【精華】風(fēng)雨作文匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼娘L(fēng)雨作文10篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)雨作文 篇1
余暉照耀……
窗外的余暉逃過那一道道的樹梢，透過純白的墻壁，越來越近，兩道交纏的光芒相互映和，融合，融合……變成兩個(gè)圓點(diǎn)渲染著純白。咦，這像什么呢？
我突然覺悟，那像老人那雙炯炯有神的雙眼。想起老人的身影，一段回憶久久不能忘懷……
老人是半年前搬來的，剛好我們成了鄰居。他是一個(gè)老態(tài)龍鐘的孤居老人，或許是因?yàn)樗麖耐獾囟鴣�，又或許因?yàn)樗聊蜒�，使得小區(qū)里幾乎沒有人和他講過話，他瘦骨嶙峋，但身體卻如一塊堅(jiān)硬的石頭，那深陷的雙眼飽含著歲月的滄桑，那雙粗糙的手如同千萬只螞蟻爬過一般。他丑、臭、臟，更難以忍受的是他每天挨家挨戶地收破爛。每當(dāng)他敲打著人們沉睡的房門，便有幾句責(zé)備怨恨的聲音飄進(jìn)他的耳朵，他便低下頭，如一只受傷的白兔，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
小區(qū)中有一段路是崎嶇泥濘的，每當(dāng)有狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，那滿身的泥土都令人們抱怨很長時(shí)間，腳下有幾顆不規(guī)則的石頭任風(fēng)雨無情地拍打，可是，沒有人會(huì)在意那渺小的東西。
石頭是微小的，但對人來說是非常有用的。
鋪天蓋地的暴雨卷蓋了大地，斗大的雨點(diǎn)打落在行人五顏六色的.油紙傘上，濺起的泥濘如同演奏家高低起伏的樂章。臟兮兮的環(huán)境令我的心情變得越來越浮躁，忽然，一抹白色閃入我的眼簾。
在那條崎嶇的小路上，一位老人屹立在暴風(fēng)雨中，雨水打濕了他的白襯衣，透著他那瘦骨嶙峋的身軀，腳下風(fēng)起的泥濘抹花了他的臉。他緩緩地挪動(dòng)著身體，用手摸出蛇皮袋子里的一顆顆石頭，然后彎下身子把石頭重重地按在泥土下。風(fēng)雨猛烈地吹撫著石頭，但石頭卻一動(dòng)不動(dòng)，任腳萬雙踏過。
不知不覺雨停了，雨后的陽光照在老人的臉龐，折射出耀眼的光芒，那風(fēng)雨中的石頭鋪墊出明亮的彩虹指引我前進(jìn)。
我的心被深深地震撼住了，在暴風(fēng)雨中，透過老人我明白了如何做人。
余暉斜斜，那兩道圓點(diǎn)依然明亮。
風(fēng)雨作文 篇2
風(fēng)，呼嘯而過，留下塵埃陣陣;雨，驟然而至，激起泥土芬芳。
微風(fēng)拂過，細(xì)柳像少女柔軟的秀發(fā)一樣隨風(fēng)飛舞。身上微微的一陣涼意是我對風(fēng)來到時(shí)的第一感覺。而在晚上，月色伴隨清風(fēng)來到我身邊，氣溫逐漸下降，涼風(fēng)嗖嗖的吹。我，揉了揉耷拉的眼皮，想看清月色是否散盡。殘?jiān)略絹碓谨龅�，我的睫毛上沾上一層水霧。
風(fēng)吹著我的頭發(fā)，好像我擋住了它前進(jìn)的`腳步。我匆匆讓開，可還是如此。是啊，風(fēng)是無形的，而人是有形的，你永遠(yuǎn)追逐不上它的腳步。雨，淅淅瀝瀝地打擊著屋檐，發(fā)出滴滴答答的聲音。
一場細(xì)雨帶來的濕潤的空氣彌漫開來，給人們一種涼爽的感覺。雨水是堅(jiān)持的，寓言故事‘水滴石穿’就是見證。在大雨磅礴時(shí)，我總是會(huì)打著傘在松軟的泥土上走，撥動(dòng)葉子上的雨水，看著大雨襲擊泥土留下的傷痕。我想泥土是愛它的，包容它的不約而至;包容它的不告而別;包容它對自己的傷害。當(dāng)風(fēng)遇上雨，泥土遇上情敵，風(fēng)雨交加，悲歡離合，人生也不過如此吧。
