dāng)時(shí)他流寓成都三年，靠親朋好友的幫助才蓋起一間茅屋，卻不料，茅屋為秋風(fēng)所破，但他不氣餒，并通過自己的切身感受來表達(dá)天下寒士的痛苦，迸發(fā)出激情和火的希望，這足以證明杜甫寬廣的胸懷和美好的理想。
品詩也如同品山品水。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！边@是陸游游玩過山西村時(shí)所作，明朗的筆調(diào)生動(dòng)而又形象地寫出了“重重山，道道水，疑惑無路可走時(shí)，忽見一個(gè)花明柳綠的村莊�！碑�(dāng)面對(duì)祖國(guó)的分裂，人們顛沛流離的殘酷現(xiàn)實(shí)時(shí)，感到困惑，并從中找到了希望。我們也從中體會(huì)到了，當(dāng)我們?cè)跓o路可走的'時(shí)候，經(jīng)歷了一番周折，努力，得到了希望，而在“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中詩人生動(dòng)、貼切地寫出了塞外的壯麗風(fēng)光，筆調(diào)蒼勁，意境雄渾，與《漁家傲》中的“長(zhǎng)煙落日孤城閉”有著異曲同工之妙。在趙師秀的《約客》中的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”中寫出了一個(gè)美麗的春夜晚景：黃梅時(shí)節(jié)的夜晚，鄉(xiāng)村池塘傳來陣陣蛙聲，清脆悅耳，奏響了一曲春夜交響曲，深蘊(yùn)含蓄，余味無窮。在白居易的《錢塘江春行》一詩中：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”寫出了使者，它們的出現(xiàn)給人們帶來生機(jī)勃勃的感覺，使人浮想聯(lián)翩，陶醉其中。
詩，真是一個(gè)奇怪而又美麗的東西，該讓我怎樣品味你呢？你是雨后的一片絢麗彩虹，或是春日里的百花怒放，還是夏日里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！被蛘哒f你是一位得道仙人，踏著風(fēng)來，駕著云去。真不虛人們用“瑰麗”二字來贊你。
以詩為話題的作文4
莎士比亞曾經(jīng)說過；比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。寬容，如一滴晨露滋養(yǎng)干枯的心靈，寬容，如一滴晨露滋養(yǎng)干枯的心田，寬容，如一絲輕風(fēng)撫平悸動(dòng)的心房。寬容是首詩，帶你遨游人生，讓你領(lǐng)略它的風(fēng)姿，讓你領(lǐng)略它的情操。
寬容早已在我的心田中種下了種子。小時(shí)候的我可與現(xiàn)在的`截然不同，小時(shí)候的我頑皮搗蛋，每天沙子，地板上都要滾上好幾遍。老師經(jīng)常開玩笑的說：“我們不用掃地了”。同學(xué)們都笑起來，我也跟著他們傻傻的笑。有一次我像往常一樣的在沙子地玩耍的時(shí)候，好像有人扔我石頭，我回頭一看，原來是同學(xué)呀！我便隨手拿起一把沙子往他身上扔，他機(jī)靈地躲過去了我的攻擊，在我?guī)状屋喎羰Ш�，我便開始尋覓著石子。“哎，找到了。”我正滿心歡喜的說道�！鞍ミ稀蔽野l(fā)出痛苦的呻吟，那個(gè)同學(xué)拿石子扔到我的腿上，一股疼痛感迅速?gòu)浡_來。我勃然大怒，拿起一塊石子就往他身上扔，就自顧自得看我的腿�！皢鑶鑶琛迸赃厒鱽硪魂嚳蘼�，我連忙轉(zhuǎn)過頭去，我打中了他的頭，他的頭已經(jīng)腫了起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，忙安慰他，后來，我小聲地對(duì)他說：“我給你五毛錢，你別哭了，好嗎？”一塊錢，一塊錢，我急得也哭了起來。他漸漸的止住了哭聲，我才慢慢把心平穩(wěn)，快來，然而，這只是暴風(fēng)雨前的平靜。
