實用的感動話題作文400字四篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感動話題作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動話題作文400字 篇1

　　在生活中，令我們感動的事無處不在，也許只是一個細微的動作，也許只是一個普通的畫面??在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。

　　xx年5月12日下午14時28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場里氏8.0級大地震。這場地震牽動著全中國的心，政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區(qū)救援。在一所中學教學樓的廢墟當中，救援人員探測到微弱的生命跡象，便開始救援。經(jīng)過幾小時的努力挖開石塊，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師用他的身軀護住了幾個奄奄一

　　息的學生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學反映，地震發(fā)生時，譚老師沉著冷靜，有條不紊的.指揮同學們逃生。可是，有四位同學落在了隊伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來，譚老師一個箭步躍了上去，用自己的身軀護住了四位學生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動著。

　　譚老師就這樣過世了??不！譚老師沒有走，他永遠活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個美好的世界去了；孩子別哭，還有我們在背后支持與幫助你們；孩子別哭，你們要好好學習，長大后建設自己的祖國，不能讓譚老師失望??

　　雖然這件事已過去一個多月，但是譚老師保護學生的那一幕卻時常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當想起譚老師奮不顧身的身影，我就會感動得潸然淚下。

　　往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年，

感動話題作文400字 篇2

　　外婆，是除了爸爸、媽媽、奶奶最疼愛我的人。雖然，外婆很嘮叨，記性也不太好。但是，我忘帶東西的時候，外婆卻記得很清楚。

　　記得那一次，我們家裝修，暫時去外婆家住。那天是開學的第一天。“鈴！鈴！”鬧鐘響了。我匆匆忙忙地洗漱完以后，就等著媽媽來接我去上學了。媽媽一大早就開著摩托車去爸爸的單位換汽車了。這時，媽媽來了。外婆又嘮叨道：“要帶好水瓶，不要忘了。”唉！每天早上出門之前，外婆都會千叮嚀，萬囑咐地跟我說不要忘帶東西了。我很不耐煩地“嗯”了一聲，就急匆匆地走了。

　　下午，體育課上完以后，我坐在師生魚水情旁邊的石頭上休息。突然，我覺得有點渴，便去教室里拿水喝。我把書包翻了個底朝天，可還是沒有找到我那一個不銹鋼水瓶。這可怎么辦呢？這可是媽媽的`同事從外省帶回來的……

　　這個時候，教室門外突然出現(xiàn)了一個熟悉的身影。我定睛一看，啊！是外婆！外婆的手上還拿看我的水瓶呢！我跑過去和外婆抱在一起。我一下子就融入到親情的溫溫暖之中。這時，我深深地感受到，雖然嘮叨很多人都不愿意聽，但有時卻可以時常提醒你。再想想我以前嫌棄外婆這里，嫌棄外婆那里。而外婆卻不計較，還是這樣疼我，我慚愧不已。

　　外婆，您讓我好感動！

感動話題作文400字 篇3

　　你會發(fā)現(xiàn)—有時感動就是這么簡單，電視上總是播這樣一則廣告：“有一位母親為孩子洗腳，事畢讓孩子先看書，自我再去為母親洗腳，這一幕讓孩子看到，他也學著母親，打了一盆洗腳水。到窄窄的過道，那稚幼的聲音，那不穩(wěn)的步伐，那激蕩的水花，簡簡單單的.一句“媽媽洗腳�！贝騽恿宋�。

　　感動是一雙塑料袋。有一次，我在圖書館看書，總會有人進進出出，清潔員的勞動成果一次次就踐踏。忽然門：“吱呀”響了一聲，開了一條縫。我抬頭看了看，他氣喘吁吁，額頭上浸滿了汗水，肩上扛了一桶純凈水。哦，原先是一個送水的師傅。他左右打量了一下，然后又退了回去，不一會兒他又來了，咦我聽出了聲音的異樣，低頭一看，他的雙腳上各套了兩只塑料袋，看來，他是怕弄臟了干凈的地板。

　　感動是奉獻，在一個游覽區(qū)的山道上，有位老人的圍巾不細心被風吹落道樹枝上，很高的樣貌。老人找來了樹枝，卻怎樣也夠不到，這時從人群蹦出了一個小伙子，他爬上樹接過老人手中的樹枝吧圍巾挑了下去，還給老人。老人的感激還未出口，這個小伙子卻已消失在登山的人群之中。

　　感動就是這樣的，為父母端上一盆水；呵護珍惜別人的勞動成果；奉一己之力幫忙別人。感動并不需要轟轟烈烈，只需彼此之間多一份尊重，理解。身邊的這些小事并不起眼，可是平凡中蘊含著偉大。

　　感動就是這樣，源于生活，源于真誠，源于愛心。

感動話題作文400字 篇4

　　今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

　　事情是這樣的，在我們班里有幾個男孩因調(diào)皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準備在黑板上寫字結果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。說時遲，那時快！

　　全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個”超人“來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來后，我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。

　　老師也懵了，停了好一陣子，她才反應了過來；原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學罵一頓�？墒抢蠋煕]有那么做，她反應過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學習，看同學們開始學習老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……

　　這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數(shù)次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄托的.是無數(shù)位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認識老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報！

　　我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學習讓老師得到回報……老師，你怎么樣啦？請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的！

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