風(fēng)，帶著塵埃，卷走往昔的記憶;雨，帶著情懷，淋濕心中的陰霾。
風(fēng)雨作文 篇3
一早我要出門去補(bǔ)習(xí)，天氣晴朗，母親嘮叨著：“天氣預(yù)報(bào)說，中午會(huì)下雨，會(huì)著涼感冒的，多穿一件衣服吧！我頭也不回，徑自走了，心想：現(xiàn)在這么暖，怎么會(huì)冷呢？
我來到補(bǔ)習(xí)班，我想：“哪里冷啊？”
結(jié)果后來越來越冷，開始喝熱水，還能頂事，后來越來越扛不住，借老師的手機(jī)來打電話給媽媽。
媽媽嘆了一口氣，又嘮叨著：“我早上不是說穿多一件衣服嗎？”
我不耐煩地吼回一句：“我有點(diǎn)冷，你過來送衣服吧！”
電話那頭的媽媽頓了一下，說：“得等一會(huì)兒�！蔽依湫α艘宦暎骸氨滤土死渌牢宜懔�。”氣呼呼掛掉電話了。
過了沒多久，外面雨很大，在窗面上發(fā)出嗒嗒聲，如有千軍萬馬奔騰而來，加上狂風(fēng)怒號(hào)，窗戶仿佛抗不住了，要爆了。我聽到老師說媽媽找我，我不情愿地走出來，眼前的媽媽讓我咯噔一下，仿佛平靜的湖面起了漣漪，媽媽她頭上全是雨水，嘴唇凍的青紫。，身子在微微抖動(dòng)，幾絲發(fā)梢緊緊的貼在臉頰上，一滴滴雨珠滴落著，像串串珍珠滾落了。
她從衣服里掏出一個(gè)袋子，沖笑了笑：“我怕衣服冷，特地捂在肚子里跑，暖著呢，穿上吧，剛捂好的�！�
風(fēng)更大了，我卻暖暖的，如果一只溫暖的手撫平了內(nèi)心的憤恨，此刻只留下感動(dòng)。
她，也曾經(jīng)是一個(gè)年輕的女孩，受到父母的照料，在寒冷的冬天，有人給她添衣裳，如今成為人母，日日奔波勞累，兒子卻不會(huì)問她冷，不一定母親是老的.，不一定一天到晚只知道嘮叨的才是母親，不一定頭有白發(fā)的才是母親，眼前這位辛苦為我奔走送衣服而消耗自己青春的才是母親。
風(fēng)雨作文 篇4
在風(fēng)雨中，有誰會(huì)把傘送給我；又有誰在那時(shí)溫暖我冰涼涼的心窩；又將會(huì)有誰知道這一切是一場善意的謊言呢？
那次放晚學(xué)時(shí)，天下著大雨，我只穿了一件薄薄的襯衣也沒有帶雨傘。秋風(fēng)一吹，我凍得瑟瑟發(fā)抖，連打了好幾個(gè)噴嚏，在布滿滿是泥巴的人行道上艱難地向家走去。
“魯?shù)�！”一個(gè)悅耳的聲音在我耳邊回蕩著。我停下了腳步，轉(zhuǎn)過身，回頭看。��！是我的語文老師——許老師，她見我衣著單薄，也沒有帶雨傘，就趕忙把她的大衣脫了下來，輕輕地披在了我的身上，并把她的雨傘也遞給了我。我望著風(fēng)雨中衣著單薄的老師，不禁有些擔(dān)心：“你把你的衣服和雨傘都給我了，那你怎么辦？”老師摸了摸我的'頭，笑著說：“魯?shù)そK于學(xué)會(huì)關(guān)心人啦，老師今天要加班，在學(xué)校里睡。”
“真的嗎？”我天真地問道。
“嗯，你趕快回去吧，不然著涼了媽媽會(huì)擔(dān)心的�！崩蠋熚⑿χ叽佟�
“那好吧，明天我會(huì)把傘和衣服還給您的。”
說完，我就走了，穿著老師的衣服，打著老師的傘，全身頓時(shí)暖和極了。我一邊走一邊想：“老師真好，簡直跟媽媽一樣，明天帶些花感謝她……”
第二天早上，我?guī)еr花、雨傘和衣服來到許老師辦公室，見許老師不在，同她一個(gè)辦公室的馬老師說許老師昨晚淋了些雨，現(xiàn)在正在家里打吊針呢！當(dāng)聽完這句話時(shí)，也不知什么時(shí)候，熱淚從眼角邊流淌了出來。放學(xué)后，我來到許老師家，看見吊針已經(jīng)打完了。她靜靜地躺在床上，臉上露出美好的微笑，她仿佛在做一個(gè)很香很甜的夢，我并沒有驚醒她。
只是把那束康乃馨輕輕放進(jìn)她那精美的花瓶……
風(fēng)雨作文 篇5
數(shù)學(xué)課，那密密麻麻的數(shù)字布滿黑板。一條條公式隨著顫動(dòng)的筆載入書內(nèi)，唉，一切都是那么的無聊!