第二天早上，我剛放下“重?fù)?dān)”坐到了座位上，就聽見外面有一股喧囂的聲音，隱隱約約還聽見了老師的聲音，不知為什么，我的心跳得格外快。一位老爺爺氣勢(shì)洶洶出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，是那位同學(xué)他的包好像比昨天更嚴(yán)重了。“是誰”？你把他指出來，這位爺爺提高了嗓門喊：那個(gè)同學(xué)慢慢將手提了上來。不，別指我，我心中暗暗想道。我全身的血液都僵硬了�！笆悄闶前��！蹦俏粻敔斉豢啥舻刂钢艺f道，老師急忙趕了過去，“您有話好好說，別嚇壞了孩子�！蹦阒滥莻�(gè)孩子吧，把我的孫子打成這樣，你說怎么辦？你做老師的也不管管？鄒佳文，還不出來，老師朝我喊道，我邁著千斤重的步伐朝外走去，當(dāng)然，可想而知，遭遇的是一頓霹天蓋臉的責(zé)問。我被嚇得嚎啕大哭起來。爺爺已經(jīng)趕過來了，了解情況后，看著我，話噎到喉嚨里沒說出來，只是跟別人道歉，這時(shí)那個(gè)孩子的爸爸趕了過來，看到這情形，微笑著說：“算了吧”一些孩子平時(shí)鬧得玩的，只是你們以后都要吸取教訓(xùn)。不要在貪玩了。我唯唯連聲的應(yīng)著，那位爺爺回去時(shí)還對(duì)我罵罵咧咧的。
現(xiàn)在，每當(dāng)重新看見這所學(xué)校的時(shí)候，腦海里總能浮現(xiàn)出這件事，校園依舊，但那處記憶卻永遠(yuǎn)留在心里，抹也抹不掉了。
重拾回憶，總忘不了那位父親對(duì)我的寬容和理解。寬容是什么？寬容是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，它時(shí)刻包裹著你的心，讓你時(shí)刻都感到溫暖，晨星雖微弱，但也照亮了一塊心田，雨露雖少，但卻滋養(yǎng)了一片心田。清風(fēng)雖小，但帶給你卻是多一份的感動(dòng)與開懷，讓我們細(xì)細(xì)品味寬容這首詩吧！
以詩為話題的作文5
推開窗，一股清新的氣息沁入心脾，給人一種由上而下的舒適感，陽光明媚地跳躍在窗邊，晶瑩的露珠舒懶地仰臥在綠葉上，眨巴著它的小眼睛我想，每一天都是新的，幸福，就這么簡(jiǎn)單，洋溢在美好的日子里，但愿，每天都是一首詩。
“清晨入古寺，初日照高林，曲徑通幽處，禪房花木深�！睙o常，空漠，鳳尾森森，龍吟細(xì)細(xì)，幽雅清韻一路返璞歸真，空故了群動(dòng)，空故納萬境�？沼酂o，存于有，吾心似秋月，在靜謐中尋找禪音，在禪音中尋找深意，在深意中尋找生命的啟迪。
再往前走，便覓得如此風(fēng)景“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”老樹與枯藤死死纏繞，兩者相錯(cuò)相依，老樹的根系在土中拼命扎根生長(zhǎng)，向著水源處探尋，汲取著珍貴的那一點(diǎn)一滴，枯藤把整個(gè)身子牢牢依附在老樹那枯干的枝丫上，在蕭瑟的秋風(fēng)中掙扎，兩者就像是相依為命的親人，在窮困潦倒的生死關(guān)頭，不拋棄，不放棄，就有生機(jī)。殘陽如血，烏鴉閑來無事，棲息在一角的歸巢里，那是它的一方天地，它的.家。潺潺的流水聲演奏出一曲日落而息的謠，幾處人家，又見“古道西風(fēng)瘦馬”。古道荒涼，西風(fēng)瑟索，馬已羸瘦，人何以堪？垂淚低吟，蒼涼的暮色下，斷腸人在天涯
移步泊秦淮，只見“煙籠寒水月籠沙”，兩岸朦朧清冷，“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”。夜，總是給人以寂寞清冷之感；月，也便成了人們情感的寄托。那些文人墨客總是愛在月下獨(dú)處，抑或是在燈火闌珊處徘徊，抒發(fā)心中思緒，吟一吟那詩，懷想一份感觸。