打開作業(yè)本，那題目異常簡單，我輕輕地操起筆，唰唰地寫了起來。做著作業(yè)，打著草稿�？偙茸谀镜巧�，呆呆地聽老師講課更好。耳邊一片清靜，那正是我所需要的環(huán)境，真希望一直都是如此。
突然，一道繁瑣的題目出現(xiàn)在我的眼簾，我再次拿起筆，在題目下草草寫下幾行算式。驗(yàn)算一遍，不對，又在算式上草草劃了幾橫，望著書上的題目，正與作業(yè)本上的`題目相似，只能怪自己上課沒有認(rèn)真聽講，早知道這題這么難，當(dāng)初就不應(yīng)該分神。
問同學(xué)?不行，我怎么能交頭接耳;問老師，也不行，在數(shù)人矚目之下請教，必定會(huì)遭來恥笑;放棄，更不行，一定會(huì)被老師批評(píng)一頓，望著匆匆交作業(yè)的同學(xué)逐漸增多，我的心也俞加焦躁不安。
這時(shí)，老師望見了處于風(fēng)雨中的我，放下手中的紅筆，推開講臺(tái)上摩肩接踵的人群。徑直走向我的位置，她來到我身邊，低頭尋找著那道令我焦頭爛額的題目，用手輕輕地指著，對我說：有時(shí)候，不要通過一種方法來解決問題，要學(xué)會(huì)走多條渠道來獲得事物的結(jié)果。說完，便回到講臺(tái)上。
我愣了愣，隨即恍然大悟，在草稿紙上劃去了算式的思路，列出了方程。果真，不過半分鐘，那道題的答案已浮出水面，我交給老師，她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的話語，似一縷淡淡的清風(fēng)，拂去了我所受的風(fēng)雨。
不管是風(fēng)雨，還是逆境，總有縷清風(fēng)陪伴著我。
風(fēng)雨作文 篇6
人的一生注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，如果沒有那份承受風(fēng)雨的勇氣，你永遠(yuǎn)也見不到雨后那最絢麗的彩虹。
那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說要考入年段前50名，可如今看著那44分的數(shù)學(xué)卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來，下得個(gè)性大。我坐在門前呆呆的望著這場大雨�！班薄薄睅茁書B叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖著，看樣貌這時(shí)這場大雨把她從安穩(wěn)的窩里吹到這兒的。它會(huì)死嗎？本以為幼鳥會(huì)一向呆在那不動(dòng)，沒想到不認(rèn)輸?shù)乃归_始扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)，還沒離地一點(diǎn)點(diǎn)，大雨就把它給打壓下來。它這時(shí)斗但這時(shí)大雨的，它還那么小，怎樣可能有那承受風(fēng)雨的潛力呢？再努力也會(huì)這時(shí)一場空呀。
可事情的結(jié)局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動(dòng)翅膀，最后飛上了天空，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨！看著天邊那道絢麗的彩虹，我仿佛聽見了幼鳥在對我說：“不盡歷風(fēng)雨，怎樣能看見彩虹？我的'翅膀雖受傷了，但它會(huì)在每一次的風(fēng)雨過后變得更豐滿有力！”
于這時(shí)，我重拾信心，決心不被風(fēng)雨嚇倒。
最后，在我的努力下，我又重新回到了起點(diǎn)，期中考試數(shù)學(xué)94分啦！綜合排行年段63啦！拿著成績單，在回家的路上，我仿佛又看見了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬于我自我！
如果沒有承受風(fēng)雨的潛力，就無法在風(fēng)雨中成長，也就無法見到雨后那絢麗的彩虹！
風(fēng)雨作文 篇7
“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”這是女排姑娘們最愛唱的一首歌, 女排精神也正好在歌聲中得到體現(xiàn).人生沒有一帆風(fēng)順,道路沒有一馬平川;小樹在狂風(fēng)中才能長成參天大樹,彩虹在風(fēng)雨后才會(huì)更加絢爛.同樣,人只有經(jīng)歷磨難才能成功.
經(jīng)歷磨難,是成功的必經(jīng)之路.帝王蛾的幼蟲時(shí)期在一個(gè)洞口極其狹窄的.繭中度過,當(dāng)幼蟲要發(fā)生質(zhì)的飛躍,化蛹為蝶時(shí),這個(gè)通道對大多數(shù)幼蟲無疑成了鬼嚜們關(guān)……其實(shí)人也一樣,有人說痛苦和歷練是人生不可或缺的一部分.沒有痛苦和奮斗,人生永遠(yuǎn)不可能完整,就像經(jīng)人力幫助破繭而車的蝴蝶,永遠(yuǎn)不可能飛翔.
經(jīng)歷磨難,才能最終邁向成功.在20世紀(jì)初的美國,有一位年青人雄心勃勃,發(fā)誓要干出一番大事,他充滿激情的從事、嘗試著不同的工作。然而好似一切都故意和他做對，他一生中處處不幸：父母早亡、婚姻失敗、求職碰壁，日月漸漸淌磨了他的銳氣。就在他步入老年時(shí)，他拿出自己所有的積蓄，傾盡全力開了一家快餐公司。也許你不會(huì)想到，這就是今天紅遍全球的快餐連鎖——肯得基，那肯得基招聘上的老人像正是他。當(dāng)你品嘗美味的肯得基時(shí)，你或許不會(huì)想到當(dāng)年創(chuàng)建時(shí)的堅(jiān)信不移歷程。而像肯得基這樣的成功者，無不經(jīng)歷了各種磨難才達(dá)到巔峰。所以孟子曰“天將將大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為�！�
磨難會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng)，磨難會(huì)使人更加自立，磨難是通向成功的必經(jīng)之路。陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷磨難人生才能更加光明。
風(fēng)雨作文 篇8
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹······”優(yōu)美的歌聲在房間回蕩著。可是，在房間的另一頭，在寫字臺(tái)前，你會(huì)看見一個(gè)漂亮美麗的小姑娘，正在“題�！敝小俺孙L(fēng)破浪”，那就是我。
“x，做完語文AB卷，在做一張我給你抄的練習(xí)題。""什么！"我心里一涼，‘’媽，你就不能慈悲一點(diǎn)？我從早上8點(diǎn)做到現(xiàn)在11點(diǎn)，你還不放過我呀！我都快寫出心臟病、高血壓了！媽媽，你就算不可憐我，你也可憐一下你自己吧。你從早上6點(diǎn)開始抄試卷抄到現(xiàn)在，你不累嗎？"
媽媽說；我這都是為你好！你看看人家，每天都是手不離書，書不離手，從不跟父母討價(jià)還價(jià)，從不瘋玩。人家從小就有遠(yuǎn)大的志向，非清華、北大不上。"
后來，聽說爸爸和媽媽要去”華佗企業(yè)“去學(xué)習(xí)，我真是高興極了，用五個(gè)”天地“來形容我前后的境遇；以前，爸媽把家里弄得天昏地暗，在他們的`眼里我每天學(xué)習(xí)是天經(jīng)地義，我整天唉天嘆地，日子過的怨天怨地，如今他們?nèi)W(xué)習(xí)，真是謝天謝地！我正在一旁偷著樂，突然，媽媽轉(zhuǎn)過身子對我說：”x，我和你爸去學(xué)習(xí)這幾天，你也別閑著，作業(yè)照些不誤；每天寫一張字帖，記住在稿紙上寫呦，做兩頁我給你抄的練習(xí)題，在做兩張卷子，還有，做兩份我給你抄的數(shù)學(xué)題。我回來要檢查的！“
我整個(gè)人都僵住了，站在那兒久久沒動(dòng)，好不容易才擠出兩個(gè)字；"好的”。
天哪，我萬萬沒有料到老媽會(huì)來這一招，臨走時(shí)還不忘給我布置作業(yè)。沒想到，風(fēng)雨過后見到的不是彩虹，而是陰天。用一副對聯(lián)來說就是：風(fēng)雨過后仍有烏云，老媽走后還留作業(yè)。橫批：苦還未盡。
風(fēng)雨作文 篇9
上午天氣還好好的，可到了下午天氣突然變了，可真是小孩子的臉——說變就變。