時(shí)間如手中的流沙，抓不緊，越緊，它越容易流矢。轉(zhuǎn)眼，滄�；米冏魃Ｌ�，于是，每天都變幻成了一首詩
千百年后的今天，今人在慢慢拾獲那些已逝的日子，那些詩那些古人，那些圣賢，那些有著不為人知的秘密的他們，都把心事付諸于墨香的一紙間，而我們也只能透過那些詩，那些文，窺得他們一小部分的曾經(jīng)
誰沒有美好的記憶？誰不會(huì)懷想曾經(jīng)？誰不會(huì)有多愁善感的時(shí)候？其實(shí)每個(gè)人都是自己的詩人，我們可以把美記心里，把一時(shí)之感付諸紙上，把自己的成長(zhǎng)編畫成隨感，懷著一份淡雅的興致去品讀，感受一番。
陽光下，泛著光的十四行詩
我想，每天都是一首詩。
以詩為話題的作文6
詩歌的眼睛，何其敏銳，何其犀利，何其癡情……
詩歌的目光，卻總是在茫茫人寰中執(zhí)著。流連，在時(shí)間的河流中采擷浪花，在大自然的風(fēng)物中攝取美和精華，在動(dòng)物和植物的成長(zhǎng)中構(gòu)思愛的故事，在生命和愛情的浪漫中放飛自己的理想。
詩歌的眼睛里，閃動(dòng)著無盡的世事的滄桑和困惑，抖落一地蒼涼，在那哀傷的月光曲里，晃動(dòng)著一個(gè)修長(zhǎng)而癲狂的身影——舉杯邀明月，對(duì)影成三人，一代詩仙李白，他的思想境界是那樣的圣潔和孤傲，他是在某一日看破了塵世的虛偽和冷酷，思緒便在虛幻的仙界里悠游，那是怎樣一個(gè)干凈而神圣的世界呀，可是，那樣的世界，一個(gè)干干凈凈的血肉之軀又到哪兒去找哪？只能在想象里，幻境里，醉夢(mèng)中……
美麗的夜巴黎，詩歌的眼睛，卻看見了巴黎街頭一具腐爛的'女尸，一位幾歲的孩童，騎在一具骷髏上面，他嬉笑著雙手在骷髏上把玩……多么深刻的含義，多么露骨的暗示，世界是由惡和善構(gòu)成的，在惡的尸身上，成長(zhǎng)著善的苗圃，在惡的淵地，潛藏著獲得愛的秘籍。
詩歌是一位虛擬的王，她統(tǒng)馭著人們的精神世界，卻不能改變?nèi)藗兊奈镔|(zhì)世界。詩歌的眼睛，她穿越千古�？v橫世界，她從古王宮的廢墟上，從梁祝的墳臺(tái)前，從被秋風(fēng)所破的茅屋前……看到了什么？
太陽，被多少詩歌的眼睛看過。讀過。探索過，對(duì)話過，太陽，她走過了幾千年，走過了多少人的眼睛多少詩歌的眼睛，誰也說不清楚。當(dāng)夕陽西落的時(shí)候，那深深的暮靄后面，像有許多癡情的仙女在哭泣。多么雄偉。壯觀的落日?qǐng)鼍鞍�，那幅畫面凝結(jié)在人們的心頭，被多少詩歌的眼睛閱讀過，憂傷過。
四時(shí)的花草，溪流，樹木……詩歌的眼睛，我是一片云，我在自己的天空飄，我是一朵花，我在自己的枝頭綻放。
詩歌的眼睛，象夜空質(zhì)樸的星光，他看著世界，看著天空，看著銀河和仙女……詩歌的目光，親切地愛撫著世人的心靈，世人的夢(mèng)，世人思念，世人的感情……
詩歌的眼睛洞穿了世事，佛法和禪……洞穿了天空和海洋，魚和飛鳥……
詩歌的眼睛，是心的最后皈依。
以詩為話題的作文7
這個(gè)世界不只有眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方。
這是高曉松的一句話，后面其實(shí)還有：詩就是心靈的最深處。恰巧這詩與遠(yuǎn)方是我最愛的。背上雙肩，拿個(gè)單反，一場(chǎng)說走就走的旅行，即是我的詩和遠(yuǎn)方。
我熱愛遠(yuǎn)方，但我向往獨(dú)行。因?yàn)辇垜?yīng)臺(tái)說：“一個(gè)人走路，才是和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。”倘若拉三兩好友一同，一路上必然嘰嘰喳喳，在聊天中錯(cuò)過了美景。所以，就像人生的道路一樣，沒有從始至終的同行者，或遇見志趣相投的同游人走完一遭然后好聚好散，或是默然擦肩。