我走出家門一陣微風(fēng)“呼呼”的向我吹來。接著陰云密布，云腳長毛。大雨家族拼命的從天空中傾瀉下來，仿佛天神宙斯一不小心把天碗里盛的水打翻了。
雨點(diǎn)“嘩啦嘩啦”的下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在樹上，又順著樹梢往下淌；雨點(diǎn)打在大海里，給大海做了一番清潔；雨點(diǎn)打在窗臺(tái)上，“噼啪噼啪”直作響。
風(fēng)婆婆加大了馬力，一陣緊似一陣的狂風(fēng)吹得街邊的樹葉兒“沙沙”響。大樹的枝條在空中像著了魔一樣亂抽亂打。
閃電“咔嚓咔嚓”的破壞，引得無數(shù)小樹都快要被“折腰”了。雷公公也不甘示弱“轟隆隆”在天空唱歌，仿佛要把動(dòng)聽的聲音獻(xiàn)給人們。
馬路上的人們猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們有的買了一把傘往家里奔，有的`在窗店里一邊買東西一邊等待暴雨結(jié)束，不過機(jī)靈的人還會(huì)拿出手機(jī)叫來一輛“滴滴打車”。
馬路上、大街上、巷子里，車水馬龍，人流如潮，人們“嘰嘰喳喳”地議論個(gè)不停。
突然間，雨停了，一切又歸于平靜，大街就像用毛巾洗過臉一樣，變得十分干凈�？諝庵袕浡嗖莸奈兜溃瑯淙~兒綠的發(fā)亮，花兒紅的像火。這真是個(gè)充滿生機(jī)的世界。
風(fēng)雨作文 篇10
梅花，只有經(jīng)受住寒冬的考驗(yàn)，才能綻放出美麗的花朵;雄鷹，只有經(jīng)受過風(fēng)雨的洗禮，才能無所畏懼地在藍(lán)天自由的翱翔;人生，只有經(jīng)過挫折的考驗(yàn)后，才能勇敢的迎接生活的`挑戰(zhàn)。
幾年前，爺爺嫌我性格浮躁，便送給我?guī)最w茉莉花的種子，讓我磨煉磨煉自己的性格。我回到家，找了兩個(gè)沒用的花盆，種下了種子。
很長一段時(shí)間后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛;但另一棵卻垂頭喪氣，像生了病似的。所以我每周回家后第一件事就是給那顆惹人喜愛的種子澆水，施肥，另一顆卻不管不問。
每次遇到下大雨時(shí)，我就把茂盛的那盆搬到屋里，生怕它會(huì)被那傾盆大雨打傷。另一盆仍放在院子里接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。
時(shí)間飛逝，兩棵茉莉都長大了，開出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，總覺得被我細(xì)心呵護(hù)的那棵開出的花朵更大，更漂亮一些。而我也已經(jīng)上初二了，臨近地生會(huì)考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，便沒有時(shí)間再去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來臨，我出門放松一下的時(shí)候才猛的記起那兩棵茉莉，便飛快地跑過去查看。眼前的景象令我大吃一驚：我最愛的那棵，別說花了，連葉子都黃了;另一棵卻依舊茂盛，美麗的花朵在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香。
在我為那棵死去的茉莉悲傷時(shí)，才恍然大悟，原來，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，克服各種困難，遇到挫折時(shí)迎難而上，不退縮，才能夠更好地生存下去。我們的成長不也是這樣嗎？在成長路上，我們也一樣，要勇敢的面對困難，即使前方的路十分坎坷，我們也要堅(jiān)定自己的信念，勇敢的走下去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
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