遠(yuǎn)方，或許是我永遠(yuǎn)到不了的地方。有過那么真切的希冀與幻想，但是不去踐行似乎就會(huì)可望而不可即。一瞬間有點(diǎn)無言。感覺自己很有可能變成這樣的空想家。所有對(duì)遠(yuǎn)方的日出與日落，晴朗與陰雨等等作出的假設(shè)都毫無意義。但愿時(shí)間最后能看到我的足跡。
心靈的'最深處，也許更是永遠(yuǎn)到不了的地方。電影《燃情歲月》開頭的旁白有這樣一句話：一個(gè)人如果遵照他的內(nèi)心去活著，他要么成為一個(gè)瘋子，要么成為一個(gè)傳奇。我個(gè)人認(rèn)為，成為傳奇很難，成為瘋子也很難。無處不在的叢林法則怎會(huì)讓人隨心所欲？滋味大多是無奈。記得曾經(jīng)問過某君有關(guān)人生方面的問題，他說：“追隨自己的內(nèi)心，堅(jiān)持自己的初衷�！彼麙伋隽诉@樣的一句話，卻留我一人苦苦思考了很久。自此讓我明白在追求人生、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程中，我們可以到達(dá)心靈的最深處。抉擇不是最難的嗎？所以就遵從自己的內(nèi)心好了，如此簡(jiǎn)單。身邊很多朋友都如此睿智，真是聽君一席話，勝讀十年書。
我所慶幸的是我們的青春還有詩與遠(yuǎn)方，一切才剛開始�？v使生活有太多的不確定因素，但是如果沒有了它們，也就不再有悲傷、幸福、惆悵、快樂、感動(dòng)的交織。每一種生活的味道都需要我們?nèi)ヒ灰黄穱L，唯一不變的可以是我們熱愛生活的信仰。
且將詩酒趁年華。小時(shí)候的白日夢(mèng)可以一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)了，青春的帆可以揚(yáng)起來了……路就在腳下，要心無旁騖地望著前方。
詩與遠(yuǎn)方，我一直在追隨你們的路上！
以詩為話題的作文8
無意間想起了海德格爾，那位充滿詩情畫意的老人說：“生命里充滿了勞績(jī)，但還要詩意的棲居在這塊土地上�！蹦鞘刂郀柕呛乃罅_，那采菊東籬下的陶淵明，還有那起舞弄清影的蘇東坡，都在人生天地間詩意的棲居。
生活中，處處充滿了詩意，每一縷陽光，都是一個(gè)跳動(dòng)的音符；每一條小溪，都是一組流淌的旋律；每一徑迂回的小道，都是一部寫滿樂章的樂章。詩意地棲居，用心去享受生活的意趣。
月夜下，朱自清漫步荷塘，讓一顆輕松的心在荷花池塘間游蕩，是一種情趣；窮困時(shí)，郁達(dá)夫租一椽破屋在院中細(xì)數(shù)一絲絲陽光，是一種閑趣；監(jiān)禁中，陸蠡囚住一枝常青藤，是一種戀趣。人生好比漲潮，潮起潮落，向滾動(dòng)的'音符歡快的跳躍�？v使遭遇烏臺(tái)詩獄的摧殘，也還要大江歌一曲，“江山如畫，一時(shí)多少豪杰�！笨v使被貶黃州，也還要“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”，“侶魚蝦而友麋鹿”；縱然發(fā)配天涯，也還要享受“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。俯仰萬世，東坡詩意地去棲居，遠(yuǎn)離了喧囂，回歸于清純空靈。于是，滿腹的凄苦得以超越，滿心的靈魂得以升華。現(xiàn)實(shí)容不下海子，沒有像徐志摩那樣“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……”，海子毅然選擇了“面朝大海，春暖花開”。置身在這個(gè)世界，未曾遠(yuǎn)觀它的美好，而人與世俗的差距又太大，也許在這種情況下面朝大海就是一種詩意的棲居。翻開塵封的歷史，跨越歷史的長(zhǎng)河�；秀敝�，有人拔劍長(zhǎng)歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長(zhǎng)江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚(yáng)州；醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)。國(guó)舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴；云游九州，望川而吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；豪情萬丈，詩意地棲居，練就了他“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐”。
生活可以沒有富足絢麗，但卻不能沒有詩意，在人世間詩意地棲居，才能享受生活的情趣，感悟人生的真諦。
如果生活可以有n多種選擇，我只愿詩意的棲居。
以詩為話題的作文9
最近看了一些中國(guó)的文學(xué)作品，發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)家都喜歡畫畫，其中很多都是著名的詩人。近現(xiàn)代的有艾青，古代有蘇軾等。
我喜歡是詩歌，但我卻討厭畫畫。雖然很多大文豪都是詩畫雙全的，似乎畫與詩有著莫大的淵源。但我卻不會(huì)因此而喜歡畫畫，即便僅僅是嘗試著去喜歡。
這好像是矛盾的。因?yàn)槲沂且幻麍@林設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。現(xiàn)在已經(jīng)大四了，我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活幾乎都離不開畫畫。偏偏，我卻從小討厭畫畫，或者說畫得很差，也許就因?yàn)楫嫷貌�，所以才不喜歡。
但這又好像并不矛盾。因?yàn)橐嫯嫴⒉坏扔谝矚g畫畫。人生就是如此，有時(shí)候總要做一些自己所不喜歡的事，這并不是我自己所能完全決定的。
我在高考后，選擇志愿時(shí)，報(bào)了園林設(shè)計(jì)專業(yè)。當(dāng)時(shí)，并不懂園林為何物，學(xué)些什么。我只是單純地因?yàn)槔蠋�、同學(xué)和家人都說這個(gè)專業(yè)好，容易找工作，就業(yè)率高，就義無返顧地寫了下去。說到底，我現(xiàn)在整天要與我所不喜歡的畫畫打交道，其實(shí)只不過是為我的選擇專業(yè)時(shí)的.無知和輕率買單罷了。說到底，這還是我自己的選擇！
我喜歡詩，卻不喜歡畫。我喜歡詩，卻極少寫詩，或者說是不會(huì)寫詩，因?yàn)槲业乃教�。我只是喜歡讀詩，那樣仿佛就能達(dá)到詩人的那種高度，感受到他們的喜怒哀樂。我不喜歡畫，卻整天要畫畫。有時(shí)候考個(gè)試就要畫個(gè)七八個(gè)小時(shí)，連中午飯都只是草草應(yīng)付。我這般的認(rèn)真，卻不是因?yàn)橄矚g，而是為了不掛科，不丟面子。我花了幾乎一整天畫出來的東西，卻不敢稱之為作品，因?yàn)樗悄前愕淖玖�。想想也是，平時(shí)沒認(rèn)真學(xué)，臨時(shí)抱佛腳畫出來的東西，能有什么看頭呢？我在畫畫的時(shí)候，并沒有用心，只想著，我畫完了，交上去，能不能及格，老師會(huì)不會(huì)讓我重考之類的，又怎能畫好呢？
我自認(rèn)為我對(duì)詩比畫有天賦。我雖不甚會(huì)寫詩，但我卻懂得欣賞，甚至，說高級(jí)一點(diǎn)，懂得鑒賞；但是對(duì)于畫畫，我卻一竅不通。
但是，盡管如此，我卻依舊只能做一個(gè)整天在圖紙上胡涂亂畫的“好學(xué)生”，終究不敢做出太出格的改變。人生的軌道似乎，早已因?yàn)楫?dāng)初的選擇而注定，我不敢出軌，只能這樣地畫下去。
以詩為話題的作文10
青春如畫，呈現(xiàn)的是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的精致淡雅；青春如曲，奏響的是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的意氣風(fēng)發(fā)；青春，又如詩，回蕩在我們心懷的，永遠(yuǎn)是那抹“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的青蔥與純真。
當(dāng)歲月的漿劃過青春的海，泛起的浪是人生的金色漣漪。任何一個(gè)希望有所作為的青年，都應(yīng)將自己的熱血灑于這一金色的漣漪之中。若有誰辜負(fù)這一金色年華，那他終將終生背負(fù)心靈的枷鎖。南宋的朱熹在《偶成》里寫道：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！鼻啻簯�(yīng)與書為伴，應(yīng)與人類文明史上閃閃發(fā)光的靈魂對(duì)話。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！弊x書就應(yīng)經(jīng)歷這樣的過程，由不懂到懂，再到深刻領(lǐng)悟。讓歷經(jīng)歲月打磨后沉淀下來的金子般的言語充實(shí)我們的頭腦，在青春的金色之洋里，泛起動(dòng)人的浪花。
青春，又應(yīng)是純真的代名詞。春天的花，秋天的風(fēng)，還有冬天的落葉，在光陰的故事里，我們歷經(jīng)春華樸實(shí)，在追夢(mèng)的過程中，演繹出一段段青澀與年華交織的`故事。在學(xué)校里，除了誨人不倦的老師和那似乎永遠(yuǎn)都做不完的試卷，還應(yīng)有那份朦朧美好的情感�！懊魈炷闶欠襁�惦記，昨天你寫的日記；明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最愛哭的你�！泵慨�(dāng)老狼的這首《同桌的你》的旋律響起時(shí)，那一段段金色回憶總會(huì)浮現(xiàn)于我們的眼前。是啊，那段心如明鏡的年華，有著太多太多讓人無法忘懷的一幕幕。
在青春的名義下，我們是恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。我們和同學(xué)一起指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。那股豪邁，那份灑脫，還有那些一起歡樂一起流淚的日子。對(duì)于我們來說，高考是無法回避的話題，但有句話是這樣說的：請(qǐng)享受無法回避的痛苦。況且高考是國(guó)家給予我們初步規(guī)劃人生的機(jī)會(huì)，我們必須為此拼搏，辛苦是必然的。但吃得苦中苦，方為人上人，這是真理。在純真的年代，拼搏的日子為青春上色，是我們?nèi)缯渲榘阏滟F的回憶。
曾經(jīng)的青澀，曾經(jīng)的懵懂，都將伴隨年歲的增長(zhǎng)而褪去，唯一不變的，是那顆永遠(yuǎn)跳動(dòng)和純真的心。青春的流逝固然讓人悲傷，可我們也終將成長(zhǎng)，我們無悔于青春，即使她已追不回。畢竟，我們誰都沒有辜負(fù)那如詩般美好的青春。
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